Mục tiêu Giúp học sinh ôn tập, củng cố về: - Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số.. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột.[r]
(1)SINH HOẠT LỚP Sơ kết tuần A Yêu cầu : - Nhận xét các hoạt động tuần - Kế hoạch tuần B Chuẩn bị - Nội dung sơ kết C.Nhận xét các hoạt động - kế hoạch tuần 1/ Nhận xét chung: a Đạo đức : - Nhìn chung các em ngoan ngoãn, lễ phép, đoàn kết với bạn bè, không có tượng vi phạm đạo đức b Học tập: - Duy trì tỉ lệ chuyên cần cao - Đi học đúng giờ, thực tốt nếp trường, lớp -Phần lớn các em có ý thức học tập tốt - Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp - Song còn số em chưa cố gắng học lớp nhà c Lao động - Thực đầy đủ, tích cực các buổi lao động nhà trường tổ chức d Thể dục- vệ sinh - Vệ sinh chung Vệ sinh cá nhân đã có nhiều tiến - Còn số em thiếu bông tham gia thể dục e Các hoạt động khác - Không vi phạm an toàn giao thông - Tham gia đầy đủ các hoạt động chung lớp, đội 2/ Kế hoạch tuần - Tiếp tục trì sĩ số - Đi học đều, đúng - Thi đua học tập dành nhiều điểm khá giỏi - Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu - Vui đón tết trung thu an toàn, lành mạnh - Vệ sinh sẽ, múa hát theo đúng kế hoạch đội - Đảm bảo ATGT trên đường học TUẦN Ngày soạn: 14 /9 /2013 Ngày dạy: Thứ hai 16 /9/2013 CHÀO CỜ Tập trung toàn trường TẬP ĐỌC NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA TIẾT 11: A Mục tiêu - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện Lop4.com (2) - Hiểu ND: Nỗi dằn vặt An- đrây- ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân ( trả lời các CH SGK) * Tình yêu thương với người thân gia đình Biết ứng sử lịch sống Nhận biết giá trị lòng trung thực B Đồ dùng Tranh minh hoạ SGK C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - - học sinh đọc thuộc lòng bài "Gà Trống và Cáo" Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc - Đọc toàn bài: - HS khá đọc - Đọc nối tiếp: lần - hs đọc nối tiếp + Đọc kết hợp sửa phát âm và giải nghĩa từ - Đọc toàn bài: - 12 em đọc lại bài - Gv đọc mẫu toàn bài * Tìm hiểu bài: - Đọc thầm đoạn và nêu: - Cả lớp đọc thầm - Khi câu chuyện xảy An-đrây-ca - An-đrây-ca lúc đó tuổi, em sống tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó cùng ông và mẹ, ông ốm nặng nào? - Mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc cho - An- đrây- ca nhanh nhẹn ông thái độ em lúc đó nào? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua - Được các bạn chơi đá bóng rủ nhập thuốc cho ông? cuộc, mải chơi nên quên lời mẹ dặn, mãi sau em nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang - Nêu ý 1? - Ý 1: An-đrây-ca quên lời mẹ dặn - Đọc lướt đoạn và trả lời: - Lớp thực hiện: - Chuyện gì xảy An-đrây-ca mang - Cậu hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên thuốc nhà Ông đã qua đời - An-đrây-ca tự dằn vặt mình - Cậu oà khóc biết ông đã qua đời Bạn nào? cho vì mình mải chơi bóng, mua thuốc chậm mà ông đã chết - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là - Rất thương yêu ông, không tha thứ cho cậu bé ntn? mình vì ông chết mà còn mải chơi - Em hiểu nào là lòng trung thực? bóng - Nêu ý ? - Nỗi dằn vặt An- đrây- ca c.