Nhưng những câu phủ định này có điểm đặc biệt là có từ phủ định kết hợp với một từ phủ định khác - Như câu a : không phải là không kết hợp với 1 từ nghi vấn ; câu c : ai chẳng kết hợp [r]
(1)Giáo án ngữ văn Tuaàn 25, tieát 97 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieáng Vieät CAÂU TRAÀN THUAÄT I, Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Giúp hs hiểu rõ đặc điểm hình thức câu trần thuật Phân biệt câu trần thuật với các kiểu câu khác Nắm vững chức câu trần thuật 2.Kó naêng: Nhaän dieän vaø duøng caâu traàn thuaät 3.Thái độ: Biết sử dụng câu trần thuật phù hợp với tình giao tiếp II, Chuaån bò - GV dự kiến khả tích hợp : Phần văn qua bài Chiếu dời đô ; phần tiếng việt qua bài Caâu phuû ñònh ; TLV qua baøi Chöông trình ñòa phöông - HS : học bài , soạn bài III, Tiến trình lên lớp 1, ổn định tổ chức (7’) 2, Kiểm tra bài cũ : Nêu đặc điểm hình thức và chức câu nghi vấn , câu cầu khieán , caâu caûm thaùn ? cho vd minh hoïa 3, Bài : Hoạt động dạy và học Noäi dung Hoạt động 1: Đặc điểm hình thức và chức (19’) Gọi hs đọc vd (?) Trong các đoạn trích trên , câu nào không có đặc điểm hình thức câu đã học ( nghi vấn , cầu khiến , caûm thaùn ) ? - Chæ coù caâu : oâi Taøo kheâ ! laø caâu caûm thaùn - Những câu còn lại ta gọi là câu trần thuaät (?)Những câu này dùng để làm gì ? a, câu 1,2 là các câu trần thuật dùng để trình bày suy nghĩ người viết truyeàn thoáng daân toäc ta , caâu laø caâu yeâu caàu b, câu là câu trần thuật dùng để kể , câu thoâng baùo c, dùng để miêu tả hình thức ông Cai Tứ d, câu dùng để nhận định , câu bộc lộ tình caûm , caûm xuùc (?) Haõy nhaän xeùt veà caùch duøng daáu caâu vd trên ? - Khi viết câu trần thuật thường kết thúc I, Đặc điểm hình thức và chức 1, đặc điểm hình thức –Không có đặc điểm hình thức câu nghi vấn , cầu khiến , cảm thaùn - Khi viết câu trần thuật thường kết thúc baèng daáu chaám , nhöng ñoâi noù cuõng kết thúc dấu chấm than dấu chấm lửng 2, Chức - Thường dùng để thông báo, nhận định, kể, miêu tả Ngoài còn dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ tình cảm , cảm xuùc Lop8.net (2) Giáo án ngữ văn baèng daáu chaám , nhöng ñoâi noù cuõng kết thúc dấu chấm than dấu chấm lửng (?) Trong caùc kieåu caâu nghi vaán, caàu khieán , caûm thaùn vaø traàn thuaät kieåu caâu nào dùng nhiều vì ? ( HSTLN) - Câu trần thuật sử dụng nhiều vì : Nó có thể thoả mãn nhu cầu trao đổi thông tin và trao đổi tư tưởng tình cảm người giao tiếp ngày cuõng nhö vb - Ngoài chức thông tin – thông báo , *Ghi nhớ sgk/46 câu trần thuật còn dùng để yêu cầu , đề nghị , lộ tình cảm , cảm xúc nghĩa là câu trần thuật có thể thực hầu hết cácchức kiểu câu đã học II, Luyeän taäp Hoạt động 2: Luyện tập (15’) Baøi taäp : Xaùc ñònh caùc kieåu caâu a, câu là câu trần thuật cấu Gọi hs đọc yêu cầu bài tập dùng để kể , còn câu 2, dùng để bộc lộ tình caûm , caûm xuùc b, câu là câu trần thuật dùng để kể Câu là câu cảm thán ( đáng dấu từ quá ) dùng để bộc lộ tình cảm , caûm xuùc Caâu 3, : laø caâu traàn thuaät dùng để bộc lộ tình cảm , cảm xúc (?) Baøi taäp y6u caàu chuùng ta ñieàu gì ? ( Bài tập : Câu thứ phần dịch HSTLN) nghóa baøi thô Ngaém traêng cuûa HCM laø câu nghi vấn ( giống với kiểu câu câu nguyên tác chữ Hán : Đối thử klương tiêu nại nhược hà ? ) , câu tương ứng phần dịch thơ là câu traàn thuaät Hai caâu naøy khaùc veà kiểu câu cùng diễn đạt ý nghĩa : đêm trăng đẹp gây xúc động mãnh lieät cho nhaø thô , khieán nhaø thô muoán laøm điều gì đó Baøi taäp : Xaùc ñònh caùc kieåu caâu vaø (?) Neâu yeâu caàu baøi taäp ?