Nhóm trưởng nhận dụng cụ Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0, th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 C¸c nhãm lµm TN0, th¶o luËn tr¶ lêi C1: ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền c©u C1 trực tiếp đến mắt ta the[r]
(1)Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ TuÇn 01 NS : 19/08/2010 NG: 27/08/2010 Gv Chương I : Quang häc tiÕt nhËn biÕt ¸nh s¸ng - nguån s¸ng vµ vËt s¸ng I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Häc sinh nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng, cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t vµ ta nh×n thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta - Häc sinh ph©n biÖt ®îc nguån s¸ng vµ vËt s¸ng KÜ n¨ng: - Vận dụng và giải thích số tượng có liên quan Thái độ: - Lßng say mª khoa häc, yªu thÝch bé m«n II- ChÈn bÞ: GV: ChÈn bÞ cho mçi nhãm: hép kÝn cã chøa nguån s¸ng, vËt s¸ng, pin, d©y nèi vµ c«ng t¾c HS: S¸ch vë, dông cô häc tËp iii- Các hoạt động dạy học: ổn định lớp 1’ KTBC : K0 Bµi míi H® trî gióp cña thÇy TG 3/ Hoat động1: Tình học tập - Gv làm TN0 (Thanh đố Hải SGK- T4) cho số quan sát và biết đèn s¸ng cßn mét sè quan s¸t kh«ng thÊy đèn sáng 8/ T¹i l¹i nh vËy ? Hoạt động2 : Khi nào mắt ta nhận biết ®îc ¸nh s¸ng ? - Gv cho häc sinh h×nh dung quan s¸t trường hợp SGK- T4 - Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C1 C1 : Trong trường hợp mắt ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng ë trªn cã ®iÒu kiÖn g× gièng ? - Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động3 :Trong điều kiện nào mắt 12/ ta nh×n thÊy mét vËt ? - Gv yêu cầu học sinh đọc câu C2 - Gv ph¸t dông cô TN0 - Gv yªu cÇu lµm TN0 theo c©u C2 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 *¸nh s¸ng cña m¶nh giÊy cã ®îc ®©u ? Lop7.net hoạt động trò - Hs quan s¸t - Hs dù ®o¸n - tr¶ lêi I – NhËn biÕt ¸nh s¸ng - Hs tù nghiªn cøu h×nh dung - Hs trả lời câu C1 : Trường hợp và - §iÒu kiÖn gièng lµ : §Òu cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t KÕt luËn : M¾t nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta II – nh×n thÊy mét vËt - Hs đọc tài liệu - Nhóm trưởng nhận dụng cụ - C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C2 : Trường hợp a : Vì có ánh sáng từ mảnh giÊy truyÒn vµo m¾t ta Hs tr¶ lêi : ¸nh s¸ng cña m¶nh giÊy cã (2) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv ánh sáng sợi dây tóc bóng đèn truyÒn tíi KÕt luËn : Ta nh×n thÊy mét vËt cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta - Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn *M¶nh giÊy tr¾ng ta nh×n thÊy vµ Bóng đèn phát sáng có gì khác ? Hoạt động : Phân biệt nguồn sáng và vËt s¸ng - Gv đưa tình : Dây tóc bóng đèn ®ang s¸ng vµ m¶nh giÊy tr¾ng •VËt nµo tù ph¸t ¸nh s¸ng ? VËt nµo h¾t l¹i ¸nh s¸ng vËt kh¸c chiÕu tíi ? 9/ Hs l¾ng nghe Hs tr¶ lêi : - Dây tóc bóng đèn sáng tự nó phát ¸nh s¸ng - M¶nh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng cña dây tóc bóng đèn chiếu tới - Hs l¾ng nghe - Hs hoµn thµnh kÕt luËn : KÕt luËn : - Dây tóc bóng đèn tự nó phát ánh s¸ng gäi lµ nguån s¸ng - Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã gäi chung lµ vËt s¸ng - Gv giíi thiÖu nguån s¸ng vËt s¸ng - Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động : Vận dụng - Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 - Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn C5 - Gv mời đại diện các nhóm trả lời III- Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng 8/ Iv– VËn dông - C¸ nh©n häc sinh tr¶ lêi c©u C4 - C¸c nhãm th¶o luËn c©u C5 - Nhóm cử đại diện trả lời Hoạt động : Củng cố và HDVN - Gv mời học sinh đọc to phần ‘ghi - HS đọc ghi nhớ 6’ nhí’ - HS tr¶ lêi c©u hái - T¹i ta nh×n thÊy c¸c vËt vµo ban ngày còn ban đêm không trăng, sao, không đèn ta lại không nhìn thấy các vËt ? - HS l¾ng nghe - VN c¸c em häc bµi vµ lµm bµi tËp vë bµi tËp - Gv mời học sinh đọc mục ‘Có thể em cha biÕt’ - ChuÈn bÞ bµi SGK-T6 *Rót kinh nghiÖm : TuÇn 02 TiÕt 2: Sù tuyÒn ¸nh s¸ng Lop7.net (3) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv NS : 21/08/2010 NG: 31/08/2010 I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Biết thực TN0 đơn giản để xác định đường truyền ánh sáng - Ph¸t biÓu ®îc dÞnh luËt vÒ sù truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng KÜ n¨ng: - Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để ngắm các vật thẳng hµng - NhËn biÕt ®îc ba lo¹i chïm s¸ng: Song song, ph©n k×, héi tô Thái độ: - Lßng say mª khoa häc, yªu thÝch bé m«n II- ChÈn bÞ: GV: Chẩn bị cho nhóm: đèn pin, ống trụ thẳng, ống trụ cong không suốt, ba màn chán có đục lỗ và đinh ghim HS: BTVN iii- Các hoạt động dạy học: ổn định lớp 1’ KTBC : 4’ Ta nh×n thÊy mét vËt nµo? Lµm bµi tËp 1.1(SBT-T3) ThÕ nµo lµ nguån s¸ng, vËt s¸ng? Lµm bµi tËp 1.4 (SBT-T3) Bµi míi Trî gióp cña thÇy Hoạt động trò TG / Hs quan s¸t Hoạt động 2: Tình học tập Gv làm TN0 bật đèn pin cho học sinh quan s¸t Hs dù ®o¸n- tr¶ lêi ánh sáng truyền đến mắt ta theo đường cong hay ®êng th¼ng? I- §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng Hoạt động 3: nghiên cứu tìm quy luật 15/ ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng Gv quay trë l¹i TN0 t×nh huèng vµ mêi Hs đề xuất phương án làm TN0 kiểm học sinh đề xuất phương án làm TN0 tra kiÓm tra Gv ph¸t dông cô TN0 Nhóm trưởng nhận dụng cụ Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0, th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 C¸c nhãm lµm TN0, th¶o luËn tr¶ lêi C1: ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền c©u C1 trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳnghay ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền èng cong? trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳng Gv phát dụng cụ TN0 khác để kiểm tra: ¸nh s¸ng truyÒn ®I theo ®êng th¼ng Khi ¸nh s¸ng truyÒn trùc tiÕp tõ d©y tãc bóng đèn đến mắt ta thì lỗ A,B,C trên bìa và bóng đèn có nằm trên cùng mét ®êng th¼ng kh«ng? Lop7.net Nhóm trưởng nhận dụng cụ Các nhóm làm TN0 khẳng định ánh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng Hs trả lời: Bóng đèn và ba lỗ A,B,C trªn tÊm b×a cïng n¨m trªn cïng mét ®êng th¼ng (4) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động 4: Khái quát hoá kết nghiên cứu, phát biểu định luật truyền th¼ng cña ¸nh s¸ng Gv ngoài môi trường không khí còn môi trường môi trường nào ánh sáng truyền theo ®êng th¼ng hay kh«ng ? Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu Gv giới thiệu môi trường suốt, đồng tÝnh Gv mời học sinh đọc nội dung định luật truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng Hoạt động 5: Tìm hiểu tia sáng và chùm s¸ng Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục ‘BiÓu diÔn ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng’ BiÓu diÔn mét tia s¸ng nh thÕ nµo? Gv giíi thiÖu thªm mét tia s¸ng Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục ‘ba lo¹i chïm s¸ng’ Gv lµm TN0 vµ giíi thiÖu vÒ ba lo¹i chïm s¸ng: Song song, héi tô, ph©n k× Gv yªu cÇu häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3 C3: Hãy quan sát và nêu đặc điểm mçi lo¹i chïm s¸ng Gv yêu cầu học sinh vẽ trường hợp Gv treo b¶ng phô bµi tËp yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh: T×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng (T 8) 5/ Hs hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn: §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng kh«ng hkÝ lµ ®êng th¼ng Hs đọc tài liệu Hs l¾ng nghe 10/ Hs đọc nội dung định luật truyền th¼ng cña ¸nh s¸ng: II- Tia s¸ng vµ chïm s¸ng Hs đọc tài liệu Hs lªn b¶ng biÓu diÔn Hs tr¶ lêi Hs l¾ng nghe Hs đọc tài liệu Hs qua s¸t gi¸o viªn lµm TN0 C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi Cá nhân Hs vẽ trường hợp 5/ Hs lªn b¶ng hoµn thµnh: (1) kh«ng giao nhau; (2) giao nhau; (3) loe réng III- VËn dông C¸ nh©n Hs tr¶ lêi c©u C4 C¸c nhãm th¶o luËn c©u C5 Nhóm cử đại diện trả lời Hoạt động 6: Vận dụng Gv yªu cÇu häc tr¶ lêi c©u C4 Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn C5 Gv mời đại diện các nhóm trả lời 3’ Hoạt động 7: Củng cố, HDVN - GV kh¸i qu¸t l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi häc - VN häc thuéc ghi nhí, lµm c¸c bµi tËp: 2.1- 2.4 *Rót kinh nghiÖm : TuÇn 03 TiÕt 03 Lop7.net (5) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ NS : 28/08/2010 NG: 06/09/2010 Gv ứng dụng định luật truyền thẳng cña ¸nh s¸ng I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - NhËn biÕt bãng tèi, bãng nöa tèi vµ gi¶i thÝch ®îc nã KÜ n¨ng: - VËn dông kiÕn thøc gi¶i thÝch v× l¹i cã nhËt thùc, nguyÖt thùc Thái độ: - Lßng yªu thÝch vµ say mª bé m«n II- ChÈn bÞ: GV: Chẩn bị cho nhóm: đèn pin, vật cản bìa, màn chắn sáng, h×nh vÏ nhËt thùc, nguyÖt thùc HS: ¤n bµi cò, BTVN iii- Các hoạt động dạy học: ổn định lớp 1’ KTBC : 5’ - Nêu nội dung định luật truyền thẳng ánh sáng? Làm bài 2.2 SBT- T4 - Tia s¸ng ®îc biÓu diÔn nh thÕ nµo? H·y biÓu diÔn c¸c lo¹i chïm s¸ng? Bµi míi ĐVĐ : Ban ngày trời nắng, không có mây, ta nhìn thấy bóng cột đèn in rõ nét trên mặt đất Khi có đám mây mỏng che khuất Mặt Trời thì bóng đó bị nhoè Vì có biến đổi đó?