- Nội dung: Quê hương đã khắc hoạ được bức tranh tươi sáng, khoẻ khoắn, đầy sức sống về cuộc sống lao động của một làng quê miền biển, qua đó thể hiện tình yêu quê hương tha thiết, đằm t[r]
(1)Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** Ng÷ V¨n – K× II TuÇn 20 TiÕt 73 – Bµi 18 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Nhí rõng ( ThÕ L÷ ) A Mục tiêu cần đạt: - KiÕn thøc: - C¶m nhËn ®îc niÒm kh¸t khao tù m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt s©u s¾c c¸i thực tù túng, tầm thường, giả dối thể qua lời hổ bị nhốt vườn bách thó - Kü n¨ng: - ThÊy ®îc t¸c dông cña thñ ph¸p nh©n ho¸, bót ph¸p l·ng m¹n ®Çy truyÒn c¶m cña bµi th¬ - Tư tưởng: Giáo dục tình yêu nước, ý thức muốn vươn lên thoát khỏi sống tù túng giam cÇm, nh¹t nhÏo, gi¶ dèi B ChuÈn bÞ: - GV: So¹n gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o vÒ nhµ th¬ ThÕ L÷, cuèn Thi nh©n ViÖt Nam - HS: Soạn trước bài nhà, học thuộc thơ C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: KiÓm tra bµi cò: Theo em, nh thÕ nµo gäi lµ th¬ cæ? KÓ tªn mét vµi bµi th¬ cæ mµ em đã học, đã đọc - HS đứng chỗ trả lời GV nhận xét và cần, có thể nêu số khía cạnh để nhận diện thơ cổ như: thể thơ thất ngôn đường luật, tứ tuyệt đường luật; niêm luật chặt chẽ, ngôn ngữ tượng trưng, ước lÖ, nhiÒu ®iÓn cè Bµi míi: Giới thiệu bài mới: Sau nêu đặc điểm thơ cổ, GV chuyển tiếp vào "Nhớ rừng", mét bµi th¬ tiªu biÓu thuéc th¬ míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hướng dẫn HS tìm hiểu chung tác giả, tác phẩm I Giíi thiÖu t¸c gi¶ t¸c ? GV yªu cÇu HS dùa vµo "chó thÝch" nªu nh÷ng hiÓu phÈm biÕt vÒ t¸c gi¶ GV nhÊn m¹nh mét sè nÐt chÝnh T¸c gi¶: - ThÕ L÷ (1907 - 1989), quª B¾c Ninh, lµ nhµ th¬ tiªu ThÕ L÷ (1907 - 1989), quª biÓu nhÊt cña phong trµo th¬ míi 1932 - 1935 "Khi Th¬ B¾c Ninh, lµ nhµ th¬ tiªu biÓu Mới vừa đời, Thế Lữ vầng đột sáng chói phong trào thơ kh¾p c¶ trêi th¬ ViÖt Nam (Hoµi Thanh) 1932 - 1935 - T¸c phÈm tiªu biÓu: MÊy vÇn th¬ (1935) - T¸c phÈm tiªu biÓu: MÊy - GV hái: "Nhí rõng" lµ mét bµi th¬ míi VËy, so víi vÇn th¬ (1935) th¬ cæ, th¬ míi lµ lo¹i th¬ nh thÕ nµo? Em cã hiÓu biÕt gì phong trào Thơ Mới? HS suy nghĩ, làm việc độc lËp, GV tæng kÕt, bæ sung GV: Më réng vÒ kh¸i niÖm "th¬ míi" vµ phong trµo ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net (2) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** Th¬ Míi - Khái niệm "thơ mới" dùng để gọi thể thơ tự có số chữ, số câu bài không hạn định Nhớ rừng là ví dụ sinh động - Phong trµo Th¬ Míi lµ tªn gäi cña phong trµo th¬ (cßn gäi lµ th¬ l·ng m¹n) ViÖt Nam 1932 - 1945 víi nh÷ng tªn tuæi næi tiÕng nh: ThÕ L÷, Lu Träng L, Xu©n DiÖu, Huy CËn, ChÕ Lan Viªn, GV: Hướng dẫn học sinh đọc:- Thay đổi, nhấn mạnh các s¾c th¸i giäng ®iÖu giÔu nh¹i, kiªu hïng, bi tr¸ng cho phï hîp víi tõng c©u, tõng ®o¹n th¬ - GV gọi vài HS đọc, GV điều chỉnh, nhận xét và đọc mẫu - GV hái: Bµi th¬ cã bè côc nh thÕ nµo? Nªn ph©n tÝch theo hướng nào cho hợp lí? HS trao đổi GV tổng kết, định hướng * Bè côc: - Bµi th¬ ®o¹n nhng ®îc cÊu tróc theo hai cảnh tượng tương phản: Con hổ thực và hổ dÜ v·ng - Phân tích theo cấu trúc đó tự nhiên và thuận lợi Ph©n tÝch Hướng dẫn HS phân tích tình cảnh hổ vườn b¸ch thó - GV hái: HiÖn t¹i, hæ ®ang sèng mét kh«ng gian nh thÕ nµo? HS t¸i hiÖn, ph¸t hiÖn GV tæng kÕt - Từ vị chúa tể muôn loài tung hoành chốn nước non hïng vÜ, hæ bÞ giam h·m còi s¾t, mét không gian nhỏ bé, tù túng, chí tầm thường, giả dối: hoa chăm, cỏ xén, nước đen giả suối, mô gò thấp kém, dăm vừng lá bắt chước vẻ hoang vu - ý thức thực trạng đó, tâm trạng kẻ "sa cơ" chÊt chøa c¶ "khèi c¨m hên" ngïn ngôt GV hỏi: Sống không gian đó, tâm trạng hổ nh thÕ nµo? §éng t¸c n»m dµi tr«ng ngµy th¸ng dÇn qua ph¶i ch¨ng lµ sù b»ng lßng chÊp nhËn thùc t¹i? Giäng ®iÖu chÝnh hai khæ th¬ vµ lµ g×? - HS phân tích, trao đổi, thảo luận theo nhóm, nhóm cử đại diện trả lời GV nhận xét và bình giảng định hướng - Ch¸n ghÐt, bÊt lùc, nhng hæ kh«ng cam chÞu chÊp nhận hoà mình vào thực đó - Thái độ, giọng điệu kẻ bị giam hãm toát lên vẻ ng¹o m¹n, kiªu hïng cña mét vÞ chóa tÓ rõng giµ: khinh bỉ lũ người ngẩn ngơ mắt bé và lũ gấu báo dở hơi, vô tư II §äc vµ t×m hiÓu v¨n b¶n §o¹n vµ 4: T×nh c¶nh hổ vườn bách thó - Tõ mét vÞ chóa tÓ mu«n loµi tung hoành chốn nước non hïng vÜ, hæ bÞ giam h·m còi s¾t, mét kh«ng gian nhá bÐ, tï tóng, thËm chÝ tầm thường, giả dối: hoa chăm, cỏ xén, nước đen giả suèi, m« gß thÊp kÐm, d¨m vừng lá bắt chước vẻ hoang vu - Ch¸n ghÐt, bÊt lùc, nhng hæ kh«ng cam chÞu chÊp nhËn hoµ m×nh vµo thùc t¹i đó - Thái độ, giọng điệu kẻ bị giam h·m vÉn to¸t lªn vÎ ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net (3) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** ng¹o m¹n, kiªu hïng cña mét vÞ chóa tÓ rõng giµ: khinh bØ lũ người ngẩn ngơ mắt bé và lò gÊu b¸o dë h¬i, v« t lù; khinh ghÐt vµ giÔu cît c¸i thùc t¹i cè lµm vÎ tù nhiªn, nhng cµng cè cµng lé râ c¸i vẻ tầm thường, giả dối §o¹n vµ 3: C¶nh hæ §o¹n vµ 3: ë chèn giang s¬n hïng vÜ Hướng dẫn HS phân tích cảnh hổ chốn giang sơn dĩ vãng huy hoàng hïng vÜ - §o¹n 2: - GV hái: Chèn giang s¬n, n¬i hæ mét thêi "tung hoµnh hèng h¸ch" ®îc hiÖn lªn nh thÕ nµo? HS t¸i hiÖn GV tæng kÕt - Nh÷ng c©u th¬ miªu t¶ c¶nh s¬n l©m hïng vÜ vµ h×nh ảnh hổ ngự trị đó là câu thơ đặc sắc nhÊt cña bµi th¬ §ã lµ mét bøc c¶nh d÷ déi, hoang