Trường THPTCS Nam Thượng 2/ nếu chọn trường hợp a hoặc b ở câu 1 Em đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu khi: 3/ nếu chọn trường hợp a hoặc b ở câu 1 Em có thể làm gì để tránh hoặc khắc phục [r]
(1)Trường THPTCS Nam Thượng Thø hai ngµy 02 th¸ng 03 n¨m 2009 TUÇN 25 TËP §äC: TiÕt 49: Bài KHUấT PHụC TêN CướP BIểN I M§YC: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng kể khoan thai nhng dâng d¹c, phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn §äc ph©n biÕt lêi c¸c nh©n vËt - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ ly đối đầu với tên cướp biển hăn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược II §å dïng: - Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Đoàn thuyền đánh cá - Gọi học sinh đọc bài + TLCH B Bµi míi: Giới thiệu bài: Chủ điểm: Những người cảm Bài học: Khuất phục tên cướp biển Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: - §äc nèi tiÕp - §1: “Tªn chóa tµu … man rî” - §2: “Mét lÇn … phiªn tßa s¾p tíi” - §3: cßn l¹i - Ph¸t ©m: khuÊt phôc, v¹m vì, tr¾ng bệch, nín thít, gườm gườm - Gi¶i nghÜa tõ: SGK/67 - §äc thÇm toµn bµi -> TLCH: b/ T×m hiÓu bµi: - Tính thần tên cướp: đập tay + Tính hãn tên chúa tàu xuống bàn quát người; thô bạo thể qua chi tiết nào? qu¸t “cã c©m måm kh«ng?”; rót dao + Lêi nãi vµ cö chØ cña b¸c sÜ Ly cho … - Bác sĩ Ly là người nhân hậu, điềm thấy ông là người nào? đạm cứng rắn, dũng + Cặp câu nào bài khắc họa hai cảm, … “Một đằng thì đức độ … nhốt hình ảnh đối nghịch bác sĩ chuồng” – Bác sĩ Ly khuất phục Ly và tên cướp biển tên cướp vì bác sĩ bình tĩnh và cương + Vì bác sĩ Ly khuất phục tên cướp? quyÕt b¶o vÖ lÏ ph¶i - ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng - ý nghĩa câu chuyện? cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển thần - §äc nèi tiÕp -> t×m c¸ch thÓ c/ §äc diÔn c¶m: Gi¸o ¸n : líp 4b Lop4.com Phan ThÞ Thu (2) Trường THPTCS Nam Thượng - C¸ch thÓ hiÖn: giäng râ rµng, døt hiÖn kho¸t, gÊp g¸p dÇn theo diÔn biÕn c©u chuyÖn - Luyện đọc nhóm ba -> cá nhân - Đoạn văn đọc “một lần … tới” Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn trªn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - CB: Bài thơ tiểu đội xe không kính TO¸N : TiÕt 121: PHÐP NH©N PH©N Sè I Môc tiªu : Gióp HS: - NhËn biÕt y nghÜa cña phÐp nh©n PS (dtÝch hcn d) - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai PS II §å dïng : - H×nh vÏ ë giÊy khæ to ( SGK ) III Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò : LuyÖn tËp chung - Nªu c¸ch céng, trõ PS B Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : PhÐp nh©n ph©n sè 2/ T×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n PS th«ng qua ý nghÜa cña phÐp nh©n PS th«ng qua tÝnh diÖn tÝch hcn: a VÝ dô: SGK /132 §Ó tÝnh diÖn tÝch hcn ta thùc hiÖn phÐp nh©n: 1m X m - Lµm viÖc c¶ líp + Quan s¸t h×nh vÏ -> t×m c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n * H×nh vu«ng cã? « vu«ng, mçi « vu«ng cã diÖn tÝch? * PhÇn hcn t« mµu chiÕm bao nhiªu «?=> diÖn tÝch ntn? 4m - H×nh vu«ng cã diÖn tÝch b»ng 1m2 vµ gåm 15«, + Muèn tÝnh diÖn mçi « cã diÖn tÝch b»ng m2 : tÝch hcn ta thùc hiÖn 15 - H×nh ch÷ nhËt t« mµu chiÕm « => diÖn tÝch hcn lµ ntn? Gi¸o ¸n : líp 4b Lop4.com Phan ThÞ Thu (3) Trường THPTCS Nam Thượng 8/15m2 b C¸ch thùc hiÖn: ( m2) X 15 - Muèn nh©n hai PS, ta lÊy tö sè, nh©n víi tö sè mÉu sè nhËn víi mÉu sè LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh - B¶ng KÕt qu¶: a/ 24 ; b/ ; c/ 35 18 - V.B.T Bµi 2: Rót gän råi tÝnh: a./ x = 1x7 b./ c./ 3x5 15 11 11 11 x x 10 18 3 x x 12 - V.B.T Bµi 3: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: 18 (m2 ) x 35 Cñng cè, dÆn