Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1 : GV nêu yêu cầu giờ học, định HS thực hành làm bài, chữa bài, hướng cho HS hoàn thành các bài * Kết quả : tËp.. C,Phân môn Tập đọc : Luyện đọc B, Phân môn[r]
(1)TuÇn S¸ng: Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê Tập đọc TiÕt 2: Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca.(SGK/tr55) 1-Mục tiêu : - HS đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm với giọng trầm, buồn, xúc động, thể ân hận , dằn vặt An-đrây-ca trước cái chết ông Đọc ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi cña nh©n vËt - §äc hiÓu: +Tõ : d»n vÆt + Néi dung: Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc víi lçi lÇm cña m×nh - Giáo dục ý thức học tập, sống có ý thức trách nhiệm với người 2.Chuẩn bị: Bảng phụ hướng dẫn đọc đoạn “Bước vào phòng ông nằm khỏi nhµ” (SGK/tr55) 3.Hoạt động dạy học chủ yếu : A.Kiểm tra:- Đọc thuộc bài Gà HS TB đọc đoạn HSKG đọc bài Trèng vµ C¸o HS TLCH, nhận xét bạn đọc TLCH 2, bµi B.D¹y bµi míi: HS nghe, xác định yêu cầu học a, Giíi thiÖu bµi : b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n, kÕt hîp luyện đọc câu khó, từ khó §o¹n1 : “An-®r©y-ca mang vÒ nhµ” Đoạn2: “Bước vào phòng ít năm n÷a” ( GV cho HS luyện đọc kết hợp tìm hiÓu tõ míi SGK) HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HS đọc nối đoạn lần1 Söa lçi ph¸t ©m : An-®r©y-ca, khãc nÊc lªn, nøc në C©u dµi : Ch¬i mét lóc míi nhí lêi mÑ dặn,/ em vội chạy mạch đến cửa hµng/ mua thuèc/ råi mang vÒ nhµ HS đọc theo cặp lần 2, kết hợp hỏi đáp tõ míi phÇn chó gi¶i/tr 56 1-2 HS đọc bài HS nghe, học tập, phát cách đọc GV đọc minh hoạ HS đọc, thảo luận,TLCH tr 56 HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài ý1: An-®r©y-ca ®i mua thuèc cho «ng - C©u hái 1/tr 56 ý2: ChuyÖn x¶y An-®r©y-ca vÒ nhµ C©u hái 2/tr56 - Khi mÑ b¶o An-®r©y-ca di mua thuèc cho «ng, em nhanh nhÑn ®i ngay, nhng gi÷a ®êng, c¸c b¹n rñ em ch¬i bóng, em đã mải chơi nên quên lời mẹ dÆn - An-®r©y-ca ho¶ng hèt thÊy mÑ ®ang Lop4.com (2) khóc nấc lên Ông đã qua đời - An-đrây-ca đã oà khóc, em cho ý : An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh Câu hỏi 3/tr 56.(GV cho HS thảo luận vì mình mà ông đã chết - An-đrây-ca thương ông, cậu là vµ TL c©u hái ) người có ý thức trách nhiệm, trung thực C©u hái /tr56 vµ nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n - Nªu ý nghÜa cña bµi häc? HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn Mục cảm, phát cách đọc (B.P) *Chú ý : Giọng ông : mệt nhọc, Thi đọc cá nhân, nhóm: HSTB đọc yếu ớt; ý nghĩ An-đrây-ca đọc với đoạn, HSKG đọc bài giọng trầm, buồn, lời mẹ : dịu dàng, HS bình chọn giọng đọc hay an ñi C Cñng cè, dÆn dß: - Em häc tËp ®îc ®iÒu g× ë cËu bÐAn-®r©y-ca? - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi :ChÞ em t«i TiÕt 3: ¢m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp(SGK tr 34) 1.Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức biểu đò tranh, biểu đồ cột - Rèn kĩ năngđọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc Chuẩn bị :Bảng phụ vẽ biểu đồ bài 3/tr 34 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: GV cho HS chữa lại bài HS hỏi đáp theo cặp nội dung bài tiết trước B Bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học häc tõ phÇn kiÓm tra b, Néi dung chÝnh: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài HS thực hành theo hướng dẫn GV tËp, thùc hµnh thêi gian kho¶ng * KÕt qu¶: 15 phót, ch÷a bµi Bµi 1: GV cho HS thùc hµnh theo kiÓu - §óng : ý - Sai : ý 1, 2, 3, tr¾c nghiÖm §-S V× sao? Bài : GV cho HS hỏi đáp theo cặp, a, Tháng có 18 ngày mưa nªu c¸ch tÝnh trung b×nh sè ngµy ma b, Th¸ng ma nhiÒu h¬n th¸ng : 12 ngµy cña mçi th¸ng c, Trung b×nh mçi th¸ng cã : 12 ngµy ma Bài : GV cho HS điền vào biểu đồ HS hoàn thành biểu đồ vở, HS ch÷a bµi trªn b¶ng trèng, nhËn xÐt GV cã thÓ hái thªm c¸c néi dung liªn VD : C¶ ba th¸ng tµu Th¾ng Lîi thu sè Lop4.com (3) quan đến biểu đồ (nếu còn thời gian) cá là: + + = 13 (tấn) VD : Trong ba th¸ng tµu Th¾ng Lîi §S : 13 tÊn d¸nh b¾t ®îc bao nhiªu tÊn c¸? C Cñng cè, dÆn dß : - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung Chiều : Đ/C Phương dạy S¸ng: Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) Bài viết: Người viết truyện thật thà.(SGK tr 56) 1-Mục tiêu: - HS nghe-viết đúng, trình bày đẹp bài Người viết truyện thật thà - Phân biệt đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn s/x - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp 2.ChuÈn bÞ: Sæ tay chÝnh t¶ cña HS 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : GV đọc cho HS viết từ : HS viÕt vµo b¶ng con, söa lçi chÝnh t¶ Lao xao leng keng, lêi gi¶i, tÊm lßng dựa vào phương thức ghép B D¹y bµi míi : a, Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học häc b, N«i dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn chính tả: GV cho HS đọc bài chính tả, HS đọc thầm, định HS đọc bài viết, tìm hiểu lại nội dung hướng nội dung chính tả - Ban – d¾c lµ mét nhµ v¨n viÕt truyÖn - Nªu néi dung mÈu truyÖn? tiếng ông là người thật thà, GV hướng dẫn HS viết từ khó( dựa vào không biết nói dối nghĩa từ dựa vào phương thức Từ : + Pháp , Ban-dắc : tên riêng nước ngoµi t¹o tõ) GV hướng dẫn học sinh cách trình bày HS viết hoa chữ đầu câu, lùi vào GV đọc chính tả cho HS viết, đầu dòng ô bắt đầu đoạn HS viÕt bµi phận câu đọc hai lượt HS so¸t lçi GV đọc cho HS soát lỗi HS đổi soát lỗi GV chÊm 7- bµi HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hµnh t¶ Bài 2: GV cho HS đọc, xác định yêu VD : (viết) chuyện : Sửa lại là (viết) cÇu bµi , viÕt l¹i nh÷ng ch÷ sai truyÖn a, su«n sÎ, sç sµng, se sÏ bµi, söa lçi sæ tay chÝnh t¶ Bµi 3a: GV cho HS thi t×m tõ theo b, x«n xao, x× xµo, xinh x¾n nhãm C Củng cố, dặn dò: - Luyện viết lại chữ viết chưa đẹp bài - ChuÈn bÞ bµi : Gµ Trèng vµ C¸o TiÕt 2: To¸n Lop4.com (4) LuyÖn tËp chung.