HS : Màu tô, vở vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC GIÁO VIÊN 1.KTBC:: Tập vẽ trước vẽ gì - Gọi học sinh nêu cách vẽ con gà - Kiểm tra một số vở tiết trước chưa kiểm tra - Kiểm tra sự chuẩn b[r]
(1)UBND Huyện Đức Trọng Trường TH Đăng SRõn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 20: Từ 09/01 Đến 13/01/2012 NGÀY Thứ hai 09/01 Thứ ba 10/01 Thứ tư 11/01 Thứ năm 12/01 Thứ sáu 13/01 G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 TIẾT MÔN HỌC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH TỰA BÀI Chào cờ Học vần Học vần Toán Đạo đức Học vần Học vần Toán Thủ công Tự nhiên và xã hội Ich – êch Ich – êch Luyện tập (tr.109) Gấp mũ ca lô (t.2) An toàn trên đường học Thể dục Học vần Học vần Toán Mĩ thuật Bài thể dục -Trò chơi vận động Ôn tập Ôn tập Phép trừ dạng 17 – (tr.110) Vẽ nặn chuối Học vần Học vần LTTV HĐTT Op – ap Op – ap Luyện tập Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước Học vần Học vần Âm nhạc Toán Ap – âp Ap – âp Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh Luyện tập (tr.111) Ach Ach Phép cộng dạng 14 + (tr.108) Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo(t.2) GiaoAnTieuHoc.com KNS GDBVMT KNS GV: Nguyễn Thị La (2) Thứ hai ngày tháng 01 năm 2012 Tiết:171-172 HỌC VẦN Ach I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc : ach, sách ; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được: ach, sách -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC : -Quyển sách Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.KTBC:GV ghi bảng : iêc,rạp xiếc, ươc, rước đèn, bước -2 em đọc SGK.Tìm từ ghi bảng -Lớp ghi bảng : cái lược 2.Bài a.Giới thiệu bài : Hôm học bài 81 GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:+Vần ach -Đây là cái gì? -Quyển sách H:Quyển sách này là sách gì? -Tiếng việt -GV ghi bảng: “cuốn sách” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Từ “cuốn sách” tiếng nào học rồi? -Tiếng -GV rút tiếng “sách” H:Tiếng “sách” có âm gì dấu gì học rồi? -Âm s, dấu / -GV rút vần “ach” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Vần “ach” có âm ghép lại? -2 âm a – ch -GV đánh vần ach -HS ĐV cá nhân – ĐT H:Tiếng “sách” có vần gì vừa học? -Vần ach -GV tô màu vần ach -HS đọc cá nhân – ĐT H:Từ “cuốn sách” tiếng nào có vần ach? -Tiếng sách -Đọc trơn từ “cuốn sách” -HS đọc cá nhân – ĐT -GV đọc toàn bài -HS đọc cá nhân – ĐT HĐ2:Đọc từ ứng dụng S/HS đọc từ GV ghi bảng - HS đọc nhẩm sgk Viên gạch kênh rạch Sạch cây bạch đàn -GV đọc giảng từ +Viên gạch : dùng xây nhà làm đất +Sạch : ý nói người nào đó ăn mặc … +Kênh rạch : mương nhỏ người đào +Cây bạch đàn : Giới thiệu cây thạt H:Tiếng nào có vần đã học? -Tiếng gạch, sạch, rạch, bạch -Đọc trơn từ.Cho hs đọc -HS đọc cá nhân – ĐT HĐ3:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết bảng : ach, sách -HS viết bảng -Cho hs viết bảng G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (3) GV:Các em vừa học vần ach tiếng từ có vần ach luyện đọc, luyện viết Tiết HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc +Đọc bài ứng dụng -GT tranh : ghi bảng bài ứng dụng: Mẹ mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay Bàn tay mà dây bẩn Sách áo bẩn H:Trong bài tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu HĐ2:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bài vào -Rèn tư ngồi ngắn -Cho hs viết vào S/Giới thiệu bài SGK -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H:Tranh vẽ gì? H:Bạn bao bọc sách để làm gì? H:Bạn có đồ dùng gì? H:Em có đồ dùng học tập gì? H:E m giữ gìn sách nào? H:Chúng ta phải giữ gìn sách đồ dùng học tập để làm gì? H:Luyện nói chủ đề gì? -GV ghi đề bài 3.Củng cố :Hôm học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Trò chơi: Điền vần ach Quyển s……/, s…… đẹp, s…… bút TK:Các em vừa học vần ach, tiếng từ có vần ach đọc câu, bài.Luyện đọc, luyện viết, luyện nói -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 GiaoAnTieuHoc.com -3 em ghi điểm -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng sạch, sách -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết -HS đọc cá nhân – ĐT -Bạn bao bọc sách -Giữ gìn sách -Kéo, thước, bút chì, bút, hộp bút -Giữ gìn sách -HS đọc cá nhân – ĐT -Học vần ach -Mỗi dãy cử em lên chơi GV: Nguyễn Thị La (4) Thứ hai ngày tháng 01 năm 2012 Tiết 77 TOÁN Phép cộng dạng 14 + I.MỤC TIÊU -Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 20 ; biết cộng nhẩm dạng 14 + -Bài tập cần làm Bài (cột 1, 2, 3), bài (cột 2, 3), bài (phần 1) -Rèn HS tính nhẩm nhanh, chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV có 17 que tính HS có 17 que tính -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:-Gọi HS lên bảng đếm – 20, 20 – -1 em lên viết số 20.H: 20 còn gọi là mấy? 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:GV đính bảng chục que tính và que tính -14 que tính H:Có que tính? -GV thêm que tính que tính -14 que tính viết là 14 -1 chục, đơn H:Số 14 gồm chục, đơn vị? -GV ghi bảng -Muốn biết bao nhiêu que tính ta gộp và -7 que tính lại là bao nhiêu que tính ? -7 H: + = mấy? -GV ghi bảng -17 que tính H:1 chục que tính thêm que tính là que - HS làm bảng tính?GV ghi bảng -GV HD cộng qua hàng dọc HĐ2:Thực hành Bài 1: Yêu cầu gì? Tính -Cho hs lên bảng làm và nêu cách tính số em lên bảng lớp làm bảng Bài 2:Yêu cầu gì? (Làm cột 2, 3) -Tính.Trò chơi tiếp sức 13 + = 19 12 + = 13 -Cho hs chơi trò chơi 12 + = 14 16 + = 18 -Giáo viên phổ biến cách chơi 10 + = 15 15 + = 15 Bài :Yêu cầu gì? (phần 1) -Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) HS làm vào phiếu bài tập -Cho hs làm phiếu bài tập 14 15 16 17 18 3.Củng cố:Hôm toán học bài gì? -Phép cộng dạng 14 + H: Nêu cách tính dạng 14 + 3? - em nêu TK:Các em đã học phép cộng dạng 14 + lấy hàng đơn vị cộng hàng đơn vị, số chục cộng số chục.Về nhà làm bài tập vào Bài (cột 4,5),bài (cột 1) G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (5) Thứ hai ngày tháng 01 năm 2012 Tiết 20 ĐẠO ĐỨC Lễ phép , vâng lời thầy, giáo cô giáo I.MỤC TIÊU (t2) -Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Biết vì phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo HS khá, giỏi :Hiểu nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo *GDKNS: Kĩ giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Mỗi em mẫu chuyện.GV chuẩn bị số tình III.CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:H:Thế nào là lễ phép vâng lời thầy cô giáo? H:Vì phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo? -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a Giới thiệu bài : Hôm học bài “ Lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo”tiếp theo GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Làm bài tập 3: -HS làm BT *Mục tiêu : Học sinh kể tên bạn biết vâng lời thầy cô giáo -Hãy kể bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo -1 em kể trước lớp -GV kể gương bạn lớp, -Cả lớp trao đổi trường -Sau câu chuyện lớp nhận xét Bạn nào câu chuyện em kể đã lễ phép vâng lời thầy cô giáo HĐ2:Làm bài tập -Thảo luận theo BT *Mục tiêu: HS nêu đươc lời khuyên cho bạn -Cả lớp thảo luân theo nhóm chưa vâng lời thầy cô giáo -GV chia nhóm và yêu cầu -Đại diện nhóm lên trình bày H: Em làm gì với bạn chưa lễ phép vâng -Cả lớp trao đổi nhận xét lời thầy cô giáo? (động não) *KL:Khi chưa lễ phép với thầy giáo, cô giáo, em nên nhắc nhở bạn nhẹ nhàng khuyên bạn không -HS đọc cá nhân – ĐT nên làm mà phải biết lễ phép với thầy giáo cô giáo -HS đọc câu thơ cuối Thầy cô thể mẹ cha Vâng lời lễ phép là trò ngoan -Vâng lời thầy cô giáo 3.Củng cố:Hôm đạo đực học bài gì? - Lễ phép và vâng lời H:Đối với thầy cô giáo em cần phải làm gì? -Vì thầy cô là người luôn dạy bảo điều hay lẽ phải H:Vì phải làm vậy? TK:Các em phải biết vâng lời lễ phép vời thầy cô giáo.Vì thầy cô giáo là người không quản khó nhọc dạy dỗ các em -Về nhà thực hành bài đã học G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (6) Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012 Tiết :173-174 HỌC VẦN ich - êch I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc : ich, êch, tờ lịch, ếch ; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết : ich, êch, tờ lịch, ếch -Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Chúng em du lịch **GDBVMT:-Bài ứng dụng : Tôi là chim chích … Có ích, có ích (HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và sống) II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC : -Tranh hình êch, tờ lịch.