Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Giới thiệu bài: 1’ - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi đề bài.. - Viết bảng con - Đọc cho HS viết bài vào vởGV đọc c[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN Tuần: 31 - Từ 14/ 4/ 2007 đến 18 / 4/ 2008 Tiế Thứ t 3 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức Thể dục Chính tả Tập viết Toán 4 Môn Tên bài học Ngưỡng cửa (T1) Ngưỡng cửa (T2 ) Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( T2) Trò chơi vận động Ngưỡng cửa Tô chữ hoa Q, R Luyện tập Vẽ cảnh thiên nhiên đơn Mỹ thuật giản Tập đọc Kể cho bé nghe (T1) Tập đọc Kể cho bé nghe (T2) Thực hành: Quan sát TNXH bầu trời Toán Đồng hồ, thời gian Chính tả Kể cho bé nghe Thực hành Cắt dán hàng rào đơn Thủ công giản (T2) Kể Dê nghe lời mẹ chuyện Đồ dùng Thời lượn g Nội dung tăng, giảm Tranh 45’ 45’ Luyện đọc Luyện đọc Tranh 35’ Còi 30’ 45’ Luyện viết 45’ Luyện viết 45’ Thực hành Chữ mẫu, bảng kẻ li Tranh 35’ Tranh 45’ 40’ Tranh 35’ Toán Thước, kéo… Luyện đọc 45’ 45’ Thực hành Luyện viết 45’ Thực hành 30’ 45’ Luyện kể đoạn 45’ Luyện đọc 45’ Luyện đọc Tập đọc Hai chị em ( T1) Tập đọc Hai chị em ( T2) Âm nhạc To¸n Học hát: Năm ngón tay ngoan LuyÖn tËp Tranh Thanh phách 30’ 45’ Thùc hµnh Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (2) H§TT Sinh ho¹t tuÇn 31 Ngµy so¹n: 10 th¸ng n¨m 2008 20’ THỨ HAI Ngày soạn: TUẦN 31 THỨ HAI Ngày dạy : Tập đọc: NGƯỠNG CỬA I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS hiểu được: - Nội dung: Ngưỡng cửa là nơi là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Đọc đúng các tiếng có vần “ăt”, các từ “ ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, lúc nào”, biết nghỉ sau dòng thơ Kĩ năng: - HS đọc trơn đúng bài tập đọc - Nói câu chứa tiếng có vần ăt/ăc 3.GDHS: Tình yêu với ngôi nhà và người thân gia đình Từ ngưỡng cửa phải học điều tốt II Đồ dùng: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Tiết 1: Hoạt động GV Hoạt động HS I KTBC: ( 7’): Gọi HS đọc bài: Người bạn tốt và - – em đọc TLCH hỏi các câu hỏi SGK Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài: (2’): Cho HS xem tranh, dẫn - Quan s¸t tranh, Nghe dắt vào bài 2) Hướng dẫn HS luyện đọc: (22’) - Theo dâi a Đọc mẫu toàn bài b.HDHS luyện đọc: *Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Đưa từ khó - §äc CN, ph©n tÝch - §äc §T( lÇn) ( mục tiêu), cho HS đọc, phân tích * Luyện đọc cõu: Cho luyện đọc rừng dũng thơ, - – em luyện đọc 1dòng hết bài chỉnh sửa lỗi đọc Rèn HS đọc chậm, hay sai - tæ thi - Cho luyện đọc tiếp nối các dòng ( – lần) Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (3) - KT cách cho đọc bất kì dòng thơ nào * Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS luyện đọc khổ thơ và tiếp nối đọc các khổ * Lưu ý: Cho HS thi đua đọc đúng, to và rõ Biết đọc ngắt, nghỉ sau dòng thơ - Cho đọc bài 3) Ôn các vần : ( 8’) ? Tìm tiếng bài có vần ăt? - Nói: Vần cần ôn hôm là vần ăt, ăc - Viết vần, cho so sánh và luyện đọc - Y/c: Nói câu có tiếng chứa vần ăt, ăc: + Đưa tranh, y/c nhận xét và đọc câu mẫu +Tổ chức trò chơi thi nói (đúng, nhanh, nhiều) câu mà em biết, có vần ăt, ăc +Dựa vào kết làm việc các tổ GV và lớp tính điểm thi đua * Củng cố: (1’) Cho lớp đọc lại bài Tiết 2: a) Tìm hiểu bài đọc: ( 10’) - Cho đọc khổ thơ, hỏi các câu hỏi cuối bài SGK b) Luyện đọc: ( 15’) - Cho đọc tiếp nối các dòng thơ đến hết bài( rèn cho hs yếu đọc) - Cho đọc tiếp nối các khổ thơ - Cho đọc bài *NX, ghi điểm HS đọc tốt c LuyÖn nãi: (10’) - Nªu y/c cña bµi luyÖn nãi SGK/110 - Cho luyện nói nhóm Theo dõi, giúp đỡ nh÷ng em lóng tóng - Mêi c¸c nhãm TB - NhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn, tÝnh ®iÓm thi ®ua 4) Cñng cè, dÆn dß: (5’) ? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - Nêu ND bài; GDHS từ ngưỡng cửa phải học - Một số em đọc * NghØ gi¶i lao: 5’ - em tiếp nối đọc khổ ( – lÇn, thi gi÷a c¸c nhãm) - 2- em, §T lÇn - T×m, nªu - Theo dâi - §äc, so s¸nh( gièng, kh¸c) - Nghe - Quan sát tranh, đọc c©u - tæ thi TiÕp søc + NhËn xÐt Khen b¹n - §T( 1lÇn) - §äc, TLCH - CN đọc - CN đọc - em thi * NghØ gi¶i lao 5’ - Theo dâi - Lµm viÖc theo cÆp - – cÆp TB, líp NX - Nghe - TLCH Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (4) ®iÒu tèt - Nghe - NhËn xÐt tiÕt häc Khen nh÷ng HS häc tèt Y/c số HS đọc chưa tốt luyện đọc tiếp cho thật lưu lo¸t, tr«i ch¶y bµi - Nghe, ghi nhí - Dặn HS chuẩn bị bài Tập đọc: Kể cho bé nghe Đạo đức: BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Kiến thức: HS biết hành vi nào là bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Kĩ năng: HS biết thực việc bảo vệ cây và hoa, tránh việc gây hại cây và hoa GDHS: Có ý thức tự giác thực hành vi bảo vệ cây và hoa II Đồ dùng: - Giáo viên: -Tranh minh hoạ nội dung bài tập - Học sinh: Vở bài tập đạo đức III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Cây và hoa nơi cộng cộng có ích lợi gì? - TLCH - Nêu việc làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’): trực tiếp - Nghe Hoạt động3: Những việc làm để bảo vệ - Hoạt động cá nhân môi trường (8’) - Treo tranh bài tập3, gọi HS nêu yêu cầu bài - Tự nêu yêu cầu, sau đó nối tập Sau đó làm và chữa bài hình và tô màu nêu kết Chốt: Những tranh góp phần làm cho môi - Nghe trường là tranh 1;2;3;4 4.Hoạt động4: Xử lí tình (10’) - Hoạt động nhóm - Chia nhóm, nêu tinìh bài tập 4, yêu - Các nhóm lên đóng vai theo cầu HS thảo luận và đưa tình tình nhóm đã thảo Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (5) nhóm Chốt: Cách xử lí tình đúng là? luận - Khuyên can bạn không hai hoa, phá cây, là góp phần làm cho môi trường đẹp… Hoạt động 5: Xây dựng kế hoạch bảo vệ - Hoạt động theo tổ cây và hoa tổ.( 8’) - Cho các tổ đăng kí bảo vệ, chăm sóc cây - Đăng kí, phân việc tổ, TB vườn trường và bồn hoa lớp trước lớp 6.Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò (2’) - Cho đọc lại ghi nhớ bài - Đọc CN - ĐT - Bắt cho hát bài hát: “Ra chơi vườn hoa” - Cả lớp hát - Nhận xét học - Nghe - Dặn: Về nhà học lại bài, xem trước bài: Ôn tập Ngày soạn: 11 tháng năm 2008 THỨ BA Ngày dạy : 15 tháng năm 2008 Tiết1: THỂ DỤC: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I- MỤC TIÊU: - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Y/c biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm người Y/c biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường dọn vệ sinh sân tập, cái còi, hai HS cầu, vợt (bảng nhỏ, bìa cứng) để chuyền cầu III- NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung, phương pháp Định Đội hình tập lượng 1) Phần mở đầu: (5’) GV: Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c bài học - hàng ngang HS: Đứng chỗ, vỗ tay và hát HS: Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn, xoay cổ tay - vòng tròn và các ngón