Kể một câu truyện em đã nghe hay đã -GV gạch chân những chữ quan trọng đọc nói về quan hệ giữa con người với trong đề bài đã viết sẵn trên bảng lớp thiên nhiên -Mời 1 HS đọc gợi ý 1, 2[r]
(1)Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi TuÇn Thø hai ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2006 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc $15: K× diÖu rõng xanh I/ Môc tiªu: 1- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng Cảm xúc ngưỡng mộ rừng 2- Cảm nhận vẻ đẹp kỳ thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng II/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn Ba- la- lai ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi bài đã đọc 2-D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Hướng dẫn HS chia đoạn -Đoạn 1: Từ đầu đến lúp xúp chân -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp đưa mắt nhìn söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã theo -Cho HS đọc đoạn nhóm -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? Nhờ -T¸c gi¶ thÊy v¹t nÊm rõng nh mét liên tưởng mà cảnh vật đẹp thành phố nấm…Những liên tưởng thªm nh thÕ nµo? lµm c¶nh vËt rõng trë nªn l·ng +) Rút ý1: Vẻ đẹp cây nấm mạn, thần bí trong… -Cho HS đọc lướt bài và trả lời câu hái: +Nh÷ng mu«ng thó rõng ®îc -Những vượn bạc má ôm gọn miªu t¶ nh thÕ nµo? ghÏ chuyÒn cµnh nhanh nh tia chíp… +Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp -Làm cho cảnh rừng trở nên sống động, g× cho c¶nh rõng? ®Çy nh÷ng ®iÒu bÊt ngê thó vÞ +V× rõng khép ®îc gäi lµ giang -V× cã sù phèi hîp cña rÊt nhiÒu s¾c s¬n vµng rîi ? H·y nãi c¶m nghÜ cña vµng mét kh«ng gian réng lín em đọc …? +)Rút ý 2: Cảnh rừng đẹp, sống động ®Çy bÊt ngê thó vÞ -HS nªu GiaoAnTieuHoc.com (2) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng(Mục I.2) -HS đọc -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n -Cho lớp tìm giọng đọc cho ®o¹n -HS luyện đọc diễn cảm -Cho HS luyện đọc DC đoạn -HS thi đọc nhãm -Thi đọc diễn cảm 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n $36: Sè thËp ph©n b»ng I/ Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt: ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè (nÕu cã) ë tËn cïng bªn ph¶i sè thËp ph©n th× gi¸ trÞ sè thËp ph©n kh«ng thay đổi II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-KiÕn thøc: a) VÝ dô: -C« cã 9dm HS tự chuyển đổi để nhận ra: +9dm b»ng bao nhiªu cm? 9dm = 90cm +9dm b»ng bao nhiªu m? 9dm = 0,9m Nªn: 0,9m = 0,90m VËy: 0,9 = 0,90 hoÆc 0,90 = 0,9 b) NhËn xÐt: -NÕu viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i -HS tù nªu nhËn xÐt vµ VD: phÇn thËp ph©n cña mét sè thËp ph©n th× ta ®îc mét sè thËp ph©n nh thÕ +Bằng số thập phân đã cho nào với số thập phân đã cho? Cho VD? VD: 0.9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 -NÕu mét sè thËp ph©n cã ch÷ sè ë tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp ph©n th× bỏ chữ số đó ta số +Bằng số thập phân đã cho thËp ph©n nh thÕ nµo víi sè thËp ph©n VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9 đã cho? Cho VD? -Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xÐt 2.2-LuyÖn tËp: GiaoAnTieuHoc.com (3) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi *Bµi tËp (40): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch gi¶i -Cho HS lµm vµo b¶ng GV nhËn xÐt *Bµi tËp (40): ( Thực tương tự bài ) *KÕt qu¶: a) 7,8 ; 64,9 ; 3,04 b) 2001,3 ; 35,02 ; 100,01 *KÕt qu¶: a) 5,612 ; 17,200 ; 480,590 b) 24,500 ; 80,010 ; 14,678 *Lêi gi¶i: *Bµi tËp (40): -Bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng vì: -Mời HS đọc đề bài 100 10 -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán -Cho HS lµm vµo vë 0,100 = = ; 0,100 = = -Mêi HS lªn ch÷a bµi miÖng 1000 10 100 10 vµ 0,100 = 0,1 = 1/10 -Bạn Hùng đã viết sai vì đã viết: 1 0,100 = nhng thùc 0,100 = 100 10 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Khoa häc $15: Phßng bÖnh viªm gan A I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: -Nªu t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn bÖnh viªm gan A - Nªu c¸c phßng bÖnh viªm gan A - Cã ý thøc thøc thùc hiÖn phongnf tr¸nh bÖnh viªm gan A II/ §å dïng d¹y-häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 32,33 SGK - ST c¸c th«ng tin vÒ t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A III/ Các hoạt động dạy-học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn, c¸ch phßng bÖnh viªm n·o? 2- Bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học 2.2- Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Môc tiªu: HS nªu ®îc t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn bÖnh viªm gan A * C¸ch tiÕn hµnh GV chia líp thµnh nhãm vµ giao GiaoAnTieuHoc.com (4) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi nhiÖm vô cho c¸c nhãm: §äc lêi tho¹i cña c¸c nh©n vËt h×nh trang 32 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Nªu mét sè dÊu hiÖu cña bÖnh viªm gan A -DÊu hiÖu: +Sèt nhÑ +§au ë vïng bông bªn ph¶i +Ch¸n ¨n -Vi-rót viªm gan A -BÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ -T¸c nh©n g©y bÖnh viªm gan A lµ g×? - BÖnh viªm gan A l©y truyÒn qua ®êng nµo? Cho HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy KQ th¶o luËn 2.2-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Môc tiªu: Gióp HS : -Nªu ®îc c¸ch phßng bÖnh viªm gan A -Cã ý thøc thùc hiÖn phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A *C¸ch tiÕn hµnh: GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 2,3,4,5 tr.33 SGK : -Hình 2: Uống nước đun sôi để nguội -Em h·y chØ vµ nãi vÒ néi dung tõng -Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín -Hình 4: Rửa tay nước và xà h×nh? phòng trước ăn -H·y gi¶i thÝch t¸c dông cña viÖc lµm hình việc phòng -Hình 5: Rửa tay nước và xà tr¸nh bÖnh viªm gan A? phòng sau đại tiện -HS nªu GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn: -CÇn nghØ ng¬i, ¨n thøc ¨n láng chøa -Nêu các cách phòng bệnh viêm gan A? nhiều chất đạm… -Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý -Để phòng bệnh viêm gan A cần ăn ®iÒu g×? chÝn, uèng s«i röa tay … -Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A GV kÕt luËn: (SGV-tr 69) 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5: MÜ thuËt $4: VÏ theo mÉu: khèi hép vµ khèi cÇu I/ Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt ®îc c¸c vËt mÉu cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc h×nh gÇn gièng mÉu - Học sinh thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II/ ChuÈn bÞ: GiaoAnTieuHoc.com (5) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi - ChuÈn bÞ mÉu cã d¹ng h×nh trô, h×nh cÇu kh¸c - Bài vẽ học sinh lớp trước - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giáo viên đặt mẫu vị trí thích hợp, - Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi yªu cÇu häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: cña gi¸o viªn -GV yªu cÇu HS chän, bµy mÉu theo nhãm vµ nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ, h×nh d¸ng, tØ lÖ, ®Ëm nh¹t cña mÉu -Gîi ý HS c¸ch bµy mÉu cho bè côc đẹp * Hoạt động 2: Cách vẽ - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch vÏ +VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu + Xác định tỷ lệ phận vật mÉu + VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng + Hoµn chØnh h×nh -Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en: +Ph¸c c¸c m¶ng ®©m, ®Ëm võa, nh¹t +Dïng c¸c nÐt g¹ch tha, dµy b»ng bót chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt -Mét sè HS cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch * Hoạt động 3: thực hành Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn cña gi¸o viªn Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yÕu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét số bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm -HS nhận xét bài vẽ theo hướng dẫn GV h×nh vÏ, ®Ëm nh¹t -GV nhận xét, bổ sung và -Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp bài vẽ đẹp và thiếu sót chung hoÆc riªng ë mét sè bµi -Gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc GiaoAnTieuHoc.com (6) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc HS sưu tầm ảnh chụp điêu khắc cổ để chuẩn bị cho bµi sau Thø ba ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2006 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $15: Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I/ Môc tiªu: 1- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ vật, tượng thiên nhiên: Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các vật, tượng thiên nhiên để nói vấn đề đời sồng 2- N¾m ®îc mét tõ ng÷ miªu t¶ thiªn nhiªn II/ §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc - B¶ng phô ghi s½n néi dung BT - B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: - HS làm lài BT4 tiết LTVC trước 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi tËp 1: -Mêi HS nªu yªu cÇu *Lêi gi¶i : -Cho HS trao đổi nhóm ý b -TÊt c¶ nh÷ng g× kh«ng người gây -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2: -Mêi HS nªu yªu cÇu *Lêi gi¶i: -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n Thác, ghềnh, gió, bão, nước, đá, khoai, m¹ -Mêi HS ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -Cho HS thi đọc thuộc lòng các câu thµnh ng÷, tôc ng÷ -HS thi đọc *Bµi tËp 3: -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV cho HS lµm viÖc theo nhãm -Th kÝ ghi nhanh nh÷ng tõ ng÷ t¶ kh«ng gian c¶ nhãm t×m ®îc Mçi HS phải tự đặt câu với từ vừa tìm -§¹i diÖn nhãm mang b¶ng nhãm lªn trình bày kết Sau đó HS nhóm nối tiếp đặt câu với -C¸c nhãm tr×nh bµy GiaoAnTieuHoc.com (7) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi tõ võa t×m ®îc -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm *Lêi gi¶i: T×m tõ th¾ng cuéc *Bµi tËp 4: +T¶ tiÕng sãng: Çm Çm, Çm µo, r× rµo, -Mêi HS nªu yªu cÇu µo µo… -GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ +T¶ lµn sãng nhÑ: l¨n t¨n, dËp dÒnh, Truyền tin” để tìm các từ ngữ miêu tả l÷ng lê… sóng nước: +Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, ào ạt, +GV định HS tìm từ, đọc to ®iªn cuång, d÷ déi… đúng thì HS đó quyền định HS kh¸c +HS chơi hết -HS lµm vµo vë -Cho HS đặt câu vào -HS đọc -Mời HS nối tiếp đọc câu vừa đặt 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) $8: k× diÖu rõng xanh Luyện tập đánh dấu (c¸c tiÕng chøa yª/ya) I/ Môc tiªu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Kì diệu rừng xanh ( từ nắng trưa đến cảnh mùa thu ) Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi yê, ya II/ §å dïng daþ häc: B¶ng phô hoÆc 2,3 tê phiÕu ph« t« n«i dung BT3 III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò Cho HS viết từ chứa các nguyên âm đôi iê, ia các thành ngữ , tục ngữ đây và giải thích qui tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia: Sím th¨m tèi viÕng ; Träng nghÜa khinh tµi ; ë hiÒn gÆp lµnh… 2.Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV §äc bµi - HS theo dâi SGK -Nh÷ng mu«ng thó rõng ®îc -Những vượn bạc má ôm gọn miªu t¶ nh thÕ nµo? ghÏ truyÒn cµnh nhanh nh tia chíp… - Cho HS đọc thầm lại bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: räi xuèng, gän ghÏ, len l¸ch, rõng khép… - HS viÕt b¶ng - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GiaoAnTieuHoc.com (8) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi - GV đọc câu (ý) cho HS viết - HS viÕt bµi - GV đọc lại toàn bài - HS so¸t bµi - GV thu số bài để chấm 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bµi tËp 2: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu - GV gơịi ý, hướng dẫn * Lêi gi¶i: - GV cho HS lµm bµi theo nhãm -C¸c tiªng cã chøa yª, ya: khuya, - Mời đại diện số nhóm lên bảng viết truyền thuyết, xuyên, yên nhanh c¸c tiÕng võa t×m ®îc vµ nhËn xét cách đánh dấu - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi tËp 3: * Lêi gi¶i: - Mời HS đọc đề bài thuyÒn, thuyÒn, khuyªn - Cho HS lµm theo nhãm vµo b¶ng nhãm - Mời đại diện nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung *Lời giải: yểng, hải yến, đỗ quyên *Bµi tËp 4: Cho HS lµm bµi c¸ nh©n 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai TiÕt 3: To¸n $37: So s¸nh hai Sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS Gióp HS cñng cè vÒ : - So sánh số thập phân; Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định - Làm quen với số đặc điểm thứ tự các số thập phân II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-KiÕn thøc: a) VÝ dô 1: -GV nªu VD: So s¸nh 8,1m vµ 7,9m -HS so s¸nh: 8,1m vµ 7,9m -GV hướng dẫn HS tự so sánh hai độ Ta cã thÓ viÕt: 8,1m = 81dm dài 8,1m và 7,9m cách đổi dm 7,9m = 79dm Ta cã: 81dm > 79dm sau đó so sánh dể rút ra: 8,1 > 7,9 (81 >79 v× ë hµng chôc cã > 7) Tøc lµ: 8,1m > 7,9m GiaoAnTieuHoc.com (9) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi * NhËn xÐt: -Khi so s¸nh sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn kh¸c ta so s¸nh nh thÕ nµo? b) VÝ dô 2: ( Thực tương tự phần a Qua VD HS rót ®îc nhËn xÐt c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng ) c) Qui t¾c: -Muèn so s¸nh sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? -GV chốt lại ý đúng -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhí 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (42): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng GV nhËn xÐt VËy: 8,1 > 7,9 (phÇn nguyªn cã > 7) *Bµi tËp (42): -Mời HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *Bµi tËp (42): ( Thực tương tự bài ) *KÕt qu¶: 6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01 -HS rót nhËn xÐt vµ nªu -HS tù rót c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n -HS đọc *KÕt qu¶: a) 48,97 < 51,02 b) 96,4 > 96,38 c) 0,7 > 0,65 *KÕt qu¶: 0,4 > 0,321 > 0,32 > 0,197 > 0,187 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4: KÜ thuËt $4: Thªu ch÷ V (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - BiÕt c¸ch thªu ch÷ V vµ øng dông cña thªu ch÷ V - Tập thêu các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận GiaoAnTieuHoc.com (10) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu thªu ch÷ V - Mét sè s¶n phÈm thªu trang trÝ b»ng mòi thªu ch÷ V(v¸y, ¸o, kh¨n, tay…) - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt + Một mảnh vải trắng màu, kích thước 35 cm x 35cm + Kim kh©u len + Phấn màu, thước kẻ, kéo, khung thêu có đường kính 20 x 25cm III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Cho HS nh¾c l¹i c¸c kiÓu thªu ë líp -Giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2.2-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu -GV giíi thiÖu mÉu thªu ch÷ V cho HS -NhËn xÐt: Thªu c÷ V lµ c¸ch thªu t¹o quan s¸t, nhËn xÐt thµnh c¸c ch÷ V nèi tiÕp liªn tiÕp -GV giíi thiÖu mét sè s¶n phÈm may gi÷a ®êng th¼ng song song ë mÆt mÆc cã thªu trang trÝ b»ng mòi thªu ch÷ ph¶i ®êng thªu… V +Em h·y nªu øng dông cña thªu ch÷ -§Ó thªu trang trÝ viÒn mÐp cæ ¸o, nÑp V? ¸o, kh¨n tay 2.3-Hoạt động 2: Hướng dẫn thao t¸c kÜ thuËt Hướng dẫn HS đọc mục II-SGK để nêu các bước thêu chữ V -HS nªu môc 1-SGK vµ thùc hµnh v¹ch -Nªu c¸ch v¹ch dÊu ®êng khuy? dÊu ®êng thªu ch÷ V -GV hướng dẫn HS tạo đường dấu c¸ch rót sîi v¶i -HS nªu môc 2-SGK vµ theo dâi c¸c -Nªu c¸ch b¾t ®Çu thªu vµ c¸ch thªu thao tác GV hướng dẫn mũi thêu chữ V? GV hướng dẫn các thao t¸c b¾t ®Çu thªu, thªu mòi 1, -GV mêi 2-3 HS lªn b¶ng thªu c¸c mòi -HS tËp thªu c¸c mòi thªu tiÕp theo thªu tiÕp theo -Em h·y nªu vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c -HS nªu vµ thùc hiÖn kÕt thóc ®êng thªu? +)GV hướng dẫn nhanh các thao tác thªu ch÷ V lÇn thø -HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV tæ chøc cho HS tËp thªu ch÷ V -HS tËp thªu ch÷ V trªn giÊy kÎ « li hoÆc v¶i 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Gi¸o ¸n líp hµnh Cao ThÞ Thu Hoµi -Nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị bài để tiết sau thực Tiết 5: Đạo đức $8: Nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: - Trách nhiệm nọi người tổ tiên, gia đình dòng họ - Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả - Biết ơn tổ tiên; Tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II/ §å dïng d¹y häc: -Các tranh, ảnh, bài báo nói ngày Giỗ Tổ Hùng Vương -C¸c c©u ca dao, tôc ng÷, th¬, truyÖn…nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi 2.2- Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ( bài tập 4-SGK) * Mục tiêu: Giáo dục HS ý thức hướng cội nguồn * C¸ch tiÕn hµnh: -Mời đại diện các nhóm lên giới thiệu các tranh, ảnh, thông tin mà các em đã -Đại diện các nhóm lên giới thiÖu su tÇm ®îc vÒ ngµy Giç Tæ Hïng Vương -Cho c¸c nhãm th¶o luËn theo c¸c gîi ý -HS th¶o luËn nhãm7 sau: +Em nghĩ gì xem, đọc, nghe các th«ng tin trªn? +ViÖc nh©n d©n ta tæ chøc Giç Tæ -Thể nhân dân ta luôn hướng Hùng Vương vào ngày mồng mười céi nguån, lu«n nhí ¬n tæ tiªn th¸ng ba hµng n¨m thÓ hiÖn ®iÒu g×? -Mời đại diện các nhóm trình bày -GV kÕt luËn vÒ ý nghÜa cña ngµy giç tổ Hùng Vương 2.2-Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ (BT 2-SGK) *Môc tiªu: HS biết tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình và có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó *C¸ch tiÕn hµnh: -GV mời số HS lên giới thiệu truyền htống tốt đẹp gia đình, dòng hä m×nh 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi -GV chúc mừng các học sinh đó và hỏi thêm: +Em có tự hào truyền thống đó không? +Em cầ làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 28) 2.3-Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ,…về chủ đề Biết ơn tổ tiên (BT 3SGK) *Môc tiªu: Gióp HS cñng cè bµi häc *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS trao đổi nhóm nội dung HS đã sưu tầm -Mời đại diện các nhóm trình bày -Cả lớp trao đổi, nhận xét -GV khen các nhóm đã chuẩn bị tốt phần sưu tầm -GV mời 1-2 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 TiÕt1: ThÓ dôc $15: Đội hình đội ngũ I/ môc tiªu -Ôn tập kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, thẳng hướng, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu học sinh thực đúng động tác theo lệnh II/ Địa điểm-Phương tiện -Trên sân trường vệ sinh nơi tập -ChuÈn bÞ mét cßi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi Néi dung Định lượng 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vụ yêu cầu và phương pháp ôn tËp hoÆc kiÓm tra -đứng chỗ vỗ tay và hát -¤n t©p hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè,… 2.PhÇn c¬ b¶n a.