Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:Đạo Đức Tên bài dạy:HỌC TẬP, SINH HỌAT ĐÚNG GIỜ Chuẩn KTKN: 81, SGK: 2 I.. Mục tiêu: -Nêu được một số biểu hiện c[r]
(1)Tuần Tiết Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:Đạo Đức Tên bài dạy:HỌC TẬP, SINH HỌAT ĐÚNG GIỜ (Chuẩn KTKN: 81, SGK: 2) I Mục tiêu: -Nêu số biểu việc học tập, sinh hoạt đúng -Nêu ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày cho thân -Thực đúng thời gian biểu * Lập thời gian biểu hàng ngày phù hợp với thân TTHCM: Tích hợp phận: cần, kiệm, liêm, chính - Lúc sinh thời Bác Hồ là người làm việc,sinh hoạt điều độ ,có kế hoạch.Biết học tập sinh hoạt đúng chính là noi theo gương Bác KNS: -KN quản lí thời gian để học tập sinh hoạt đúng -KN lập kế hoạch để học tập sinh hoạt đúng - KN tư phê phán,đánh giá hành vi sinh hoạt,học tập đúng và chưa đúng B/ CHUẨN BỊ : - Nội dung thảo luận C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra : GV cho HS nêu thành ngữ học - HS nêu nào việc tập, sinh hoạt Nhận xét 2/ GTB : “ Học tập sinh hoạt đúng “ Nhắc lại Hoạt động 1: Thảo luận lớp - GV nêu ý kiến - HS lựa chọn ý kiến đúng + Học tập đúng giúp em học mau tiến - GV H dẫn rút kết luận + Sinh hoạt đúng có lợi cho sức khỏe Hoạt động : Hành động cần làm - HS nhắc lại: Học tập và sinh hoạt đúng có lợi cho sức khỏe và việc học tập - GV cho thảo luận thân.( HS yếu ) - HS thảo luận + Lợi ích học tập đúng + Lợi ích sinh hoạt đúng + Những việc cần làm để sinh hoạt đúng - GV H dẫn rút kết luận GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Hoạt động : Thảo luận nhóm + Những việc cần làm để học tập đúng - HS nhắc lại: Việc học tập sinh hoạt đúng giúp ta học tập kết hơn, thoải mái - GV H dẫn rút kết luận - HS lập thời gian biểu và trao đổi lẫn xem và nhận xét thời gian biểu - HS nhắc lại: Thời gian biểu phải phù hợp, hợp lý D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại : Cần học tập , sinh hoạt đúng để đảm bảo sức khỏe, học tập mau tiến - Về ôn lại bài - Chuẩn bị bài : “ Biết nhận lỗi và sửa lỗi “ DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày tháng … năm…… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC ngày tháng năm Môn:CHÍNH TẢ (Tập chép) Tên bài dạy:PHẦN THƯỞNG ( KT-KN: – SGK: 15 ) Thứ A / MỤC TIÊU : - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng - Làm các bài tập ; bài tập ; bài tập 2a B/ CHUẨN BỊ: - Đoạn chính tả - Vở bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/K.tra: Cho HS ghi lại số - Ghi bảng các từ vào bảng: Ngày, rồi, hòn than từ Nhận xét 2/ GTB: “ Phần thưởng” - Nhắc lại - Nêu yêu cầu - Chú ý nghe yêu cầu - Đọc đoạn chính ta - Theo dõi, dò bài.2 HS yếu đọc lại bài chính tả - Cho trả lời câu hỏi - Thảo luận theo cặp, trả lời các câu hỏi - H.dẫn nắm nội dung bài - Quan sát nhận xét đoạn viết chính tả: + Đoạn văn có câu? Có + Có câu, cuối câu có ghi dấu chấm.