Đọc diễn cảm: Lop4.com (3) - Đọc nối tiếp bài: - Nêu cách đọc bài: - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2: + Đọc mẫu: + Luyện đọc theo cặp: + Thi đọc diễn cảm: - Nhận xét chung, ghi điểm - Thi đọc phân vai toàn truyện: - Cùng hs nx khen hs đọc tốt - Ý nghĩa ? - hs đọc - Đọc giọng trầm buồn, xúc động, Lời ông đọc giọng mệt nhọc, yếu ớt, lời mẹ đọc giọng thông cảm, an ủi, dịu dàng ý nghĩ An- đrây - ca đọc giọng buồn day dứt - HS nghe - HS luyện đọc - số hs thi đọc - N4 luyện đọc - Nhóm thi đọc - Nỗi dằn vặt An- đrây- ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân Củng cố - dặn dò: * Em làm gì mẹ người khác nhờ giúp đỡ( việc bạn nhỏ bài) ? Em đã yêu thương chăm sóc người thân gia đình em nào? - NX học - VN học bài và chuẩn bị bài sau TOÁN LUYỆN TẬP TIẾT 26 : A Mục tiêu Giúp học sinh : - Đọc số thông tin trên biểu đồ B Đồ dùng - Phiếu vẽ sẵn biểu đồ bài C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Nêu miệng bài ? Bài mới: a Bài số 1: + Cho HS nêu miệng HS làm vào SGK - Tuần bán nhiều tuần bao nhiêu 100 m mét vải hoa? - Cả tuần cửa hàng bán bao nhiêu 700 m mét vải hoa? - Số vải trắng tuần nào bán nhiều - Tuần là 300 m nhất? Là bao nhiêu mét? b Bài Học sinh làm vào - Tháng có bao nhiêu ngày mưa? - Có 18 ngày mưa Lop4.com (4) - Tháng mưa nhiều tháng là bao nhiêu ngày? - Trung bình tháng có bao nhiêu ngày mưa? - Nêu cách tính trung bình cộng nhiều số? c Bài 3:( HS khá, giỏi) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu gì? - Muốn vẽ biểu đồ em làm nào? - Bên trái biểu đồ cho biết gì? - Bên phải biểu đồ cho biết gì? - Các cột biểu đồ biểu diễn gì? 12 ngày (18 + 15 + 3) : = 12 (ngày) - Tính tổng các số hạng lấy tổng đó chia cho số các số hạng Vẽ tiếp vào biểu đồ số cá T2, T3 Tấn T1 Củng cố - dặn dò: - Nêu cách đọc biểu đồ - Nx học - VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau T2 T3 (tháng) Ngày soạn: 14 /9 /2013 Ngày dạy: Thứ ba 17 /9/2013 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG TIẾT 27: A Mục tiêu Giúp học sinh ôn tập, củng cố về: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỉ nào B Đồ dùng - Phiếu BT C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Nêu cách đọc biểu đồ Bài mới: - Giới thiệu bài: - HD làm bài tập: Lop4.com (5) Bài số 1: - Cách tìm số liền trước? Số liền sau? - Giá trị chữ số số: 82 360 945 283 096 547 238 - Muốn tìm giá trị các chữ số số ta vào đâu? Bài số 2: Nêu yêu cầu? - Làm bài vào phiếu - Cùng lớp nhận xét, chữa bài Bài số 3: - Cho HS nêu miệng - Muốn đọc biểu đồ ta làm ntn? Cách tìm trung bình cộng nhiều số? Bài số 4: - kỷ có bao nhiêu năm? - HS làm SGK a) Số liền sau số: 835 917 là 835 918 b) Số liền trước số: 835 917 là 835 916 - HS nêu 000 000 200 000 200 - Căn vào vị trí chữ số đó thuộc hàng lớp nào? - HS đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp a) 475 36 > 475836 c) 175kg > 75kg - Đại diện các cặp trình bày - HS nêu a) K3 có lớp: 3A; 3B; 3C b) Lớp 3A có 18 học sinh 3B có 27 học sinh 3C có 21 học sinh d) (18 + 27 + 21) : = 22 (học sinh) - kỉ = 100 năm a) Năm 2000 thuộc kỷ XX b) Năm 2005 thuộc kỷ XXI - Muốn biết kỷ XXI kéo dài từ năm c) Thế kỷ XXI kéo dài từ năm 2001 đến nào đến năm nào cần biết gì? năm 2100 Bài số 5: - Số tròn trăm lớn 540 và bé 870 là 600; 700; 800 - Số tròn trăm là số nào? Vậy x là: 600; 700; 800 Củng cố - dặn