(2’) Hoạt động thầy TG Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh làm TN0 H×nh thµnh kh¸i niÖm bãng tèi Gv yêu cầu học sinh đọc TN01 và quan sát H.3.1- SGK T9 Gv ph¸t dông cô yªu cÇu häc sinh lµm TN01 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 C1: H·y chØ trªn mµn vïng s¸ng, vïng tèi Giải thích vì các vùng đó lại tối s¸ng? Gv mêi häc sinh hoµn thµnh nhËn xÐt 8/ a) TN01: Hs đọc tài liệu và quan sát H.3.1 Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C1 Hs hoµn thµnh nhËn xÐt: Nhận xét: Trên màn chắn đặt phía sau vËt c¶n cã mét vïng kh«ng nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng tèi Hs l¾ng nghe Gv giíi thiÖu vÒ bãng tèi Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm bóng nửa tèi Gv giới thiệu cách làm TN02 thay đèn pin đèn điện (Bố trí TN02 H.3.2- SGK T9) Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN02 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 Hoạt động trò I- bãng tèi, bãng nöa tèi 5/ Lop7.net b) TN02: Häc sinh l¾ng nghe vµ quan s¸t C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C2 (6) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv C2: H·y chØ trªn mµn ch¾n vïng nµo lµ bóng tối, vùng nào chiếu sáng đầy đủ Nhận xét độ sáng vùng còn lại so với hai vïng trªn vµ gi¶i thÝch t¹i cã sù khác đó? Gv mêi häc sinh hoµn thµnh nhËn xÐt Hoạt động : Hình thành khái niệm nhật thùc Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu • Nhật thực là tượng nào? 7/ Hs gi¶i thÝch c©u C3 7/ b) NguyÖt thùc Hs đọc tài liệu Hs tr¶ lêi: NguyÖt thùc x¶y MÆt tr¨ng bÞ Tr¸i §Êt che khuÊt kh«ng ®îc MÆt Trêi chiÕu s¸ng Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u C4 Gv treo tranh nguyÖt thùc (H.3.4SGK- T10) vµ mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 Hoạt động 5: Vận dụng Gv mêi häc sinh lµm c©u C5 Gv mêi häc sinh kh¸ tr¶ lêi c©u C6 II- nhËt thùc, nguyÖt thùc a) NhËt thùc Hs đọc tài liệu Hs tr¶ lêi: NhËt thùc toµn phÇn (hay mét phÇn) lµ quan s¸t ®îc ë chç cã bãng tèi (hay bãng nöa tèi) cña MÆt Tr¨ng trªn Tr¸i §Êt Hs lªn chØ vïng nhËt thùc toµn phÇn vµ nhËt thùc mét phÇn Gv treo tranh vÏ nhËt thùc (H.3.3SGK-T10), mêi häc sinh: H·y chØ vïng nµo cã nhËt thc toµn phÇn, nhËt thùc mét phÇn? Gv mêi häc sinh gi¶i thÝch c©u C3 Hoạt động 4: Hình thành khái niệm nguyệt thùc Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu • Nguyệt thực là tượng nào? Hs hoµn thµnh nhËn xÐt: Nhận xét: Tên màn chắn đặt phía sau vËt c¶n cã vïng chØ nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng nöa tèi 5/ III- VËn dông Hs lµm TN0 c©u C5 vµ tr¶ lêi c©u C5 Hs kh¸ giái tr¶ lêi c©u C6 Hoạt động 6: Củng cố, HDVN - HS chó ý l¾ng nghe - GV tãm t¾t kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi häc - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi, lµm bµi tËp vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau *Rót kinh nghiÖm : TuÇn 04 NS : 05/09/2010 NG: 15/09/2010 TiÕt 04 định luật phản xạ ánh sáng Lop7.net (7) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Biết tiến hành TN0 để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ trên gương ph¶ng - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới và góc phản xạ - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng KÜ n¨ng: - Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng đI tia sáng theo ý muèn Thái độ: - Lßng say mª khoa häc vµ tÝnh chÝnh x¸c II- ChÈn bÞ: GV: Chuẩn bị cho nhóm: gương phẳng, đèn pin có màn chắn đục lỗ, thước đo góc mỏng HS: ¤n bµi cò, BTVN iii- Các hoạt động dạy học: ổn định lớp 1’ KTBC : 4’ • ThÕ nµo lµ bãng tèi? ThÕ nµo lµ bãng nöa tèi? • NhËt thùc toµn phÇn x¶y nµo? Ta quan s¸t ®îc nhËt thùc mét phÇn ta vị trí nào trên trái đất? Bµi míi ĐVĐ : Dùng đèn pin chiếu tia sáng lên gương phẳng đặt trên bàn, ta thu vệt sáng trên tường Phải để đèn pin theo hướng nào để vệt sáng đến đúng điểm A cho trước trên tường (H 4.1-SGK) Hoạt động thầy TG Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm gương ph¼ng Gv ph¸t dông cô Gv yêu cầu học sinh cầm gương lên soi Gv các em thấy gì gương? • Mặt gương có đặc điểm gì? Thế nào là gương phẳng? Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C1 Hoạt động 2: Hình thành biểu tượng 17/ ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Gv ph¸t dông cô Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN theo yªu cÇu cña TN (SGK-T12) Gv giới thiệu tượng phản xạ ánh sáng 5/ Gv yªu cÇu häc sinh quan s¸t kÕt qu¶ TN råi th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 Gv mêi häc sinh nhËn xÐt bæ xung Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Gv dùng hình vẽ để giới thiệu góc tới, góc ph¶n x¹, tia tíi tia ph¶n x¹ Gv yªu cÇu häc sinh dù ®o¸n gãc ph¶n x¹ quan hÖ víi gãc tíi nh thÕ nµo? Lop7.net Hoạt động trò I- gương phẳng * ThÝ nghiÖm: Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm Hs bÊt k× tr¶ lêi Hs tr¶ lêi c©u C1 II- định luật phản xạ ánh sáng * ThÝ nghiÖm: Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN theo yªu cÇu cña TN Hs l¾ng nghe vµ cã thÓ ghi chÐp Tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng nµo? Hs quan s¸t kÕt qu¶ TN vµ th¶o luËn c©u C2 Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung Hs lªn hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn1: Phương tia phản xạ nào với phương tia tới (8) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv Gv yªu cÇu häc sinh lµm TN víi gãc tíi thay đổi lần lượt: 600, 450, 300 thì góc phản xạ i/ có số đo tương ứng là bao nhiêu và ghi vào bảng đây để kiểm tra dự đoán? Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hs tr¶ lêi dù ®o¸n Các nhóm làm TN để kiểm tra dự ®o¸n Hs hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn 2: Gãc ph¶n x¹ lu«n b»ng gãc tíi §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Hs l¾ng nghe vµ ph¸t hiÖn Hs đọc nội dung định luật phản xạ ¸nh s¸ng vµ ghi chÐp Hoạt động : Phát biểu định luật phản xạ 2/ ¸nh s¸ng Gv giíi thiÖu víi c¸ch lµm nh trªn víi c¸c môi trường suốt và đồng tính khác, người ta đưa kết luận chúng ta Do đó kết luận có tính chất khái quát coi là định luật : Đó là định luật phản x¹ ¸nh s¸ng Gv mời học sinh đọc nội dung định luật ph¶n x¹ ¸nh s¸ng (kÕt luËn1+ kÕt luËn2) Hoạt động 4: Cách biểu diễn gương phẳng Biểu diễn gương phẳng và các 9/ tia s¸ng trªn h×nh vÏ vµ c¸c tia s¸ng trªn h×nh vÏ Gv yªu cÇu häc quan s¸t H 4.3 SGK-T43 Hs l¾ng nghe và thông báo quy ước cách vẽ gương và các Hs hoµn thµnh vµo vë c©u C3 tia s¸ng trªn giÊy Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh c©u C3 Hoạt động 5: Vận dụng III- VËn dông / Gv yêu cầu học sinh vận dụng định luật Hs lµm c©u C4- a vµo vë cña m×nh ph¶n x¹ ¸nh s¸ng, quy íc vÏ h×nh hoµn thµnh c©u C4- a Gv hướng dẫn câu C4- b: - VÏ tia ph¶n x¹ Hs kh¸ giái tr¶ lêi vµ lµm c©u C4-b - §o gãc tíi + gãc ph¶n x¹ - VÏ ph¸p tuyÕn - Vẽ vị trí gương Hoạt động Củng cố, HDVN - Em hãy vẽ tia phản xạ trường hợp - HS lªn b¶ng lµm / sau? (GV dïng b¶ng phô) - VN häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp SBT - HS l¾ng nghe - Đọc trước bài : ảnh vật tạo gương phẳng *Rót kinh nghiÖm : TuÇn 05 TiÕt 05 NS : 15/09/2010 ảnh vật tạo gương phẳng NG: 21/09/2010 I- Môc tiªu bµi häc: Lop7.net (9) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv KiÕn thøc: - Bố trí TN0 để nghiên cứu ảnh vật tạo gương phẳng - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương phẳng KÜ n¨ng: - Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng Thái độ: - Lßng say mª khoa häc vµ yªu thÝch bé m«n II- ChÈn bÞ: GV: - Chuẩn bị cho nhóm: gương phẳng, kính mỏng suốt - ChuÈn bÞ cho c¶ líp: B¶ng phô c¸c kÕt luËn vµ H.5.4 SGK- T16 HS: ¤n bµi cò, BTVN iii- Các hoạt động dạy học: ổn định lớp 1’ KTBC : 3’ Nêu nội dung định luật phản xạ ánh sáng? Bµi míi §V§ : (H 4.1- SGK) Hoạt động thầy TG Hoạt động 1: TN0 - Rút kết luận Gv yêu cầu học sinh đọc mc TN0 Gv ph¸t dông cô Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0, tr¶ lêi c©u hái: ảnh vật tạo gương phẳngcó hứng ®îc trªn mµn ch¾n kh«ng? 4/ Gv yêu cầu các nhóm làm TN0 theo câu C1 để kiÓm tra dù ®o¸n C1: §a mét tÊm b×a dïng lµm mµn ch¾n ë sau gương để kiểm tra dự đoán Gv treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn 5/ Độ lớn ảnh có độ lớn vật không? Gv