( HSTLN) chức a, Caâu caàu khieán ; b, Caâu nghi vaán c, aâu traàn thuaät Cả câu dùng để cầu khiến ( có chức naêng gioáng ) Caâu b, c theå hieän yù caàu klhieán nheï nhaøng hôn caâu a Lop8.net (3) Giáo án ngữ văn Baøi taäp : Taát caû caùc caâu phaàn này là câu trần thuật , đó câu a và câu dẫn lại câu b dùng để cầu khieán Còn câu b dùng để kể Bài tập : GV hướng dẫn cho hs viết (?) Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì ? Gọi hs đọc yêu cầu bài 4, Củng cố : Nêu đặc điểm hình thức và chức câu trần thuật ? Câu trần thuật dùng để làm gì ? Cho vd minh hoạ (3’) 5, Dặn dò : học thuộc ghi nhớ Hoàn tất các bài tập Soạn bài : Chiếu dới đô (1’) IV.Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn 25, tieát 98 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Vaên baûn CHIẾU DỜI ĐÔ ( Lí Coâng Uaån ) I, Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Giúp hs thấy khát vọng nhân dân ta đất nước độc lập , thống , hùng cường và khí phách dân tộc Đại Việt trên đà lớn mạnh phản ánh qua Chiếu dời đô Nắm đặc điểm thể chiếu 2.Kĩ năng: Đọc, phân tích lí lẽ văn nghị luận 3.Thái độ: Thấy sức thuyết phục to lớn Chiếu dời đô là kết hợp lí lẽ và tình cảm Biết vận dụng bài học để viết văn nghị luận II, Chuaån bò - GV dự kiến khả tích hợp : Phần Tiếng Việt qu bài câu trần thuật và câu phủ định , Phần TLV qua bài Chương trình địa phương Một số tranh ảnh đền thơ Lí Bát chuøa Buùt Thaùp - HS : học bài , soạn bài III, Tiến trình lên lớp 1, ổn định tổ chức (7’) 2, Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc lòng và diễn cảm vb phiên âm chữ Hán và địch thơ bài Ngắm trăng và Đi đường Trình bày ngắn gọn hoàn cảnh sáng tác bài thơ - Qua bài thơ , em nhận rõ tâm hồn người tù cộng sản nào ? 3, Bài Hoạt động dạy và học Noäi dung Hoạt động 1: Giới thiệu chung (10’) I, Giới thiệu tác giả , tác phẩm Lop8.net (4) Giáo án ngữ văn Gọi hs đọc chú thích dấu (?) Haõy neâu vaøi neùt veà taùc giaû – taùc phaåm ? ( sgk) GV cùng hs đọc ( yêu cầu : giọng điệu trang trọng có câu cần nhấn mạnh sắc thái tình cảm tha thiết chân tình ) Giải thích từ khó (?) Từ chú thích , hãy cho biết : Đặc điểm cb cuûa theå chieáu treân caùc phöông dieän : muïc ñích , nội dung , hình thức ? sgk (?) Quan sát vb chiếu dời đô cho biết : Bài chiếu này thuộc kiểu vb nào đã học ? Vì em biết điều đó ? (Kiểu vb nghị luận vì nó viết = phương thức lập luận để trình bày và thuyết phục người nghe và người đọc ) (?) Nếu là văn nghị luận thì vấn đề nghị luận baøi chieáu naøy laø gì ? - Sự cần thiết phải dời khinh đô (?) Vấn đề đó trình bày mấy luận điểm ? Mỗi luận điểm ứng với đoạn nào vb Chiếu dời đô? - Luận điểm : Vì phải dời đô ( từ đầu đến không thể không dời đô) - Luận điểm : Vì Đại la xứng đáng là kinh đô bậc ? ( đoạn còn lại ) Hoạt động 2: Phân tích (25’) Gọi hs đọc đoạn (?) Luận