dò: - NX học - Về nhà ôn bài + chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ TIẾT 6: A Mục tiêu - Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài - Làm đúng BT2 và BT3 a Lop4.com (6) * Rèn đức tính thật thà B Đồ dùng - Viết sẵn nội dung bài tập C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Viết các từ bắt đầu l/n Bài mới: a/ Hướng dẫn nghe - viết: Đọc mẫu bài viết - HS đọc thầm - HS đọc bài - Ban-dắc là người nào? - Là nhà văn tiếng giới có tài tưởng tượng tuyệt vời * Đức tính thật thà ông thể ntn? - HS nêu - Cho HS luyện viết tiếng dễ lẫn - HS viết bảng con, số học sinh lên bảng viết VD: lúc sắp, lên xe, nên nói, lâu nghĩ, nói dối, Ban-dắc - Cho HS phát âm lại - Nhắc nhở cách trình bày - Đọc bài - HS viết bài - Chấm số bài, nx - HS soát bài b/ Bài tập: Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Cho HS tự đọc bài, phát và sửa lỗi - HS lên bảng Lớp nhận xét Bài số 3: - Bài tập yêu cầu gì? - Tìm từ láy - HS nêu miệng - Có tiếng chứa âm s + Suôn sẻ; sốt sắng; say sưa; - Có tiếng chứa âm x + Xôn xao; xì xèo; xanh xao; - Nhận xét -đánh giá Củng cố - dặn dò: * Qua bài viết em học nhà văn Ban- dắc điều gì? - NX học Chuẩn bị bài sau TIẾT 11: LUYỆN TỪ VÀ CÂU DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG A Mục tiêu - Hiểu khái niệm danh từ chung và danh từ riêng ( ND ghi nhớ) - Nhận biết DT chung và DT riêng, dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng ( BT1, mục III); nắm quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế ( BT2) B Đồ dùng Lop4.com (7) - Bản đồ TNVN - Bảng phụ viết phần nhận xét C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Danh từ là gì? - Nêu miệng bài tập Bài mới: a Phần nhận xét: Bài số - HS đọc yêu cầu - HS làm bài Cho HS chữa bài - Cho HS quan sát đồ TNVN a) Sông b) Cửu Long c) Vua - Cho HS quan sát tranh Lê Lợi d) Lê lợi Bài số 2: HS nêu miệng - Sông - Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn - Cửu Long - Tên riêng dòng sông - Vua - Tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kiến - Lê Lợi - Tên riêng vị vua - Những tên chung vật gọi - Danh từ chung là gì? - Từ nào là danh từ chung? Ví dụ? - Những tên riêng vật định - Danh từ riêng gọi là gì? - Từ nào là danh từ riêng? VD? Bài số 3: - Nhận xét cách viết - Danh từ nào viết hoa? Danh từ nào - Danh từ chung không viết hoa - Danh từ riêng luôn viết hoa không viết hoa? b Ghi nhớ: - - học sinh nhắc lại c Luyện tập: Bài số 1: - Thế nào là danh từ? - HS đọc yêu cầu bài tập + Danh từ chung: Núi, dòng, sông, dãy, mặt, sông, ánh, nắng, đường, dãy, nhà, trái, phải, giữa, trước - Thế nào là danh từ chung? Danh từ + Danh từ riêng: Chung, Lam, Thiên, riêng? Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ - Nhận xét - chữa bài Bài số 2: - Viết họ và tên bạn nam, bạn nữ lớp - HS lên bảng viết em? - Họ tên các bạn lớp là danh từ - Là danh từ riêng vì người cụ thể Lop4.com (8) chung hay danh từ riêng?Vì sao? Danh từ riêng phải viết hoa - họ, tên và tên đệm 4.Củng cố - dặn dò: - Về nhà tìm: danh từ chung là tên gọi các đồ dùng danh từ riêng là tên người, vật xung quanh -Nhận xét học KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE - ĐÃ ĐỌC TIẾT 6: A Mục tiêu - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đó nghe, đó đọc, nói lòng tự trọng - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện * Quyền tôn trọng B Đồ dùng - Viết sẵn gợi ý SGK (dàn ý kể chuyện) - Sưu tầm truyện viết lòng tự trọng C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kể câu chuyện em đã nghe - đọc tính trung thực 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn học sinh kể chuyện Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài Đề bài: Kể lại câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay qua đó kể lại) đọc - Cho HS đọc gợi ý - Học sinh đọc tiếp nối - Cho HS giới thiệu tên câu chuyện - HS giới thiệu mình - Dán lên bảng dàn ý kể chuyện - tiêu chuẩn đánh giá c) Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS kể theo cặp - HS kể nhóm Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - HS kể xong cùng đối thoại với cô giáo, với các bạn - Cho lớp nhận xét - tính điểm - Bình chọn câu chuyện hay, người kể hấp dẫn nhất, người đặt câu hỏi hay 4.Củng cố - dặn dò: *Em hiểu tôn trọng có nghĩa là nào? - Nhận xét học: - Về nhà xem trước các tranh: Lời ước trăng Lop4.com (9) Ngày soạn: 14 / / 2013 Ngày dạy: Thứ tư 18 / / 2013 TẬP ĐỌC CHỊ EM TÔI TIẾT 12: A Mục tiêu - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối và đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình ( trả lời các câu hỏi SGK) * GD đức tính thật thà Nhận biết giá trị tính trung thực sống B Đồ dùng Tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc lòng bài thơ: Gà Trống và Cáo - Nêu ý chính Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: *) Luyện đọc + Cho HS đọc đoạn Lần + kết hợp sưả lỗi phát âm - Học sinh tiếp nối đọc HS Lần + giảng từ chú giải - HS đọc lần (3H) - HS luyện đọc theo cặp - Đọc toàn bài - 12 học sinh đọc toàn bài - Đọc mẫu *.Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi - Cô chị xin phép ba đâu? - Xin phép ba học nhóm - Cô có học nhóm thật không? Em - Cô không học nhóm mà chơi với bạn đoán xem cô đâu? bè, đến nhà bạn, xem phim hay la cà ngoài đường - Cô nói dối ba đã nhiều lần - Cô nói dối nhiều lần không biết chưa? lần này là lần thứ bao nhiêu? - Vì cô lại nói dối nhiều lần - Cô nói dối nhiều lần vì vậy? lâu ba cô tin cô - Vì lần nói dối cô chị lại ân - Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng tin hận? ba tặc lưỡi vì cô đã quen nói dối - Nêu ý * Cô chị hay nói dối + Cho HS tìm hiểu đoạn + HS đọc thầm lướt - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói - Cô em bắt chước chị, nói dối ba dối? tập văn nghệ, rủ bạn vào rạp chiếu bóng, lướt qua trước mắt chị, vờ làm không thấy chị Chị thấy em nói dối học lại vào Lop4.com (10) rạp chiếu bóng thì tức giận bỏ - Khi nhìn thấy em nhà thái độ - Chị tức giận mắng em chị nào? Chị đã nói ntn với - Mày tập văn nghệ rạp chiếu bóng à? em? - Người em đã trả lời chị ntn? Về người - Chị nói học nhóm lại rạp chiếu thấy ntn? bóng, vì phải rạp chiếu bóng biết em không tập văn nghệ Chị sững sờ vì bị lộ - Nêu ý 2: - Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em - Vì cách làm cô em giúp - Vì em nói dối hệt chị, khiến chị nhìn chị tỉnh ngộ? thấy thói xấu chính mình, vẻ buồn rầu em đã tác động đến cô chị - Cô chị đã thay đổi nào? - Cô không nói dối ba chơi nữa, cô cười nhớ lại cách em gái