( HS dấu gì ghi cuối câu ? yếu ) + Chữ đầu ghi nào ? + Chữ đầu câu viết hoa ( HS yếu ) Tên riêng viết hoa và chữ sau dấu chấm viết hoa - H.dẫn luyện viết các chữ khó - Luyện viết các chữ khó vào bảng con: Đề nghị, - Cho HS ghi bài, GV quan sát phần thưởng, giúp đỡ - Nhìn và tập ghi chép vào sửa chữa uốn nắn HS yếu - H.dẫn chữa bài - Chấm chữa bài - Tự chữa bài viết chì gạch chữ viết 3/HD LÀM BÀI TẬP : sai và viết lại chữ đúng chỗ chữa lỗi Bài 2a:Cho đọc yêu cầu, sau THƯ GIÃN đó gợi ý để điền chữ -Bài 2a: 1HS yếu đọc yêu cầu ngoặc đơn vào chỗ trống +Nêu cách điền âm cách phát âm +Thảo luận theo nhóm cặp thực điền âm Bài 3: Viết chữ cái còn thiếu +Trình bày, nhận xét vào bảng Xoa đầu, ngoài sân Chim sâu, xâu cá Nhắc nhở các chữ cái - Bài 3:1HS yếu đọc yêu cầu Bài 4: Cho HS thuộc lòng + Cá nhân tự nhớ lại, sau đó viết các chữ cái còn bảng chữ cái thiếu vào bảng Nhận xét + Đọc thuộc lòng bảng chữ cái GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS đọc đoạn văn ghi chính tả - Nhận xét khen em học tốt, nhắc nhở chỗ còn thiếu sót - Về viết lại các từ viết sai Học thuộc lòng bảng chữ cái - Chuẩn bị bài: “ Làm việc thật là vui ” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:CHÍNH TẢ(nghe –viết) Tên bài dạy:LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI ( KT-KN: – SGK: 19 ) A / MỤC TIÊU : - Nghe – viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Biết thực đúng yêu cầu bài tập ; bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái bài tập B/ CHUẨN BỊ: - Qui tắc chính tả g - gh C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/K.tra: Cho HS ghi lại số - HS ghi vào bảng các từ cố gắng, gắn bó, gắng sức, từ yên lặng - HS đọc bảng chữ cái Nhận xét 2/ GTB “Làm việc thật là vui” - Nhắc lại - GV đọc mẫu - HS yếu đọc lại - GV nêu câu hỏi - HS trả lời + Bài chính tả này trích từ bài - Trích từ bài “ Làm việc thật là vui “( HS yếu ) tập đọc nào? + Bé làm việc gì? +Bé làm bài học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em ( HS yếu ) - GV cho học sinh nhận xét + HS quan sát, nêu - Bài có câu - H.dẫn luyện viết các chữ khó - HS viết các từ khó vào bảng các từ: Quét nhà, Phân tích cho HS yếubiết nhặt rau, luôn luôn bận rộn - GV đọc bài ( đánh vần ) - HS ghi bài vào ( HS yếu ) - HS soát bài, chữa lỗi - Chấm chữa bài THƯ GIÃN - GV Hdẫn thực bài tập - HS thực theo nhóm 3/HD LÀM BÀI TẬP : Bài 2: Cho đọc yêu cầu- GV -1HS yếu đọc yêu cầu, sau đó thi tìm các chữ bắt chia nhóm thực đầu g – gh, mổi lần nhóm đố nhau, nhóm ghi âm vần, nhóm ghi từ VD: i – gh ; a – gà e – ghe ; u – gù - Nhắc lại qui tắc g - gh - HS TB nhắc lại: gh với i, e,ê; g với các âm còn lại Nhận xét - GV Hdẫn rút qui tắc GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Bài 3: GV cho đọc yêu cầu -1 HS yếu đọc yêu cầu - GV Hdẫn, gợi ý để HS biết -1 HS khá-giỏi xắp sếp: xếp dựa vào bảng chữ cái + An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại qui tắc g - gh - GV cho HS đọc lại bảng chữ cái - Chuẩn bị bài: “ Bạn nai nhỏ ” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng …… năm… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:KỂ CHUYỆN Tên bài dạy:PHẦN THƯỞNG ( chuẩn KTKN:7;SGK: 14….) A / MỤC TIÊU: (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Dựa tranh minh họa và gợi ý( SGK,) kể lại đoạn câu chuyện( BT1,2,3) -HS khá-giỏi bước đầu kể lại toàn câu chuyện( BT4) B/ CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Câu gơi ý C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV cho HS kể lại - HSyếu-TB-khá kể nối tiếp câu chuyện chuyện “ Có công