dß: - Nªu qui t¾c nh©n PS? - CB : LuyÖn tËp …………………………………………… KÓ CHUYÖN: TiÕt 25: Bµi NH÷NG CHó BÐ KH«NG CHÕT I M§YC: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa, häc sinh kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn, cã thÓ phèi hîp víi cö chØ, ®iÖu bé - Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện, biết đặt tên khác cho câu chuyện RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II §å dïng: - Tranh minh häa ë SGK III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi 1-2 em kể lại việc đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt GV kÓ chuyÖn: - Lµm viÖc c¶ líp Gi¸o ¸n : líp 4b Lop4.com Phan ThÞ Thu (4) Trường THPTCS Nam Thượng - KÓ lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã - KÓ lÇn kÕt hîp tranh Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Tæ chøc cho häc sinh kÓ chuyÖn tõng ®o¹n -> c¶ c©u chuyÖn - Thi kể chuyện trước lớp + Nhận xét, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn + B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay - ý nghÜa c©u chuyÖn: C©u chuyÖn ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, sù hy sinh cao c¶ cña c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ tổ quốc - Trao đổi tự -> chốt lại các ý tượng cña häc sinh + L¾ng nghe + L¾ng nghe + quan s¸t tranh - §äc yªu cÇu cña bµi kÓ chuyÖn KÓ theo nhãm tõng ®o¹n K -> c¶ truyÖn - Trao đổi lớp: + V× truyÖn cã tªn lµ “ Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt” + §Æt tªn kh¸c cho c©u chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa truyÖn - CB: kể chuyện đã nghe, đã đọc nói lòng dũng cảm ……………………………………………………………………… §¹O §øC: TiÕt 25: Bµi THùC HµNH Kü N¨NG GI÷A HäC K× II I MôC TIªU: Qua tiÕt häc gióp häc sinh cñng cè l¹i: - Mét sè kiÕn thøc vÒ c¸c bµi häc tõ tuÇn 19-24 - Thùc hµnh, xö lÝ mét sè t×nh huèng cã thÓ gÆp cuéc sèng - Giáo dục cho các em biết ơn người lao động, biết lịch với người xung quanh, cã ý thøc gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng II Đồ DùNG:- Một số mẫu chuyện kính trọng biết ơn người lao động - Lịch với người ý thức bảo vệ các công trình công cộng III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: A Bµi cò: Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (T.2) - T¹i ta cÇn gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: «n tËp Hướng dẫn học sinh ôn tập và thực hành a/ «n tËp: - Lµm viÖc c¶ líp - Cơm, áo, sách và cải - Trao đổi -> TLCH: kh¸c x· héi cã ®îc lµ nhê + V× chóng ta cÇn ph¶i kÝnh träng vµ Gi¸o ¸n : líp 4b Lop4.com Phan ThÞ Thu (5) Trường THPTCS Nam Thượng người lao động -> phải kính trọng và biết ơn người lao động - Lịch với người thể qua lời nói, cử chỉ, hành động người mình gặp gỡ, tiếp xúc - Lịch với người -> t«n träng vµ quý mÕn - C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi sản chung xã hội -> người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn b/ Thùc hµnh: - Tr×nh bµy s¶n phÈm (KC) cña c¸c nhãm - Nhận xét, tuyên dương biết ơn người lao động? + Nªu c¸c biÓu hiÖn vÒ sù lÞch sù víi mäi người? Lịch với người có lợi gì? + T¹i ta cÇn gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? - Lµm viÖc theo nhãm + N1-3: vÏ tranh hoÆc kÓ chuyÖn vÒ néi dung kính trọng, lễ phép với người lao động + N2-4: VÏ tranh hoÆc kÓ chuyÖn vÒ néi dung ý thøc gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng Cñng cè, dÆn dß: - Liên hệ ý thức học sinh việc bảo vệ trường lớp, cách cư xử người xung quanh - CB: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 TO¸N TiÕt 122: LUYÖN TËP I Môc tiªu : Gióp HS - BiÕt c¸ch nh©n PS víi sè tù nhiªn vµ c¸ch nh©n sè tù nhiªn víi PS - BiÕt thªm mét ý