điểm văn nghị luận thường triển khai số luận ( tức là số lí lẽ và dẫn chứng ) Theo dõi vb hãy cho biết : Luận điểm vì phải dời đô làm rõ luận nào ? - Dời đô là điều thường xuyên xảy lịch sử các triều đại - Nhà Đinh và Lê ta đóng đô chỗ là moät haïn cheá (?) Theo dõi luận cho biết : Những lí lẽ và chứng cớ nào viện dẫn ? - Nhà thương năm lần dời đô , nhà chu ba lần dời đô - Không phải theo ý riêng mà vì muốn đóng đô nơi trung tâm , mưu toan nghiệp lớn , tính kế muôn đời cho cháu - Khiến cho vận nước lâu dài , phong tục phần Lop8.net Sgk II, Đọc , tìm hiểu vb 1, Đọc – tìm hiểu chú thích 2, Boá cuïc : phaàn 3, Phaân tích a) Vì phải dời đô ? - Dời đô là điều thường xuyên xảy lịch sử các triều đại (5) Giáo án ngữ văn vinh (?) Tính thuyết phục các chứng cớ và lì lẽ đó là gì ? (Có sẵn lịch sử , các dời đô đó mang lại lợi ích lâu dài và phần vinh cho dân toäc) (?) Ý định dời đô bắt nguồn từ kinh nghiệm lịch sử đã cho thấy ý chí mãnh liệt nào LCU , dân tộc ta thời lí ? (Noi gương sáng , không chịu thua các triều đại hưng thịnh trước Muốn đưa đất nước ta đến huøng maïnh laâu daøi ) (?) Theo dõi luận cho biết : Những lí lẽ và chứng cớ nào viện dẫn ? - Hai nhà Đinh , Lê không noi theo dấu cũ , đóng yên đô thành Khiến cho triều đại không lâu bền , trăm họ phải hao tổn , muôn vật không thích nghi (?) Tính thuyết phục các lí lẽ , chứng cớ treân laø gì ? ( Đề cập đến thật đất nước liên quan đến nhà Đinh , nhà Lê định đô Hoa Lư Điều này không đúng với kinh nghiệm lịch sử , khiến xđất nước ta không trường tồn , phồn vinh ) (?) Bằng lí lẽ hiểu biết lịch sử , giải thích lí hai triều Đinh, Lê phải dựa vào vùng núi Hoa Lư để đóng đô ? ( Thời Đinh , Lê nước ta luôn phải chống chọi với nạn ngoại xâm ) (?)Vậy tình thuyết phục lí lẽ dời đô tăng lên người viết lồng vào cảm xúc mình : Trẫm đau xót việc đó , không thể không dời đổi Cảm xúc đó phản ánh khát voïng gì cuûa LCU ? - Khát vọng muốn thay đổi đất nước để phát triển đết nước đến hùng cường Gọi hs đọc đoạn (?) Luận điểm thứ hai trình bày luận nào ? - Cái lợi thành Đại La - Đại La là thắng địa đất Việt (?) Theo dõi luận cho biết : Để làm rõ lợi thành Đại La , tác giả bài chiếu đã dùng chứng cớ nào ? - Laø kinh ñoâ cuûa Cao Vöông Laø nôi trung taâm trời đất , có rồng cuộn hổ ngồi , đúng ngôi Lop8.net LCU Noi göông saùng , khoâng chịu thua các triều đại hưng thịnh trước Muốn đưa đất nước ta đến huøng maïnh laâu daøi - Nhà Đinh và Lê ta đóng đô moät choã laø moät haïn che Đề cập đến thật đất nước liên quan đến nhà Đinh , nhà Lê định đô Hoa Lư Điều này không đúng với kinh nghiệm lịch sử, khiến đất nước ta không trường toàn , phoàn vinh -> Khát vọng muốn thay đổi đất nước để phát triển đấtá nước đến hùng cường b) Vì Đại la xứng đáng là kinh ñoâ baäc nhaát? - Cái lợi thành Đại La: Là kinh ñoâ cuûa Cao Vöông , nôi trung tâm trời đất , có rồng cuộn hổ ngồi , đúng ngôi nam bắc đông tây , tiện hướng nhìn sông dựa núi - Đại La là thắng địa đất Việt : (6) Giáo án ngữ văn nam bắc đông tây , tiện hướng nhìn sông dựa nuùi (?) Theo dõi luận cho biết : Đất naøo goïi laø thaéng ñòa ? - Địa rộng mà ; cao mà thoáng Dân cö khoûi chòu caûnh khoán khoå ngaäp luït ; muoân