mài sắt có ngày - HS giỏi kể toàn câu chuyện nên kim “ Nhận xét 2/ GT câu chuyện: “ Phần thưởng” Nhắc lại - GV nêu mục đích, yêu cầu - 1HS yếu đọc yêu cầu bài bài - GV cho quan sát tranh và gợi ý: + Tranh vẽ ? Họ - HS quan sát và đọc câu gợi ý làm gì ? - HS thảo luận nhóm, kể nối tiếp đoạn câu - GV cho kể lại đoạn chuyện, sau đó, đại diện nhóm kể trước lớp - HS yếu kể đoạn + Na là cô bé tốt bụng + Na gọt bút chì giúp bạn Lan, cho bạn Minh cục tẩy, làm trực nhật giúp các bạn bị mệt - GV H dẫn kể đoạn + Na băn khoăn vì chưa học giỏi - HS TB kể + Các bạn Na bàn bạc tặng Na phần thưởng gì lòng tốt bạn + Cô giáo khen sáng kiến các bạn hay - GV H dẫn kể đoạn THƯ GIÃN HS TB-yếu kể + Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng + Na vui mừng tưởng nghe lầm, đỏ bừng mặt, cô giáo và các bạn vỗ tay vang dậy Mẹ Na vui mừng đến phát khóc - H dẫn kể toàn câu chuyện -vài HS khá-giỏi kể toàn câu chuyện: Mỗi dãy chọn bạn kể lại câu chuyện Nhận xét,tuyên dương Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện: Từng đoạn, toàn đoạn - GV nhắc cho HS biết khác biệt tập đọc và kể chuyện - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện “ Bạn Nai nhỏ “ DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên bài dạy:TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP – DẤU HỎI ( KT-KN: – SGK:17 ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1) - Đặt câu với từ tìm (BT2); biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu (BT3); biết đặc dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4) B/ CHUẨN BỊ: - Các dụng cụ học tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV Ktra bài nhà - HS chữa bài lên bảng Nhận xét 2/ GTB: “ Từ ngữ học tập – dấu Nhắc lại hỏi ” GV H dẫn bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu - HS yếu đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu HS thực vào tìm các từ ngữ có tiếng “ học“ “ Tập “ + Học hành, học tập, học kỳ + Tập viết, tập làm văn, tập thể dục, HS khá-giỏi chữa bài, nhận xét Bài 2: GV cho đọc yêu cầu - HS yếu đọc yêu cầu - H dẫn nắm yêu cầu - HS TB-yếu lên bảng làm Cả lớp làm vào + Bạn Hoa thích học hỏi Bạn Thơ thành tài nhờ học lởm Em chăm học tập để cha mẹ vui lòng Nhận xét - HS khá-giỏi nhận xét, chữa bài THƯ GIÃN Bài 3: GV cho đọc yêu cầu - HS yếu đọc yêu cầu bài GV thực - HS làm bài vào Sau đó chữa bài + Thiếu nhi yêu Bác Hồ Bạn thân em là Thu - HS nhắc và nắm kiến thức có thể thay đổi vị trí các từ câu để tạo câu - GV H dẫn rút kết luận Nhận xét tuyên dương D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách tạo câu GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - HS ôn lại bài để biết tạo câu - Chuẩn bị bài: “ Từ vật – Câu kiểu là gỉ ? “ - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng ……năm…… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết 4-5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP ĐỌC Tên bài dạy: PHẦN THƯỞNG (KT- KN: – SGK:15 ) A / MỤC TIÊU :( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Biết đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt Trả lời các câu hỏi ; ; - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi Kns: Xác định giá trị : có khả hiểu rõ giá trị thân Thể thông cảm B/ CHUẨN BỊ: - Các từ khó, các câu văn cần luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN TIẾT 1/ K.tra: GV cho đọc bài và trả lời câu hỏi Nhận xét 2/ Giới thiệu bài: “ Phần thưởng “ - Đọc bài mẫu - GV hướng dẫn đọc và kết hợp giải nghĩa từ: +Bí mật: giữ kín +Lặng lẽ: không nói +Sáng kiến: ý kiến - H dẫn cách đọc ngắt nghỉ TIẾT - GV theo dõi và yêu cầu - GV H.dẫn tìm hiểu bài: GV cho đọc câu hỏi, sau đó gợi ý + Câu chuyện nói ai? Bạn có đức tính gì?