Bài mới Giới thiệu - Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và nhận được lời khuyên hay như thế nào, chúng ta sẽ tìm hiểu đoạn 3,4 Hoạt động 1: Luyện đọc ĐDDH: bảng cài - Đoạn 3: Luyện đọc Từ n[r]
(1)0 TUAÀN Thứ hai ngày 11 tháng năm 2008 TOÁN Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Muïc tieâu - Viết các số từ đến 100, thứ tự các số - Số có 1, chữ số, số liền trước, số liền sau số - Viết các số đúng thứ tự và chân phương II Chuaån bò - GV: baûng caùc oâ vuoâng - HS: Vở – SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ - GV KT – SGK Bài Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100 Hoạt động 1: Củng cố số có chữ số, số có chữ số - Biết thứ tự các số từ -> 100: số có chữ số, số có chữ số Baøi 1: - GV yêu cầu HS nêu đề bài - GV hướng dẫn - Chốt: Có 10 số có chữ số là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 Số là số bé có chữ số Số là số lớn có chữ số - GV hướng dẫn HS sửa - Haùt (ÑDDH: baûng caøi) - HS neâu - HS laøm baøi a Caùc soá ñieàn theâm: 3, 4, 6, 7, 8, b Số bé có chữ số: c Số lớn có chữ số: - HS đọc đề - HS làm bài, sửa bài Baøi 2: - Baûng phuï Veõ saün baûng caùi oâ vuoâng - GV hướng dẫn HS viết tiếp các số có chữ số - Chốt: Số bé có chữ số là 10, số lớn (ĐDDH: bảng phụ) có chữ số là 99 Hoạt động 2: Củng cố số liền trước, số liền sau - HS đọc đề - HS laøm baøi Baøi 3: - GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ - Liền sau 39 là 40 - Liền trước 90 là 89 chấm theo thứ tự các số: 33, 34, 35 - Liền trước 99 là 98 - Liền trước 34 là 33 - Lieàn sau cuûa 99 laø 100 - Lieàn sau cuûa 34 laø 35 Lop2.net (2) - HS sửa Cuûng coá – Daën doø Troø chôi: - “Nêu nhanh số liền sau, số liền trước số cho truớc” GV nêu số vào HS nêu soá lieàn sau roài cho HS keá tieáp neâu soá liền truớc ngược lại - Xem laïi baøi - Chuaån bò: OÂn taäp (tieáp theo) TẬP ĐỌC COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu - Hieåu noäi dung baøi - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng tục ngữ:”Có công mài sắt có ngày nên kim” - Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật - Rút lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì thành công II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Haùt Baøi cuõ Kiểm tra đồ dùng học tập Bài - GV cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Tranh vẽ ai? - Moät baø cuï, moät caäu beù Baø cuï - Muốn biết bà cụ làm việc gì và trò chuyện với cậu mài vật gì đó Cậu bé nhìn bé sao, muốn nhận lời khuyên hay, hôm bà làm việc, lắng nghe lời bà - HS đọc lại tựa bài chúng ta tập đọc truyện: “Có công mài sắt coù ngaøy neân kim” Thầy ghi bảng tựa bài - Hoạt động lớp Hoạt động 1: Luyện đọc: Tìm hiểu ý khái quát - GV đọc mẫu ÑDDH: tranh Tóm nội dung: Truyện kể cậu bé, lúc đầu làm vieäc gì cuõng mau chaùn nhöng sau thaáy vieäc laøm bà cụ và nghe lời khuyên bà cụ, cậu bé đã nhận sai lầm mình và sửa chữa Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ÑDDH: baûng caøi Lop2.net (3) GV: giao việc cho nhóm: * Đoạn 1: Từ đầu…rất xấu - Nêu từ cần luyện đọc và từ ngữ Ngaùp ngaén, ngaùp daøi, naén noùt, Nguệch ngoạc * Đoạn 2: - Luyện đọc - Từ ngữ - Luyện đọc câu - GV định học sinh - GV uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp - Luyện đọc đoạn: - Thầy yêu cầu học sinh đọc đoạn GV nhận xét hướng dẫn học sinh Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đoạn 1, 2: - GV yêu cầu học sinh đọc đoạn - Tính nết cậu bé lúc đầu nào? - Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì? GV choát yù: - Caäu beù ham chôi hôn ham hoïc vaø muoán bieát baø cuï laøm vieäc gì? - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? Caùc em thaáy thoûi saét coù to khoâng? Em đã nhìn thấy cây kim chưa? Caùi kim to hay nhoû? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhoû khoâng? Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? Đọc lời cậu bé ntn? Lời người dẫn chuyện ntn? Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: đoạn 3,4 - Luyện đọc: quyển, nắn nót, nguệch ngoạc, - Chuù giaûi SGK qua loa, khoâng chaêm chæ - maûi mieát, thoûi saét, taûng - maûi mieát (SGK) - Hoạt động cá nhân - Mỗi HS đọc câu nối kết câu đến cuối đoạn 2: Mỗi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài, bỏ dở./ ÑDDH: tranh - Laøm vieäc gì cuõng mau chaùn không chịu khó học, chữ viết nguệch ngoạc, đọc sách vaøi doøng boû ñi chôi - Caàm thoûi saét maûi mieát maøi vào tảng đá - Lớp nhận xét Để làm thành cái kim khâu - HS quan saùt thoûi saét vaø caây kim Caäu khoâng tin - Thái độ cậu bé: cười - Lời nói cậu bé - Thi đọc các nhóm Cả lớp nhaän xeùt TẬP ĐỌC COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM (TT) I Muïc tieâu - Hieåu noäi dung baøi - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” - Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên Lop2.net (4) - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật - Rút lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì thành công II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ - Kieåm tra baøi cuõ tieát - Lúc đầu cậu bé học hành nào? - Những câu nào cho thấy cậu bé không tin bà cụ? Bài Giới thiệu - Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và nhận lời khuyên hay nào, chúng ta tìm hiểu đoạn 3,4 Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) - Đoạn 3: Luyện đọc Từ ngữ - Đoạn 4: Luyện đọc Từ ngữ Luyện đọc câu: - Thầy định học sinh đọc - Thầy chú ý uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng dẫn cách nghỉ và giọng đọc - Haùt - hs đọc - Trả lời ý - giaûng giaûi, maøi, quay, khuyeân - oân toàn (SGK) - Nhaãn naïi, kieân trì - Nhaãn naïi, kieân trì (SGK) - Hoạt động lớp - Mỗi em đọc câu nối tiếp đến hết bài: Mỗi ngày maøi/ thoûi saét seõ nhoû ñi moät tí,/ Luyện đọc đoạn: - Thầy cho học sinh trao đổi cách đọc và đại có ngày nó thành kim - HS đọc diện lên thi đọc - Lớp nhận xét, đánh giá - Thaày nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài đoạn 3,4 (ĐDDH: tranh) - Lớp đọc đồng - Baø cuï giaûng giaûi theá naøo? - Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi - HS đọc đoạn tiết nào chứng tỏ điều đó? - Caäu beù tin Caäu hieåu vaø quay veà nhaø hoïc baøi - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? - HS đọc đoạn - Thaày nhaän xeùt, choát yù - Em haõy noùi laïi yù nghóa cuûa caâu: “Coù coâng maøi Phaûi nhaãn naïi kieân trì sắt có ngày nên kim” lời em - Nhaãn naïi kieân trì seõ thaønh coâng Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Thầy hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn - Việc khó đến đâu nhẫn Lop2.net (5) Thầy đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng điệu chung nại, kiên trì làm đoạn - Thầy hướng dẫn, uốn nắn - HS đọc Cuûng coá – Daën doø - Thầy (trò) đọc toàn bài HS neâu - Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? - Thầy dặn học sinh luyện đọc - Chuaån bò keå chuyeän ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Muïc tieâu - HS hiểu các biểu cụ thể và ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng - Biết lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu - Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng II Chuaån bò - GV: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ - Thaày kieåm tra SGK Bài Giới thiệu: Vì chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng Học tập, sinh hoạt đúng có lợi ntn? Hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi: “ Hoïc taäp, sinh hoạt đúng giờ.” Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (ĐDDH: tranh) - GV yêu cầu HS mở SGK/3 quan sát: “Em bé học bài” và trả lời câu hỏi - Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? - Tại em biết bạn nhỏ làm việc đó? - Bạn nhỏ làm việc đó lúc giờ? - Em học điều gì qua việc làm bạn nhỏ tranh? - GV chốt ý: Bạn gái tự làm bài lúc tối Bạn đủ thời gian để chuẩn bài và không ngủ quá muộn đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Xử lý tình (ĐDDH: Bảng phụ) - Vì nên học đúng giờ? - Làm nào để học đúng giờ? - GV chốt ý: Đi học đúng hiểu bài không Lop2.net - Haùt - HS quan saùt tranh - Chia nhoùm thaûo luaän Ñang laøm baøi Có để trên bàn, bút viết - Lúc - Học bài sớm, xong sớm để ngủ bảo vệ sức khoẻ (6) làm ảnh hưởng đến bạn và cô * Vậy học đúng HS cần phải: - HS leân trình baøy - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và bài học - Đi ngủ đúng - Chia nhoùm thaûo luaän chuaån bò phaân vai - Thức dậy bố mẹ gọi Hoạt động 3: Giờ nào việc (ĐDDH: phiếu thảo - Tình 1+2 (trang 19, 20) luaän) - Giaùo vieân giao moãi nhoùm coâng vieäc - Mỗi nhóm thực h iện - Giaùo vieân nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø Học sinh thực - Trò chơi sắm vai: “Thực đúng giờ” - Chuaån bò baøi KEÅ CHUYEÄN COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu - Dựa vào trí nhớ và tranh HS kể lại đoạn và toàn nội dung bài tập đọc: “Có công mài sắt có ngày nên kim” - Biết phối hợp lời kể với diệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ - Thaày kieåm tra SGK Bài Giới thiệu: - Tiết tập đọc hôm trước chúng ta đọc chuyện - Có công mài sắt có ngày nên kim gì? - Em học lời khuyên gì qua câu chuyện đó? - Kiên trì nhẫn nại thành - Trong tieát keå chuyeän hoâm caùc em seõ coâng nhìn tranh kể lại đoạn truyện, sau đó kể toàn câu chuyện sắm vai theo câu chuyện đó Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện (ĐDDH: tranh) - Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý Keå theo tranh Lop2.net (7) - Thaày: Ñaët caâu hoûi Cậu bé làm gì? Cậu đọc sách ntn? - Vaäy coøn luùc taäp vieát thì sao? Keå theo tranh - Tranh veõ baø cuï ñang laøm gì? - Caäu beù hoûi baø cuï ñieàu gì? - Bà cụ trả lời nào? - Cậu bé có tin lời bà cụ nói không? Keå theo tranh - Bà cụ trả lời nào? - Sau nghe baø cuï giaûng giaûi, caäu beù laøm gì? Keå theo tranh - Em hãy nói lại câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên em điều gì? - Choát: “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” khuyeân chuùng ta laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi Hoạt động 2: Kể chuyện theo nhóm - Thầy cho HS kể theo nhóm - Thầy theo dõi chung, giúp đỡ nhóm làm việc - Thầy tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp - Thaày giuùp HS naém yeâu caàu baøi taäp - Cần người đóng vai: Người dẫn chuyện, cậu beù, baø cuï - Mỗi vai kể với giọng riêng có kèm với động taùc, ñieäu boä - Thầy nhận xét cách kể nhóm Cuûng coá – Daën doø - Động viên, khen ưu điểm, nêu điểm chưa tốt để điều