- Nêu được các đặc điểm cấu tạo trong, các đặc điểm dinh dưỡng sinh sản & phát triển của châu chấu.. b.Kỹ năng.[r]
(1)LỚP SÂU BỌ CHÂU CHẤU I
Mục tiêu học
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ nội dung tích hợp a.Kiến thức:
- Trình bày đặc điểm cấu tạo châu chấu liên quan đến di chuyển
- Nêu đặc điểm cấu tạo trong, đặc điểm dinh dưỡng sinh sản & phát triển châu chấu
b.Kỹ năng
- Rèn kỹ quan sát tranh mẫu - Kỹ hoạt động nhóm
c.Thái độ
- Giáo dục lịng u thích mơn
d Tích hợp: Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường và bảo vệ động thực vật
2 Các kĩ sống bản. - Kĩ tự nhận thức - Kĩ giao tiếp
- Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác
- Kĩ tư sáng tạo
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng - Kĩ kiên định
- Kĩ giải vấn đề - Kĩ quản lí thời gian - Kĩ đảm nhận trách nhiệm 3 Các phương pháp dạy học tích cưc.
- Phương pháp dạy học theo nhóm - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp trò chơi…
II Tổ chức hoạt động dạy học 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học
GV: + Tranh cấu tạo ngoài, cấu tạo châu chấu + Mẫu vật: châu chấu
+ Mơ hình châu chấu
Hs: Mỗi nhóm mang châu chấu 2.Phương án dạy học:
+Cấu tạo di chuyển +Cấu tạo
+ Dinh dưỡng
(2)1.Ổn định lớp 2 Bài cũ
- Nhện có phần phụ nào? Cho biết chức năng? - Ý nghĩa thực tiễn hình nhện?
3.Khám phá
Vào bài: Châu chấu có cấu tạo tiêu biểu, dễ gặp ngồi thiên nhiên lại có kích thước lớn, dễ quan sát nên từ lâu chọn làm đại diện cho lớp sâu bọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo ngồi di chuyển.
♦ Mục tiêu: Mơ tả cấu tạo ngồi châu chấu Trình bày đặc điểm cấu tạo liên quan đến di chuyển
♦Tiến hành:
Gv treo tranh 26.1 & y/cầu Hs quan sát mẫu vật, đọc thông tin sgk
- Cơ thể châu chấu gồm phần? - Mô tả phần châu chấu?
Gv y/cầu Hs quan sát mẫu mơ hình
→nhận biết phận mẫu - Xác định phận mẫu ? Gv tiếp tục cho Hs thảo luận
- So với loài sâu bọ khác khả di chuyển châu chấu có linh hoạt hơn không? Tại sao?
Rút kinh nghiệm………… ……… ……… * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo trong.
♦Mục tiêu: Nắm sơ lược cấu tạo châu chấu
♦Tiến hành:
GV y/cầu Hs Hs quan sát hình 26.2 & mẫu vật, đọc thơng tin sgk
- Châu chấu có hệ quan nào? - Kể tên phận hệ tiêu hoá? - Hệ tiêu hoá & hệ tiết có quan hệ với
I.Cấu tạo ngồi di chuyển
Hs quan sát hình 26.1, đọc thơng tin kết hợp →trao đổi nhóm, thống ý kiến Yêu cầu nêu
- Cơ thể gồm phần:
+ Đầu: râu, mắt kép, quan miệng + Ngực: đôi chân, đôi cánh + Bụng: có đơi lỗ thở
Hs đối chiếu mẫu với hình xác định vị trí phận mẫu mơ hình
Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác nhận xét, bổ sung
Tiểu kết
- Cơ thể gồm phần:
+ Phần đầu: râu, mắt kép, quan miệng.
+ Phần ngực: đôi chân, đôi cánh. + Phần bụng: nhiều đốt, đốt có đơi lỗ thở
- Di chuyển: bò, nhảy & bay.
Rút kinh nghiệm………… ……… ……… II Cấu tạo trong.
Hs đọc thông tin, ghi nhớ kiến thức để trả lời
Thảo luận nhóm, thống câu trả lời Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác nhận xét, bổ sung
(3)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh nhau nào?
- Vì hệ tuần hồn sâu bọ lại đơn giản đi?
* Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động dinh dưỡng châu chấu.
♦Mục tiêu: Hs nắm hoạt động dinh dưỡng châu chấu
♦Tiến hành:
Gv cho Hs quan sát hình 26.4 →giới thiệu quan miệng
- Thức ăn châu chấu gì?
- Thức ăn tiêu hố nào? - Vì bụng châu chấu phập phồng?
Rút kinh nghiệm………… ……… ……… * Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động sinh sản & phát triển châu chấu.
♦Mục tiêu: Hs nắm hoạt động sinh sản châu chấu
♦Tiến hành:
Gv y/cầu Hs đọc thông tintrả lời
- Nêu đặc điểm sinh sản châu chấu? - Vì châu chấu non phải lột xác nhiều lần để lớn lên?
5.Kiểm tra – Đánh giá HS
-H têu hoa:ê
Phân hoa, co ru t tit têt dich vi đô vao daô day H têu hoa va bai têt đêu đô vaoê ru t sau.ô
-H hô hâp:ê
H thông ông bên bung đưaê ôxi đên t n tê bao.â
-H tuân hoan:ê
Tim hinh ông gôm nhiêu ngăn m tă lưng(v n chuyên chât dinh dương).â
-H thân kinh:ê
Gôm chuỗi hach mach bung, hach não phát triên.
III Dinh dưỡng.
Hs đọc thông tin →trả lời câu hỏi Một vài Hs trả lời, Hs khác nhận xét Tiểu kết
- Châu chấu ăn chồi &
- Thức ăn tập trung diều, nghiền nhỏ ở dạ dày, tiêu hoá nhờ enzim ruột tịt tiết ra.
- Hô hấp qua lỗ thở mặt bụng.
Rút kinh nghiệm………… ……… ……… IV Sinh sản phát triển.
Hs đọc thơng tin sgk→tìm câu trả lời Tiểu kết
- Châu chấu phân tính: - Đẻ trứng thành ổ đất. - Phát triển qua biến thái.
C Hoạt động luyện tập
(4)2 Vì châu chấu ln có phần bụng phập phồng? HS trả lời theo hệ thống câu hỏi:
Câu 1:Cơ thể gồm phần: Đầu có đơi râu, ngực có đơi chân Câu 2: châu chấu hơ hấp hệ thống ống khí bụng
D Hoạt động vận dụng:
E Hoạt động tìm tỏi , mở rộng: - Học làm tập 1,2,3/73 - Đọc mục “em có biết”
động thực vật.