( SGK/tr 35) 1.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức số tự nhiên liền trước, liền sau, giá trị chữ số số , biểu đồ, kỉ, số tròn trăm - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh gi¶i to¸n - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c tÝch cùc 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : - Chấm, chữa bài tiết HS chữa bài, đổi kiểm tra bài b¹n, b¸o c¸o trước B LuyÖn tËp: a, GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài tËp, thùc hµnh thêi gian kho¶ng 15 phót, ch÷a bµi Bµi : GV cho HS viÕt vµo b¶ng - Nêu cách tìm số tự nhiên liền trước, liÒn sau cña mét sè? - NhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña ch÷ sè sè? Bµi 2: ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng GV cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nªu c¸ch t×m sè thÝch hîp (dùa vµo so s¸nh hai sè tù nhiªn) HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc xác định yêu cầu , thực hành , ch÷a bµi VD : a, Sè tù nhiªn liÒn sau sè 2.835.917 lµ sè 2.835.918 C¸ch lµm : 2.835.917 + = 2.835.917 (Hai sè tù nhiªn liÒn h¬n kÐm đơn vị) Gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña ch÷ sè sè) VD : 475.936 > 475.836 ( So s¸nh theo hµng kÓ tõ tr¸i sang ph¶i, cïng mét hµng ch÷ sè nµo lín , số đó lớn hơn) Bài : GV cho HS hoàn thiện các nội VD : Khối lớp ba có lớp , đó là lớp 3A, 3B, C dung còn thiếu dựa vào biểu đồ Bài : Gv cho HS hỏi đáp theo cặp Năm 2000 thuộc kỉ 20 N¨m 2005 thuéc thÕ kØ 21 thÕ kØ, c¸ch tÝnh mèc thÕ kØ (HSG) Thế kỉ 21 kéo dài từ năm 2001 đến Bài : GV cho HS nêu lại đặc điểm năm 2099 Số tròn trăm đó là 600; 700; 800 sè trßn tr¨m C Cñng cè,dÆn dß: - Nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn? Cho VD? - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung TiÕt3: Luþªn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng (SGK tr/57) 1.Môc tiªu: - HS nhËn biÕt danh tõ chung, danh tõ riªng dùa theo dÊu hiÖu vµ ý nghÜa cña chóng - Rèn kĩ xác định và viết đúng danh từ chung, danh từ riêng - Giáo dục ý thức học tập, biết tôn trọng người qua cách viết tên riêng người 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi bµi /tr 57 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Danh từ gì? choVD? HS nhắc lại kiến thức đã học Lop4.com (5) VD : ¸o, mÑ, häc sinh, Thuý B.Néi dung chÝnh: a, Giíi thiÖu bµi: (Tõ phÇn KT) b, Néi dung chÝnh: GV tæ chøc cho HS đọc, xác định và thực hành các yªu cÇu phÇn nhËn xÐt I – NhËn xÐt : GV cho HS đọc thông tin phần nhận xÐt , t×m c¸c tõ chØ sù vËt theo nghÜa, ph©n tÝch sù kh¸c vÒ nghÜa cña c¸c cÆp tõ : s«ng/ Cöu Long; vua/ Lª Lîi -NhËn xÐt c¸ch viÕt: C¸ch viÕt c¸c tõ trªn cã g× kh¸c nhau? II – Ghi nhí : SGK/tr 57 III- LuyÖn tËp : Bµi : T×m c¸c danh tõ chung vµ danh tõ riªng ®o¹n v¨n sau: GV cho HS ghi theo cét DTC, DTR - NhËn xÐt c¸ch viÕt c¸c danh tõ chung, danh tõ riªng cã bµi? HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thực hµnh HS đọc các yêu cầu phần nhận xét, t×m c¸c tõ theo nghÜa : a, s«ng; b, Cöu Long; c, vua; d, Lª Lîi a, sông : tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn (viết thường) Cöu Long : tªn riªng cña mét dßng s«ng (viết hoa) (tương tự) HS đọc, nhắc lại, tìm ví dụ minh hoạ HS đọc đoạn văn, ghi các DTC, DTR vào VBT, ch÷a bµi trªn b¶ng VD : DTC : nói, dßng, s«ng, d·y, mÆt, s«ng, ¸nh , n¾ng, ®êng, d·y, nhµ, tr¸i, ph¶i, gi÷a DTR : Chung, Lam, Thiªn NhÉn, Tr¸c, Bµi : ViÕt hä vµ tªn b¹n nam, §¹i HuÖ, B¸c Hå b¹n n÷ líp Hä vµ tªn c¸c b¹n HS viÕt vµ giíi thiÖu vÒ tªn b¹n cña m×nh Họ và tên người là DTR người lµ DTC hay DTR ? V× sao? HSKG có thể viết nhiều cụ thể, phải viết hoa họ, tên, tên đệm VD : Phạm Văn Thạch, Đặng Phương cïng thêi gian lµm bµi Th¶o C Cñng cè, dÆn dß: - Ph©n biÖt danh tõ chung, danh tõ riªng? Cho VD minh ho¹ - NhËn xÐt giê häc.- ChuÈn bÞ bµi : Më réng vèn tõ : Trung thùc- Tù träng TiÕt : Khoa häc Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n (SGK/tr 24) 1.Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch b¶o qu¶n mét sè lo¹i thøc ¨n, nªu vÝ dô, nh÷ng ®iÒu cần lưu ý lựa chọn thức ăn để bảo quản - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch néi dung bµi häc, lùa chän vµ b¶o qu¶n thøc ¨n - Giáo dục ý thức học tập, biết bảo vệ sức khoẻ thân và gia đình qua việc ăn uống khoa học,đảm bảo vệ sinh Chuẩn bị: Hộp thịt bán trên thị trường, gói mứt khô Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra: - Vì nên ăn nhiều - để có đủ vi-ta-min, chất khoáng cần thiÕt cho c¬ thÓ rau, qu¶ chÝn? HS nêu nội dung đã học bài 10 ( mục - Nªu c¸ch chän vµ sö dông thùc th«ng tin/tr23) phÈm an toµn vÖ sing? Lop4.com (6) B D¹y bµi míi: HS nghe, xác định yêu cầu tiết học a, Giíi thiÖu bµi: b, Néi dung chÝnh: H§1: T×m hiÓu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - Nªu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n? GV cho HS quan sát đồ dùng trực quan, nªu tªn s¶n phÈm, c¸ch b¶o qu¶n, h¹n sö dung cña s¶n phÈm H§2: Th¶o luËn : C¬ së khoa häc cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - V× nh÷ng c¸ch lµm trªn l¹i gi÷ ®îc thøc ¨n l©u h¬n? GvV cho HS lµm bµi tËp bæ trî néi dung nµy VBT HS liªn hÖ thùc tÕ, kÓ c¸c c¸ch b¶o quản thức ăn gia đình, sau đó làm lµm viÖc víi tranh SGK, nªu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n kÕt hîp chØ tranh VD : - Phơi khô, ướp lạnh, đóng hộp, hun muèi HS th¶o luËn, lµm bµi tËp VBT, nªu ý kiÕn : - lµm h¹n chÕ (diÖt vi khuÈn) g©y «i thiu cã thøc ¨n - Lµm cho c¸c vi sinh vËt kh«ng cã m«i trường hoạt động ngăn không cho c¸c vi sinh vËt x©m nhËp vµo thøc ¨n HS đọc, nhắc lại nội dung cần ghi nhớ GV chèt kiÕn thøc SGK/tr25 C Cñng cè, dÆn dß: - Nªu t¸c dông cña viÖc ¨n muèi i-èt? