I.Mục Tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7, viết được phép tính theo hình vẽ.. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐT HUYỆN MỸ TÚ TRƯỜNG TH MỸ HƯƠNG A GIÁO ÁN LỚP (Tuần 12-13) Giáo viên: Đào Duy An Dạy lớp:1/1 Năm học 2012 - 2013 Năm học 2012-2013 trang GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (2) KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 12 Tuaàn 12 Thứ/ ngàyMôn dạy Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Toán ( TH ) Tiếng Việt Tiếng Việt Thủ công Tieáng vieät Toán Tieáng vieät Toán Đạo đức Tieát 111 112 45 113 114 12 46 115 116 12 12 117 118 47 119 120 48 Teân baøi daïy Bài 46; Luyện đọc vần Ôn Ơn Luyện viết Luyện tập chung Bài 47:vần En, Ên Phép cộng phạm vi Bài 48: Luyện đọc vần In, Un Luyện viết Vần in, Un Ôn tập chương I, kỹ thuật xé ,dá hình Bài 49: Luyện đọc ,viết vần iên, yên Phép trừ phạm vi6 Bài 50; vần uôn, ươn Luyện tập Nghiêm trang chào cờ (t1) TUẦN 12 Thứ hai, ngày… tháng … năm 2012: TOÁN (LT) Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục Tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi các số đã học - Phép cộng phép trừ với số Viết phép tính thíh hợp theo tình hình vẽ II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: - Gọi HS lên bảng làm bài HS lớp làm nháp: + 1; …4; – 1….0; + ….3 - Nhận xét KT Dạy bài mới: HD HS thực hành làm bài tập vào vỡ BT Bài 1: tính: HD HS làm bài vào vỡ BT 4+0=4 5–3=2 5+0=5 3–3=0 2–2=0 1+4=5 5–2=3 4–2=2 4–0=4 3–1=2 Năm học 2012-2013 trang GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (3) Bài 2: HD HS tính từ trái sang phải 2+1+1=4 3+2+0=5 5–2–2=1 4–0–2=2 Bài 3: HD HS viết số vào ô trống: 2+ =5 4- =2 4–2–1=1 5–3–2=0 3- =0 5= +1 Bài 4:HD HS viết phép tính thích hợp vào ô trống 5- 2=3 5- 3=2 Bài 5: HD HS viết số vào ô trống + =5+0 Củng cố: Hỏi tên bài - Đọc bảng cộng, trừ từ đến (cá nhân đọc) Nhận xét tiết học Dặn dò: Về đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi từ đến LUYỆN TẬP ĐỌC Bài ôn – ơn I Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Đọc từ và câu ứng dụng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: KT bài củ: Gọi HS đọc lại bài vừa học: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Nhận xét KT Dạy bài mới: * Dạy vần ôn: So sánh ôn với ăn Đánh vần: vần ôn: ô - nờ - ôn Nhận diện đánh vần cấu tạo tiếng chồn: chờ - ôn – chôn - huyền - chồn Nhận diện cấu tạo từ: chồn Đánh vần đọc trơn từ khoá chồn - GT từ ứng dụng: ôn bài – khôn lớn - Đọc trơn từ ứng dụng: * Dạy vần ơn (qui trình tương tự dạy vần ôn) Nhận diện so sánh ơn với ôn Đánh vần đọc trơn từ khoá: - nờ - ơn.; sờ - ơn – sơn: Sơn ca Đọc từ ứng ụng: Cơn mơ, mơn mởn - GT câu ứng dụng đọc: Sau mưa cỏ nhà cá bơi di bơi lại bạn rộn Năm học 2012-2013 trang GiaoAnTieuHoc.com Hát - Cá nhân dọc bài - Có âm ô và âm n - CN, N, clớp đánh vần - Chồn có âm ch với vần ôn, dấu (\) - CN, N, Clớp đánh vần - CN, N, CL đánh vần dọc trơn từ khoá - CN, N, CL đánh vần đọc trơn - Khác ô, - Cá nhân, nhóm, lớp đọc - cá nhân, nhóm, clớp Đào Duy An (4) - Tìm tiếng có vần ơn, ôn đọc * HD