Hãy tìm cách xcs định khoảng cách AB giữa hai chân cọc b, Chuẩn bị - Ba cọc tiêu, mỗi cọc dìa khoảng 1,2m - Một giác kế - Một sợi dây dài khoảng 10m - Một thước đo c, Hướng dẫn cách làm [r]
(1)Ngày soạn: 23/01/2010 Ngày giảng: 25/01/2010, Lớp 7A 26/01/2010, Lớp 7B Tiết 42: THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ( Tiết 1) I- Mục tiêu Kiến thức - HS biết cách xác định khoảng cách hai địa điểm A và B đó có điểm nhìn thấy không đến Kỹ - Rèn luyện kỹ dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng, rèn luyện cách trình bày bài thực hành Thái độ - Rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức II- Đồ dùng dạy học Giáo viên: Địa điểm thực hành cho HS, các giác kế và cọc tiêu, mẫu báo cáo thực hành Học sinh: Mỗi tổ HS là nhóm Thực hành chuẩn bị dụng cụ cùng GV cọc tiêu, giác kế, sợi dậy dài 10m, thước đô độ III- Phương pháp - Vấn đáp - Trực quan - Thục hành IV- Tổ chức dạy học Ổn định tổ chức ( 1') - Hát- Sĩ số: 7A: 7B: Kiểm tra bài cũ - Không Bài Hoạt động 1: Tiến hành lớp học thống báo nhiệm vụ và hướng dẫn cách làm ( 45') Mục tiêu: - HS nắm mục đích, yêu cầu nội dung tiết thực hành Hoạt động Thầy và Trò Nội dung ghi bảng Thông báo nhiện vụ và hướng dẫn - GV: Đưa hình 149 lên bảng phụ hoạc cách làm a, Nhiệm vụ tranh vẽ và giới thiệu nhiệm vụ thực Cho trước hai cọc A và B đó ta hành nhìn thấy cọc B không + HS: Nghe và ghi bài Lop7.net (2) a, Nhiệm vụ Cho trước hai cọ A và B đó ta nhìn thấy cọc B không đến B Hãy xác định khoảng cách AB hai chân cọc b, Hướng dẫn cách làm - GV: Vừa nêu các bước vừa vẽ dần để hình 150( SGK-Tr) Cho trước hai điểm A và B Giả sử hai điểm đó bị ngăn cách sông nhỏ, ta bờ sông có điểm A, nhìn thấy điểm B không tới - Đặt giá kế điểm A vạch đường thẳng xy vuông góc với AB A - GV: Sử dụng giác kế nào để vạch đường thẳng xy vuông góc với AB + HS: Đặt giác kế cho mặt đĩa tròn nằm ngang và tâm giác kế nằm trên đường thẳng đứng qua A - GV: cùng hai HS làm mẫu trước lớp cách vẽ đường thẳng 𝑥𝑦 ⊥ 𝐴𝐵 - Sau đó lấy điểm E làm trên xy - Xác định điểm D cho E là trung điểm AD - GV: Làm nào để xác định điểm D? + HS: dùng dây đo đoạn thẳng AE lấy trên tia đối tia EA điểm D cho 𝐸𝐷 = 𝐸𝐴 - Dùng giác kế đặt D vạch tia 𝐷𝑚 Lop7.net đến B Hãy tìm cách xcs định khoảng cách AB hai chân cọc b, Chuẩn bị - Ba cọc tiêu, cọc dìa khoảng 1,2m - Một giác kế - Một sợi dây dài khoảng 10m - Một thước đo c, Hướng dẫn cách làm - Dùng giác kế vạch đường thẳng xy vuông góc với AB A - Mỗi tổ chọn điểm E nằm trên xy - Xcs định điểm D cho E là trung điểm AD - Dùng giác kế vạch Dm vuông góc với AD - Bằng cách gióng đường thẳng, chọn điểm C nằm trên tia Dm cho B, E, C thẳng hàng - Đo độ dài CD (3) vuông góc với AD - GV: cách làm nào? + HS: cách làm tương tự vạch đường thẳng 𝑥𝑦 ⊥ 𝐴𝐵 - Dùng cọc tiêu, xách định trên tia 𝐷𝑚 điểm C cho B, E, C thẳng hàng - Đo độ dài đoạn thẳng CD - GV: Vì làm ta lại có 𝐶𝐷 = 𝐴𝐵 + HS: ∆𝐴𝐵𝐸 𝑣à ∆𝐷𝐶𝐸 có 𝐸1 = 𝐸2 ( đố𝑖 đỉ𝑛ℎ) 𝐴𝐸 = 𝐷𝐸 ( 𝑔𝑡) 𝐴 = 𝐷 = 90 ( 𝑔𝑡) ⇒∆𝐴𝐵𝐸 = ∆𝐷𝐶𝐸 ( 𝑔.𝑐.𝑔) ⇒𝐴𝐵 = 𝐷𝐶( 𝑐ạ𝑛ℎ 𝑡ươ𝑛𝑔 ứ𝑛𝑔) GV: Y/C HS đọc lại phần hướng dẫn cách làm( SGK-Tr138) + HS: đọc lại " Hướng dẫn cách làm SGK-Tr138) Ngày soạn: 24/01/2010 Ngày giảng:26/01/2010, Lớp 7A 28/01/2010, Lớp 7B Tiết 43: THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ( Tiết 2) Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành ( 5') Mục tiêu: - HS chuẩn bị dụng cụ tiến hành cho tiết thực hành Chuẩn bị thực hành - GV Y/C các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành tổ việc phân công nhiệm vụ và dụng cụ + HS: Các tổ trưởng báo cáo - GV: Kiểm tra cụ thể và giao cho các tổ mẫu báo cáo thực hành + HS: Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo thực hành Báo cáo thực hành tiết 43- 44 Hình học Của tổ…… Lớp…… Kết AB=…… Lop7.net (4) Điểm thực hành Tổ ( GV cho) STT Tên HS Điểm chuẩn bị dụng cụ ( điểm) Nhận xét chung( Tổ tự đánh giá) Ý thức kỷ luật Kỹ thực hành Tổng số điểm ( điểm) ( điểm) ( 10 điểm) Tổ trưởng ký tên Hoạt động 3: HS thực hành ( 34') Mục tiêu: HS đo độ dài đoạn AB Thực hành ( Tiến hành ngoài trời nơi có bãi đất - GV: cho HS tới địa điểm thực hành rộng) phân công vị trí tổ, với cặp điểm A-B nên bố trí hai tổ cùng làm để đối chiếu kết quả, hai tổ lấy điểm E1; E2 nên lấy trên hai tia đối gốc A để không vướng thực hành + HS: Các tổ thực hành GV đã hướng dẫn, tổ có thể chia thành hai hoạc ba nhóm thực hành để tất HS nắm bắt cách làm Trong Thực hành các tổ cần có thư ký ghi lại tình hình và kết thực hành - GV: Kiểm tra kỹ thực hành các tổ, nhắc nhở, hướng dẫn thêm HS Củng cố- Nhận xét đánh giá ( 3') - GV: Thu báo cáo thực hành các tổ Thông qua báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra chỗ nêu nhận xét, đánh giá và cho điểm thực hành tổ - HS: Các tổ họp bình điểm và ghi biên thực hành tổ nộp cho GV Hướng dẫn nhà- Vệ sinh, cất dụng cụ ( 3') - Bài tập thực hành: 102( SBT-Tr110) - Chuẩn bị tiết sau ôn tập chương - Làm các câu hỏi ôn tập 1, 2, nội dung ôn tập chương Lop7.net (5)