tay, xoay khớp cẳng tay và cổ tay, xoay cánh tay, xoay đầu gối HS: Ôn bài thể dục lần - hàng ngang Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (6) 2) Phần bản: (20’) - Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”: Cho HS ôn lại vần điệu, sau đó cho các em chơi theo lệnh thống “Chuẩn bị bắt đầu” Sau lệnh đó các em đồng loạt đọc các vần điệu và chơi trò chơi - Chuyền cầu theo nhóm người: HS: Tập hợp thành hàng dọc, sau đó quay mặt vào tạo thành đôi Tiếp theo dàn đội hình cho đôi cách 1,5 đến m Trong hàng người cách người tối thiểu m, cho cặp HS tự chơi GV: Tổ chức cho HS thi chuyền cầu theo nhóm người 3) Phần kết thúc: (5’) HS: Đứng vỗ tay và hát HS thường theo vòng tròn và hít thở sâu GV cùng HS hệ thống bài GV: Nhận xét tiết học, dặn HS siêng tập thể dục - hàng ngang quay mặt vào - 2hàng ngang - hàng ngang - vòng tròn Ngày soạn: THỨ BA Ngày dạy : Chính tả: NGƯỠNG CỬA I Mục tiêu: Kiến thức: HS tập chép khổ thơ thứ bài: Ngưỡng cửa, điền đúng vần: ăt/ăc Kĩ năng: Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn bài Làm đúng BT Thái độ:Yêu thích môn học, có ý thức rèn chữ đẹp II Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập - Học sinh: Vở chính tả III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Giới thiệu bài: (1’) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi đề bài - Nghe 2) Hướng dẫn HS tập chép: (23’) - Đưa đoạn văn cần chép, đọc lượt Gọi HS đọc - Nghe, HS đọc lại Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (7) ? Bài viết có câu? - TLCH - Chỉ cho HS đọc tiếng, từ các em dễ viết sai - Đọc CN - ĐT - Đọc các tiếng trên cho viết, kiểm tra, lưu ý HS yếu - Viết bảng - Y/c HS nhìn bài trên bảng chép vào Theo dõi, - Viết giúp đỡ HS lúng túng…nhắc các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở… - Đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS - Tự soát lỗi soát lại GV dừng lại chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó HD các em gạch chân chữ viết sai - Chấm số vở, NX Chữa lỗi phổ biến 3) HD HS làm bài tập chính tả: ( 9’) * Nghỉ giải lao 5’ a Điền vần: ăt ăc - Gọi HS đọc y/c bài VBTTV1/2 - – em đọc - HD, làm mẫu và cho HS làm Theo dõi, giúp đỡ HS - Theo dõi và làm CN yếu - Gọi 2-3 HS đọc kết Nhận xét, chữa bài - Lớp NX b Điền chữ: g gh: tiến hành tương tự trên - Làm CN và chữa bài * Chốt luật chính tả: g - gh - Nghe, nhắc lại 4) Củng cố dặn dò: ( 2’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng, đẹp.- Nghe - Dặn: Hoàn thành BT VBT TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA: Q, R A- MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết tô các chữ hoa Q, R - Viết đúng các vần ăt, ăc, ươt, ươc; các từ ngữ: máu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - chữ thường , cỡ vừa đúng kiểu; ( viết 1/2 số từ) 2.Kĩ năng: Biết viết nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ TV1/2 GDHS: Tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV: - Chữ mẫu, bảng kẻ li * HS: bảng, vở… C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - ViÕt b¶ng I KTBC:(5’) Đọc cho HS viết: hoa sen, nhoẻn cười II Bài mới: 1) Giới thiệu bài:( 1’): Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Nghe Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (8) 2) Hướng dẫn tô chữ hoa: ( 15’) * Chữ Q, R: Cho HS quan sát chữ Q hoa trên bảng và Tập viết L1/ tập - Nói số lượng nét và kiểu