sinh ho¹t * Sinh ho¹t líp: - Gọi lần lượt các tổ trưởng nhận xét về nề nếp học tập trong tuần qua của tổ.. - GV đánh giá, nhận xét về nề nếp học tập, VS trường lớp, VS cá nhân?[r]
(1)TuÇn 15: Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê To¸n luyÖn tËp I/Môc tiªu: -Thùc hiÖn ®îc phÐp c«ng, phÐp trõ ph¹m vi 9; viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II/ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô viÕt bµi tËp 1, - HS : Vë BT, que tÝnh, b¶ng con, phÊn III/Các hoạt động dạy học Bµi cò: - Gọi hs đọc bảng trừ phạm vi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi *HĐ1: HD học sinh làm các bài tập BT Bài 1: HD HS sử dụng các công thức cộng,trừ phạm vi 9, để làm bài a GV treo bảng phụ, gọi HS nêu kết GV nhận xét ghi bảng 8+1= 2+7= 3+6= 1+8= 7+2= 6+3= b HS làm các bài tập vào bảng GV nhận xét chốt kết đúng lên bảng + + … … … … … c HS lµm bµi vµo vë BT Gäi ba HS ( 2TB, 1Y lªn b¶ng ch÷a bµi) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3+…=9 9-…=2 4+…=7 6+…=9 9-…=7 5+…=8 GVKL: Bµi nµy cñng cè tÝnh chÊt “giao ho¸n” cña phÐp céng vµ quan hÖ gi÷a phÐp cénh vµ phÐp trõ Bµi 2: ( a, b lµm cét 1)GV treo b¶ng phô Gäi HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch lµm Gäi HS K,G,TB lên bảng làm bài, làm vào BT GV nhận xét bài trên bảng Bµi 3: ( lµm cét 1,2)Gäi HS nªu yªu cÇu bµi (viÕt dÊu thÝch hîp vµo « trèng) råi cho HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi 6+ 3+6 5+3 9–2 9–0 8+1 Bài 4: GV hướng dẫn HS xem tranh nêu bài toán, sau đó viết phép tính tương ứng với bài toán đã nêu (HS có thể nêu các bài toán và các phép tính khác tương ứng) Gäi HS K lªn b¶ng chöa bµi Bài 5: (HS khá giỏi làm)GV gợi ý để HS thấy có hai hình vuông và hình tam gi¸c - HS làm bài vào BT Sau đó đổi chéo để kiểm tra kết *H§2: Trß ch¬i Lop4.com (2) - GV tổ chức cho h/s chơi trò chơi “Ghép đúng kết quả” - GV chia líp thµnh hai nhãm, mçi nhãm kho¶ng HS GV ph¸t nhãm lµ c¸c tÊm b×a ghi phÐp tÝnh, nhãm c¸c tÊm b×a ghi kÕt qu¶ C¸c nhãm thi ®ua ghÐp phÐp tÝnh víi kÕt qu¶ (nhãm ghÐp phÐp tÝnh, nhãm ghÐp kết tương ứng với phép tính nhóm đưa ra) Nhóm nào ghép đúng và song trước sẻ khen thưởng * Lưu ý: Lần nhóm đổi các bìa cho nhóm (cách chơi tương tự) Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS xem trước bài “phép cộng phạm vi 10” Häc vÇn bµi 60: om - am I/ Môc tiªu: - HS đọc và viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm.từ và câu ứng dụng - ViÕt ®îc: om, am, lµng xãm, rõng trµm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt (H§ - 2; T1) Tranh minh häa sgk - HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - Gọi 2- HS đọc và viết được: bình minh, nhà rông, nắng trang trang - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi *H§1: NhËn diÖn vÇn om ? Ph©n tÝch vÇn om ? Hãy ghép vần om ( HS: ghép đồng loạt, ) GV quan sát nhận xét * H§ 2: §¸nh vÇn ? đánh vần vần om o- mờ- om ? Muèn cã tiÕng xãm ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ? H·y ph©n tÝch tiÕng xãm cho c« (HS TB, Y ph©n tÝch, HS K, G nhËn xÐt) - HS dùng ghép chữ để ghép GV nhận xét ? đánh vần tiếng xóm xờ- om- xom- sắc- xóm (HS TB, Y đánh vần) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ rót tõ khãa: lµng xãm - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa : (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp) - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * am (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn om víi am (HS K, G so s¸nh, HS TB,Y l¾ng nghe) * H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông - HS K, G đọc trước HS TB, Y đọc lại ? Hãy gạch chân tiếng chứa vần vừa học HS TB lên bảng đọc - GV có thể giải thích số từ ngữ: tròm dâu, đom đóm - GV đọc mẫu - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân *HĐ 4: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu vÇn om, lµng xãm (Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) Lop4.com (3) - HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng học tiết - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc,ýH K, G theo dỏi nhận xét * §äc c©u øng dông - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông - HS K, G đọc trước HS TB, Y đọc lại Đọc theo nhóm, lớp - GV chØnh söa lçi cho HS ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại * H§2: LuyÖn nãi.( dµnh hs K-G) - HS đọc tên bài luyện nói: Nói lời cảm ơn (HS K, G đọc, HS TB nhắc lại) - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g×.(HS: chÞ , em bÐ vµ qu¶ bãng) ? Những người đó làm gì (HS: chị đan cho em bé bóng) ? Tại em bé lại cảm ơn chị.(HS: vì chị đã cho em bóng) ? Em đã nói “em xin cảm ơn” chưa.(HS trả lời) ? Em nói điều đó với nào.(HS: người khác cho mình nhận gì…) ? Thường nào ta phải nói lời cảm ơn.(HS trả lời) - GV gọi HS luyện nói trước lớp Nhận xét khen ngợi HS trả lời lưu loát *Trò chơi: “Thi đáp lời cảm ơn” HD: Hai đội chơi đội hai người Các em đóng vai tạo tình phải nói lời cảm ơn và tự nói lời cảm ơn đó VÝ dô: Hai b¹n A vµ B: NÕu A tÆng cho B mét quyÓn vë nh©n dÞp sinh nhËt th× B phải cảm ơn A Em hãy vào vai A và B để tặng và nói lời cảm ơn - HS ch¬i thi.GV nhËn xÐt * H§3: LuyÖn vݪt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: om, am, lµng xãm, rõng trµm - GV quan sát giúp đỡ HS Y, nhận xét và chấm số bài Cñng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo - Dặn HS học lại bài và xem trước bài 61 ……………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Häc vÇn bµi 61: ¨m - ©m I/ Môc tiªu: - HS đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm từ và câu ứng dụng - ViÕt ®îc :¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đè: Thứ, ngày, tháng, năm II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt (H§ - 2; T1).Tranh minh häa sgk - HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - Gọi HS K đọc và viết được:chòm râu, chám - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: TiÕt Lop4.com (4) * Giíi thiÖu bµi *H§1: NhËn diÖn vÇn ¨m ? Ph©n tÝch vÇn ¨m.(HS K, TB ph©n tÝch, Y nh¾c l¹i) ? Hãy ghép vần ăm (HS: ghép đồng loạt, ) GV quan sát nhận xét * H§ 2: §¸nh vÇn ? đánh vần vần ăm ( ă- mờ- ăm) (HS: K, G đánh vần TB,Y đánh vần lại) ? Muèn cã tiÕng t»m ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ? H·y ph©n tÝch tiÕng t»m (HS TB, Y ph©n tÝch, HS K, G nhËn xÐt) - HS dùng ghép chữ để ghép GV nhËn xÐt ? đánh vần tiếng tằm : tờ- ăm- tăm- huyền- tằm (HS TB, K đánh vần) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ rót tõ khãa: nu«i t»m - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa : (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp) - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * âm (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn ¨m víi ©m (HS K, G so s¸nh, HS TB,Y l¾ng nghe) * H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông - HS K, G đọc trước HS TB, Y đọc lại ? Hãy gạch chân tiếng chứa vần vừa học HS TB lên bảng đọc - GV có thể giải thích số từ ngữ: tăm tre, đỏ thắm - GV đọc mẫu - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân *HĐ 4: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu vÇn ¨m, nu«i t»m (Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) - HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng học tiết - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, H K, G theo dỏi nhận xét * §äc c©u øng dông - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc lại Đọc theo nhóm, lớp - GV chØnh söa lçi cho HS ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc.(HS: t¨m, th¾m, mÇm, hÇm) - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại * H§2: LuyÖn nãi.( dµnh hs K- G) - HS đọc tên bài luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm (HS K, G đọc trước, HS TB,Y nh¾c l¹i - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g× (HS: tranh vÏ lÞch vµ thêi kho¸ biÓu) ? Nh÷ng vËt tranh nãi lªn ®iÒu g× chung.(H: sö dông thêi gian) ? Em hãy đọc thời khóa biểu lớp em.(HS: K, G đọc) ? Ngày chủ nhật em thường làm gì.(HS: trả lời) ? Khi nào đến tết.(HS: mồng tháng âm lịch) ? Em thÝch ngµy nµo nhÊt tuÇn ? v× ? - GV gọi HS luyện nói trước lớp Nhận xét khen ngợi HS trả lời lưu loát * H§3: LuyÖn vݪt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm ? Khi viÕt ta cÇn lu ý ®iÒu g× (HS: nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) Lop4.com (5) - GV quan sát giúp đỡ HS Y Nhận xét và chấm số bài Cñng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo - Dặn HS học lại bài và xem trước bài 62 To¸n phÐp céng ph¹m vi 10 I/ Môc tiªu: -Thuéc b¶ng céng, biÕt lµm tÝnh céng ph¹m vi 10; viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II/ ChuÈn bÞ: - GV sử dụng đồ dùng dạy học toán lớp 1(HĐ1) - HS đồ dùng học toán 1, bảng con, phấn, BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bµi cò: - Gọi HS K lên bảng chữa bài tập SGK làm BT vào giấy nháp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng,cho ®iÓm Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * HĐ1: Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 - Cách hướng dẫn tương tự bài: Phép cộng phạm vi Lưu ý: HD HS nhận xét các phép tính + = 10 và + =10 để nắm tính chÊt giao ho¸n cña phÐp céng * HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp råi lµm bµi vµo b¶ng vµ chöa bµi (Lu ý HS ph¶i viÕt c¸c sè thËt th¼ng cét) + + + + + Bài 2: GV ghi đề lên bảng Gọi 1HS G nêu cách làm, cho HS làm bài vào BT Gäi HS 1K, 1TB, 2Y lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt + = 10 8- =1 4+ =9 + = 10 9- =2 + = 10 Bµi 3: Cho HS quan s¸t tranh vë bµi tËp - Gäi ( HS kh¸ lµm)HS K nªu yªu cÇu bµi to¸n, 2HS TB, Y nh¾c l¹i - HS tự viết phép tính tương ứng tranh - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt Bài 4: GV treo bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS cách làm - Gäi 3HS G lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10 - Dặn HS nhà làm bài tập vào bài tập và xem trước bài: Luyện tập Lop4.com (6) Thñ c«ng bµi 15: gÊp c¸i qu¹t (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: -BiÕt gÊp c¸i qu¹t -Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa , chưa thẳng theo ®êng kÏ -Với HS khéo tay gấp và dán nối cái quạt giấy Đường dán nối tương đối chắn Các nếp gấp tương đối , thẳng, phẳng II/ ChuÈn bÞ: - GV: Qu¹t giÊy mÉu, mét tê giÊy mÇu h×nh ch÷ nhËt, mét sîi chØ mÇu, bót ch×, thước và giấy - HS: Mét tê giÊy h×nh ch÷ nhËt vµ vë thùc hµnh thñ c«ng, mét sîi chØ, bót ch×, hå d¸n III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi *HĐ1: GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - GV giới thiệu quạt mẫu, định hướng quan sát HS các nếp gấp cách Từ đó, HS hiếu việc ứng dụng nếp gấp cách để gấp cái quạt.