Đang tải... (xem toàn văn)
Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.. -Goïi[r]
(1)GV: Lê Bá Tùng Tuaàn 31 Trường TH Yên Giang Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010 Tập đọc AÊng – co - vaùt A.Muïc tieâu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng-co Vát, coâng trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Cam-pu-chia - Đọc lưu loát bài văn Đọc đúng tên riêng (Ăng-co Vát, Cam-pu-chia), chữ số La Mã (XII – mười hai) Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng chậm rải, biểu lộ tình caûm kính phuïc B.Đồ dùng dạy học: - GV: Ảnh khu đền Ăng-co Vát SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ Kieåm tra HS * Vì tác giả nói là dòng sông “điệu”? -HS1: Đọc thuộc lòng bài Dòng sông mặc * Em thích hình ảnh nào bài? Vì áo và trả lời câu hỏi sao? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm II Dạy học bài Giới thiệu bài -HS laéng nghe Bài mới: a) Luyện đọc - Cho HS đọc nối tiếp - GV chia bài đọc thành đoạn hướng -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn dẫn HS luyện đọc kết hợp giúp HS hiểu SGK nghĩa từ và luyện đọc từ ngữ - HS đọc nối tiếp khó: Ăng-co Vát, Cam-pu-chia, tuyệt - HS đọc theo cặp dieäu, kín khít, xoøa taùn … - HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài lần - HS laéng nghe b) Tìm hieåu baøi - Cho HS đọc thành tiếng kết hợp đọc - HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết trả lời thầm đoạn trả lời các câu hỏi : trước lớp + Ăng-co Vát xây dựng đâu, từ bao giờ? + Khu đền chính đồ sộ nào ? với tháp lớn + Khu đền chính xây dựng kì công Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (2) GV: Lê Bá Tùng nhö theá naøo? + Phong Cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp ? - GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng c Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc nối tiếp - GV luyện cho lớp đọc đoạn - Cho HS thi đọc - GV nhận xét và khen HS nào đọc hay III Cuûng coá, daën doø * Baøi vaên noùi veà ñieàu gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veø oân baøi vaø chuaån bò tieát hoïc sau Trường TH Yên Giang - HS nhaän xeùt -Từng cặp HS luyện đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - Cả lớp luyện đọc đoạn - Một số HS thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét * Ca ngợi Ăng-co Vát, công trình kiến truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Cam-pu-chia Toán Thực hành(Tiếp theo) A Muïc tieâu: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào hình vẽ - GDHS tính caån thaän, chính xaùc B Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS: chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia xăng-tỉ lệ-mét, bút chì C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ II Dạy học bài Giới thiệu bài Bài mới: a) Hướng dẫn Vẽ đoạn thẳng AB trên đồ - Nêu ví dụ SGK: Một bạn đo độ - HS nghe yêu cầu ví dụ dài đoạn thẳng AB trên mặt đất 20 m Hãy vẽ đoạn thẳng AB đó trên đồ coù tæ lệ - Chúng ta cần xác định độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ : 400 - Hỏi: Để vẽ đoạn thẳng AB trên đồ, - Dựa vào độ dài thật đoạn thẳng AB và tỉ lệ đồ trước hết chúng ta cần xác định gì ? - Có thể dựa vào đâu để tính độ dài - Tính và báo cáo kết trước lớp Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (3) GV: Lê Bá Tùng đoạn thẳng AB thu nhỏ - Yêu cầu: Hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhoû - Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên đồ tỉ lệ : 400 dài bao nhiêu cm? - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài cm - Yêu cầu HS thực hành vẽ đoạn thẳng AB dài 20 m trên đồ tỉ lệ : 400 b) Thực hành Baøi - Yêu cầu HS nêu chiều dài bảng lớp đã đo tiết thực hành trước - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng lớp trên đồ có tỉ lệ : 50 (GV có thể chọn tỉ lệ khác cho phù hợp với chiều dài thật bảng lớp mình) Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài SGK -Hỏi: Để vẽ hình chữ nhật biểu thị phòng học trên đồ tỉ lệ : 200, chúng ta phải tính gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhận xét, chốt bài thực hành đúng III Cuûng coá daën doø - GV tổng kết học - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Trường TH Yên Giang -Daøi cm - 1HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - HS neâu (3 m) - Tính độ dài đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị chiều dài bảng lớp và vẽ Ví duï: + Chieàu daøi baûng laø m + Tỉ lệ đồ : 50 m = 300 cm Chiều dài bảng lớp thu nhỏ trên đồ tæ leä : 50 laø: 300 : 50 = (cm) -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc SGK -Phải tính chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ -Thực hành tính chiều rộng, chiều dài thu nhỏ lớp học và vẽ - HS nhaän xeùt - HS lắng nghe, ghi nhớ Chính taû (Nghe – Vieát) Nghe lời chim nói A.Muïc tieâu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim nói - Làm đúng Bt chính tả phương ngữ ( a-b) - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường B.Đồ dùng dạy học: - GV: Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2a/2b, 3a/3b - HS: Vở chính tả Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (4) GV: Lê Bá Tùng C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy I Kieåm tra baøi cuõ -Kieåm tra HS -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm II Dạy học bài Giới thiệu bài Bài mới: 2.1 Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài thơ lần -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: bận rộn, bạt núi, tràn, khiết, ngỡ ngaøng, thieát tha - GV nói nội dung bài thơ: thông qua lời chim, tác giả muốn nói cảnh đẹp, đổi thay đất nước - GV đọc cho HS viết - Đọc câu cụm tư ø-GV đọc lần cho HS soát lỗi -Chấm đến bài -Nhaän xeùt chung 2.2 Thực hành - Hướng dẫn HS làm BT 2/ SGK - GV chọn câu a câu b a) Tìm trường hợp viết l không viết với n và ngược lại -Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc mẫu -GV giao việc: Các em có thể tìm nhiều từ -Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm - Cho các nhóm trình bày kết tìm từ -GV nhận xét + chốt lại từ các nhóm tìm đúng: +Các trường hợp viết với l không viết với n: làm, lãm, lảng, lãng, lập, lất, lật, lợi luïa, luoác, luït … +Các trường hợp viết với n không viết với l: này, nằm, nấu, nêm, nến, nĩa, noãn, nôm … Trường TH Yên Giang Hoạt động trò -2 HS đọc lại BT3a 3b (trang 116) Nhớ – viết lại tin đó trên bảng lớp -HS laéng nghe - HS theo dõi SGK sau đó đọc thaàm laïi baøi thô - HS trả lời trước lớp - HS nhaän xeùt - HS vieát chính taû - HS soát lỗi - HS đổi tập cho để chữa lỗi – ghi loãi leà -1 HS đọc, lớp đọc thầm theo -HS laøm baøi theo nhoùm -Đại diện các nhóm dán bài làm lên baûng -Lớp nhận xét -HS chép từ đúng vào Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (5) GV: Lê Bá Tùng Trường TH Yên Giang b) Caùch tieán haønh nhö caâu a -Lời giải đúng: +Từ láy bắt đầu tiếng có hỏi: -HS chép từ đúng vào bảng lảng, lủng củng, bảnh bao, bủn rủn, gửi gaém, haåm hiu, lieång xieång, lænh kænh, maûi - HS laøm baøi caù nhaân mieát … +Từ láy bắt đầu tiếng có ngã: bão bùng, bẽ bàng, bỡ ngỡ, lẵng nhẵng, lẫm chaãm III Cuûng coá, daën doø - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện viết chính tả, nhớ mẫu tin đã học Khoa häc Trao đổi chất thực vật A Môc tiªu : - Trình bày trao đổi chhất thực vật với môi trường - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật B §å dïng d¹y häc - GV: H×nh trang 122, 123 s¸ch gi¸o khoa - HS: GiÊy bót dïng cho c¸c nhãm C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- KiÓm tra bµi cò - Không khí có vai trò gì đối vời đời sống - Hai học sinh trả lời - NhËn xÐt vµ bæ sung cña thùc vËt II- D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi míi + H§1: Ph¸t hiÖn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoài trao đổi chất thực vật B1: Lµm viÖc theo cÆp - Cho häc sinh quan s¸t h×nh trang 122 vµ - Häc sinh quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi tr¶ lêi - Vẽ cái cây trồng trên đất, hồ nước, - KÓ tªn nh÷ng g× ®îc vÏ h×nh - Phát yếu tố đóng vai trò bò ăn cỏ, ông mặt trời - Nước, chất khoáng đất, ánh sáng quan trọng sống cây xanh - Phát yếu tố còn thiếu để bổ - Khí