Ôn tập và kiểm tra đội hình đội ngũ -¤n tËp hîp hµng ngang dãng hµng ®iÓm sè quay ph¶i , quay trái ,đi -KiÓm tra mét sè néi dung trªn b trß ch¬i kÕt b¹n -GV tập hơp hs theođội hình trò chơi, nêu tên trò chơi hướng dÉn hs ch¬i 3.PhÇn kÕt thóc -HS chạy quanh sân *Hat m«t bµi theo nhip vç tay -GV nh©n xÐt kÕt qu¶ giê häc - GV giao bµi tËp vÒ nhµ 6-10phót 1-2 phót 1-2 phót Phương pháp -§HNL: GV ********** ********** ********** 2-3 phót 18-22phót 8-9 phót 8-9 phót 3-4 phót 4-6 phót 1-2 phót 1-2 phót 1-2 phót -§éi h×nh tËp luyÖn nh trªn -§HTC * §éi h×nh kÕt thóc: ********** GV ********** ********** TiÕt 2: KÓ chuyÖn $8: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Môc tiªu: 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết tự kể truyện , lời mình câu truyện (mẩu truyện) đã nghe, đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu truyện, biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn; tăng cường ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi 2- Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời bạn kể II/ §å dïng d¹y häc: - Một số câu truyện nói quan hệ người với thiên nhiên: Truyện cổ tích; ngụ ngôn, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp 5( có) - Bảng lớp viết đề bài III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS kể 1-2 đoạn câu chuyện Cây cỏ nước Nam 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu -HS đọc đề đề: -Mời HS đọc yêu cầu đề Kể câu truyện em đã nghe hay đã -GV gạch chân chữ quan trọng đọc nói quan hệ người với đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) thiên nhiên -Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK -HS đọc -GV nhắc HS: Những chuyện đã nêu gợi ý là chuyện đã học, có tác dụng giúp các em hiểu yêu cầu đề bµi C¸c em cÇn kÓ chuyÖn ngoµi SGK -Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ chuyÖn sÏ kÓ b) HS thực hành kể truyện, trao đổi néi dung c©u truyÖn, tr¶ lêi c©u hái: Con người cần làm gì để thiên nhiên -HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với mãi tươi đẹp? víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi c©u chuyÖn vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em GV nh¾c HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo trình tự hướng dẫn gợi ý Với nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 12 ®o¹n -HS thi kể chuyện trước lớp -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: -Trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ c©u chuyÖn +Mỗi HS thi kể xong trao đổi với b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm ; b×nh chän HS t×m ®îc chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, hiÓu chuyÖn nhÊt 3-Cñng cè, dÆn dß: 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi -GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS đọc trước nội dung tiết kể chuyện tuần TiÕt 3: To¸n $38: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - So sánh số thâp; sếp các số thập phân theo thứ tự xác định - Làm quen với số đặc điểm thứ tự các số thập phân II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (43): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: *Bµi tËp (43): -Mời HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *KÕt qu¶: 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 *Bµi tËp (43): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS tìm x -Cho HS lµm nh¸p -Ch÷a bµi *KÕt qu¶: 9,708 < 9,718 *Bµi 4: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách gi¶i -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi *Lêi gi¶i: a) x = v× 0,9 < < 1,2 b) x = 65 v× 64,97 < 65 < 65,14 84,2 > 84,19 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Gi¸o ¸n líp TiÕt 4: TËp lµm v¨n Cao ThÞ Thu Hoµi $15: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương - HS biÕt chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n hoµn chØnh ( thÓ hiÖn râ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét bật cảnh, cảm xúc người miêu tả cảnh ) II/ §å dïng d¹y häc: -Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp các miền đất nước -Bót d¹, b¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ:-Cho HS đọc lại đoạn văn tả cảnh sông nước -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS -GV: Trên sở các em đã quan sát, các em lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp địa phương Sau đó, các em học chuyển phần dàn ý thành ®o¹n v¨n hoµn chØnh 2.2-Hướng dẫn HS luyện tập *Bµi tËp 1: - Mời HS đọc yêu cầu -HS khác đọc thầm - GV nh¾c HS chó ý: +Dựa trên kết quan sát đã có, lập -HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý dàn ý chi tiết cho bài văn với đủ phần mở bài, GV th©n bµi, kÕt bµi +NÕu muèn x©y dùng dµn ý t¶ tõng phÇn cña c¶nh, cã thÓ tham kh¶o bµi “Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa”; NÕu muèn x©y dùng dµn ý t¶ biến đổi cảnh theo thời gian, tham khảo -HS lập dàn ý theo HD GV bài “Hoàng hôn trên sông Hương” -HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn -Cho HS lµm vµo nh¸p, mét vµi HS lµm b¶ng xÐt, bæ sung phô -Mét sè HS tr×nh bµy, C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, -HS đọc yêu cầu -HS l¾ng nghe söa trªn b¶ng phô *Bµi tËp 2: - Mời HS đọc yêu cầu - GV nh¾c HS chó ý: + PhÇn th©n bµi cã thÓ lµm nhiÒu ®o¹n, mçi đoạn tả đặc điểm phận c¶nh Nªn chän mét phÇn tiªu biÓu cña th©n bµi - để viết đoạn văn + Trong đoạn thường có câu văn nêu -HS viết đoạn văn vào 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi ý bao trïm toµn ®o¹n -HS đọc + C¸c c©u v¨n ®o¹n ph¶i cïng lµm næi bËt -HS b×nh chän đặc điểm cảnh và thể cảm xúc người viết -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë -Cho HS nối tiếp đọc đoạn văn -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n -Cả lớp bình chọn người viết đoạn hay nhất, có nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o 3- Cñng cè vµ dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại để cô kiểm tra tiết TLV sau - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: LÞch sö $8: X« viÕt nghÖ – tÜnh I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: - Xô viết Nghệ – Tĩnh là đỉnh cao phong trào cách mạng Việt Nam nh÷ng n¨m 1930-1931 - Nhân dân số địa phương Nghệ – tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chñ th«n x·, x©y dùng cuéc sèng míi, v¨n minh, tiÕn bé II/ §å dïng d¹y häc: - Lược đồ tỉnh Nghệ An- Hà Tĩnh đồ Việt Nam - Phiếu học tập HS, cho hoạt động - T liÖu lÞch sö liªn quan tíi thêi k× 1930-1931 ë NghÖ – TÜnh III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Nªu diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña héi nghÞ thµnh lËp §¶ng? -Đảng CS Việt Nam đời có ý nghĩa lịch sử gì CM Việt Nam? 