nghÜa cña phÐp nh©n PS víi sè tù nhiªn - Củng cố qui tắc nhân PS và biết nhận xét để rút gọn PS II Các hoạt động dạy học: A Bµi cò : PhÐp nh©n ph©n sè: - Nªu qui t¾c nh©n ph©n sè - Gäi HS thùc hiÖn 15 x B Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : LuyÖn tËp 2/ Híng dÉn h /s luyÖn tËp : MÉu: - KÕt qu¶: a/ 72 31 ; b/ Gi¸o ¸n : líp 4b 35 ; c/ V.B.T ; d/ Lop4.com Phan ThÞ Thu (6) Trường THPTCS Nam Thượng Bµi 2: TÝnh (theo mÉu t) - MÉu: 2x x 2x3 7 1x x3 2x 7 HoÆc - KÕt qu¶: a/ 24 ; b/ V.B.T 12 11 ; c/ ; d/ 5 Bµi 3: TÝnh -> So s¸nh kÕt qu¶ 2x3 -> 2 2x2x2 x3 => 5 5 2 2 x3 5 5 5 Làm việc nhóm đôi Bµi 4: TÝnh råi rót gän: a./ x 20 b./ c./ 15 x 12 7 13 91 x 1 13 91 V.B.T Bµi 5: DiÖn tÝch h×nh vu«ng: x = 25 ( m2 ) 7 49 §S: 25/ 49 m2 V.B.T 25 49 Cñng cè, dÆn dß : - Nªu qui t¾c nh©n PS? - CB : LuyÖn tËp …………………………………………… CHÝNH T¶: TiÕt 25: Bài Nghe – viết KHUấT PHụC TêN CướP I M§YC: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện: “Khuất phục tên cướp biển” - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ sai (r /d /gi; ên /ênh) II §å dïng: - tê phiÕu khæ to viÕt s½n néi dung BT2a III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi học sinh đọc nội dung BT2a -> học sinh viết bảng Gi¸o ¸n : líp 4b Lop4.com Phan ThÞ Thu (7) Trường THPTCS Nam Thượng B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu ®o¹n viÕt: “cßn tøc giËn … nhèt chuång” Hướng dẫn học sinh nghe -viết - Theo dâi ë SGK - GV đọc đoạn văn - §äc thÇm -> ph¸t hiÖn tõ khã a/ Hướng dẫn từ khó: đứng phắt, rút so¹n, qu¶ quyÕt, nghiªm nghÞ, l¨m l¨m chùc ®©m - Vë b/ ViÕt bµi - KT chÐo c/ ChÊm ch÷a bµi: chÊm vë 7-10 em Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lµm viÖc theo nhãm - BT2a: kÕt qu¶: Kh«ng (gian), giê, d·i, giã, vµng (vÖt), rõng Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c nhë mét sè lçi häc sinh cßn m¾c ph¶i nhiÒu - CB: Nghe-viÕt: Th¾ng BiÓn ………………………………… LÞCH Sö: TiÕt 25: Bµi TRÞNH – NGUYÔN PH©N TRANH I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng và Đàng ngoài - Nh©n d©n bÞ ®Èy vµo nh÷ng cuéc chiÕn tranh phi nghÜa, cuéc sèng ngµy cµng khæ cùc, kh«ng b×nh yªn - Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt II §å dïng: - Bản đồ Việt Nam Thế kỉ XVI - XVII - PhiÕu häc tËp cña häc sinh III Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: «n tËp - Kể lại kiện, tượng lịch sử tiêu biểu quá trình dựng nước và giữ nước từ buổi đầu độc lập đến thời hậu Lê? B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: TrÞnh-NguyÔn ph©n tranh H§1: Sù suy sôp cña triÒu - Lµm viÖc c¶ líp + Dựa vào SGK và tài liệu để mô tả suy sụp HËu Lª - Từ đầu TK XVI, nhà Hậu Lê bắt đầu suy triều đình nhà Lê từ đầu TK XVI yÕu: + Vua chØ lo ¨n ch¬i + Quan l¹i kÕt bÌ ph¸i, chÐm giÕt lÉn - Lµm viÖc c¶ líp + L¾ng nghe Gi¸o ¸n : líp 4b Lop4.com Phan ThÞ Thu (8) Trường THPTCS Nam Thượng -> đất nước rơi vào cảnh loạn lạc HĐ2: Nhà Mạc đời và phân chia - Làm việc cá nhân + Hoµn thµnh néi dung phiÕu bµi tËp Nam -B¾c triÒu - Giới thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng + Năm 1592, nước ta có kiện gì? Dung và phân chia Nam triều và Bắc + Sau năm 1592, tình hình nước ta nào? + kÕt qu¶ cuéc chiÕn tranh TrÞnh NguyÔn triÒu (xem SGK/54) sao? H§3: ChiÕn tranh TrÞnh – NguyÔn - Năm 1592 chiến tranh Nam -Bắc triều - Làm việc theo nhóm + Trao đổi -> TLCH: + ChiÕn tranh Nam B¾c triÒu, còng nh chiÕn chÊm døt - Sau năm 1592 chiến tranh Trịnh - tranh Trịnh Nguyễn diễn vì mục đích gì? Nguyễn xảy -> lấy sông Gianh làm ranh + Cuộc chiến tranh này đã gây hậu gì? giới chia cắt đất nước H§4: §êi sèng nh©n d©n ë thÕ kØ XVI - KÕt luËn: C¸c cuéc chiÕn tranh nµy x¶y v× quyÒn