nét, quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ) - Cho viết trên bảng con; kiểm tra,HD viết đúng, đẹp * Chữ R: Tiến hành tương tự *- HD viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng bài - Y/c HS quan sát chữ mãu, tập viết trên bảng - Kiểm tra, nhắc các em viết đúng qui trình… 3) HDHS tập tô, tập viết: (17’) - Cho HS tập tô các chữ hoa Q, R; tËp viÕt c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷ theo ch÷ mÉu vë TV( viÕt mét nöa số chữ quy định bài viết) - Quan s¸t, HD cho tõng em biÕt c¸ch cÇm bót, cã t ngồi đúng - GV chÊm, ch÷a bµi, HD söa lçi bµi viÕt 4) Cñng cè dÆn dß: (2’) - Cho đọc lại bài Tập viết - Cho thi viÕt c¸c ch÷ hoa võa häc - DÆn HS tiÕp tôc luyÖn viÕt phÇn cßn l¹i vë TV1/2 Luyện viết đúng, đẹp - Quan sát, NX độ cao - Theo dâi - ViÕt b¶ng - Nhiều em đọc - ViÕt lÇn vÇn vµ 1lÇn tõ * Gi¶i lao: 5’ - ViÕt vë TËp viÕt - Rót kinh nghiÖm - §äc CN - §T - HS đại diện tổ ( lần) - Nghe Toán: Tiết 124: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Thực đượccác phép tính cộng và trừ các số có hai chữ số(không nhớ) Kĩ năng: Củng cố kĩ tính cộng, trừ cột dọc và tính nhẩm GDHS: Hăng say học tập, có tính cẩn thận II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (9) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7’) - Đặt tính và tính: + 23; 76 - 70; 68 - 8; - Nêu lại cách đặt tính và tính? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp Hoạt động 3: Luyện tập (30’) Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu đề - Cho làm bài, giúp đỡ HS yếu - Gọi đọc kết NX Chốt: Nêu lại cách đặt tính và tính Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Gắn các bó và que tính lên bảng SGK, yêu cầu HS tự nêu các phép tính Quan sát hướng dẫn HS gặp khó khăn Chốt: Mối quan hệ phép tính cộng và trừ - HS lên bảng, lớp bảng - Một số nêu - Nghe - HS tự nêu yêu cầu, làm và chữa bài.( Nêu cách đặt tính, cách tính) - Nghe - HS tự nêu yêu cầu bài - Tự quan sát và nêu các phép tính tương ứng với số que tính Làm và chữa bài, NX - Nghe * Giải lao: 4’ Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu: “Điền dấu” - Muốn điền dấu chính xác trước hết em - TL: phải tính kết hai vế phải làm gì? - Yêu cầu HS làm vào VBT - Làm cá nhân - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài - HS lên chữa bài, lớp NX * Chốt cách làm - Theo dõi Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò (3’) - Chốt lại các kiến thức vừa ôn luyện - 2- em nêu - Dặn: Chuẩn bị sau: Đồng hồ thời gian - Nghe Tiết 5: Mĩ thuật: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I.Mục tiêu: Giúp HS : Tập quan sát thiên nhiên Vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích Thêm yêu mến quê hương, đất nước mình II Đồ dùng dạy – học: * GV chuẩn bị Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (10) - Một số tranh ảnh phong cảnh : nông thôn, miền núi, phố phường - Một số tranh phong cảnh số HS năm trước * HS chuẩn bị: - Vở Tập Vẽ - Màu vẽ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu c¶nh thiªn nhiªn: (5’) - Giới thiệu tranh, ảnh để HS biết cảnh phong - Quan sát, NX: (Cảnh phó cña tranh ¶nh thiªn nhiªn: Tranh vÏ c¶nh g×? sông biển ; Cảnh đồi núi; - Gợi ý để HS tìm thấy hình ảnh có các Cảnh đồng ruộng; Cảnh phố phường; Cảnh hàng c¶nh trªn( Hái tõng c¶nh cã g×? ) cây ven đường; Cảnh vườn + BiÓn, thuyÒn, m©y, trêi… ( ë c¶nh s«ng biÓn ) c©y ¨n qu¶, c«ng viªn, + Núi, đồi, cây, suối, nhà… ( cảnh