Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 27

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy 1-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 134.. Hoạt độngcủa trò -2HS lên [r]

TUẦN 27 Thứ hai ngày 12/3/2012 TẬP ĐỌC: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I MỤC TIÊU : -Đọc đúng tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm -Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học ( trả lời các câu hỏi SGK) II CHUẨN BỊ : Tranh chân dung Cô – péc- ních, Ga- li-lê III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ : Hoạt động trò Đọc bài Ga-vrốt ngoài chiến luỹ và trả lời 2HS trả lời câu hỏi 2-Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc: Cho hs đọc nối tiếp Gọi em đọc toàn bài GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Ý kiến Cô-péc-ních có điều gì khác ý kiến chung lúc bây giờ? - Ga –li-lê viết sách nhằm mục đích gì ? vì toà án lúc xử phạt ông ? - Lòng dũng cảm hai nhà bác học thể chỗ nào? Hướng dẫn học sinh nêu y nghĩa Hoạt dộng 3: Luyện đọc diễn cảm Hướng dẫn lớp luyện đọc: Chưa đầy cho đển trái đất quay Củng cố,dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc và kể chuyện cho người thân nghe Lop4.com Từ đầu… Chúa trời Tiếp theo… chục tuổi HS luyện đọc từ ngữ khó: HS đọc chú giải và giải nghĩa từ Cô-péc-ních, Ga-li-lê Từng cặp HS luyện đọc 1HS đọc bài Thời đó người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ,còn mặt trời,mặt trăng và các vì phải quay xung quanh nó.Cô-péc-ních đã chứng minh ngược nhằm ủng hộ tư tưởng Cô-pécních vì cho ông đã chống đối quan điểm giáo hội,nói ngược với lời phán bảo chúa trời .hai nhà bảc học đã dám nói ngược với lời phán bảo chúa trời tức là đối lập với quan điểm giáo hội lúc Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa họ HS thi đọc diễn cảm.HS thi đọc đoạn vừa luyện TUẦN 27 Thứ hai ngày 12/3/2012 TOÁN : (131) LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Rút gọn phân số - Nhận biết phân số - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở bài tập, sách giáo khoa bảng phụ, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động thầy 1- Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập 1,2 VBT 2-Hướng dẫn luyện tập: Hoạt động 1:Bài 1: -GV yêu cầu HS tự rút gọn sau đó so sánh để tìm các phân số Hoạt độngcủa trò -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập +Rút gọn: 25 25 : 9:3   ;   30 30 : 15 15 : 10 10 : 6:   ;   12 12 : 10 10 : +Các phân số nhau: Hoạt động 2: Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài 25 10   ;   15 10 30 12 Hoạt động 3:Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài Hoạt động 4: Bài 4(HSG) - GV nêu đề bài Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập còn lại và CB bài sau -HS làm bài vào bài tập tổ có số học sinh là: 32 x = 24 (học sinh) -1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HSG làm VBT Lần sau đã lấy 32850 : = 10950(l) Lúc đầu kho có: 32850 + 10950 + 56200 = 100 000(l) Đáp số: 100 000 lít Lop4.com TUẦN 27 Thứ ba ngày 13/3/2012 Chính tả ( nhớ- viết)(27) BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I MỤC TIÊU - Nhớ, viết đúng bài CT; biết trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khổ thơ -Làm đúng bài tập 2a.3b II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài tập  Một tờ giấy nhỏ ghi sẵn các từ cần kiểm tra bài cũ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ : Đọc cho học viết bảng con, em lên bảng viết; đứng phắt, rút dao ra, quyết, nghiêm nghị 2-Bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: Đọc cho học sinh nghe đoạn văn cần viết Hướng dẫn học sinh viết từ khó Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết Đọc cho học sinh viết Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi Thu chấm số bài Hoạt động 2: Luyện tập : Hướng dẫn học sinh làm bài tâp Bài 2a Tìm trường hợp viết với âm s, không víết với âm x Tìm trường hợp viết với âm x, không viết với âm s Bài 3b Hoàn chỉnh câu văn Củng cố, dặn dò:Về sửa lỗi, chuẩn bị tiết sau Lop4.com Hoạt động trò Học sinh viết bảng con, em lên bảng viết Học sinh lắng nghe xoa mắt đắng, đột ngột, ướt Học sinh viết bài vào Soát lỗi Chấm bài, chữa lỗi sai, sàn, sản, sủi, sưởi, suốt xua, xuân, xuôi, xéo, xóc Hoạt động lớp ( làm vào bài tập) TUẦN 27 TOÁN : (132) Thứ tư ngày 14/3/2012 HÌNH THOI I MỤC TIÊU: Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Giấy kẻ ôli (mỗi ô có kích thước 1cm x 1cm), thước thẳng, êke, kéo + nhựa và các ốc vít lắp ghép kỹ thuật - GV chuẩn bị: + Bảng phụ vẽ sẵn các hình bài tập + Bốn gỗ (bìa cứng, nhựa) mỏng, dài khoảng 20 -30cm, có khoét lỗ hai đầu, ốc vít để lắp ráp thành hình vuông, hình thoi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS làm bài tập lớp theo dõi để nhận xét bài làm 2-Bài mới: bạn Hoạt động 1:Giới thiệu hình thoi: -Yêu cầu HS lắp ghép hình hướng dẫn HS lớp thực hành lắp ghép hình vuông SGK Hình vừa tạo từ mô hình gọi là hình thoi.Yêu cầu vẽ hình thoi theo mô hình -HS thực hành vẽ hình vuông mô GV vẽ trên bảng lớp hình -GV đặt tên cho hình thoi trên bảng là -HS: là hình thoi ABCD ABCD và hỏi HS: Đây là hình gì? Hoạt động 2: Nhận biết số đặc -Quan sát hình và trả lời các câu hỏi điểm hình thoi: -Yêu cầu HS quan sát hình thoi ABCD GV: +Kể tên các cặp cạnh song song với +Cạnh AB song song với cạnh DC có hình thoi ABCD +Cạnh BC song song với cạnh AD Kết luận đặc điểm hình thoi: -HS nghe và nhắc lại kết luận đặc điểm Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành: hình thoi Bài 1: +Hình 1, hình là hình thoi Quan sát các hình và trả lời các câu hỏi +Hình 2,4,5 không phải là hình thoi +Hình thoi ABCD có hai đường chéo là bài Bài 2: AC và BD Giới thiệu đường chéo hình thoi - HS tiến hành thực theo yêu cầu BT Bài 3( HSG) và rút nhận xét SGK - GV hướng dẫn - HSG thực hành gấp để tạo hình thoi Củng cố, dặn dò:Học bài, làm bài tập SGK 3,chuẩn bị bài sau Lop4.com TUẦN 27 Thứ hai ngày 12/3/2012 Luyện từ và câu : (53) CÂU KHIẾN I MỤC TIÊU -Nắm cấu tạo và tác dụng câu khiến(ND ghi nhớ) -Nhận biết câu khiến đoạn trích(BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị với thầy cô( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Giấy khổ to viết đoạn văn BT1 phần luyện tập  Bảng lớp viết sẵn câu văn BT1 phần nhận xét III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy 1-KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi HS đọc thuộc lòng các thành ngữ chủ điểm Dũng cảm và giải thích thành ngữ mà em thích 2-BÀI MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Bài 1, - Câu nào đvăn in nghiêng? +Câu in nghiêng đó dùng để làm gì? +Cuối câu có sử dụng dấu gì? Bài -Yêu cầu HS viết trên bảng lớp HS lớp tập nói -Kết luận: rút ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1-Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động trò -3 HS đọc thuộc lòng và giải thích + Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! + là lời Gióng nhờ mẹ mời sứ giả vào +Cuối câu đó sử dụng dấu chấm than -Lắng nghe +Nam ơi, cho mình mượn bạn! +Làm ơn, cho tớ mượn cậu lát nhé! Đoạn 1: -Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! Đoạn 2: -Lần sau, nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu! Đoạn 3: -Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! Đoạn 4: -Con nhặt cho đủ trăm đốt tre, mang đây cho ta! HS tìm Bài 2: Tìm câu khiến sách TV sách Toán Bài 3: Đặt câu khiến để nói với bạn, với Hoạt động nhóm 2, trình bày anh chị với cô giáo ( thầy giáo ) Củng cố, dặn dò : Học bài, làm bài tập, chuẩn bị tiết sau Lop4.com TUẦN 27 Thứ năm ngày 15/3/2012 Kể chuyện: ÔN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu: Kể lại câu chuyện( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói lòng dũng cảm Hiểu nội dung chính câu chuyện( đoạn truuyện) đã kể và biết trao đổi y nghĩa câu chuyện( đoạn truyện) II Đồ dùng dạy học GV và HS:Chuẩn bị số truyện: cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười - Bảng phụ viết đề bài III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Bài cũ: HS kể đoạn câu chuyện “chú bé không chết” - Vì truyện có tên là Chú bé không chết?Nêu ý nghĩa câu chuyện Hoạt động trò - HS kể đoạn câu chuyện “chú bé không chết” 2- Bài Hoạt động 1: - Nêu tên các câu chuyện nói lên lòng dũng cảm,mà em biết -Nêu tên các nhân vật có câu chuyện Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.( học sinh khá, giỏi kể câu chuyện ngoài sách giáo khoa) - Kể theo nhóm - Thi kể trước lớp -3 HS nêu -HS nêu –Nhận xét- bổ sung N2 thảo luận Giới thiệu tên câu chuyện mình, nhân vật truyện -Theo doic –Nhận xét Củng cố, dặn dò: Tuyên dương em kể chuyện tốt Dặn dò: Về nhà luyện kể cho người thân nghe - Đọc trước nội dung bài kể chuyện Đánh giá bạn kể theo tiêu chí Bình chọn bạn kể chuyện hay Tập kể lại câu chuyện mà em thích Lop4.com TUẦN 27 TẬP ĐỌC Thứ tư ngày 14/3/2012 CON SẺ I.Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung , bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ miêu tả gợi cảm Hiểu nội dung ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu sẻ se già.Trả lời các CH SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy 1- KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi HS đọc toàn bài Dù trái đất quay! và trả lời câu hỏi: -Nhận xét cho điểm HS BÀI MỚI Hoạt động 1: Luyện đọc HS tiếp nối đọc đoạn bài Bỗng/ từ trên cao gần đó, sẻ già có ức đen nhánh lao xuống hòn đá/ rơi trước mõm chó -Gọi HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa các từ -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Trên đường chó thấy gì? Hoạt động trò -2 HS lên bảng thực yêu cầu Tôi dọc lối… tổ xuống Con chó châm rãi… chó Sẻ già lao đến… xuống dất Con chó tôi… thán phục Vâng… tình yêu nó -1 HS đọc phần chú giải thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc bài -2 HS đọc toàn bài -Theo dõi đánh thấy sẻ non vừa +Con chó định làm gì sẻ non? rơi trên tổ xuống +Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng châm rãi tiến lại gần sẻ non .Bỗng từ trên cao gần đó, sẻ lại? +Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu già từ trên cây lao xuống dất để cứu con, miêu tả nào? +Con sẻ lao xuống hòn đá Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm; rơi trước mõm chó, lông dựng Luyện đọc theo cặp đoạn ngược, giọng và Tổ chức thi đọc diễn cảm khản đặc Củng cố dặn dò : Lop4.com Tiết sau: Ôn tập TUẦN 27 Thứ năm ngày 15/3/2012 TOÁN : (133) DIỆN TÍCH HÌNH THOI I MỤC TIÊU: Biết cách tính diện tích hình thoi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV chuẩn bị: bảng phụ, miếng bìa cắt thành hình thoi ABCD phần bài học SGK, kéo - Giấy