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.KTBC:-GV ghi bảng : sách, viên gạch, xà lách -2 em đọc SGK.Tìm từ ghi bảng -Lớp ghi bảng : 2.Bài a.Giới thiệu bài :Hôm học bài 82 GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:+Vần ich -Đây là cái gì? -Tờ lịch -GV ghi bảng: “tờ lịch” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Từ “tờ lịch” tiếng nào học rồi? -Tiếng tờ -GV rút tiếng “lịch” H:Tiếng “lịch” có âm gì dấu gì học rồi? -Âm l, dấu / -GV rút vần “ich” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Vần “ich” có âm ghép lại? -2 âm i – ch -GV đánh vần ich -HS ĐV cá nhân – ĐT H:Tiếng “lịch” có vần gì vừa học? -Vần ich -GV tô màu vần ich -HS đọc cá nhân – ĐT H:Từ “tờ lịch” tiếng nào có vần ich? -Tiếng lịch -Đọc trơn từ “ tờ lịch” -HS đọc cá nhân – ĐT -GV đọc toàn bài +Vần êch: Tranh vẽ gì ? -Con ếch GV ghi bảng: “con ếch” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Từ “con ếch” tiếng nào học rồi? -Tiếng -GV rút tiếng “ếch” H:Tiếng “ếch ” có âm gì dấu gì học rồi? -dấu / -GV rút vần “êch” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Vần “êch” có âm ghép lại? -2 âm ê– ch -GV đánh vần êch -HS ĐV cá nhân – ĐT H:Tiếng “ếch” có vần gì vừa học? -Vần êch -GV tô màu vần êch -HS đọc cá nhân – ĐT H:Từ “con ếch ” tiếng nào có vần êch? -Tiếng ếch -Đọc trơn từ “ ếch” -HS đọc cá nhân – ĐT G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (7) -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ2:Đọc từ ứng dụng S/HS đọc từ GV ghi bảng -GV đọc giảng từ +Vở kịch : câu chuyện các nhân vật diễn sân khấu + Vui thích : chuyện gì vui thích thú H:Tiếng nào có vần đã học? -Đọc trơn từ +Mũi hếch : +Chênh chếch : nghiêng H:Tiếng nào có vần đã học? -Đọc trơn từ HĐ3:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bảng : ich, êch, tờ lịch, êch GV:Các em vừa học vần ich , êch tiếng từ có vần ich, êch luyện đọc, luyện viết Tiết HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc +Đọc bài ứng dụng -Giới thiệu tranh : GV ghi bảng bài ứng dụng: -Goi hs đọc H:Trong bài tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu HĐ2:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bài vào -Rèn tư ngồi ngắn.GV chấm số nhận xét S/GT bài SGK -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H:Tranh vẽ ai? H:Các bạn làm gì? H:Đi du lịch các bạn mang theo gì? H:Các em du lịch chưa? Đi với ai? H:Đến đó em thấy cảnh đẹp nào? -Cho hs lên trình bày H:Luyện nói chủ đề gì? -GV ghi đề bài luyện nói 3.Củng cố:Hôm học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Trò chơi:Điền vần ich.Quyển l…/, t., k… TK:Các em vừa học vần ich, êch tiếng từ có vần ich , êch Luyện đọc, luyện viết, luyện nói -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 -Kịch , thích -HS đọc cá nhân – ĐT -Hếch, chếch -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết bảng -3 em -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng chích, rích, ích -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết -HS đọc cá nhân – ĐT -Các bạn và cô giáo -Đi du lịch -Giỏ, mủ, thức ăn, nước -Chúng em du lịch -HS đọc cá nhân – ĐT -Học vần ich , êch -Mỗi dãy cử em GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (8) Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012 Tiết 78 TOÁN Luyện tập I.MỤC TIÊU -Thực phép cộng (không nhớ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + +Bài tập cần làm Bài (cột 1, 2, 4), bài (cột 1, 2, 4), bài (cột 1, 3) -Giáo dục hs làm toán chính