( Xác định giá trị) + Hãy kể các việc mà bạn Na đã làm? HỌC SINH - HS đọc bài “Tự thuật” và nêu tự thuật mình -Nhắc lại - Theo dõi, dò bài - HS luyện đọc từ khó đồng thanh, cá nhân các từ: gọt bút chì, trực nhật, bàn bạc, kéo, vang dậy, vỗ tay.( HS yếu đánh vần ) -Luyện đọc nối tiếp nhau, câu hết bài THƯ GIÃN - HS luyện đọc cách ngắt, nghỉ câu: Ngày tổng kết năm học / học sinh giỏi / bước lên bục / nhận phần thưởng - HS luyện đọc nhóm, thi đọc các nhóm -Luyện đọc đồng bài - HS đọc câu hỏi và dựa vào gợi ý để trả lời + Nói Na.Bạn tốt bụng hay giúp bạn bè ( HS yếu ) + Gọt bút chì, cho nửa cục tẩy, làm trực nhật giúp bạn ( HS yếu ) GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây THƯ GIÃN + Điều bí mật mà các bạn bàn bạc + Cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt bụng hay giúp đỡ là gì? người.( HSkhá-giỏi) + Na xứng đáng phần thưởng + Xứng đáng vì lòng tốt đáng quý không ? Vì ?( Thể thông cảm) + Tất vui, Na đỏ mặt, các bạn và cô vỗ tay vui mừng + Những vui mừng Na còn mẹ thì mừng đến khóc phần thưởng? Vui nào? -Luyện đọc lại bài - Theo dõi bài, vài HS yếuđọc lại bài D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho vài HS đọc lại bài - HS nêu được: Cần phải giúp đỡ người, đó là lòng tốt - Về đọc lại bài và tập kể câu chuyện này - Chuẩn bị bài “Làm việc thật là vui “ -Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: TẬP LÀM VĂN Tên bài dạy: CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU ( KT-KN:8 – SGK:12 ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn KTKN) - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân (BT1,2) - Viết bảng tự thuật ngắn (BT3) - KNS - Tự nhận thức thân - Giao tiếp: cởi mở, tự tin giao tiếp,biết lắng nghe ý kiến người khác - Lắng nghe tích cực B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu tự thuật C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/ GTB: GV cho HS sửa bài Nhận xét 2/ Bài mới: “ Chào hỏi – tự giới thiệu “ - GV cho HS biết cần thiết phải chào hỏi – tự giới thiệu Vì sống, gặp người ta thường chào Khi làm quen người ta cần giới thiệu mình - GV H dẫn làm bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu sau đó thực (Tự nhận thức thân.) HỌC SINH - HS đọc lại bài - Nhắc lại - HS theo dõi - HS yếu đọc yêu cầu bài, và thực yêu cầu HS thảo luận,Nhận xét + Con chào mẹ, học ! + Chào cậu ! Chào bạn ! Nhận xét – đánh giá THƯ GIÃN Bài 2: GV cho nêu yêu cầu.( - HS yếu đọc yêu cầu bài Sau đó quan sát Giao tiếp) trã lời: GV gợi ý: + Tranh vẽ bóng nhựa, bút thép, mít.(HS yếu) + Tranh vẽ ai? + Chào cậu chúng tớ là bóng nhựa, Bút thép Chúng + Bóng nhựa, bút thép chào mít tớ là HS lớp và tự giới thiệu nào ? Chào cậu tớ là Mít, thành phố tí hon GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - HS nhận xét cách chào, tự giới thiệu nhân vật - GV chốt lại: nhân vật chào hỏi, - HS yếu đọc yêu cầu tự giới thiệu lịch - Bài 3: GV cho đọc yêu cầu.