Đặc biệt là cốc uống nước mỗi bạn đều có 1 kí hiệu riêng, chúng mình phải nhận đúng kí hiệu khi sử dụng để đảm bảo vệ sinh Cô đưa cái gối, cái khăn, điện thoại, quần áo… => Cô tóm lại: T[r]
(1)ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH ( ĐỒ DÙNG ĐỂ ĂN VÀ UỐNG) MÔN HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC KHỐI LỚP : MG – TUỔI NGƯỜI THỰC HIỆN: TỔ NĂM HỌC: 2010 - 2011 Lop8.net (2) Lop8.net (3) Lop8.net (4) Lop8.net (5) Lop8.net (6) Lop8.net (7) Lop8.net (8) Lop8.net (9) Lop8.net (10) Lop8.net (11) Cho trẻ kết nhóm Cô cho trẻ nhóm lấy đồ dùng ăn uống theo chất liệu đó thảo luận kể cho các bạn cùng nghe Trẻ nhóm, chọn đồ dùng thảo luận đồ dùng đó Cô mời nhóm lên trình bày Lop8.net (12) Lop8.net (13) Trß ch¬i :« sè bÝ mËt Lop8.net (14) Giáo án: Làm quen với số ĐD để ăn uống gia đình • • • • • • • • • • • • • • • • • • • I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ gọi đúng tên và nói công dụng, chất liệu số đồ dùng quen thuộc gia đình ( bát, cốc, giường, gối…) Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ, so sánh số đồ dùng khác - Trẻ biết phân biệt số đồ dùng quen thuộc qua hình dạng, chất liệu, công dụng Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình sẽ, cẩn thận sử dụng và xếp gọn gàng ngăn nắp II Chuẩn bị Đồ dùng cô: - Máy chiếu: Slide giới thiệu không gian đẹp Slide số đồ dùng gia đình - Đồ dùng thật: cốc, bát, gối, giường (đồ chơi), quần áo, khăn… - khăn trải bàn, bát hoa, bát-thìa-ly-đĩa-cặp-tất-gang tay-gối…cho trẻ chơi - Rổ đựng, miếng đệm, đài… Đồ dùng trẻ: - Một số đồ dùng để ăn: Bát, đũa, đĩa, thìa, muôi, xoong… - Một số đồ dùng để uống: Cốc thuỷ tinh, nhựa, inox, sứ, ấm, bình đựng nước… - Rổ nhỏ Lop8.net (15) • • • • • • • • • • • • • • • • • • III Tổ chức hoạt động 1.Gợi mở, gây hứng thú: Cô cùng trẻ chơi trò chơi "Ngôi nhà nhỏ" số phận trên thể ? Ngôi nhà trò chơi có phần nào? (mái nhà, tường nhà, cửa nhà…) - Trẻ kể ngôi nhà mình (2- 3trẻ) - Trò chuyện cùng cô phụ ((cô H ơi! nhà cô thì nào?(nhà tôi vừa xây xong chưa có đồ dùng gì cả)), mời trẻ cùng chương trình "không gian đẹp" đến thăm ngôi nhà cô M ( trẻ xem máy chiếu) -> Thay mặt gia đình cô tặng thành viên đoàn tham quan món quà ( Trẻ quay sau lấy rổ xếp trước mặt) Quan sát đàm thoại * Quan sát cái bát Cô lại gần trẻ có cái bát: ? Trong rổ có gì? (Cái bát) ? Bạn nào có cái bát giống bạn? ? Cái bát có đặc điểm gì? ( Trẻ giơ bát, sờ, nhận xét: Cái bát có miệng và đáy tròn, màu trắng, làm sứ…) Dùng để làm gì? (để ăn) - Nhiều bạn có cái bát không giống bát bạn ( cô lại gần trẻ có cái bát khác chất liệu gợi ý để trẻ nói có cái bát inox dùng để ăn cơm, có bát to sứ, để đựng canh…) Vì có khác vậy? (2 trẻ lên so sánh loại bát khác chất liệu, khác kiểu dáng) + Khác nhau: bát to, bát nhỏ; bát làm nhựa, bát làm sứ, bát nhỏ để ăn cơm, bát to để đựng canh + Giống nhau: Đều là đồ dùng để ăn GĐ, có miệng tròn ? Bạn nào có đồ dùng để ăn? (con có đĩa nhựa, thìa nhôm ) Lop8.net (16) • • • • • • • • • • • • • • • • ? Chúng mình còn biết đồ dùng nào để ăn nữa? ( trẻ) ? Các loại bát, thìa, muôi, xoong… là đồ dùng để làm gì? ( Đồ dùng để ăn) => Cô chốt lại: Từ hòn đất sét, qua bàn tay