(h1) - GV nãi: Gi÷a qu¹t mÉu cã d¸n hå, nÕu kh«ng d¸n hå ë gi÷a th× hai n÷a qu¹t nghiªng vÒ hai phÝa (GV cho HS quan s¸t mÉu) * HĐ 2: GV hướng dẫn mẫu - GV treo tranh quy tr×nh HS quan s¸t Bước 1: GV đặt giấy mầu lên mặt bàn và gấp nét gấp cách (h3) Bước 2: Gấp đôi (h3) để lấy dấu giữa,sau đó dùng buộc chặt phần và phết hå d¸n lªn mÐp gÊp ngoµi cïng (h4) Bước 3: Gấp đôi (h4), dùng tay ép chặt để hai phần đã phết hồ dính sát vào (h5) Khi hå kh« më ta ®îc chiÕc qu¹t (h1) - GV cho HS thực hành gấp các nét gấp cách trên giấy HS có kẻ ô ly - GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y - Gọi số HS K, G lên làm mẫu trước lớp Cả lớp và GV quan sát nhận xét Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS nêu lại các bước gấp cái quạt giấy - Dặn HS tiết sau mang đầy đủ đồ dùng để gấp cái quạt …………………………………………………………………………………… Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Häc vÇn bµi 62 «m - ¬m I/ Môc tiªu: - HS đọc và viết : ôm, ơm, tôm, đống rơm từ và câu ứng dụng, - Viết :ôm, ơm, tôm, đống rơm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đè: Bữa cơm II/ §å dïng d¹y häc: GV: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt (H§ - 2; T1).Tranh minh häa sgk - HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: Lop4.com (7) - Gọi HS K đọc và viết từ: tăm tre, đỏ thắm - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi *H§1: NhËn diÖn vÇn «m ? Ph©n tÝch vÇn «m.(HS K, TB ph©n tÝch, Y nh¾c l¹i) ? Hãy ghép vần ôm (HS: ghép đồng loạt, ) GV quan sát nhận xét * H§ 2: §¸nh vÇn ? đánh vần vần ôm ô- mờ- ôm (HS: K, G đánh vần TB,Y đánh vần lại) ? Muèn cã tiÕng t«m ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ? H·y ph©n tÝch tiÕng t«m (HS TB, Y ph©n tÝch, HS K, G nhËn xÐt) - HS dùng ghép chữ để ghép Một HS K lên bảng ghép GV nhận xét ? đánh vần tiếng tôm: tờ- ôm- tôm (HS TB, K đánh vần) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ rót tõ khãa: t«m - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa : (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp) - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * ơm (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn «m víi ¬m (HS K, G so s¸nh, HS TB,Y l¾ng nghe) * H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông - HS K, G đọc trước HS TB, Y đọc lại ? Hãy gạch chân tiếng chứa vần vừa học HS TB lên bảng gạch.(đốm, chôm, ch«m, sím) - GV có thể giải thích số từ ngữ: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm - GV đọc mẫu - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân *HĐ 4: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu vÇn «m, t«m (Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) - HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng học tiết - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS K, G theo dỏi nhận xét * §äc c©u øng dông + HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông + HS K giỏi đọc trước, HS TB, Y đọc lại Đọc theo nhóm, lớp - GV chØnh söa lçi cho h/s ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại * H§2: LuyÖn nãi - HS đọc tên bài luyện nói: Bữa cơm (HS K, G đọc trước, HS TB, Y nhắc lại) - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vẽ gì.(HS: nhà ngồi ăn cơm, còn bạn nhỏ đứng…) ? Trong b÷a c¬m cã nh÷ng ai.(HS: cã bµ, bè, mÑ…) ? Mét ngµy em ¨n mÊy b÷a c¬m? Mçi b÷a cã nh÷ng mãn g×.(HS: tù kÓ) ? Bữa sáng em thường ăn gì.(HS: ăn choá, cơm,…) ? Trước vào bàn ăn, em phải làm gì (Rữa tay sẽ) - GV gọi các cặp luyện nói trước lớp NhËn xÐt khen ngîi nh÷ng cÆp HS tr¶ lêi lu lo¸t * Trß ch¬i: “Thi t×m tiÕng, tõ cã vÇn «m, ¬m” Lop4.com (8) - HD chơi: Chia hai đội chơi, đội nói vần, đội đưa từ tiếng có vần đó Nếu đưa đúng thì nói vần để đội nói từ, tiếng Nếu không đúng thì đội ®îc quyÒn nãi vÇn Cã thÓ nãi bÊt k× mét hai vÇn - HS ch¬i thi GV nhËn xÐt * H§3: LuyÖn vݪt - HS viết vào tập viết vần: ôm, ơm, tôm, đống rơm - GV quan sát giúp đỡ HS Y, nhận xét và chấm số bài Cñng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo ? H·y t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc - Dặn HS học lại bài xem trước bài 63 To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: -Thùc hiÖn ®îc tÝnh céng ph¹m vi 10, viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II/ ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô viÕt bµi tËp 1, 3, phÊn mÇu - HS que tÝnh b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học Bµi cò: - Gọi 2HS K đọc thuộc bảng cộng phạm vi 10 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập bài tập Bµi C©u a: GV treo b¶ng phô HS lµm miÖng 9+1= 8+2= 7+3= 6+4= 1+9= 2+8= 3+7= 4+6= Câu b: HS làm các bài tập vào bẩng (GV giúp đỡ HS TB, Y) ? Bµi to¸n nµy gióp ta cñng cè vÒ kiÕn thøc g× (HS K,G tr¶ lêi HS TB, Y nh¾c l¹i) - “Khi thay đổi vị trí các số tổng thì tổng đó không thay đổi” Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi HS lµm bµi vµo vë BT - Gäi 2HS K, 2HS TB lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 5+ = 10 -2=6 6– =4 8=1 + = 10 9=8 Bài 3: GV treo bảng phụ đã ghi sẵn các bài tập lên bảng cho HS quan sát nêu yªu cÇu cña bµi - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - Gọi HS G, K lên bảng làm bài, HS làm vào BT - Gọi 2HS K nhận xét bài bạn Sau đó GV nhận xét cho điểm ? Sè 10 ®îc t¹o nªn bëi sè nµo (HS: sè 10 t¹o bëi sè vµ sè 0) Bài 4: Cho HS quan sát tranh đọc đặt đề toán viết phép tính tương ứng - Tổ chức cho HS chữa bài: 1HS TB đọc đề toán, 1HS K nêu phép tính tương ứng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * HD HS vÒ nhµ lµm bµi tËp Lop4.com (9) Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS xem trước bài “phép trừ phạm vi 10” Đạo đức học và đúng ( tiết ) I/ Môc tiªu: -Nêu nào là học và đúng -Biết lợi ích việc học và đúng -Biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng -Thực ngày học và đúng -Biết nhắc nhở bạn bè học dều và đúng II/ C¸c KNS: -Kĩ giải vấn đề để học và đúng - Kĩ quản lí thời gian để học và đúng II/ ChuÈn bÞ: - GV :vở BT Đạo đức Tranh BT phóng to - HS BT đạo đức 1, bài hát: “Tới lớp tới trường Nhạc và lời: Hoàng Vân” III/ Các hoạt động dạy học Bµi cò: Bµi míi: * Giíi thiÖu - Khởi động lớp hát bài:”Tới lớp tới trường” * H§1: S¾m vai t×nh huèng BT - GV chia nhóm và phân công nhóm đóng vai tình huồng BT4 (GV đọc cho HS nghe lời nói hai tranh) - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai GV quan sát giúp đỡ các nhóm - HS đóng vai trước lớp - Cả lớp trao đổi,nhận xét và trả lời câu hỏi: ? Đi học và đúng sẻ có lợi gì - GV gọi HS G nêu kết luận, HS TB,Y nhắc lại: (đi học đèu và đúng giúp em nghe giảng đầy đủ) *H§2: Häc sinh th¶o luËn nhãm BT5 - GV nªu y/c th¶o luËn(trong vë BT) - HS th¶o luËn nhãm - Gọi đại diện các nhóm h/s trình bày trước lớp - Cả lớp trao đổi nhận xét - Gọi HS K, G nêu kết luận HS TB, Y nhắc lại: (trời mưa, các em đội mũ mặc áo mưa vượt khó khăn học) *H§3: Th¶o luËn c¶ líp - GVđưa câu hỏi để h/s thảo luận ? Đi học có lợi ích gì.(HS: K,TB trả lời) ? Cần phải làm gì để học và đúng giờ.(HS Tb,Y trả lời ,K, G nhận xét) ? Chóng ta chØ nghØ häc nµo? nÕu nghØ häc cÇn ph¶i lµm g× - Gọi HS trả lời các câu hỏi GV nhận xét và bổ xung - HD học sinh đọc hai câu thơ cuối bài * GV kÕt luËn chung: - Đi học và đúng giúp các em học tập tốt,thực tốt quyền học tập cña m×nh Lop4.com (10) Cñng cè, dÆn dß - GV nh¾c l¹i néi dung cña bµi häc - Dặn HS nhà học bài và thực đúng bài học ……………………………………………………………………………………………… Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Häc vÇn bµi 63: em - ªm I/ Môc tiªu: - HS đọc và viết : em, êm, tem, đêm từ và câu ứng dụng - Viết được:em, êm, tem, đêm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Anh chị em nhà II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt (H§ - 2; T1) Tranh minh häa sgk - HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - Gọi 2- HS K đọc và viết được: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi * H§1: NhËn diÖn vÇn em ? Ph©n tÝch vÇn em.