( - HS thực viết tự thuật thân Lắng nghe tích cực.) GV cho thực vào vở, viết - HS đọc tự thuật tự thuật + Theo dõi, uốn nắn HS yếu Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS thực hành chào hỏi với bạn Tự giới thiệu mình cho bạn nghe - Về tập kể mình cho người thân nghe - Chuẩn bị bài “ Sắp xếp câu bài “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày tháng ……năm…… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP VIẾT Tên bài dạy:Ă- Â- ĂN CHẬM NHAI KĨ ( KT - KN:8 – SGK: ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn KTKN) - Viết đúng chữ hoa Ă, Â ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ – Ă Â), chữ và câu ứng dụng: An (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), An chậm nhai kỹ (3 lần) B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ hoa Ă, Â - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: GV cho HS ghi lại chữ A và từ Anh Nhận xét 2/GTB: “Ă-Â- An châm nhai kĩ “ – GV H dẫn viết chữ hoa Ă-Â: Treo chữ mẫu và gợi ý cho HS nhận xét chữ + Chữ Ă, Â có điểm gì giống và khác chữ A ? + Các dấu phụ trông nào? HỌC SINH - HS ghi vào bảng con chữ A và từ Anh Nhắc lại - HS quan sát chữ Ă, Â và nhận xét chúng + Viết chữ A Nhưng có thêm dấu phụ(HS TByếu) + Dấu phụ trên chữ Ă là nét cong dưới, nằm trên đỉnh chữ A + Dấu phụ trên chữ Â là nét thẳng xiên nối nhau, trông nón úp xuống chữ A, có thể gọi là - GV viết mẫu chữ Ă, Â vừa dấu mũ viết vừa nhắc lại cách viết - HS theo dõi và nắm cách viết - GV hướng dẫn luyện viết GV uốn nắn em còn sai sót,yếu - HS luyện viết 2,3 lượt chữ Ă, Â trên bảng - HS nhắc lại qui trình viết THƯ GIÃN - H dẫn câu ứng dụng - HS yếu đọc cụm từ “ An chậm nhai kĩ “ - GV yêu cầu GV giảng: khuyên chúng ta cần ăn chậm nhai kĩ để dày tiêu hoá GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây thức ăn dễ dàng - HS quan sát, nhận xét - GV H dẫn nhận xét + Chữ Ă, h, k cao 2,5 dòng li - GV H dẫn viết mẫu từ ăn, câu + Các chữ còn lại cao dòng li ứng dụng - GV H dẫn viết vào - HS luyện viết từ Ăn vào bảng - HS viết vào + dòng chữ Ă, Â cỡ vừa dòng chữ Ă cỡ nhỏ + dòng chữ A cỡ nhỏ + dòng chữ Ăn cỡ vừa + dòng chữ Ăn cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng - GV H dẫn viết vào vở: GV theo dõi, sửa chữa, uốn nắn HS yếu viết bài - GV chấm bài D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết chữ Ă, Â - HS viết phần luyện viết nhà - Chuẩn bị bài: “ B – Bạn bè sum họp “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng ……năm…… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:Thủ công Tên bài dạy:GẤP TÊN LỬA ( Chuẩn KTKN…106…;SGK ) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) -Biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu tên lửa - Giấy thủ công C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ Nhận xét,tuyên dương 2/Bài mới: a/ GTB: “ Gấp tên lửa “ +HĐ1:HS trung bình - GV H dẫn quan sát mẫu tên lửa - GV cho xem lại bảng qui trình HỌC SINH - HS trình bày các dụng cụ cần thiết như: Giấy màu Nhắc lại - HS quan sát - HS xem và nhắc lại qui trình gấp tên