Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh hiểu thân phận người lao động trong xã hội cũ - sự đa dạng trong cách diễn tả nỗi khổ của người lao động.. - Giáo dục lòng cảm thông với nỗi đau khổ, bất hạnh của người lao độ[r]
(1)Trường THCS Thượng hoà Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 TuÇn 1: TiÕt 1: KÝ duyÖt : Cổng trường mở (Lý Lan) A- Môc tiªu - Học sinh cảm nhận và hiểu tình cảm thiêng liêng đẹp đẽ cha mẹ cái - Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa + so¹n gi¸o ¸n Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa + tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: Bµi míi: I- Giíi thiÖu chung Đọc SGK, giải thích từ khó - nêu đại ý, tìm bố cục - đọc văn II- T×m hiÓu v¨n b¶n Tâm trạng mẹ trước ngày khai Chú ý: Không gian và thời gian, nghệ trường đầu tiên thuËt T©m tr¹ng cña mÑ vµ nh thÕ nµo? + MÑ: Kh«ng ngñ ®îc b¨n kho¨n, lo l¾ng, xao xuyÕn Con: V« t - th¶n V× cã t©m mÑ nhí l¹i nh÷ng kû niÖm cña trạng đó? “Ngµy ®Çu tiªn ®i häc” Mẹ muốn nói gì với nhớ lại - Mẹ lo lắng cho con: đón nhận nh÷ng håi øc? cảm giác đó nào? MÑ ®ang nãi chuyÖn víi ai? C¸ch viÕt Kh¾c s©u vµo lßng nh÷ng kû đó có tác dụng nào? niệm đẹp buổi đầu tiên học Em có nhận xét gì giọng điệu độc thoại nội tâm: khắc sâu tâm bµi v¨n? tr¹ng - ®i s©u ph©n tÝch néi t©m biÓu (thñ thØ - t©m t×nh - nh¾n nhñ) hiÖn t×nh c¶m Em có suy nghĩ vì người mẹ Yêu thương - lo lắng cho bµi? và tương lai V× mÑ liªn hÖ tíi NhËt B¶n? (mÑ muốn mình chăm sóc chu đáo) Vai trò nhà trường người §äc tiÕp T×m c©u v¨n quan träng nhÊt? Lop7.net (2) Trường THCS Thượng hoà “Ai còng biÕt ®i hµng dÆm” + Trường học - giới kỳ diệu: Vì người mẹ nói “qua cánh cổng - ánh sáng tri thức nhân loại - Tình cảm đạo đức cao đẹp thÕ giíi kú diÖu më ra” - Hoµi b·o, íc m¬, s¸ng t¹o III- Tæng kÕt Như em hiểu ý nghĩa nhan đề “Cổng trường mở ra” Học sinh đọc ghi nhớ? Cñng cè: em cã suy nghÜ g× vÒ t×nh c¶m cña cha mÑ giµnh cho em? Vai trß nhà trường Hướng dẫn: - Lµm bµi tËp - So¹n bµi " MÑ t«i" D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 KÝ duyÖt : TiÕt 2: MÑ t«i (Et-Môn-đôđơ AMitxi) A Môc tiªu - Häc sinh c¶m nhËn ®îc t×nh mÉu tö thiªng liªng cao c¶ bµi, lªn ¸n vµ phê phán kẻ nào dám chà đạp lên tình cảm - NghÖ thuËt viÕt th: s©u s¾c, tÕ nhÞ, cã søc truyÒn c¶m B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n + TL Häc sinh: §äc + so¹n C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định Kiểm tra: Vai trò nhà trường người là gì? Bµi míi I- Giíi thiÖu chung §äc chó thÝch Tìm bố cục, đọc văn II- T×m hiÓu v¨n b¶n Nguyên nhân nào có lá thư? Em cho Tâm trạng và thái độ bố biết thái độ bố EnRiCô + Thái độ: Tức giận vì có đứa vô lÔ nµo? Vì có thái độ đó? Tìm hình + Tâm trạng: Đau đớn hành động vô ảnh, câu văn thể điều đó? lÔ cña Lop7.net (3) Trường THCS Thượng hoà - ChØ lçi lÇm mét c¸ch nghiªm kh¾c - kÕt ¸n Bè EnRiC« cßn nãi g× víi em? - ChØ quy