- Cho các nhóm trả lời câu C1 C1:mảnh vải mang điện tích dương+; thanh nhựa sẫm màu khi được cọ xát bằng mảnh vải khô thì mang điện tích âm - Hoạt động 5: Tìm hiểu sơ lược về cấu tạo II/[r]
(1)Trường: THCS Võng Xuyên M«n: VËt lý Khèi: Họ tên: Trương Thị Lan Hương Tªn bµi gi¶ng: Hai lo¹i ®iÖn tÝch Trình độ chuyên môn: CĐ Toán-Lý TiÕt PPCT : 20 Trình độ tin học : Trình độ B Sè ®iÖn tho¹i : 0945926892 I/ Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Biết có loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm, hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, trái dấu thì hút - Nêu cấu tạo nguyên tử gồm: hạt nhân mang điện tích dương và các êlectrôn mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà điện - Biết vật mang điện âm nhận thêm êlectrôn, vật mang điện dương bớt êlectrôn 2) Kỹ năng: - Làm thí nghiệm nhiễm điện cọ xát 3) Thái độ: - Trung thực hợp tác hoạt động nhóm II/ Chuẩn bị: 1) Giáo viên: - Tranh vẽ mô hình cấu tạo đơn giản nguyên tử 2) Học sinh: chuẩn bị nhóm: + thuỷ tinh hữu + mảnh nylong màu trắng đục + bút chì gỗ + 1kẹp nhựa + mảnh len, mảnh lụa sấy khô + đũa nhựa có lỗ hỏng + mũi nhọn đặt trên đế nhựa III/ Phương pháp dạy học: Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan IV/Tiến trình: 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh (1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Lớp 7A1: HS Giang, lớp 7A2: HS Ánh, lớp 7A4 : HS Đức Câu hỏi: - Có thể làm cho nhiều vật nhiễm điện cách nào? Vật nhiễm điện có tính chất gì? (6 điểm) -Trả lời bài tập 17.2? (4 điểm) Đáp ¸n: - Bằng cách cọ xát - Vật nhiễm điện có khả hút các vật khác họăc làm sáng bóng đèn bút thử điện - BT 17.2: D 3) Bài mới: (39 phút) Lop7.net (2) Hoạt động thầy và trò Nội dung bài học Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập ( phút) Một vật bị nhiễm điện có khả hút các vật khác Nếu vật cùng bị nhiễm điện đặt gần thì chúng hút hay đẩy nhau? Hoạt động 2: Làm thí nghiệm tạo vật nhiễm điện cùng loại và tìm hiểu lực tác dụng chúng? ( phút) - Cho Hs đọc thí nghiệm - Gv : Giới thiệu dụng cụ, cách tiến hành TN - Cho HS nêu cách tiến hành TN - Yêu cầu Hs tiến hành TN theo nhóm bước và bước – SGK Giáo viên lưu ý cách cọ xát : không quá mạnh để mảnh nilông không bị cong và cọ xát theo chiều với số lần - Tiếp theo HS làm TN với nhựa cùng loại yêu cầu bước - SGK - Gv treo bảng phụ bảng kết TN1 - Yêu cầu HS báo cáo kết TN vào bảng phụ - Cho HS thảo luận nhóm hoàn chỉnh nhận xét vào phiếu học tập * HS ghi nhận xét Hoạt động 3: Làm thí nghiệm 2, phát hai vật nhiễm điện hút và mang điện tích khác loại ( 10 phút ) - Yêu cầu Hs đọc thí nghiệm - Tiến hành TN theo nhóm quan sát tượng trả lời các câu hỏi sau: + Đặt đũa nhựa chưa nhiễm điện lên mũi nhọn, đưa thuỷ tinh chưa nhiễm điện lại gần xem có tương tác với không? + Cọ xát thuỷ tinh với lụa đưa lại gần đũa nhựa quan sát tương xảy ? + Cọ xát nhựa mảnh vải khô và cọ xát thuỷ tinh với lụa và đưa lại gần quan sát tượng xảy