hướng dẫn TN0 trên thay gương ph¼ng b»ng mét tÊm kÝnh suèt TÊm kÝnh võa t¹o ¶nh cña qu¶ pin thø nhÊt, võa cho ta nh×n thÊy c¸c vËt ë phÝa bªn tÊm kÝnh Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 theo c©u C2 C2: Dùng pin thứ hai đúng pin thứ nhất, đưa sau kính để kiểm tra dự đoán độ lớn ảnh Gv yªu cÇu c¸c nhãm gi÷ nguyªn vÞ trÝ cña c¸c vËt cña TN0 Gv treo b¶ng phô vµ yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Khoảng cách từ vật đến gương có khoảng cách từ ảnh đến gương hay không? Gv ph¸t dông cô thªm Gv yªu cÇu vÉn TN0 tÊm kÝnh suèt, kÎ MN đánh dấu vị trí gương, A là đỉnh miếng bìa, A/ là ảnh nó Lấy bút chì đánh 7/ Hoạt động trò i - TÝnh chÊt cña ¶nh t¹o bëi gương phẳng Hs đọc TN0 Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0 Hs quan s¸t tr¶ lêi (Dù ®o¸n tr¶ lêi) ảnh vật tạo gương phẳng cã høng ®îc trªn mµn ch¾n kh«ng? C¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu c©u C1 để kiểm tra dự đoán C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Kết luận1: ảnh vật tạo gương ph¼ng kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n, gäi lµ ¶nh ¶o Hs tr¶ lêi (Dù ®o¸n tr¶ lêi) Độ lớn ảnh có độ lớn vËt kh«ng? Hs quan s¸t l¾ng nghe C¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu c©u C2 C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn2: §é lín cña ¶nh cña vËt t¹o gương phẳng độ lớn vật Hs tr¶ lêi (Dù ®o¸n tr¶ lêi) 8/ Lop7.net So s¸nh kho¶ng c¸ch tõ mét ®iÓm vật đến gương và khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương Nhóm trưởng nhận dụng cụ (10) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv dÊu A/ Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c©u C3 C3: H·y t×m c¸ch kiÓm tra xem AA/ cã vu«ng góc với MN hay không; A và A/ có cách MN hay kh«ng? Gv treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn T¹i ¶nh cña vËt l¹i nh vËy? Hoạt động 2: Giải thích tạo thành ảnh vật tạo gương phẳng Gv treo b¶ng phô H.5.4 SGK- T16 vµ giíi thiệu điểm sáng S nằm trước gương có hai tia sáng từ S đến gương Gv yªu cÇu tõng häc sinh lªn b¶ng hoµn thµnh các yêu cầu a, b, c, d câu C4 Gv treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Gv giíi thiÖu ¶nh cña mét vËt lµ tËp hîp ¶nh cña tÊt c¶ c¸c ®iÓm trªn vËt Hoạt động : Vận đụng Gv yêu cầu học sinh đọc C5 Gv Muèn vÏ ®îc ¶nh cña mòi tªn AB, ta cÇn vÏ ¶nh cña mÊy ®iÓm? Gv mêi häc hoµn thµnh Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C6 Hoạt động : Củng cố, HDVN - ảnh vật tạo gương phẳng có đặc ®iÓm g×? - Các tia sáng từ điểm sáng S qua gương cho c¸c tia ph¶n x¹ co ®êng kÐo dµi ®i qua ®©u? - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp - VN đọc trước bài và em chuẩn bị b¸o c¸o thùc hµnh SGK- T19 Các nhóm làm TN0 theo hướng dẫn C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3 C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn3: §iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nã tạo gương phẳng cách gương kho¶ng b»ng Hs suy nghÜ tr¶ lêi 7/ II- Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh gương phẳng Hs quan s¸t l¾ng nghe Hs đọc tài liệu Lần lượt cá nhân học sinh lên b¶ng hoµn thµnh c¸c yªu cÇu a, b, c, d cña C4 C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn 4: Ta nh×n thÊy ¶nh ¶o S/ v× các tia phản xạ lọt vào mắt có phương ®i qua ¶nh S/ Hs l¾ng nghe vµ cã thÓ ghi chÐp III- VËn dông 5/ Hs đọc tài liệu Hs tr¶ lêi vµ lªn b¶ng hoµn thµnh C5 Hs tr¶ lêi c©u C6 5’ Hs tr¶ lêi Hs tr¶ lêi Hs tr¶ lêi Hs l¾ng nghe *Rót kinh nghiÖm : TuÇn 06 NS : 20/09/2010 NG: 28/09/2010 TiÕt 06 thùc hµnh: quan s¸t vµ vÏ ¶nh cña mét vËt tạo gương phẳng I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Lop7.net (11) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv - Học sinh nắm nội dung định luật truyền thẳng ánh sáng KÜ n¨ng: - Luyện tập vẽ ảnh các vật có hình dạng khác nhauđặt trước gương phẳng - Tập xác định vùng nhìn thấy gương phẳng Thái độ: - Nghiªm tóc vµ tinh thÇn ®oµn kÕt nhãm II- ChÈn bÞ: GV: Chuẩn bị cho nhóm gương phẳng HS: bút chì, thước chia độ và báo cáo thực hành iii- Các hoạt động dạy học: ổn định lớp 1’ KTBC : 5’ - Em hãy nêu các đặc điểm ảnh vật tạo gương phẳng? - Vẽ ảnh vật AB tạo gương phẳng trường hợp sau: Bµi míi Hoạt động thầy TG Hoạt động 1: Chuẩn bị - Gv kiÓm tra sù chÈn bÞ cña häc sinh ë nhµ 3/ Hoạt động trò I- ChuÈn bÞ Hoạt động 2: Thực