Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số 7 - Hệ thống lại cho HS trình tự phát triển và kỹ năng cần thiết trong chương - Ôn tập kiến thức và kỹ năng cơ bản của chươn[r]
(1)Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số HOÏC KÌ II – NAÊM HOÏC 2006 – 2007 Ngày soạn : 14/01/2006 Tuaàn 19 Chöông THOÁNG KEÂ Tieát 41 THU THAÄP SOÁ LIEÄU THOÁNG KEÂ, TAÀN SOÁ I MUÏC TIEÂU: - HS làm quen với các bảng đơn giản thu thập số liệu điều tra cấu tạo nội dung Biết xác định và diễn tả dấu hiệu điều tra, hiểu ý nghĩa các cụm tư ø: soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu ,soá caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu, taàn soá cuûa giaù trò - Biết các kí hiệu dấu hiệu, giá trị nó và tần số giá trị - Bieát laäp baûng ñôn giaûn II CHUAÅN BÒ: GV: Một số bảng số liệu thống kê ban đầu (mượn thiết bị) HS: Xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV động 1: Giới thiệu chương Hoạt III (3ph) GV: Giới thiệu chương thống kê Hoạt động 2: Thu thập số liệu, bảng số liệu thoáng keâ ban đầu (12ph) GV: Neâu VD1 vaø ñöa baûng 1, Yeâu caàu HS quan saùt: Qua baûng caùc em bieát gì? GV: Việc làm trên người điều tra là thu thập số liệu vấn đề quan tâm Số liệu trên ghi lại trên bảng gọi là bảng số liệu thống kê ban đầu GV: Baûng coù caáu taïo theá naøo? Hoạt động HS HS đọc phần giới thiệu SGK HS: bảng gồn cột: STT, lớp, số cây trồng lớp HS: các tổ thực theo nhóm, đại dieän toå trình baøy caùch tieàn haønh GV: Yêu cầu HS lập bảng điểm thi môn toán HS: Số liệu các tổ là khác kyø I cuûa caùc baïn toå ? GV: Coù nhaän xeùt gì veà soá lieäu cuûa caùc toå ? GV kieåm tra keát quaû cuûa vaøi nhoùm GV: Tuỳ theo đối tượng điều tra mà số liệu có theå laø khaùc Hoạt động 3: Dấu hiệu (10ph) Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang (2) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số a) Daáu hieäu, ñôn vò ñieàu tra HS: Noäi dung ñieàu tra baûng laø số cây trồng lớp GV trở lại bảng và giới thiệu thuật ngữ: dấu hieäu, ñôn vò ñieàu tra baèng caùch cho HS laøm ?2 ?2 Noäi dung ñieàu tra baûng1 laø gì? GV: Số cây trồng bảng là dấu hiệu ñieàu tra Vaäy daáu hieäu ñieàu tra laø gì? Vấn đề hay tượng mà người điều tra quan HS: Trong bảng có 20 đơn vị điều tra taâm tìm hieåu goïi laø daáu hieäu Kí hieäu X, Y… GV: Mỗi lớp bảng là đơn vị điều tra Vaäy baûng ñieàu tra bao nhieâu ñôn vò ñieàu tra? b) Giaù trò cuûa daáu hieäu GV: Ứng với đơn vị điều tra có số liệu, số liệu đó gọi là giá trị dấu hiệu và HS: Lớp 6A trồng 35 cây Dãy kí hieäu laø x Số các giá giá trị dấu hiệu số đơn vị giá trị bảng gồm 20 giá trị ñieàu tra Kí hieäu N Lớp 6A trồng bao nhiêu cây HS: coù 4giaù trò khaùc laø: 28, 30, GV: 35 là giá trị dấu hiệu thứ 35, 50 Hoạt động 4: Tần số giá trị HS: Trả lời (13ph) GV: Trong daõy giaù trò cuûa daáu hieäu coù maáy giaù trị khác Đó là giá trị nào? Nêu ? Có lớp trồng 30 cây theo thứ tự từ bé đến lớn Có lớp trồng 28 cây GV: Giaù trò 28 xuaát hieän maáy laàn? Giaù trò 30, Có lớp trồng 35 cây 35, 50 xuaát hieän maáy laàn? Có lớp trồng 50 cây GV: yeâu caàu HS laøm ? GV: Ta noùi giaù trò 28 coù taàn soá laø Ta noùi giaù trò 30 coù taàn soá laø GV: Vaäy gtrò 35, 50 coù taàn soá laø maáy ? Taàn soá cuûa moät giaù trò laø gì? Số lần xuất giá trị dãy giá HS Thực ?7 trị dấu hiệu gọi là tần số giá trị HS: Đọc nội dung tóm tắt đó Kí hiệu n GV: Yeâu caàu laøm ?7 GV: Treo bảng phụ tóm tắt SGK HS hoạt động theo nhóm để điều tra Chuù yù (SGK) vấn đề nào đó mà tổ cùng quan taâm Hoạt động 5: Củng cố – Luyện tập (5ph) GV cho HS hoạt động theo nhóm làm bài 1SGK GV tiếp tục cho HS hoạt động cá nhân làm bài Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang (3) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương SGK Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà (2ph) - HS thuoäc hieåu caùc khaùi nieäm , daáu hieäu , giaù trò cuûa daáu hieäu - Baøi taäp : 1, 2, SBT - HS tự điều tra theo chủ đề tự chọn Giáo án Đại Số Ngày soạn: 16/01/2007 Tieát 42 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - HS củng cố, khắc sâu các kiến thức đã học tiết trước - Coù kyõ naêng thaønh thaïo tìm giaù trò cuûa daáu hieäu cuõng nhö taàn soá vaø phaùt hieän nhanh daáu hieäu chung - HS thấy tầm quan trọng môn học áp dụng vào đời sống hàng ngày II CHUAÅN BÒ: Caùc baûng thoáng keâ 5, 6, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kieåm tra baøi cuõ (5ph) - Theá naøo laø daáu hieäu ñieàu tra? Taàn soá cuûa giaù trò laø gì? Lập bảng thống kê tuỳ ý Tự đặt câu hỏi và trả lời Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập HS đọc nội dung bài (32ph) a) dấu hiệu: Thời gian chạy 50m Baøi taäp 3SGK/8 học sinh lớp GV treo tranh veõû baûng vaø baûng b) Baûng 5: GV: Dấu hiệu chung cần tìm hiểu hai - Soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu : 20 baûng laø gì? GV: Haõy neâu soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu vaø - Soá caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu laø các giá trị khác ? (Đối với bảng) Baûng löu yù vieát caùc gtrò khaùc leân vieát - Soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu : 20 theo thứ tự từ nhỏ đến lớn - Soá caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu laø c) Baûng Caùc giaù trò khaùc laø : 8,3; 8,4; 8,5; Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang (4) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số 8,7; 8,8 Tần số tương ứng là 2; 3; 8; 5; GV hướng dẫn HS ghi tần số các giá trị Bảng (Tương tự) theo baûng HS Nhaän xeùt baøi laøm cuûa 2HS treân baûng GV gọi hai em lên thực hai baûng HS Nghe giaûng HS Phân tích đề và tổ chức hoạt động Baøi 4SGK/8 GV phân tích đề để HS hiểu thêm nhóm a,Dấu hiệu: Khối lượng chè nguyeân taéc kieåm tra theo “ xaùc suaát” hộp b, Soá giaù trò khaùc laø: 98; 99; 100; GV Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 101; 102 Tần số tương ứng là: 3; 4; 16; 4; GV: Cho HS nhận xét, sửa sai(nếu có) và HS thực theo yêu cầu GV hoàn chỉnh bài giải Bài tập thực tế GV Yeâu caàu HS ñieàu tra ñieåm thi moân Anh học kì I các bạn tổ và trả lời các câu hỏi bài tập 4SGK/9 GV Thu bài HS để chấm điểm Hoạt động : Hướng dẫn nhà (8ph) -Cho làm bài tập: số lượng HS nam trường ghi lại sau: 18 24 20 27 25 16 19 20 16 18 14 14 Hoûi: - Daáu hieäu? Soá gtrò cuûa daáu hieäu? Soá caùc giaù trò khaùc vaø taàn soá cuûa chuùng ? Ngày soạn : 21/01/2007 Tuaàn 20 Tieát 43 BAÛNG TAÀN SOÁ CAÙC GIAÙ TRÒ CUÛA DAÁU HIEÄU I MUÏC TIEÂU: - HS hiểu bảng tần số là hình thức thu gọn có mục đích bảng số liệu thống kê ban đầu, nó giúp cho việc sơ nhận xét giá trị dấu hiệu dễ dàng - Biết lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét II CHUAÅN BÒ: Moät soá baûng phuï theå hieän caùc baûng SGK Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang (5) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: (5ph) Sửa bài tập tiết trước Giáo án Đại Số Hoạt động HS a, Dấu hiệu : Số lượng HS nam trường b, Caùc gtrò khaùc nhau: 14, 16, 18, 19, 20; 24, 25 ,27 Tần số tương ứng: ; 2; 2;1; 2; 