s¬, ®Çy uy lùc cña thiªn nhiªn: bãng c¶ c©y giµ, giã gµo ngàn, nguồn hét núi, khúc trường ca dội - GV hái: Ch©n dung cña m·nh thó ®îc t¸c gi¶ khắc hoạ hình ảnh đặc sắc nào? HS ph¸t hiÖn, ph©n tÝch, b×nh gi¶ng GV tæng kÕt, b×nh - Hoµ hîp vµ næi bËt gi÷a bøc giảng định hướng - Hoµ hîp vµ næi bËt gi÷a bøc c¶nh rõng giµ lµ h×nh ¶nh c¶nh rõng giµ lµ h×nh ¶nh con hæ oai phong, ®êng bÖ víi nh÷ng "vò ®iÖu" ®Çy uy hæ oai phong, ®êng bÖ víi lực rừng xanh: Ta bước chân lên, dõng dạc, đường "vũ điệu" đầy uy lực hoàng - Lượn thân sóng cuộn nhịp nhàng - Vờn rừng xanh: Ta bước chân bóng âm thầm lá gai, cỏ sắc" Sự im lặng âm thầm lên, dõng dạc, đường hoàng nó không phải là dấu hiệu bình yên mà trái lại, đầy đe Lượn thân sóng cuộn doạ vật Những câu thơ sống động, giàu hình nhịp nhàng - Vờn bóng âm ảnh đã diễn tả chính xác và hấp dẫn vẻ đẹp uy nghi, thầm lá gai, cỏ sắc" dòng m·nh mµ còng rÊt mÒm m¹i, uyÓn chuyÓn cña chóa s¬n l©m Cñng cè – dÆn dß Nhắc lại thực mà hổ chứng kiến phải đó chính là thực xã hội Việt Nam đó Nhân dân ta phải sống cảnh ngục tù, giả dối, đáng phê phán Và tâm muốn tháo cũi sổ lồng hổ chính là ước muốn người dân Việt Nam nói chung, Thế Lữ nói riêng VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ ChuÈn bÞ phÇn tiÕp theo -Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: lù; khinh ghÐt vµ giÔu cît c¸i thùc t¹i cè lµm vÎ tù nhiên, càng cố càng lộ rõ cái vẻ tầm thường, giả dèi - B»ng nh÷ng h×nh ¶nh gîi c¶m, giµu chÊt t¹o h×nh vµ dòng cảm xúc cuồn cuộn, đoạn thơ và đã tạo nên tranh đầy tâm trạng hổ vườn bách thảo, trang anh hïng lÉm liÖt, bÞ sa c¬ thÊt thÕ nhng quyÕt kh«ng hoµ nhËp víi thùc t¹i x· héi ®¬ng thêi TiÕt 74 – Bµi 18 ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net (4) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** Nhí rõng ( TiÕp ) A Mục tiêu cần đạt: ( Như tiết ) B ChuÈn bÞ: ( Nh tiÕt ) C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: ? Hãy nêu tình cảnh hổ vườn bách thú nào? T©m tr¹ng cña nã ®îc thÓ hiÖn sao? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt - GV hái: D¸ng ®iÖu cña hæ bèn bøc c¶nh cña §o¹n 3: bé tø b×nh nh thÕ nµo, cã gièng kh«ng? Theo em, đâu là cái hay đoạn thơ này? HS trao đổi, thảo luận theo nhóm, nhóm cử đại diện trả lời GV có thể gợi ý: bøc tranh thø nhÊt, d¸ng ®iÖu cña hæ tr«ng gièng ai? bøc tranh thø hai, thø ba, thø t? GV tæng kÕt, bình giảng định hướng - Còng t¸i hiÖn dÜ v·ng huy hoµng nhng ®o¹n cña bµi thơ là tranh tứ bình tuyệt đẹp Cả bốn cảnh, cảnh nµo còng cã nói rõng hïng vÜ, hoµnh tr¸ng vµ næi bËt - Còng t¸i hiÖn dÜ v·ng huy cảnh là hình ảnh hổ uy nghi, nhớ rừng đến hoàng đoạn bài ch¸y ruét D¸ng ®iÖu cña nã ®îc kh¾c ho¹ hÕt søc th¬ lµ mét bé tranh tø b×nh phong phú, kì vĩ và thơ mộng Khi thì nó lên tuyệt đẹp Cả bốn cảnh, cảnh chàng thi sĩ lãng mạn, hào hoa đứng uống ánh nào có núi rừng hùng vĩ, tr¨ng tan bªn bê suèi; nã gièng mét nhµ hiÒn triÕt hoµnh tr¸ng vµ næi bËt gi÷a thâm trầm lặng ngắm đất trời thay đổi sau mưa bão; cảnh là hình ảnh hổ nó lại là bậc đế vương hiền lành có chim ca hầu uy nghi quanh giÊc ngñ; vµ cuèi cïng, nã lµ chÝnh nã, vÞ chóa tÓ - D¸ng ®iÖu cña nã ®îc kh¾c rõng giµ tµn b¹o, d÷ déi, lµm chñ bãng tèi, lµm chñ vò ho¹ hÕt søc phong phó, k× vÜ vµ th¬ méng Khi th× nã ®îc trô hiÖn lªn nh mét chµng thi sÜ - GV hái: Theo em, cã thÓ thay h×nh ¶nh "m¶nh mÆt trời" "mặt trời"; "đợi chết mảnh mặt trời" lãng mạn, hào hoa đứng uống "đợi lặn mảnh mặt trời" không? Vì sao? HS trao ánh trăng tan bên bờ suối; đổi, thảo luận theo nhóm, nhóm cử đại diện trả lời GV nó giống nhà hiền triết thâm trầm lặng ngắm đất trời nhận xét, tổng kết và bình giảng định hướng - Mảnh mặt trời là hình ảnh lạ thơ Thế thay đổi sau mưa bão; nó Lữ đây, mặt trời không còn là khối cầu lửa vô tri lại là bậc đế vương hiền v« gi¸c mµ lµ mét sinh thÓ Trong c¶ vò trô bao la réng lµnh cã chim ca hÇu quanh lớn, có kẻ chúa sơn lâm coi là đối giấc ngủ; và cuối cùng, nó là thủ, đó là mặt trời Nhưng đối thủ đáng gờm đó chính nó, vị chúa tể rừng già bÞ chóa s¬n l©m nh×n b»ng m¾t khinh bØ, ng¹o m¹n: tµn b¹o, d÷ déi, lµm chñ bãng mÆt trêi gay g¾t nhng còng chØ lµ mét "m¶nh" NÕu tèi, lµm chñ vò trô bỏ từ "mảnh" và thay từ "chết" "đợi" thì câu thơ Tầm vóc chúa tể rừng già trở nên lạc lõng nó không hợp với logíc tâm trạng đã nâng lên mức phi ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net (5) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** còng nh tÇm vãc cña m·nh thó Víi c©u th¬ "Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt", "bàn chân ngạo nghễ thú đã giẫm đạp lên bầu trời và cái bóng nó hồ đã trùm kín vũ trụ" (Chu Văn Sơn) Tầm vóc chúa tể rừng già đã nâng lên mức phi thường và kì vĩ đến đỉnh - GV hái: Theo em, c¸c ®iÖp tõ, ®iÖp ng÷, ®iÖp c©u hái ®o¹n th¬ trªn cã t¸c dông nghÖ thuËt nh thÕ nµo? (vấn đề tích hợp) HS trao đổi, thảo luận GV tổng kết, bình giảng định hướng - Tuy nhiên, tất điều đẹp đẽ trên còn là dÜ v·ng, lµ giÊc m¬ Mét lo¹t nh÷ng c©u nghi vÊn "Nµo ®©u ?", "§©u ?" kh«ng cã c©u tr¶ lêi ®îc lÆp ®i lÆp lại nỗi ám ảnh, nỗi nhớ thương khắc khoải, v« väng cña hæ vÒ mét thêi vµng son, huy hoµng quá khứ xa xôi Giấc mơ đột ngột khép lại tiếng than, tiếng vọng đầy u uất, đau đớn, nuối tiếc: "Than «i! Thêi oanh liÖt cßn ®©u?" - GV hái: Khæ th¬ cuèi thÓ hiÖn ®iÒu g×? HS t×m tßi, ph¸t GV tổng kết, bình giảng định