hành - Gv yêu cầu đọc tài liệu mục1 10/ II- Néi dung thùc hµnh - Gv ph¸t dông cô - Gv yªu cÇu c¸c nhãm thùc hµnh theo néi dung c©u C1- a, b råi ghi vµo b¸o c¸o thùc hµnh 15/ - TÊt c¶ häc sinh tr×nh bÇy sù chÈn bÞ mÉu b¸o c¸o cña m×nh Xác định ảnh vật tạo gương phẳng - Hs đọc tài liệu - Nhóm trưởng nhận dụng cụ - C¸c nhãm thùc hµnh theo néi dung c©u C1-a, b vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng - Hs đọc tài liệu - C¸c nhãm thùc hµnh theo néi dung c©u C2, C3 vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o - Hs l¾ng nghe cã thÓ ghi chÐp - Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục - Gv yªu cÇu c¸c nhãm thùc hµnh theo néi dung c©u C2,C3 ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o - Gv giới thiệu vùng nhìn thấy gương ph¼ng: Lµ kho¶ng kh«ng gian n»m giíi h¹n cña c¸c ®êng sinh cña h×nh chãp nón có đỉnh là ảnh mắt, đáy là mặt gương(không gian có hình nón) - Gv yªu cÇu c¸c nhãm tiÕp tôc th¶o luËn tr¶ lêi c©u C4 vµ hoµn thµnh vµo b¸o c¸o - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C4 vµo b¸o c¸o cña m×nh 7/ Lop7.net (12) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv Hoạt động 3: Đánh giá -Nhận xét - Gv yªu cÇu c¸c nhãm nép dông cô - Gv yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¸o c¸o - Gv đánh giá ý thức chuẩn bị tưng häc sinh vµ cña tõng nhãm - Gv nhận xét ý thức, thái độ tham gia thùc hµnh cña c¸ nh©n, cña nhãm - Gv nªu nh÷ng ®iÓm cÇn ph¸t huy vµ nh÷ng h¹n chÕ lÇn sau rót kinh nghiÖm - Gv yªu cÇu c¸c nhãm nép b¸o c¸o - C¸c nhãm thu dän dông cô vµ phßng thùc hµnh - C¸ nhËn hoµn thµnh b¸o c¸o cña m×nh - Hs l¾ng nghe, rót kinh nghiÖm - Hs nép b¸o c¸o 4’ Hoạt động 4: Củng cố, HDVN - HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt - Vùng nhìn thấy gương là vùng nào? Cã h×nh g×? - HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt - Vùng nhìn thấy gương có thay đổi so với vật trước gương xa lại gÇn vËt kh«ng? - HS l¾ng nghe - VN đọc trước “Bài gương cầu lồi” *Rót kinh nghiÖm : TuÇn 07 NS : 29/09/2010 NG: 05/10/2010 TiÕt 07: Gương cầu lồi I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi Lop7.net (13) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv - Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng gương phẳng có cùng kích thước KÜ n¨ng: - Làm TN0, quan sát, tư giải thích ứng dụng gương cầu lồi Thái độ: - Nghiªm tóc vµ yªu thÝch bé m«n II- ChÈn bÞ: GV: - Chuẩn bị cho nhóm: gương cầu lồi, gương phẳng có cùng kích thước với gương cầu lồi, đôi pin Ôn bài cũ, xem trước bài iii- Các hoạt động dạy học: ổn định lớp 1’ KTBC : 5’ - Em hãy nêu các tính chất ảnh vật tạo gương phẳng? - Vẽ ảnh vật AB qua gương phẳng hình sau: Bµi míi T×nh huèng häc tËp : SGK Hoạt động thầy TG Hoạt động trò Hoạt động 1: Tìm hiểu ảnh vật tạo 14/ I - ảnh vật tạo gương cầu lồi gương cầu lồi Hs quan s¸t H.7.1vµ tr¶ lêi c©u C1 - Gv yªu cÇu häc sinh quan s¸t H.7.1 SGKT20 vµ tr¶ lêi c©u C1 Nhóm trưởng nhận dụng cụ - Gv ph¸t dông cô C¸c nhãm lµm TN0 kiÓm tra - Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 kiÓm tra C¸c nhãm lµm TN0 - Gv yªu cÇu c¸c nhãm tiÕp tôc lµm TN0 theo mục TN0 và H.7.2 SGK- T20 để so sánh độ lớn ảnh pin tạo gương cầu lồi và gương phẳng §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn TN0 Hs hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn: ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương cầu lồi có tính chất sau ®©y: Lµ ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn man ch¾n ¶nh nhá h¬n vËt II- Vùng nhìn thấy gương Hoạt động 2: Xác định vùng nhìn thấy / 13 cÇu låi gương cầu lồi Lop7.net (14) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv - Gv yêu cầu các nhóm đọc tài liệu và quan s¸t H.7.3 SGK- T21 - Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu cña tµi liÖu - Gv mời đại diện các nhóm trả lời câu C2 - C2: So s¸nh bÒ réng vïng nh×n thÊy cña hai gương - Hs đọc tài liệu và quan sát H.7.3 - C¸c nhãm lµm TN0 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u C2: Vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương ph¼ng - Tõng c¸ nh©n HS hoµn thµnh kÕt luËn Kết luận: Nhìn vào gương cầu lồi, ta quan s¸t ®îc mét vïng réng h¬n so với nhìn vào gương phẳng có cùng kích thước - Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động 3: Vận dụng - Gv yêucầu học sinh đọc và trả lời