HS Viết vào vỡ Bơi, rộn Củng cố: Hỏi lại tên vần vừa học (vần ôn – - HS nhắc lại ơn) - Gọi HS đọc lại bài trên bảng - C/nhân dọc nối tiếp Dặn dò: Vè xem lại bài Thứ ba, ngày ….tháng … năm 2012: TOÁN (LT) Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục Tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: - Gọi vài HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào vỡ nháp 5–2–2= 4–1–2= 2+2+0= - Nhận xét KT Dạy bài mới: HD HS làm bài vỡ BT Bài 1: Tính, HD HS làm tính dọc vỡ BT + + + + + + + 6666666Bài 2: HD HS làm BT vào vỡ BT Nhắc nhỡ HS dùng que tính để tính 5+1=6 4+2=6 3+3=6 6+0=6 1+5=6 2+4=6 2+2=4 0+6=6 Bài 3: HD tính từ trái sang phải yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 1+4+1=6 0+5+1=6 2+2+2=6 1+3+2=6 2+4+0=6 3+3+0=6 Bài 4: HD HS viết phép tính thích hợp 4+2=6 3+3=6 Bài 5: HD HS viết thêm số vào ô trống, vẽ thêm chấm vào hình1, chấm vào hình Củng cố: - Hỏi lại tên bài vừa học - Đọc lại bảng cộng phạm vi Nhận xét tiết học Dặn dò: Về đọc lại các bảng cộng từ đến TiÕng ViÖt Năm học 2012-2013 trang GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (5) : en - ªn TiÕt 54: ¤n bµi I Môc tiªu : - HS đọc và viết en ên , lá sen , nhện - HS đọc- viết các từ ứng , câu ứng dụng - HS lµm c¸c bµi tËp: Nèi, ®iÒn ªn hay en - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n II §å dïng d¹y häc : Gi¸o viªn : SGK , B¶ng phô ghi bµi tËp HS : B¶ng – SGK – Vë « li III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - HS h¸t bµi KiÓm tra bµi cò: C¶ líp viÕt b¶ng con: en, ªn, l¸ sen, - HS viÕt bµi theo tæ nhÖn Tæ 1: en , ªn - GV nhËn xÐt Tæ 2: l¸ sen Bµi míi: Tæ 3: nhÖn a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn ôn bài - HS më SGK * §äc bµi SGK - HS đọc thầm lần GV cho HS mở SGK đọc bài - GV cho HS đọc thầm lần - Cả lớp đọc đồng - GV cho lớp đọc đồng lần toàn bài đọc - Thi đọc tiếp sức – nhận xét - GV cho HS đọc tiếp sức - GV nhËn xÐt * LuyÖn viÕt b¶ng - HS nghe- viÕt vµo b¶ng : - GV đọc cho HS viết vào bảng : ¸o len, khen ngîi, mòi tªn, nÒn nhµ ¸o len, khen ngîi, mòi tªn, nÒn nhµ - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm - Nhận xét bài bạn - GV nhËn xÐt *Lµm bµi tËp: + Bµi tËp : Nèi Nh¸i bÐn ®Ëu khái tæ BÐ ngåi trªn l¸ sen DÕ mÌn chui bªn cöa sæ - GV cho HS nªu yªu cÇu - GV cho HS đọc tiếng từ BT số - GV cho HS nèi víi tõ thÝch hîp - Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ - Nªu yªu cÇu - đọc từ – tìm từ thích hợp để nối Nh¸i bÐn ®Ëu khái tæ BÐ ngåi trªn l¸ sen DÕ mÌn chui bªn cöa sæ - nªu kÕt qu¶ : nh¸i bÐn ®Ëu trªn l¸ sen , bÐ ngåi bªn cöa sæ , dÕ mÌn chui qua cöa Năm học 2012-2013 trang GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (6) + Bµi tËp 2: §iÒn en hay ªn ? mòi t b đò c¸i k - GV cho HS nªu yªu cÇu - Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i - GV chia líp thµnh tæ, mçi tæ ®iÒn mét vÇn - Cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt sæ - Nªu yªu cÇu - HS ch¬i trß ch¬i - kết : Tổ 1: bến đò Tæ 2: c¸i kÌn Tæ 3: mòi tªn + Bµi tËp 3:ViÕt vë « li - GV nªu yªu cÇu - GV đọc cho HS viết ¸o len, khen