cácboníc, khí ô xi xung - Lấy các chất khoáng, nước, khí ô xi, B2: Hoạt động lớp cácboníc và thải nước, các chất - Gäi mét sè häc sinh tr¶ lêi c©u hái : - Kể tên yếu tố cây thường xuyên khoáng, khí các boníc, ô xi Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (6) GV: Lê Bá Tùng phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống - Qóa tr×nh trªn ®îc gäi lµ g× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn + HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thùc vËt * C¸ch tiÕn hµnh B1: Tổ chức hướng dẫn - Gi¸o viªn chia nhãm ph¸t giÊy bót cho c¸c nhãm B2: Cho häc sinh lµm viÖc theo nhãm B3: Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện b¸o c¸o III Cñng cè, dÆn dß - Thực vật thường xuyên phải lấy gì từ môi trường và thải gì ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc Trường TH Yên Giang - Đó là quá trình trao đổi chất thực vật và môi trường - C¸c nhãm nhËn giÊy vµ thùc hµnh vÏ s¬ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vËt - HS tr¶ lêi Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 Toán Ôn tập số tự nhiên A Muïc tieâu: - Đọc, viết các số tự nhiên hệ thập phân Hàng và lớp ; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí nó số cụ thể Dãy số tự nhiên và số đặc điểm daõy soá naøy B Đồ dùng dạy học: -GV: Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ II Dạy học bài Giới thiệu bài: -HS laéng nghe Bài mới: Baøi 1: -Treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc, viết và vaø goïi - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp neâu caáu taïo thaäp phaân cuûa moät soá caùc soá -Yeâu caàu HS laøm baøi tự nhiên -GV chữa bài, có thể đọc cho HS viết -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài số các số khác và viết lên bảng số vào VBT Hoàn thành bảng / các số khác yêu cầu HS đọc, nêu cấu tạo Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (7) GV: Lê Bá Tùng Trường TH Yên Giang cuûa soá Baøi 3: -Neâu: -Hỏi: Chúng ta đã học các lớp nào ? + Lớp đơn vị gồm: hàng đơn vị, hàng Trong lớp có hàng nào ? chuïc, haøng traêm +Lớp nghìn gồm: hàng nghìn, hàng chục nghìn, haøng traêm nghìn +Lớp triệu gồm: hàng triệu, hàng chục trieäu, haøng traêm trieäu -4 HS nối tiếp thực yêu cầu, a).Yêu cầu HS đọc các số bài và HS đọc và nêu số Ví dụ: nêu rõ chữ số thuộc hàng nào, lớp nào ? +67358: Sáu mươi bảy nghìn ba trăm năm mươi tám – Chữ số thuộc hàng chục, lớp đơn vị -5 HS nối tiếp thực yêu cầu, b) Yêu cầu HS đọc các số bài và HS đọc và nêu số Ví dụ: nêu rõ giá trị chữ số số +1379 – Moät nghìn ba traêm baåy möôi chín – Giá trị chữ số là 300 vì nó hàng Baøi -Yêu cầu hai HS ngồi cạnh cùng trăm lớp đơn vị hỏi và trả lời -HS laøm vieäc theo caëp -GV hỏi trước lớp: a).Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vị ? Cho ví a) đơn vị Ví dụ: số 231 kém 232 là dụ minh hoạ ñôn vò vaø 232 hôn 231 laø ñôn vò b).Số tự nhiên bé là số nào ? Vì sao? b) Là số vì không có số tự nhiên nào bé hôn soá c).Có số tự nhiên lớn không? Vì c) Không có số tự nhiên nào lớn vì sao? thêm vào bất kì số tự nhiên nào số đứng liền sau nó Dãy số tự nhiên coù theå keùo daøi maõi III Cuûng coá daën doø - GV tổng kết học - HS lắng nghe, ghi nhớ - Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau §Þa lÝ Thµnh phè §µ N½ng A Môc tiªu - Nêu số đặc điểm chủ yếu TP Đá Nẵng: + Chỉ vị trí TP Đà Nẵng trên đồ Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (8) GV: Lê Bá Tùng Trường TH Yên Giang + Vị trí ven biển đồng Duyên hải miền Trung + Lµ TP c¶ng lín, ®Çu mèi cña nhiÒu tuyÕn ®êng giao th«ng + Lµ trung t©m c«ng nghiÖp, ®iÓm du lÞch B §å dïng d¹y häc - GV: Tranh ảnh TP Đà Nẵng, Lược đồ TP Đa Nẵng, đồ VN lược đồ ĐB DHMT - HS: SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò II D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi míi a) Hoạt động 1: Đà Nẵng- TP cảng - Treo lược đồ TP Đà Nẵng - HS Q/S đồ lược đồ sau đó - Y/C quan sát lược đồ và đồ VN: và cÆp luân phiên TP đà Nẵng và mô tả m« t¶ vÞ trÝ TP §µ n½ng vÞ trÝ cña TP cho nghe -Yªu cÇu HS tr¶ lêi -HS tiếp tục trao đổi ,dựa vào lược đồ - Y/C HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi : để trả lời các câu hỏi §Çu mèi quan KÓ tªn c¸c lo¹i ®êng giao th«ng cã ë TP §µ Lo¹i h×nh GT träng N½ng vµ nh÷ng ®Çu mèi gt quan träng cña lo¹i §êng biÓn C¶ng Tiªn Sa ®êng giao th«ng §êng thuû c¶ng S«ng Hµn §êng bé Quèc lé §êng s¾t §êng tµu thèng nhÊt B_N §êng hµng S©n bay §µ n½ng kh«ng 2.Vì là nơI đến và nơI xuất phát (đầu 2.T¹i nãi TP §µ N½ng lµ ®Çu mèi GT lín mèi GT) cña nhiÒu tuyÕn ®êng kh¸c cña DHMT? -Yêu cầu HS trả lời theo câu hỏi 1.TP ĐN là Tp -2-3 HS trả lời và trên lược đồ c¶ng v× cã c¶ng s«ng hµn vµ c¶ng Tiªn Sa lµ n¬i -HS quan s¸t tiếp đón và xuất phát nhiều tàu biển -2-3 HS tr¶ lêi và ngoài nước - Y/C HS tr¶ lêi c©u hái b) Hoạt động :Đà nẵng -Thành phố Công - Hs chia thµnh nhãm, th¶o luËn nghiÖp -Y/C HS làm việc cặp đôi đọc SGK, kể tên các -Các HS khác theo dõi nhận xét ,bổ sung hàng hoá đưa đến và đưa -? : S¶n phÈm chñ yÕu chë tõ §µ N½ng ®i lµ g× ? -1-2 HS tr¶ lêi :Chñ yÕu lµ s¶n phÈm cña nghµnh c«ng nghiÖp -1-2 HS tr¶ lêi : Chñ yÕu lµ nguyªn vËt -Hái HS :Qua b¶ng c¸c s¶n phÈm chuyªn chë từ Đà Nẵng nơi khác em hãy nêu tên số liệu :Đá ,cá ,tôm đông lạnh - HS trả lời : Khai thác đá ,tôm ,dệt nghµnh s¶n xuÊt cña §µ N½ng Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (9) GV: Lê Bá Tùng * GV Më réng : §µ n½ng cã c¸c c¬ së s¶n xuÊt hàng tiêu dùng ,dệt ,chế biến thực phẩm ,đóng tµu ,s¶n xuÊt vËt liÖu x©y dùng HiÖn ë §µ N½ng xuÊt hiÖn nhiÒu khu c«ng nghiÖp lín thu hót nhiÒu nhµ ®Çu t §µ n½ng trë thµnh trung t©m c«ng nghiÖp lín vµ quan träng cña MiÒn Trung c) Hoạt động : Đà Nẵng - Địa điểm du lịch - Y/C Hs th¶o luËn cÆp ?: §µ N½ng cã ®iÒu kiÖn để phát triển du lịch không TP Đà Nẵng -HS kết hợp quan sát tranh ảnh và lược đồ Tp §µ n½ng cho biÕt :Nh÷ng n¬i nµo cña §µ N½ng thu hót ®îc nhiÒu kh¸ch du lÞch Y/c Hs tr¶ lêi -Gv nhÊn m¹nh :§µ n½ng lµ ®iÓm du lÞc hÊp dÉn có hệ thống bãi tắm đẹp và danh lam thắng cảnh đẹp : Như bán đảo Sơn Trà ,núi Ngũ Hành S¬n,b¶o tµng Ch¨m -Gv phat cho c¸c nhãm HS tranh ¶nh vµ th«ng tin vÒ mét sè danh lam th¾ng c¶nh næi tiÕng ë §µ N½ng Nhóm 1-2 :Bán đảo Sơn Trà Nh¸m 3-4 : Nói Ngò Hµnh S¬n Nhãm 5-6 ;B¶o tµng Ch¨m -Yêu cru các nhóm đọc thông tin cho nghe dựa vào đó lựa chọn thông tin giới thiệu cảnh đẹp mình cho khách du lịch -Yêu cru nhóm trình bày Sau đó GV nhận xét III Cñng cè dÆn dß -Y/c Hs lªn b¶ng chØ thµnh phè §µ n½ng trªn đồ - y/c Hs đọc ghi nhớ SGK Trường TH Yên Giang -HS l¾ng nghe -HS trao đổi cặp ,trả lời :Đà Nẵng có nhiÒu ®iÒu kiÖn dÓ phat striÓn du lÞch v× nằm sát biển ,có nhiều bãi biển đẹp ,cảnh đẹp,danh lam thắng cảnh -HS treo tranh ¶nh lªn b¶ng -HS trao đổi theo cặp đôi:Lần lượt nói cho biÕt nh÷ng n¬I ë §µ N½ng thu hót ®îc nhiÒu kh¸ch du lÞch :Chïa non nước,bãi biển ,núi Ngũ hành s¬n,b¶o tµng Ch¨m -Các Hs Trả lời và lên bảng các địa điểm đó trên đồ ,lược đồ -HS l¾ng nghe -HS lµm viÖc theo nhãm :NhËn tranh ¶nh vµ th«ng tin vÒ danh lam th¾ng c¶nh - Các nhóm giả sử mình là hướng dẫn viªn du lÞch ,th¶o luËn néi dung giíi tiệu cảnh đẹp cho khách du lịch - §¹i diÖn nh¸m lªn tr×nh bµy ,cã tranh ¶nh minh ho¹ -1-2 HS thùc hiÖn -HS trao đổi với bạn điền vào sơ đ Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ cho câu A.Muïc tieâu: - Hiểu nào là trạng ngữ - Biết nhận diện trạng ngữ câu Bước đầu viết đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ HS khá, giỏi viết đoạn văn có ít câu dùng trạng ngữ II.Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng phuï - HS: SGK C Các hoạt động dạy học Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (10) GV: Lê Bá Tùng Hoạt động thầy I Kieåm tra baøi cuõ - Kieåm tra HS -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm II Dạy học bài Giới thiệu bài Bài 2.1 Giới thiệu khái niệm trạng ngữ câu a) Phaàn nhaän xeùt: * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV nhận xét và chốt lại ý đúng: câu a và câu b có khác nhau: câu b có thêm phận in nghiêng Đó là: Nhờ tinh thần ham hoïc hoûi, sau naøy * Baøi taäp 2: -Cách tiến hành BT1 - GV chốt lời giải đúng: + Đặt câu cho phần in nghiêng nhờ tinh thaàn ham hoïc