luËt nghiÖt ng· cña thêi gian: ngµy em mÊt mÑ lµ ngµy buån th¶m nhÊt ý nghĩa chi tiết đó? Giọng văn? - Quy luật tình cảm: tình mẫu tử là bất (nghiªm kh¾c còng rÊt ©n t×nh) diÖt Tình cảm người cha dành cho EnRiCô thấm thía: hối hận đã muộn thøc tØnh Thương yêu Vì tác giả đặt tên văn “Mẹ t«i”? Hình tượng người mẹ cao Hình ảnh người mẹ lªn bµi? Em có suy nghĩ gì mẹ EnRiCô? - Thức suốt đêm săn sóc Lấy vài ví dụ văn học chứng - Lo âu, đau đớn - khóc lo cho minh t×nh c¶m mÉu tö? Người mẹ lên qua dòng cảm xúc Hết lòng vì - yêu thương cña bè kh¸ch quan vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m s©u s¾c T©m tr¹ng EnRiC« Đọc thư bố, EnRiCô có tâm trạng + Vô cùng xúc động thÕ nµo? V× em biÕt? th¶o luËn c©u + ThÊy xÊu hæ + NhËn lçi lÇm hái SGK? + V« cïng ©n hËn III- Tæng kÕt Học sinh đọc ghi nhớ: Cñng cè: Lµm bµi tËp SGK Hướng dẫn: Soạn bài “Từ ghép” D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Lop7.net (4) Trường THCS Thượng hoà Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 TiÕt 3: Tõ ghÐp A- Môc tiªu - Học sinh nắm cấu tạo loại từ ghép: Chính phụ và đẳng lập - HiÓu ®îc nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp B- ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n + Bµi tËp Häc sinh: SGK + So¹n bµi C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định KiÓm tra : ? Tõ ghÐp lµ g× ? YC : Tõ ghÐp lµ tõ cã cÊu t¹o tõ tiÕng trë lªn cã qh víi vÒ nghÜa Bµi míi I- C¸c lo¹i tõ ghÐp §äc vÝ dô SGK t×m c¸c tiÕng chÝnh, VÝ dô: phô tõ ghÐp “bµ ngo¹i” vµ - Bµ ngo¹i - Th¬m phøc “th¬m phøc”? NhËn xÐt vÒ trËt tù tõ? TiÕng chÝnh đứng trước, phụ sau, tiếng phụ bổ sung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh Tõ ghÐp - ChÝnh phô KÕt luËn §äc SGK - lÊy vÝ dô XÐt vÝ dô: XÐt tõ ghÐp: - QuÇn ¸o - QuÇn ¸o - TrÇm bæng - TrÇm bæng Cã ph©n tiÕng chÝnh, phô kh«ng? Bình đẳng mặt ngữ pháp Đó là ghép đẳng lập KÕt luËn §äc ghi nhí - lÊy vÝ dô II- ý nghÜa cña tõ ghÐp So s¸nh “bµ” víi “bµ ngo¹i”? GhÐp chÝnh phô: “th¬m” víi “th¬m phøc” - Bµ nghÜa kh¸i qu¸t Tõ ghÐp chÝnh phô cã nghÜa hÑp hon - Bµ ngo¹i nghÜa hÑp tiÕng chÝnh t¹o nã TÝnh chÊt ph©n nghÜa Ghép đẳng lập So s¸nh: “QuÇn ¸o” víi “quÇn” - QuÇn ¸o kh¸i qu¸t - QuÇn cô thÓ Như ghép đẳng lập có đặc điểm gì? Ghép hợp nghĩa đọc ghi nhớ III- LuyÖn tËp Häc sinh lµm c¸c bµi tËp SGK Bài -Chính phụ : Lâu đời, xanh ngắt, NhËn xÐt - bæ sung nhà máy, cây cỏ,nhà ăn, cười nụ Lop7.net (5) Trường THCS Thượng hoà Đẳng lập : suy nghĩ, chài lưới, ẩm ướt, ®Çu ®u«i B2 T¹o tõ ghÐp chÝnh phô: Bót ch×, thước kẻ, mưa rào B3 Từ ghép đẳng lập: Núi sông, núi đồi, xinh đẹp B4 LÝ do: S¸ch, vë: sù tån t¹i c¸ thÓ,cã thể đếm S¸ch vë: TG§L cã ý nghÜa kq nªn ko đếm Cñng cè: - §äc l¹i ghi nhí - KÕt qu¶ bµi gi¶ng Hướng dẫn: - Soạn bài sau - làm các bài còn lại D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n …./ …/ 2008 KÝ duyÖt : Ngµy d¹y … / …/ 2008 TiÕt 4: Liªn kÕt v¨n b¶n