ngîi, mòi tªn, nÒn nhµ Nhµ - HS nghe – viÕt bµi vµo vë « li theo DÕ MÌn ë gÇn b·i cá non Cßn nhµ Sªn yªu cÇu th× ë trªn tµu l¸ chuèi áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối - HS đổi nhận xét bài - en: ten, men, then, - ªn: hªn, trªn, phªn, - GV giúp đỡ HS viết yếu - GV chÊm sè bµi Cñng cè, dÆn dß: - Thi t×m tiÕng cã vÇn en, ªn - GV nhËn xÐt giê - DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Thứ tư, ngày:… tháng … năm 2012 LUYỆN TẬP VIẾT Bài: in – un I.Mục Tiêu: HS đọc viết được: in, un, đèn pin, giun đọc từ và câu ứng dụng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: - Gọi HS đọc lại bài vừa học - cá nhân đọc in, un, đèn pin, giun Nhận xét KT Dạy bài mới: Năm học 2012-2013 trang GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (7) * Dạy vần in: Nhận iện vần in và so sánh in – ên: Đánh vần i – n – in Nhận diện đánh vần cấu tạo tiếng pin: bờ - in – pin - C/nhân, nhóm, clớp đánh vần Từ ngữ: nhà in, xin lỗi Đánh vần, đọc trơn từ nhà in – xin lỗi - c/n, nhóm, c/lớp đọc * Nhận iện vần un, so sánh un - in - C/n, nhóm, c/lớp Đánh vần đọc trơn: đánh vần đọc trơn từ - u - nờ - un - Gi – un – giun, giun Từ ứng dụng: mưa phùng, xin lỗi, nhà in Đọc bài trên bảng Cá nhân đọc bài * Câu ứng dụng: “Ủn à ủn ỉn Cá nhân, nhóm, Chín chú lợn lớp đọc câu ứng Ăn đã no tròn dụng Cả đàn ngủ” - Luyện viết chử vỡ tập viết HS viết vào vỡ Tập - HD HS viết bài vào vỡ viết Củng cố: Hỏi tên bài vừa học Thi đua viết đúng, viết nhanh: in – un – đèn pin – giun Nhận xét tiết học Dặn dò: Về đọc lại bài cho tốt THỦ CÔNG (t12) Bài: ÔN TẬP HƯƠNG I KỈ THUẬT XÉ DÁN GIẤY (HD HS Xé Dán Giấy Lại Các Hình Đã Học) Thứ năm, ngày:… tháng … năm 2012 TOÁN(LT) Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục Tiêu: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 6, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: Gọi HS làm lại số bài tập 4+2= 5+1= 3+3= + 1+ = 5+0= 3+2+1= Nhận xét KT Dạy bài mới: Năm học 2012-2013 trang GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (8) HD HS thực hành làm Bt vỡ BT Bài 1: Tính: HD HS tính theo cột dọc ( nhắc HS phép trừ đừng lẫn lộn với cộng) 6 6 6 23456-1 Bài 2: HD HS viết số thích hợp vào chổ chấm (Giúp HS nhận mối quan hệ phép trừ) 5+1=6 4+2=6 3+3=6 1+5=6 2+4=6 3+3=6 6–5=1 6–2=4 6–3=3 6–1=5 6–4=2 6–3=3 Bài 3: HD HS tính: (Nhắc HS tính từ trái sang phải) 6–5–1=0 6–4–2=0 6–3–3=0 6–1–5=0 6–2–4=0 6–6=0 Bài 4: HD HS viết phép tính thích hợp vào ô trống Hỏi tong hình có vịt (6 con), có bơi (2 con) còn lại con? (4 con) Vây ta làm phép tính gì? (trừ lấy – = 4), – = Bài 5: HD HS so sánh diền dấu vào chổ chấm 6–5<6 6–1=4+1 6–4>1 5–3<5–2 5–2=3 6–3<6–2 Củng cố: Hỏi lại tên bài vừa học Thi đua làm tính đúng: – 1; – 2; – 3; – 4; – 5; – Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Về học thuộc bảng trừ LUYỆN TẬP VIẾT Bài: iên – yên I Mục Tiêu: - HS đọc được: iên, yên, đèn điện, yến - Đọc các từ và câu ứng dụng - Luyện viết được: iên, yên, đèn điện, yến II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: - Gọi HS đọc lại bài vừa học: iên, yên, đèn Cá