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi: ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn; Sö dông thùc phÈm an toµn ChiÒu : TiÕt 1: MÜ ThuËt VÏ theo mÉu: VÏ qu¶ d¹ng h×nh cÇu(SGK/tr16) Mục tiêu:- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đặc điểm mét sè lo¹i qu¶ d¹ng h×nh cÇu - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc mét vµi qu¶ d¹ng h×nh cÇu, vÏ mµu theo mÉu hoÆc vÏ theo ý thÝch - HS biÕt yªu thiªn nhiªn, biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn Chuẩn bị : Mẫu dạng hình cầu, bài vẽ HS lớp trước, hình minh hoạ các bước vẽ Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ HS b¸o c¸o kÕt qu¶ chuÈn bÞ, su tÇm cña HS c¸c lo¹i qu¶ B Néi dung chÝnh: a, Giíi thiÖu bµi : - KÓ tªn mét sè lo¹i - cam, xoµi, æi mà em thường ăn? - Nhận xét hình dạng chung các - thường có dạng hình cầu, màu sắc, lo¹i qu¶ Êy? mùi vị khác nhau, mang đặc trưng b, Néi dung chÝnh: riªng cña tõng lo¹i qu¶ H§1 : Quan s¸t, nhËn xÐt: GV giới thiệu số mẫu đã HS quan sát, nhận xét mẫu HS giới thiệu và loại đã chuẩn bị chuÈn bÞ - Nªu tªn qu¶, nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, - qu¶ cam, qu¶ lª, ca chua VD : qu¶ cam chÝn cã mµu vµng èi, mµu s¾c ? h×nh trßn HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ quả: Lop4.com (7) GV dùng hình minh hoạ giới thiệu các - Quan sát kĩ vật mẫu để nhận biết hình bước vẽ d¸ng cña qu¶, so s¸nh chiÒu ngang, GV giới thiệu bài vẽ HS năm trước chiều cao để tìm khung hình chung để nhận xét cách vẽ, lưu ý cách bố cục - Vẽ khung hình và phác đường trục - VÏ c¸c nÐt chÝnh cña qu¶ b»ng c¸c h×nh bµi, mµu s¾c GV gợi ý cách phối hợp các loại để nét vẽ thẳng, mờ bài vẽ thêm sinh động (Không bắt - Vẽ các chi tiết - Söa vµ vÏ hoµn chØnh cho gÇn gièng buéc víi HS kh«ng cã n¨ng khiÕu) víi mÉu h¬n H§3 : Tæ chøc cho HS thùc hµnh GV bµy mÉu, hoÆc cho HS chän qu¶ - VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch bµy mÉu GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu HS thực hành vẽ theo mẫu.(Vẽ theo vÏ đúng góc nhìn mẫu) HS nhận xét, đánh giá bài vẽ về: H§4 : §¸ng gi¸, nhËn xÐt: GV nêu các tiêu chí đánh giá, tổ chức + Bố cục cho HS trưng bày sản phẩm, đánh giá, + Cách vẽ hình so với mẫu nhận xét, tự rút kinh nghiệm cho bài vẽ +Nhược điểm cần khắc phục bài, ưu đểm cần phát huy cña m×nh vµ cña b¹n Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc – Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài: Phong cảnh quê hương TiÕt 2: TiÕng viÖt ** Luyện đọc diễn cảm bài: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho HS , đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm với giọng trầm, buồn, xúc động, thể ân hận , dằn vặt An-đrây-ca trước cái chết ông Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật, đọc phân vai - HS nhớ lại nội dung bài đọc - Giáo dục ý thức luyện đọc, sống trung thực, biết yêu thương và quan tâm đến người, nghiêm khắc với thân Chuẩn bị: Phiếu bài đọc kèm theo câu hỏi nội dung Hoạt động dạy học chủ yếu: HS nghe, xác định yêu cầu học H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ2 : Định hướng nội dung: Luyện đọc bài Nỗi dằn vặt An-đrây-ca HS nêu lại tên bài , cách đọc (đã nêu tuÇn bµi häc ngµy thø hai) H§3 :Tæ chøc cho HS thùc hµnh HS thực hành luyện đọc theo yêu cầu luyện đọc: cña GV GV cho HS yếu đọc lại từ khó, câu VD : khó, HSKG đọc lại toàn bài nâng cao Tõ : An-®r©y-ca, khãc nÊc lªn, ho¶ng yêu cầu đọc diễn cảm hèt, cøu næi C©u héi tho¹i : Kh«ng,/ kh«ng cã lçi.// Ch¼ng Với HS trung bình: yêu cầu đọc diễn cảm đoạn bài và trả lời thuốc nào cứu ông đâu.// Ông đã mÊt/ tõ lóc võa khái nhµ.// câu hỏi theo nội dung đã học HSKG đọc diễn cảm toàn bài, đọc phân ( Giọng người mẹ dịu dàng, an ủi) HS thực hành bắt phiếu đọc bài, đoạn vai Lop4.com (8) bµi, TLCH HS thực hành luyện đọc theo cặp, đọc phân vai: người dẫn truyện, người mẹ, An-®r©y-ca VD : An-®r©y-ca lµ mét cËu bÐ ng©y thơ: bạn rủ đá bóng, quên lời mẹ dặn - Ph©n tÝch nh÷ng diÔn biÕn t©m tr¹ng cña nh©n vËt An-®r©y-ca thÓ hiÖn qua lời nói cà hành động? Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc - Luyện đọc thêm nhà TiÕt 3: L Þch sö Khëi nghÜa Hai Bµ Trng (SGK tr19) Môc tiªu: - HS hiÓu v× Hai Bµ Trng phÊt cê khëi nghÜa? - Rèn kĩ phân tích tư liệu lịch sử, tường thuật trên lược đồ diễn biến khëi nghÜa - Gi¸o dôc lßng tù hµo d©n téc * §iÒu chØnh : Bá c©u hái 2/tr21 2.Chuẩn bị : Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS TLCH ( nội dung bài trước) A KiÓm tra: C©u hái 1, / tr 18 B D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học häc b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Tìm hiểu nguyên nhân HS đọc SGK, thảo luận TLCH cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng - Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi - nhân dân bị đô hộ, nước nhà tan nghÜa hoµn c¶nh nµo? GV chèt kiÕn thøc, giíi thiÖu h×nh HS quan s¸t h×nh SGK c¶m nhËn thªm khÝ thÕ cña cuéc khëi nghÜa vµ minh ho¹ SGK/tr19 HĐ2: Tường thuật tóm tắt diễn biến tinh thần quật cường Hai Bà Trưng cuéc khëi nghÜa - Em hãy trình bày tóm tắt khởi HS đọc SGK, làm việc cá nhân, tường thuật theo cặp dựa vào lược đồ nghĩa Hai Bà Trưng theo lược đồ GV cho HS đọc và làm việc cá nhân SGK/tr20, HS trình bày và minh hoạ khoảng phút, HS lên trình trên lược đồ chung, “ Mùa xuân năm 40 đám tàn quân bµy( kh«ng b¾t buéc víi HS yÕu) - GV cã thÓ gîi ý HS b»ng c¸c c©u hái trèn vÒ Trung Quèc”/tr20 VD : Hai Bµ Trng phÊt cê khëi nghÜa - ë cöa s«ng H¸t M«n, Hµ T©y ë ®©u? H§3: T×m hiÓu ý nghÜa th¾ng lîi cña HS th¶o luËn, tr×nh bµy ý kiÕn cuéc khëi nghÜa - Cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng th¾ng - Sau h¬n hai thÕ kØ bÞ phong kiÕn lợi có ý nghĩa nào lịch sử phương Bắc đô hộ , lần đầu tiên nhân dân ta đã giành độc lập d©n téc? HS đọc, nhắc lại nội dung ghi nhớ * GV chèt kiÒn thøc cÇn nhí /tr 21 Lop4.com (9) C Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - Chuẩn bị bài sau : Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo S¸ng: TiÕt 1: Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2007 Tập đọc ChÞ em t«i (SGK /tr 59) 1-Mục tiêu : - HS đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài văn với giọng hóm hØnh phï hîp víi tÝnh c¸ch cña nh©n vËt - Đọc hiểu: +Từ :tặc lưỡi, yên vị /tr 60 + Néi dung: Kh«ng nªn nãi dèi Nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu, lµm mÊt lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người với mình - Gi¸o dôc tÝnh thËt thµ, kh«ng nãi dèi 2.Chuẩn bị: Bảng phụ hướng dẫn đọc 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: Đọc bài: Nỗi dằn vặt HS đọc bài HS nhận xét cách đọc bạn cña An-®r©y-ca TLCH bµi B D¹y bµi míi: HS nghe, xác định yêu cầu học a, Giíi thiÖu bµi (qua kiÓm tra) b, Néi dung chÝnh: HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc nối đoạn, đọc theo cặp, đọc toàn bài, kết HS đọc nối đoạn hợp luyện đọc câu khó khó, từ khó, Sửa lỗi phát âm : tặc lưỡi, cuồng phong, gi¶ng tõ míi phÇn chó gi¶i/tr 60 nãi dèi, r¸ng, n¨n nØ Đoạn : Từ đầu đến tặc lưỡi cho qua Câu : Thỉnh thoảng,/ hai chi em lại cười Đoạn : Tiếp theo đến cho nên phá lên nhắc lại chuyện/nó rủ bạn vµo r¹p chiÕu bãng chäc tøc t«i,/lµm t«i người tØnh ngé.// §o¹n : PhÇn cßn l¹i GV nhắc nhở HS đọc với giọng kể nhẹ HS đọc theo cặp lần hai, nhận xét cách nhàng, hóm hỉnh, nhấn giọng các từ đọc : tặc lưỡi, giả bộ, yên vị , im HS đọc toàn bài phçng HS nghe GV đọc, tham khảo cách đọc GV đọc minh hoạ HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc, thảo luận, TLCH tr60 ý1: C« chÞ nãi dèi ba - Cô chị xin phép ba để học nhóm (C©u hái 1/tr 60) - Vì cô thương ba, biết mình đã phụ (C©u hái 2/tr 60) lòng tin ba tặc lưỡi vì cô ý2: Sự thông minh củc cô em- Cô chị đã quen nói dối đã tỉnh ngộ (C©u hái / tr 60) - Cô em bắt trước xin phép tập văn nghÖ råi rñ b¹ vµo r¹p chiÕu bãng - V× em nãi dèi hÖt nh m×nh, c« chi thÊy xÊu hæ - c« kh«ng bao giê nãi dèi ba ®i ch¬i ( C©u hái 4/ tr 60) - Cô chị đã thay đổi nào? Lop4.com (10) n÷a - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em - Kh«ng ®îc nãi dèi, nãi dèi lµ tÝnh ®iÒu g×? xấu, làm lòng tin mội người dµnh cho m×nh - Đặt tên cho cô em và cô chị theo đặc HSKG đặt tên và giải thích sao? điểm tính cách người? VD : C« em th«ng minh, C« chÞ biÕt HĐ 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm nghe lời HS luyện đọc đoạn, đọc bài Lời người cha : dịu dàng, ôn tồn Lêi c« chÞ lÔ phÐp xin ba ®i häc, HSKG đọc phân vai: người dẫn tøc bùc m¾ng em chuyện, cô em, cô chị, người cha Lêi em tinh nghÞch, lóc th¶n nhiªn, lóc gi¶ bé ng©y th¬ HS thi đọc, nhận xét giọng đọc hay Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - Nhận xét học – Chuẩn bị bài : Trung thu độc lập TiÕt 2: ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung (SGK/tr 37) Mục tiêu:- Củng cố cách đọc, viết, so sánh số tự nhiên, giá trị chữ số số, biểu đồ, đơn vị đo thời gian, khối lượng, độ dài - Rèn kĩ thực hành giải toán, tham gia học tập hình thức thi giải toán nhanh - Gi¸o dôc tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn qua häc to¸n Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra: Chấm, chữa số bài HS đổi vở, kiểm tra bài, báo cáo tiết trước B D¹y bµi míi: a, GV nªu yªu cÇu giê häc : b, Néi dung chÝnh: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh kho¶ng 15 phót, cho HS ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Bài : Dựa vào biểu đồ TL các câu hái GV cho HS lµm theo kiÓu tr¾c nghiÖm TLCH nhanh H×nh thøc : Thi theo nhãm gi¶i to¸n tuæi th¬ ( KÕt hîp hái v× cho mçi c©u tr¶ lêi) HS nghe, xác định yêu cầu tiết học HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV, nªu c¸ch lµm a, 50.050.050 : Năm mươi triệu không trăm năm mươi nghìn không trăm năm mươi b, 8000 V× ch÷ sè ë hµng ngh×n c, 684.752 ( HS nªu l¹i c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn) d, 4.085 ( HS nêu cách đổi đơn vị đo khối lượng, mối quan hệ các đơn vÞ ®o liÒn kÒ) HS đọc, xác định yêu cầu bài toán 10 Lop4.com (11) Bài 3: GV cho HS đọc, phân tích đề HS làm vở, hai học sinh thi giải to¸n trªn b¶ng to¸n, gi¶i to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? - ngµy ®Çu : 120 m v¶i; ngµy sau : b»ng mét phÇn hai sè m v¶i ngµy ®Çu - Bµi to¸n hái g×? - Hái TB mçi ngµy cöa hµng b¸n ®îc? m v¶i *KÕt qu¶ : ngµy thø hai : 60 m HS nªu l¹i c¸ch t×m sè TBC cña nhiÒu TB mçi ngµy : 90 m sè C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc – ChuÈn bÞ bµi : PhÐp céng vµ phÐp trõ TiÕt : KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc (SGK tr.49) 1.Mục tiêu: - HS kể lại câu chuyện,đoạn truyện đã nghe, đã đọc lòng tự träng - Rèn kĩ kể và đánh giá đúng lời kể bạn, hiểu nội dung câu chuyện - Gi¸o dôc lèi sèng trung thùc, thËt thµ, biÕt t«n träng m×nh vµ t«n träng mäi người 2.ChuÈn bÞ:- Su tÇm truyÖn kÓ lßng tù träng 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: GV cho HS kÓ c©u HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn chuyện học trước B D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học, định hướng nội dung chuyện kể tiÕt häc HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài GV cho HS đọc , phân tích yêu cầu HS đọc lại đề bài : Kể câu chuyện đề, gạch chân từ ngữ quan lòng tự trọng mà em đã nghe, đọc träng HS nghe hướng dẫn, TLCH, tập kể HĐ2 : Hướng dẫn HS kể chuyện GV cho HS đọc phần gợi ý, phân tích chuyện HS yÕu cã thÓ ghi tõng chi tiÕt , kÓ theo đề bài : tõng ®o¹n - tù t«n träng b¶n th©n /tr 58 - ThÕ nµo lµ tù träng? - Nªu tªn mét sè c©u chuyÖn vÒ lßng VD : Sù tÝch da hÊu ; C« bÐ ngoan tự trọng đã nghe, đọc? VD : T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n c©u GV hướng dẫn HS nói phần: chuyÖn vÒ mét c« bÐ nhµ nghÌo giµu a, Giíi thiÖu c©u chuyÖn: lßng tù träng MÆc dï c« ®ang ph¶i khã b, KÓ thµnh lêi : khăn kiếm đồng tiền để mua + Më ®Çu c©u chuyÖn thuèc ch÷a bÖnh cho mÑ nhng c« + DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn kh«ng hÒ lÊy ®i dï mét chinh b¹c + KÕt thóc c©u chuyÖn tay nải đó làm rơi bên đường GV cho HSKG kÓ mÉu 1-2 lÇn GV tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn vµ C©u chuyÖn C« bÐ ngoan 11 Lop4.com (12) nªu ý nghÜa c©u chuyÖn: HS kÓ chuyÖn theo cÆp + KÓ theo cÆp HS kể chuyện trước lớp HS thảo luận + KÓ tríc líp ®o¹n truyÖn, c©u vÒ ý nghÜa mçi c©u chuyÖn, liªn hÖ chuyÖn gi¸o dôc vÒ lßng tù träng, t«n träng b¶n GV cùng HS đánh giá, nhận xét thân mình và tôn trọng người truyÖn kÓ HS b×nh chän giäng kÓ hay C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - Chuẩn bị bài sau : Lời ước trăng ChiÒu : TiÕt 1: To¸n * LuyÖn tËp : T×m sè trung b×nh céng Môc tiªu: - Gióp HS hÖ thèng, cñng cè c¸ch t×m sè trung b×nh céng - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng vµ më réng t×m mét sè biÕt TBC cña hai sè - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: bµi «n tËp Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HS đọc , xác định yêu cầu học HĐ2 : Định hướng nội dung luyện HS xác định nội dung ôn tập và trả lời c©u hái tËp - ta tÝnh tæng c¸c sè h¹ng råi lÊy tæng - Nªu c¸ch t×m sè TBC ? Vận dụng làm các bài tập tìm số đó chia cho các số hạng TBC vµ t×m mét sè h¹ng cña tæng HSKG nªu vÝ dô minh ho¹ biÕt TBC HĐ3 :Tổ chức cho HS thực hành, HS đọc, xác định yêu cầu học, thực hành, chữa bài theo đối tượng ch÷a bµi VD : TBC cña 62, 45 vµ 58 lµ : Bµi1: T×m sè trung b×nh céng cña : a, 62, 45, vµ 58 ; b, 75, 87 , 95 vµ 99 ( 62 + 45 + 58 ) : = 55 GV cho HS thùc hµnh, ch÷a bµi, nªu HS nªu c¸ch t×m sè TBC c¸ch lµm Bài2:Tìm số trung bình cộng dãy - Các số chẵn từ 10 đến 30 là: 10 ; 12 ; 14 ; 16; 18; 20; 22; 24; 26; 28; 30 số chẵn từ 10 đến 30 GV yªu cÇu HSKG tÝnh tæng nhanh, - TBC cña c¸c sè ch½n trªn lµ : tìm số TBC dãy số theo đặc điểm (10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 + 22 + dãy số (Dãy số cách đều, số các số 24 + 26 + 28 + 30) : 11 = 20 lµ lÎ, sè h¹ng ë gi÷a cña d·y lµ sè TBC cña d·y) Bài3: Tuổi trung bình đội HS đọc, phân tích đề, giải toán bóng đá (11 người) là 22 tuổi Nếu Tổng số tuổi 11 người là : không kể đội trưởng thì tuổi trung bình 11 x 22 = 242 (tuổi) 10 cầu thủ còn lại là 21 Hỏi Tổng số tuổi 10 người còn lại tuổi đội trưởng bao nhiêu tuổi?(HSKG) (không kể đội trưởng) là: 10 x 21 = 210 (tuæi) Bµi : Biết TBC ba số là 36 Tìm số thứ Tuổi đội trưởng là: 12 Lop4.com (13) hai , biÕt r»ng sè thø nhÊt lµ 16, sè thø 242 – 210 = 32(tuæi) ba lµ 43 §S : 32 tuæi * Gîi ý : - Tæng cña ba sè b»ng bao Tæng cña sè lµ : 36 x = 108 nhiªu? Sè thø hai lµ : 108 – 16 – 43 = 49 - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm §S : 49 thÕ nµo? Cñng cè, dÆn dß : - ¤n bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: TiÕng viÖt * LuyÖn tËp : Danh tõ Mục tiêu : - Củng cố kiến thức danh từ : Danh từ là từ : người, vật, tượng, đơn vị khái niệm ệưèn kĩ nhận biết danh từ câu, đặt câu với danh từ - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n Hoạt động dạy học chủ yếu: HS nghe, xác định yêu cầu học H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ2 : Định hướng nội dung: - Danh từ là từ người, vật - Danh tõ lµ g×? - Vận dụng các kiến thức đã học , xác VD : danh từ người : mẹ, thầy định danh từ câu, đoạn, đặt câu, giáo HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV, viết đoạn với danh từ cho trước ch÷a bµi H§3 :Tæ chøc cho HS thùc hµnh HS lµm theo nhãm tiÕp søc: Bµi : T×m danh tõ cho mçi nhãm : - c« gi¸o, bè, thÇy thuèc + Danh từ người - cái quạt, đèn bin + Danh tõ chØ vËt - ma , n¾ng, giã, b·o, sÊm + Danh từ tượng - đạo đức, nhân cách, lối sống + Danh tõ chØ kh¸i niÖm - con, c©y, rÆng, d·y + Danh