đồi núi ) vườn hoa; Cảnh góc sân + Cánh đồng, đường, hàng cây, trâu… nhµ em; Cảnh trường ( c¶nh n«ng th«n ) häc…) + Nhà, đường phố , xe cộ… ( cảnh phố phường ) + Vườn cây, nhà, đường…( cảnh công viên ) Hướng dẫn HS cách vẽ: (6’) - Theo dâi - GV gợi ý để HS vẽ tranh đã giới thiệu trên Ví dụ : vẽ tranh phố phường : + C¸c h×nh ¶nh chÝnh ( nhµ, c©y, ®êng … ) + Vẽ hình chính trước ( vẽ to vừa phải ) + Vẽ thêm hình ảnh cho tranh sinh động ( vườn hoa, hồ nước… ) - GV gợi ý để HS tìm màu và vẽ theo ý thích : + T×m mµu thÝch hîp vÏ vµo c¸c h×nh + Vẽ màu để làm rõ phần chính tranh + Vẽ màu thay đổi : đậm, nhạt Thùc hµnh: (15’) - Thùc hµnh CN - Dựa vào ý thích HS, GV gợi ý để HS làm bài + Vẽ hình ảnh chính, phụ thể đặc điểm thiên nhiên ( miền núi, đồng … ) + S¾p xÕp vÞ trÝ cña c¸c h×nh tranh + VÏ m¹nh d¹n, tho¶i m¸i Nhận xét, đánh giá( 3’) - NX, đánh giá bài bạn - GV hướng dẫn HS nhận xét : + H×nh vÏ vµ c¸ch s¾p xÕp Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (11) + Mµu s¾c vµ c¸ch vÏ mµu DÆn dß HS: (1’) - Lµm tiÕp bµi ë nhµ ( nÕu cha xong ) - Quan s¸t quang c¶nh n¬i ë cña m×nh - Nghe Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (12) Ngµy so¹n: THỨ TƯ Ngày dạy : Tập đọc: KỂ CHO BÉ NGHE I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS hiểu được: - Nội dung: Đặt điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Đọc đúng các tiếng có vần “ươt, ươc”, các từ “ầm ĩ, ăn no, quay tròn, nấu cơm”, biết nghỉ sau dòng thơ Kĩ năng: - HS đọc trơn đúng bài tập đọc - Nói các vật em biết 3.GDHS: Biết yêu quí các vật II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Tiết 1: Hoạt động GV Hoạt động HS I KTBC: ( 7’) - KT đọc bài: Ngưỡng cửa, hỏi cỏc cõu hỏi cuối bài - 2- em đọc, em đọc khổ thơ, – em đọc bài, - Nhận xét, ghi điểm TLCH II Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài: (2’) - Quan s¸t, NX tranh - Cho xem tranh; Từ đó dẫn dắt vào bài 2) Hướng dẫn HS luyện đọc: (22’) - Theo dâi a Đọc mẫu bài thơ b.HDHS luyện đọc: *Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Đưa từ khó( mục tiêu), cho HS - §äc CN, ph©n tÝch - §äc §T( – 2lÇn) đọc, phân tích * Luyện đọc câu: - Cho luyện đọc rừng dũng thơ, chỉnh sửa lỗi đọc - – em luyện đọc dòng hết bài Rèn HS đọc chậm, hay sai - tæ thi - Cho luyện đọc tiếp nối các dòng thơ ( – lần) - Một số em đọc - KT cách cho đọc bất kì dòng thơ nào * NghØ gi¶i lao: 5’ * Luyện đọc đoạn, bài: - em luyện đọc khổ - Cho luyện đọc khổ thơ Chỉnh sửa lỗi sai - em lÇn, lÇn - Cho đọc tiếp nói các khổ thơ Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (13) - Cho đọc bài 3) Ôn các vần : ươc, ươt( 8’) a) GV nêu y/c SGK: Tìm tiếng bài có vần ươc? - Nói: Vần cần ôn hôm là vần ươc, ươt - Cho so sánh và luyện đọc b) GV nêu y/c SGK: Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt - Tổ chức trò chơi thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) từ có vần ươc, ươt +Dựa vào kết làm việc các tổ GV và lớp tính điểm thi đua * Củng cố: (1’) Cho lớp đọc lại bài Tiết 2: a) Tìm hiểu bài đọc: ( 10’) - Cho đọc lại bài thơ, hỏi các câu hỏi cuối bài ? Bài thơ nói lên điều gì? - Nêu ND bài b) Luyện đọc bài thơ: ( 15’) - Cho đọc nhẩm - Cho hs nối tiếp đọc bài - Cho HS bài NX, ghi ®iÓm c) LuyÖn nãi: - Cho đọc chủ đề luỵên nói ( SGK/ 113) - Y/c luyÖn nãi nhãm Theo dâi, gîi ý c¸c nhãm vµ gäi lªn TB - Chèt ý kiÕn HS, GD: Yªu quÝ c¸c loµi