nhân đọc bài điện, yến - Nhận xét KT Dạy bài mới: Năm học 2012-2013 trang GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (9) Dạy vần iên: Nhận iện vần iên So sánh iên với un Đánh vần: i – ê – nờ - iên Phân tích cấu tạo tiếng điện Đánh vần: đờ - iên Điên - nặng điện - Đánh vần dọc trơn từ: dèn điện, cá biển, viên phấn Dạy vần yên: Quy trình tương tự dạy vần iên - Nhận diện vần yên: so sánh yên với iên Giống kết thúc n, khác iê – u Cn, n, Cl đánh vần Có âm đ với vần iên dấu nặng Cn,nhóm, clớp đánh vần -cn, n, Clớp đánh vần, đọc trơn từ lạ Có âm đôi yê với n, giống âm n cuối khác âm đôi yê (y dài) iên (I ngắn) Cn, nhóm, clớp đánh vần Đánh vần: yê - nờ, yên Đánh vần tiếng iên - cn-n-cl đọc trơn bài trên Dạy từ khoá: yến – yến, yên vui bảng Câu ứng dụng: Sau bảo, kiến đen lại - C/nhân, nhóm, c/lớp đọc câu xuống nhà, đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ ứng dụng Cả lớp viết bài vỡ tập viết * Luyện viết chử vỡ Tập viết: Nhắc nhỡ tính HS viết bài trên bảng cẩn thận viết bài HD HS viết bài vào vỡ Củng cố: Ca nhân đọc nối tiếp - Gọi HS đọc lại bài trên bảng Nhận xét tiết học Dặn dò: Về đọc lại bài Thứ sáu, ngày:… tháng … năm 2012 LUYỆN (TĐ) Bài: uôn – ươn I Mục Tiêu: - HD HS đọc viết được: uôn – ươn - chuồn chuồn; vươn vai Đọc các từ và câu ứng dụng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: - Gọi HS đọc lại bài buổi sáng: uôn, ươn, - Cá nhân đọc bài chuồn chuồn, vươn vai Nhận xét KT Dạy bài mới: * Dạy vần uôn: Nhận diện vần uôn: so sánh uôn với iên - có âm đôi uô và n Giống n, khác âm đôi uô – Đánh vần: uô - nờ uôn iê Nhận diện cấu tạo tiếng chuồn Đánh vần: chờ - uôn Chuôn huyền chuồn - Cá nhân, nhóm, c/lớp đánh Năm học 2012-2013 trang GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (10) Đánh vần đọc trơn từ chuồn chuồn Từ ứng dụng: cuộn dây, ý muốn * Dạy vần ươn: Quy trình ạy tương tự dạy vần uôn Nhận diện: ươn so sánh ươn với uôn Đánh vần đọc trơn từ: Ươ – n – ươn Vờ - ươn – vươn: vươn vai - Từ ứng dụng: lươn; cuộn dây; ý muốn; vườn nhãn - Câu ứng dụng: Mùa thu bầu trời nhỏ cao lũ Chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn - HD HS đọc câu ngắt nghỉ đúng - HD HS viết bài vào vỡ Củng cố: - Gọi HS đọc lại toàn bài trên bảng - Nhận xét tiết học Dặn dò: Về đọc lại bài, Chuẩn bị bài sau vần - Ca nhân, nhóm, c/lớp đánh vần đọc trơn từ khoá Có âm đôi ươ với n, giống n, khác âm đôi ươ uô - Đọc c/nhân, nhóm, lớp - Đọc c/nhân, nhóm, lớp - cá nhân đọc nối tiếp To¸n TiÕt 47 ¤n bµi: phÐp trõ ph¹m vi I Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ: - Phép trừ phạm vi Biết so sánh các số phạm vi đã học - BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng tranh b»ng c¸c phÐp tÝnh thÝch hîp II §å dïng d¹y häc : GV: VBT to¸n 1, tranh vÏ bµi tËp HS : B¶ng con, vë « li III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : - HS h¸t bµi KiÓm tra bµi cò : - GV cho HS đọc bảng trừ - HS thùc hiÖn - nhËn xÐt - C¶ líp lµm b¶ng con: - = - = - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn làm bài tập Bµi TÝnh: 6 6 6 - HS lµm b¶ng Năm học 2012-2013 trang 