A- Môc tiªu - Học sinh: Hiểu văn phải có tính liên kết đạt mục đích giao tiếp - Sù liªn kÕt thÓ hiÖn mÆt: h×nh thøc vµ néi dung - VËn dông viÕt v¨n b¶n B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: SGK + So¹n gi¸o ¸n Häc sinh: SGK + BT C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định KiÓm tra: Bµi tËp cña häc sinh Bµi míi I- Liên kết và phương tiện liên kết v¨n b¶n §äc vÝ dô a TÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n NÕu bè EnRiC« chØ viÕt mÊy c©u sau - C¸c c©u v¨n b¶n ph¶i cã sù mãc th× cËu bÐ cã hiÓu kh«ng? (kh«ng hiÓu) nèi liªn kÕt víi V× nh vËy? (rêi r¹c) - TÝnh chÊt liªn kÕt liªn: nèi liÒn, buéc l¹i ®o¹n v¨n ph¶i cã tÝnh chÊt g×? Câu văn đúng ngữ pháp chưa đảm b¶o cho v¨n b¶n liªn kÕt lÊy vÝ dô “C©y tre trăm đốt” §äc ghi nhí SGK Phương tiện liên kết Lop7.net (6) Trường THCS Thượng hoà Th¶o luËn c©u hái - Néi dung ý nghÜa Đọc kỹ lại đoạn văn đó Vì đoạn văn đó khó hiểu? Hãy sửa lại để EnRiCô hiểu được? - H×nh thøc ng«n ng÷ Như văn có yếu tố gì để liên Tính liên kết văn kÕt? H·y rót kÕt luËn: văn để có tính liên kết thì phải đảm bảo điều kiện gì? §äc ghi nhí III- LuyÖn tËp Sắp xếp câu văn theo thứ tự để tạo thành đoạn văn có tính liªn kÕt - Thø tù: Bµi 2: Bµi b: Bµ, bµ, ch¸u, thÕ lµ Cñng cè: - §äc l¹i ghi nhí - Kh¸i qu¸t bµi gi¶ng Hướng dẫn: - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - So¹n bµi " Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª" D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 KÝ duyÖt : Lop7.net (7) Trường THCS Thượng hoà TuÇn 2: TiÕt 5-6 Cuéc chia tay cña bóp bª (Kh¸nh Hoµi) A Môc tiªu - ThÊy ®îc t×nh c¶m anh em s©u nÆng - Nỗi bất hạnh trẻ em gia đình tan vỡ - Th«ng c¶m, chia sÎ nçi ®au - mÊt m¸t - ThÊy ®îc nghÖ thuËt kÓ tù nhiªn - linh häat - RÌn kü n¨ng kÓ, miªu t¶, ph©n tÝch B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n + TLTK Häc sinh: SGK + So¹n bµi C lªn líp ổn định KiÓm tra Bµi míi §äc, kÓ, tãm t¾t, bè côc Giáo viên đọc - em học sinh đọc a §äc: giäng râ rµng, diÔn biÕn t©m lý b KÓ: ng«i Học sinh kể tóm tắt, xác định bố cục c Tãm t¾t T×m hiÓu truyÖn * Hai anh em vµ nh÷ng cuéc chia tay Thái độ - tâm trạng Thành và Thuỷ - Thuỷ: Kinh hoàng - đau đớn, nào nghe mẹ giục chia đồ - Thành: Nước mắt tuôn trào - ướt gối tay áo ch¬i? V× cã t©m tr¹ng Êy? Giờ phút khủng khiếp đã đến, anh em ph¶i chia l×a Học sinh đọc đoạn kế tiếp? - Xen mét sè ®o¹n t¶ c¶nh kh¾c s©u Giải thích vì tác giả tả cảnh thiên hoàn cảnh trớ trêu, đáng thương nhiên buổi sáng vui tươi Rót kÕt luËt vÒ nghÖ thuËt kÓ xen BiÓu c¶m tù nhiªn, hîp lý miªu t¶ vµ biÓu c¶m? Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá anh em * Hai anh em: - V¸ ¸o cho yêu thương nhau? Chỗ nào làm em cảm động, vì sao? - N¾m tay ®i Lý gi¶i thuyÕt phôc - Nhường búp bê - Đau đớn, khóc lặng - Nh×n theo Yêu thương, gần gũi Trong truyÖn cã mÊy cuéc chia tay? * Nh÷ng cuéc chia tay: Cuộc chia tay nào làm em cảm động? - Bố mẹ chia tay - Bóp bª V× sao? Lop7.net (8) Trường THCS Thượng hoà - C« gi¸o, c¸c b¹n - Thuû - Hai anh em Vì tác giả đặt tên truyện vậy? Những chia tay cảm động, đáng thương - tình bất ngờ, hấp dÉn Th¶o luËn NghÖ thuËt kÓ chuyÖn - KÓ - miªu t¶ - biÓu c¶m Nét đặc sắc nghệ thuật kể chuyện? - Đối thoại linh hoạt - Ngôi kể - chân thực - xúc động Em cã thÓ rót bµi häc g× tõ c©u ý nghÜa cuéc sèng cña truyÖn - Vai trò gia đình với trẻ em chuyÖn? - Tr¸ch nhiÖm cha mÑ - c¸i - QuyÒn trÎ em Học sinh đọc ghi nhớ Tæng kÕt - luyÖn tËp §äc thªm - KÓ l¹i néi dung truyÖn: ng«i Tr¶ lêi c©u hái SGK Cñng cè: gi¸o viªn kh¸i qu¸t Hướng dẫn: Về làm bài tập, soạn bài " Bố cục văn " D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 KÝ duyÖt : TiÕt 7: Bè côc v¨n b¶n A- Môc tiªu - Häc sinh thÊy ®îc tÇm quan träng cña bè côc v¨n b¶n - HiÓu thÕ nµo lµ bè côc rµnh m¹ch, hîp lý - Cã ý thøc x©y dùng bè côc viÕt v¨n b¶n B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n + TLTK Häc sinh: ChuÈn bÞ ë nhµ C Lªn líp: ổn định KiÓm tra: ý nghÜa cña truyÖn “Cuéc chia tay bóp bª”? Bµi míi Kh¸i niÖm bè côc TÝnh liªn kÕt lµ g×? a TÝnh liªn kÕt Sù nèi liÒn c¸c c©u, ®o¹n v¨n b¶n - KÕt nèi hîp lý c¸c c©u - Có các phương tiện liên kết tù nhiªn, hîp lý Lop7.net (9) Trường THCS Thượng hoà Lµm c¸ch nµo cho v¨n b¶n liªn kÕt b Bè côc v¨n b¶n Nhắc lại truyện: Cây tre trăm đốt V¨n b¶n cÇn cã sù l¾p ghÐp hîp lý: - Sù bè trÝ, s¾p xÕp c¸c phÇn ®o¹n, c¸c ý thµnh mét tr×nh tù hîp lý ý phÇn, ®o¹n cã tr×nh tù Xác định bố cục: chia tay nh÷ng bóp bª? Nªu vÝ dô Đơn xin nhập đội Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n Đọc văn “ếch ngồi đáy giếng” so - Đủ ý s¸nh v¨n b¶n ë NV víi v¨n b¶n nµy? - C¸c ý s¾p xÕp theo tr×nh tù hîp lý Rót nhËn xÐt? kh«ng lén xén Trong v¨n b¶n tù sù - miªu t¶ cã mÊy C¸c phÇn cña bè côc phÇn? C¸c kiÓu v¨n b¶n th«ng dông tu©n - Më bµi - Th©n bµi thñ bè côc trªn - KÕt bµi Học sinh đọc ghi nhớ SGK LuyÖn tËp Gi¸o viªn bµi tËp bæ trî - Lµm bµi tËp 1, 2, Häc sinh tù lµm Cñng cè: lµm c¸c bµi cßn l¹i Hướng dẫn: Viết văn (tự chọn chủ đề), sau đó đảo trật tự các câu, phần nhËn xÐt vÒ tÝnh thèng nhÊt cña v¨n b¶n D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 KÝ duyÖt : Lop7.net (10) Trường THCS Thượng hoà TiÕt 8: M¹ch l¹c v¨n b¶n A- Môc tiªu - ThÊy ®îc vai trß cña bè côc m¹ch l¹c v¨n b¶n - X©y dùng bè côc viÕt v¨n - ViÕt cã m¹ch l¹c B- ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK Häc sinh: SGK + So¹n C Lªn líp: ổn định KiÓm tra: bè côc v¨n b¶n lµ g×? Bµi míi Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng M¹ch l¹c lµ tõ H¸n viÖt - H¸n viÖt M¹ch l¹c v¨n hay thuÇn viÖt b¶n M¹ch: èng dÉn hÖ thèng - C¸c ý, phÇn ®îc liªn - đường lạc: mạng lưới kÕt, ph¸t triÓn theo mét tr×nh tù hîp lý M¹ch lµ g×? Mạng lưới ý nghĩa nối Trong v¨n th¬ cã tªn gäi c¸c phÇn, ®o¹n ý cña v¨n g× kh¸c b¶n M¹ch v¨n chØ hiÖn dÇn M¹ch