lợi, các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn -> người dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt Cñng cè, dÆn dß: - Do đâu mà vào đầu TK XVI, nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt? - CB: Cuéc khÈn hoang ë §µng …………………………………… lUYÖN Tõ Vµ C¢U : TiÕt 49: Bµi CHñ NG÷ TRONG C©U KÓ AI Lµ G×? I M§YC: - Häc sinh n¾m ®îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña CN c©u kÓ Ai lµ g×? - Xác định Cn câu kể Ai là gì? Tạo câu kể Ai là gì? Từ CN đã cho II §å dïng: - b¨ng giÊy viÕt c©u kÓ Ai lµ g×? (phÇn nhËn xÐt) - tê giÊy viÕt néi dung c©u v¨n ë BT1 - B¶ng líp viÕt c¸c VN ë cét B (BT2), m¶nh b×a viÕt c¸c tõ ë cét A III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng đọc đoạn văn, câu thơ -> thực yêu cÇu SGK B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? PhÇn nhËn xÐt: - Lµm viÖc theo nhãm - C¸c c©u kÓ Ai lµ g×? §äc thÇm c¸c c©u v¨n, c©u th¬ -> thùc Gi¸o ¸n : líp 4b Lop4.com Phan ThÞ Thu (9) Trường THPTCS Nam Thượng a/ ruộng rẫy / là chiến trường hiÖn tõng yªu cÇu SGK Cuèc cµy / lµ vò khÝ Nhµ n«ng / lµ chiÕn sÜ b/ Kim §ång vµ c¸c b¹n anh / lµ … đội ta - C¸c chñ ng÷ trªn danh tõ hoÆc - §äc néi dung phÇn ghi nhí côm danh tõ t¹o thµnh PhÇn ghi nhí: - Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? ChØ vật giới thiệu, nhận định VN - Chñ ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái: Ai? Con g×? C¸i g×? - CN thường danh từ (hoặc cụm - Vë BT danh tõ) t¹o thµnh §äc c¸ c©u v¨n -> T×m c©u kÓ Ai lµ LuyÖn tËp: gì? -> xác định CN Bµi 1: - V¨n hãa nghÖ thuËt / còng lµ… mét mÆt trËn - Lµm viÖc c¶ líp - Anh chÞ em / lµ chiÕn sÜ … Êy - Võa buån … vui / míi thùc lßng + Suy nghÜ -> chän tõ ng÷b thÝch hîp cột A ghép với từ ngữ cột B để tạo phượng thµnh c©u kÓ Ai lµ g×? - Hoa phượng / là hoa học trò Bµi 2: KÕt qu¶: - Lµm viÖc c¸ nh©n - Trẻ em / là tương lai đất nước + §Æt c©u kÓ Ai lµ g×? Víi c¸c CN cho - Cô giáo / là người mẹ thứ em trước - Bạn Lan / là người Hà Nội - Người / là vốn quý Bµi 3: §Æt c©u Vd: - B¹n BÝch V©n lµ häc sinh giái cña líp t«i - Hà Nội là thủ đô nước ta - D©n téc ta vèn cã truyÒn thèng yªu nước Cñng cè, dÆn dß: - Nêu đặc điểm CN câu kể Ai là gì? - CB: Më réng vèn tõ: Dòng c¶m Gi¸o ¸n : líp 4b Lop4.com Phan ThÞ Thu (10) Trường THPTCS Nam Thượng ………………………… Kü THUËT: TiÕt 25 BµI: THU HO¹CH RAU, HOA I MôC TIªU: - HS biết mục đích các cách thu hoạch rau hoa - Cã ý thøc lµm viÖc cÈn thËn II §å DïNG: VËt liÖu vµ dông cô: Dao s¾c, kÐo c¾t cµnh III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: A Bµi cõ : Trõ s©u bÖnh cho h¹i c©y rau hoa - T¹i ph¶i diÖt trõ s©u, bÖnh h¹i cho c©y rau, hoa ? B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Thu ho¹ch rau, hoa HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu các yêu - L¾ng nghe cÇu cña viÖc thu ho¹ch rau hoa - §V§: C©y rau hoa dÔ dËp giËp n¸t, h háng … Vậy thu hoạch cần đảm bảo yêu cầu gì? - C¸c yªu cÇu cña viÖc thu ho¹ch: + Thu hoạch đúng độ chín + Kh«ng thu ho¹ch sím qu¸ hoÆc muén qu¸ + Thu hoạch nhẹ nhàng, đúng cách,… Hoạt động 2: Hướng dẫn kỹ thuật thu hoạch rau - Làm việc lớp + Trao đổi -> TLCH : hoa - Tùy loại cây, người ta thu hoạch phận khác - Người ta thu hoạch biện nhau: LÊy l¸, thu ho¹ch c¶ c©y, lÊy qu¶, lÊy hoa,… ph¸p nµo cña c©y rau, hoa ? Thu ho¹ch b»ng - C¸ch thu ho¹ch rau, hoa + Với rau: Hái ngắt, cắt, đào tùy theo cách nào? phËn thu ho¹ch cña c©y VÝ dô: h¸i ®Ëu, h¸i cµ, + Quan s¸t H - SGK/70-> Nªu c¸ch thu ho¹ch rau, nhæ cµ rèt, su hµo, c¾t c©y b¾p c¶i, +Víi hoa: Chñ yÕu lµ c¾t cµnh Mét sè c©y hoa, hoa ? người ta bứng gốc cây hoa cúc, hoa đỗ quyªn… - Chó ý: + Nếu vận chuyển xa, hoa phải tưới nước