đã chọc tức mình, làm mình tỉnh ngộ - Câu chuyện muốn nói với các em điều - Không nói dối, nói dối có hại gì? - Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo VD: Cô em thông minh trung thực đặc điểm tính cách - Nêu ý 3: * Nói dối là tính xấu, làm lòng tin người c Hướng dẫn đọc diễn cảm: + Cho HS đọc bài - Học sinh đọc tiếp nối - Cho HS nhận xét và nêu cách đọc - Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng hóm hỉnh, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm Đọc phân biệt lời nhân vật - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn từ: Hai chị em hết + Đọc mẫu: + HS luyện đọc phân vai N4: - N4 luyện đọc + Thi đọc: - Thi đọc cá nhân, nhóm - Cùng lớp nhận xét và bình chọn - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - Khuyên chúng ta không nói dối và đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình Củng cố - dặn dò: * Qua câu chuyện em rút bài học gì cho mình ? - Lòng trung thực giúp chung ta gì ? - Nhận xét học.VN học và ôn lại bài TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG TIẾT 28: A Mục tiêu - Đọc, viêt, so sánh các số tự nhiên, nêu giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian Lop4.com (11) - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Tìm số trung bình cộng B Đồ dùng C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra Luyện tập - Yêu cầu hs làm bài kiểm tra giấy: - Đề bài: Bài 1,2,3/36; 37 Bài 1(5 điểm) Mỗi ý khoanh đúng a D d C b B e C cho điểm: c C Bài (2,5đ) a Hiền đã đọc 33 sách b Hoà đã đọc 40 sách c Hoà đọc nhiều Thực 15 sách d Trung đọc ít Thực sách e Hoà đã đọc nhiều sách g Trung đọc ít sách h Trung bình bạn đã đọc được: (33+40+22+25):4=30(quyển sách) Đáp số: 30 sách Bài 3(2,5 đ) Bài giải Số mét vải ngày thứ hai cửa hàng bán là: 120 : = 60 (m) Số mét vải cửa hàng thứ ba bán là: 120 x = 240 (m) Trung bình ngày cửa hàng bán số mét vải là: (120 +60+240):3= 140 (m) Đáp số: 140 m Củng cố - Nhận xét học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ TIẾT 11: I Mục tiêu - Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn viết thư ( đúng ý, bố cục rừ, dung từ, đặt câu và viết đúng chính tả… ); tự sửa các lỗi đó mắc bài viết theo hướng dẫn GV II Đồ dùng: - Chấm bài viết học sinh III Các hoạt động dạy học Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Lop4.com (12) 1/ Nhận xét chung kết bài viết lớp: - Chép đề - HS đọc đề bài - Nhận xét kết làm bài * Ưu điểm: Nhìn chung các em xác định đúng yêu cầu kiểu bài viết thư - Bố cục đầy đủ, rõ ràng - Ý cuả câu văn cụ thể - Diễn đạt lôgic, mạch lạc, tự nhiên VD: * Tồn tại: - số bài viết bố cục chưa rõ ràng - Nội dung còn sơ sài, chưa đủ ý - Cách sử dụng dấu câu còn hạn chế - Dùng từ chưa sát thực - Diễn đạt còn lủng củng - Còn số em viết sai lỗi chính tả -Thống kê điểm: Điểm 9: Điểm 6: 8: 5: 7: 4: 2/ Hướng dẫn chữa bài: - Trả bài cho HS a Hướng dẫn HS sửa lỗi - Yêu cầu học sinh đọc bài - Đọc lời nhận xét - Đọc lỗi sai - Viết vào phiếu lỗi sai theo loại - Tự sửa lỗi - Cho HS đổi phiếu - HS soát lỗi cho b Hướng dẫn chữa lỗi chung: - Chép các lỗi định chữa - - học sinh lên bảng chữa - Lớp chữa lỗi trên nháp - HS nhận xét bài chữa - Chữa lại cho đúng - HS chữa vào 3/ Hướng dẫn học tập đoạn thư, lá thư hay - Đọc số