vaät mực phong phú tốt tươi (?) Khi tiên đoán thì tác giả đã boäc loä khaùt voïng naøo cuûa nhaø vua cuõng nhö cuûa dân tộc ta lúc ? - Khát vọng thông đất nước , hi vọng bần vững quốc gia , khát vọng đát nước hùng mạnh (?) Cuối bài chiếu là lời tuyên bố : trẫm muốn dực vào thuận lợi đất để định chỗ , Caùc khanh nghó theá naøo ? Em hieåu gì veà tö tưởng và tình cảm LCU qua lời tuyên bố naøy ? - Cách kết thúc manh tính chất đối thoại, trao đổi , tạo đồng cảm mệnh leệnh vua với thần dân (?) Hoïc qua vb naøy , em hieåu khaùt voïng naøo cuûa cuûa nhaø vua vaø daân toäc ta phaûn aùnh ? ( ghi nhớ ) Ñòa theá roäng maø baèng ; cao maø thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khoán khoå ngaäp luït ; muoân vaät cuõng mực phong phú tốt tươi Khát vọng thông đất nước , hi vọng bần vững quốc gia , khát vọng đát nước huøng maïnh * Ghi nhớ : sgk 4, Củng cố : (3’) Vì nói chiếu dời đô đời phản ánh ý chí độc lập tự cường và phát triển lớn mạnh dân tộc Đại Việt ? - Sự đúng đắn quan điểm dời đô Đại La đã minh chứng nhuư nào lịch sử nước ta ? ( HSTLN) 5, Dặn dò :Học thuộc ghi nhớ sgk Soạn bài : Câu phủ định IV.Ruùt kinh nghieäm: Lop8.net (7) Giáo án ngữ văn Tuaàn 25, tieát 99 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieáng Vieät CAÂU PHUÛ ÑÒNH I, Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Giúp hs hiểu rõ đặc điểm hình thức câu phủ định Nắm vững chức cuûa caâu phuû ñònh 2.Kĩ năng: Nhận diện và sử dụng câu phủ định 3.Thái độ: Biết sử dụng câu phủ định phù hợp với tình giao tiếp II, Chuaån bò - GV dự kiến khả tích hợp : Phần văn qua vb Chiếu dời đô , Phần TLV qua vb chöông trình ñòa phöông Baûng phuï - HS : học bài , soạn bài III, Tiến trình lên lớp 1, ổn định tổ chức (7’) 2, kiểm tra bài cũ : Hãy nêu đặc điểm hình thức câu trần thuật ? cho vd minh hoạ 3, Bài Hoạt động dạy và học noäi dung Hoạt động 1: Đặc điểm hình thức và chức (20’) Gọi hs đọc vd (?) Về đặc điểm hình thức , các câu b,c,d có gì khác so với câu a ? - Có chứa từ phủ định : không , chưa , chaúng (?) Về chức , các câu b,c,d có gì khaùc caâu a ? - Caùc caâu naøy phuû ñònh vieäc Nam ñi Hueá , coøn caâu a thì khaúng ñònh vieäc Nam ñi Hueá Yêu cầu hs đọc vd2 (?) Trong đoạn trích trên , câu nào có từ ngữ phủ định ? - Khoâng phaûi - Ñaâu coù (?) Cho biết mục đích sử dụng các từ ngữ phủ định ông thầy bói ? - Khoâng phhaûi laø baùc boû - Đâu có : trực tiếp bác bỏ nhận ñònh (?) Qua tìm hieåu vd , haõy khaùi quaùt lại đặc điểm hình thức và chức cuûa caâu phuû ñònh ? ( sgk) I, Đặc điểm hình thức và chức * Xeùt vd sgk 1, Đặc điểm hình thức - Có chứa từ phủ định : không , chưa , chaúng, khoâng phaûi , chaúng phaûi … 2, Chức sgk *Ghi nhớ sgk/53 Lop8.net (8) Giáo án ngữ văn Hoạt động 2: Luyện tập (15’) (?) baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì ? II, Luyeän taäp Baøi taäp : Có từ phủ định bác bỏ - Cụ tưởng nó chả hiểu gì ñaâu - Không chúng không đói đâu Còn câu : Hai đứa ăn hết ngần củ khoai thì no … cuûng coù yùbaùc boû , nhöng khoâng phaûi là câu phủ định , vì không có từ phủ định (?) Haõy neâu yeâu caàu baøi taäp ? ( - Vaûø laïi nuoâi maø chaúng baùn hay gieát thòt ! HSTLN) laø caâu phuû ñònh mieåu