10 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (11) - Cho HS nªu yªu cÇu - GV cho HS nªu c¸ch lµm, yªu cÇu HS lµm b¶ng - GV nhËn xÐt ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng Bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 5+1= 4+2= 3+3= 1+ =6 +4=6 +3=6 6-5= 6-2= 6-3= 6-1= 6-4= 6- =3 - GV cho HS nªu yªu cÇu - GV cho HS ch¬i trß ch¬i, nhãm, mçi nhãm hs, mçi nhãm lµm cét - GV nhËn xÐt Bµi TÝnh: 6-5-1= 6-4-2= 6-3-3= 6-1-5= 6-2-4= – = - GV cho HS nªu yªu cÇu - Cho HS nªu c¸ch lµm - GV cho HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm sè bµi Bµi > < = ? – 6 – + – – – – – – - GV cho HS nªu yªu cÇu - Cho HS nªu c¸ch lµm - GV cho HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm sè bµi Bµi ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: - GV cho hs quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n, nªu phÐp tÝnh thÝch hîp 3 6 6 - HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm - HS ch¬i trß ch¬i, lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ 5+1=6 4+2=6 3+3=6 1+5=6 2+4=6 3+3=6 6–5=1 6–2=4 6–3=6 6–1=5 6–4=2 6–3=3 - Nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi cña b¹n 6–5– 6–4– 1=0 2=0 6–1– 6–2– 5=0 4=0 6–3–3 =0 6–6=0 - Nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 6–5<6 6–1=4+1 6–4>1 5–3<5–2 5–2=3 6–3<6–2 - NhËn xÐt bµi cña b¹n - HS nªu bµi to¸n: a.Có vịt ao, vịt chạy lên bờ Hỏi ao còn lại vịt ? - HS nªu, viÕt phÐp tÝnh: 6-1=5 b.Cã chim, bay ®i Hái cßn l¹i mÊy chim ? - GV nhËn xÐt Năm học 2012-2013 - NhËn xÐt 6 trang 11 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (12) Cñng cè, dÆn dß: - Thi đọc thuộc bảng trừ phạm vi - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi - HS nªu, viÕt phÐp tÝnh: 6-2=4 - HS đọc thuộc bảng trừ - HS l¾ng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 13 Tuaàn 13 Thứ/ ngày Môn dạy Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Toán Tieát 121 122 49 123 50 Teân baøi daïy Bài 51 luyện đọc :ôn tập T2 luyện viết Phép cộng phạm vi Bài 52 Luyện đọc- viết:ong ông Phép trừ phạm vi Tiếng Việt Tiếng Việt Thủ công Tieáng vieät Toán 125 Bài 53;ăng âng 126 Luyện viết Các qui ước gấp hình 127 Bài 54: ung ưng 51 Luyện tập Tieáng vieät Toán Đạo đức 129 Tập viết tuần 11 130 Phép cộng phạm vi 52 Nghiêm trang chào cờ (t2) TUẦN 13 Thứ hai, ngày:… tháng … năm 2012 TOÁN (LT) Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục Tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 7, viết phép tính theo hình vẽ II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: Gọi HS lên bảng làm bài 6 1+3+2=6 + + + 3 6 6 – – = 636060KT vài HS lớp bảng cộng,trừ phạm vi Năm học 2012-2013 trang 12 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (13) Nhân xét KT 3.Dạy bài mới: - HD HS thực hành làm bài VBT Bài 1:Tính:HD HS thực phép cộng phạm vi 7.theo tính dọc.yc HS làm bài vào VBT + + + + + + 777777Bài 2: Tính HD HS củng cố tính chất phép cộng: số + với 0, +với 1số Sau đó yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 0+7=7 1+6=7 2+5=7 3+4=7 7+0=7 6+1=7 5+2=7 4+3=7 Bài 3: HD HS làm bài nhắc nhỡ HS phải tính từ trái sang phải Yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 1+5+1=7 1+4+2=7 3+2+2=7 2+3+2=7 2+2+3=7 + + = Bài 4: HD HS viêt phép tính vào ô trống a/ Có táo thêm táo: + = b/ Có chim thêm chim: + = Bài 5: HD HS nối hình với phép tính thích hợp - Yêu cầu HS nối hình với phép tính: * * * * * * * 2+5=7 Củng cố: Hỏi lại tên bài - Gọi HS đọc bảng cộng - Nhận xét bài học Dặn dò: Về xem lại bài * * * * * * * 1+6=7 * * * * * * * 3+4=7 LUYỆN TẬP (ĐỌC) Bài: ÔN TẬP I Mục Tiêu: - HS đọc các vàn vừa học có kết thức n, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 57 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 57 II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: Dạy bài mới: - Ôn các vần có âm n cuối - Treo bảng ôn: - cá nhân đọc các âm bảng ôn Năm học 2012-2013 trang 13 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (14) a n a n e n ă ê â i o iê ô yê uô u ươ - Ghép âm thành vần - cá nhân ghép a – n; an an en ăn ên - cá nhân, nhóm, lớp đọc các vần ân in vừa ghép dược bảng ôn on iên ôn yên ơn uôn un ươn - HDHS đọc từ ngữ ứng dụng: Cuộn dây – vượn – thôn - HDHS đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn ga bãi ngô Gà vừa chơi vừa chờ mẹ cỏ bới giun - Cho HS đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng Đọc cá nhân, nhóm, lớp Củng cố: Hỏi lại tên bài vừa học Gọi HS đọc lại bài trên bảng Nhận xét tiết học Dặn dò: Về đọc lại bài Thứ ba, ngày:… tháng 11 năm 2012 TOÁN (LT) Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục Tiêu: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 7, viết phép tính thích hợp theo hình vẽ II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: - Gọi HS lên bảng làm bài cá nhân + + + + + + 77777-7 Năm học 2012-2013 trang 14 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (15) Nhận xét KT Dạy bài mới: - HD HS thự làm BT vỡ BT Bài 1: HD HS viết phép tính vào ô trống đã có dấu ghi sẳn, yêu cầu HS điền số theo hình vẽ: VD: có chấm tròn đã gạch chấm còn lại chấm? (6 chấm) các em viết: – = 6; – = 5; – = 4; – = 3; – = 2; – = Bài 2: HD HS tính theo cột dọc yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 7 7 7 12356-4 Bài 3: HD HS củng cố phép trừ phạm vi 7–4=3 7–3=4 7–2=5 7–6=1 7–1=6 7–0=7 7–5=2 7–7=0 Bài 4: HD HS tính từ trái sang phải sau đó yêu cầu HS làm bài vào Vỡ BT 7–4–2=1 7–3–1=3 7–4–1=2 7–5–1=1 7–1–3=3 7–2–4=1 Bài 5: HD HS xem hình viết phép tính vào ô trống Yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 7–3=4 7–2=5 Củng cố: Hỏi lại tên bài vừa học - Gọi HS đọc lại phép trừ phạm vi - Nhận xét tiết học Dặn dò: Về học thuộc lòng các phép tính phạm vi TiÕng ViÖt TiÕt 61 I Môc tiªu : ¤n bµi: ong «ng - HS đọc và viết đựợc: ong, ông, cái võng, dòng sông - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng - HS lµm c¸c bµi tËp: Nèi, ®iÒn tõ - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n II §å dïng d¹y häc : GV: B¶ng phô ghi bµi tËp HS : B¶ng – SGK – Vë « li III Các hoạt động dạy học: Năm học 2012-2013 trang 15 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (16) ổn