đoạn văn, lá thư hay - HS trao đổi tìm cái hay rút kinh nghiệm cho mình Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Yêu cầu học sinh viết chưa đạt nhà viết lại Lop4.com (13) Ngày soạn: 14 / / 2013 Ngày dạy: Thứ năm 19 / / 2013 TOÁN PHÉP CỘNG TIẾT 29: A Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp B Đồ dùng C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a) Củng cố cách thực phép cộng: + Ví dụ: 48352 + 21026 = ? - HS đọc phép tính - Nêu thành phần tên gọi: - Cho học sinh thực phép cộng - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - Muốn tính tổng phép tính trên + Đặt tính: em làm ntn? + Cộng theo thứ tự từ phải trái - Nêu miệng cách thực phép cộng? 48352 + 21026 69378 - Nêu thành phần tên gọi phép tính? - Số hạng + số hạng = tổng - Em có nhận xét gì phép tính trên? - Đây là phép tính cộng không nhớ b) VD2: 367859 + 541728 - Muốn thực phép cộng ta làm - HS lên bảng, lớp làm nháp: 367859 nào? + 541728 909587 - Cho HS nêu miệng cách thực - Phép tính trên có đặc điểm gì khác so với - Đây là phép cộng có nhớ VD1? - Qua VD, muốn tính tổng số có - - học sinh nhắc lại nhiều chữ số ta làm nào? c) Thực hành: Bài số 1: - Đặt tính tính - HS làm nháp: - Nêu cách thực phép cộng 2968 + 6524 3917 + 5267 2968 3917 + + 6524 5267 9492 9184 Bài số 2: 186954 + 247436 793575 + 6425 - Hướng dẫn tương tự 186 954 793 575 + + - Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta làm 247 436 425 434 390 800 000 nào? Lop4.com (14) Bài số 3: - Cho H đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - HS làm vào - 12 học sinh - Trồng: 325164 cây lấy gỗ và 60830 cây ăn - Bài tập hỏi gì? - Huyện đó trồng: ? cây - Muốn biết tổng số cây huyện đó trồng Giải Số cây huyện đó trồng là: là bao nhiêu ta làm nào? 325164 + 60830 = 385994 (cây) Đáp số: 385994 cây Bài số 4: ( Hướng dẫn HS khá giỏi) - Nêu tên gọi thành phần chưa biết? x - 363 = 975 - Cách tìm số bị trừ x = 975 + 363 x = 1338 Củng cố - dặn dò: - Muốn thực phép cộng ta làm nào? - Nhận xét học LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG TIẾT 12: A Mục tiêu - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực- Tự trọng (BT1, BT2); bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng “ trung” theo hai nhóm nghĩa ( BT3) và đặt câu từ nhóm (BT4) * Bổn phận người công dân B Đồ dùng - Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2, C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Viết danh từ chung là tên gọi đồ dùng - danh từ riêng là tên gọi người, vật xung quanh Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài số1: Bài tập yêu cầu gì? - Chọn từ thích hợp cho ngoặc đơn để điền vào ô trống đoạn văn sau: - Cho HS làm bài tập vào bài tập - HS nêu miệng - Lớp nhận xét - bổ sung - Kết luận điều đúng theo thứ tự là: - Tự trọng, tự kiêu, tự ti, tự tin, tự ái, tự hào Bài số 2: - Bài tập yêu cầu gì? - Chọn từ ứng với nghĩa + Một lòng gắn bó + Trung thành + Trước sau + Trung kiên Lop4.com (15) + Một lòng vì nghĩa + Ăn nhân hậu + Ngay thẳng thật thà Bài số 3: - Cho HS đọc yêu cầu * Trung có nghĩa là * Trung có nghĩa là lòng Bài số 4: Đặt câu với từ bài + Trung nghĩa + Trung hậu + Trung thực HS: làm bài tập * Trung thu, trung bình, trung tâm * Trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung kiên VD: Bạn Lương là học sinh trung bình lớp - Phụ nữ Việt Nam trung hậu Củng cố - dặn dò: * Em hãy đặt câu với từ “ trung thành” và em hiểu trung thành nghĩa là gì? - Nhận xét học VN ôn bài + Chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 14 / / 2013 Ngày dạy: Thứ sáu 20 / / 2013 TOÁN PHÉP TRỪ TIẾT 30: A Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp B Đồ dùng C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính: 12458 67894 24 356 + 98756 + 1201 + 34 567 121214 69095 58 923 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HD thực phép trừ: 865279 VD1: 865279 - 450237 450237 - Cho HS lên bảng - lớp làm nháp 415042 - Khi thực PT các số TN ta đặt tính - HS nêu miệng cách thực - Đặt tính cho các hàng thẳng cột với ntn? Thực Ptính theo thứ tự nào? thực từ phải sang trái - Em có nhận xét gì thực phép - Đây là phép trừ không có nhớ trừ trên? VD2: 647253 - 285749 - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp - HD cách làm tương tự VD1 Lop4.com (16) - Phép trừ này có gì khác so với VD1? c) Luyện tập Bài số 1: - Nêu cách thực phép trừ Bài số 2: - Bài tập yêu cầu gì? 647253 285749 361504 - Đây là phép trừ có nhớ - HS làm bảng 987846 969696 - 783251 - 656565 204595 313131 80000 48765 31235 941302 298764 642538 - 839084 246397 592687 48600 9455 39145 Bài số 3: Bài tập cho biết gì? Yêu cầu tìm gì - Phân tích bài toán - Muốn tính quãng đường từ NT - Quãng đường xe lửa từ NTTPHCM TPHCM ta làm ntn? 1730 - 1315 = 145 (km) Củng cố - dặn dò: - Nêu cách trừ số có nhiều chữ số - NX học.Chuẩn bị bài sau TẬP LÀM VĂN TIẾT 12: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN A Mục tiêu - Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện (BT1) - Biết phát triển ý nêu 2, đoạn văn kể chuyện (BT2) *Biết thể lòng trung thực qua lời kể nhân vật chàng tiều phu B Đồ dùng -Tranh minh hoạ SGK - Viết sẵn nội dung bài tập C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Nêu ghi nhớ đoạn văn bài văn kể chuyện 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: + Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc phần lời tranh - Giải nghĩa từ "tiều phu" - Truyện có nhân vật? - nv : Chàng tiều phu và cụ già - Nội dung chuyện nói điều gì? - Chàng trai tiên ông thử thách tính Lop4.com (17) thật thà, trung thực qua lưỡi rìu * Theo em chàng tiều phu đáng quý - TLCH điểm nào? + Cho H đọc câu diễn giải tranh - Học sinh đọc tiếp nối - Cho H dựa vào tranh và lời dẫn kể lại - học sinh thi kể chuyện Ba lưỡi rìu Bài tập 2: + Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc - lớp đọc thầm - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời + Nhân vật làm gì? - Chàng tiều phu đốn củi thì bị lưỡi rìu văng xuống sông + Nhân vật nói gì? - Chàng buồn bã nói: "Cả nhà ta trông vào lưỡi rìu này, rìu thì sống nào đây?" + Ngoại hình nhân vật? - Chàng tiều phu nghèo, trần, quấn khăn mỏ rìu + Lưỡi rìu sắt - Lưỡi rìu bóng loáng - HD tương tự với tranh 2, 3, 4, 5, và nêu nội dung chính đoạn văn - Cho HS kể chuyện - HS kể nhóm Đại diện nhóm thi kể đoạn, kể toàn truyện - Nhận xét, đánh giá cho điểm động viên khích lệ 4.Củng cố - dặn dò: - Nêu cách phát triển câu chuyện - Nhận xét học.Về nhà viết lại câu chuyện đã kể lớp Lop4.com (18)