từ đơn vị VD : C« gi¸o em rÊt hiÒn Bµi : §Æt c©u víi mét danh tõ thuéc mçi nhãm trªn ( GV cho HS nêu miệng, nhận xét câu - Cơn mưa ùn ùn kéo đến làm bà tÊt t¶ ch¹y ma vÒ nghÜa vµ ng÷ ph¸p) VD : MÊy chó nh¸i bÐn nh¶y lo¹n x¹ Bài : Xác định các danh từ có trên khóm lá khoai Bác cua đồng ®o¹n v¨n sau, ph©n lo¹i danh tõ theo giương đôi mắt lồi, khua khua cái càng nhóm đối tượng ( bảng phụ) chiều thôi đừng nhảy Chị châu Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ m¸i trường thân yêu em Chỉ rõ danh từ chấu tò mò dừng lại trên cọng cỏ, nhìn xem líp häc nh¸i ®ang lµm g×? C¶ mét cã ®o¹n v¨n em võa viÕt khoảng ao sôi động hẳn lên vũ điệu (HSTB - yếu có thể cần đặt câu, giê ch¬i cña nh¸i bÐn HSKG viÕt thµnh ®o¹n v¨n) HS viết đoạn, đọc bài Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi – ChuÈn bÞ giê häc sau : Danh tõ chung, danh tõ riªng 13 Lop4.com (14) TiÕt 3: Tù häc Hoµn thiÖn mét sè tiÕt häc Môc tiªu : Gióp häc sinh tù hoµn thµnh bµi tËp cña c¸c m«n häc To¸n, KÓ chuyện, Tập đọc - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: Thèng kª nh÷ng bµi, m«n, ph©n m«n mµ HS cha hoµn thµnh buæi s¸ng Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1 : GV nêu yêu cầu học, định HS thực hành làm bài, chữa bài, hướng cho HS hoàn thành các bài * Kết : tËp A, M«n to¸n : A, Môn Toán : Hoàn thành bài Bài 1: ý đúng : C bài tập, tự kiểm tra kết học tập Bài : ý đúng : D B, Ph©n m«n KÓ chuyÖn : KÓ l¹i c©u Bài : ý đúng : B chuyện đã nghe, đã đọc nói lòng tự Bài : ý đúng : C träng C,Phân môn Tập đọc : Luyện đọc B, Phân môn Kể chuyện : HS kể theo đúng, đọc phân vai, đọc diễn cảm bài cặp, kể trước lớp GV động viên HS có nhiÒu cè g¾ng đọc HSKG kÓ l¹i truyÖn mét c¸ch sinh HĐ2 : Hoạt động tự học động, minh hoạ diễn biến tâm GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài HSKG cã thÓ gióp HS trung b×nh, yÕu tr¹ng tập kể lại câu, đoạn truyện nói C, Phân môn Tập đọc HS đọc lại theo cặp, nhận xét cách đọc lßng tù träng nhóm, HS đọc trước lớp, nhận xét HĐ3 : Kiểm tra hoạt động tự học GV tổ chức cho HS chữa bài theo đối cách đọc, HSTB yếu có thể TL lại câu tượng Với bài khó GV cho hỏi nội dung HSKG chữa bài, nêu lại cách làm cho HS KG đọc thể đúng lời nhân vật đọc phân vai, nêu lạih giọng đọc HS yÕu, HSTB hiÓu 4.Cñng cè, dÆn dß: - ¤n bµi, chuÈn bÞ c¸c bµi häc ngµy thø n¨m S¸ng: TiÕt 1: Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2007 To¸n PhÐp céng (SGK/tr 38) 1.Môc tiªu: - Cñng cè vÒ phÐp céng, n©ng cao kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Rèn kĩ đặt tính, tính, giải toán có lời văn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc, tÝnh chÝnh x¸c khoa häc thùc hiÖn vµ tr×nh bµy bµi to¸n 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra:- GV cho HS thùc hiÖn HS thùc hµnh trªn b¶ng con, nªu c¸ch thực đặt tính, tính, nhận xét phép phÐp céng : 123 + 76 ; 124 + 435 céng B.D¹y bµi míi: 14 Lop4.com (15) a, Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: H§1: Giíi thiÖu phÐp céng c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè GV cho HS thùc hµnh hai phÐp céng nh SGK/tr 38 (cha më SGK) - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng vµ điều cần chú ý đặt tính? - NhËn xÐt hai phÐp céng? (HSKG) HS nghe, xác định yêu cầu học HS thùc hµnh trªn b¶ng con, HS lµm trªn b¶ng líp a, 48.352 b, 367.859 21.062 541.728 89.378 909.587 - Đặt số hạng này số hạng cho hµng th¼ng hµng, cét th¼ng cét - PhÐp céng b cã nhí ; phÐp céng a kh«ng nhí HĐ2: Hướng dẫn thực hành GV tæ chøc cho HS thùc hµnh c¸c bµi HS nªu c¸c sè h¹ng vµ tæng HS thùc hiÖn trªn b¶ng con, ch÷a bµi, tËp/tr 39 nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng Bµi1 : §Æt tÝnh råi tÝnh: a, 4.682 + 2.305 ; b, 2.968 + 6.524 * KÕt qu¶ :a, 6.987 ; b, 9.492 c, 7.988 ; d, 9.184 c, 5.247 + 2.741 ; d, 3.917 + 5.267 Bµi : TÝnh (Thùc hiÖn nh bµi HS thùc hµnh, ch÷a bµi nhng thi gi¶i to¸n nhanh vë, * KÕt qu¶: a, 7.032 ; b, 434.390 14.660 597.023 GV chấm bài, động viên khả 58.510 800.000 tÝnh nhanh vµ chÝnh x¸c cña HS) Bài : GV cho HS phân tích bài toán HS đọc, phân tích dề toán: - C©y lÊy gç : 325.164 - Bµi to¸n cho biÕt g×? - C©y ¨n qu¶ : 60.830 - Bµi to¸n hái g×? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n - Trång tÊt c¶ ? c©y - D¹ng toµn t×m tæng cña nhiÒu sè nµo?(HSKG) * §¸p sè : 358.994 (c©y) Bµi 4: T×m x: GV cho HS nªu tªn, thµnh phÇn, kÕt x – 363 = 975 x = 975 + 363 qu¶ cña phÐp tÝnh, thùc hiÖn = 1.338 (T×m sè bÞ trõ : hiÖu céng víi sè trõ) x C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: PhÐp trõ TiÕt 2: TËp lµm v¨n ViÕt th (Tr¶ bµi) Mục tiêu: – HS nhận biết và đánh giá đúng kết bài viết mình - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh ph©n tÝch kÕt qu¶ bµi lµm, ph¸t hiÖn vµ söa lçi vÒ cÊu trúc, nội dung, cách diễn đạt - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp, tinh thÇn häc hái cÇu tiÕn ChuÈn bÞ: GV hÖ thèng kÕt qu¶ bµi lµm cña HS Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : - GV cho HS nhắc HS nhắc lại đề bài và yêu cầu làm bµi lại nội dung đề bài KT tiết trước B Néi dung chÝnh : a, Gi¸o viªn nªu yªu cÇu giê tr¶ bµi HS nghe, xác định yêu cầu học 15 Lop4.com (16) b, GV tr¶ bµi cho HS, nhËn xÐt chung kÕt qu¶ bµi lµm : c, GV tổ chức cho HS đọc bài, nêu lỗi viết bài, đề xuất cách sửa lỗi GV cïng HS söa lçi : * KÕt qu¶ : Giái : Trung b×nh: Kh¸ : YÕu: HS đọc lại bài, thực yêu cầu GV, ch÷a bµi VBT, nªu lçi viÕt