hoûi Nhờ đâu I-ren trở thành nhà khoa học tiếng ? hoặc: * Baøi taäp 3: -Cách làm tương tự BT1 - GV chốt lời giải đúng: Tác dụng phần in nghieâng caâu: Neâu nguyeân nhaân vaø thời gian xảy việc CN và VN b) Ghi nhớ: - GV gợi ý HS nêu nội dung ghi nhớ - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ -GV nhắc lại lần nội dung ghi nhớ và nhắc HS HTL phần ghi nhớ 2.2 Luyeän taäp: * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao việc: Để tìm thành phần trạng ngữ caâu thì caùc em phaûi tìm boä phaän naøo traû lời cho các câu hỏi: Khi nào? Ở đâu? Vì sao? Để làm gì ? Trường TH Yên Giang Hoạt động trò -HS1: nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết TLV trước -HS2 ñaët caâu hoûi -HS laéng nghe -1 HS đọc, lớp đọc thầm -HS laøm baøi caù nhaân -HS phát biểu ý kiến, -Lớp nhận xét - HS neâu -3 HS đọc ghi nhớ -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -HS suy nghĩ, tìm trạng từ các câu đã cho -HS phát biểu ý kiến Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (11) GV: Lê Bá Tùng -Cho HS trình baøy -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng (GV gạch trạng ngữ các câu văn trên baûng phuï): * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS trình bày đoạn văn -GV nhaän xeùt III Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại vào Trường TH Yên Giang -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS viết đoạn văn có trạng ngữ -Một số HS đọc đoạn văn viết -Lớp nhận xét Tứ tư ngày14 tháng 04 năm 2010 Toán Ôn tập số tự nhiên(Tiếp theo) A Muïc tieâu: - HS so sánh các số có đếna chữ số Biết xếp bốn số TN theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại B Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra HS HS lên bảng, yêu cầu các -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm lớp theo dõi để nhận xét bài bạn cuûa tieát 152 -HS laéng nghe -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS II Dạy học bài Giới thiệu bài Bài : Baøi : - Gọi HS đọc YC Bt - HS đọc -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu chúng ta so sánh các số tự nhiên roài vieát daáu so saùnh vaøo choã troáng -Yêu cầu HS tự làm bài -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät - GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích cột bài, HS lớp làm bài vào VBT caùch ñieàn daáu Ví duï: Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (12) GV: Lê Bá Tùng + Vì em vieát 989 < 1321 + Haõy giaûi thích vì 34579 < 34601 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài Trường TH Yên Giang - HS trả lời Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn -2 HS leân baûng laøm baøi -Trả lời - GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách a) So sánh các số 999, 7426, 7624, 7642 saép xeáp cuûa mình thì: 999 là số có ba chữ số, các số còn lại có bốn chữ số nên 999 là số bé So saùnh caùc soá coøn laïi thì caùc soá naøy coù haøng nghìn baèng nhau, haøng traêm < -GV nhận xét câu trả lời HS neân 7426 laø soá beù hôn hai soá coøn laïi So sánh hai số còn lại với thì hàng Baøi : -Tiến hành tương tự bài tập chuïc < neân 7624 < 7642 Vậy các số xếp theo thứ tự từ bé đến III Cuûng coá daën doø lớn là: 999, 7426, 7624, 7642 - GV tổng kết học - Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng - HS lắng nghe, ghi nhớ daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau LÞch sö Nhµ NguyÔn thµnh lËp A Môc tiªu: Häc song bµi nµy HS biÕt: - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào, kinh đô đóng đâu và số ông vua đầu thời NguyÔn - Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc và chựt chẽ để bảo vệ quyền lợi cña dßng hä m×nh B §å dïng d¹y häc - GV: Mét sè ®iÒu luËt cña Bé luËt Gia Long - HS: SGK C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I KiÓm tra bµi cò: - Vµi em tr¶ lêi - Vua Quang Trung đã có chính s¸ch nh»m ph¸t triÓn kinh tÕ v¨n ho¸ cña - NhËn xÐt vµ bæ sung đất nước nào? II- D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi míi Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (13) GV: Lê Bá Tùng + HĐ1: Hoàn cảnh đời - Cho HS đọc SGK và