Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: GVgiới thiệu mục đích y/c tiết học * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS quan sát các bài vẽ của HS lớp trước và GV giới thiệu mẫu để HS quan sát, nhận xét: + Hình dáng, vị trí[r]
(1)tuÇn 22 Thø hai ngµy 25 th¸ng1 n¨m 2010 tập đọc sÇu riªng I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc chôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhµng, chËm r·i - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi + Nội dung : Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc cây sầu riêng II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Bµi cò: (4') - Kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài thơ : - HS đọc và trả lời + HS kh¸c nhËn xÐt “BÌ xu«i s«ng La” vµ nªu nd bµi B Bµi míi: * GTB: Nêu mục đích y/c tiết học (1') * Theo dõi - 1HS khá đọc bài HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc (12’) - Chia bài làm đoạn: Mỗi lần xuống + HS tiếp nối đọc đoạn + Lượt1: Gv kết hợp sữa lỗi cách đọc dßng lµ mét ®o¹n + Lượt2: Giúp HS hiểu các từ + Y/C HS đọc bài míi ®îc gi¶i nghÜa sau bµi: mËt ong -Y/c HS đọc tiếp nối đoạn giµ h¹n, - Y/c HS luyện đọc theo cặp - Gv đọc diễn cảm toàn bài( theo y/c ) - HS luyện đọc nối tiếp đoạn + 2HS đọc lại bài H§2: T×m hiÓu bµi (8’) - Sầu riêng là loại đặc sản vùng -HS đọc thầm đoạn : + Là đặc sản miền Nam nµo ? + Miêu tả nét đặc sắc hoa, + Hoa trổ vào cuối năm, thơm ngát hương cau Quả lủng lẳng qu¶ vµ d¸ng c©y sÇu riªng + T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh cµnh D¸ng c©y kh¼ng khiu … cảm tác giả cây sầu riêng + HS nêu: Sầu riêng là loại trái quý cña miÒn nam …//…ngµo ng¹t, vÞ * ND bài tập đọc giúp ta hiểu điều gì ? đến đam mê HĐ3 :Hướng dẫn đọc diễn cảm.(12’) * HS nêu ND mục I - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn và nêu - 3HS tiếp nối đọc đoạn , nhắc lại giọng đọc bài văn: giọng nhẹ nhàng, cách đọc đoạn, bài, - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và chậm rãi, nhấn giọng từ ca ngợi vẻ đặc sắc sầu riêng thi đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp + Thi đọc đoạn, bài và bình chọn bạn + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm đọc hay C Cñng cè dÆn dß: (3’) - 1HS đọc bài và nhắc lại ND bài - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (2) To¸n luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Củng cố khái niệm ban đầu phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu số c¸c ph©n sè ( chñ yÕu lµ hai ph©n sè ) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Bµi cò: ( 4') - 2HS ch÷a bµi tËp - Cñng cè vÒ ph©n sè b»ng dùa - Líp nhËn xÐt vµo c¸ch t×m ph©n sè - HS më SGK, theo dâi bµi B Bµi míi: (36’) * HS lµm c¸c bµi tËp: 1, 2, 3, – SGK * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc.( 1') H§1: Thùc hµnh (34’) - HS nªu ®îc : Bµi1: Cñng cè vÒ rót gän c¸c ph©n sè + Rót gän ph©n sè - Bµi to¸n y/c lµm g× ? + HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi : - Lu ý HS : Cã thÓ rót gän dÇn 12 12 : = = hoÆc 30 30 : 12 12 : 6:3 = = = = 30 30 : 15 15 : Bµi2: Gióp HS cã kh¶ n¨ng nhËn biÕt + HS nhÉn xÐt bµi b¹n lµm vÒ ph©n sè tèi gi¶n, ph©n sè cha tèi - Nêu đề bài : Tìm phân số tối giản và gi¶n rót gän nh÷ng ph©n sè cha tèi gi¶n + Ph©n sè tèi gi¶n : 18 + GV bao qu¸t HD HS lµm bµi 14 + Ph©n sè cha tèi gi¶n : , 27 63 6:3 = = … 27 27 : - Y/C HS t×m c¸c ph©n sè