định tổ chức: - HS h¸t bµi KiÓm tra bµi cò: C¶ líp viÕt b¶ng con: ong, «ng, c¸i - HS viÕt b¶ng theo tæ vâng, dßng s«ng - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hưíng dÉn «n bµi * §äc bµi SGK - GV cho HS mở SGK đọc bài - HS më SGK - GV cho HS đọc thầm lần - HS đọc thầm lần - GV cho lớp đọc đồng lần - Cả lớp đọc đồng toàn bài đọc - GV cho HS đọc cá nhân bài đọc - HS thi đọc cá nhân – nhận xét - GV nhËn xÐt * LuyÖn viÕt b¶ng - GV đọc cho HS viết bảng con: ong, vßng trßn, c©y th«ng, c«ng viªn - HS nghe-viÕt vµo b¶ng : - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn - HS nhËn xÐt bµi cña chËm - GV nhËn xÐt * Lµm bµi tËp + Bµi tËp : Nèi MÑ kho cÇu l«ng Cha ch¬i bãng bay BÐ th¶ c¸ bèng - GV cho HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - GV cho HS đọc từ - HS đọc tiếng – tìm tiếng thích hợp - GV cho HS nèi víi tiÕng thÝch hîp để nối - Cho HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp råi MÑ kho cÇu l«ng nªu kÕt qu¶ Cha ch¬i bãng bay Năm học 2012-2013 trang 16 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (17) - GV nhËn xÐt BÐ th¶ c¸ bèng + Bµi tËp 2: §iÒn «ng hay ong? c chong ch nhµ r - HS nªu yªu cÇu - Nªu yªu cÇu - Thi lµm trªn b¶ng - Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i, thi - KÕt qu¶ : c«ng, chong chãng, gi÷a c¸c tæ xem tæ nµo ®iÒn nhanh vµ nhµ r«ng đúng - Cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt + Bµi tËp 3: ViÕt vë « li - HS nghe – viÕt bµi vµo vë theo yªu - GV nªu yªu cÇu cÇu - GV đọc cho HS viết : - HS viÕt bµi Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời Sãng nèi sãng M·i kh«ng th«i Sãng sãng sãng §Õn ch©n trêi - GV giúp đỡ HS viết còn yếu - GV chÊm 4-5 bµi - «ng: th«ng, h«ng, t«ng, - ong: câng, trong, nong, Cñng cè, dÆn dß: - Thi t×m tiÕng cã vÇn «ng, ong - GV nhËn xÐt giê - DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Thư tư, ngày… tháng 11 năm 2012: LUYỆN TẬP VIẾT Bài: ăng – âng I Mục Tiêu: - HS đọc viết ăng – âng, măng tre, nhà tầng Đọc các từ và câu ứng dụng II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: - Gọi HS đọc lại bài vừa học ăng – âng, măng Năm học 2012-2013 trang 17 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (18) tre, nhà tầng - Nhận xét KT Dạy bài mới: * Dạy vần ăng: Nhận diện vần ang So sánh: ăng – ông Đánh vần: ă - ngờ ăng Nhận diện cấu tạo tiếng măng Đánh vần: mờ ăng – măng Đánh vần đọc trơn từ măng tre * Dạy vần âng: Quy trình tương tự dạy vần ăng - Nhận diện vần âng - So sánh ăng với âng - Đánh vần, đọc trơn: ngờ âng, tơ – âng – tâng huyền tầng nhà tầng - Dọc từ ứng dụng: rặng dừa, vầng trăng, phẳng lặng, nâng niu Yêu cầu HS đọc trơn lại bài trên bảng - Luyện viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - HD HS viết bài vào vỡ Củng cố: Hỏi tên bài vừa học - Gọi HS đọc lại bài trên bảng Nhận xét tiết học Dặn dò: Về xem lại bài Xem trước bài ung – ưng - Giống ng khác ă – ô - Cá nhân, nhóm, c/lớp đánh vần - c/nhân, nhóm, c/lớp đánh vần đọc trơn từ măng tre - Cá nhân, nhóm, lớp đọc - HS viết vào vỡ Tập Viết Cá nhận đọc bài Thứ năm, ngày:… thnags 11 năm 2012 TOÁN (LT) Bài: LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Thực các phép trừ phạm vi - Làm các BT vỡ BT II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: - Gọi HS lên bảng làm bài 7–5= 7–3–2= -7 7–7= 7–6–1= - Nhận xét KT Dạy bài mới: HD HS thực làm bài vào vỡ BT Năm học 2012-2013 trang 18 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (19) Bài 1: HD HS củng cố lại (+/-) phạm vi sau đó yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 7 + + + 5 3 27763-3 -4 +3 +6 - -7 +7 -3 -7 -7 -7 -5 1Bài 2: HD HS củng cố lại tính chất phép cộng, phép trừ, mối quan hệ phép (+) phép trừ (-) Sau đó yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 4+3=7 5+2=7 6+1=7 3+4=7 2+5=7 1+6=7 7–4=3 7–5=2 7–6=1 7–3=4 7–2=5 7–1=6 Bài 3: HD HS dựa vào bảng cộng, trừ phạm vi để tìm số chưa biết Sau đó yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 2+5=7 6+1=7 7–6=1 6+1=7 7–3=4 1+4=5 7–5=2 6+0=6 4+3=7 5+2=7 5–3=2 7–6=1 7–2=5 7–1=6 7–3=4 7–0=7 Bài 4: Điền dấu HD HS so sánh điền dấu thích hợp vào ô chấm yêu cầu HS làm bài vao vỡ BT 3+4>6 6+1>6 6+1>6 3+4=7 5+2>6 7–5<3 7–4<4 7–2=5 7–6=1 Bài 5: HD HS viết phép tính vào ô trống Trong tranh có vịt, có nước? có trên bờ? Vậy chúng ta phải viết phép tính gì? (7 – = 2) Củng cố: Hỏi lại tên bài - Cho HS thi đua làm đúng nhanh các phép tính - Nhận xét tiết học Dặn dò: Về đọc thuộc các phép cộng, phép trừ phạm vi LUYỆN TẬP VIẾT Bài: NỀN NHÀ – NHÀ IN –CÁ BIỂN – YÊN NGỰA - CUỘN DÂY I Mục Tiêu: - HS viết đúng các chử: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,… kiểu chữ viết thường vừa theo vỡ Tiếng Việt tập - Rèn HS tính cẩn thận II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: Dạy bài mới: Năm học 2012-2013 trang 19 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (20) * HD HS viết chử - Cho HS xem chử viết mẫu: NỀN - QS mẫu - Có tiếng, tiếng nền, tiếng nhà, NHÀ - Phân tích cấu tạo từ nhà tiếng nhà có âm nh, âm a, dấu huyền - Gv HD quy trình viết chữ (ở chử - lớp viết vào bảng mẫu) viết liền nét các chử với Gv viết mẫu từ nhà - Nhận xét chử viết bảng HS - HD các từ còn lại tương tự hướng ãn từ nhà.: nhà in, cá biển, - lớp viết bài làm vào vỡ Tập yên ngựa, cuộn dây * HD HS viết chử tập viết Viết.09/10/2012 - Nhắc nhửo tư ngồi viết - Viết cẩn thận đúng theo mẫu chử - Thu vở, chấm bài, Nhận xét Củng cố: Hỏi lại tên bài Chọn số bài viết HS nhận xét, Tuyên dương Dặn dò: Về tập viết lại các tiếng từ sai nhiều có Thứ sáu, ngày:… tháng 11 năm 2012 LUYỆN TẬP ĐỌC Bài: ung – ưng I Mục Tiêu: - HS đọc viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: - Gọi HS dọc lại bài vừa học: ung, ưng, bông - Cá nhân đọc bài súng, sừng hươu Và câu ứng dụng - Nhận xét KT Dạy bài mới: * Dạy vần ung: Có âm u với âm ng, giống Nhận diện vần ung, so sánh ung với âng âm ng khác u và â Đánh vần: u - ngờ - ung - Cá nhân, nhóm, lớp đánh Nhận diện cấu tạo tiếng súng vần Đánh vần: sờ - ung sung sắc súng - Cá nhân, nhóm, lớp đánh * Dạy vần ưng: quy trình dạy tương tự vần Năm học 2012-2013 trang 20 GiaoAnTieuHoc.com Đào Duy An (21)