lửa + Đặt tờ gấy hình chữ nhật, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa, gấp theo đường dấu hở hình 1,2 mép giấy gấp nằm sát đường dấu + Gấp theo đường dấu gấp hình cho mép hai mép bên sát vào đường dấu hình Gấp hai mép bên sát vào đường dấu hình + Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu hình Cầm vào nếp gấp cho hai cánh tên lửa ngang hình THƯ GIÃN HS thực hành gấp tên lửa + HS nhắc lại thao tác gấp tên lửa Gấp tạo mũi và thân tên lửa Tạo tên lửa và sử dụng + HS thực hành gấp và trang trí sản phẩm theo nhóm GV quan sát giúp đỡ HS yếu gấp Nhận xét hình - HS thi phóng tên lửa +HĐ2:thực hành - GV cho HS thực hành GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây GV nhận xét, đánh giá GV cho phóng tên lửa D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách thực gấp tên lửa -Về chuẩn bị dụng cụ giấy màu để tiết sau học bài : Gấp máy bay phản lực “ DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ……… năm………… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần2 Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TOÁN Tên bài dạy: LUYỆN TẬP (CKTKN:52 sgk: 8) A / MỤC TIÊU:( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo các đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài đề – xi – mét trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm * Bài 1.2.3(cột 2),4 B/ CHUẨN BỊ: - Thước có vạch dm, cm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ KT: GV cho HS thực đọc - HS thực đọc các số đo 2dm, 3dm, 40cm các số và so sánh + Viết các số đo 5dm, 7dm + So sánh 40 cm = 4dm Nhận xét 2/ GTB: “ Luyện tập” Nhắc lại GV H.dẫn bài luyện tập - HS thực theo H.dẫn Bài 1: GV cho đọc yêu cầu, - HS đọc yêu cầu sau đó cho HS tự thực hiện, GV HS tự nêu cách làm và giải nêu 10cm = 1dm quan sát, theo dõi nhận xét 1dm = 10cm( HS yếu ) H.dẫn vẽ đoạn thẳng HS tự tìm vạch 1dm ( HS yếu ) HS vẽ đoạn thẳng 1dm - HS đọc yêu cầu Bài 2: GV cho đọc yêu cầu sau - HS thao tác tìm vạch 2dm, bạn ngồi cạnh đó cho HS thực theo cặp kiểm tra cho nhau: 2dm = 20cm THƯ GIÃN Bài 3: ( Cột ; ) GV cho đọc - HS yếu đọc yêu cầu yêu cầu sau đó, GV gợi ý Hdẫn vựa 5HSTB-khá làm phần cần thiết thì sử vào thước có vạch chia dụng các vạch chia trên thước thẳng để nhận xét số thích hợp mổi chỗ chấm ghi kết 1dm = 10cm 3dm = 30cm 2dm = 20cm 5dm = 50cm Nhận xét GV có thể Hdẫn ghi theo chiều 30cm = 3dm GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com 60cm = 6dm (20) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây ngược Bài 4: GV cho đọc yêu cầu bài, GV H.dẫn giúp HS nắm vững thêm biểu tượng 1dm, 1cm và tập ước lượng các đô dài gần gũi với HS đời sống Nhận xét 1dm = 10cm 10cm = 1dm 2dm = 20cm 20cm = 2dm 30cm = 3dm 3dm = 30cm HS học thuộc lòng - HS học đề bài 3dm 30cm 5dm 50cm 60cm 6dm = 30cm = 3dm = 50cm = 5dm = 6dm = 60cm - HS thực Độ dài cái bút chì dài 16cm Độ dài gang tay mẹ 2dm Độ dài bước chân khoa 30cm Bé Phương cao 12dm D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại 1dm = 10cm; 10cm = 1dm - GV cho HS đo cạnh bài, quyễn - Về xem lại bài và chuẩm bị bài “ Số bị trừ – số trừ – hiệu” - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ……năm……… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)