chỉnh - Veà taäp keå chuyeän Lop2.net - Ngaøy xöa coù caäu beù laøm gì chóng chán Cứ cầm sách, đọc vài dòng là cậu đã ngáp ngắn ngáp dài gục đầu ngủ lúc nào không bieát - Luùc taäp vieát caäu cuõng chæ naén nót chữ đầu viết nguệch ngoạc cho xong chuyện - Lớp nhận xét nội dung và cách diễn đạt - HS keå - Lớp nhận xét - HS keå - Hoâm baø maøi, ngaøy mai baø maøi Moãi ngaøy cuïc saét nhoû laïi tí chaéc chaén coù ngaøy noù seõ thaønh caùi kim - Lớp nhận xét - HS neâu - Laøm vieäc kieân trì, nhaãn naïi - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm - HS tự kể theo nhóm - Đại diện lên thi kể - HS thực hành - Giọng người kể chuyện chậm raõi - Gioïng caäu beù ngaïc nhieân - Gioïng baø cuï khoan thai, oân toàn Lớp nhận xét (8) - Chuaån bò baøi chính taû - - Cả lớp bình chọn HS, nhóm kể chuyeän haáp daãn nhaát LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT Luyện đọc : CÓ CÔNG MAØI SẮT CÓ NGAØY NÊN KIM Học sinh luyện đọc cá nhân kết hợp trả lời các câu hỏi sau : Lúc đầu cậu bé nào? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? Caùc em thaáy thoûi saét coù to khoâng? Em đã nhìn thấy cây kim chưa? Caùi kim to hay nhoû? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không? Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? Đọc lời cậu bé ntn? Lời người dẫn chuyện ntn? Thứ ba, 12 thaùng naêm 2008 CHÍNH TAÛ COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu - Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 32 chữ bài “Có công mài sắt có ngaøy neân kim” - Từ đoạn chép mẫu thầy, hiểu cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô - Cuõng coá qui taéc chính taû veà c/k - Điền đúng chữ cái vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ cái trên - Tính caån thaän chaêm chæ II Chuaån bò - GV: Baûng phuï cheùp baøi maãu - HS: Vở HS III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ - Kiểm tra HS Bài Giới thiệu: Trong chính tả hôm cô hướng dẫn các em: - Chép lại đúng đoạn bài tập đọc vừa hoïc - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm vaàn deã vieát laãn Lop2.net (9) Cô giúp các emhọc tên các chữ cái và đọc chúng theo thứ tự bảng chữ cái Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (ĐDDH: Bảng phuï) - Thầy chép sẵn đoạn chính tả lên bảng - Thầy đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nắm nội dung - Đoạn này chép từ bài nào? - Đoạn chép này là lời nói với ai? - Baø cuï noùi gì? - Thầy hướng dẫn HS nhận xét Đoạn chép có câu? Cuoái moãi caâu coù daáu gì? Chữ đầu đoạn viết ntn? Thầy hướng dẫn viết bảng từ khó: Mài, ngaøy, chaùu, saét Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép (ÑDDH: Baûng phuï) - Thaày theo doõi uoán naén - Thaày chaám sô boä nhaän xeùt Hoạt động 3: Luyện tập (ĐDDH: Bảng phụ) - Baøi 1, 2, 3: Thaày cho HS laøm maãu - Thầy sửa - Học thuộc lòng bảng chữ cái - Thầy xoá chữ cái viết cột 2, yêu cầu số HS nói viết lại - Thầy xoá lên chữ viết cột - - Thầy xoá bảng Cuûng coá – Daën doø - Nhắc HS khắc phục thiếu sót phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết - Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? ANH VAÊN - HS đọc lại - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Bà cụ nói với cậu bé - Cho caäu beù thaáy: Kieân trì, nhaãn naïi, vieäc gì cuõng laøm - HS trả lời - Vở chính tả - HS viết bài vào - HS sửa lỗi Gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bút chì - Vở bài tập - HS laøm baûng - HS làm - HS nhìn cột đọc lại tên chữ caùi - HS