ôli, kéo, thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em nêu các đặc điểm hình thoi 2-Bài mới: Hoạt động 1: HD lập công thức tính dtích hình thoi: - Hướng dẫn SGK -GV đưa công thức tính diện tích hình thoi SGK Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành: Bài 1: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập sau đó tự làm bài Bài 2: -GV cho HS tự làm bài, sau đó báo cáo kết làm bài trước lớp Bài 3: (HSG) - GV nêu yêu cầu Hoạt độngcủa trò -2HS lên bảng thực yêu cầu, -HS nghe bài toán -HS nghe và nêu lại cách tính diện tích hình thoi HS áp dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thoi làm bài vào bài tập a- Diện tích hình thoi là: (5x 20) : = 50 (dm2) b- Diện tích hình thoi là: ( 40 X 15) : = 300 (dm2) - HSG tính và trả lời a- S; b- Đ Củng cố, dặn dò: -GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính diện tích hình thoi, sau đó tổng kết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau Lop4.com TUẦN 27 Thứ năm ngày 15/3/2012 Tập làm văn (53) MIÊU TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra bài viết) I Mục tiêu: -Viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi y đè bài SGK( đề bài GV chọn); bài viết đủ phần( mở bài, thân bài, kết bài ), diễn đạt thành câu, trả lời tự nhiên , rõ y II Đồ dùng dạy học:  Bảng lớp viết sẵn các đề bài cho HS lựa chọn  Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả bài văn miêu tả cây cối III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ : Nêu dàn bài chung bài văn miêu tả cây cối 2-Bài : Hoạt động 1: Chép đề , hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài Nêu dàn bài chung làm bài văn miêu tả cây cối Hoạt động 2:Thực hành : Gợi ý học sinh nên mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng, Củng cố, dặn dò :Về học bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động trò Học sinh nêu Đọc đề, xác định trọng tâm., yêu cầu đề bài Học sinh tự nêu Lập dàn bài chi tiết Hoạt động lớp : thực hành viết bài vào TUẦN 27 Thứ hai ngày 12/3/2012 LuyệnTiếngViệt : (Luyện đọc ) DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I Mục tiêu :Giúp học sinh luyện đọc bài đã đựoc tập đọc Dù trái đất quay Luyện đọc trôi chảy, đọc diễn cảm II Đồ dùng dạy học : Sách giáo khoa, bảng phụ III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hướng dẫn học sinh luyện đọc : Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn đọc từ khó Hoạt động trò Học sinh đọc nối tiếp đoạn Học sinh lắng nghe xuất bản, quay, sửng sốt, tà thuyết, định, xét xử Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm Tổ chức thi đọc diễn cảm Gọi học sinh nhắc lại ý nghĩa bài Củng cố, dặn dò : Về học bài , chuẩn bị bài sau Lop4.com Học sính luyện đọc theo nhóm Luyện đọc theo cặp Thi đọc diễn cảm Nhắc lại ý nghĩa TUẦN 27 Thứ sáu ngày 16/3/2012 TOÁN : (134) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó Tính diện tích hình thoi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mỗi HS chuẩn bị: - miếng bìa hình tam giác vuông kích thước bài tập - tờ giấy hình thoi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 134 2- Hướng dẫn luyện tập: Hoạt động 1:Bài 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động 2:Bài 2: -GV tiến hành tương tự bài tập Hoạt động 3: Bài (HSG) Hoạt độngcủa trò -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS làm bài vào bài tập a)Diện tích hình thoi là: 19x12:2 = 114 (cm2) b)Có 7dm = 70cm Diện tích hình thoi là: 30 x 70 : = 105 (cm2) Hs tự làm -a-HS xếp để tạo thành hình thoi câu a b- Đường chéo AC dài là : + = (cm) Đường chéo BD dài là: 3+3 = (cm) Diện tích hình thoi là: Hoạt động 4:Bài 4: 4x6:2 = 12 (cm2) -GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập -HS lớp cùng thực hành SGK SGK Củng cố, dặn dò: Bài sau: Luyện tập chung Lop4.com TUẦN 27 Thứ năm ngày 15/3/2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (54) CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I.Mục tiêu: -Nắm cách đặt câu khiến( ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể thành câu khiến( BT1, mục III); bước đầu đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp ( BT2); biết đặt câu với từ cho trước( hãy, đi, xin) theo cách đã học( BT3) II.Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, sách giáo khoa, bảng phụ III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ: Thế nào là câu khiến ? Cho ví dụ Gọi học sinh làm bài tập 3, kiểm tra bài tập số em 2-Bài : Hoạt động 1:Tìm hiểu bài: Tìm hiểu phần nhận xét: Chuyển các câu kể sau thành câu khiến Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1:Chuyển cấu kể thành câu khiến Hoạt động trò Học sinh nêu, số em nộp để kiểm tra Đọc ví dụ SGK Nhà vua hãy cho long vương! Nhà vua Long Vương đi1 Mong( xin) nhà vua Long Vương Hoạt động nhóm trình bày Nam học-> Nam học đi! Bài 2: Đặt câu khiến phù hợp với tình  Nam phải học ! Hoạt động cá nhân trả lời ( giảm câu b,c) Vào kiểm tra, bút bị hỏng Lan cho tớ mượn bút đi! Bài (giảm câu b.c) Đặt câu khiến theo yêu Lan cho tớ mượn bút nhé! cầu a, b, c ( SGK) Hoạt động nhóm Hãy giúp mình giải bài toán này nhé! Bài 4: Nêu tình có thể dùng câu khiến bài tập 3.( dành cho học sinh khá, giỏi) Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Ôn tập Lop4.com TUẦN 27 Thứ sáu ngày 16/3/2012 Tập làm văn : (54) TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả cây cối( đúng y, bố cục rõ, dung từ, đặt câu và viết đúng chính tả…); tự sửa các lỗi mắc bài theo hướng dẫn GV II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi sẵn số lỗi chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp,… cần chữa chung cho lớp III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Kiểm tra bài cũ: Nêu dàn bài chung bài văn miêu tả cây cối Học sinh nêu 2-Bài : Hoạt động 1: Nhận xét chung kết bài làm học sinh.Học sinh xem bài, đọc lới nhận xét Thông báo số điểm theo loại thầy cô Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh sửa lỗi Phát sai sót bài làm (Học sinh khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để Học sinh tự sửa bài làm theo nhận xét có câu văn tả cây cối sinh động ) Hoạt động : thầy cô Hướng dẫn học tập đoạn văn hay, Học sinh sửa lỗi chính tả, dùng từ, đặt bài văn hay câu Đọc bài văn hay, đoạn văn hay cho học sinh Đọc các đoạn văn hay, bài văn hay nghe Củng cố, dặn dò: bạn Về xem lại bài văn, viết lại đoạn văn chưa Viết lại đoạn văn hay vào hay., chuẩn bị tiết sau Lop4.com TUẦN 27 Thứ năm ngày 15/3/2012 Luyện tậpToán : ÔN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức cộng trừ nhân chia phân số, nhận biết và tính diện tích hình thoi II Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính : Học sinh làm vào bảng con, em lên bảng + ; + ; ; 12 Bài : Tìm x: = ; 7 x X = x+ 1 -x = ;x: = 3 Hoạt động nhóm đôi làm vào bảng phụ, trình bày Bài 3: Một hình thoi có độ dài hai đường chéo là m và m Tính diện tích hình thoi đó Bài 4: Không quy đồng mẫu số hãy so sánh và xếp theo thứ tự từ bé đến lớn 2 ; ; ; ;1 4 Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Lop4.com Học sinh tự làm vào vở, em lên bảng Học sinh tự làm bài vào em lên bảng