v¨n th¬ dÇn Ph©n tÝch v¨n b¶n + Sä dõa: đã học diễn biến truyện - Ra đời - §i ch¨n bß “Sä dõa” - LÊy g¸i phó «ng - Thi đỗ - sứ - Vî gÆp n¹n Nếu đảo lại các phần trên - Đoàn tụ - Hai chÞ bá ®i sÏ sao? §¶o: V¨n b¶n tèi nghÜa, lén xén Từ đó rút kết luận gì? Văn phải có tính Điều kiện để văn cã tÝnh m¹ch l¹c m¹ch l¹c Điều kiện để văn có - C¸c ®o¹n, phÇn tËp Học sinh đọc ghi nhớ tÝnh m¹ch l¹c trung vµo mét néi dung - C¸c c©u, phÇn v¨n b¶n nèi tiÕp theo mét tr×nh tù hîp lý - liÒn mạch chủ đề LuyÖn tËp - Lµm bµi tËp 1a, 2a, 3a, bµi tËp Lop7.net (11) Trường THCS Thượng hoà - Lµm bµi tËp bæ trî: ph©n tÝch tÝnh m¹ch l¹c cña ®o¹n v¨n “§ªm qua nÆng nÒ thÕ nµy” Hướng dẫn: - Đọc kỹ ghi nhớ - ChuÈn bÞ bµi tËp D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 KÝ duyÖt : Lop7.net (12) Trường THCS Thượng hoà TiÕt 9: Ca dao - d©n ca Những câu hát tình cảm gia đình A- Môc tiªu - Häc sinh hiÓu kh¸i niÖm: Ca dao - d©n ca - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña c©u ca dao qua mét sè bµi cô thÓ - Thuéc c¸c bµi v¨n b¶n B- ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: SGK + TL + GA Häc sinh: §äc SGK + So¹n bµi C Lªn líp ổn định Kiểm tra: ý nghĩa nhan đề “Cuộc chia tay búp bê” Bµi míi I- §äc - gi¶i nghÜa - t×m hiÓu chung Chó ý nhÞp 2/2/2 - 4/4 §äc Giäng dÞu nhÑ, ªm, thµnh kÝnh Gi¶i nghÜa tõ khã Giáo viên - học sinh đọc II- T×m hiÓu chi tiÕt Xác định cụ thể thể loại lời ca vì sao? Bài số - Bµi h¸t ru - nhÞp 2/2/2 c©u h¸t më ®Çu C©u ®Çu tiªn cã ý nghÜa g×? BiÖn ph¸p nghÖ thuËt ®îc sö dông? - Lèi so s¸nh c«ng ¬n cha mÑ v« cïng Nó đặc sắc nào? tìm các câu to lớn: sơn thuỷ vững bền tương tự - Ghi lßng t¹c d¹ - biÕt ¬n kÝnh träng Tìm các câu tương tự? t×nh c¶m thiªng liªng gÇn gòi C©u cuèi khuyªn ®iÒu g×? Giäng ®iÖu? Cã cÇn nhí ch÷? Bµi sè §äc Chiều chiều mô típ thường gặp thời T¹i l¹i sö dông thêi gian nh thÕ?, gian NT lÆp l¹i kh¬i dËy nçi nhí ngâ sau? ChiÒu chiÒu vµ chÝn chiÒu? - Ngâ sau: khuÊt nÎo béc lé t©m tr¹ng - Chín chiều: nhiều vô kể hướng vào lßng néi t©m V× cã t©m tr¹ng Êy? - Trông, ngó động tác - tâm trạng nhớ, (Xa mÑ, cuéc sèng kh«ng h¹nh phóc, mong, buån nhí quª ) Lêi thë than - tiÕc nuèi ®au xãt ngËm ngïi Bµi thø ba Nçi nhí «ng bµ ®îc thÓ hiÖn nh thÕ - Nh©n c¸i nµy gîi c¸i nµo? nuéc l¹t lµ g×? Cæ truyÒn ChÆt chÏ, mÒm m¹i, bÒn bØ - Nuéc l¹t: nhiÒu mèi buéc nçi nhí ông bà khó đo đếm Câu kết có gì đáng chú ý? Xót xa - đau đớn Lop7.net (13) Trường THCS Thượng hoà (KÕt cÊu phæ biÕn) T×nh c¶m anh em ruét thÞt cÇn ph¶i nh Bµi sè thÕ nµo? - Anh em - cïng cha mÑ ch©n tay H×nh ¶nh so s¸nh? g¾n bã vµ th©n thiÕt - Hoµ thuËn cha mÑ vui lßng III- Tæng kÕt - LuyÖn tËp Häc sinh nªu l¹i néi dung bµi ca Néi dung Nghệ thuật có gì đáng chú ý NghÖ thuËt Cñng cè: §äc ghi nhí Hướng dẫn: - Häc thuéc bµi - So¹n bµi tiÕp theo D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 KÝ duyÖt : Tiết 10: Những câu hát tình yêu quê hương