xác, cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:-Gọi em lên bảng nêu cách tính 15 + = 16 + = 11 + = -Nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài: Hôm toán chúng ta học qua tiết “Luyện tập” GIÁO VIÊN b Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài 1: Yêu cầu gì? (làm cột 1, 2, 4) 12 + 11 + 16 + 13 + 16 +2 13 + Bài 2: Yêu cầu gì? (làm cột 1, 2, 4) HỌC SINH -Đặt tính tính.1 số em lên bảng lớp làm bảng -Tính nhẩm Trò chơi mời bạn.HS tính mời bạn khác 15 + = 10 + = 13 + 5= 18 + = 12 + 0= 15 + 3= -Cho hs chơi trò chơi đố bạn Bài 3: Yêu cầu gì? (làm cột 1, 3) 10 + + = 11 + + = 16 + + = 12 + + = -Tính HS nêu cách tính Cho HS làm vào Bài 4: Yêu cầu gì? -Cho hs chơi trò chơi “Tiếp sức” (nếu còn thời gian …) Trò chơi : Thi đua điền số nhanh 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? H: Luyện tập dạng toán nào? TK:Chúng ta đã luyện tập các dạng toan cộng có hai chữ số với chữ số làm bài tập -Về nhà làm bài tập vàovở Bài (cột 3), bài (cột 3), bài (cột 2) -Nối ( theo mẫu) HS chơi trò chơi “Tiếp sức” G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 GiaoAnTieuHoc.com -Học bài Luyện tập -Đặt tính , tính , nối … GV: Nguyễn Thị La (9) Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012 Tiết 20 THỦ CÔNG Gấp mũ ca lô I.MỤC TIÊU (t.2 ) -Biết cách gấp mũ ca lô giấy -Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Với HS khéo tay : Gấp mũ ca lô giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV: Cái mũ ca lô có kích thước lớn -Một tờ giấy màu hình vuông to -HS:Mỗi em có tờ giấy màu, thủ công , hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:-Gọi hs lên nêu các bước gấp mũ ca lô ? -Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài a.Giới thiệu bài :Hôm học tiếpbài Gấp mũ ca lô GIÁO VIÊN HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -GV cho HS quan sát cái mũ ca lô mẫu -GV cho em đội lớp xem quan sát H : Mũ ca lô thường đội vào lúc nào ? H : Khi đội em cảm thấy nào? HĐ2:Hướng dẫn mẫu: -Giáo viên cho hs nhìn hình nêu các bước gấp mũ ? -Giáo viên nêu lại các bước -Gấp chéo tờ giấy màu, cắt phần thừa hình vuông -Gấp đôi hình tam giác hình tam giác nhỏ Lật mặt sau gấp tương tự -Gấp lớp giấy H.5 cho sát cạnh trên theo đường dấu vừa gấp H.7, H.8 -Lật mặt sau gấp ta cái mũ ca lô HĐ3:Thực hành : GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Gấp xong trình bày sản phẩm, GV chấm 3.Củng cố:Hôm thủ công gấp cái gì? H: Gấp mũ ca lô gồm vật liệu gì? H:Mũ ca lô thường đội? TK: Các em gấp mũ ca lô, hoàn thành sản phẩm -Về nhà gấp lại nhiều lần cho nhớ CB : kéo, bút chì Thước G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 HỌC SINH -HS quan sát -HS trả lời - em -1 em lên lớp thực hành -Học bài Gấp mũ ca lô -Giấy, kéo,hồ -Các anh chị đội viên … GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (10) Tiết 20 Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI An toàn trên đường học I MỤC TIÊU -Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường học -Biết sát mép đường phía tay phải trên vỉa hè -Phân tích tình nguy hiểm xảy không làm đúng quy định các loại phương tiện GDKNS: Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với các tình trên đường học.(HĐ1,2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình bài 20 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.KTBC: 2.Bài GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Thảo luận - Chia nhóm - Biết số tình nguy hiểm có thể xảy - Mỗi nhóm thảo luận theo câu hỏi trên đường học gợi ý - Điều gì có thể xảy ? - Đã có nào em có hành động tình đó không ? - Em khuyên các bạn tình đó - Đại diện nhóm trình bày trước lớp nào ? Kết luận: Để tránh xảy các tai nạn trên đường người phải chấp hành qui định trật tự an toàn giao thông Chẳng hạn không chạy lao đường HĐ2:Quan sát tranh * Hướng dẫn quan sát và trả lời câu hỏi - hs ngồi kế bên quan sát tranh và - Đường tranh thứ khác gì so với đường trả lời với tranh thứ hai ? - Hs đại diện trả lời