và đựng các hộp giấy và vận chuyển phương tiện tốt đảm bảo chất lượng sản phẩm - L¾ng nghe + Rau nên cất giữ tủ lạnh nhà lạnh để b¶o qu¶n cha sö dông 4.Cñng cè - dÆn dß: Gi¸o ¸n : líp 4b 10 Lop4.com Phan ThÞ Thu (11) Trường THPTCS Nam Thượng - Tại phải thu hoạch cho rau, hoa đúng lúc? CB: C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh c¬ khÝ Thø ngµy 04 th¸ng 03 n¨m 2009 TËP §äC: TiÕt 50: Bµi BµI TH¬ VÒ TIÓU §éI XE KH«NG KÝNH I M§YC: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng nhịp thơ, biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thể tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe - Hiểu ý nghĩa bài thơ: qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giËt bom rung, t¸c gi¶ ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước - HTL bµi th¬ II §å dïng: - ảnh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Khuất phục tên cướp biển - Gọi học sinh đọc bài -> TLCH B Bµi míi: Giới thiệu bài: Bài thơ tiểu đội xe không kính Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a/ Luyện đọc: - Nối tiếp đọc khổ thơ - Phát âm: giật, đột ngột, sa - Gi¶i nghÜa tõ: SGK/72 b/ T×m hiÓu bµi: - §äc khæ th¬ ®Çu -> TLCH: - Nh÷ng h×nh ¶nh: bom giËt, bom + Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn tinh rung, kÝnh vì ®i råi, ung dung b»ng l¸i thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe ta ngåi, … - GÆp b¹n bÌ suèt däc ®êng ®i tíi, b¾t - §äc khæ th¬ -> TLCH: + Tình đồng chí, đồng đội các tay qua cöa kÝnh vì råi… chiÕn sÜ ®îc thÓ hiÖn nh÷ng c©u th¬ - H×nh ¶nh chiÕc xe kh«ng kÝnh vÉn nµo? băng băng trận bom đạn cho ta - Đọc thầm bài thơ -> TLCH: thấy các chú đội lái xe vất vả, + Hình ảnh xe không kính dũng cảm / lạc quan, yêu đời, coi băng băng trận bom đạn cña kÎ thï gîi cho em c¶m nghÜ g×? thường khó khăn… - ý nghÜa: Qua h×nh ¶nh cña chiÕc xe - ý nghÜa cña bµi kh«ng kÝnh, t¸c gi¶ ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ Gi¸o ¸n : líp 4b 11 Lop4.com Phan ThÞ Thu (12) Trường THPTCS Nam Thượng l¸i xe nh÷ng n¨m th¸ng chèng Mĩ cứu nước c/ Hướng dẫn đọc diễm cảm và HTL: - §äc nèi tiÕp -> t×m c¸ch thÓ - Hướng dẫn cách đọc: hiÖn + dßng ®Çu: giäng kÓ b×nh th¶n + dßng sau: ung dung + Khæ 2: nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ hình ảnh đẹp, gây ấn tượng mạnh mẽ, đột ngột + Khổ 3: Giọng vui, coi thường khó kh¨n gian khæ + Khæ 4: Giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m - Luyện đọc đoạn:” không có kính … mau kh« th«i” - Luyện đọc nhóm đôi -> cá nhân - Thi häc thuéc lßng Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña bµi häc - CB: Th¾ng BiÓn ………………………………………………… TO¸N LUYÖN TËP TiÕt 123 : I Môc tiªu : Gióp HS - Bíc ®Çu nhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n PS: TÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp, tÝnh chÊt nh©n mét tæng PS víi mét PS - Bớc đầu biết vận dụng các tính chất trên trờng hợp đơn giản II Các hoạt động dạy học: A Bµi cò : LuyÖn tËp 19 - Gäi HS lªn b¶ng tÝnh: ; 24 x x 15 8 B Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi : LuyÖn tËp 2/ Giíi thiÖu mét sè tÝnh chÊt cña phÐp - Lµm viÖc theo nhãm nh©n PS + TÝnh -> so s¸nh -> rót kÕt luËn a Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n + Muèn nh©n tÝch PS råi PS thø ba - TÝnh råi so s¸nh PS: ta cã thÓ thùc hiÖn ntn? vµ x x 5 2x ; x 3x5 15 4x2 x 5x3 15 Khi đổi chỗ các PS tích thì Gi¸o ¸n : líp 4b 12 Lop4.com Phan ThÞ Thu (13) Trường THPTCS Nam Thượng tích chúng không thay đổi K b Giíi thiÖu tÝch chÊt kÕt hîp 1 2 TÝnh vµ so s¸nh: x x ; - Lµm viÖc theo nhãm + TÝnh -> so s¸nh -> rót kÕt luËn 3 5 2 3 x x 1 2 3 x x x 15 60 2 3 6 2 3= x x x x x 20 60 2 3 x x + Muèn nh©n mét tæng PS víi sè thø ba -> ta thùc hiÖn ntn? - V.B.T - Khi nhân tích PS với PS thứ ba, + Nêu tích chất đã áp dụng? ta cã thÓ nh©n PS thø nhÊt víi tÝch cña PS thø hai vµ PS thø ba c Giíi thiÖu tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai PS víi mét PS: - TÝnh vµ so s¸nh: x ; x x 5 ; 1 2 3 x x 5 20 3 x x 5 20 20 20 3 x x 5 5 => x 5 = 5 + Muèn nh©n mét tæng PS víi sè thø ba -> ta thùc hiÖn ntn? - V.B.T - Muèn nh©n mét tæng 2PS víi PS thø + Nªu c¸ch tÝnh chu vi hcn? ba, ta có thể nhân PS đó với PS tæng víi c«ng c¸c kÕt qu¶ l¹i v¬i LuyÖn tËp : Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch a) x x22 C¸ch 1: 11 198 3 x22 x x22 242 242 11 22 11 C¸ch 2: b./ c./ 3 66 198 x x22 x 22 11 22 11 242 11 1 10 x x 30 2 10 x x x 5 30 3 17 17 51 34 85 x x 21 21 105 105 105 17 17 17 x x 5 21 21 21 Bµi 2: Chu vi hcn : 44 4 2 x2 15 3 - V.B.,T (m) §S: 14 m Gi¸o ¸n : líp 4b 13 Lop4.com Phan ThÞ Thu (14) Trường THPTCS Nam Thượng Bµi 3: Tãm t¾t: tói: m v¶i 15 3 tói: ? v¶i Số vải cần để may túi: x = (m) §S: 2m Cñng cè, dÆn dß: - Ph¸t biÓu tÝnh chÊt:- giao ho¸n cña phÐp nh©n PS? - KÕt hîp cña phÐp nh©n PS? - Nh©n mét tæng PS víi sè thø ba? - CB : T×m ph©n sè cña mét sè ……………………………………… TËP LµM V¨N: TiÕt 49: Bµi LUYÖN TËP TãM T¾T TIN TøC I M§YC: - TiÕp tôc rÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tãm t¾t tin tøc - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động học tập, sinh ho¹t diÔn xung quanh II §å dïng: - Mét sè tê giÊy khæ réng cho häc sinh viÕt tãm t¾t tin ë BT2 III Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: Tãm t¾t tin tøc - ThÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc - Nêu các bước để tóm tắt tin? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1, 2: - Lµm viÖc c¸ nh©n Vd: Tin a: Liên đội trường Tiểu Học + Đọc thầm đoạn tin -> tóm tắt nội Lª V¨n T¸m (An S¬n, Tam k×, Qu¶ng dung mçi tin b»ng 1-2 c©u Nam) trao häc bæng vµ quµ cho c¸c b¹n häc sinh nghÌo häc giái vµ c¸c bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn - Tin b: Các hoạt động lí thú, bổ ích cña nh÷ng häc sinh tiÓu häc thuéc nhiều màu da trường quốc tế Liên - Lµm viÖc c¸ nh©n Hîp Quèc (V¹n Phóc, Hµ Néi) Gi¸o ¸n : líp 4b 14 Lop4.com Phan ThÞ Thu (15) Trường THPTCS Nam Thượng Bµi 3: + Tự viết tin, tóm tắt lại tin đó - KiÓm tra sù chuÈn bÞ vÒ néi dung cña häc sinh - Nối tiếp đọc tin - B×nh chän b¹n viÕt tin hay, tãm t¾t ngắn gọn, đủ ý Cñng cè, dÆn dß: - Nêu lại các bước để tóm tắt tin? - CB: LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi ……………………………………………………………………………… mü thuËt : Bµi 25: VÏ tranh Đề tài trường em I Môc tiªu - HS biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết tìm cách vẽ và vẽ tranh đề tài Trường em - HS yêu mến và có y thức giữ gìn, bảo vệ môi trường mình II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - SGK, SGV, số tranh, ảnh nhà trường, tranh ĐDDH, bài vẽ cña HS Häc sinh - SGK, vë thùc hµnh, ch×, tÈy, mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT c¬ b¶n H§ cña thÇy H§ cña trß T.hiÖn lÖnh I.KT đồ dùng !KT đồ dùng II D¹y bµi GV hát đoạn bài “ Trường làng tôi” hỏi: Nghe míi ? Bµi h¸t cã néi dung g×? HS Tr¶ lêi Giíi thiÖu bµi GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn lªn b¶ng HSTL Hoạt động ?