- Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn đoạn trong bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc caûm cho phù hợp Bước 1: Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV m[r]
(1)Trường Tiểu học Châu Điền B Tập đọc DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY TUẦN 27 – TIẾT 53 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì baûo veä chaân lí khoa hoïc HS đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các tên riêng tiếng nước ngoài: Cô-péc-ních, Ga-li-lê Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng caûm baûo veä chaân lí khoa hoïc cuûa nhaø baùc hoïc Coâ-peùc-ních & Ga-li-leâ Kính trọng & cảm phục nhà khoa học chân chính II.CHUAÅN BÒ: - Tranh chaân dung Coâ-peùc-ních & Ga-li-leâ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Ga-vrốt ngoài chiến lũy - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc bài theo cách phân vai & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn baøi tập đọc - HS đọc bài theo cách phân vai - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS nói tên bài đọc, truyện kể - HS neâu: + Đoạn 1: từ đầu ……… phán bảo Chúa Trời (Cô-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát mới) + Đoạn 2: ……… gần bảy chục tuổi (Ga-li-lê bị xét xử) + Đoạn 3: phần còn lại (Ga-li-lê bảo vệ chaân lí) - Lượt đọc thứ 1: Bước 2: GV yêu cầu HS luyện + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đọc đoạn bài tập đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc - Lượt đọc thứ 2: đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ + HS đọc thầm phần chú giải chưa đúng giọng đọc không phù hợp - 1, HS đọc lại toàn bài Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (2) Trường Tiểu học Châu Điền B - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - YÙ kieán cuûa Coâ-peùc-ních coù ñieåm gì khaùc yù kiến chung lúc giờ? Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Ga-li-leâ vieát saùch nhaèm muïc ñích gì? - Vì toà án lúc xử phạt ông? Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Loøng duõng caûm cuûa Coâ-peùc-ních & Ga-li-leâ thể chỗ nào? - GV nhaän xeùt & choát yù Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & thể diễn cảm Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Chưa đầy kỉ sau ……… trái đất quay) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em - HS nghe HS đọc thầm đoạn - Thời đó, người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn mặt trời, mặt trăng & các vì phải quay xung quanh nó Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại: chính trái đất laø moät haønh tinh quay xung quanh maët trời HS đọc thầm đoạn - Ga-li-leâ vieát saùch nhaèm uûng hoä tö tưởng khoa học Cô-péc-ních - Vì cho ông đã chống đối quan điểm Giáo hội, nói ngược với lời phán bảo Chúa trời HS đọc thầm đoạn - Hai nhà bác học đã dám nói ngược với lời phán bảo Chúa trời, tức là đối lập với quan điểm Giáo hội lúc giờ, mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng Ga-li-lê đã phải trải qua năm tháng cuối đời cảnh tù đày vì bảo vệ chân lí khoa học - HS tiếp nối đọc đoạn văn - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (3) Trường Tiểu học Châu Điền B Cuûng coá Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học Tập đọc CON SEÛ TUẦN 27 – TIẾT 54 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non cuûa seû giaø - HS đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Biết đọc diễn cảm bài văn – chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp, căng thẳng (ở đoạn đầu – tả đối đầu sẻ mẹ & chó săn); chậm rãi, thán phục (ở đoạn sau – ngưỡng mộ tác giả trước tình mẹ thiêng liêng, hành động dũng cảm bảo vệ sẻ mẹ) - Thấy tình cảm mẹ thiêng liêng II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Dù trái đất quay - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi: Lòng dũng cảm Cô-pécních & Ga-li-lê thể chỗ nào? - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS neâu: Moãi laàn xuoáng doøng laø đoạn - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (4) Trường Tiểu học Châu Điền B baøi Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Trên đường đi, chó thấy gì? Nó định làm gì? - Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng laïi & luøi? - HS nghe - Trên đường đi, chó đánh thấy sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống Noù chaäm raõi tieán laïi gaàn seû non - Đột nhiên, sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu Dáng vẻ sẻ khiến chó phải dừng lại & lùi vì cảm thấy trước mặt nó có sức mạnh làm nó phải ngần ngại - Con sẻ già lao xuống hòn đá rơi trước mõm chó; lông dựng ngược, - Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây miệng rít lên tuyệt vọng & thảm thiết; lao xuống cứu miêu tả nào? nhảy hai, ba bước phía cái mõm há rộng đầy chó; lao đến cứu con, laáy thaân mình phuû kín seû … - HS phaùt bieåu * GV: em hiểu sức mạnh vô hình câu Nhưng sức mạnh vô hình nó xuống đất là sức mạnh gì? - GV chốt lại: Đó là sức mạnh tình mẹ con, tình cảm tự nhiên, sẻ khiến nó dù khiếp sợ chó săn to lớn lao vào nơi nguy hiểm để cứu - Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục seû nhoû beù? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau đoạn Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Bỗng từ trên cây cao gần đó …… nó xuống đất) - Vì hành động sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với chó săn để cứu là hành động đáng trân trọng, khiến người phải cảm phuïc - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS neâu Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (5) Trường Tiểu học Châu Điền B - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) bài văn, chuẩn bị bài: Ôn tập học kì (tieát 1) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá Daën doø: - GV nhaän xeùt Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) TUẦN 28 – TIẾT 55 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu (HS trả lời – câu hỏi nội dung bài đọc) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HKI lớp (phát âm rõ, đọc tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn ngheä thuaät) - Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu viết tên bài tập đọc & HTL tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập (goàm caû vaên baûn baùo chí) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL bốc thăm, xem lại bài khoảng – (1/3 số HS lớp) phuùt) - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm HS nào đọc không đạt - HS đọc SGK đoạn bài (theo yeâu caàu, GV cho caùc em veà nhaø luyeän chæ ñònh phieáu) - HS trả lời đọc lại tiết học sau Hoạt động 2: Bài tập GV neâu caâu hoûi: - Những bài tập đọc nào là truyeän keå? - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất” (tuaàn 20, 21) GV ghi baûng - HS đọc yêu cầu bài - Đó là bài kể chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật để nói lên điều có ý nghĩa - HS phaùt bieåu Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (6) Trường Tiểu học Châu Điền B - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, đọc thaàm laïi caùc truyeän Boán anh taøi, Anh huøng lao động Trần Đại Nghĩa suy nghĩ, làm baøi vaøo phieáu - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt theo caùc yeâu caàu sau: + Nội dung ghi cột có chính xác khoâng? + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc khoâng? Cuûng coá - Daën doø: - em laïi caùc baøi hoïc veà kieåu caâu keå (Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì?) - HS đọc thầm lại các bài này - HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Cả lớp nhận xét - HS sửa bài theo lời giải đúng Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (7) Trường Tiểu học Châu Điền B Tập đọc OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (Tieát 5) TUẦN 28 – TIẾT 56 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu tiết 1) - Hệ thống số điều cần nhớ nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu ghi tên bài tập đọc & HTL tuần đầu sách Tiếng Việt 4, tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm, xem lại bài khoảng – phuùt) - HS đọc SGK đoạn bài - V đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu (theo định phiếu) cầu, GV cho các em nhà luyện đọc lại - HS trả lời tieát hoïc sau Hoạt động 2: Bài tập (Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là - HS đọc yêu cầu bài truyện kể thuộc chủ điểm Những người - HS nói tên, số trang bài tập đọc caûm) - Yêu cầu HS nói tên các bài tập đọc là thuộc chủ điểm này truyện kể thuộc chủ điểm Những người caûm - GV nhắc HS việc cần làm để thực bài tập: Đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người cảm ghi điều cần nhớ vào bảng - GV chia lớp thành các nhóm - GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt lại Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com HS laøm vieäc theo nhoùm Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp nhận xét – HS đọc lại kết đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng (8) Trường Tiểu học Châu Điền B HS học Tập đọc BAØI: ĐƯỜNG ĐI SA PA TUẦN 29 – TIẾT 57 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước -HS đọc lưu loát toàn bài -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể ngưỡng mộ, niềm vui, háo hức du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa -Tự hào vẻ đẹp quê hương đất nước Việt Nam II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Tranh, ảnh sưu tầm cảnh Sa Pa đường lên Sa Pa - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài mới: Giới thiệu chủ điểm & bài đọc GV giới thiệu chủ điểm Khám phá theá giới & tranh minh họa chủ điểm Giới thiệu bài đọc: Sa Pa – huyeän thuoäc tænh Laøo Cai, laø moät ñòa ñieåm du lịch & nghỉ mát tiếng miền Bắc nước ta Bài đọc Đường Sa Pa giúp em hình dung cảnh