bµi, c¸ch söa lçi, gióp b¹n cïng söa lçi - Bè côc bµi v¨n viÕt th gåm mÊy - ba phÇn : më ®Çu, néi dung chÝnh, phÇn? kÕt thóc bøc th - Nªu néi dung tõng phÇn? - Mở đầu : Ghi thời gian, địa điểm, lòi GV cho HS nãi l¹i tõng phÇn cña bøc chµo ®Çu th thư sau đã sửa lỗi * Lçi dïng tõ : C« th©n mÕn! - C« kÝnh yªu ( yªu quý, xa nhí !) ** Lçi ng÷ ph¸p : C« cã khoÎ kh«ng - D¹o nµy søc khoÎ cña c« thÕ nµo? ch¸u vÉn khoÎ Ch¸u vµ c¶ nhµ vÉn khoÎ ***Lçi tr×nh bµy : C¸c ®o¹n v¨n liÒn - Mçi ®o¹n v¨n nªu mét néi dung : mạch, không tách đoạn theo nội dung Đoạn văn nêu lí do, mục đích viết thư : d, Giíi thiÖu bµi v¨n tham kh¶o (Bµi §o¹n v¨n th¨m hái, th«ng b¸o; §o¹n văn đạt điểm khá giỏi lớp văn chúc mừng HS tiết trước) C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập, thái độ học - ChuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn TiÕt 3: §Þa lÝ T©y Nguyªn (SGK tr 82) Mục tiêu: - HS biết vị trí các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ địa lí Việt Nam, đặc điểm vị trí, địa hình, khí hậu Tây Nguyên - Rèn kĩ thiết lập mối quan hệ địa hình và khí hậu Tây Nguyên - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ham hiÓu biÕt vÒ c¸c vïng miÒn Chuẩn bị: Bản đồ địa lí Việt Nam, tranh, ảnh Tây Nguyên Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1, 2/tr HS TLCH theo nội dung đã học 81 B D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học HS xác định vị trí Tây Nguyên trên häc qua tranh ¶nh vÒ T©y Nguyªn đồ b, Néi dung chÝnh: H§1 : T×m hiÓu : T©y Nguyªn – xø së HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV: HS xác định vị trí các cao nguyên : Cao cña c¸c cao nguyªn xÕp tÇng -Xác định trên lược đồ vị trí các cao nguyên Kon Tum (2); Cao nguyên Plây Ku ; Cao nguyªn §¾c L¾c (1) ; Cao nguyªn ë T©y Nguyªn? - Dùa vµo b¶ng sè liÖu, x¾p sÕp c¸c cao nguyªn Bu«n Ma Thuét ; Cao nguyªn L©m Viªn (4) ; Cao nguyªn Di Linh nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao? H§2 : T×m hiÓu: T©y Nguyªn cã hai (3) HS đọc thông tin SGK, TLCH mïa râ rÖt : mïa ma vµ mïa kh« - ChØ thµnh phè Bu«n Ma Thuét trªn 16 Lop4.com (17) h×nh1/tr 83 HS trên lược đồ theo cặp, trên - Mïa kh« vµo nh÷ng th¸ng nµo? lược đồ chung - Mïa ma vµo nh÷ng th¸ng nµo? - th¸ng 1, 2, 3, 4, 11, 12 - Nêu đặc điểm mùa? - c¸c th¸ng cßn l¹i HSG cã thÓ nªu dù ®o¸n vÒ t×nh h×nh - mïa ma kÐo dµi liªn miªn mïa sản xuất nơi đây(qua đặc điểm khí hậu) khô, trời nắng gay gắt, đất khô vụn bở *GV chốt kiến thức : Thông tin cần HS đọc, nhắc lại thông tin cần biết biÕt (SGK/tr 84) SGK/tr84 C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi: Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Trung thùc – Tù träng.(SGK/tr 62) 1.Môc tiªu: - TiÕp tôc hÖ thèng, më réng vèn tõ theo chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng - Rèn kĩ tìm từ, hiểu nghĩa từ, sử dụng từ,điền từ, đặt câu - Giáo dục lối sống trung thực, biết tôn trọng mình và người 2.ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm ghi bµi 3/tr 63 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Hệ thống lại số HS nhắc lại kiến thức đã học từ đã học thuộc chủ đề Trung thực-Tự VD : thật thà, trung thực, tự trọng Trung thực là đức tính quý träng §Æt c©u víi tõ võa nªu người B.Néi dung chÝnh: HĐ1 : Hướng dẫn thực yêu cầu HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thực bµi tËp GV cho HS đọc, xác định nội dung , hành yªu cÇu cña bµi tËp, thùc hµnh HS đọc lần định hướng ; đọc lần điền H§2 : Tæ chøc ch÷a bµi tËp Bài 1: Chọn từ thích hợp cho từ ; đọc lại lần kiểm tra từ đã điền, tìm ngoặc đơn để điền vào ô trống hiểu nội dung bài Thø tù tõ cÇn ®iÒn : tù träng, tù kiªu, tù ®o¹n v¨n sau: GV cho HS đọc bài đã điền, nêu nội ti, tự tin, tự ái, tự hào Tự kiêu : kiêu căng, tự đánh giá mình dung bµi? - Em hiểu nghĩa từ tự kiêu là cao người khác Néi dung bµi : CËu häc trß ngoan g×?( HSKG) Bµi : Chän tõ øng víi mçi nghÜa VD : Trung thµnh : mét lßng mét d¹ g¾n bó với lí tưởng, tổ chức hay với người sau: HS kiểm tra cách hỏi lại nghĩa nào đó cña tõ Bµi + : XÕp c¸c tõ ngoÆc a, Trung cã nghÜa lµ “ ë gi÷a” : trung đơn thành hai nhóm dựa theo nghĩa thu, trung bình, trung tâm b, Trung cã nghÜa lµ “mét lßng mét d¹” tiếng trung ( Kết hợp đặt câu) GV cho HS thi theo nhãm, xÕp tõ : trung thµnh, trung nghÜa, trung thùc, trung hËu, trung kiªn đúng, nhanh 17 Lop4.com (18) C Cñng cè, dÆn dß: - ¤n bµi - Chuẩn bị bài : Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam ChiÒu : TiÕt 1: TIÕng viÖt* LuyÖn tËp: Më réng vèn tõ : Trung thùc – Tù träng 1.Môc tiªu: - TiÕp tôc hÖ thèng, më réng vèn tõ theo chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng - Rèn kĩ thực hành, hiểu nghĩa từ, sử dụng từ, đặt câu, viết đoạn văn theo chủ đề - Giáo dục lối sống trung thực, biết tôn trọng mình và người 2.ChuÈn bÞ: Néi dung «n luyÖn 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS nghe, xác định yêu cầu học H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ2 : GV nêu định hướng ôn tập Hệ thống hoá các từ thuộc chủ đề : HS định hướng nội dung nhớ lại kiến thức đã học, vận dụng thực hành Trung thùc-Tù träng Thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp t×m tõ, hiÓu VD : th¼ng th¾n ; chÝnh trùc Tô Hiến Thành là người chính nghĩa từ, đặt câu, viết đoạn văn H§3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , trùc ch÷a bµi: Bài1 : Nhớ và ghi lại các từ đã học Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa với thuộc chủ đề Trung thực-Tự trọng víi trung thùc, trung thùc, tù Ph©n nhãm c¸c tõ theo yªu cÇu sau: tù träng träng + Đồng nghĩa với trung thực, tự trọng: thật thà, thật tâm, dối trá, lừa đảo, + Tr¸i nghÜa víi trung thùc, tù träng: trung thµnh, bÞp bîm, gian - HiÓu thÕ nµo lµ tù träng (HSKG) thµnh thËt, trung lËn, gian ngoan, Bµi : §Æt c©u víi Ýt nhÊt hai tõ thuéc nghÜa lõa bÞp mçi nhãm nªu trªn GV cho HS viÕt vµo vë, HS nªu tõ – VD : dèi tr¸ : Nh÷ng lêi nãi dèi tr¸ HS đặt câu nó đã làm nố lòng tự trọng Bài3 : Viết đoạn văn theo chủ đề mình Măng mọc thẳng đó có sử dụng HS viết bài, đọc bài, chữa bài mét sè tõ ng÷ ë bµi tËp HSTB-yÕu cã thÓ chØ viÕt theo tõng GV chÊm, ch÷a mét sè bµi, tuyªn c©u dương HS có bài viết tốt, đúng chủ đề HSKG viết bài, đọc bài minh hoạ Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc TiÕt : Ngo¹i ng÷ ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 3: Tù häc Hoµn thiÖn mét sè tiÕt häc 18 Lop4.com (19) Môc tiªu :- Gióp häc sinh tù hoµn thµnh bµi tËp cña c¸c m«n häc To¸n, LuyÖn tõ vµ c©u, §Þa lÝ - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: Thèng kª nh÷ng bµi, m«n, ph©n m«n mµ HS cha hoµn thµnh buæi s¸ng Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1 : GV nêu yêu cầu học, định HS thực hành làm bài, chữa bài, hướng cho HS hoàn thành các bài * Kết : tËp A, M«n to¸n : A, M«n To¸n : Hoµn thµnh bµi Bµi 1: 6.094 ; 71.783 ; 810.090 vë bµi tËp, «n l¹i c¸ch t×m STBC Bµi : a, 1.050 ; b, 202 B, Phân môn Luyện từ và câu : Bài : Đáp số: 37.137 người Hoµn thµnh bµi VBT B, Ph©n m«n LuyÖn tõ vµ c©u : HS C, Môn Địa lí : Hoàn thành bài đổi vở, chữa bài VBT GV kết hợp chấm bài, động viên HS có HĐ2 : Hoạt động tự học nhiÒu cè g¾ng GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài C, Ph©n m«n §Þa lÝ : HSKG cã thÓ lµm thªm c¸c bµi tËp sau: Bµi : ý : T©y Nguyªn lµ xø së cña ViÕt ®o¹n v¨n giíi thiÖu vÒ mét tÊm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c gương trung thực học tập HĐ3 : Kiểm tra hoạt động tự học Bµi : Pl©y Ku, §¾c L¾k, L©m Viªn, GV tổ chức cho HS chữa bài theo đối Di Linh tượng Với bài khó GV cho Bµi : ý : Hai mïa râ rÖt : mïa ma HSKG ch÷a bµi, nªu l¹i c¸ch lµm cho vµ mïa kh« HS yÕu, HSTB hiÓu 4.Cñng cè, dÆn dß: - ¤n bµi, chuÈn bÞ c¸c bµi häc ngµy thø n¨m S¸ng: TiÕt 1: Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2007 TËp lµm v¨n LuyyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn Mục tiêu:- HS kể câu chuyện Ba lưỡi rìu, phát triển ý tranh thµnh mét ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn, hiÓu ý nghÜa, néi dung c©u chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn, c©u v¨n m¹ch l¹c, ý v¨n rõ ràng, ngôn ngữ kể có hình ảnh, sinh động - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, sèng trung thùc , kh«ng tham lam ChuÈn bÞ : Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra:- Đọc lại thư chúc mừng HS đọc bài, nhận xét cấu trúc thư, néi dung sinh nhËt B Bµi míi : a, Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học häc b, Néi dung chÝnh: 19 Lop4.com (20) GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña bµi tËp Bài : Dựa vào tranh và lời kể tranh , kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu GV cho HS ghi c¸c ý truyÖn vµo VBT, trao đổi theo cặp, trình bày trước lớp - HiÓu thÕ nµo lµ tiÒu phu? GV đặt câu hỏi giúp đỡ HS yếu hoàn thµnh cèt truyÖn VD : - Khi r×u bÞ v¨ng xuèng s«ng, th¸i độ chàng trai nào, chàng đã nói g×? Bài : Phát triển ý nêu tranh thµnh mét ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn GV cho HS đọc phần gợi ý GV cho HS kh¸ giái nãi miÖng mét, hai ®o¹n- HS TB yÕu häc tËp c¸ch ph¸t triÓn ®o¹n v¨n - Khi tr×nh bµy ®o¹n v¨n cÇn chó ý ®iÒu g×? HS yÕu cã thÓ chØ cÇn viÕt mét ®o¹n truyÖn hoµn chØnh HSKG cã thÓ viÕt c¶ bµi GV cho HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo tranh- Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? HS đọc, phân tích đề bài thực yêu cÇu cña giê häc HS kÓ tõng sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn c©u chuyÖn - Một chàng tiều phu đốn củi thì lưới rìu bị văng xuống sông - ngưòi đàn ông làm nghề đốn củi rõng - Chµng buån b· ngåi khãc : “ C¶ nhµ ta trông vào lưỡi rìu này Nay rìu rồi, ta biết lấy gì để kiếm sống ®©y?” HS thùc hµnh tËp kÓ chuyÖn theo tõng ®o¹n, viÕt l¹i ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn vở, đổi giúp chữa bài - Mçi ®o¹n v¨n bµi kÓ mét sù viÖc mét chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn c©u chuyÖn - HÕt mét ®o¹n v¨n cÇn chÊm xuèng dßng HS tranh, kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - khuyªn ngßi ph¶i biÕt sèng trung thùc, kh«ng tham lam C.Cñng cè, dÆn dß : - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài sau : Lời ước trăng TiÕt 2: To¸n PhÐp trõ (SGK/tr 39) 1.Môc tiªu: - Cñng cè vÒ phÐp trõ, n©ng cao kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Rèn kĩ đặt tính, tính, giải toán có lời văn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc, tÝnh chÝnh x¸c khoa häc thùc hiÖn vµ tr×nh bµy bµi to¸n * §iÒu chØnh : Cã thÓ bá bµi 4/tr 40 Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sơ đồ bài toán 3/tr 40 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra:- GV cho HS thùc hiÖn HS thùc hµnh trªn b¶ng con, nªu c¸ch thực đặt tính, tính, nhận xét phép phÐp céng : 12.323 + 7.786 ; céng 16.724 + 4.835 B.D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học 20 Lop4.com (21)