1; 1; Hoạt động 2: Lập bảng “tần số” (20ph) GV: treo bảng Yêu cầu HS thực GV: Haõy neâu caùch laøm? - Y/c đại diện nhóm trình bày: + Tìm soá gtrò khaùc + Xếp theo thứ tự tăng + Tìm taàn soá + Laäp baûng GV: Sau HS nhaän xeùt thì boå sung coät gtrò vaø taàn soá vaøo beân traùi cuûa baûng.Vaø giới thiệu bảng tần số? GV: Haõy so saùnh baûng thoáng keâ soá lieäu ban đầu và bảng tần số có gì giống và khaùc GV chu yù caùch chuyeån baûng taàn soá daïng ngang sang daïng doïc GV: Taïi phaûi chuyeån baûng thoáng keâ số liệu ban đầu thành bảng tần số GV treo baûng phuï phaàn toùm taét Hoạt động 3: Củng cố (15ph) Cho HS laøm baøi taäp SGK GV có thể lên hệ thực tế KHHGĐ GV: Cho lớp chơi trò chơi toán học baøi taäp GV: Phaùt danh saùch thoáng keâ ngaøy thaùng năm sinh lớp, có thể chia lớp thành đội thi với HS: Laäp baûng 98 99 100 16 101 102 HS: Trả lời HS đọc chú ý b HS đọc nội dung tóm tắt Baøi a) Daáu hieäu: soá cuûa moãi gia ñình b) Baûng taàn soá: Soá (x) Taàn soá (n) 17 N = 30 c) nhaän xeùt: - Số các gia đình thôn từ - Soá gia ñình coù chieám chuû yeáu Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang (6) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương (5ph) - OÂn laïi caáu taïo baûng - Caùch laäp baûng taàn soá (hay baûng phaân phối thực nghiệm dấu hiệu) - Laøm baøi taäp 5, 6, SBT Ngày soạn : 22/01/2007 Tieát 44 Giáo án Đại Số LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục củng cố cho HS khái niệm giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng - Củng cố kĩ lập bảng tần số từ bảng số liệu ban đầu - Biết cách viết lại bảng số liệu ban đầu biết bảng tần số II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï: baûng 13, baûng 14 III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV động 1:-Kiểm tra Hoạt động HS Hoạt baøi cuõ: a, Coù 26 buoåi hoïc thaùng b, Daáu hieäu: Soá h/s nghæ hoïc (7ph) HS1: Neâu caáu taïo baûng taàn soá, caùch laäp buoåi c, Baûng taàn soá: baûng taàn soá Giaù trò(x) Laøm baøi 5/ SBT Taàn soá(n) 10 1 N = 26 d, Nhaän xeùt: - Coù 10 buoåi khoâng coù hs nghæ - Coù buoåi soá h/s nghæ laø (quaù nhieàu) Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập - Số h/s nghỉ học còn nhiều (30ph) Baøi 8SGK/12 -Dấu hiệu đây là gì? Baøi 8SGK/12 -Xạ thủ bắn bao nhiêu phát dựa vào đâu HS: Hoạt động cá nhân và trả lời các làm ? (Số gtrị dấu hiệu) caâu hoûi GV ñaët -Yêu cầu HS lập bảng tần số trên bảng a) Dấu hiệu: điểm đạt sau lần -Từ bảng tần số hãy nêu vài nhận xét bắn súng; xạ thủ đã bắn 30 phát GV: có thể liên hệ giới thiệu môn bắn súng b) Bảng tần số: các VĐV thi đấu đạt nhiều huy Giaù trò(x) chöông taïi Seagames 22 Taàn soá(n) 10 N = 30 Nhaän xeùt: Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang (7) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số - Ñieåm soá thaáp nhaát laø - Ñieåm soá cao nhaát laø 10 Baøi 9SGK/12 - Ñieåm 8, chieám tæ leä cao HS đọc đề, lớp cùng làm Baøi 9SGK/12 HS leân baûng laøm a) Dấu hiệu: thời gian giải 1bài toán GV sửa sai (nếu có.) moãi HS (phuùt) Soá caùc gtrò laø 35 GV: Haõy quan saùt baûng taàn soá vaø neâu nhaän b) Baûng taàn soá : xeùt? Giaù trò (x) Taàn soá (n) 3 11 c) Nhaän xeùt: - Thời gian giải bài toán nhanh là 3phuùt - Thời gian giải bài toán chậm là Baøi 7SBT 10phuùt Haõy quan saùt baûng taàn soá -Số bạn giải toán từ 7phút đến 10phút - Giaù trò cuûa 110 coù taàn soá laø coù nghóa theá chieám tæ leä cao nào? Tương tự với các gtrị còn lại Baøi SBT: - Bảng số liệu ban đầu có bao nhiêu gtrị, Bảng tần số: moãi gtrò xuaát hieän bao nhieâu laàn? Gtrò (x) 110 115 120 125 130 - Hãy lập bảng số liệu ban đầu Taàn soá(n) Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà (8ph) - Cho baøi taäp sau: Thời gian hoàn thành cùng sp 35 công nhân tính phút ghi baûng sau Haõy laäp baûng taàn soá vaø neâu nhaän xeùt 5 5 6 5 7 5 6 5 Vaäy vieát laïi baûng soá sau: 12 11 11 0 12 11 12 5 11 12 11 12 11 11 5 11 12 12 5 13 12 12 Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net liệu ban đầu 12 11 12 12 12 11 12 13 12 12 11 12 Trang (8) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Ngày soạn : 28/01/2007 Tuaàn 21 Tieát 45 Giáo án Đại Số BIỂU ĐỒ I MUÏC TIEÂU: - HS hiểu ý nghĩa minh hoạ biểu đồ giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian - Biết đọc các biểu đồ đơn giản II CHUAÅN BÒ: - Thước thẳng chia khoảng, phấn màu - HS sưu tầm số biểu đồ các loại từ sách báo các môn học khác Địa, CN III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8ph) - Từ bảng thống kê ban đầu có thể lập bảng nào? Nêu tác dụng bảng đó - Sửa bài tập cho tiết trước a, Baûng taàn soá : Thời gian (x) Taàn soá n 7 N=35 * Nhaän xeùt: - Thời gian hoàn thành sản phẩm ngắn nhaát laø 3phuùt - Thời gian hoàn thành sản phẩm dài nhaát laø phuùt - Đa số CN hoàn thành sản phẩm HS: Dựng biểu đồ đoạn thẳng thời gian 5phút n Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang (9) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số Hoạt động 2: Biểu đồ đoạn thẳng (15ph) GV: Treo baûng phuï baûng “ taàn soá” cuûa baûng 1: Giaù trò(x) 28 30 35 Taàn soá (n) N = 20 GV: Yeâu caàu HS laøm caâu hoûi SGK HS quan sát bảng tần số từ bảng GV: Yêu cầu HS đọc và làm theo các bước SGK GV: löu yù: ñôn vò treân moãi truïc khoâng nhaát thieát baèng -Trục hoành biểu diễn giá trị x - Truïc tung bieåu dieãn taàn soá GV: Hãy nhắc lại các bước vẽ biểu đồ HS Theo dõi và thực vẽ vào đoạn thẳng ?(Dựng hệ trục toạ độ) GV: Haõy xaùc ñònh caùc ñieåm coù heä truïc toạ độ (x,n) Vẽ đoạn thẳng….) Hoạt động 3: Chuù ý HS: Cho hình ảnh cụ thể để dễ thấy, dễ nhớ và dễ nhận xét (5ph) GV: Giới thiệu chú ý và treo bảng phụ HS: Thực theo yêu cầu GV Baøi taäp 10 (SGK-14) hình Hoạt động 4: Củng cố – Luyện tập a Dấu hiệu: điểm toán KT kỳ I 7C Soá caùc giaù trò laø 50 (15ph) GV: Em hãy nêu ý nghĩa việc vẽ biểu b Biểu đồ đoạn thẳng đồ? GV: Hãy nêu các bước vẽ biểu đồ, yêu caàu laøm baøi taäp 10 n 12 10 O Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net 10 x Trang (10) Trường THCS Trần Hưng Dạo GV: Nhận xét, sửa sai (nếu có) Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số Nhaän xeùt: HS học không Ñieåm thaáp nhaát laø Ñieåm cao nhaát laø 10 Số hs đạt điểm 5,6,7 là nhiều Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (2ph) - Ghi nhớ cách vẽ biểu đồ - nhận xét - Laøm baøi taäp 11, 12 SGK , 9, 10 (SBT) - Đọc bài đọc thêm Ngày soạn : 30/01/2007 Tieát 46 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - HS biết cách lập biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và ngược lại từ biểu đồ đoạn thaúng, HS laäp laïi baûng taàn soá - HS có kỹ đọc biểu đồ cách thành thạo - HS biết tính tần suất và biết biết biểu đồ hình quạt qua bài đọc thêm II CHUAÅN BÒ: GV: chuẩn bị vài biểu đồ các loại, thước thẳng chia khoảng HS: thước thẳng,bài tập nhà III.