câu C3 - Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 7’ III - V©n dông - Hs đọc và trả lời câu C - Hs tr¶ lêi c©u C4 Hoạt động 4: Củng cố, HDVN - Em hãy nêu đặc điểm ảnh vật qua 5/ - HS trả lời gương cầu lồi - So sánh ảnh vật qua gương phẳng và - HS tr¶ lêi gương cầu lồi - So sánh vùng nhìn thấy gương cầu lồi - HS tr¶ lêi và gương phẳng - VN häc thuéc bµi vµ lµm bµi t¹p - HS l¾ng nghe SBT - Đọc trước bài “gương cầu lõm” *Rót kinh nghiÖm : TuÇn 08 NS : 30/09/2010 NG: 12/10/2010 TiÕt 08 Gương cầu lõm I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm - Nêu tính chất ảnh tao gương cầu lõm KÜ n¨ng: Lop7.net (15) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv - C¸ch bè trÝ TN0, quan s¸t vµ ph©n tÝch Thái độ: - Lßng say mª vµ yªu thÝch bé m«n II- ChÈn bÞ: GV: Chuẩn bị cho nhóm: gương cầu lõm, gương cầu phẳng có cùng kích thước, mànchắn, đèn pin HS: Ôn bài cũ, nhóm chuẩn bị đôi pin iii- Các hoạt động dạy học: ổn định lớp 1’ KTBC : 5’ - Em hãy cho biết tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi? Bµi míi T×nh huèng häc tËp : SGK Hoạt động thầy TG Hoạt động 1: Tìm hiểu ảnh tạo gương cÇu lâm Gv yêu cầu học sinh đọc TN0 Gv ph¸t dông cô Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 C1: ¶nh cña c©y nÕn quan s¸t ®îc gương cầu lõm TN0 trên là ảnh gì? So với c©y nÕn th× lín h¬n hay nhá h¬n? Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu C2 vµ tr¶ lêi c©u C2 Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn 12/ Hoạt động 2: Nghiên cứu phản xạ ánh 12/ sáng trên gương cầu lõm Gv yêu cầu học sinh làm TN0: Dùng đèn pin chiÕu mét chïm s¸ng song song ®i lµ lµ trên màn chắn, tới gương cầu lõm H.8.2 SGK-T23 Gv ph¸t dông cô Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi c©u C3 C3: Quan s¸t chïm tia ph¶n x¹ xem nã cã đặc điểm gì? Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 nh sau: Điều chỉnh đèn để tạo chùm tia sáng phân kì xất phát từ điểm S ( gần gương) tới gương cầu lõm (H.8.4) và theo yêu Lop7.net Hoạt động trò I- ảnh tạo gương cầu lõm Hs đọc tài liệu Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C1 C¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu c©u C2 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Kết luận: Đặt vật gần sát gương cầu lõm, nhìn vào gương thấy ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾nvµ lín h¬n vËt II- Sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng trªn gương cầu lõm §èi víi chïm s¸ng song song Hs c¸c nhãm l¾ng nghe Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0 C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3 Hs hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn: ChiÕu mét chïm tia tíi song song lên gương cầu lõm, ta thu ®îc mét chïm tia ph¶n x¹ héi tụ điểm trước gương Hs tr¶ lêi c©u C4 Hs c¸c nhãm lµm TN0 vµ quan s¸t TN0 (16) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv cÇu c©u C5 Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Kết luận: Một nguồn sáng nhỏ S đặt trước gương cầu lõm vị trí thÝch hîp, cã thÓ cho mét chïm tia ph¶n x¹ song song III- v©n dông Hoạt động 3: Vân dụng 10’ Hs đọc tài liệu Gv yêu cầu các nhóm đọc tài liệu Hs l¾ng nghe Gv giới thiệu đèn pin C¸ nh©n häc sinh lµm TN0vµ tr¶ lêi Gv mêi häc sinh lµm TN0 theo c©u C6 råi c©u C6 tr¶ lêi c©u C6 Hs tr¶ lêi c©u C7 Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C7 Hoạt động 4: Củng cố, HDVN - ảnh vật tạo gương cầu lõm có tÝnh chÊt g×? - Các chùm sáng tới gương cầu lõm cho tia phản xạ có đặc điểm gì? - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp SBT - ¤n tËp chÈn bÞ giê sau «n tËp 5’ - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS l½ng nghe *Rót kinh nghiÖm : TuÇn 09 NS : 11/10/2010 NG: 18/10/2010 TiÕt 09 tổng kết chương I : quang học I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Khắc sâu kiến thức có liên quan đến kiến thức đã học chương KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn thªm vÒ c¸ch vÏ tia ph¶n x¹ trªn g¬ng ph¼ng vµ ¶nh t¹o bëi g¬ng ph¼ng Thái độ: Lop7.net (17) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv - TÝnh ®oµn kÕt, nghiªm tóc vµ trung thùc II- ChÈn bÞ: GV: b¶ng phô HS: Ôn bài cũ, nhóm chuẩn bị đôi pin iii- Các hoạt động dạy học: ổn định lớp 1’ KTBC : KÕt hîp bµi d¹y Bµi míi T×nh huèng häc tËp : SGK Trî gióp cña thÇy tg Hoat động trò Hoạt động 1: Tự kiểm tra Gv thông báo các câu 1, 2, 3, trên bảng phụ; yêu cầu học sinh hoạt động cá nh©n tr¶ lêi 15/ I - Tù kiÓm tra C¸ nh©n häc sinh tù tr¶ lêi 1- C 2- B 3) Trong suốt đồng tính đường th¼ng 4) a) Tia tíi ph¸p tuyÕn b)gãc tíi Các nhóm hoạt động theo yêu cầu cña gi¸o viªn Gv mêi häc sinh kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶ Gv chia nhãm: Nhãm 1+ nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u vµ Nhãm 3+ nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u vµ Gv mêi c¸c nhãm nhËn xÐt chÐo Gv yêu cầu các nhóm hoạt động trả lời câu Hoạt động 2: Vận dụng Gv yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u C1 Gv mêi häc sinh nhËn xÐt kÕt qu¶ Gv nªu c©u hái C2 yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi Gv yÒu c¸c nhãm th¶o luËn c©u C3 Các nhóm cử đại diện nhận xét C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C8 Ii - vËn dông 15/ Hs tr¶ lêi tõng yªu cÇu cña C C¸ nh©n häc sinh tr¶ lêi c©u C2 C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3 Hoạt động 3: Trò chơi Iii - trß ch¬i 10/ Gv treo « ch÷; giíi thiÖu luËt ch¬i vµ chia Hs quan s¸t l¾ng nghe đội chơi Các đội cử đội chơi vào vị trí Gv dẫn chương trình tổ chức cho các đội Các đội chơi ch¬i 4’ Hoạt động 4: Củng cố, DHVN - HS tr¶ lêi - §iÒu kiÖn nh×n thÊy vËt lµ g×? - HS tr¶ lêi - Em hãy nêu nội dung định luật truyền thẳng cña ¸nh s¸ng? - HS tr¶ lêi - Em h·y so s¸nh ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương phẳng với gương cầu lồi và gương cầu lâm - HS l¾ng nghe - VN «n tËp chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra 45/ *Rót kinh nghiÖm : Lop7.net (18) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv TuÇn 10 NS: 18/10/2009 ND: 27/10/2009 TiÕt 10 KiÓm tra 45 phót I- Môc tiªu bµi kiÓm tra: KiÕn thøc: - Củng cố, kiểm tra việc nắm kiến thức, đánh giá lực học HS phần quang học: Kü n¨ng: Lop7.net (19) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv - VËn dông kiÕn thøc, lµm bµi tËp, lµm bµi kiÓm tra - Cã kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi kiÓm tra Thái độ: - Nghiêm túc, tự giác, tự lực, tinh thần vươn lên học tập II- ChuÈn bÞ: - GV: §Ò + §¸p ¸n - HS: Ôn tập kiến thức kỹ lưỡng III- TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức lớp: Gv phát đề, Hs tự lực làm bài nghiêm túc Trường thcs bảo đài đề kiểm tra 45’ - môn vật lí Häc k× - N¨m häc 2009-2010 I - phÇn tr¾c nghiÖm (4®) Hãy chọn câu trả lời đúng và ghi vào bài làm: 1) Nguån s¸ng lµ vËt: A: tù nã ph¸t ¸nh s¸ng C: để ánh sáng truyền qua nó B: hắt lại ánh sáng chiếu đến nó D: ý A, B, C đúng 2) Trong trường hợp nào đây ánh sáng truyền theo đường thẳng: A: Trong môi trường suốt B: Trong môi trường đồng tính C: Trong môi trường suốt và đồng tính D: Trong bất kì môi trường nào 3) ảnh vật tạo gương cầu lồi có tính chất nào sau đây: A: lµ ¶nh ¶o, lín b»ng vËt C: lµ ¶nh ¶o, lín h¬n vËt B: lµ ¶nh ¶o, nhá h¬n vËt D: ý A, B, C sai 4) ảnh vật tạo gương phẳng có tính chất nào sau đây: A: lµ ¶nh ¶o, lín h¬n vËt C: lµ ¶nh ¶o, lín b»ng vËt B: lµ ¶nh ¶o, nhá h¬n vËt D: ý A, B, C sai II - §iÒn c¸c tõ thÝch hîp vµo chç trèng (3®) - Nguån s¸ng lµ vËt (1) ph¸t ¸nh s¸ng - Vật sáng bao gồm (2) và các vật (3) chiếu đến nó III- Bµi tËp tù luËn (3®) 1) Cho các hính vẽ và bên dưới: a) Hãy vẽ tia phản xạ tương ứng tương ứng với trường hợp b) TÝnh gãc ph¶n x¹ ë h×nh vµ gãc tíi ë h×nh N S S 300 1400 (H×nh 1) (H×nh 2) Lop7.net (20) Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_ Gv 2) Nhật thực xảy nào? Giải thích tượng này dựa vào định luật truyền thẳng cña ¸nh s¸ng đáp án I - phÇn tr¾c nghiÖm (4®) Mỗi câu chọn đúng cho đ 1) A 2) C 3)B 4) C II - §iÒn c¸c tõ thÝch hîp vµo chç trèng (3®) (1) Tù nã cho 1® (2) Nguån s¸ng cho 1® (3) H¾t l¹i ¸nh s¸ng cho 1® III- Bµi tËp tù luËn (3®) 1) Cho các hính vẽ và bên dưới: a) Vẽ đúng tia phản xạ với trường hợp b) Tính đúng góc phản xạ hình Tính đúng góc tới hình cho 1/2® cho 1/2® cho 1/2® N S S 300 1400 (H×nh 1) (H×nh 2) 2) Tr¶ lêi ®îc: - NhËt thùc x¶y T§, MT, M.Tr¨ng cïng n»m trªn ®êng th¼ng M.Tr¨ng n»m ë gi÷a T§ vµ MT cho 1/2® - Giải thích đúng tượng này cho 1/2® TuÇn 11 NS : 24/10/2010 NG: 02/11/2010 Chương II: âm học TiÕt 11 nguån ©m I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Nêu đặc điểm chung các nguồn âm - Nªu ®îc mét sè nguån ©m thùc tÕ KÜ n¨ng: Lop7.net (21)