hướng - Khæ th¬ cuèi võa tiÕp tôc m¹ch t©m tr¹ng nhí tiÕc qu¸ khø võa nh mét tiÕng thë dµi vÜnh biÖt thêi oanh liÖt Nhng dï thêi oanh liÖt kh«ng cßn n÷a, kh«ng bao giê trở lại thì nó thuộc thời đã không cam tâm làm đồ chơi, kẻ tầm thường, vui lòng hoà nhập với thực Nó luôn sống với giá trị thời đã qua để phản ứng lại với thực xã hội đương thời, để vươn tới cái cao cả, tự dù là mơ ước - GV hỏi: Tâm hổ vườn bách thú gợi cho chúng ta liên tưởng gì tình cảnh người d©n ViÖt Nam lóc bÊy giê? HS tìm tòi, phát GV tổng kết, định hướng - Đối lập gay gắt hai cảnh tượng, hai giới, tác giả đã thể mối bất hoà sâu sắc thực và niềm kh¸t khao tù m·nh liÖt cña nh©n vËt tr÷ t×nh Lêi hổ bài thơ đã tìm đồng cảm tâm hồn các nhà thơ lãng mạn và kín đáo khơi gợi lòng yêu nước người dân Việt Nam nước lúc đó * Hướng dẫn HS phân tích số nét đặc sắc nghÖ thuËt cña bµi th¬ - GV hái: T¹i nãi "Nhí rõng" trµn ®Çy c¶m høng lãng mạn? HS trao đổi, thảo luận GV định hướng * Vài nét đặc sắc nghệ thuật bài thơ - Bµi th¬ trµn ®Çy c¶m høng l·ng m¹n: m¹ch c¶m xóc thường và kì vĩ đến đỉnh - Tuy nhiªn, tÊt c¶ nh÷ng ®iÒu đẹp đẽ trên còn là dĩ v·ng, lµ giÊc m¬ - §èi lËp gay g¾t hai c¶nh tượng, hai giới, tác giả đã thÓ hiÖn mèi bÊt hoµ s©u s¾c thực và niềm khát khao tù m·nh liÖt cña nh©n vËt tr÷ t×nh Lêi hæ ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net (6) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** cuồn cuộn, giọng điệu hào hùng, bút pháp cường điệu và phù hợp tuyệt vời đối tượng mô tả và nghệ thuật mô tả tác giả Đây là đặc điểm tiêu biểu bút pháp thơ lãng mạn và là đặc điểm quan trọng cña v¨n biÓu c¶m - GV hái: Nhê ®©u, b»ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× mµ câu chuyện hổ vườn bách thú lại có thể nói lên cách sâu sắc tâm người? HS tìm tòi, phân tích GV tổng kết, định hướng - Chọn biểu tượng đắt là hổ vườn bách thú, khai thác triệt để thủ pháp nhân hoá, Thế Lữ đã thể sâu sắc và xúc động chủ đề tác phẩm Tâm vị chú tể rừng xanh chính là tâm người, trang anh hïng sa c¬ mang t©m sù u uÊt, kh¸t khao tù mãnh liệt, khát khao vươn tới cái cao cả, vĩ đại đời - GV hái: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch sö dông h×nh ¶nh, ng«n ng÷ cña t¸c gi¶ bµi th¬? HS nhËn xÐt GV tæng kÕt vµ nh¾c l¹i tÝnh chÊt biÓu c¶m cña thÓ lo¹i tr÷ tình để thực tích hợp - Hình ảnh thơ giàu chất tạo hình, đầy ấn tượng phù hợp với đối tượng miêu tả và gợi người đọc cảm xúc m·nh liÖt - Ng«n ng÷ vµ nh¹c ®iÖu phong phó, giµu søc biÓu c¶m, giµu tÝnh s¸ng t¹o; c©u th¬ co duçi tho¶i m¸i Nhí rõng đã thể đặc điểm thơ đương thời là: tạo l¹i d¸ng cho c©u th¬ tiÕng ViÖt *: Hướng dẫn HS tổng kết - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ, nêu khái quát giá trị néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ GV nhÊn m¹nh nh÷ng nÐt chÝnh III Tæng kÕt - NghÖ thuËt: + Bµi th¬ trµn ®Çy c¶m xóc l·ng m¹n + Hình ảnh, hình tượng thơ độc đáo, hoành tráng, giàu chÊt t¹o h×nh + Nghệ thuật "điều khiển đội quân Việt ngữ" tài hoa viên tướng thi từ Thế Lữ - Néi dung: + ThÓ hiÖn niÒm kh¸t khao tù m·nh liÖt, nçi ch¸n ghét cảnh sống tù túng, tầm thường, giả dối + Khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuở bài thơ đã tìm đồng c¶m t©m hån c¸c nhµ thơ lãng mạn và kín đáo khơi gợi lòng yêu nước người dân Việt Nam nước lúc đó Vài nét đặc sắc nghệ thuËt cña bµi th¬ III Tæng kÕt - NghÖ thuËt: + Bµi th¬ trµn ®Çy c¶m xóc ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net (7) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** l·ng m¹n + Hình ảnh, hình tượng thơ độc đáo, hoành tráng, giàu chÊt t¹o h×nh + Nghệ thuật "điều khiển đội qu©n ViÖt ng÷" tµi hoa cña viên tướng thi từ Thế Lữ - Néi dung: + ThÓ hiÖn niÒm kh¸t khao tù m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt c¶nh sèng tï tóng, tÇm thường, giả dối + Khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuở Hướng dẫn HS Luyện tập và học bài nhà - §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Phân tích làm rõ cái hay, cái đẹp tranh tứ bình khổ thơ thứ ba bài thơ - NÕu ®îc chän hai c©u th¬ hay nhÊt cña bµi, em sÏ chän hai c©u nµo? C¾t nghÜa t¹i sao? - Bài thơ có bao nhiêu câu nghi vấn? Nếu thay câu nghi vấn đó thành câu kể thì ý nghĩa các câu thơ có thay đổi không? Thay đổi nào? Vì sao? -Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 75 – Bµi 18 C©u nghi vÊn A Mục tiêu cần đạt: - Kiến thức: - Hiểu rõ đặc điểm câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu c©u kh¸c - Kỹ năng: - Nắm vững chức chính câu nghi vấn là dùng để hỏi B ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o, b¶ng phô - HS: Chuẩn bị trước bài nhà C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: GV có thể hỏi HS tình thái từ, qua đó HS thấy mục đích và sắc thái câu có từ tình thái (để hỏi, nghi vấn, biểu cảm) Từ đó giới thiệu vào bài : C©u nghi vÊn Bµi míi: Giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt * H×nh thµnh kiÕn thøc míi - GV cho HS đọc đoạn văn trích Tắt đèn và nêu I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ c¸c c©u hái (SGK) chøc n¨ng chÝnh + C©u nµo lµ c©u nghi vÊn, v× ? ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net (8) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** - C¸c c©u nghi vÊn ®o¹n v¨n : + Sáng người ta đấm u có đau không? (DÊu hiÖu : cã kh«ng ?) + ThÕ lµm u cø khãc m·i mµ kh«ng ¨n khoai ? (DÊu hiÖu : cã mµ kh«ng ? ) + Hay là u thương chúng đói quá? (DÊu hiÖu : hay "lµ") + Dùng để làm gì ? Những câu nghi vấn trên dùng để hỏi HS làm việc độc lập, đứng chỗ trả lời Lớp nhận xét, GV bæ sung - GV cho HS đặt các câu nghi vấn khác Gọi HS trình bày đặc điểm và chức câu nghi vấn Lớp bổ sung Gọi HS khác đọc phần ghi nhớ (SGK) HS ghi v¾n t¾t vµo ë - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập HS làm việc độc lập, đứng chỗ trả lời, lớp nhận xét GV bổ sung HS ghi nhanh đáp án đúng Bµi tËp : a Chị khất tiền sưu đến mai phải không ? b Tại người lại phải khiêm tốn ? c Văn là gì ? chương là gì ? d Chú mình muốn cùng tớ đùa vui không ? đùa trò gì ? cái gì ? chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta ? ® Bè ch¸u cã nhµ kh«ng? MÊt bao giê? Sao mµ mÊt nhanh thÕ ? (Nh÷ng tõ in nghiªng vµ dÊu (?) cuèi c©u lµ dÊu hiÖu h×nh thøc cña c©u nghi vÊn) - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập HS làm việc theo nhãm §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Líp nhËn xÐt GV bæ sung cho đầy đủ (HS có thể đặt thêm số câu tương tự để thay và nhËn xÐt) VÝ dô: Kết luận: Về đặc điểm vµ chøc n¨ng chÝnh cña c©u nghi vÊn: cã h×nh thøc nghi vấn và chức để hỏi (các tõ nghi vÊn, dÊu chÊm hái ë cuèi c©u viÕt) II LuyÖn tËp Bµi tËp : + Căn xác định câu nghi vấn câu văn đó là có Bµi tËp : từ hay (để hỏi) + Trong c©u trªn kh«ng thÓ thay tõ hay b»ng tõ hoÆc ®îc NÕu thay th× c©u sÏ sai ng÷ ph¸p vµ biÕn thµnh c©u trÇn thuËt víi ý nghÜa kh¸c h½n - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập HS làm việc theo nhóm, trao đổi và trình bày trước lớp GV tổ chức và gợi ý cho HS trao đổi, tìm các từ nghi vấn và xem các câu nµy cã chøa néi dung nghi vÊn kh«ng ? GV gi¶i thÝch, bổ sung để HS hiểu rõ ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 10 (9) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** + Không thể đặt dấu chấm hỏi cuối các câu văn đó được, vì đó không phải là các câu nghi vấn + C©u a, b cã c¸c tõ nghi vÊn (t¹i sao) nhng nh÷ng kÕt cÊu chøa nh÷ng tõ nµy chØ lµm chøc n¨ng bæ ng÷ mét c©u + Câu c, d từ nào (cũng), (cũng) là từ bất định (®©u còng, bao giê còng, bao nhiªu còng, g× còng ) cã ý nghĩa khẳng định tuyệt đối không phải là nghi vấn BT4 - GV cho HS làm bài tập HS đứng chỗ trả lời Lớp bæ sung Khác hình thức: có không, đã chưa Khác ý nghĩa: câu hỏi không có giả định là người hỏi trước đó có vấn đề sức khoẻ Câu hỏi có giả định là người hỏi có vấn đề sức khoẻ - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập HS làm việc độc lập, đứng chỗ trả lời Lớp nhận xét GV bổ sung + Câu a : Bao đứng đầu câu, hỏi thời điểm hành động "Đi Hà Nội" diễn tương lai + Câu b : đứng cuối câu, hỏi thời điểm hành động "đi Hà Nội" đã diễn quá khứ + C©u "MÊt bao giê?" kh«ng thÓ viÕt l¹i lµ "Bao giê mất", vì không biết trước việc "mất" - GV cho häc sinh lµm BT6 theo nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Líp nhËn xÐt, bæ sung + Câu a đúng, cảm nhận + C©u b sai, v× kh«ng biÕt gi¸ c¶ nh thÕ nµo? Bµi tËp : Bµi tËp : Bµi tËp 5: Bµi tËp 6: cñng cè – dÆn dß - Nắm đặc điểm và chức câu nghi vấn, cách sử dụng các từ nghi vấn cho hợp lý - Lµm bµi tËp : ViÕt ®o¹n v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ häc xong bµi th¬ Nhí rõng cña ThÕ Lữ (Đoạn văn khoảng 10 câu và có sử dụng các từ nghi vấn, dấu chấm hỏi đúng chỗ) - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau : ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh DuyÖt gi¸o ¸n TuÇn 20/ 2009 Ngµy th¸ng n¨m 2009 ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 11 (10) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** TuÇn 21 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 76 – Bµi 18 ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt: - KiÕn thøc: Gióp HS biÕt c¸ch s¾p xÕp ý ®o¹n v¨n thuyÕt minh cho hîp lý - TÝch hîp víi v¨n vµ tiÕng viÖt - Kĩ năng: - RKN xác định chủ đề, xếp và phát triển ý viết đoạn văn thuyết minh B ChuÈn bÞ: - GV: So¹n gi¸o ¸n, t liÖu, m¸y chiÕu (B¶ng phô) - HS: Chuẩn bị trước nhà số đoạn C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: KiÓm tra bµi cò: GV cã thÓ kiÓm tra vÒ ®o¹n v¨n, thuyÕt minh mét lo¹i thÓ v¨n häc Sau đó chuyển tiếp vào bài Bµi míi: Giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt * H×nh thµnh kiÕn thøc míi - GV cho HS đọc yêu cầu đoạn văn và chia nhóm để tìm câu chủ đề và từ ngữ chủ đề Các nhóm trình bày ý kiÕn Líp nhËn xÐt GV bæ sung HS tù ghi ý chÝnh vµo vë - §o¹n v¨n lµ bé phËn cña v¨n b¶n ViÕt tèt ®o¹n v¨n gãp phÇn viÕt tèt c¶ v¨n b¶n + Đoạn (a) câu là câu chủ đề: Thế giới… thiếu nước s¹ch c¸c c©u sau bæ sung th«ng tin lµm râ ý c©u chñ đề + Đoạn (b) từ ngữ chủ đề là Phạm Văn Đồng Các câu tiÕp theo cung cÊp th«ng tin vÒ Ph¹m V¨n §ång theo lèi liÖt kª ? GV cho HS đọc đoạn văn giới thiệu bút bi, đèn bµn GV nªu c©u hái : Em cã nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy c¸c ý ®o¹n v¨n Êy ? GV cho HS lµm viÖc theo nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bày, trao đổi GV nhận xét, đánh giá, bổ sung + §o¹n v¨n giíi thiÖu bót bi kh«ng theo tr×nh tù hîp lý, lén xén CÇn söa l¹i : t¸ch thµnh ®o¹n (®o¹n nãi vÒ cÊu t¹o gåm vá, ruét ; vµ ®o¹n nãi vÒ c¸c lo¹i bót bi) + Đoạn giới thiệu đèn bàn lộn xộn, không theo tr×nh tù hîp lý I §o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh NhËn d¹ng c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh Söa l¹i ®o¹n v¨n thuyÕt minh cha chuÈn ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 12 (11) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** Nên tách thành đoạn văn để giới thiệu đèn thì hợp lý (phần đèn, chao đèn, đế đèn) - GV cho HS trao đổi thêm đoạn văn, HS đọc phÇn Ghi nhí SGK GV lu ý HS viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh HS ghi ý chÝnh vµo vë - GV tæ chøc cho HS lµm BT1, x©y dùng ý cho ®o¹n Më bµi vµ KÕt bµi (giíi thiÖu mét hiÖu s¸ch tù chän) HS làm việc độc lập Gọi HS lên trình bày trên bảng (chia đôi bảng) Líp nhËn xÐt, bæ sung ? GV nhận xét chung, đánh giá HS ghi ý chÝnh vµo vë bµi tËp - GV cho HS viÕt thµnh ®o¹n hoµn chØnh (néi dung giíi thiệu trường em) HS làm việc độc lập, đứng chỗ trình bày Lớp nhận xét GV đánh giá, bổ sung các bài viết cña HS + Viết trường em : Nhìn từ xa, cổng trường, sân trường, cây cối, các dãy nhà, các lớp, bàn ghế, bảng, ®ang giê häc + Dựa vào các ý đã xác định + Chú ý cách dùng từ, đặt câu, diễn đạt để đúng với yêu cÇu giíi thiÖu, thuyÕt minh Chó ý kÕt hîp miªu t¶, kÓ, b×nh luËn hÊp dÉn (khi Më bµi còng nh KÕt bµi) - GV cho HS làm BT2 HS đứng chỗ trả lời GV bổ sung + Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ vĩ đại nhân dân Việt Nam Suốt đời hoạt động cách mạng, Người luôn luôn phấn đấu vượt qua bao gian khổ, toàn tâm toàn ý phôc vô nh©n d©n II Tæng kÕt - Ghi nhí + Mçi ý lín viÕt thµnh ®o¹n v¨n, kh«ng lÉn víi ®o¹n v¨n kh¸c + ViÕt ®o¹n v¨n nªn theo thø tù cÊu t¹o cña sù vËt, theo thø tù nhËn thøc, theo thø tù diÔn biÕn sù viÖc III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - Tìm ý để viết đoạn văn Më bµi vµ KÕt bµi Bµi tËp 2: củng cố - Hướng dẫn học nhà : - Nắm yêu cầu viết đoạn văn thuyết minh (sắp xếp ý, dùng từ, diễn đạt ) - Lµm bµi tËp + ViÕt ®o¹n v¨n giíi thiÖu bè côc s¸ch Ng÷ v¨n 8, tËp + Chú ý cách xếp ý, dùng từ, đặt câu, diễn đạt Chuẩn bị bài tiết sau : Văn Quê hương -Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 77 – Bµi 19 ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 13 (12) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** quê hương (TÕ Hanh) A Mục tiêu cần đạt: - KiÕn thøc: Gióp HS: + Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, khoẻ khoắn, đầy sức sống làng quê lao động miền biển và tình yêu quê hương tha thiết, đằm thắm tác giả + ThÊy ®îc ng«n ng÷ méc m¹c, gi¶n dÞ; h×nh ¶nh giµu tÝnh s¸ng t¹o vµ gîi c¶m cña bµi th¬ - Kỹ năng: - RKN đọc diễn cảm, phân tích các hình ảnh nhân hoá, so sánh đặc sắc - Tư tưởng: - Giáo dục tình yêu quê hương học sinh B ChuÈn bÞ: - GV: So¹n g/a, ¶nh ch©n dung t¸c gi¶ nÕu cã, tËp th¬ TÕ Hanh, mét sè tranh ¶nh lµng quê miền biển, cảnh đoàn thuyền đánh cá - HS: Nghiên cứu bài trước C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ Nhớ Rừng và nêu khái quát gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña t¸c phÈm ? Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ c©u th¬: “L¸ vµng r¬i trªn giÊy - Ngoµi giêi ma bôi bay ” Bµi míi: Giíi thiÖu bµi míi: TÕ Hanh lµ nhµ th¬ cã mÆt phong trµo Th¬ Míi chÆng cuèi Thơ Tế Hanh là hồn thơ lãng mạn Tế Hanh biết đến nhiều nhà thơ quê hương, gắn bó máu thịt với quê hương Cái làng chài ven biển có dòng sông bao quanh, nơi Tế Hanh sinh ra, luôn đau đáu nỗi nhớ thương Tế Hanh, gîi nh÷ng nguån c¶m høng v« tËn cho th¬ «ng, gióp «ng viÕt nªn nh÷ng vÇn th¬ hay nhÊt, đẹp Quê hương là vần thơ Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt ? Hướng dẫn HS tìm hiểu chung tác giả, tác I Giới thiệu tác giả- tác phẩm phÈm T¸c gi¶: - GV yªu cÇu HS dùa vµo "chó thÝch" nªu nh÷ng - TÕ Hanh sinh n¨m 1921, quª hiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶ GV tæng kÕt, nhÊn m¹nh mét sè Qu¶ng Ng·i nÐt chÝnh - TÕ Hanh ®îc mÖnh danh lµ nhµ thơ quê hương Tác phẩm: Bài thơ Quê hương - GV gọi vài HS đọc GV nhận xét, điều chỉnh in tập Hoa niên 1945 và đọc mẫu II §äc vµ t×m hiÓu t¸c phÈm - GV hái: Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ g×? Theo em, nªn ph©n tÝch bµi th¬ theo bè côc nh thÕ nµo? HS trao đổi, thảo luận GV tổng kết, định hướng * Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ tù do, c©u ch÷ * Đọc với giọng vui, khoẻ; khổ cuối đọc với giọng trÇm l¾ng, da diÕt h¬n * Bè côc: c©u ®Çu giíi thiÖu chung vÒ "lµng t«i" vµ c¶nh d©n chµi kh¬i; c©u tiÕp theo lµ c¶nh ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 14 (13) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** thuyÒn c¸ vÒ bÕn; khæ cuèi béc lé t×nh c¶m cña t¸c giả quê hương ? Hướng dẫn HS phân tích cảnh dân chài bơi thuyền đánh cá ? GV hái: §oµn thuyÒn kh¬i mét khung c¶nh thiªn nhiªn vµ víi mét khÝ thÕ nh thÕ nµo? - HS t¸i hiÖn, ph©n tÝch, + §oµn thuyÒn kh¬i mét buæi b×nh minh đẹp, khoáng đạt: bầu trời cao rộng, trẻo ®iÓm bëi nh÷ng tia n¾ng hång rùc rì ChØ mét c©u th¬: Khi trêi trong, giã nhÑ, sím mai hång, t¸c gi¶ đã vẽ không gian rộng lớn, vô tận - GV tổng kết, bình giảng định hướng Næi bËt gi÷a kh«ng gian ªm ¶ Êy, ®oµn thuyÒn b¨ng m×nh kh¬i víi khÝ thÕ dòng m·nh cña mét tuÊn m· H×nh ¶nh so s¸nh vµ mét lo¹t c¸c động từ mạnh đã làm toát lên sức sống mạnh mẽ và vẻ đẹp hùng tráng, bất ngờ người lao động ? GV hái: Theo em, cã khËp khiÔng hay kh«ng t¸c gi¶ so s¸nh "c¸nh buåm" víi "m¶nh hån lµng"? ý nghÜa cña sù so s¸nh