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV động 1: Kiểm tra Hoạt động HS Hoạt baøi cuõ: -HS leân baûng laøm baøi taäp (10ph) GV: Hãy nêu các bước vẽ biểu đồ đoạn thaúng? Laøm baøi taäp 11 SGK , Baûng taàn soá : Soá (x) Taàn soá n 4 17 N=35 a, Baûng taàn soá Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập (26ph) Baøi 12 /SGK Gọi đồng thời HS làm bài 12 (2 câu a vaø b) Giaù trò(x) Taàn soá (n) Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net 2 3 3 1 2 Trang 10 (11) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số GV: Quan sát biểu đồ và nêu vài nhận b, Biểu đồ đoạn thẳng và rút nhận xét xeùt.? Baøi 13SGK/15 -Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời HS đọc đề và quan sát biểu đồ hình cột caâu hoûi SGK baûng phuï Năm 1921 có 16 triệu người sau 1999 76 1921 =78 naêm daân soá taêng 76-16 = 60 trieäu 66 54 người 30 16 1921 1960 1980 1990 1999 Daân so á VN qua toån g ñie àu tra TK XX Baøi 10SBT GV: Yêu cầu HS đọc đề và giải thích thuật ngữ “ lượt đi, lượt “ GV: 10 đội đá lượt hỏi đội đá bao nhieâu traän ? GV: Giá trị lớn dấu hiệu ? Tần số lớn ? GV: Yêu cầu HS trả lời và vẽ biểu đồ đoạn thẳng Hoạt động 3: Taàn suaát (7ph) GV: Viết công thức tính tần suất.? Neâu yù nghóa caùc thaønh phaàn coâng thức GV lưu ý: người ta có thể thêm cột tần suaát vaøo baûng taàn soá Tính dạng tỉ số % thuận lợi cho việc vẽ biểu đồ hình quạt Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà (2ph) - Oân lại bảng tần số, biểu đồ - Xem trước bài 3, Baøi 10 SBT a, Mội đội đá 18 trận b, Vẽ biểu đồ đoạn thẳng c, Số trận đội bóng đó không ghi bàn thắng laø 18 - 16 =2 traän * Tần suất: công thức : f n N Trong đó : f là tần suất n laø taàn soá N laø toång taàn soá Ngày soạn : 02/02/2007 Tuaàn 22 Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang 11 (12) Trường THCS Trần Hưng Dạo Tieát 47 Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I MUÏC TIEÂU: - HS biết tính số TB cộng theo công thức từ bảng đã lập - Biết sử dụng số TB cộng để làm đại diện cho dấu hiệu số trường hợp và để so sánh tìm hiểu dấu hiệu cùng loại - Biết tìm mốt dấu hiệu và bước đầu thấy ý nghĩa II CHUAÅN BÒ: - HS thoáng keâ ñieåm kieåm tra moân Vaên cuûa toå mình III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ () GV: Nêu công thức tính tần suất dấu hieäu, yù nghóa caùc thaønh phaàn coâng thức ÑVÑ: yeâu caàu caùc toå thoáng keâ ñieåm moân vaên cuûa toå vaøo giaáy? GV: Với cùng bài kiểm tra để biết tổ naøo naøo vieäc toát hôn, em seõ laøm theá naøo? Hoạt động 2: Số trung bình cộng daáu hieäu GV: Yeâu caàu HS tính ñieåm trung bình theo quy tắc đã học tiểu học và so sánh xem toå naøo ñieåm cao nhaát GV dùng bảng 19 và giới thiệu bài toán Coù bao nhieâu baïn laøm baøi kieåm tra? GV yeâu caàu HS laäp baûng taàn soá GV: Ñieåm thaáp nhaát laø maáy ? coù maáy baïn bò ñieåm naøy? GV: Tổng số điểm bạn bị điểm tính theá naøo? GV: Tương tự các điểm 3,4,5… GV yeâu caàu HS keû theâm coät tích vaø ñieàn vaøo? GV: Haõy tính toång caùc tích? GV: Lấy tổng vừa tìm chia cho N Keát quaû : 6,25 goïi soá TB coäng GV: Muoán tính soá TB coäng cuûa daáu hieäu ta laøm theá naøo? Hoạt động HS Ñ.soá(x) T.Soá (n) 10 3 9 N= 40 Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Caùc tích (x.n) 6 12 15 48 63 72 18 10 Toång : 250 X 250 6,25 40 Trang 12 (13) Trường THCS Trần Hưng Dạo Công thức: X Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số x1n1 x2 x2 xk nk N GV: Yeâu caàu HS laøm caâu 3? Hoạt động 3: Ý nghĩa số trung bình coäng - Soá TB coäng coù yù nghóa gì? -GV neâu chuù yù: (SGK) HS: Trả lời Hoạt động 4: Mốt dấu hiệu GV: Treo baûng phuï baûng 22 GV:Cỡ dép nào cửa hàng bán nhiều nhất? HS quan sát bảng 22 GV: 39 gọi là mốt