b»ng 14 + Ph©n sè vµ b»ng 27 63 Bài3: Giúp HS củng cố quy đồng - HS tù lµm bµi råich÷a bµi : mÉu sè LuyÖn kÜ n¨ng chän MSC bÐ + Câu c, d :y/c HS trao đổi để tìm MSC nhÊt bÐ nhÊt c) MSC lµ 36 + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm d) MSC lµ 12 Bµi4: LuyÖn kÜ n¨ng vÒ n¾m v÷ng cÊu - Nªu ®îc : t¹o ph©n sè Nhãm ng«i ë phÇn b cã 2/3 sè - §· cã bao nhiªu phÇn ng«i ®îc ngôi đã tô màu t« mµu ? - 1HS nh¾c l¹i ND bµi häc H§2: Cñng cè dÆn dß:(1’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (3) ChuÈn bÞ bµi sau khoa häc ©m cuéc sèng I.Môc tiªu:Sau bµi häc, HS biÕt: - Nắm vai trò âm sống chúng ta nào ? - BiÕt ®îc lîi Ých cña viÖc ghi l¹i ®îc ©m - KÓ ®îc nh÷ng ©m mµ m×nh thÝch II.ChuÈn bÞ: GV : §µi, s¸o III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:( 4’) - Âm có thể truyền qua nước - 2HS trả lời + HS kh¸c nhËn xÐt kh«ng ? B.Bµi míi: (35’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc - GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) HĐ1: Vai trò âm cuéc sèng cña chóng ta - HS quan s¸t c¸c tranh SGKvµ - Y/c HS th¶o luËn néi dung : nªu : Nhê cã ©m chóng ta cã + ¢m cÇn thiÕt cho cuéc sèng cña thÓ häc tËp , nãi chuþªn víi , chóng ta nh thÕ nµo ? + KÓ tªn nh÷ng ©m mµ em yªu + HS nèi tiÕp tù kÓ thÝch - GV: Giíi thiÖu vÒ chiÕc m¸y h¸t ®Çu tiªn H§2: Lîi Ých cña viÖc ghi l¹i ®îc ©m - Y/C HS thæi s¸o, GV ghi l¹i tiÕng s¸o - Th¶o luËn theo nhãm : + Nªu ®îc nh÷ng øng dông cña vào băng đài + Việc ghi lại âm trên có ích việc ghi âm vào băng, đĩa : Ghi l¹i nh÷ng g× m×nh thÝch lîi g× cuéc sèng ? Gióp ®iÒu tra, ph¸ ¸n - Gv chèt ý Ghi l¹i nh÷ng KN,… H§3: Trß ch¬i “Lµm nh¹c cô” - GV nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i: Dïng c¸c - HS chia nhãm : chai đựng mực nước khác Tập gõ để tạo nhạc + Các nhóm cử đại diện thi gõ + GV nhËn xÐt chung + Líp b×nh xÐt C/Cñng cè – dÆn dß:(1’) - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc * VN : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) MÜ thuËt VẼ THEO MẪU : VẼ CÁI CA VÀ QUẢ I MỤC TIÊU: - HS biết cấu tạo các vật mẫu - HS biết bố cục bài vẽ cho hợp lí, biết cách vẽ gần giống mẫu, biết vẽ đậm nhạt bút chì đen (hoặc màu) - HS quan tâm, yêu quí vật xung quanh II CHUẨN BỊ: GV: - Mẫu vẽ (2 mẫu) - Một số bài vẽ HS lớp trước HS: - Giấy (vở thực hành), bút chì, tẩy, màu vẽ,… III CÁC HĐ DẠY- HỌC: GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: GVgiới thiệu mục đích y/c tiết học * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS quan sát các bài vẽ HS lớp trước và GV giới thiệu mẫu để HS quan sát, nhận xét: + Hình dáng, vị trí ca và + Màu sắc và độ đậm nhạt + Cách bày mẫu hợp lí + Em thấy hình vẽ nào có bố cục đẹp? chưa đẹp? sao? * Hoạt động 2: Cách vẽ cái ca và - HS xem H2 (Trang 51-SGK) để nhớ trình tự vẽ: + Vẽ khung hình dọc(ngang) + Phác khung hình chung mẫu phác khung hình riêng + Tìm tỉ lệ phận (miệng, tay cầm) cái ca và phác nét chính + Xem tỉ lệ cái ca và vẽ nét chi tiết giống mẫu - GV lưu ý HS : vẽ xong hình có thể vẽ độ đậm, nhạt hay vẽ màu theo ý thích * Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát lớp và yêu cầu HS: + Quan sát mẫu, ước lượng tỉ lệ chiều cao với chiều ngang vẽ khung hình + Ước lượng chiều cao, chiều rộng cái ca, + Phác nét, vẽ hình cho giống mẫu - GV bao quát lớp, gợi ý cụ thể HS còn lúng túng * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gợi ý HS nhận xét số bài vẽ bố cục, tỉ lệ, hình vẽ - HS đánh giá, xếp loại - GV tuyên dương HS có bài tốt * Dặn: HS quan sát dáng người hoạt động chuẩn bị cho bài sau Nghe- viÕt : Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 chÝnh t¶ sÇu riªng I.Môc tiªu: Gióp HS: Lop4.com (5) - Nghe và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài “Sầu riêng” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có vần dễ lẫn : út / úc II.ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2a 3tê phiÕu –BT3 III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò(4’) -HS viÕt c¸c tõ: giã ngµn, c¸i r¨ng, dÎo dai - 2HS ch÷a l¹i bµi B.Bµi míi: + HS kh¸c nhËn xÐt * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) HĐ1 Hướng dẫn HS nhớ, viết (25’) - HS më SGK theo dâi - GV nªu ®o¹n viÕt bµi chÝnh t¶ ‘SÇu riªng” - 1HS đọc bài viết: Sầu riêng + Néi dung cña bµi viÕt nµy lµ g× ? + HS đọc thầm đoạn viết để trả lời + Nh¾c HS : Chó ý c¸ch tr×nh bµy, nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa, tõ ng÷ dÔ viÕt sai chÝnh + HS luyÖn viÕt c¸c tõ dÔ viÕt sai vµo nh¸p t¶: træ, to¶ kh¾p khu rõng , + Y/C HS gấp SGK , GV đọc câu, - HS gấp sách ,viết bài cẩn thận phËn ng¾n +Trình bày đẹp và đúng tốc độ - GV chÊm vµ nhËn xÐt + Cïng b¹n so¸t lçi chÐo cho H§2: HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ (8’) - 1/3 sè HS ®îc chÊm bµi - Y/c HS nêu đề bài, gv chọn bài lớp làm *Làm bài tập 2a lớp Bài2b: Y/C HS nêu đề bài : Điền các vần - HS đọc y/c bài tập ut/uc vào các dòng thơ đã viết bảng phụ + HS đọc dòng thơ và làm bài cá nhân + Néi dung cña nh÷ng c©u th¬ nµy lµ g× ? vµo vë , 3HS lµm b¶ng líp : + Y/C HS ch÷a bµi ,nhËn xÐt KQ : l¸ tróc, bót nghiªng, bót chao, Bài3: Dán tờ phiếu ghi nội dung bài y/c + Nét vẽ cảnh đẹp Hồ Tây trên đồ sành sứ HS lên bảng thi tiếp sức : Gạch + HS khác nghe, nhận xét ch÷ kh«ng thÝch hîp - Chia làm đội chơi: + Gạch chữ không thích hợp + HS đại diện thay mặt nhóm đọc đoạn văn đã hoàn thiện C/Cñng cè - dÆn dß:(2’) KQ: N¾ng – tróc – cóc – lãng l¸nh * VN ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (t2) I Mục tiêu: Giúp HS : - Hiểu: + Thế nào là lịch với người ? + Vì cần phải lịch với người Lop4.com (6) - Biết cách cư xử lịch với người xung quanh - Có thái độ: + Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh + §ồng tình với hiểu biết cư xử lịch và không đồng tình với cư xử bất lịch II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KTBC: - Thế nào là lịch với người ? - HS nêu miêng + HS khác nhận xét Dạy bài mới: - HS më SGK, theo dâi bµi - GTB: Nêu mục tiêu bài dạy: HĐ1: Bµy tá ý kiÕn vÒ c¸c hµnh vi øng - HS biÓu lé : xö ( bµi tËp – SGK ) - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ + Màu đỏ : tán thành + Màu xanh : Phản đối th«ng qua c¸c tÊm b×a + Mµu tr¾ng : Ph©n v©n + Lần lượt nêu ý kiến BT2 - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy íc KQ : ý kiến đúng : c , d - GV KL kết đúng - sai ý kiÕn sai : a , b , d HĐ2: §ãng vai (Bài tập - SGK) - HS th¶o luËn nhãm: Tõng nhãm tæ - Y/C HS đóng vai tình a : + TiÕn sang nhµ Lan, hai b¹n cïng ch¬i chøc ph©n vai vµ viÕt lêi tho¹i øng xö thËt vui vÎ, ch¼ng may TiÕn lì tay lµm cho t×nh huèng ®a + 1nhóm lên đóng vai hỏng đồ chơi Lan + Nhóm khác lên đóng vai tiếp + Theo em hai bạn cần làm gì đó ? cã c¸ch gi¶i quyÕt kh¸c - GV nhËn xÐt chung - KL: GV đọc câu ca dao và giải thích ý + Nhóm khác nhận xét, bổ sung