trước lớp -Người bộở tranh thứ vị trí nàotrênđuờng ? - Người tranh thứ vị trí nào trên đường? Kết luận: Khi trên đường không có vỉa hè, cần phải sát mép đường bên tay phải mình, còn trên đường có vỉa hè thì người phải trên vỉa hè HĐ3: Trò chơi: - Cả lớp tham gia trò chơi * Biết thực theo qui định trật tự an toàn giao thông - Khi đèn đỏ sáng : tất các xe cộ và người lại phải dừng lại đúng vạch qui định - Khi đèn xanh sáng : xe cộ và người lại phép Củng cố – dặn dò: nhận xét tiết học G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 10 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (11) Tiết :175-176 Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2012 HỌC VẦN Ôn tập I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 -Viết các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Anh chàng ngốc và ngỗng vàng” HS khá, giỏi kể từ – đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV kẻ bảng ôn SGK Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.KTBC:Học vần tiết trước học bài gì? -Cho hs đọc bài – nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài:ôn tập GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1: Tranh vẽ gì? -Bác sĩ khám bệnh H:Tiếng bác có vần gì đã học? -Vần ac H:Vần “ac” có âm ghép lại? -2 âm a, c -GV ghi bảng : a, c – ac -HS đọc cá nhân – ĐT -Giới thiệu tranh Đây là cái gì? -Quyển sách H:Tiếng “sách” có vần gì đã học? -Vần ach H:Vần “ach” có âm ghép lại? -2 âm a, ch -GV ghi bảng : a, ch – ach -HS đọc cá nhân – ĐT H:Vần ac, ach có âm gì cuối? -Âm c, ch -GV ghi cột ngang bảng ôn -HS đọc cá nhân – ĐT -Gọi HS đọc các âm cột dọc -GV ghi bảng : ă, â, o, ô, u, ư, iê, ươ, uô, a,ê,i -HS đọc cá nhân – ĐT a.Ghép âm thầnh vần : H: Âm ă, â ghép với âm c thành vần gì? -Vần ăc, âc HS đọc CN– ĐT H: Âm u, ghép với âm c thành vần gì? -Vần uc, ưc HS đọc CN– ĐT H: Âm uô, ươ, iê ghép với âm c thành vần gì? -Vần iêc, ươc, uôc.HS đọc cá nhân – ĐT -Các âm trên không ghép với âm ch H: Âm a ghép với âm ch thành vần gì? -Vần ach.HS đọc CN – ĐT H: Âm a ghép với âm c thành vần gì? -Vần ac.HS đọc CN– ĐT H: Âm i,ê ghép với âm ch thành vần gì? -Vần ich, êch.HS đọcCN–ĐT HĐ2:Đọc từ ứng dụng :Gọi hS đọc các từ GV ghi bảng GV đọc giảng từ +Thác nước : nước chảy từ trên cao xuống thấp +Chúc mừng : lời nói tốt đẹp vào dịp tết, gián sinh, … +Ích lợi : việc lợi không hại đến ai, đến mình còn có lợi G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 11 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (12) H:Tiếng nào có vần vừa ôn? -Đọc trơn từ.Cho hs đọc HĐ3:Luyện viết : Hd HS viết bảng :thác nước, ích lợi Tiết HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc +Đọc bài ứng dụng GT tranh ghi câu ứng dụng: H:Trong bài tiếng nào có vần vừa ôn? -Đọc tiếng, từ, câu HĐ2:Luyện viết : Hướng dẫn HS viết vào -GV chấm bài nhận xét S/GT bài SGK -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Kể chuyện: “Anh chàng ngốc và ngỗng vàng” -Giáo viên kể lần -Cho hs thảo luận nhóm kể nội dung tranh -Sau đó lên trình bày *Ý nghĩa : Nhờ tốt bụng ngốc đã gặp nhiều điều tốt đẹp lấy công chúa làm vợ -HS dựa vào tranh kể lại câu chuyện -Một vài em kể toàn câu chuyện 3.Củng cố:Học vần bài gì?Tiếng gì?Từ gì? H:Nghe kể câu chuyện gì? TK:Các em đã ôn mộ số vần có âm c, ch cuối, luyện đọc luyện viết, kể chuyện -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 12 GiaoAnTieuHoc.com -Tiếng thác, nước, chúc, ích -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết bảng -3 em ghi điểm -HS đọc cá nhân – ĐT -Trước, bước, lạc -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết -HS đọc cá nhân – ĐT -HS thảo luận nhóm +Tranh 1:Ngốc tốt bụng nhận quà ông già là ngỗng vàng.Ngốc mừng quá ẵm ngỗng nhà +Tranh 2:Anh tạt vào quán cô gái ông chủ bứt lông ngỗng bị dính không thể gỡ được, tiếp đến lá người đàn ông và người nông dân +Tranh 3:Kinh Đô có chuyện lạ công chúa chẳng cười, chẳng nói làm công chúa cười, gả gái +Tranh 4:Công chúa thấy đoàn người và ngỗng lếch