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV GT bài kết hợp sử dụng đồ Sau Đảng CS Việt Nam đời đã lãnh đạo phong trào đấu tranh CM mạnh mẽ, nổ nước (1930-1931) Nghệ-Tĩnh là nơi phong trào phát triển mạnh nhất, mà đỉnh cao là Xô viết Nghệ Tĩnh 2.2-Néi dung: a) DiÔn biÕn: -Cho HS đọc từ đầu đến chính quyền cña m×nh -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u *DiÔn biÕn: Ngµy 12-9-1930 hµng v¹n n«ng d©n c¸c huyÖn Hng nguyªn, hái: +Hãy thuật lại biểu tình ngày 12- Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm kéo thị 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi 9-1930 ë NghÖ An? x· Vinh… -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng b)KÕt qu¶: -GV ph¸t phiÕu th¶o luËn -Cho HS th¶o luËn nhãm *Gîi ý tr¶ lêi: C©u hái th¶o luËn: -Kh«ng hÒ x¶y trém c¾p ChÝnh +Trong nh÷ng n¨m 1930-1931, ë nhiÒu quyÒn CM b·i bá nh÷ng tËp tôc l¹c vïng n«ng th«n NghÖ-TÜnh diÔn ®iÒu hËu, mª tÝn dÞ ®oan… g× míi? -Bọn đế quốc, phong kiến dùng thủ +Em h·y tr×nh bµy kÕt qu¶ cña phong đoạn dã man để đàn áp, đến năm 1931, trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh? phong trµo bÞ dËp t¾t -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng c) ý nghÜa: - Phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh cã ý *ý nghĩa: Phong trào đã chứng tỏ tinh nghÜa g×? thÇn dòng c¶m, kh¶ n¨ng CM cña nh©n -Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi KQ vào dân LĐ cổ vũ tinh thần yêu nước bảng nhóm sau đó đại diện nhóm trình nhân dân ta bµy -GV nhận xét tuyên dương nhóm thảo luËn tèt 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu thªm vÒ phong trµo X« viÕt NghÖ - TÜnh Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 Tiết1: Tập đọc $16: Trước cổng trời I/ Môc tiªu: 1- §äc tr«i ch¶y lu lo¸t bµi th¬ Biết đọc diễn cảm thể niềm xúc động tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng vừa ấm cúng, vừa thân thương tranh vùng cao 2- Hiểu nội dung bài thơ: ca ngợi vẻ đẹp sống trên vùng miền núi cao – nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, lành cùng người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương: 3- Thuéc lßng mét sè c©u th¬ II/ Đồ dùng dạy học: ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Kì diệu rừng xanh 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Gi¸o ¸n líp Cao ThÞ Thu Hoµi 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến trên mặt đất -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp khói söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ và trả lời câu hỏi: +Vì địa điểm tả bài thơ -Vì đó là đèo cao vách đá, gäi lµ cæng trêi? từ đỉnh đèo có thể nhìn thấy… +) Rút ý1: Vẻ đẹp cổng trời -Cho HS đọc lướt đoạn +Em hãy tả lại vẻ đẹp tranh -Từ cổng trời nhìn ra, qua màn sương thiªn nhiªn bµi th¬? khãi huyÒn ¶o cã thÓ thÊy c¶ mét +)Rút ý 2: Vẻ đẹp tranh thiên kh«ng gian bao la, bÊt tËn… nhiªn tõ cæng trêi nh×n -Cho HS đọc đoạn còn lại +Điều gì đã khiến cảnh rừng sương giá -Cảnh rừng sương giá ấm lên Êy nh Êm lªn? có hình ảnh người… +)Rút ý3: Vẻ đẹp người lao động -HS nªu -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -HS đọc -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hướng dẫn đọc diễn cảmvà học thuộc lßng: -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho -Mời HS nối tiếp đọc bài ®o¹n -Cho lớp tìm giọng đọc cho -HS luyện đọc diễn cảm ®o¹n -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn -HS thi đọc nhãm -Cho HS luyện đọc thuộc lòng -Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $16: LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I/ Môc tiªu: -Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm -HiÓu ®îc nghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa vµ mèi quan hÖ gi÷a chóng -Biết đặt câu phân biệt các nghĩa số từ nhiều nghĩa là tính từ 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)