đất nước - người Lop7.net (14) Trường THCS Thượng hoà A- Môc tiªu 1.Kiến thức:- Học sinh hiểu tình yêu quê hương, đất nước - mở rộng từ tình cảm gia đình - tự hào - cảnh đẹp - giàu có - sắc - Hiểu lối hát đối đáp, tả cảnh, ngẫu hứng 2.TÝch hîp víi ph©n m«n TËp lµm v¨n ë ‘nghÖ thuËt t¹o lËp v¨n b¶n” 3.Kĩ năng:- Rèn kỹ đọc - phân tích B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: so¹n GA + TLTK Häc sinh: §äc + So¹n C Lªn líp ổn định(1,)SS 7a: Kiểm tra: đọc lại bài ca dao tình cảm anh em? Nêu ý nghĩa? Bµi míi Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc, giải I- Đọc - tìm hiểu chung nghÜa tõ khã §äc Gi¶i nghÜa học sinh: nam đọc lời hỏi; nữ đáp II- T×m hiÓu chi tiÕt Bµi sè ?NhËn xÐt vÒ thÓ lo¹i - Loại đối đáp trữ tình bày tỏ tình ?Giữa lời hỏi - đáp có gì chung? c¶m ?Ta thấy mối quan hệ tình cảm họ - Hỏi đáp cảnh đẹp nh thÕ nµo? Quan hÖ - tÕ nhÞ - lÞch sù ?Điều gì thú vị? có câu nào không cần - câu: hỏi địa danh, câu đã gợi đọc lời đáp có thể đoán hay đặc điểm riêng đối tượng kh«ng? thö trÝ th«ng minh giao lu t×nh c¶m lòng yêu quý, tự hào quê hương đất nước §äc Bµi sè ?Cách diễn đạt có gì đáng lưu ý? Quan - Rủ thăm cảnh đẹp gắn hÖ? víi sù kiÖn lÞch sö ?C¸ch t¶ c¶nh cã g× kh¸c so víi bµi 1? gÇn gòi - th©n thiÕt ®a dÉn c¶m xóc - gîi më ?C©u hái bµi cã g× gièng bµi 1? - Miªu t¶: giíi thiÖu tªn - kh«ng ®i s©u miªu t¶ tù suy ngÉm c©u hái tu tõ suy ngÉm nh¾c nhñ ?So sánh hai bài độ dài, cách biểu Bài số hiÖu? ?C¸ch biÓu hiÖn? - Cảnh đẹp - lời mời gọi ?H×nh ¶nh? - Hình ảnh “non xanh - nước biếc” tượng trưng ước lệ - vẻ đẹp sơn thuỷ ?S¾c ®iÖu miÒn Trung - Lời mời gọi - chào đón ?T×m hiÓu gi¸ trÞ cña tõ “ai” Bµi sè Lop7.net (15) Trường THCS Thượng hoà ?CÊu tróc bµi ca dao? - Hai câu kéo dài: 4/4 đối xứng hoán đổi - miêu tả ?Từ “ni”, “tê” địa phương - Điệp ngữ - đảo rộng lớn mênh ?Hai c©u 3-4 t¶ ai? mông vươn lên - mải mê, vui sướng ?Lêi cña - Tả người cảnh - tiếng hát hồn nhiªn - trÎ trung (ChuyÓn thÓ lôc b¸t.) ?Vì so sánh “thân em - chẽn lúa” - Người gái sức sống phơi phới, m¬n mën gîi c¶m xóc g×? III- Tæng kÕt - luyÖn tËp Học sinh đọc ghi nhớ - §äc thªm mét sè bµi ca dao Cñng cè:? Nªu néi dung cña bµi ca dao? Hướng dẫn:-Về làm bài tập phần luyện tập - So¹n bµi “nh÷ng c©u h¸t than th©n” D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 KÝ duyÖt : TiÕt 11: tõ l¸y Lop7.net (16) Trường THCS Thượng hoà A- Môc tiªu 1.KiÕn thøc: HS- N¾m ®îc cÊu t¹o lo¹i tõ l¸y, c¬ chÕ t¹o nghÜa 2.TÝch hîp v¨n b¶n “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” vµ “Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n” 3KÜ n¨ng:HS biÕt vËn dông nh÷ng hiÓu biÕt - nãi, viÕt B- ThuËn lîi Gi¸o viªn: gi¸o ¸n + biÓu b¶ng Học sinh: làm bài tập + đọc sách giáo khoa C- Lªn líp ổn định KiÓm tra: Nh¾c l¹i kh¸i niÖm tõ l¸y Bµi míi I- CÊu t¹o tõ l¸y ?Nhận xét đặc điểm âm thanh: đăm Ví dụ: - L¸y lÆp hoµn toµn ®¨m, mÕu m¸o, liªu xiªu - BiÕn ©m hµi hoµ ?Ph©n lo¹i: - L¸y toµn bé ?T¹i kh«ng dïng bËt bËt, th¼m - L¸y bé phËn - Biến đổi điệu phụ âm th¼m Học sinh đọc ghi nhớ KÕt luËn Gi¸o viªn bµi tËp: mê mê, xanh xanh, nhá nhá, l¼ng lÆng, ngong ngãng ?T×m tõ l¸y biÕn ©m vµ kh«ng biÕn ©m? II- ý nghÜa cña tõ l¸y XÐt vÝ dô: ?NghÜa cña tõ: h¶, oa oa, tÝch t¾c, - M« pháng ©m gâu gâu, tạo thành đặc điểm gì - Miêu tả âm - hình khối - Miªu t¶ ý nghÜa cña sù vËt ©m ?