vËt 4) Cñng cè, dÆn dß: (5’) - Hái vÒ néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Khen nh÷ng HS häc tèt Y/c số HS đọc chưa tốt luyện đọc tiếp cho thật lưu loát, trôi chảy và thuộc bài Đọc trước bài Tập đọc: Hai chÞ em - 2- em, §T lÇn - T×m, nªu - Theo dâi - §äc, so s¸nh( gièng, kh¸c) - Nghe - tæ thi TiÕp søc + NhËn xÐt Khen b¹n - §T( 1lÇn) - §äc, TLCH - §äc CN - §äc CN - - em đọc, lớp NX-ĐT * NghØ gi¶i lao 5’ - – em đọc - Lµm viÖc nhãm - – nhãm TB, líp NX… - Theo dâi - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Nghe, ghi nhí Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (14) T3:Tự nhiên - xãhội: THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu thay đổi đám mây là dấu hiệu cho thay đổi thời tiết Kĩ năng: Biết dùng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và đám mây thực tế Phát triển trí tưởng tượng GDHS: Yêu thiên nhiên II Đồ dùng: Vở bài tập TNXH III Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nêu dấu hiệu chính trời nắng, trời mưa? - TLCH ( nhiều em) - Khi trời nắng, trời mưa em cần làm gì? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - Nghe Hoạt động 3: Quan sát bầu trời (12’) - Hoạt động nhóm - Cho HS sân trường và quan sát xem hôm - Quan sát theo nhóm trời nắng hay mưa? Có nhìn thấy mặt trời không? Có nhiều hay ít mây? Cảnh vật sân trường nào? - Sau đó vào lớp thảo luận báo cáo - Các nhóm báo cáo NX Chốt: - Trời nắng, có thấy mặt trời…cảnh vật khô - Nghe ráo… Những đám mây trên trời và vạn vật xung quanh cho ta biết trời nắng hay mưa Hoạt động 4: Nói bầu trời và cảnh vật xung - Hoạt động cá nhân quanh (10’) - Yêu cầu HS nói lại gì đã quan sát - Chuẩn bị ít phút sau đó bầu trời và cảnh vật xung quanh số em lên nói Lớp NX Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (2’) - Nêu dấu hiệu cho biết thời tiết là dựa vào - TLCH đâu? - NGhe - Nhận xét học Về nhà học lại bài, xem trước bài: Gió Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (15) Toán: Tiết 122: ĐỒNG HỒ - THỜI GIAN (T164) I Mục tiêu: Kiến thức: Làm quen với đồng hồ, có biểu tượng ban đầu thời gian Kĩ năng: Đọc đúng trên đồng hồ GDHS: Biết quý trọng thời gian II Đồ dùng: * Giáo viên: Mô hình đồng hồ và số loại đồng hồ * Học sinh: Mô hình đồng hồ III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Một tuần có ngày? Là ngày nào? - TLCH ( nhiều em) - Hôm này là thứ mấy? Ngày tháng mấy? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Nghe HĐ3: Giới thiệu số loại đồng hồ (5’) - Hoạt động cá nhân - Cho HS xem đồng hồ, hỏi mặt đồng hồ có gì? - TL: có kim ngắn, kim dài, các số Kim đồng hồ quay từ đâu sang đâu? từ đến 12… - Cho HS xem số loại đồng hồ khác - Nhận xét các kiểu loại số trên đồng hồ 4.HĐ4: Giới thiệu cách xem đồng hồ (15’) - Hoạt động cá nhân - Đưa đồng hồ ( đặt kim giờ) hỏi là - Quan sát, TLCH giờ?- Khi đồng hồ thì kim ngắn - TL: kim ngắn số 9, kim dài số mấy, kim dài số mấy? số 12 * KL: Kim ngắn giờ, kim dài phút - Nghe, nhắc lại - Cho HS đọc số khác và nhận xét - Đọc và nhận xét kim kim ngắn, kim dài số mấy? Khi hỏi nào ngắn, kim dài và liên hệ thân cho HS liên hệ luôn em làm gì vào đó? đã làm gì vào đó - Chốt: Muốn xem đồng hồ em cần - Kim dài số 12, kim ngắn xem kim nào? số thì là đó 5.Hoạt động 6: Luyện tập (10’) * Giải lao: 5’ Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (16) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập và làm