làm bài TUẦN 27 Thứ năm ngày 15/3/2012 Luyện TiếngViệt : (viết) CON SẺ I Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng đoạn bài sẻ Viết đúng các từ khó bài II Đồ dùng dạy học : Vở luyện TiếngViệt, bảng con, bang rphụ III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh viết chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết “ Con chó Học sinh lắng nghe tôi nó” Hướng dẫn viết từ khó: dừng lại, lùi, bối rối, Học sinh viết vào bảng con, em lên thán phục, kính cẩn, bé bỏng, dũng cảm bảng viết Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết Học sinh lắng nghe Đọc cho học sinh viết Học sinh viết bài vào Hướng dẫn chấm bài, chữa lỗi Học sinh soát lỗi Thu chấm số em Đổi chấm Nhận xét, dặn dò Nộp chấm Lop4.com TUẦN 27 GDNGLL: Chủ điểm: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO HỘI DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 26/3 I Mục tiêu : - HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và tổ chức trình diễn - HS biết và tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày 26/3 II.Nội dung và hình thức hoạt động 1-Nội dung Giáo dục HS thực tốt các việc giao để chào mừng ngày 26/3 2-Chuẩn bị - Một số tiết mục văn nghệ 3-Tổ chức hoạt động văn hoá, văn nghệ + Phân công tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 26/3 III.Tiến hành hoạt động *HĐ1: Cả lớp hát bài : Tiến lên Đoàn viên - Tuyên bố lí - Giới thiệu chương trình *HĐ2: + Các tổ tham gia các tiết mục mục văn nghệ tổ mình + Tuyên dương bạn tổ tiết mục văn nghệ hay * HĐ3: + Tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 26/3 IV.Đánh giá rút kinh nghiệm: - GV nhận xét chung Lop4.com TUẦN 27 Kỹ thuật: LẮP CÁI ĐU (Tiết 1) I Mục tiêu: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng qui trình - Rèn luyện tính cẩn thân, làm việc theo qui trình II ĐDDH: Mẫu cái đu lắp sẵn, Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III-Hoạt động dạy hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: Nhận xét sản phẩm tiết trước 2/ Bài mới: GV giới thiệu bài *HĐ1.Quan sát, nhận xét mẫu: - Cho HS quan sát mẫu cái đu lắp sẵn - Hướng dẫn HS quan sát phận cái đu - Cái đu có phận nào? - Tác dụng cái đu? *HĐ2.Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - GV vừa thực hành vừa hướng dẫn quy trình lắp ghép cái đu SGK - GV lưu ý: Để cố định trục đu, cần có vòng hãm *HĐ3.Hướng dẫn tháo các chi tiết: - Khi tháo phải tháo rời phận, sau đó tháo rời chi tiết theo qui tr ình ngược với qui trình lắp - Xếp gọn các chi tiết vào hộp 3/ Củng cố, dặn dò: -Xem kĩ các bước lắp cái đu Lop4.com - HS theo dõi, rút kinh nghiệm - HS quan sát cái đu và biết phận cái đu - Cái đu có phận: giá đỡ đu, ghế đu, trục đu - Để ngồi… - HS quan sát, theo dõi - HS trình bày lại qui trình lắp cái đu + Chọn các chi tiết + Lắp phận + Lắp ráp cái đu hoàn chỉnh - HS lắp ráp cái đu - HS tháo các chi tiết, xếp vào hộp TUẦN 27 Thứ sáu ngày 18/3/2011 SINH HOẠT LỚP I Đánh giá công tác tuần qua: 1.Tổ trưởng đánh giá : Lớp trưởng đánh giá : Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình chung : - Ổn định nề nếp lớp - Duy trì sĩ số - Vệ sinh lớp học, sân trường trực nhật - Vở sách HS tương đối đầy đủ - Tiếp thu bài HS còn chậm, số em chuẩn bị bài chưa đầy đủ đến lớp - Tiếp tục thực bồi dưỡng giải Toán qua mạng Internet II Công tác đến : - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp - Duy trì sĩ số lớp học - Tiếp tục kiểm tra sách HS - Tổng kết công tác Đôi tháng - Tiếp tục ôn tập và thi GKII - Tiếp tục tham gia hội thi: Ngày hội vui khỏe Lop4.com