thảo luận câu hỏi - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn + H§2: ChÝnh s¸ch cai trÞ cña nhµ NguyÔn - Cho các nhóm đọc sách giáo khoa và th¶o luËn - Nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách hà khắc nào để bảo vệ ngai vàng vua - Các nhóm cử người báo cáo kết - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Các vua nhà Nguyễn đã dùng biện ph¸p th©u tãm quyÒn hµnh vµo tay m×nh - Gọi học sinh đọc ghi nhớ III Cñng cè, dÆn dß - Häc xong bµi nµy em cÇn ghi nhí g× ? - Nhận xét và đánh giá học Trường TH Yên Giang - Học sinh đọc sách giáo khoa và trả lời Sau vua Quang Trung mÊt lîi dông bèi cảnh triều đình suy yếu Nguyễn ánh đã đem quân công và lật đổ nhà Tây S¬n - Häc sinh l¾ng nghe - Các nhóm đọc sách và thảo luận - Các vua nhà Nguyễn đã thực nhiều chính sách : không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình trực tiếp điều hành việc hệ trọng để tập trung quyền hµnh tay vµ b¶o vÖ ngai vµng cña m×nh - HS tr¶ lêi Keå chuyeän Kể chuyện chứng kiến tham gia A Muïc tieâu: - HS chọn câu chuyện mà mình đã chứng kiến tham gia nói cuoäc du lòch hay caém traïi, ñi chôi xa - Biết xếp các việc thành câu chuyện biết trao đổi với các bạn ý nghĩa caâu chuyeän - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu B Đồ dùng dạy học: -Ảnh các du lịch, tham quan lớp (nếu có) -Bảng lớp viết sẵn đề bài, gợi ý C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra HS -HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm du lịch thám hiểm II Dạy học bài Giới thiệu bài Bài mới: 2.1 Hướng dẫn HS kể chuyện -Cho HS đọc đề bài -GV viết đề bài lên bảng, gạch -1 HS đọc, lớp lắng nghe Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (14) GV: Lê Bá Tùng từ ngữ quan trọng Đề bài : Kể chuyện du lịch cắm trại mà em đã tham gia -Cho HS đọc gợi ý -GV lưu ý HS: Những em đã du lịch cắm trại thì kể chuyến mình Những em chưa có thể kể chuyện mình thaêm oâng baø, coâ baùc … - Cho HS noùi teân caâu chuyeän mình choïn keå 2.2 Thực hành kể chuyện -Cho HS keå chuyeän nhoùm -Thi kể trước lớp -GV nhận xét + khen HS kể hay, coù caâu chuyeän haáp daãn nhaát III Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe viết lại nội dung caâu chuyeän Trường TH Yên Giang - HS nêu từ ngữ trọng tâm - HS đọc nối tiếp các gợi ý -HS nói tên câu chuyện -Từng cặp kể chuyện cho nghe + nói ấn tượng mình … -Đại diện các cặp lên thi kể -Lớp nhận xét - HS lắng nghe, ghi nhớ Thứ năm ngày 15 tháng 04 năm 2010 Tập đọc Con chuồn chuồn nước A Muïc tieâu: - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp quê hương - Đọc lư loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, với giọng nhẹ nhàng, tình cảm bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả B Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh minh hoạ SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Kieåm tra baõi cuõ : Kieåm tra HS * Ăng-co Vát xây dựng đâu và từ -HS1 đọc đoạn + bài Ăng-co Vát * “Lúc hoàng hôn, Ăng-co Vát thật huy ? * Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn hoàng, … từ các ngách” Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (15) GV: Lê Bá Tùng có gì đẹp? II Dạy học bài Giới thiệu bài: Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc nối tiếp - GV chia đoạn: đoạn - Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: chuoàn chuoàn, laáp laùnh, rung rung, bay voït lên, tuyệt đẹp, lặng sóng - Cho HS quan saùt tranh - Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ -Lộc vừng: là loại cây cảnh, hoa màu hồng nhạt, cánh là tua mềm - GV đọc bài b) Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc đoạn * Chú chuồn chuồn miêu tả hình ảnh so sánh nào ? Trường TH Yên Giang -HS laéng nghe - HS nối tiếp đọc - HS quan saùt tranh SGK phoùng to -Từng cặp HS luyện đọc -1 HS đọc bài - HS laéng nghe - HS đọc thầm đoạn - Caùc hình aûnh so saùnh laø: +Boán caùi caùnh moûng nhö giaáy boùng +Hai maét long lanh nhö thuyû tinh +Thaân chuù nhoû vaø thon vaøng nhö maøu vaøng cuûa naéng muøa thu +Boán caønh kheõ rung nhö ñang coøn phaân vaân * Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì sao? -HS phát biểu tự - Cho HS đọc đoạn -HS đọc thầm đoạn * Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có * Tả đúng cách bay vọt lên bất gì hay ? ngờ chú chuồn chuồn nước Tác giả tả cánh bay chú cuồn chuồn qua đó tả cách tự nhiên phong cảnh laøng queâ * Tình yêu quê hương, đất nước tác * Thể qua các câu “Mặt hồ trải rộng giả thể qua câu văn nào ? meânh moâng … cao vuùt.” c) Luyện đọc diễn cảm -2 HS nối tiếp đọc đoạn văn -Cho HS đọc nối tiếp -HS luyện đọc đoạn -GV luyện cho lớp đọc đoạn -Một số HS thi đọc diễn cảm đoạn -Cho HS thi đọc -Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt III Cuûng coá, daën doø: Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (16) GV: Lê Bá Tùng Trường TH Yên Giang -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà ghi lại các hình ảnh - HS lắng nghe, ghi nhớ so sánh đẹp bài văn Toán Ôn tập số tự nhiên(Tiếp theo) A Muïc tieâu: Biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, và giải các bài toán có liên quan đến dấu hiệu chia hết B Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -4 HS nêu trước lớp, HS lớp tieát 153 -Goïi hS khaùc, yeâu caàu HS neâu caùc daáu theo doõi vaø nhaän xeùt hieäu chia heát cho 2, 3, 5, - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS laéng nghe II Dạy học bài Giới thiệu bài Bài mới: -2 HS leân baûng laøm baøi, HS laøm phaàn a, Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài b, c, HS laøm caùc phaàn d, HS laéng nghe., HS lớp làm bài vào VBT a) Soá chia heát cho laø 7362, 2640, 4136 Soá chia heát cho laø 605, 2640 b) Soá chia heát cho laø 7362, 2640, 20601 Soá chia heát cho laø 7362, 20601 c) Soá chia heát cho caû vaø laø 2640 d) Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho laø 605 e) Soá khoâng chia heát cho caû vaø laø 605, 1207 - GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích rõ -Lên bảng phát biểu ý kiến caùch choïn soá cuûa mình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (17) GV: Lê Bá Tùng Trường TH Yên Giang Baøi -Cho HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS - HS đọc bài, tự làm bài tự làm bài - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät phần HS lớp làm bài vào VBT a) 52 ; 52 ; 52 b) ; c) 92 d) 25 -4 HS nêu trước lớp Ví dụ: a) Để 52 chia hết cho thì + + -GV chữa bài yêu cầu HS giải thích chia hết cho caùch ñieàn cuûa mình Vaäy + chia heát cho Ta coù + = ; + = 12; + = 15 9, 12, 15 chia hết cho nên điền hoặc vào ô trống Ta các số 252, 552, 852 -Theo doõi vaø nhaän xeùt caùch laøm, keát quaû -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS laøm baøi cuûa baïn Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài toán -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK -Hoûi: Soá x phaûi tìm phaûi thoûa maõn caùc -x phaûi thoûa maõn: ñieàu kieän naøo ? Là số lớn 20 và nhỏ 31 Laø soá leû Laø soá chia heát cho -x vừa là số lẻ vừa là số chia hết cho 5, -Những số có tận cùng là thì chia vaäy x coù taän cuøng laø maáy ? heát cho 5, x laø soá leû neân x coù taän cuøng laø -Hãy tìm số có tận cùng là và lớn 23 vaø nhoû hôn 31 -Đó là số 25 -Yêu cầu HS trình bày vào III Cuûng coá daën doø -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng - HS lắng nghe, ghi nhớ daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Taäp laøm vaên Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (18) GV: Lê Bá Tùng Trường TH Yên Giang Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái A Muïc tieâu: - Nhận biết nét tả phận chính vật đoạn văn Quan sát các phận vật em yêu thích và bước đầu tìm từ ngữ miêu tả thích hợp - HS yêu thích loài vật ; có thói quen quan sát vật B Đồ dùng dạy học: -GV: Baûng phuï Tranh, aûnh moät soá vaät - HS: SGK, TLV C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS laéng nghe I Kieåm tra baøi cuõ II Dạy học bài Giới thiệu bài: Bài mới: * Baøi taäp 1, 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -GV giao vieäc -HS đọc kĩ đoạn Con ngựa + làm bài cá -Cho HS laøm baøi nhaân -Cho HS trình baøy baøi -HS phát biểu ý kiến -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: -Lớp nhận xét Caùc boä phaän Từ ngữ miêu tả + Hai tai +… to, dựng đứng trên cái đầu đẹp + Hai loã muõi + …ươn ướt, động đậy hoài + Hai haøm raêng + …traéng muoát + Bờm + …được cái phẳng + Ngực +… nở + Boán chaân + …khi đứng dậm lộp cộp trên đất + Caùi ñuoâi + …daøi, ve vaåy heát sang phaûi laïi sang traùi * Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc mẫu - GV treo aûnh moät soá vaät - HS quan saùt tranh, aûnh veà caùc vaät vaø - Cho HS trình baøy keát quaû làm bài (viết thành cột BT2) -Một số HS đọc kết bài làm - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng -Lớp nhận xét III Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh kết - HS lắng nghe, ghi nhớ quan saùt caùc boä phaän caûu vaät Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (19) GV: Lê Bá Tùng Trường TH Yên Giang Khoa häc Động vật cần gì để sống? A Môc tiªu: - Nêu yếu tố để trì sống s¸ng … B §å dïng d¹y häc - GV: H×nh 124, 125 SGK; PhiÕu häc tËp - HS: SGK C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I KiÓm tra bµi cò: - Vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thùc vËt - GV nhËn xÐt II D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi míi + H§1: Tr×nh bµy c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiệm động vật cần gì để sống * Cách tiến hành : GV hỏi để HS trả lời - Nh¾c l¹i c¸ch lµm thÝ nghiÖm CM c©y cÇn gì để sống B1: Tổ chức và hướng dẫn - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao viÖc - Đọc mục quan sát trang 124 để xác định ®iÒu kiÖn sèng cña chuét vµ nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm, theo dâi ®iÒu kiÖn sèng cña tõng vµ th¶o luËn dù ®o¸n kÕt qu¶ B2: Lµm viÖc theo nhãm - Cho häc sinh th¶o luËn - Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ B3: Lµm viÖc c¶ líp - Cho các em nhắc lại các việc đã làm và gi¸o viªn ®iÒn ý kiÕn cña häc sinh vµo b¶ng + H§2: Dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm * C¸ch tiÕn hµnh B1: Th¶o luËn nhãm - Dự đoán chuột nào chết trước, ? Nh÷ng chuét cßn l¹i sÏ ntn ? - Kể yếu tố cần để vật sống và phát triến bình thường B2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy động vật như: Nước thức ăn, không khí, ánh Hoạt động trò - Vµi häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - Vµi häc sinh nh¾c l¹i - Học sinh chia nhóm và đọc mục quan sát trang 104 - Hình cung cấp ánh sáng, nước, không khÝ thiÕu thøc ¨n - H×nh cung cÊp ¸nh s¸ng, kh«ng khÝ, thức ăn và thiếu nước - Hình cung cấp ánh sáng, nước, không khÝ, thøc ¨n - Hình cung cấp ánh sáng, nước, thức ăn vµ thiÕu kh«ng khÝ - Hình cung cấp nước, không khí, thức ăn vµ thiÕu ¸nh s¸ng - Con hộp chết trước vì thiếu không khí Tiếp đến hình 2, hình 1, hình còn hình sống bình thường - Động vật cần có đủ không khí, thức ăn, nước uống và ánh sáng thì tồn phát triển bình thường Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (20) GV: Lê Bá Tùng Trường TH Yên Giang - NhËn xÐt vµ bæ sung - Cho học sinh đọc mục bạn cần biết - HS tr¶ lêi, l¾ng nghe, ghi nhí III Cñng cè, dÆn dß - Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thứ sáu ngày 16 tháng 04 năm 2010 Toán Ôn tập các phép tính với số tự nhiên A Muïc tieâu: - Biết đặt tính và thực cộng, trừ các số tự nhiên Vận dụng các tinh chất phép cộng để tính thuận tiện Giải các bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ - HS làm tính cẩn thận, biết vận dụng vào thực tế B Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ : - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn tieát 154 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS laéng nghe II Dạy học bài Giới thiệu bài Bài mới: Baøi 1: (doøng 1, ) -Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Bài -Đặt tính tính taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, yêu cầu HS nhận xét caùch ñaët tính, keát quaû tính cuûa baïn Baøi : - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT baøi a) x + 126 = 480 x = 480 – 126 x = 354 a) Neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát cuûa Năm học 2009 - 2010 Lop4.com (21)