bài, Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gọi đọc kết NX - Có thể hỏi HS vì em biết Hoạt động7 : Củng cố- dặn dò (4’) - Chơi trò chơi đoán nhanh: Cho kim đồng hồ quay vào bất kì, y/c nói nhanh Dặn:Về nhà học lại bài, xem trước bài:Thực hành - HS tự nêu yêu cầu sau đó làm và đọc các tương ứng với đồng hồ bài ( nhiều em đọc) - TL: vì kim ngẵn số …, kim dài số … - Xung phong nói NX - Nghe Ngày soạn: THỨ NĂM Ngày dạy : Chính tả: KỂ CHO BÉ NGHE I Mục tiêu: Kiến thức: HS nghe viết câu thơ đầu bài: Kể cho bé nghe Điền đúng vần: ươc/ươt, chữ ng/ngh Kĩ năng: Nghe - viết chính xác, không mắc lỗi đoạn văn bài GDHS: Yêu thích môn học, luyện viết đẹp… II Đồ dùng: * Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập * Học sinh: Vở chính tả… III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Giới thiệu bài: (1’) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi đề bài - Nghe 2) Hướng dẫn HS tập chép: (23’) - Đưa đoạn văn cần chép, đọc lượt Gọi HS đọc - Nghe, HS đọc lại ? Bài viết có dòng thơ? - TLCH - Chỉ cho HS đọc tiếng, từ các em dễ viết sai - Đọc CN - ĐT - Đọc các tiếng trên cho viết, kiểm tra, lưu ý HS yếu - Viết bảng - Đọc cho HS viết bài vào vở(GV đọc chậm cho hs - Viết yếu vết bài) - Đọc thong thả lại chữ để HS soát lại HD các - Tự soát lỗi em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - Chấm số vở, NX Chữa lỗi phổ biến 3) HD HS làm bài tập chính tả: ( 9’) * Nghỉ giải lao 5’ a Điền vần: ươc ươt - Gọi HS đọc y/c bài tập - – em đọc Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (17) - HD, làm mẫu và cho làm Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Theo dõi và làm CN - Gọi 2-3 HS đọc kết Nhận xét, chữa bài - Lớp NX b Điền chữ: ng ngh: tiến hành tương tự trên - Làm CN và chữa bài * Chốt luật chính tả: ng - ngh - Nghe, nhắc lại 4) Củng cố dặn dò: ( 2’) - Nhắc lại luật chính tả: c – k; g – gh; ng – ngh - Ghi nhớ - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng, đẹp.- Nghe - Dặn: Hoàn thành BT VBT; HS nào viết xấu, sai Nhiều thí viết lại bài Toán:Tiết 123: THỰC HÀNH (T165) I Mục tiêu: - Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Củng cố kĩ xem đúng - Ham mê học toán, quý trọng thời gian II Đồ dùng: Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Khi đồng hồ thì kim ngắn số - TLCH mấy? Kim dài số mấy? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Nghe Hoạt động 3: Làm bài tập (30’) - Hoạt động cá nhân Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu đề và làm bài - HS tự nêu yêu cầu, làm và đọc kết - Gọi đọc kết NX quả, chữa ? Lúc 10 kim ngắn số Kim dài - TL: kim ngắn số10, kim dài số mấy? số 12 Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu? - Tự đọc yêu cầu, và vẽ kim ngắn - Theo dõi và giúp đỡ HS yếu Nhắc vẽ kim vào ngắn ngắn kim dài Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (18) Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ HS yếu, gọi HS chữa bài Chốt: Ta nên nào làm việc cho phù hợp - Nắm yêu cầu bài sau đó làm bài - HS chữa bài, em khác nhận xét bài làm bạn - Theo dõi - Nắm yêu cầu đề bài - Tự nêu các mà mình đã điền - TL Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm và chữa bài - Vì em lại điền số 6, số 9?… Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò (4’) * Chốt cách xem - Theo dõi - Trò chơi: Thi đoán nhanh: Tiến hành - Xung phong tiết trước - Nhận xét học - Nghe - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Luyện tập T3:Thủ công: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (tiết 2) I- Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách cắt nan giấy, cách dán hàng rào đơn giản Kĩ năng: Học sinh cắt các nan giấy và dán thành hàng rào GDHS: Yêu thích lao động, giữ vệ sinh sau thực hành II- Đồ dùng: - Giáo viên: Hàng rào mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán - Học sinh: Giấy màu, hồ dán, thước bút chì, kéo III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (1') - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét chuẩn bị bạn Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1') - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài -Nắm yêu cầu bài Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (19) Hoạt động 3: Hướng dẫn cách dán hàng rào (6'): - Kẻ đường chuẩn - Dán nan đứng, các nan cách ô - Dán nan ngang: Nan ngang thứ cách đường chuẩn ô, nan ngang thứ hai cách đường chuẩn ô Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành (15’) - Cho HS thực hành theo đúng bước trên - Theo dõi GV làm - Một vài HS nêu lại các bước thực hành - Hoạt động cá nhân - Thực hành trên giấy màu sau đó còn thời gian thì vẽ thêm cảnh vật trang trí quanh hàng rào - Nhận xét, đánh giá: + Cho HS NX, đánh giá sản phẩm - Đánh giá, NX sản phẩm + NX, đánh giá sản phẩm Hoạt động 5: Củng cố dặn dò (4') - Nhác lại các bước Cắt dán hàng rào đơn - Theo dõi giản - Nghe - Nhận xét học - Chuẩn bị sau: Cắt dán trang trí ngôi nhà Kể chuyện: DÊ CON NGHE LỜI MẸ I.Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: HS hiểu được: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không bị mắc mưu Sói - Biết nghe GV kể chuyện, dựa vào tranh để kể lại đoạn chuyện Kĩ năng: - HS kể lại đoạn và ghép các đoạn thành toàn câu chuyện 3.GDHS: Biết vâng lời cha mẹ II Đồ dùng: Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện kể SGK III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (20) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi HS kể lại đoạn chuyện Sói và sóc Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 3: GV kể chuyện( 5’) - GV kể chuyện lần - Kể chuyện lần kết hợp tranh minh hoạ Hoạt động 4: Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh (10’) - Tranh vẽ cảnh gì? - Câu hỏi tranh là gì? - Gọi HS kể đoạn - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên - Gọi em kể toàn câu chuyện * Lưu ý: GV cần có câu hỏi hướng dẫn thật cụ thể cho HS yếu kể chuyện Hoạt động 6: Hiểu nội dung truyện (3’) - Câu chuyện khuyên các em điều gì? Vì phải vâng lời cha mẹ? - Em yêu thích nhân vật nào chuyện, vì sao? 7.Hoạt động7: Củng cố- Dặn dò (2’) - Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện, GSHS biết vâng lời cha mẹ - Dặn:Xem trước chuyện:Con Rồng, cháu tiên - em kể tiếp nối đoạn, lớp nhận xét bổ sung cho bạn - Nghe - Theo dõi - Theo dõi - Dê mẹ dặn dò đàn dê con… - Trước dê mẹ dặn dê điều gì? Chuyện gì xảy sau đó? - -2 HS, lớp theo dõi nhận xét bạn - em tiếp nối tranh, lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn - Phải biết vâng lời cha mẹ… - TLCH - Nghe Ngày soạn: THỨ SÁU Ngày dạy : Tập đọc: HAI CHỊ EM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS hiểu được: - Nội dung: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình chị giận bỏ cậu lại thấy chán Giáo án lớp GiaoAnTieuHoc.com (21)