§Æc ®iÓm vÒ ©m thanh, ý nghÜa c¸c tõ: - ý nghÜa gi¶m nhÑ lÝ nhÝ, li ti bËp bÒnh ?So sánh: mềm mại, đo đỏ với mềm, đỏ Kết luận Tõ lý Học sinh đọc ghi nhớ Toµn bé bé phËn ?Lµm bµi tËp: ph©n tÝch tiÕng gèc: lÆng, ch¨m, mª III- LuyÖn tËp ?Thống kê các loại từ láy đoạn Bần bật, hăm thẳm, nức nở, tức tưởi, v¨n rãn rÐn, lÆng lÏ, rùc rì, rÝu ran, nÆng nÒ, chiªm chiÕp ? Cho c¸c tõ: lã, nhá, nhøc, kh¸c, thÊp, T¹o tõ l¸y - LÊp lã, nho nhá, nhøc nhãi, khang chÕch, ¸ch kh¸c, thÊp tho¸ng, chªnh chÕch, anh ¸ch Lop7.net (17) Trường THCS Thượng hoà NhÑ nhµng - xÊu xa, xÊu xÝ §iÒn tõ - Bµ mÑ nhÑ nhµng Tan tµnh - tan t¸c - thë phµo nhÑ nhâm - Lä vì tan tµnh - D©n lµng tan t¸c Cñng cè: ?Cã mÊy lo¹i tõ l¸y?HiÓu nghÜa tõ l¸y ntn? Hướng dẫn:-Làm các bài tập còn lại + Chuẩn bị bài “Quảtình tạo lập " D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 KÝ duyÖt : TiÕt 12: Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n Lop7.net (18) Trường THCS Thượng hoà A- Môc tiªu - Nắm các bước quá trình tạo lập văn - Cñng cè kiÕn thøc vÒ liªn kÕt, bè côc vµ m¹ch l¹c B- ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: So¹n GA + TL Häc sinh: ChuÈn bÞ theo c©u hái C- TiÕn tr×nh lªn líp ổn định KiÓm tra: thÕ nµo lµ m¹ch l¹c v¨n b¶n? Bµi míi I- Định hướng văn Trong t×nh huèng nµy em sÏ x©y dùng VÝ dô: b¸o tin vui vÒ thµnh tÝch v¨n b¶n nãi hay viÕt? häc tËp - Nãi Nội dung? Nói cho ai, để làm gì? - Gi¶i thÝch lý - cho mÑ Hãy đặt câu hỏi và trả lời ví dụ Tự hào SGK? - ViÕt cho ai? ViÕt lµm g×? viÕt c¸i g×? (niÒm vui, göi cho b¹n cò) viÕt nh thÕ nµo? Sù tiÕn bé Ghi nhí - Định hướng văn giao tiếp có hiÖu qu¶ II- X©y dùng bè côc §Ó gióp mÑ dÔ dµng hiÓu ®îc nh÷ng VD: x©y dùng bè côc ®iÒu em muèn nãi th× cÇn ph¶i lµm + phÇn: më bµi - giíi thiÖu buæi lÔ - Th©n bµi - lý nh÷ng g×? Chi tiÕt ho¸ phÇn th©n bµi - KÕt bµi - c¶m nghÜ + Chi tiÕt ho¸ th©n bµi - Trước đây em học chưa tốt (lý do) - Khi các bạn thưởng, em suy nghÜ g×? Việc phân tích trình tự hợp lý trên - Quyết tâm phấn đấu - C¶m nghÜ gióp cho v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c? KÕt luËn: - Bè côc - nãi viÕt chÆt chÏ, hiÓu tèt v¨n b¶n III- Diễn đạt các ý bố cục Người ta có thể giao tiếp các ý Hình thức: - Bố cục - diễn đạt thành lời văn nhiều cña bè côc? V× sao? Ta ph¶i lµm g×? c©u, ®o¹n - liªn kÕt ®o¹n chÝnh x¸c, s¸ng, m¹ch l¹c Sau x©y dùng xong v¨n b¶n chóng IV- KiÓm tra v¨n b¶n ta ph¶i lµm g×? - Kiểm tra các bước 1, 2, - Söa ch÷a sai sãt, bæ sung Học sinh đọc ghi nhớ SGK Kiểm tra là bước quan trọng V- LuyÖn tËp Lop7.net (19) Trường THCS Thượng hoà Lµm c¸c bµi tËp SGK Bµi tËp + Định hướng: - Néi dung + X©y dùng bè côc: - Më: lý viÕt - Th©n: Thanh minh - xin lçi - KÕt: Lêi høa + HiÖn thùc ho¸ + KiÓm tra Cñng cè: - §äc ghi nhí - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh mét sè nÐt chÝnh Hướng dẫn: -Soạn bài “Những câu hát than thân” Viết bài TLV số 1: Đề bài: Miêu tả ngôi trường em vào buổi sáng đẹp trời A- Môc tiªu - Học sinh ôn lại kiến thức và kỹ làm văn tự + miêu tả, cách tìm ý, đặt c©u, liªn kÕt v¨n b¶n? - VËn dông viÕt bµi v¨n hoµn chØnh B- ChuÈn bÞ Giáo viên: Đề + đáp án dự kiến Học sinh: Ôn tập để kiểm tra I- Yªu cÇu ThÓ lo¹i: Miªu t¶ Nội dung: Vẻ đẹp ngôi trường - cảm nghĩ thân Phạm vi TL: trường học em - quan sát + Miªu t¶ trung thùc, vËn dông tèt c¸c biÖn ph¸p so s¸nh, nh©n ho¸ sö dông tốt các từ tượng hình, tượng thanh, từ láy + Bố cục cân đối, chặt chẽ, liên kết mạch lạc + Cảm nghĩ chân thành - tránh khoa trương + Vận dụng đúng trình tự miêu tả II- BiÓu ®iÓm §iÓm tèt: §¶m b¶o tèt yªu cÇu néi dung, h×nh thøc v¨n viÕt giµu h×nh ¶nh, cã c¶m xóc, biÕt liªn hÖ më réng §iÓm trung b×nh: - Đảm bảo 2/3 nội dung, đôi chỗ còn lộn xộn ý, trình tự miêu tả, còn sai lời ng÷ ph¸p vµ chÝnh t¶ §iÓm yÕu - kÐm - §¶m b¶o 1/3 néi dung, ch÷ viÕt xÊu, sai qu¸ nhiÒu lçi chÝnh t¶, ng÷ ph¸p .D Rót kinh nghiÖm …………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n …./ …/ 2008 Ngµy d¹y … / …/ 2008 KÝ duyÖt : Lop7.net (20) Trường THCS Thượng hoà TiÕt 14: Nh÷ng c©u h¸t than th©n A- Môc tiªu - Học sinh hiểu thân phận người lao động xã hội cũ - đa dạng cách diễn tả nỗi khổ người lao động - Giáo dục lòng cảm thông với nỗi đau khổ, bất hạnh người lao động khơi dËy t×nh c¶m nh©n ¸i - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh B- ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: So¹n bµi + TL + TK Häc sinh: SGK + so¹n bµi C- Lªn líp ổn định Kiểm tra: đọc thuộc bài “Đường vô ” phát biểu cảm nghĩ? Bµi míi I- §äc - t×m hiÓu chung Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc tìm Đọc hiÓu chó thÝch T×m hiÓu chó thÝch II- Ph©n tÝch Bµi thø nhÊt Những từ ngữ diễn tả không gian hoạt - Nước non, thác ghềnh, bể đầy, ao cạn - LËn ®Ën, th©n cß, gÇy động cò? đặc điểm? Tại sao? ý nghÜa Èn dô cña bµi nµy lµ g×? Kh«ng gian réng lín - nguy hiÓm Bµi ca cßn cã néi dung g× kh¸c? vất vả - đơn độc Cuộc đời - thân phận người n«ng d©n tè c¸o Bµi sè Con vật nào nhắc đến? Cảnh ngộ - Tằm, kiến, hạc, cuốc cña chóng cã g× gièng nhau? vÊt v¶ nç khæ nhiÒu bÒ v× bÞ ¸p bøc bãc lét Từ đó ta hiểu gì nỗi khổ người giọng điệu xót xa ngậm ngùi thương lao động? c¶m cho sè phËn §iÖp ng÷ cã t¸c dông g×? Bµi sè Bài này nói thân phận ai? Nghệ + Thân phận người phụ nữ xã hội thuật diễn tả có gì đặc sắc? phong kiÕn - Th©n em - tr¸i bÇn tr«i tr«i næi b¬ v¬, l¹c lâng - Giã dËp - sãng dåi b·o t¸p cuéc Lop7.net (21)