( HS: TB, K ph©n tÝch, Y nh¾c l¹i) ? Hãy ghép vần em (HS: ghép đồng loạt, HS K lên bảng ghép) GV quan sát nhận xÐt * H§ 2: §¸nh vÇn ? đánh vần vần em e- mờ -em (HS: K, TB, y đánh vần lại) ? Muèn cã tiÕng tem ta ph¶i thªm ©m g×.( (HS: K tr¶ lêi, G nhËn xÐt) ? H·y ph©n tÝch tiÕng tem - HS dùng ghép chữ để ghép tiếng tem - đánh vần tiếng tem : tờ- em- tem (HS TB, Y đánh vần ) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ rót tõ khãa: tem - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa, cá nhân, nhóm, lớp GV sửa nhịp đọc cho HS * êm (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn em víi om (HS K, G so s¸nh, HS TB, Y nh¾c l¹i) * H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông - HS K, G đọc trước HS TB, Y đọc lại ? H·y g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc HS lªn b¶ng lµm - GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷: trÎ em , mÒm m¹i - GV đọc mẫu - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân * HĐ 4: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu vần em, tem vừa viết vừa hướng dẫn cách viết (lưu ý nét nối c¸c ch÷) - HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS TiÕt * HĐ 1:luyện đọc - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng học tiết - Chủ yếu gọi HS TB, luyện đọc, HS K, G theo dõi nhận xét Lop4.com (11) * §äc c©u øng dông - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc lại Đọc theo nhóm, lớp - GV chØnh söa lçi cho HS ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc.(HS: em, mÒm,kem…) - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại *HĐ2: Luyện nói theo chủ đề: Anh chị em nhà - HS đọc tên bài luyện nói: Anh chị em nhà (HS K, G đọc, HS TB, Y nhắc l¹i) - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ nh÷ng g× (HS: quan s¸t tranh vµ nªu) ? Hä ®ang lµm g× (HS: b¹n ®ang ngåi röa hoa qu¶…) ? Anh chÞ em nhµ cßn gäi lµ anh chÞ em g× (HS: anh em ruét) ? Nếu là anh chị nhà, em phải đối sử với các em nào.(HS: nhường nhịn) ? Ông bà, cha mẹ mong anh em nhà đối sử với nào.(HS: phải thương yêu nhau) ? Em cã anh, chÞ, em kh«ng? H·y kÓ tªn anh, chÞ, em nhµ cho c¸c b¹n líp nghe - GV gọi các cặp luyện nói trước lớp Nhận xét khen ngợi cặp HS trả lời lưu lo¸t * H§3: LuyÖn vݪt - HS viết vào tập viết vần: em, êm, tem, đếm - GV quan sát giúp đỡ HS Y, nhận xét và chấm số bài Cñng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo ? Hãy tìm tiếng có vần vừa học.(HS: tất các đối tượng tìm) - Dặn HS học lại bài và xem trước bài 64 To¸n phÐp trõ ph¹m vi 10 I/ Môc tiªu: -Thuéc b¶ng trõ, biÕt lµm tÝnh trõ ph¹m vi 10; viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II/ ChuÈn bÞ: - GV sử dụng đồ dùng dạy học toán lớp 1(HĐ1) - HS đồ dùng học toán 1, bảng con, phấn, BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bµi cò: - Gäi 2HS K lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝng sau: 7–2+5= 2+8–9= 5+5–1= 4–2+8= - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi, cho ®iÓm Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * HĐ1: Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 -GV h/d HS tù thµnh lËp b¶ng trõ ph¹m vi 10 -Các bước h/d tương tự bài (phép trừ phạm vi 9) -Lưu ý:HS tìm nhanh k/q sau đọc đề toán.Không hỏi lại HS cách tìm Lop4.com (12) * HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bµi 1: Câu a: GV cho HS nêu yêu cầu BT Sau đó cho h/s làm các bài