khéo léo các cô chú công nhân tạo nên nhiều kiểu dáng khác nhau, đưa vào lò nung mang trang trí tạo nên bát, đĩa xinh xắn Có nhiều loại bát, bát nhỏ để ăn cơm và nhỏ chút đựng nước mắm, bát to để đựng canh Ngoài ra, còn có đĩa đựng thức ăn, xoong để nấu, đũa để gắp, thìa để xúc thức ăn… Chúng làm nhiều chất liệu khác ( Sứ, inox, tre, nhôm…) và gọi chung là đồ dùng để ăn Chúng mình hãy nhẹ nhàng đưa rổ đựng đồ dùng để ăn phía sau * Quan sát cái cốc: ? Con nhận quà gì vậy? (Cái cốc) ? Những bạn nào có cái cốc? ( Trẻ có cốc đưa rổ lên phía trên chút) ? Cái cốc nào? Làm chất liệu gì? ( nhựa, inox…) ? Có cái cốc định làm gì? ? Bạn nào có đồ dùng để uống? ( có cốc nhựa, có ấm nhôm, chén sứ…) ? Các loại cốc, ly, ấm, chén là đồ dùng để làm gì? ( Để uống) - Trò chơi: Nhắc đến đồ dùng để uống chúng mình chơi trò chơi gì với đồ dùng này? ( trẻ) Cô cùng trẻ chơi pha nước cam lần - Mỗi ngôi nhà mình cô lại ngắm nhìn đồ dùng để ăn, để uống, chúng có điểm giống và khác Chúng mình hãy tìm điểm giống và khác đó nhé! - Cô đưa cái cốc, cái xoong: + Khác nhau: cái cốc thủy tinh, xoong nhôm; cái xoong có tai có vung, cốc không có; cái cốc dùng để uống nước, cái xoong dùng để nấu ăn + Giống nhau: Đều là đồ dùng GĐ, có miệng tròn => Một số đồ dùng để ăn, uống làm chất liệu rễ vỡ biến dạng Chúng mình phải sử dụng nào? (cả lớp) Lop8.net (17) • • • • • • • • • • • • Đặc biệt là cốc uống nước bạn có kí hiệu riêng, chúng mình phải nhận đúng kí hiệu sử dụng để đảm bảo vệ sinh Cô đưa cái gối, cái khăn, điện thoại, quần áo… => Cô tóm lại: Tuy làm nhiều chất liệu khác thứ có công dụng riêng và gọi chung là đồ dùng GĐ Đều cần thiết với sống người Trò chơi: " Bé nào chọn đúng" Cô thông báo với lớp mình tin vui, chiều nhà cô H tổ chức bữa tiệc mừng và xếp thêm đồ dùng vào phòng ngủ Cô muốn chúng mình đến dự và giúp cô qua trò chơi: " Bé nào chọn đúng“ - Cách chơi: Chia trẻ làm đội (đội lấy đồ dùng để ăn nhựa, đội lấy đồ dùng để uống sứ, đội lấy đồ dùng để ngủ) Khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng, từ vạch xuất phát chạy nhanh lên lấy đồ dùng yêu cầu đội mình Lấy xong đứng cuối hàng, bạn thứ tiếp tục Thời gian chơi là nhạc - Luật chơi: Lấy đúng đồ dùng theo yêu cầu, bạn lấy đồ dùng lên Trò chơi: " Ô bí mật" Các hãy lắng nghe xem cô đọc câu đố đồ vật gì, sau đó các gọi tên và nói công dụng đồ dùng mà nhìn thấy nhé *Kết thúc: Các thành viên đội lên thực hành đồ dùng (hát trên nhạc có sáng tạo lời) ? Các vừa giúp cô H làm gì? ( Sắp xếp đồ dùng ) ? Muốn cho các đồ dùng GĐ sử dụng lâu bền phải làm nào? Giờ học khám phá tìm hiểu số đồ dùng quen thuộc GĐ cô giáo và các bé lớp MG nhỡ B đến đây là kết thúc Kính chúc các cô giáo mạnh khoẻ, chúc các bé chăm ngoan, học giỏi Xin chào và hẹn gặp lại ( Trẻ vẫy tay chào và ngoài) Lop8.net (18) TÀI LIỆU THAM KHẢO Chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non – Nhà xuất giáo dục Việt Nam ( Xuất tháng 12 năm 2009) Hướng dẫn tổ chức thực chương trình giáo dục Mầm Non MG lớn – tuổi – Tác giả: TS Trần Thị Ngọc Trâm, TS Lê Thu Hương, PGS.TS Lê Thị Ánh Tuyết( Xuất tháng 10 năm 2009) Website Giáo án điện tử : Mầm non –Mẫu giáo Lop8.net (19) Lop8.net (20)