nghÜa : Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng * VN: Ôn bài, Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị bài sau - Chèt l¹i néi dung vµ nhận xét học KÓ chuyÖn vÞt xÊu xÝ I Môc tiªu: Gióp HS: RÌn kÜ n¨ng nãi: Lop4.com (7) - Nghe thầy cô kể chuyện, nhớ truyện, xếp đúng các thứ tự các tranh MH SGK, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác, không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác RÌn kÜ n¨ng nghe: HS ch¨m chó nghe lêi thÇy kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ChuÈn bÞ: GV: tranh MH phãng to II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: ( 4’) - 1HS kÓ chuyÖn - Kể chuyện người có khả + HS kh¸c nhËn xÐt (Sức khoẻ)đặc biệt ? B.Bµi míi:(34’) - HS më SGK, theo dâi * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1 GV kÓ chuyÖn: - HS nghe GV kÓ chuyÖn, n¾m néi dung - LÇn1: GV kÓ giäng kÓ thong th¶, chuyÖn chËm r·i + G¾n tõng ®o¹n truyÖn víi c¸c tranh - LÇn 2: GV kÓ kÕt hîp minh ho¹ theo tranh phãng to H§2: HD HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña bµi tËp a) Sắp xếp lại trình tự tranh MH câu - 1HS đọc Y/c BT + HS kh¸c nh×n tranh , nãi c¸ch s¾p xÕp, kÕt chuyện cho đúng hợp trình bày nội dung tranh theo thứ tự đúng - GV treo tranh lªn b¶ng - Y/C HS xếp lại cho đúng trình : – – – Tranh1: (tranh2 – SGK) tù c©u chuyÖn Tranh2: (tranh – SGK) Tranh3: (tranh – SGK) Tranh4: (tranh4 - SGK) - HS đọc y/c BT 2,3,4 b) KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - HS kÓ theo nhãm 2(mçi em nèi tiÕp kÓ - KÓ chuyÖn nhãm -2 tranh) Sau đó em kể toàn truyện + Vµi tèp HS thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn + Vµi HS thi kÓ toµn c©u chuyÖn - Thi kể chuyện trước lớp + HS b×nh xÐt, b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ hÊp dÉn nhÊt … C/Cñng cè- dÆn dß :(2’) * VN : ¤n bµi - NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau - Khen ngîi nh÷ng HS ch¨m chó nghe b¹n kÓ, kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña Lop4.com (8) b¹n tèt luyÖn tõ vµ c©u chñ ng÷ c©u kÓ : Ai thÕ nµo ? I Môc tiªu: Gióp HS : - N¾m ®îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña CN c©u kÓ : Ai thÕ nµo ? - Xác định đúng phận CN, VN câu Lop4.com (9) - BiÕt viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n t¶ mét lo¹i tr¸i c©y cã dïng kiÓu c©u kÓ : Ai thÕ nµo II ChuÈn bÞ: GV : 2tê phiÕu viÕt c©u kÓ : Ai thÕ nµo ? (1, 2, 4, 5) PhÇn nhËn xÐt 1tê giÊy tr¾ng (BT1) ,1 bót d¹ PhÇn luyÖn tËp III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu trên lớp : A Bµi cò ( 4’) - 3HS nªu miÖng - Nh¾c l¹i ND cÇn ghi nhí : VN + HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt c©u kÓ : Ai thÕ nµo ? B.Bµi míi: - HS më SGK,theo dâi bµi * GTB : Nªu môc tiªu tiªt häc:(1’) H§1: PhÇn nhËn xÐt (12’) - HS đọc đề bài và trao đổi cùng bạn để Bài1,2: Y/C HS đọc thầm đoạn văn : chØ ®îc c©u kÓ : Ai thÕ nµo ? : + T×m c¸c c©u kÓ : Ai thÕ nµo ? C©u: 1, 2, 4, ®o¹n v¨n ë bµi tËp + 2HS xác định CN trên bảng lớp + Xác định chủ ngữ cho câu văn phấn màu KQ : Chñ ng÷ : võa t×m ®îc Hµ Néi (D¸n b¶ng tê phiÕu) C¶ mét vïngtrêi C¸c cô giµ Những cô gái thủ đô + Chốt lại lời giải đúng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS nªu ®îc : + Cho ta biÕt sù vËt sÏ ®îc th«ng b¸o Bµi3: Y/C HS ; đặc điểm, tính chất vị ngữ + Nªu ý nghÜa cña c¸c chñ ng÷ trªn + Cã CN lµ mét tõ, cã CN lµ mét ng÷ + GV nhËn xÐt + HS tr×nh bµy KQ, HS kh¸c nhËn xÐt - 3HS đọc + 1HS ph©n tÝch VD vÒ c©u kÓ : Ai thÕ nào ? để minh hoạ cho phần ghi nhớ H§2: PhÇn ghi nhí (3’) - 1HS đọc nội dung bài tập - Y/C HS đọc nội dung phần ghi nhớ + Trao đổi cùng bạn : Xác định c¸c c©u kÓ : Ai thÕ nµo ? lµ : 3, 4, 5, 6, H§3: PhÇn luyÖn tËp (18’) + Xác định các CN câu: Bài1: Trao đổi cùng bạn để tìm các câu Mµu vµng trªn lng chó kÓ : Ai thÕ nµo ? ®o¹n v¨n Bèn c¸i c¸nh C¸i ®Çu vµ hai m¾t Th©n chó … + Xác định CN câu HS nªu kÕt qu¶ (D¸n phiÕu) - HS đọc y/c đề bài và làm bài : Lop4.com (10) + GV chốt lại ý đúng Bµi2: ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng c©u vÒ mét lo¹i tr¸i c©y, cã sö dông c©u kÓ : Ai thÕ nµo ? + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm H§3:Cñng cè – dÆn dß : (2’) - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc + HS viết đoạn văn, tiếp nối đọc ®o¹n v¨n vµ nãi râ c¸c c©u kÓ : Ai thÕ nµo ? ®o¹n v¨n + HS viÕt bµi nh¸p rèi nèi tiÕp kÓ - 2HS nh¾c l¹i ND cña bµi * VN : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau To¸n so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè I.Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng rót gän ph©n sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng Lop4.com (11) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:( 4’) 25 - Y/C HS rót gän c¸c ph©n sè : , 45 32 B.Bµi míi : (34’) * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1: HD HS so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè.) - GV giíi thiÖu h×nh vÏ - SGK : + §é dµi c¹nh AC b»ng bao nhiªu phÇn ®o¹n AB ? - 2HS lµm bµi lªn b¶ng + Líp nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi häc - HS nªu ®îc : AC = AB AD = AB 3 < 5 3 hay > + So s¸nh ®o¹n AC vµ AD ? 5 + Muèn so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu + HS tù nªu ®îc quy t¾c so s¸nh * Lµm bµi tËp : 1, 2, sè ta lµm thÕ nµo ? VD - HS tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi : H§2: Thùc hµnh Bµi1: Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè cã + 3HS ch÷a bµi trªn b¶ng : cïng mÉu sè < - §äc : ba phÇn b¶y bÐ h¬n 7 + Y/C HS dựa vào quy tắc để so sánh n¨m phÇn b¶y (v× TS : < ) + Y/C HS ch÷a bµi + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt Bµi2: So s¸nh ph©n sè víi - 2HS lµm b¶ng líp : + HD so s¸nh : vµ : Rót ®îc c¸c ph©n sè so s¸nh víi 1: 5 + BÐ h¬n < = + Lín h¬n 5 + B»ng + Y/C HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS t×m ®îc : Bµi3: T×m c¸c ph©n sè bÐ h¬n 1, cã mÉu 1 = > , , , sè lµ 5 5 + Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qña + Y/C HS ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc H§2/Cñng cè - dÆn dß: (2’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc AD b»ng bao nhiªu AB ? + AC < AD nªn tËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi I Môc tiªu: Gióp HS : Lop4.com (12) - BiÕt quan s¸t c©y cèi, tr×nh tù quan s¸t, kÝ hiÖu c¸c gi¸c quan quan s¸t NhËn ®îc sù gièng vµ kh¸c gi÷a miªu t¶ loµi c©y víi miªu t¶ mét c¸i c©y - Tõ nh÷ng h×nh ¶nh biÕt trªn, tËp quan s¸t , ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t c¸i c©y cô thÓ II ChuÈn bÞ: Gv : sè tê phiÕu kÎ b¶ng BT a,b B¶ng viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp d.e III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.KTBC: (3’) - Đọc lại dàn ý tả cây ăn theo - 1HS đọc bài làm mình + HS kh¸c nhËn xÐt cách đã học B.Bµi míi: (37’) - HS më SGK vµ theo dâi GV: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1 HD HS lµm bµi tËp - 1HS đọc nội dung BT Bµi1: Nh¾c HS: + Tr¶ lêi c¸c c©u a,b trªn phiÕu C©u + HS lµm bµi vµo phiÕu VD: SÇu riªng: quan s¸t tõng bé phËn cña c,d,e tr¶ lêi miÖng a, Nªu tr×nh tù quan s¸t cña tõng bµi c©y B·i ng«: quan s¸t tõng thêi kú ph¸t triÓn cña c©y b, Các chi tiết quan sát VD: Khứu giác: hương thơm trái cây sÇu riªng nh÷ng gi¸c quan nµo? VÞ gi¸c: VÞ ngät cña tr¸i sÇu riªng + HS tù nªu c, Chän h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ mµ + HS đọc thông tin SGK và đưa vào em thÝch d,e, Nêu đặc điểm giống và khác hiểu biết mình để nêu gi÷a c¸ch miªu t¶ loµi c©y vµ - Mỗi HS tự chọn cho mình cây để quan c¸i c©y cô thÓ ? Bµi2: Cho HS quan s¸t c¸c c©y ë s¸t + Nhớ lại trình tự dàn ý để quan sát và trình sân trường bµy KQ : + Y/c HS ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t + HS nhËn xÐt theo tiªu chÝ : + Y/c HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t Ghi chÐp cã b¾t nguån tõ tr×nh tù quan s¸t kh«ng Tr×nh tù quan s¸t cã hîp lý kh«ng Những giác quan nào bạn đã sử dụng quan s¸t C¸i c©y b¹n quan s¸t cã g× kh¸c víi c¸c c©y cïng loµi + GV nhËn xÐt chung * VN : ¤n bµi - Gv nhËn xÐt , ghi ®iÓm ChuÈn bÞ bµi sau H§2:Cñng cè dÆn - dß: (2’) Lop4.com (13) - GV chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu , so s¸nh ph©n sè víi Lop4.com (14) - Thực hành xếp phân số có cùng MS theo thứ tự từ bé đến lớn III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) - Ch÷a bµi tËp 4: Cñng cè so s¸nh ph©n - 2HS lµm b¶ng líp - HS kh¸cso s¸nh kÕt qu¶ sè víi B.Bµi míi: (34’) - HS më SGK, theo dâi bµi * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc(1’) H§1: Thùc hµnh: Bµi1: Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c ph©n sè cã - HS lµm b¶ng líp , HS kh¸c lµm vµo vë: cïng mÉu sè 11 , 5 10 10 13 15 25 22 , 17 17 19 19 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm + HS so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt Bµi 2: - Bµi tËp Y/c ®iÒu g× ? - Nªu ®îc: So s¸nh c¸c ph©n sè víi + Y/c HS nh¾c l¹i quy t¾c so s¸nh ph©n + HS nªu miÖng quy t¾c so s¸nh sè víi 1 kÕt qu¶: < 1, <1, >1 7 14 16 + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm > 1, < 1, =1 15 16 Bµi 3: Gióp HS dùa vµo so s¸nh c¸c ph©n - HS lµm bµi theo cÆp: số để xếp các phân số có cùng a, V× < vµ < nªn ta cã : , , MS theo thứ tự từ bé đến lớn 5 b, V× < vµ < nªn ta cã: + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm C/Cñng cè - dÆn dß: (2’) - Chèt l¹i ND tiÕt häc: + So s¸nh ph©n sè cã cïng MS + So s¸nh ph©n sè víi + S¾p xÕp thø tù c¸c ph©n sè cã cïng MS , , 7 + Tương tự với phần c.d - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc * VN : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc chî tÕt I Môc tiªu: Gióp HS: Lop4.com (15) - Đọc chôi chảy, lưu loát toàn bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm r·i nhÑ nhµng, phï hîp víi viÖc diÔn t¶ bøc tranh giµu mµu s¾c, vui vÏ, h¹nh phóc cña mét phiªn chî tÕt miÒn trung du + HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi bµi( chó gi¶i) - C¶m thô vµ hiÓu ®îc bµi th¬: Bøc tranh chî tÕt miÒn trung du giµu mµu s¾c vµ v« cùng sinh động, đã nói sống vui vẻ, hạnh phúc người dân quê - Häc thuéc lßng bµi th¬ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) - Đọc bài: Sầu riêng và nêu ND bài - 2HS đọc và nêu nội dung bài B.Bµi míi: + Líp nhËn xÐt *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học(1’) HĐ1: HD luyện đọc.