Đố các em biết nhà trường có hình ảnh gì? GVTK vµ treo tranh vÒ đề tµi nhµ trường Quan s¸t vµ ! Quan s¸t tranh cho biÕt T.hiÖn lÖnh nhËn xÐt - Tranh vẽ hoạt động gì? HS tr¶ lêi ( Giờ học trên lớp, cảnh vui chơi sân trường, lao động vườn trường) - Những hoạt động đó có thuộc đề tài nhà trường không? Ngoài còn có nội dung nào khác đề tài nµy? - Mµu s¾c cña c¸c tranh nh thÕ nµo? Gi¸o ¸n : líp 4b 15 Lop4.com Phan ThÞ Thu (16) Trường THPTCS Nam Thượng GVKL vµ chuyÓn phÇn Nghe Hoạt động ! Nêu các bước bài vẽ tranh C¸ch vÏ tranh ! NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n? Có các bước bài vẽ tranh đề tài nhà trường chưa xếp đúng ! Hãy xếp lại cho đúng và nêu lại các bước ! NhËn xÐt phÇn thùc hiÖn cña b¹n Treo gi¸o cô ! H·y nhËn xÐt vÒ c¸ch bè côc vµ c¸ch vÏ mµu ë bµi vÏ trªn? GVTK: Hình ảnh chính vẽ to, màu sắc tươi sáng, đặc biệt không vẽ quá nhiều hình ảnh rườm rà, nên quan sát toàn tranh để chọn màu và độ đậm nhạt cho phù hợp ! NÕu cho vÏ bµi h«m em sÏ vÏ c¶nh g×? vÏ nh thÕ nµo? GVTK vµ chuyÓn sang phÇn 1-2 HS nªu NhËn xÐt Hoạt động ! SGK(11) ! Quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt vÒ: néi dung, bè côc vµ Thùc hµnh màu sắc tranh đó? ! NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n GVTK ! Th(22 phót ) Më s¸ch 1-2 HS nhËn xÐt HS HS lµm bµi vë thùc hµnh Hoạt động Thu 3-5 bài HS Nhận xét, đánh ! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - C¸ch chän néi dung gi¸ - C¸ch s¾p bè côc - C¸ch vÏ mµu - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp DÆn dß Quan s¸t khèi hép vµ khèi cÇu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 TO¸N: TiÕt 124 : T×M PH©N Sè CñA MéT Sè I Môc tiªu: Gióp HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n: t×m PS cña mét sè Gi¸o ¸n : líp 4b 16 Lop4.com Phan ThÞ Thu 1HS lªn b¶ng NhËn xÐt T.hiÖn lÖnh Nghe 1-2 HS tr¶ lêi Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt 1-2 HS Nghe (17) Trường THPTCS Nam Thượng II §å dïng: - H×nh vÏ ë SGK /135 III Các hoạt động dạy học A Bµi cò : LuyÖn tËp - Gọi HS lên bảng tính và nêu tính chất đã áp dụng? a/ ( x x b/ 5 2 3 35 (TÝnh b»ng c¸ch T) B Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : T×m ph©n sè cña mét sè 2/ Giíi thiÖu c¸ch t×m ph©n sè cña sè: a Gi¸o viªn nªu: cña 12 qu¶ cam lµ - Lµm viÖc c¶ líp mÊy qu¶ cam? + Suy nghÜ -> nªu kÕt qu¶ - cña 12 qu¶ cam lµ: 12 : = (qu¶ q) b Bµi to¸n b: SGK /135 - Lµm viÖc c¶ líp - §inh h×nh vÏ: + Quan s¸t -> nhËn xÐt = sè cam =? ? qu¶ ? qu¶ sè cam: 12 : = (qu¶ q) sè cam: x = (qu¶ q) VËy Vaäy cña 12 qu¶ lµ qu¶ cam - GV nªu: Ta cã thÓ t×m sè cam - Quan s¸t -> Muèn t×m lµm ntn? ræ nh sau: 12 x = (qu¶ q) - Muèn t×m nh©n víi c T×m 3 cña sè 12 ta lÊy 12 - Lµm nhÈm - V.B.T cña 15; cña 18 Thùc hµnh: Bµi 1: Sè häc sinh kh¸: 35 x = 21 ( h/s ) - V.B.T - V.B.T Bµi 2: ChiÒu réng s©n trêng: Gi¸o ¸n : líp 4b 17 Lop4.com Phan ThÞ Thu cña sè 12 ta (18) Trường THPTCS Nam Thượng 120 x = 100 (m ) Bµi 3: Sè h /s n÷ cña líp 4a 16 x = 18 (h/s) Cñng cè, dÆn dß : - Nªu c¸ch t×m 2/5 cña 150? - CB : PhÐp chia PS …………………………………………………… KHOA HỌC: TiÕt 49: Bµi : ¸NH S¸NG Vµ VIÖC B¶O VÖ §«I M¾T I MôC TIªU: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - VËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi, vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua phần, vật cản sáng, … để bảo vệ mắt - Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho m¾t - Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II §å DïNG: - Tranh, ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt; các cách đọc, viết nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn (đèn nÕn) III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: A Bµi cũ: Ánh s¸ng cÇn cho sù sèng (tt) - Nêu vai trò ánh sáng sống người, động vật B Bµi míi: Giới thiệu bài: Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt HĐ1: Tìm hiểu trường hợp - Làm việc theo nhóm ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh kh«ng ®îc nh×n + Quan s¸t h×nh ë SGK + dùa vµo kinh trùc tiÕp vµo nguån s¸ng nghiÖm -> nªu nh÷ng viÖc nªn vµ không nên làm để tránh tác hại ánh - KÕt luËn: - Aùnh s¸ng kh«ng thÝch hîp sÏ cã h¹i s¸ng qu¸ m¹nh g©y cho m¾t - Aùnh s¸ng qu¸ m¹nh chiÕu vµo m¾t cã thÓ lµm háng m¾t - Lµm viÖc theo nhãm H§2: T×m hiÓu mét sè viÖc nªn - Quan s¸t tranh -> TLCH ë SGK /99 /không nên làm để đảm bảo đủ ánh - Làm phiếu bài tập (cá nhân) sáng đọc viết 1/ Em có đọc, viết ánh sáng quá yếu không? a ThØnh tho¶ng b Thường xuyên c Kh«ng bao giê Gi¸o ¸n : líp 4b 18 Lop4.com Phan ThÞ Thu (19) Trường THPTCS Nam Thượng 2/ (nếu chọn trường hợp a b câu 1) Em đọc, viết ánh sáng quá yếu khi: 3/ (nếu chọn trường hợp a b câu 1) Em có thể làm gì để tránh khắc phục việc đọc, viết ánh sáng quá yếu? - KÕt luËn: + Học, đọc sách ánh sáng quá yếu quá mạnh có hại cho mắt Nh×n l©u vµo mµn h×nh m¸y tÝnh, ti vi còng lµm h¹i m¾t Cñng cè, dÆn dß: - V× kh«ng nªn lµm viÖc ë n¬i ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh? - CB: Nóng, lạnh và nhiệt độ LUYÖN Tõ Vµ C©U: Më RéNG VèN Tõ: DòNG C¶M TiÕt 50: Bµi I M§YC: -Më réng, hÖ thèng hãa vèn tõ thuéc chñ ®iÓm “Dòng c¶m” - Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh c©u v¨n hoÆc ®o¹n v¨n II §å dïng: - Ba b¨ng giÊy viÕt c¸c tõ ng÷ ë BT1 - B¶ng phô viÕt s½n 11 tõ ë BT2 - Tõ ®iÓn - m¶nh b×a c¸c tõ ë cét A (BT3) - tê phiÕu viÕt néi dung BT4 III Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? - Nêu đặc điểm CN câu kể Ai là gì? - Nêu ví dụ -> xác định CN câu? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: MRVT: Dòng c¶m Hướng dẫn học sinh làm BT: Bµi 1: - Làm việc nhóm đôi - C¸c tõ cïng gÇn nghÜa víi tõ “Dòng + §äc yªu cÇu BT -> suy nghÜ -> x¸c cảm”: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can định các từ cùng nghĩa với từ “dũng đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo cảm” gan, qu¶ c¶m Bµi 2: kÕt qu¶ - Làm việc nhóm đôi - Tinh thần dũng cảm, hành động dũng + Suy nghĩ -> ghép từ “dũng cảm” vào cảm, người chiến sĩ dũng cảm, nữ du các từ ngữ cho tạo tập hợp kÝch dòng c¶m cã néi dung thÝch hîp Gi¸o ¸n : líp 4b 19 Lop4.com Phan ThÞ Thu (20) Trường THPTCS Nam Thượng Bµi 3: - Tæ chøc ch¬i ghÐp tõ ng÷: + Gan gãc – (chèng chäi), kiªn cường, không lùi bước + Gan lì – gan đến mức trơ ra, không cßn biÕt sî lµ g× + Gan d¹ – Kh«ng sî nguy hiÓm Bµi 4: Kết quả: người liên lạc, can đảm, mặt trận, hiểm nghèo, gương - Chia nhãm + GhÐp tõ cét A trïng víi lêi gi¶i nghÜa ë cét B - Lµm viÖc c¸ nh©n + Suy nghÜ -> chän ®îc tõ cho s½n vµo chç trèng cña ®o¹n v¨n cho phï hîp Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i c¸c tõ ng÷ võa ®îc häc - CB: LuyÖn tËp §ÞA Lý TiÕt 24: Bµi THµNH PHè CÇN TH¬ I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Chỉ vị trí TP Cần Thơ trên đồ Việt Nam - Vị trí địa lí Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế - Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn CÇn Th¬ lµ mét trung t©m kinh tÕ, v¨n hãa, khoa học đồng Nam Bộ II §å dïng: - Các đồ: hành chính, giao thông Việt Nam -Tranh, ¶nh vÒ CÇn Th¬ III Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: TP Hå ChÝ Minh - Xác định vị trí TP Hồ Chí Minh trên đồ? - KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp chÝnh ë TP HCM? B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Thµnh phè CÇn Th¬ Thành phố trung tâm đồng b»ng s«ng Cöu Long: * HĐ1: TP Cần Thơ nằm bên - Làm việc nhóm đôi bờ sông Hậu Cần Thơ có nhiều + Dựa vào đồ -> TLCH: SGK/131 điều kiện thuận lợi việc + Xác định vị trí Cần Thơ trên đồ? giao lu víi c¸c n¬i kh¸c ë Gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? nước và quốc tế Trung t©m kinh tÕ, v¨n hãa - Lµm viÖc theo nhãm: Gi¸o ¸n : líp 4b 20 Lop4.com Phan ThÞ Thu (21)