vào bảng con(Lưu ý: Trước cho HS làm bài GV HD HS cách viết số, víêt kết cña phÐp tÝnh - GV nhận xét và chốt kết đúng lên bảng 10 10 10 10 C©u b/ Gäi HS nªu yªu cÇu (tÝnh nhÈm) -GV cho lớp làm bài vào BT Sau đó gọi HS lên đọc kết GV nhận xét chốt kết đúng Yêu cầu HS quan sát các phép tính các cột để kh¾c s©u phÐp céng vµ phÐp trõ 9+1= 8+ = 7+3= 6+4= 1+9= 2+8= 3+7= 4+6= 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = Bµi 2: (HS kh¸ lµm)GV gäi HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch lµm bµi - GV HD: Ta điền vào ô trống các số cho lấy các số đó cộng với các số tương ứng hàng trên thì tổng 10 Gọi 3HS 1K, 2TB lên bảng làm bài, làm BT vào BT GV quan sát giúp đỡ HS Y - Cho HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt cho ®iÓm b, - =5 10 =4 +1=9 Bài 4: GV cho HS quan sát tranh tự đọc bài toán và tự làm bài vào BT Sau đó GV chÊm ®iÓm cho c¶ líp vµ nhËn xÐt bµi Bµi 3: HD HS vÒ nhµ lµm Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS thi đọc bảng trừ phạm vi 10 - Dặn HS nhà làm bài tập vào bài tập và xem trước bài: Luyện tập TH luyÖn viÕt Bµi 60, bµi 61, bµi 62 I/ Môc tiªu: - Giúp học sinh luyện viết chữ, viết chữ rõ ràng, đẹp, đúng mẫu chữ thực hµnh: bµi 60, 61, 62 - RÌn tÝnh cÈn thËn cho hs viÕt ch÷ - Häc sinh kh¸ viÕt hÕt c¸c bµi II/Thùc hµnh viÕt: 1.Quan s¸t mÉu: - Cho hs quan s¸t bµi mÉu trªn b¶ng, nhËn xÐt + om, am, chám nói, qu¶ tr¸m; ¨m t¨m tre, ©m, ®êng hÇm, «m, ¬m, h«m, hương thơm Giáo viên hướng dẫn hs đọc bài viết - Giáo viên hướng dẫn cách viết bài, hs theo dõi - Cho hs viÕt b¶ng sè tõ khã viÕt vµo b¶ng con: om, am, chám nói, qu¶ tr¸m; ¨m tăm tre, đường hầm, hôm, hương thơm 2.Häc sinh viÕt bµi vë: - Gi¸o viªn quan s¸t uèn n¾n hs, gv chó ý hs yÕu Lop4.com (13) - GV thu chÊm sè bµi - Nhận xét tuyên dương HS viết đẹp 3.Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm …………………………………………………………………………………… Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TËp viÕt nhà trường, buôn làng đỏ thắm, mầm non I/ Môc tiªu: -Viết đúng các chữ : nhà trường, buôn làng đỏ thắm, mầm non kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo tập viết1, tập II/ ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô viÕt mÉu c¸c tõ luyÖn viÕt - HS: Vë luyÖn viÕt, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - HS viÕt vµo b¶ng tõ: cñ gõng, c©y th«ng - GV nhËn xÐt Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi *H§1: HD häc sinh viÕt c¸c tõ ng÷ - GV cho học sinh quan sát chữ mẫu đã viết sẵn bảng phụ và trả lời các câu hỏi ? Từ “nhà trường” gồm có tiếng? Mỗi tiếng có âm và vần gì (HS K, G trả lời, HS TB,Y nh¾c l¹i.) ? Tõ “bu«n lµng”gåm cã mÊy tiÕng? Mçi tiÕng gåm cã nh÷ng ©m vµ vÇn g×.(HS: TB, K tr¶ lêi, G nhËn xÐt) ? Từ “đỏ thắm” gồm có tiếng? Mỗi tiếng gồm có âm và vần gì ghép lại.(HS: K tr¶ lêi Y nh¸c l¹i) ? Tõ “mÇm non” gåm cã mÊy tiÕng? Mçi tiÕng gåm cã ©m vµ vÇn g× ghÐp l¹i.(HS: G tr¶ lêi) - GV viết các từ GV đã HD viết mãu lên bảng HS viết bảng (GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y Viết đúng cỡ chữ, các nét nối các chữ, và khoãng c¸ch c¸c tiÕng tõ - GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS c¶ líp *H§2: HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt - HS viết bài vào tập viết GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt Còng cè, dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i c¸c nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷ tiÕng - GV tuyên dương số bài viết đẹp - DÆn HS vÒ nhµ tËp viÕt nh÷ng tõ cßn l¹i vë tËp viÕt Tù nhiªn x· héi bµi 15: líp häc I/ Môc tiªu: -Kể các thành viên lớp học và đồ dùng có lớp học Lop4.com (14) -Nãi ®îc tªn líp, thÇy, c« chñ nhiÖm vµ tªn mét sè b¹n cïng líp -Nªu mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c¸c líp häc h×nh vÏ SGK II/ ChuÈn bÞ: - GV: Một số bìa, gồm nhiều bìa nhỏ, bìa ghi tên đồ dïng cã líp häc III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - Kể tên số vật sắc nhọn nhà có thể gây đứt tay chảy máu - Gäi - 3HS K tr¶ lêi.GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * H§1: Quan s¸t Bước 1: Chia nhóm HS - GV HD häc sinh quan s¸t c¸c h×nh (trg 32, 33 SGK) vµ tr¶ lêi c©u hái sau víi b¹n: ? Trong líp häc cã nh÷ng vµ thø g×.