(12’) - HS më SGK, theo dâi bµi - GV nêu cách đọc ,Y/C HS luyện đọc bµi nèi tiÕp ®o¹n - HS luyện đọc nối tiếp: (4 dßng/ ®o¹n) + Lượt1 : Đọc đúng các từ ngữ khó : dải mây trắng, sương hồng lam, + Lượt2: Hiểu nghĩa các từ ngữ (chú - Y/c HS L§ nèi tiÕp theo cÆp gi¶i) - HS luyện đọc nhóm đôi - GVđọc diễn cảm toàn bài + 1-2 HS đọc bài H§2 : HD t×m hiÓu bµi (10’) + Người các ấp chợ tết khung * Đọc thầm, trả lời cảnh đẹp nào? - Mặt trời lên, làm đỏ dần dãi + Mỗi người đến chợ tết với dáng mây trắng và làn sương sớm, … vÎ riªng sao? + Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy + Những người chợ tết có điểm gì lon xon; các cụ già chống gậy… chung? + Ai còng vui vÎ, tng bõng chî + Tìm từ ngữ đã tạo nên tranh tết, vui vẽ kéo hàng trên cỏ biếc giµu mµu s¾c Êy? * Néi dung:Nªu néi dung bµi th¬? + Trắng , đỏ ,hồng lam, xanh, biếc… HĐ3: Hướng đẫn HS đọc diễn cảm và - 2- HS nêu ( M I) häc thuéc lßng bµi th¬ (12’) - Y/c HS tiếp nối đọc bài thơ và nêu cách đọc - HS đọc và nêu được: giọng chậm rãi (4 dßng ®Çu) vui nhén, rén rµng - GV Hướng dẫn HS luyện đọc và thi (những nội dung sau) diÔn c¶m ®o¹n th¬ tõ c©u – 12 + HS luyện đọc đoạn, bài, đọc diễn Lop4.com (16) cảm, thể đúng nội dung bài thơ - Y/C HS nhÈm, häc thuéc lßng bµi th¬ và thi đọc TL + HS nhẩm cá nhân - đọc đồng + Thi đọc thuộc lòng C/Cñng cè, dÆn dß:(1’) - HS đọc toàn bài và nhắc lại ND bài * VN : ¤N bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau To¸n So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè I Môc tiªu: Gióp HS : - Biết so sánh phân số khác mẫu số ( cách quy đồng mẫu số phân số đó) - Cñng cè vÒ so s¸nh ph©n sè cã cïng mÉu sè Lop4.com (17) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: ( 4’) - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè kÜ n¨ng so - 2HS ch÷a bµi + Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ s¸nh ph©n sè cã cïng mÉu sè B.Bµi míi: (35’) * GTB: Nªu môc tiªu y/c tiÕt häc (1’) - HS më SGK, theo dâi bµi H§1: HD HS so s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu sè (10’) - VD : so s¸nh PS : vµ - HS nhËn ph©n sè nµy kh¸c mÉu sè + Y/c HS nêu phương án giải + Dùng băng giấy chia để so sánh + Quy đồng mẫu số các phân số: Đưa ph©n sè vÒ cïng mÉu sè + Y/c HS quy đồng mẫu số phân số 2 x 3 x3 , 3 x 12 4 x3 12 - So s¸nh ph©n sè cã cïng mÉu sè 12 12 3 Ta cã: HOAC 4 + Muèn so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu + 3HS nªu miÖng sè ta lµm thÕ nµo ? H§2: Thùc hµnh (24’) - HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi Bµi1: Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè 3 x5 15 4 x 16 ; kh¸c mÉu sè 4 x5 20 5 x 20 +Y/c HS quy đồng mẫu số các phân số 15 16 VËy: 20 20 +So s¸nh c¸c ph©n sè - HS lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi -> HS kh¸c nhËn xÐt: Bµi2: LuyÖn kü n¨ng so s¸nh c¸c ph©n - Nªu ®îc : + Quy đồng số bánh mà Mai và Hoa đã ăn sè kh¸c mÉu sè + Dựa vào phân số để so sánh: Bµi3: Gióp HS vËn dông so s¸nh 15 ph©n sè kh¸c mÉu sè vµo gi¶i bµi to¸n Mai ¨n tøc ¨n c¸i b¸nh đố 40 + Muèn biÕt Mai vµ Hoa, ¨n nhiÒu 16 Hoa ¨n tøc ¨n c¸i b¸nh b¸nh h¬n ta ph¶i lµm ntn? 40 nªn Hoa ¨n nhiÒu h¬n + GV HD HS c¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè * VN : ¤n bµi Lop4.com (18) kh¸c mÉu sè ChuÈn bÞ bµi