dấu hiệu Hs: trả lời Vaäy moát cuûa daáu hieäu laø gì? Hoạt động 5: Củng cố Neâu caùch tính soá trung bình coäng cuûa daáu hieäu Laøm BT 15SGK Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Học thuộc công thức tính X , - YÙù nghóa cuûa vieäc tính soá trung bình coäng Laøm baøi taäp 14, 16, 17 SGK Ngày soạn : 04/02/2007 Tieát 48 a, Dấu hiệu là tuổi thọ bóng đèn, coù 50 giaù trò b, Tính: X 1172,8 c, M0 = 1180 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Hướng dẫn lại cách lập bảng và cách tính TB cộng (các bước và ý nghĩa các kí hiệu công thức ) - Ltaäp tính : X , vaø tìm M0 II CHUAÅN BÒ: - Maùy tính boû tuùi III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt (7ph) Hoạt động GV động 1: OÂn laïi baøi Yêu cầu HS trả lời bài 16 Hoạt động HS cũ - HS1 : nêu các bước và diễn giải các bước cuûa vieäc tính X - HS 2: Neâu yù nghóa cuûa soá TB coäng M0 cuûa daáu hieäu laø gì? Không thể lấy số TB cộng làm đại diện cho Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang 13 (14) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số Giải thích vì không lấy X làm đại dấu hiệu vì các giá trị dấu hiệu có dieän chênh lệch quá lớn Baøi 18 (SGK- 21) Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập a) Khác bảng 26 với các bảng đã biết là cột giá trị (chiều cao) ghép thành (25ph) khoảng (lớp) Baøi 18GK/21 GV treo baûng phuï baøi 18 b, Ước tính số X GV hướng dẫn HS biết bảng 26: Gọi là bảng phân phối ghép lớp Chieàu Gtrò Taàn Tích X HS đọc hướng dẫn việc làm bài cao TB soá GV hướng dẫn cách tính số TB cộng 105 105 105 khoảng suy giá trị tìm 110115 805 goïi laø giaù trò truøng taâm 120 13268 121126 35 4410 X 100 131 132137 6165 142 143148 11 1628 153 132,68 155 Hoạt động 3: 155 155 N=10 1326 Sử duïng maùy tính boû tuùi (10ph) Hướng dẫn HS dùng máy tính bỏ túi * Btaäp 13 (SBT - 6) a, Tính : X (xaï thuû A) Y/ cầu lớp dùng máy bấm X m1 x1 m2 x2 mk xk m1 m2 mk X 5.8 6.9 9.10 569 Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà b, X xạ thủ B (3ph) - Ôn tập toàn kiến thức chương - Soạn câu hỏi ôn tập chương - Laøm Baøi taäp 20 SGK - 23 - Baøi 14 (SBT -7) Ngày soạn : 7/02/2007 Tuaàn 23 Tieát 49 OÂN TAÄP CHÖÔNG III I MUÏC TIEÂU: Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang 14 (15) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số - Hệ thống lại cho HS trình tự phát triển và kỹ cần thiết chương - Ôn tập kiến thức và kỹ chương như: dấu hiệu, tần số, bảng tần số, biểu đồ, cách tính X , M0 - Luyện tập số dạng toán chương II CHUAÅN BÒ: Bảng phụ hệ thống lí thuyết và đề BT 20 (SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: OÂn lí thuyeát I Lyù thuyeát: (20ph) Ñieàu tra veà moät daáu hieäu - Muốn điều tra dấu hiệu nào đó em caàn laøm gì? - Muốn đánh giá, so sánh các dấu hiệu ta lam nhö theá naøo? Thu thaäp soá lieäu thoáng keâ GV: duøng baûng phuï heä thoáng vaø chæ roõ moái quan hệ các k /thức chương - Lập bảng số liệu ban đầu GV: Yêu cầu HS trả lời loạt câu hỏi sau: - Tìm caùc giaù trò khaùc -Daáu hieäu ñieàu tra laø gì? - Tìm taàn soá cuûa moãi gtrò - Taàn soá cuûa moät giaùtrò ? - caáu taïo cuûa baûng taàn soá? - Nêu các bước tính số TB cộng dấu Baûng taàn soá hieäu? - Moát cuûa daáu hieäu laø gì? - Dùng biểu đồ có tác dụng gì? Thống kê có ý nghĩa gì với đời sống chuùng ta Biểu đồ Soá TB coäng M0 cuûa daáu hieäu Ýù nghĩa thống kê đời sống - Thoáng keâ giuùp chuùng ta bieát tình hình các hoạt động, diễn biến tượng II Baøi taäp: Hoạt động 2: Luyện tập làm BT Bài tập 20 (SGK) (20ph) a, Baûng taàn soá: Baøi 20SGK Giaù trò Taàn Caùc GV: đưa đề bài tập bảng phụ, (x) soá (n) tích(x.n) HS: đọc đề 20 20 - Daáu hieäu ñieàu tra laø gì? 25 75 Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang 15 (16) Trường THCS Trần Hưng Dạo Coù bao nhieâu giaù trò cuûa daáu hieäu H/s laäp baûng taàn soá - Dựng biểu đồ Nguyễn Thị cẩm Hương 30 35 40 45 - Nhắc lại cá bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng 50 GV: lưu ý độ dài đơn vị trên trục số 31 khoâng nhaát thieát baèng Giáo án Đại Số 210 315 1090 240 X 35 31 180 50 1090 Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà ( 5ph) - OÂn taäp lyù thuyeát theo baûng heä thoáng oân taäp chöông vaø caùc caâu hoûi oân taäp - Luyện tập các dạng bài tập đã sửa chöông - Giờ sau kiểm tra tiết Ngày soạn : 10/02/2007 Tieát 50 KIEÅM TRA CHÖÔNG III I MUÏC TIEÂU : Kiểm tra việc tiếp thu kthức, áp dụng lí thuyết vào bài tập Kiểm tra việc trình bày bài toán thống kê HS II ĐỀ BAØI ĐỀ A A/PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM (3ñ) I/ Số ngày nghỉ học kì I số HS ghi lại sau 5 2 2 Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau : Toång soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu laø A B.19 C.20 D.6 Soá caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu laø: A B C D.6 Moát cuûa daáu hieäu laø A.2 B C D.6 II/ Điểm thi giải toán nhanh 20 HS lớp 7A cho bảng sau : 10 9 10 Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau : Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang 16 (17) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số Soá caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu laø : A B C 20 D 19 Soá baïn coù ñieåm laø : A B C D Moát cuûa daáu hieäu laø : A 10 B C D B/ PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Số cân nặng 20 bạn (tính tròn đến kg) lớp ghi lại sau : 32 36 30 32 36 28 30 31 28 32 32 30 32 31 45 28 31 31 32 31 a) Dấu hiệu đây là gì ? b) Laäp baûng “ Taàn soá “ vaø nhaän xeùt c) Tính soá trung bình coäng vaø tìm moät cuûa daáu hieäu d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ĐỀ B A/PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM (3ñ) I/ Số ngày nghỉ học kì I số HS ghi lại sau 2 5 5 3 4 2 Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau : Toång soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu laø A B.19 C.20 D.6 Soá caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu laø: A B C D.6 Moát cuûa daáu hieäu laø A.2 B C D.6 II/ Điểm thi giải toán nhanh 20 HS lớp 7A cho bảng sau : 8 8 10 10 Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau : Soá caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu laø : A B C 20 Soá baïn coù ñieåm laø : A B C Moát cuûa daáu hieäu laø : Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net 9 D 19 D Trang 17 (18) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số A 10 B C D B/ PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Số cân nặng 20 bạn (tính tròn đến kg) lớp ghi lại sau : 32 36 30 32 36 28 30 31 32 30 32 31 45 28 31 31 a) Dấu hiệu đây là gì ? b) Laäp baûng “ Taàn soá “ vaø nhaän xeùt c) Tính soá trung bình coäng vaø tìm moät cuûa daáu hieäu d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng 28 32 32 31 ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM A/ PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM Mỗi câu trả lời đúng 0,5 đ ĐỀ A I/ II/ 1C 1A 2D 2C 3A 3C ĐỀ B I/ 1C 2B 3B II/ 1A 2A 3B B/PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Cả