ra? - Gv treo bảng phụ bảng kết TN2 Yêu cầu HS báo cáo kết TN vào bảng phụ - Cho HS thảo luận nhóm hoàn thành nhận xét và ghi vào NX 2 Lop7.net I/ Hai loại điện tích: 1) Thí nghiệm 1: Nhận xét: Hai vật giống nhau, cọ xát thì mang điện tích cùng loại và đặt gần thì chúng đẩy 2) Thí nghiệm 2: Nhận xét : Thanh nhựa sẫm màu và thủy tinh cọ xát thì chúng hút chúng mang điện tích khác loại (3) Hoạt động 4: Kết luận và vận dụng hiểu biết hai loại điện tích và lực tương tác chúng ( phút) - Từ kết và nhận xét rút từ thí nghiệm cho HS nêu kết luận - GV thông báo cho HS điện tích dương ( + ); Kết luận: Có hai loại điện tích là điện tích âm ( - ) điện tích dương và điện tích âm Các vật mang điện tích cùng loại thì đẩy nhau, mang điện tích khác loại thì hút - Cho các nhóm trả lời câu C1 C1:mảnh vải mang điện tích dương(+); nhựa sẫm màu cọ xát mảnh vải khô thì mang điện tích âm (-) Hoạt động 5: Tìm hiểu sơ lược cấu tạo II/ Sơ lược cấu tạo nguyên tử: nguyên tử ( 10 phút ) - Gv treo hình 18.4 /sgk cho HS quan sát - Yêu cầu Hs đọc phần II/sgk trang 51 - Gọi Hs trình bày sơ lược cấu tạo nguyên tử trên mô hình nguyên tử ? Sắp xếp thứ tự sau thành nội dung đúng - Nguyên tử gồm hạt nhân mang cấu tạo nguyên tử điện dương và các êlectrôn mang A Nguyên tử gồm hạt nhân điện âm chuyển động quanh hạt B và các êlectrôn mang điện âm nhân C chuyển động quanh hạt nhân D mang điện dương - Gv thông báo thêm nguyên tử có kính thước vô cùng nhỏ bé * Gv thông báo với HS : Một vật nhiễm điện âm nhận thêm êlectrôn; nhiễm điện dương - Một vật nhiễm điện âm nhận thêm êlectrôn; nhiễm điện dương bớt êlectrôn bớt êlectrôn - Hs đọc, trả lời C2 ? C2 : Trước cọ xát, vật có điện tích dương và điện tích - HS khác l¾ng nghe nhËn xÐt vµ bæ xung âm Các điện tích dương tồn hạt nhân nguyên tử, còn các điện tích âm tồn các êlectrôn chuyển động xung quanh hạt nhân C3 : Trước cọ xát, các vật không hút các vụn giấy nhỏ vì các vật đó chưa bị nhiễm điện, các điện tích dương và âm trung hoà lẫn - Hs đọc, trả lời C3 ? - HS khác l¾ng nghe nhËn xÐt vµ bæ xung Lop7.net (4) - HS đọc, trả lời C4 - HS khác l¾ng nghe nhËn xÐt vµ bæ xung Cñng cè: ( phót) 1) Chọn câu trả lời mà em cho là đúng nãi vÒ kÕt luËn hai lo¹i ®iÖn tÝch: A Có hai loại điện tích là điện tích dương và ®iÖn tÝch ©m B C¸c vËt nhiÔm ®iÖn cïng lo¹i th× ®Èy C C¸c vËt nhiÔm ®iÖn kh¸c lo¹i th× hót D Cả A, B, C đúng 2) Nguyªn tö gåm nh÷ng h¹t nµo vµ chóng mang ®iÖn nh thÕ nµo? 3) Khi nào vật nhiễm điện dương, vật nhiễm ®iÖn ©m? ( HS trả lời các câu hỏi GV) C4: Sau cọ xát, hình 18.5b, mảnh vải nhiễm điện dương (6 dấu “+” và dấu “-“); thước nhựa nhiễm điện âm (7 dấu “-“ và dấu “+”).Thước nhựa nhiễm điện âm nhận thêm êlectrôn; Mảnh vải nhiễm điện dương bớt êlectrôn 4) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( 1phút) - Học thuộc phần ghi nhớ SGK - Đọc thêm mục: “Có thể em chưa biết” - Làm bài tập 18.1 -> 18.4 SBT *********************************************** Lop7.net (5) Lop7.net (6)