đẹp đặc biệt đường Sa Pa & phong caûnh Sa Pa Hoạt động1: Luyện đọc *Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài -Haùt taäp theå - HS xem tranh minh hoïa chuû ñieåm - HS nghe - HS neâu: + Đoạn 1: từ đầu ……… lướt thướt liễu rủ (phong cảnh đường lên Sa Pa) + Đoạn 2: ……… sương núi tím nhaït (phong caûnh moät thò traán treân đường lên Sa Pa) + Đoạn 3: còn lại (cảnh đẹp Sa Pa) - Lượt đọc thứ 1: Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (9) Trường Tiểu học Châu Điền B + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn tập đọc *Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc - GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh minh họa; giúp HS hiểu các từ ngữ: rừng cây âm u, hoàng hôn, áp phiên …; lưu ý HS nghỉ đúng câu sau để không gây mơ hồ nghĩa: Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô / tạo nên cảm giác boàng beành, huyeàn aûo *Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi *Bước 4: GV đọc diễn cảm bài -GV đọc giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả vẻ đẹp Sa Pa, ngưỡng mộ, háo hức du khách trước cảnh đẹp đường lên Sa Pa, phong caûnh Sa Pa: cheânh veânh, saø xuoáng, boàng bềnh, trắng xóa, âm âm, rực lên, lướt thướt, vaøng hoe, thoaét caùi, traéng long lanh, gioù xuaân haây haåy, quaø taëng dieäu kì … - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm đoạn 1, nói điều em hình dung đọc đoạn 1: - Du khaùch ñi leân Sa Pa coù caûm giaùc nhö đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, thác trắng xóa tựa mây trời, rừng cây Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Mỗi đọan bài là tranh âm âm, cảnh vật rực rỡ sắc đẹp cảnh & người Hãy miêu tả màu: bông hoa chuối rực lên điều em hình dung lửa; ngựa ăn cỏ vườn đào: đen, trắng, đỏ son, tranh ấy? chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ HS đọc thầm đoạn 2, nói điều các em hình dung đọc đoạn văn Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (10) Trường Tiểu học Châu Điền B tả cảnh thị trấn nhỏ trên đường Sa Pa: - Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu: nắng vàng hoe; em bé Hmoâng, Tu Dí, Phuø Laù coå ñeo moùng hoå, quần áo sặc sỡ chơi đùa; người ngựa dập dìu chợ sương núi tím nhaït HS đọc thầm đoạn 3, nói điều các em hình dung cảnh đẹp Sa Pa: - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh phong caûnh raát laï: Thoaét caùi, laù vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoaét caùi, traéng long lanh moät côn möa tuyết trên cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với boâng lay ôn maøu ñen nhung quyù hieám - Những tranh phong cảnh lời bài thể quan sát tinh - Mỗi HS nêu chi tiết riêng các em tế tác giả Hãy nêu chi tiết cảm nhận Dự kiến: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuống thể quan sát tinh tế ấy? cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo khiến du khách tưởng - Vì tác giả gọi Sa Pa là “ món bên thác trắng xóa tựa mây trời + Những bông hoa chuối rực lên quaø kì dieäu cuûa thieân nhieân”? lửa + Những ngựa nhiều màu sắc khác Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn nhau, với đôi chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ caûm + Naéng phoá huyeän vaøng hoe *Bước 1: Hướng dẫn HS đọc + Söông nuùi tím nhaït đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối + Sự thay đổi mùa Sa Pa: Thoắt cái, lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu đoạn bài Thoaét caùi, traéng long lanh moät côn möa - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc tuyết trên cành đào, lê, mận Thoắt cho các em sau đoạn caùi, gioù xuaân haây haåy noàng naøn *Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (11) Trường Tiểu học Châu Điền B - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn mùa ngày Sa Pa lạ lùng, cần đọc diễn cảm (Xe chúng tôi lao có chênh vênh …… lướt thướt liễu rủ) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn gioïng) - GV sửa lỗi cho các em - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp *Bước 3: Học thuộc lòng đoạn văn - GV yêu cầu HS nhẩm thuộc lòng - HS nhẩm HTL đoạn văn đoạn văn Hôm sau chúng tôi Sa Pa - HS thi đọc thuộc lòng …… đến hết Cuûng coá - Bài văn thể tình cảm tác - HS nêu: Tác giả ngưỡng mộ, háo hức giả cảnh đẹp Sa Pa trước cảnh đẹp Sa Pa Ca ngợi vẻ đẹp naøo? độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học -Hs lắng nghe tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện -Hs ghi nhận và thực đọc bài văn, chuẩn bị bài: Trăng … từ đâu đến? Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (12) Trường Tiểu học Châu Điền B Tập đọc BAØI: TRĂNG ƠI …… TỪ ĐÂU ĐẾN? TUẦN 29 – TIẾT 58 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hiểu các từ ngữ bài Hiểu bài thơ thể tình cảm yêu mến, gần gũi nhà thơ với trăng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ mình trăng HS đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết; đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại: Trăng … từ đâu đến? với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Yeâu thieân nhieân, thích khaùm phaù thieân nhieân II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Đường Sa Pa - GV yêu cầu – HS nối tiếp - HS nối tiếp đọc bài - HS đọc thuộc lòng & trả lời câu hỏi đọc bài, trả lời câu hỏi SGK - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng - HS nhận xét đoạn văn có yêu cầu học thuộc, trả lời caâu hoûi SGK - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Bài thơ Trăng … từ đâu đến? là phát trăng riêng, độc đáo nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa Các em hãy đọc bài thơ để Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (13) Trường Tiểu học Châu Điền B biết độc đáo đó Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc *Bước 1: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các khổ thơ bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoïa baøi thô - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc *Bước 2: Yêu cầu HS đọc lại toàn bài *Bước 4: GV đọc diễn cảm bài -Giọng thiết tha; đọc câu Trăng … từ đâu đến? Với giọng hỏi đầy ngạc nhiên, ngưỡng mộ; đọc chậm rãi, tha thiết, trải dài khổ thơ cuối; nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm: từ đâu đến?, hồng như, tròn như, bay, soi, soi vaøng, saùng hôn - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các khổ thơ bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu - Trong khổ thơ đầu, trăng so sánh với gì? - Vì tác giả nghĩ trăng từ cánh HS đọc thầm2 khổ thơ đầu - Traêng hoàng nhö quaû chín Traêng đồng xa, từ biển xanh? troøn nhö maét caù - GV nhaän xeùt & choát yù - Tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa vì traêng hoàng nhö moät quaû chín treo lơ lửng trước nhà; trăng đến từ biển xanh vì traêng troøn nhö maét caù khoâng *Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm chớp mi khoå thô tieáp theo -Trong khổ thơ tiếp theo, vầng HS đọc thầm khổ thơ tiếp trăng gắn với đối tượng cụ thể Đó là Theo - Đó là sân chơi, bóng, lời mẹ ru, gì, ai? GV: Hình ảnh vầng trăng bài thơ chú Cuội, đường hành quân, chú là vầng trăng mắt nhìn trẻ đội, góc sân – đồ chơi, vật gần gũi với trẻ em, câu chuyện thô các em nghe từ nhỏ, người Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (14) Trường Tiểu học Châu Điền B thân thiết là mẹ, là chú đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương - Tác giả yêu trăng, yêu mến, tự hào quê hương đất nước, cho - Bài thơ thể tình cảm tác giả không có trăng nơi nào sáng đất quê hương, đất nước nước em naøo? - GV nhaän xeùt & choát yù Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn caûm - HS tiếp nối đọc khổ thơ *Bước 1: Hướng dẫn HS đọc - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc khoå thô - GV mời HS đọc tiếp nối cho phù hợp khoå thô baøi - GV hướng dẫn các em tìm đúng - Thảo luận thầy – trò để tìm cách giọng đọc & thể biểu cảm đọc phù hợp Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo khoå thô - GV treo baûng phuï coù ghi khoå thô caàn caëp đọc diễn cảm (Trăng … từ đâu đến? - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm ………… Bạn nào đá lên trời.) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS trước lớp cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - HS thi HTL khổ, bài thơ gioïng) - GV sửa lỗi cho các em - HS nêu tự Cuûng coá - Hình ảnh thơ nào là phát độc -Hs laéng nghe đáo tác giả khiến em thích nhất? - GV chốt lại: Bài thơ là phát độc đáo nhà thơ vầng trăng – vầng -Hs ghi nhận và thực trăng mắt nhìn trẻ em Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (15) Trường Tiểu học Châu Điền B đọc bài thơ - Chuaån bò baøi: Hôn moät nghìn ngaøy vòng quanh trái đất - Daën HS tìm moät tin treân baùo Nhi đồng Thiếu niên Tiền phong, chuaån bò cho tieát TLV Luyeän taäp toùm taét tin tức Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (16) Trường Tiểu học Châu Điền B Tập đọc BAØI: HÔN MOÄT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT TUẦN 30 – TIẾT 59 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Ma-gien-lăng & đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương & vùng đất HS đọc trôi chảy toàn bài Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài (Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Matan); đọc rành mạch các chữ số ngày, tháng, năm Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Magien-lăng & đoàn thám hiểm Ham học hỏi, ham hiểu biết, rèn luyện ý chí vượt qua khó khăn, thử thách để thành coâng hoïc taäp cuõng nhö cuoäc soáng *GDKNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng II.CHUAÅN BÒ: AÛnh chaân dung Ma-gien-laêng Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1Khởi động: 2Bài cũ: Trăng … từ đâu đến? - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3Bài