đề A và đề B a) Daáu hieäu : Soá caân naëng cuûa moãi baïn 1ñ b) Baûng taàn soá : 1,5ñ Soá caân (x) 28 30 31 32 36 45 Taàn soá (n) 3 N = 20 Nhận xét : - Người nhẹ : 28kg 0,5ñ - Người nặng : 45kg - Nói chung số cân nặng các bạn vào khoảng từ 30kg đến 32kg c) Tính soá trung bình coäng vaø tìm moát cuûa daáu hieäu X 31,9kg 1,5ñ 0,5ñ 2ñ M0 = 32 d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Ngày soạn : 25/02/2007 Tuaàn 24 Chöông IV BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Tieát 51 KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang 18 (19) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Giáo án Đại Số I MUÏC TIEÂU: - HS hiểu khái niệm biểu thức đại số - Tự tìm hiểu số VD bthức đại số II CHUAÅN BÒ: Ôn lại các công thức S = v.t ; m = D.V vật lí III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu chương IV, các đơn vị kiến thức chương (3ph) Hoạt động 2: Nhắc lại biểu thức (5ph) GV: chúng ta đã biết các số nối các dấu +, - , x, : luỹ thừa làm thành biểu thức GV: Hãy cho VD biểu thức ? GV các biểu thức đó còn gọi là biểu thức số HS viết biểu thức VD SGK/ 24 GV: Yêu cầu HS viết bthức tính chu vi hình vuoâng caïnh a Hoạt động 3: Khái niệm biểu thức đại soá (20ph) Bài toán :Viết biểu thức biểu thị chu vi hình chữ nhật có hai cạnh là 5cm và a cm GV: Yêu cầu HS thực GV: Yêu cầu HS thực ?2 GV: Neáu goïi chieàu roäng laø a chieàu daøi? GV: Dieän tích bieåu thò nhö theá naøo? GV: Coù caùch vieát khaùc khoâng ? GV: hai cách viết trên phù hợp với cách gọi khác cùng là biểu thức đại số ? GV: Vậy nào là biệu thức đại số ? GV: nhắc lại và nhấn mạnh: “ có chữ đại diện cho số” Ví duï: 4x ; 2(3x2 – ) … GV: Yeâu caàu laøm ?3 GV giới thiệu k/n biến số HS HS: Nêu số ví dụ biểu thức + – ; 42 + 5.3 HS: 2(5 + 8) HS: 4a HS: Laøm ?1 HS: (5 + a) HS: Thực ?2 HS goïi chieàu daøi laø a chieài roäng a – Dieän tích laø : a(a – ) HS: Đọc khái niệm BTĐS HS: Thực ?3 a, 30x b, 5x+35 y Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net Trang 19 (20) Trường THCS Trần Hưng Dạo Nguyễn Thị cẩm Hương Trong ?3 bieán soá laø gì? HS đọc chú ý: GV: Giới thiệu loại chữ là để HS * Chú ý: sgk, naém chaéc khaùi nieäm bieán VD: chữ v bthức ; S= v.t Hoạt động 4: Cuûng coá: (13ph) GV: Y/caàu HS laøm btaäp trang 26 * Baøi taäp trang 26 Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (4ph) - Học lý thuyết nắm k/n bthức đại số - Biết lấy VD bthức đại số - Laøm baøi taäp 2, 4, sgk - Btaäp : 1, 2, 4, SBT - HD: đọc kỹ các bài 4,5 Ngày soạn : 27/02/2007 Tieát 52 Giáo án Đại Số GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I MUÏC TIEÂU: HS biết cách tính giá trị trị bthức đại số II CHUAÅN BÒ: HS: Xem lại thứ tự thực các phép toán GV: Baûng phuï ghi moät soá ví duï III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động GV động 1: Kiểm tra Hoạt động HS Hoạt baøi cuõ (8ph) GV: BTĐS là biểu thức nào? -Laøm baøi taäp 5SGK/27 GV: Nhaän xeùt vaø ÑVÑ Neáu löông thaùng laø 500 ngaøn Thưởng : m = 100 ngàn Phaït n = 50 ngaøn Em hãy tính số tiền người đó hai caâu GV: Yeâu caàu HS tính treân baûng GV: Giới thiệu : 2950.000đ là giá trị biểu thức 6a - n với a= 500000đ , b = 50.000 Giaùo vieân: Nguyễn Thị Cẩm Hương Lop7.net HS trả lời và làm bài tập a, Lương + thưởng quí là : 3a +m (đ) b, quí lao động bị trừ vì nghỉ ngày là: 6a – n (ñ) Baøi boå sung: a, Neáu a = 500, m = 100, n = 50 Thì 3a + m = 3.500 + 100 = 1600 (ngaøn) b, Neáu a = 500.000, n = 50.000 thì 6a – n = 6.500.000 - 50.000 = 2950.000ñ Trang 20 (21)