(HS: cã c« gi¸o, c¸c b¹n HS, cã bµn…) ? Lớp học bạn gần giống lớp học nào các hình đó.(HS: K lên chỉ) ? Bạn thích lớp học nào các hình đó ? sao.(HS: TB,Y trả lời, G nhận xét) Bước 2: GV gọi đại diện số cặp trả lời câu hỏi trước lớp Bước 3: Cho HS thảo luận các câu hỏi ? Kể tên cô giáo,thầy giáo và các bạn mình.? Trong lớp, em thường chơi với ? Trong lớp học em có thứ gì ? chúng dùng để làm gì - GV HD, gióp HS nªu kÕt luËn: Líp häc nµo cñng cã thÇy c« gi¸o vµ HS.Trong líp học có bàn ghế cho GV và HS, bảng, tủ, đồ dùng, tranh ảnh việc trang bị các thiết bị, đồ dùng DH phụ thuộc vào điều kiện trường (HS K, G nêu HS TB, Y nhắc l¹i) * H§ 2: Th¶o luËn theo cÆp Bước 1: HS thảo luận và kể lớp học mình với bạn Bước 2: GV gọi đén hai HS lên kể lớp học trước lớp GVKL: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường mình - Yêu quí lớp học mình vì nơi đó có thầy cô và các bạn * HĐ3: Trò chơi “Ai nhanh đúng” Bước 1: Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm phát bìa - Chia bảng thành cột tương ứng Bước 2: HS chọn các bìa ghi tên các đồ dùng theo yêu cầu GV và gắn lên bảng Nhóm nào làm nhanh và đúng là nhóm đó thắng Bước 3: GV yêu cầu nhận xét, đánh giá sau lượt chơi Cñng cè, dÆn dß: - GV gäi HS nªu näi dung cña bµi häc - Dặn HS nhà học bài và xem trước bài 16 sinh ho¹t * Sinh ho¹t líp: - Gọi các tổ trưởng nhận xét nề nếp học tập tuần qua tổ - GV đánh giá, nhận xét nề nếp học tập, VS trường lớp, VS cá nhân - B×nh xÐt, xÕp lo¹i c¸c tæ tuÇn - Tæ chøc trß ch¬i: “Con thá” - Phæ biÕn néi dung tuÇn tíi + Chuẩn bị ôn tập bài để thi học kì nhà chăm học bài cũ và ngoan + Vệ sinh cá nhân học; đóng góp đủ tiền cho nhà trường và tiền tăm Lop4.com (15) **************************************** MÜ thuËt VÏ c©y I.Môc tiªu: -HS nhận biết hình dáng , màu sắc vẻ đẹp cây và nhà -BiÕt c¸ch vÏ c©y, vÏ nhµ -Vẽ tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích -HS khá giỏi vẽ tranh có cây, có nhà, hình vẽ xếp cân đối, màu vẽ phù hîp II.§å dïng d¹y häc: Lop4.com (16) -GV:mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i c©y -H×nh vÏ c¸c lo¹i c©y -Hình hướng dẫn cách vẽ -HS:Vë tËp vÏ, bót ch×, ch× mµu, s¸p mµu III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:Kiểm tra đồ dùng HS 2.Bµi míi:Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: -Giíi thiÖu tranh, ¶nh mét sè c©y -GV giíi thiÖu tranh ¶nh mét sè c©y -GV cho HS t×m thªm mét sè c©y kh¸c Hoạt động 2:Hướng dẫn HS cách vẽ cây -GV giới thiệu cho HS cách vẽ cây theo bước +vÏ th©n, cµnh +VÏ vßm l¸(t¸n l¸) +VÏ thªm chi tiÕt +VÏ mµu theo ý thÝch -GV cho HS xem mét vµi bµi vÏ c©y cña ho¹ sÜ, cña thiÕu nhi Hoạt động 3:Thực hành -GV hd HS thùc hµnh -GV lu ý HS vÏ h×nh t¸n l¸ th©n c©y theo sù quan s¸t, nhËn biÕt ë thiªn nhiªn , kh«ng nªn chØ vÏ t¸n l¸ trßnhay th©n c©y th¼ng , khiÕn h×nh d¸ng cña c©y thiÕu sinh động -VÏ mµu theo ý thÝch -GV gợi ý và giúp HS yếu kém để HS hoàn thành bài vẽ Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá GV giíi thiÖu mét sè bµi vµ HD HS nhËn xÐt DÆn dß:quan s¸t c©y ë n¬i m×nh ë vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c Lop4.com (17)