mới: *Giới thiệu bài Bài đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất giúp các em biết chuyeán thaùm hieåm noåi tieáng voøng -Haùt taäp theå - HS đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (17) Trường Tiểu học Châu Điền B quanh trái đất Ma-gien-lăng, -Lắng nghe khó khăn, gian khổ, hi sinh, mát đoàn thám hiểm đã phải -Xem lần xuống dòng là đoạn trải qua để thực sứ mệnh vẻ vang Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc GV viết lên bảng các tên riêng (Xê-vila, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Matan); các chữ số ngày, tháng, năm (ngaøy 20 thaùng naêm 1519, ngaøy thaùng naêm 1522, 1083 ngaøy) Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca đọc rành rẽ từ ngữ thông báo thời gian; nhấn giọng từ ngữ nói gian khổ, mát, hi sinh đoàn thám hiểm đã trải qua, sứ mạng vinh quang mà đoàn thám hiểm đã thực được: khám phaù, meânh moâng, Thaùi Bình Döông, baùt ngát, mãi chẳng thấy bờ, uống nước tiểu, ninh nhừ giày, thắt lưng da, ném - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe - Cuoäc thaùm hieåm cuûa Ma-gien-laêng coù nhiệm vụ khám phá đường trên biển dẫn đến vùng đất - Cạn thức ăn, ngọt, thủy thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày & thắt lưng da để ăn Mỗi ngày có vài ba Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (18) xác, nảy sinh, bỏ mình, không kịp, mười taùm thuûy thuû soáng soùt, maát boán chieác thuyền, gần hai trăm người bỏ mạng, khaúng ñònh, phaùt hieän … Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Ma-gien-lăng thực thám hiểm với mục đích gì? - Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đường? - GV hỏi thêm: Đoàn thám hiểm đã bị thieät haïi nhö theá naøo? - Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo haønh trình naøo? GV giải thích: Đoàn thuyền xuất phát từ cửa biển Xê-vi-la nước Tây Ban Nha tức là từ Châu Âu - Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng đã đạt kết gì? - GV nhaän xeùt & choát yù Trường Tiểu học Châu Điền B người chết phải ném xác xuống biển Phải giao tranh với thổ dân - Ra với năm thuyền, đoàn thám hiểm bốn thuyền lớn, gần hai trăm người bỏ mạng dọc đường, đó có Ma-gien-lăng bỏ mình trận giao tranh với dân đảo Ma-tan Chỉ còn thuyền với mười tám thủy thuû soáng soùt - Choïn yù c - Chuyeán thaùm hieåm keùo daøi 1083 ngaøy đã khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương & nhiều vùng đất - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn đoạn bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc caûm cho phù hợp Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đoạn bài - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc đọc phù hợp diễn cảm, thể đúng nội dung bài - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc cặp - HS đọc trước lớp đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm cần đọc diễn cảm (Vượt Đại Tây (đoạn, bài) trước lớp Dương, Ma-gien-lăng ………… đoàn thám hiểm ổn định tinh thần.) Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (19) Trường Tiểu học Châu Điền B - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS - HS nêu Dự kiến: ham học hỏi, ham cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn hiểu biết, dũng cảm, biết vượt khó khăn gioïng) … - GV sửa lỗi cho các em 4Cuûng coá - Muốn tìm hiểu khám phá giới, từ bây giờ, HS cần rèn luyện -Hs ghi nhận và thực đức tính gì? 5Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn, kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe - Chuaån bò baøi: Doøng soâng maëc aùo Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (20) Trường Tiểu học Châu Điền B Tập đọc BAØI: DOØNG SOÂNG MAËC AÙO TUẦN 30 – TIẾT 60 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương - HS đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng & dí dỏm thể niềm vui, bất ngờ tác giả phát đổi sắc muôn maøu cuûa doøng soâng queâ höông - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Yêu quê hương đất nước Học hỏi cách quan sát tác giả II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1Khởi động: 2Baøi cuõ: Hôn moät nghìn ngaøy voøng quanh trái đất - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc baøi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3Bài mới: Giới thiệu bài Bài thơ Dòng sông mặc áo là quan sát, phát tác giả vẻ đẹp cuûa doøng soâng queâ höông – moät doøng sông, duyên dáng, luôn đổi màu sắc theo thời gian, theo màu trời, màu nắng, maøu coû caây Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc * Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc -Haùt taäp theå - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt -Hs laéng nghe + Đoạn 1: dòng đầu (màu áo doøng soâng caùc buoåi saùng, tröa, chieàu, toái) + Đoạn 2: dòng còn lại (màu áo dòng sông lúc đêm khuya, trời sáng) *Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (21)