nµy? - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm, nhóm cử đại diÖn tr¶ lêi GV tæng kÕt, b×nh gi¶ng, tiÓu kÕt vµ chuyÓn tiÕp ý sang phÇn + H×nh ¶nh c¸nh buåm c¨ng giã vèn mang mét vÎ đẹp lãng mạn, có thể quan sát được, bất ngờ so s¸nh víi hån lµng lµ nh÷ng g× lín lao, thiªng liªng, phi vËt thÓ Sù so s¸nh nµy kh«ng lµm cho cánh buồm miêu tả cụ thể nó đã gợi nên vẻ đẹp mới, lớn lao, thiêng liêng, vừa th¬ méng, võa hïng tr¸ng BiÓu hiÖn linh hån lµng chµi b»ng h×nh ¶nh c¸nh buåm tr¾ng no giã biÓn khơi là sáng tạo độc đáo Tế Hanh GV: - Víi ©m ®iÖu m¹nh mÏ, s«i næi, b»ng nh÷ng hình ảnh so sánh độc đáo, tám câu thơ đầu vừa vẽ tranh thiên nhiên tươi sáng, vừa khắc hoạ đậm nét tranh lao động khoẻ khoắn, đầy sức sống người dân nơi biển ? Hướng dẫn HS phân tích cảnh thuyền cá bến GV hỏi: Cảnh dân chài đón thuyền cá bến là mét c¶nh nh thÕ nµo? - Cảnh dân chài đón thuyền cá bến là tranh lao động náo nhiệt, đầy ắp niềm vui và T¸m c©u th¬ ®Çu: C¶nh d©n chài bơi thuyền đánh cá - §oµn thuyÒn kh¬i mét buổi bình minh đẹp, khoáng đạt: bÇu trêi cao réng, trÎo ®îc ®iÓm bëi nh÷ng tia n¾ng hång rùc rì ChØ mét c©u th¬: Khi trêi trong, giã nhÑ, sím mai hång, t¸c giả đã vẽ không gian réng lín, v« tËn - Næi bËt gi÷a kh«ng gian ªm ¶ Êy, ®oµn thuyÒn b¨ng m×nh kh¬i víi khÝ thÕ dòng m·nh cña mét tuÊn m· - H×nh ¶nh c¸nh buåm c¨ng giã vốn mang vẻ đẹp lãng mạn, có thÓ quan s¸t ®îc, bÊt ngê ®îc so s¸nh víi hån lµng lµ nh÷ng g× lín lao, thiªng liªng, phi vËt thÓ T¸m c©u th¬ tiÕp theo: C¶nh thuyÒn c¸ vÒ bÕn - Cảnh dân chài đón thuyền cá bÕn còng lµ mét bøc tranh lao động náo nhiệt, đầy ắp niềm vui và sù sèng ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 16 (14) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** sèng ? Em có nhận xét gì cách miêu tả hình ảnh người d©n chµi vµ thuyÒn n»m nghØ trªn bÕn cña TÕ Hanh? - HS t¸i hiÖn, ph©n tÝch, th¶o luËn NÕu cÇn, GV cã thÓ gîi ý: Ngo¹i h×nh, néi t©m cña người dân chài khắc hoạ nào? "Thân h×nh nång thë vÞ xa x¨m" nghÜa lµ g×? - Bốn câu thơ miêu tả người dân chài và thuyền n»m nghØ trªn bÕn sau chuyÕn kh¬i lµ nh÷ng c©u thơ đặc sắc nhất, tinh tế bài Quê hương Hình ảnh người dân chài vừa bật với vẻ đẹp ngo¹i h×nh r¾n rái, v¹m vì: "lµn ng¨m r¸m nắng", vừa gợi mở vẻ đẹp tâm hồn mộc mạc, đằm thắm, mặn mà - vẻ đẹp biển Đó là vẻ đẹp vừa chân thực vừa lãng mạn Hai câu thơ vừa tả thực vừa gợi cho người đọc liên tưởng sâu xa, thú vị ? Con thuyÒn cã thùc biÕt u t nh TÕ Hanh t¶ kh«ng? BiÖn ph¸p nh©n ho¸ nµy cã ý nghÜa, t¸c dông g×? - Hai c©u th¬ t¶ chiÕc thuyÒn nghØ ng¬i trªn bÕn là sáng tạo độc đáo Tế Hanh Tác giả kh«ng chØ nh×n thÊy mµ cßn c¶m nhËn thÊy "sù mÖt mỏi say sưa" thuyền Con thuyền vô tri đã trë thµnh mét t©m hån tinh tÕ kh«ng kÐm chñ nh©n nó Sau bao ngày tháng lênh đênh, miệt mài trªn biÓn, giê ®©y, nã ®ang n»m vµ l¾ng nghe chÊt muèi mÆn mßi cña biÓn thÊm dÇn vµo tõng thí vá, người lao động nằm và ngẫm nghĩ lại c¶ chÆng ®êng vÊt v¶, nh÷ng giät må h«i mµ m×nh đã đổ xuống để có thành lao động ngµy h«m - GV hỏi: Thái độ Tế Hanh nào ông khắc hoạ hình ảnh người dân chài và thuyền n»m nghØ ng¬i trªn bÕn? - Trong c¸ch miªu t¶ cña TÕ Hanh, ta thÊy cã sù g¾n bã lµm mét gi÷a thiªn nhiªn cuéc sèng víi t©m hồn người nơi đây Và dù tác giả không biểu lộ trùc tiÕp t×nh c¶m cña m×nh nhng c¸ch miªu tả ông, người đọc cảm nhận sợi dây tình c¶m thiªng liªng s©u nÆng nèi liÒn t©m hån «ng víi thiên nhiên, sống và người nơi đây Không phải là người yêu dấu quê hương, Hình ảnh người dân chài vừa bật với vẻ đẹp ngoại hình rắn rỏi, vạm vỡ: vừa gợi mở vẻ đẹp tâm hồn mộc mạc, đằm thắm, mặn mà - vẻ đẹp biển Đó là vẻ đẹp vừa chân thực vừa l·ng m¹n ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 17 (15) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** không yêu quê hương tình yêu máu thịt và kh«ng cã sù tinh tÕ tµi hoa cña mét nhµ nghÖ sÜ th× không thể viết câu thơ sâu xa, xúc động nh vËy * Hướng dẫn HS phân tích khổ thơ cuối - GV hỏi: Tình cảm nhà thơ quê hương diễn đạt nào? Em hiểu "cái mùi nồng mÆn" nghÜa lµ g×, ph¶i ch¨ng nã lµ mïi vÞ cña mét món ăn hay mùi vị cụ thể nào đó quê hương? - Quê hương viết xa cách, niềm thương nhớ khôn nguôi tác giả Nỗi nhớ nãi lªn mét c¸ch gi¶n dÞ, tù nhiªn, ch©n thµnh mµ sâu sắc Tế Hanh nhớ tất cả, từ màu nước xanh, cá b¹c, c¸nh buåm v«i råi cuèi cïng héi tô l¹i ë c¸i mùi nồng mặn Cái mùi nồng mặn, tâm tưởng nhµ th¬, chÝnh lµ hån th¬m, hån thiªng cña quª hương Những tưởng không có cách nào diễn tả tình yêu và nỗi nhớ quê giản dị mà sâu sắc, xúc động h¬n n÷a vËy * Hướng dẫn HS phân tích số nét đặc sắc nghÖ thuËt cña bµi th¬ - GV hái: PhÇn lín sè c©u th¬ bµi th¬ lµ c©u miªu t¶, vËy theo em, ph¶i ch¨ng, bµi th¬ "Quª hương" viết theo phương thức miêu tả là chÝnh? V× sao? HS trao đổi theo nhóm, nhóm cử đại diện trả lời GV tổng kết, định hướng - Tuy phÇn lín sè c©u th¬ lµ c©u miªu t¶, song toµn hình ảnh miêu tả đó nằm dòng tưởng nhớ, tình yêu quê hương da diết chủ thể tr÷ t×nh V× vËy, miªu t¶ chØ lµ mét yÕu tè phôc vô cho biểu cảm Hơn nữa, tình cảm người xa quª, nhí quª lu«n ®Çy ¾p sau mçi c©u ch÷, h×nh ¶nh; thæi linh hån vµo tõng c©u ch÷, h×nh ¶nh làm cho tranh quê hương mang vẻ đẹp lớn lao, bÊt ngê vµ ®Çy l·ng m¹n - GV hỏi: Theo em, nét nghệ thuật đặc sắc bµi th¬ lµ g×? - Nét nghệ thuật đặc sắc bài thơ Quê hương là sáng tạo hình ảnh thơ Bài thơ khá