buồn cười quá, nàng cười sằng sặc -Ngốc cưới công chúa -Học bài Ôn tập -Anh chàng ngốc và … GV: Nguyễn Thị La (13) Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2012 Tiết 79 TOÁN Phép trừ dạng 17 - I.MỤC TIÊU +Biết làm các phép trừ (không nhớ) phạm vi 20 ; biết trừ nhẩm dạng 17 - +Bài tập cần làm Bài ( a ), bài (cột 1, 3), bài (phần 1) II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV có 17 que tính HS có 17 que tính -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:Gọi hs lên bảng làm bài 16 + = 14 + = 12 + = 2.Bài a.Giới thiệu bài dạng trừ 17 – GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:GV đính bảng 10 que tính H:Có que tính? -10 que tính -10 que tính còn gọi là gì? -1 chục H: Có que rời ? -7 que H: Có tất que? -Có 17 que -GV bớt que tính xuống hàng H:Cô bớt que tính? -3 que tính H:Trên còn que tính? -14 que tính -GV TL phép tính -17 que tính viết số : 17 -Lấy – = -Viết -7 bớt que tính H:Còn QT -Hạ viết -GV hướng dẫn hs thực -Cho hs làm bảng và nêu cách đặt tính -HS làm HĐ2:Thực hành Bài 1a) Yêu cầu gì? ( a) Tính.1 số em lên bảng lớp làm bảng -Cho hs làm bảng Nêu cách tính Bài 2: Yêu cầu gì? (cột 1, 3) -Tính.Trò chơi tiếp sức 12 – = 14 – = 17 – = 19 – = 14 – = 18 – = -Cho hs chơi trò chơi -Mỗi dãy cử em lên chơi Bài : Yêu cầu gì? (phần 1) -Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu).HS làm vào Phiếu bài tập -Cho hs làm phiếu 3.Củng cố: Hôm học toán bài gì? -Phép trừ dạng 17 – H: Nêu cách trừ 17 – - em nêu TK:Các em đã học phép trừ dạng 17 - lấy hàng chục trừ hàng đơn vị, số chục trừ số chục -Về nhà làm bài tập vào Bài ( b ), bài (cột 2) HS khá, giỏi làm thêm bài (phần 2) G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 13 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (14) Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2012 Tiết :20 MĨ THUẬT Vẽ nặn chuối I.MỤC TIÊU -Học sinh nhận biết đặc điểm hình khối, màu sắc, vẻ đẹp chuối -Biết cách vẽ, cách nặn chuối Vẽ nặn chuối HS khá, giỏi : Vẽ hình vài loại dạng tròn và vẽ màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : Một số chuối khác HS : Màu tô, vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC GIÁO VIÊN 1.KTBC:: Tập vẽ trước vẽ gì - Gọi học sinh nêu cách vẽ gà - Kiểm tra số tiết trước chưa kiểm tra - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét bài cũ 2.Bài Giới thiệu bài : Vẽ nặn chuối a.Giới thiệu đặc điểm các loại dạng tròn - GV đưa các loại chuối + Đây là gì ? Có dạng hình gì ? Khi xanh có màu gì ?Khi chín có màu gì ? - Cho học sinh kể các loại chuối mà em biết * Các em vừa quan sát và xem xét số quảchuối Mỗi có hình dạng khác có chung là cong b.Hướng dẫn học sinh vẽ dạng tròn -Cho học sinh quan sát xem xét các bước vẽ quảchuối.Cho hs theo dõi các bước Bước : Vẽ hình Bước : Chỉnh sửa lại cho cân đối Bước 3:Tô màu vào hình.Khi tô không nhèm ngoài d.Thực hành : Lấy vở, màu, bút GV kiểm tra - Cho HS tự vẽ nào đó GV theo dõi, nhận xét , hướng dẫn em yếu -Vẽ xong GVchoHS nhận xét và đánh giá số bài 3.Củng cố:Tập vẽ vùa học bài gì ? H:Hãy nêu các bước vẽ chuối H:Nêu tên các loại chuối mà em biết -Về nhà tập vẽ nhiều lần -Chuẩn bị mẫu tiết sau học G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 HỌC SINH - em lên bảng HS cá nhân - đt -Quảchuối Dạng hình cong.Có màu xanh Màu vàng + HS kể -HS đưa đồ dùng -HS vẽ -HS nhận xét -Vẽ nặn chuối -HS nêu 14 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (15) Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2012 Tiết :177-178 HỌC VẦN Op - ap I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc :op, ap, họp nhóm, múa sạp ; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết :op, ap, họp nhóm, múa sạp -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh họp nhóm, múa sạp.Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:Gọi hs lên đọc bài -Nhận xét cho điểm 2.Bài a.Gới thiệu bài: Hôm học bài 84 GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:+Vần op - Tranh vẽ gì? -Vẽ các bạn SH nhóm -GV giảng Khi sinh hoạt nhóm phải nghiêm túc … -GV ghi bảng: “họp nhóm” -HS đọc cá nhân –ĐT H:Từ “họp nhóm” tiếng nào học rồi? -Tiếng nhóm -GV rút tiếng họp -HS đọc cá nhân –ĐT H:Tiếng “họp” có âm gì dấu gì học rồi? -Âm h, dấu nặng -GV rút vần op H:Vần op có âm ghép lại? -2 âm o – p HS gắn ĐV H:Tiếng “họp” có vần gì vừa học? -Vần op -Đọc trơn từ “họp nhóm” -HS đọc cá nhân –ĐT +Vần ap: Tranh vẽ gì? GV giảng -Vẽ các bạn múa -GV ghi bảng: “múa sạp” -HS đọc cá nhân –ĐT H:Từ “múa sạp” tiếng nào học rồi? -Tiếng múa -GV rút tiếng sạp -HS đọc cá nhân –ĐT H:Tiếng “sạp” có âm gì dấu gì học rồi? -Âm s, dấu nặng -GV rút vần ap H:Vần ap có âm ghép lại? -2 âm a – p HS gắn ĐV H:Tiếng “sạp” có vần gì vừa học? -Vần ap -Đọc trơn từ “múa sạp” -HS đọc cá nhân –ĐT -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc -HS đọc cá nhân –ĐT HĐ2:Đọc từ ứng dụng -Gọi HS đọc các từ SGK.GV ghi bảng -GV đọc giảng từ +Con cọp : GT tranh +Đóng góp : Tiền, quà người đóng góp cho người khó khăn H:Tiếng nào có vần vừa học? -Tiếng cọp, góp -Đọc trơn từ -HS đọc cá nhân –ĐT +Giấy nháp : dùng để làm thử BT G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 15 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (16) +Xe đạp : cho HS thấy H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ HĐ3:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết bảng *Các em vừa học vần op, ap tiếng từ có vần op ap luyện đọc luyện viết Tiết HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc +Giới thiệu bài ứng dụng GT tranh ghi câu ứng dụng: H:Trong bài tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu HĐ2:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vào -Rèn tư ngồi ngắn S/ Giới thiệu bài SGK -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H:Tranh vẽ gì? H:Trên cùng núi gọi là gì? H:Trên cao cây gọi là gì? H:Tranh vẽ tháp có chuông gọi là gì? -Cho hs lên trình bày H:Luyện nói chủ đề gì? 3.Củng cố:Học vần bài gì?Tiếng gì?từ gì? H:Luyện nói chủ đề gì? TK:Các em đã học vần op, ap tiếng từ có vần op, ap luyện đọc luyện nói, luyện viết -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 16 GiaoAnTieuHoc.com -Tiếng nháp, đạp -HS đọc cá nhân –ĐT -HS viết op, ap họp nhóm, múa sạp -3 em ghi điểm -HS đọc cá nhân –ĐT -Tiếng đạp -HS đọc cá nhân –ĐT -HS tập viết:op, ap họp nhóm, múa sạp tập viết -HS đọc cá nhân –ĐT -Núi, cây, tháp -Ngọn núi -Ngọn cây -Tháp chuông -Chóp núi, cây, tháp chuông -Học vần op, ap GV: Nguyễn Thị La (17) Tiết 20 Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước I.MỤC TIÊU -Giúp HS biết số cảnh đẹp đất nước như: Nha Trang, Vũng Tàu, Sài Gòn, … -HS biết yêu cảnh đẹp đất nước -Giáo dục HS yêu cảnh đẹp và biết giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -CB số tranh ảnh đẹp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GIÁO VIÊN 1.Ổn định nề nếp lớp -Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp.Hôm cô giới thiệu cho các em biết số cảnh đẹp 2.Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước -GV GT cho HS biết số cảnh đẹp qua tranh.Ví dụ: Nha Trang, Vũng Tàu, Đà Lạt, Sài gòn, … -Mỗi tranh GV đặt câu hỏi H:Đây là cảnh đẹp đâu? H:Em đã đến nơi này chưa? H:Ngoài biết cảnh đẹp nào nữa? b.Đánh giá tuần 20 -Các em ngoan có ý thức học tập -Vệ sinh cá nhân lớp học -Đi học và đúng c.Kế hoạch tuần 21 -Đi học đúng -Nghỉ học có giấy phép -Thi đua học tập -Giữ vệ sinh cá nhân và trường lớp 3.Hoạt động tập thể chúng ta học bài gì? Chơi trò chơi : “ Con thỏ” G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 17 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -HS tự trả lời -Tìm hiểu cảnh đẹp … -HS chơi GV: Nguyễn Thị La (18) Thứ sáu ngày 13 tháng 01 năm 2012 Tiết :179-180 HỌC VẦN Ăp - âp I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc : ăp, âp, cải bắp, cá mập ; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết : ăp, âp, cải bắp, cá mập -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Trong