taû Baøi taäp : Tất câu a,b, c là câu phủ định vì có từ phủ định Nhưng câu phủ định này có điểm đặc biệt là có từ phủ định kết hợp với từ phủ định khác - Như câu a : không phải là không ( kết hợp với từ nghi vấn ) ; câu c : chẳng kết hợp với từ phủ định khác và từ bất định ; caâu b khoâng khoâng - Khi đó ý nghĩa câu là khẳng định chức không phải phủ định * Những câu phủ định có ý nghĩa tương tự : a, Caâu chuyeän coù leõ chæ laø moät caâu chuyeän hoang đường , song có ý nghĩa ( định ) b, Tháng tám , hồng ngọc đỏ , hồng hạc vàng , ăn tết ttrung thu , ăn noùnhö aên caû muøa thu vaøo loøng c, Từng qua thời thơ ấu HN , có (?) Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì laàn ngheån coå … ? ( HSTL) Baøi taäp : - Neáu thay thì caâu naøy phaûi vieát laïi : “ Choắt chưa dậy nằm thoi thóp” + Phải bỏ từ , vì thêm từ là caâu sai Khi thay khoâng baèng chöa thì nghóa cuûa caâu thay đổi - Chưa biểu thị ý phủ định điều mà thời điểm nào đó không có , sau thời điểm đó có thể có Còn không biểu thị ý phủ định điều nhaát ñònh , nhöng khoâng coù haøm yù veà sau coù (?) Haõy neâu baøi taäp ? theå coù Baøi taäp : Caùc caâu caùc phaàn naøy khoâng phaûi laø caâu phuû ñònh Lop8.net (9) Giáo án ngữ văn Đẹp gì mà đẹp : phản bác ý khiến Làm gì có chuyện đó : dùng để phản bác tính chân thực thông báo 4, Củng cố : Nêu chức hình thức và chức câu phủ định ? cho vd minh họa (2’) 5, Dặn dò : : Học thuộc ghi nhớ ,hoàn thành các bài tập còn lại Soạn bài : Chương trình địa phöông (phaàn taäp laøm vaên) (1’) IV.Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn 25, tieát 100 Ngày soạn: Ngaøy daïy: CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN) I, Mục tiêu cần đạt Giuùp hs - Vaän duïng kó naêng laøm baøi thuyeát minh - Tự giác tìm hiểu di tích , thắng cảnh quê hương em - Naâng cao loøng yeâu qí queâ höông II, Chuaån bò - GV dự kiến khả tích hợp : Phần Văn qua bài Chiếu dời đô , phần tiếng việt qua các vb câu trần thuật và câu phủ định , câu cầu khiến , câu nghi vấn ; kết hợp các baøi caâu treân baøi thuyeát minh GV ñieàu tra sô boä tình hình caùc danh lam thaéng caûnh – di tích lịch sử có địa phương - Hs tự tìm hiểu và lựa chọn đề tài III, Tiến trình lên lớp 1, ổn định tổ chức (1’) 2, Kieåm tra baøi cuõ 3, Bài (33’) * Chia lớp thành nhóm , hai nhóm đề tài ( Cho đề tài trước tuần ) + Nhóm 1, : Giới thiệu di tích lịch sử + Nhóm 3,4 : Giới thiệu cảnh trí quê hương + Nhóm 5,6 : Giới thiệu chùa làng * Gợi ý : - Đến tham quan trực tiếp Quan sát kĩ vị trí , phạm vi , khuôn viên , từ bao quát đến cụ thể , từ ngoài vào - Tìm hiểu cách hòi han , trò chuyện với người trông coi - Tìm đọc sách , tranh , ảnh , * Thực - Soạn đề cương – dàn ý chi tiết bài thuyết minh Lop8.net (10) Giáo án ngữ văn Đại diện nhóm giới thiệu bài thuyết minh mình hường dẫn viên du lịch GV cuøng caùc baïn laéng nghe , boå sung vaø nhaän xeùt 4, Cuûng coá : Toång keát buoåi trình baøy (10’) - Sau hoàn thành vb , em đã nhận thức thêm , củng cố gì thực tế quê höông ? Veà lí thuyeát laøm baøi vaên thuyeát minh ? 5, Dặn dò : Tiếp tục bổ sung tài liệu , cách trình bày cho bài thuyết minh cuûa minh (1’) IV.Ruùt kinh nghieäm: - Lop8.net 10 (11)