phong phó h×nh ¶nh C¸c h×nh ¶nh ë ®©y võa ch©n xác, cụ thể, vừa độc đáo, bay bổng, lãng mạn, có khả gợi trường liên tưởng phong phú Khæ th¬ cuèi: T×nh c¶m nhí thương quê hương tác giả - Quê hương viết xa cách, niềm thương nhớ khôn ngu«i cña t¸c gi¶ Nçi nhí ®îc nãi lªn mét c¸ch gi¶n dÞ, tù nhiªn, ch©n thµnh mµ s©u s¾c TÕ Hanh nhớ tất cả, từ màu nước xanh, cá b¹c, c¸nh buåm v«i råi cuèi cïng héi tô l¹i ë c¸i mïi nång mÆn C¸i mïi nång mÆn, t©m tưởng nhà thơ, chính là hồn thơm, hồn thiêng quê hương Những tưởng không có cách nào diễn tả t×nh yªu vµ nçi nhí quª gi¶n dÞ mµ sâu sắc, xúc động III Tæng kÕt ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 18 (16) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** người đọc * Hướng dẫn HS tổng kết - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ, nêu khái quát gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ GV nhÊn m¹nh nh÷ng nÐt chÝnh - NghÖ thuËt: Bµi th¬ b×nh dÞ, giäng th¬ méc m¹c, ch©n thµnh, h×nh ¶nh th¬ giµu tÝnh s¸ng t¹o vµ gîi c¶m - Nội dung: Quê hương đã khắc hoạ tranh tươi sáng, khoẻ khoắn, đầy sức sống sống lao động làng quê miền biển, qua đó thể tình yêu quê hương tha thiết, đằm thắm tác gi¶ - NghÖ thuËt: Bµi th¬ b×nh dÞ, giäng th¬ méc m¹c, ch©n thµnh, h×nh ¶nh th¬ giµu tÝnh s¸ng t¹o vµ gîi c¶m - Nội dung: Quê hương đã khắc hoạ tranh tươi sáng, khoẻ kho¾n, ®Çy søc sèng vÒ cuéc sèng lao động làng quê miền biển, qua đó thể tình yêu quê hương tha thiết, đằm thắm tác gi¶ củng cố - Hướng dẫn học bài nhà - §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Sưu tầm câu thơ, bài thơ hay quê hương ca dao và thơ nói chung - Em h·y chän nh÷ng c©u th¬ mµ em cho lµ hay nhÊt bµi vµ ph©n tÝch lµm rõ cái hay đó - So¹n bµi Khi tu hó cña Tè H÷u TiÕt 78 – Bµi 19 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: ( Tè h÷u ) Khi tu hó A Mục tiêu cần đạt: - KiÕn thøc: Gióp HS: + Cảm nhận lòng yêu sống, niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sÜ céng s¶n trÎ tuæi ®ang bÞ giam cÇm tï ngôc + HiÓu ®îc thÓ th¬ lôc b¸t mÒm m¹i, h×nh ¶nh th¬ giµu mµu s¾c, ©m vµ gîi c¶m - Kỹ năng: - RKN đọc sáng tạo thơ lục bát, phân tích hình ảnh lãng mạn bay bổng bµi th¬ sóc m¹nh nghÖ thuËt cña nh÷ng c©u hái tu tõ - Tư tưởng: Giáo dục tình yêu sống tự và lòng biết ơn chiến sĩ c¸ch m¹ng, c¸c thÕ hÖ cha anh… B ChuÈn bÞ: - GV: So¹n gi¸o ¸n, nghiªn cøu bµi, m¸y chiÕu, tËp th¬ “ Tõ Êy ”, ch©n dung Tè H÷u - HS : Nghiªn cøu bµi, su tÇm tranh ¶nh, t¸c phÈm … C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ Quê hương, nêu khái quát chủ đề tác phẩm và chuyển tiếp sang bài Bµi míi: Giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 19 (17) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và tìm hiểu chung vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm - GV yªu cÇu HS dùa vµo "chó thÝch" nªu nh÷ng hiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶ GV tæng kÕt, nhÊn m¹nh mét sè nÐt chÝnh HS: - Tè H÷u (1920 - 2003), quª Thõa Thiªn HuÕ - Tè H÷u lµ "l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch m¹ng ViÖt Nam" C¸c chÆng ®êng th¬ Tè H÷u g¾n liÒn víi c¸c chÆng ®êng cña c¸ch m¹ng ViÖt Nam ? Giới thiệu hoàn cảnh đời tác phẩm? - Bµi th¬ Khi tu hó ®îc s¸ng t¸c th¸ng 7/1939 t¹i nhµ lao Thõa Phñ, HuÕ, t¸c gi¶ bÞ b¾t giam vµo ®©y vµ ®îc in tËp th¬ Tõ Êy I Giíi thiÖu t¸c gi¶ - t¸c phÈm T¸c gi¶ - Tè H÷u (1920 - 2002), quª Thõa Thiªn HuÕ - Tè H÷u lµ "l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch m¹ng ViÖt Nam" T¸c phÈm: - Bµi th¬ Khi tu hó ®îc s¸ng t¸c th¸ng 7/1939 t¹i nhµ lao Thõa Phñ, HuÕ, t¸c gi¶ bÞ b¾t giam vµo ®©y vµ GV gọi vài HS đọc, GV nhận xét, điều chỉnh và đọc in tập thơ Từ mÉu II §äc vµ t×m hiÓu v¨n b¶n - câu đầu đọc với giọng vui, hân hoan, câu sau đọc víi giäng buån bùc, nhÞp m¹nh, gÊp h¬n GV hái: Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ g×? - HS ph¸t hiÖn, GV tæng kÕt, bæ sung - ThÓ th¬ lôc b¸t nhÞp nhµng, uyÓn chuyÓn, giµu ©m hưởng, có khả chuyển tải tình cảm, cảm xúc dồi dào, vô tận người GV hỏi: Em có nhận xét gì nhan đề bài thơ? - Khi tu hó chØ lµ vÕ phô cña mét c©u TiÕng chim tu hú là tín hiệu mùa hè sôi động Tên bài thơ, vì đã gợi mở mạch cảm xúc toàn bài ? Cã thÓ ph©n tÝch bµi th¬ theo bè côc nh thÕ nµo? - Bµi th¬ ®îc ng¾t lµm hai ®o¹n: c©u ®Çu t¶ c¶nh mïa hÌ, c©u cuèi diÔn t¶ t©m tr¹ng cña t¸c gi¶ * : Hướng dẫn HS phân tích sáu câu thơ đầu ? HS đọc diễn cảm câu thơ đầu? Bøc tranh mïa hÌ s«i ? Thời gian mùa hè đã gợi tả qua âm nào? động - TiÕng tu hó, tiÕng ve sÇu ? Mét sù sèng nh thÕ nµo ®îc gîi t¶ qua ©m Êy? - Rén r·, tng bõng ? Tiếng chim tu hú đã thức dậy cái gì tâm hồn người chiến sĩ trẻ lần đàu tiên nếm mùi tù ngục thực dân đế quốc? - Bừng tỉnh người niên mùa hè rộn ràng âm thanh, rực rỡ sắc màu, ngào hương vị, khoáng đạt tự mở rộng ra, lại gần, vận động cïng thêi gian ? Em đã bắt gặp hình ảnh tiếng chim tu hú nhà thơ ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 20 (18) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** nµo? - HS tù tr×nh bµy GV nhËn xÐt, më réng ? Khung c¶nh mïa hÌ ®îc h×nh dung cô thÓ nh thÕ nµo? - Mµu s¾c: vµng, hång, xanh C¶nh vËt: lóa chiªm ®ang chÝn, tr¸i c©y ngät dÇn ? Từ màu sắc cảnh vật, hoạt động đó đã khiến em cảm nhËn bøc tranh mïa hÌ nh thÕ nµo? - Bức tranh mùa hè sống động trước mắt, vẻ đẹp tươi thắm, lộng lẫy bình, sống sinh