cặp sách em II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh bắp cải, cá mập Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYVÀ HỌC 1.KTBC:GV ghi bảng : op, họp nhóm, ap, múa sạp -2 em đọc SGK.Tìm từ ghi nbảng -Lớp ghi bảng : chóp nón 2.Bài a.Giới thiệu bài: Hôm học bài 85 GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:+Vần ăp -Đây là loại cải gì? -GV giảng -GV ghi bảng: “cải bắp” H:Từ “cải bắp” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng bắp H:Tiếng “bắp” có âm gì dấu gì học rồi? -GV rút vần ăp H:Vần ăp có âm ghép lại? H:Tiếng “bắp” có vần gì vừa học? -Đọc trơn từ “bắp cải” +Vần âp :Tranh vẽ gì? -GV ghi bảng: “cá mập” H:Từ “cá mập” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng mập H:Tiếng “mập” có âm gì dấu gì học rồi? -GV rút vần âp H:Vần âp có âm ghép lại? H:Tiếng “mập” có vần gì vừa học? -Đọc trơn từ “cá mập” -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ2:Đọc từ ứng dụng -Gọi HS đọc các từ SGK GV ghi bảng -GV đọc giảng từ +Gặp gỡ :hẹn gặp nơi nào đó – người +Năn nắp :giữ gọn gàng H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 18 GiaoAnTieuHoc.com -Cải bắp -HS đọc cá nhân –ĐT -Tiếng cải -HS đọc cá nhân –ĐT -Âm b, dấu / -2 âm ă– p.HS gắn ĐV -Vần ăp -HS đọc cá nhân –ĐT -Cá mập -HS đọc cá nhân –ĐT -Tiếng cá -HS đọc cá nhân –ĐT -Âm m, dấu nặng -2 âm â – p.HS gắn ĐV -Vần âp -HS đọc cá nhân –ĐT -HS đọc cá nhân –ĐT -Tiếng gặp, nắp -HS đọc cá nhân –ĐT GV: Nguyễn Thị La (19) +Tập múa : tập các động tác dẻo cho người hát +Bập bênh : GT tranh H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ HĐ3:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết bảng -Cho hs viết bảng GV:Các em vừa học vần ăp, âp tiếng từ có vần ăp, âp luyện đọc luyện viết Tiết HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng -GV đọc toàn bài.Cho hs dọc +Giới thiệu bài ứng dụng: -GT tranh ghi câu ứng dụng: “Chuồn chuồn … lại tạnh” H:Trong bài tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết vào -Rèn tư ngồi ngắn -GV chẫm nhận xét S/ GT bài SGK -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói: H: Tranh vẽ gì? H:Em có đồ dùng đó không? H:Các đồ dùng này em thường để đâu? H:Phải xắp xếp nào? H:Luyện nói chủ đề gì? 3.Củng cố:Học vần bài gì?Tiếng gì?từ gì? H:luyện nói chủ đề gì? TK:Các em đã học vần ăp,âp tiếng từ có vần ăp, âp luyện đọc luện nói, luyện viết -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 19 GiaoAnTieuHoc.com -Tiếng tập, bập -HS đọc cá nhân –ĐT -HS viết ăp,bắp cải, cá mập -3 em ghi điểm -HS đọc cá nhân –ĐT -Tiếng ngập -HS đọc cá nhân –ĐT -HS viết -HS đọc cá nhân –ĐT -Sách, vở, ĐD HT -Có -Trong cặp -Gọn gàng ngăn nắp -Trong cặp sách em -Học vần ăp , âp -Cho hs chơi trò chơi GV: Nguyễn Thị La (20) Thứ sáu ngày13 tháng 01 năm 2012 Tiết 80 TOÁN Luyện tập I.MỤC TIÊU -Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20 ; trừ nhẩm dạng 17 – -Bài tập cần làm Bài 1, bài 2(cột 2,3,4), bài 3(dòng 1) II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:Gọi em lên bảng nêu cách tính 13 - = 15 - = 17 - = -Nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài Hôm toán học bài “ luyện tập” GIÁO VIÊN HỌC SINH b Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: Yêu cầu gì? -Đặt tính tính.1 số em lên bảng lớp làm 14 – 16 – 17 – 17 – … bảng -Cho hs làm bảng và nêu cách tính 14 16 17 18 3 11 13 12 12 Bài 2: Yêu cầu gì? ( Làm cột 2, 3, 4) -Tính nhẩm.HS tính mời bạn khác nhận xét 14 – = 15 – = 17 – = … Bài 3:Yêu cầu gì? (Làm dòng 1) 15 + – = 17 – + = … -Tính Làm bảng -HS nêu cách tính Bài 4: Yêu cầu gì? (HS khá, giỏi) -Cho hs làm phiếu 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? H: Luyện tập dạng toán nào? TK: Chúng ta đã luyện tập các dạng 17 – , 14 + làm bài tập -Về nhà làm bài tập (cột 1), bài (dòng 2) vào -Nối ( theo mẫu).GV đưa tranh lên bảng hS nối HS làm vào phiếu -Học bài luyện tập -Tính, đặt tính, nối … G.A.Lớp 1A2 -Tuần 20 20 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (21)