Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Củng cố kiến thức về Mệnh đề – Tập hợp H1.. Nhaéc laïi caùch laäp meänh Ñ1.[r]
(1)Traàn Só Tuøng Ngày soạn: 30/11/2007 Tieát daïy: 30 Đại số 10 Baøøi daïy: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Củng cố các kiến thức về: Mệnh đề – Tập hợp Haøm soá – Haøm soá baäc nhaát – Haøm soá baäc hai Phöông trình – Phöông trình baäc nhaát – Phöông trình baäc hai Heä phöông trình baäc nhaát nhieàu aån Bất đẳng thức Kĩ năng: Thành thạo việc giải các bài toán về: Mệnh đề – Các phép toán tập hợp hợp Tìm tập xác định, xét biến thiên, xét tính chẵn lẻ, vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, bậc hai Giaûi vaø bieän luaän phöông trình baäc nhaát, baäc hai Giaûi vaø bieän luaän heä phöông trình baäc nhaát hai aån Chứng minh bất đẳng thức Thái độ: Reøn luyeän tính caån thaän, chính xaùc Luyện tư tổng hợp, suy luận linh hoạt II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Giaùo aùn Heä thoáng baøi taäp Học sinh: SGK, ghi Ôn tập toàn kiến thức học kì III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kieåm tra baøi cuõ: (Loàng vaøo quaù trình oân taäp) H Ñ Giảng bài mới: TL Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Mệnh đề – Tập hợp H1 Nhaéc laïi caùch laäp meänh Ñ1 Lập mệnh đề phủ định 10' đề phủ định ? a) xR: x + các mệnh đề sau: b) xN: x khoâng chia heát a) xR: x + = c) xR: x > 10 b) xN: x laø boäi cuûa c) xR: x 10 H2 Neâu caùch xaùc ñònh giao, Ñ2 Bieåu dieãn leân truïc soá hợp, hiệu các tập a) X Y = (–; 5] X Y = [–3; 2] taäp R ? X \ Y = (2; 5] Xaùc ñònh X Y, X Y, X \ Y neáu: a) X = [–3; 5], Y = (–; 2] b) X = (–; 5), Y = [0; +) c) X = (–; 3), Y = (3; +) Hoạt động 2: Củng cố các kiến thức hàm số H1 Neâu ñieàu kieän xaùc ñònh Ñ1 Tìm taäp xaùc ñònh cuûa caùc 20' cuûa haøm soá ? haøm soá: Lop10.com (2) Đại số 10 Traàn Só Tuøng 2 x a) D = [1; 2] x 1 x2 b) 3 x x2 x 3x Ñ2 H2 Neâu ñieàu kieän haøm soá + m > 1: đồng biến đồng biến, nghịch biến ? + m < 1: nghòch bieán a) y = b) y = x x 1 x x 3x Cho haøm soá : y = (m–1)x + 2m – a) Với giá trị nào m, hàm số đồng biến, nghịch biến b) Định m để đồ thị hàm số qua ñieåm A(1; –2) Ñ3 Cho (P): y = ax2 + bx + c a b c 1 a) Tìm a, b, c bieát (P) ñi qua H3 Neâu ñieàu kieän A, B, C a) 4a 2b c A(1; –1), B(2; 3), C(–1; –3) (P) ? a b c 3 b) Xét biến thiên và vẽ (P) a vừa tìm b c 3 Hoạt động 3: Củng cố việc giải phương trình, hệ phương trình H1 Nhaéc laïi caùch giaûi caùc Ñ1 Giaûi caùc phöông trình: 10' daïng phöông trình ? a) x x 2 x neáu x a) x b) x x x 1 x neáu x c) m x – = m – x b) x x x x y d) c) (m2 + 1)x = m + 2 5y x d) Ñaët aån phuï: u x 2 3u y 2u 5y Hoạt động 4: Củng cố 5' Nhaán maïnh caùch giaûi caùc dạng toán BAØI TAÄP VEÀ NHAØ: Baøi taäp oân taäp Hoïc kì IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: Lop10.com (3)