sôi nảy nở, đặn, ngào ? H×nh ¶nh s¸o diÒu lén nhµo tõng kh«ng gîi lªn c¶nh kh«ng gian nh thÕ nµo? - Kh«ng gian phãng tóng, tù GV: B×nh Với âm điệu du dương trầm bổng, nhịp thơ khoan thai, êm ái, câu thơ đầu đã vẽ tranh mùa hè tuyệt đẹp, mùa hè rộn rã âm thanh, rực rỡ sắc màu và tràn trề nhựa sống Tất hứa hẹn, độ xu©n nhÊt: lóa chiªm ®ang chÝn, tr¸i c©y ngät dÇn, ve míi b¾t ®Çu ran, n¾ng cßn rÊt míi TÊt c¶ võa míi b¾t đầu, tuổi trẻ người niên cộng sản vừa bắt gặp lí tưởng Tất tươi đẹp, rực rỡ: trời xanh, nắng đào, bắp vàng, trái chín Tất cả, từ tiếng chim đến "đôi diều sáo lộn nhào tầng không" hưởng mét cuéc sèng tù gi÷a bÇu trêi cao réng GV hái: Bøc tranh mïa hÌ ®îc c¶m nhËn b»ng nh÷ng giác quan nào? Thái độ, tình cảm tác giả miêu tả bøc tranh Êy? - HS : Tr×nh bµy GV nhËn xÐt, b×nh - Mùa hè thức dậy niềm hồi tưởng tác giả, đọc câu thơ đầu, người đọc tưởng người viết ®ang sèng gi÷a nã, miªu t¶ nã trùc tiÕp b»ng sù tinh tường tất các giác quan từ thính giác, thị giác, đến vị giác, khướu giác Phải có niềm yêu đời, yêu sù sèng thiÕt tha, m·nh liÖt míi vÏ ®îc bøc ho¹ mïa hÌ thơ đẹp, sinh động hoàn cảnh đặc biệt nh vËy ? HS đọc diễn cảm câu thơ cuối? ? NhËn xÐt vÒ giäng ®iÖu, nhÞp cña c©u th¬ cuèi? t¸c dông? - Cách ngắt nhịp bất thường 6/2; 3/3 thể tâm trạng - Khung c¶nh mïa hÌ hiÖn m¾t thi sÜ trÎ tï rén rµng, b×nh ®Çy søc sèng ThÓ hiÖn khao kh¸t cuéc sèng tù cña nhµ th¬ Tâm trạng người chiÕn sÜ ngôc tï ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 21 (19) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** cña nhµ th¬ ? T©m tr¹ng cña nhµ th¬ lóc nµy nh thÕ nµo? - T©m tr¹ng uÊt øc, ngén ng¹t, ®îc nhµ th¬ béc lé mét c¸ch trùc tiÕp GV: B×nh gi¶ng - c©u th¬ cuèi trùc tiÕp béc lé c¶m xóc, t©m tr¹ng cña t¸c gi¶ §ã lµ t©m tr¹ng ®au khæ, bùc béi, uÊt øc, ngét ngạt không có vẻ bi quan, chán chường, tuyệt väng cña mét t©m hån yÕu ®uèi dÔ bÞ gôc ng·, quy phôc trước hoàn cảnh Nhịp thơ đều, êm ái đến câu và bị ngắt bất thường 6/ 2, 3/ 3; các từ ngữ, hình ảnh vui tươi, đến đây trở nên mạnh mẽ, dội: đập tan phòng, chết uất, ngột Tất thể kh¸t khao ch¸y báng muèn tho¸t khái c¶nh tï ngôc cña người chiến sĩ cộng sản trẻ tuổi phơi phới trên ®êng c¸ch m¹ng bçng ®©u "giã c¶n c¸nh chim b»ng" ? TiÕng chim tu hó më ®Çu vµ kÕt thóc bµi th¬ gîi cho người đọc liên tưởng gì? - đầu: tâm trạng người tù nghe tiếng chim tu hó kªu lµ t©m tr¹ng hoµ hîp víi sù sèng, niÒm say mª cuéc sèng ë cuèi: Gîi c¶m xóc u uÊt n«n nãng, kh¾c kho¶i, t©m trạng kẻ bị cưỡng đoạt tự bị tách rời sèng GV: B×nh gi¶ng - ë tï, cuéc sèng nh dån vµo ph¹m vi ©m Trong bài Tâm tư tù, Tố Hữu viết: Cô đơn thay là c¶nh th©n tï Tai më réng vµ lßng s«i r¹o rùc T«i l¾ng nghe tiếng đời lăn náo nức Âm là sợi dây liên hệ với đời "ngoài kia" Ngoài kia, mùa hè náo nức; nµy, kh«ng gian ngét ng¹t; cßn tiÕng chim tu hó th× "cø kªu" - Bµi th¬ më ®Çu b»ng tiÕng chim tó hó vµ kÕt thóc còng b»ng tiÕng chim tu hó Mçi tiÕng kªu cña nã lµ mét tÝn hiÖu gîi nh¾c vÒ cuéc sèng tù vµ th©n phËn tï téi NÕu ë ®Çu bµi, tiÕng chim tu hó lµ tiÕng b¸o mïa, mét thứ âm hay và đẹp thì cuối bài, nó là thứ âm nhức nhối, thúc giục hành động Tố Hữu đã tinh tế tiếng chim báo mùa đã gợi tả nhiều nỗi niềm, tâm sự, cảm xúc người tù cộng sản ? Em c¶m nhËn ®iÒu m·nh liÖt nµo diÔn t©m hån người từ lời thơ cuối? - ThÌm kh¸t cuéc sèng tù - T©m tr¹ng u uÊt, ngét ng¹t, ®au khæ cña nh©n vËt tr÷ t×nh ph¶i ë tï - T©m hån ®ang ch¸y báng kh¸t väng sèng, yªu tù III Tæng kÕt – ghi nhí: ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 22 (20) Ngữ văn – Trường THCS Giao Lạc *********************************************************** - T©m hån ®ang ch¸y báng kh¸t väng sèng, yªu tù GV: B×nh - L¾ng nghe tiÕng chim tu hó, t©m tr¹ng cña t¸c gi¶ còng chuyển biến từ niềm hân hoan trước mùa hè sôi động uất ức, bực tức, đau khổ bị giam cầm uổng phí và khát khao phá tan tường nhà giam ngột ngạt để trở với sống tự tươi đẹp Bài thơ kết thúc b»ng c¸ch më tiÕng chim tu hó cø kªu "nh giôc gi· hành động tới" (Trần Đình Sử) Hướng dẫn HS tổng kết - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ, nêu khái quát giá trị néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ GV nhÊn m¹nh nh÷ng nÐt chÝnh - HS: §äc ghi nhí, nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nghÖ thuËt vµ néi dung - NghÖ thuËt: ThÓ th¬ lôc b¸t mÒm m¹i, t×nh th¬ tha thiÕt, hình ảnh tươi sáng, dằn vặt, u uất đã thể thµnh c«ng t©m tr¹ng, c¶m xóc cña t¸c gi¶ - Néi dung: Lßng yªu sù sèng m·nh liÖt vµ niÒm kh¸t khao ch¸y báng muèn tho¸t khái tï ngục người chiến sĩ cộng s¶n IV LuyÖn tËp: Bµi tËp: ? Em có thể đặt tên khác cho bài thơ không? - HS: Tù tr×nh bµy VD: Khao kh¸t tù do, HÌ dËy lßng … ? Viết đoạn văn miêu tả cảnh mùa hè quê hương em? - HS: Tù tr×nh bµy GV: nhËn xÐt củng cố - Hướng dẫn HS luyện tập và học bài nhà - §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Em hãy đọc kĩ bài thơ sau: Tu hó cã cÇn ®©u (TrÝch) ( ChÕ Lan Viªn) CÈn thËn nhÐ! CÈn thËn nhÐ! Kẻo có lúc mùa vải đỏ và chim tu hú §Õn lóc nµo, ®i lóc nµo, ta kh«ng biÕt Trêi xanh, hoa mai, chim nh¹n VÒ lóc nµo, ®i lóc nµo Ta ch¼ng hay cho! ( ) Chim tu hó cã cÇn ®©u Ta nghe nã hay kh«ng nghe nã Nghe nã, ta thµnh t×nh nh©n, thi nh©n, triÕt häc ************************************************ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Th¾m Lop8.net 23 (21)