sau C.Cñng cè - dÆn dß (1’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc lÞch sö trường học thời hậu lê I.Môc tiªu: Gióp HS : Lop4.com (19) - BiÕt nhµ HËu Lª rÊt quan t©m tíi gi¸o dôc; tæ chøc d¹y häc, thi cö, néi dung d¹y häc thêi HËu Lª - Tæ chøc gi¸o dôc thêi HËu Lª cã quy cñ, nÒ nÕp h¬n - Coi träng sù tù häc II.ChuÈn bÞ: GV : PhiÕu häc tËp cña HS III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò ( 4’) - Việc tổ chức quản lý đất nước thời - 2HS nêu miệng + HS kh¸c nhËn xÐt HËu Lª ntn? B.Bµi míi:(35’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc ( 1’) * HS đọc thầm bài : H§1: Gi¸o dôc thêi HËu Lª - Việc học thời Hậu Lê tổ - Chia nhóm thảo luận và nêu : LËp v¨n miÕu, chøc ntn ? X©y l¹i vµ më réng th¸i häc viÖn - Trường học thời Hậu Lê dạy + Nho giáo, lịch sử các vương triều phương B¾c ®iÒu g× ? + Nªu ®îc : - Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào ? Ba năm có kỳ thi Hương và thi Hội * Khẳng định : Giáo dục thời Hậu Lê Có kỳ thi kiểm tra trình độ quan lại cã tæ chøc quy cñ, néi dung häc tËp lµ nho gi¸o HĐ2:Chế độ giáo dục thời Hậu Lê * HS hoạt động nhóm : - Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến + Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên khÝch häc tËp ? - Y/c HS lớp thảô luận và trình bày người đỗ cao cho đặt Văn Miếu KQ + Líp quan s¸t h×nh vÏ SGK - HS nh¾c l¹i ND bµi häc ¤n bµi + Y/c HS quan sát các hình SGK để * VN : ChuÈn bÞ bµi sau thÊy ®îc nhµ HËu Lª rÊt coi träng gi¸o dôc C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lý hoạt động sản xuất người dân đồng nam Lop4.com (20) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Đồng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ, hải sản nước - Nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó - Dùa vµo tranh, ¶nh kÓ tªn thø tù c¸c c«ng viÖc viÖc xuÊt khÈu g¹o - Khai thác kiến thức tranh, ảnh, đồ II ChuÈn bÞ: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam - Tranh, ảnh SX nông nghiệp, nuôi và đánh bắt cá, tôm đồng Nam Bộ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) - 2HS tr¶ lêi c©u hái - Người dân sống ĐBNB thuộc + HS kh¸c nhËn xÐt d©n téc nµo ? B.Bµi míi: (34’) - Theo dâi * GTB : GV nªu môc tiªu tiÕt häc.(1’) HĐ1:Vựa lúa, vựa trái cây lớn - Hoạt động nhóm đôi, báo cáo kết + Nơi đây là vùng đất trũng, khí hậu níc - ĐBNB có điều kiện thuận lợi nào nắng nóng quanh năm, ít có bão lớn, đất để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn đai phì nhiêu, thuận lợi… + Lóa g¹o vµ tr¸i c©y®îc tiªu thô kh¾p nước ? + Lúa gạo và trái cây đồng Nam Bộ đất nước, là nơi xuất lớn nước Nhờ nó mà nước ta trở thành ®îc tiªu thô ë nh÷ng ®©u ? nước xuất gạo - GV tiÓu kÕt H§1 nhiÒu nhÊt trªn thÕ giíi HĐ2: Nơi nuôi và đánh bắt thuỷ sản lớn nhÊt c¶ níc - Gv gi¶i thÝch tõ "thuû s¶n" , "h¶i s¶n" - S«ng ngßi, kªnh r¹ch ë ®©y nhiÒu, + Điều kiện nào làm cho ĐBNB đánh bắt chằng chịt ®îc nhiÒu thuû s¶n ? + KÓ tªn mét sè loµi thuû s¶n ®îc nu«i + C¸ tra, c¸ ba sa, t«m, … nhiÒu ë ®©y ? + Khắp nước và xuất nước + Gv mô tả việc nuôi cá, tôm đồng ngoµi b»ng nµy (HS trao đổi theo cặp và trả lời) + Y/C HS nối mũi tên để xác lập MQH + HS lµm viÖc c¸ nh©n tự nhiên với HĐSX người + 1HS xác định trên bảng lớp + GV nhËn xÐt C/Cñng cè - dÆn dß: (2’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau luyÖn tõ vµ c©u mở rộng vốn từ : cái đẹp I Môc tiªu: Gióp HS : Lop4.com (21)