nhìn chữ cái cột nói viết lại tên chữ cái - Từng HS đọc thuộc TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I Muïc tieâu Cuûng coá veà: - Đọc viết, so sánh các số có chữ số - Phân tích số có chữ số theo chục và đơn vị Lop2.net (10) - Giaùo duïc tính caån thuaän II Chuaån bò - GV: Bảng cài – số rời - HS: Bảng - III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 Thaày hoûi HS: - Số liền trước 72 là số nào? - Soá lieàn sau cuûa 72 laø soá naøo? - HS đọc số từ 10 đến 99 - Nêu các số có chữ số Bài Giới thiệu: - Ôn tập các số đến 100 Hoạt động 1: Củng cố đọc, viết, phân tích số Baøi 1: - GV hướng dẫn: - chuïc ñôn vò vieát soá laø: 85 - Nêu cách đọc - Không đọc là tám mươi năm - 85 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? Baøi 2: Neâu caùc soá haøng chuïc vaø soá haøng ñôn vò - Chốt: Qua bài 1, các em đã biết đọc, viết và phân tích số có chữ số theo chục và đơn vị: 34 - Haùt (ÑDDH: baûng caøi) - Taùm möôi laêm 85 = 80 + - HS laøm baøi - Vieát thaønh chuïc vaø ñoc - HS làm: HS đọc 34 = 30 + (ÑDDH: baûng phuï) Hoạt động 2: So sánh các số - Ñieàn daáu >, <, = Baøi 3: - HS làm bài, sửabài: - Nêu cách thực - Khi sửa bài thầy hướng dẫn HS giải thích vì - Vì: 34 = 30 + 38 = 30 + đặt dấu >, < = vào chỗ chấm - Có cùng chữ số hàng chục là maø < neân 34 < 38 Baøi 4: - GV yêu cầu HS nêu cách viết theo thứ tự - HS neâu - HS làm bài, sửa bài a 28, 33, 45, 54 b 54, 45, 33, 28 Baøi 5: - Viết số từ số nhỏ đến số lớn Lop2.net (11) 10 - Neâu caùch laøm - HS laøm baøi Chốt: Qua các bài tập các em đã biết so sánh các số có chữ số, số nào lớn hơn, bé (ÑDDH: tranh) Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh - Thaày cho HS thi ñua ñieàn soá caùc soá troøn chuïc lên tia số - - Tìm số chục liên tiếp gắn đúng vaøo baûng tia soá > 10 30 60 80 100 - Phaân tích caùc soá sau thaønh chuïc vaø ñôn vò 24 79 37 65 18 43 Cuûng coá – Daën doø - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Soá haïng – toång - LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT Luyeän vieát chính taû baøi : COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM Hướng dẫn HS làm BT Tiếng Việt TIN HOÏC THEÅ DUÏC LUYỆN TẬP TOÁN Hướng dẫn HS làm BT toán Thứ tư, 13 thaùng8 naêm 2008 AÂM NHAÏC TẬP ĐỌC TỰ THUẬT I Muïc tieâu - Nắm nghĩa và biết cách dùng - Các từ giải nghĩa sau bài đọc - Các từ đơn vị hành chính như: xã, phường, quận, huyện - Nắm thông tin chính bạn Hà bài * Đọc đúng: - Các từ có vần khó: uyên, ương - Các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ từ có hỏi, ngaõ * Biết nghỉ ngơi đúng mức: - Sau caùc daáu phaåy daáu chaám Lop2.net (12) 11 - Giữa hai phần yêu cầu và trả lời dòng - Giữa các dòng - Đọc văn tự thuật rõ ràng, ràng mạch - Tính tự tin mạnh dạn trước đám đông II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS đọc đoạn chuyện TL câu hỏi: - Tính nết cậu bé lúc đầu ntn? - Vì cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay nhaø hoïc baøi? Bài - GV cho HS xem tranh SGK, hoûi HS: - Ñaây laø aûnh ai? - GV neâu: Ñaây laø aûnh baïn HS Hoâm nay, chúng ta đọc lời bạn tự kể mình Những lời kể mình gọi là: “Tự thuật” Qua lời tự thuật bạn, các em biết bạn tên gì?, là nam hay nữ, sinh ngày nào? Nhà đâu? Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) - GV đọc mẫu - GV yêu cầu HStìm từ khó phát âm và từ khó hieåu - Từ khó phát âm - Từ khó hiểu (cho HS đọc cuối bài) - Luyện đọc câu - Thầy định HS đọc, em đọc câu nối tiếp đến hết bài - GV chú ý HS nghỉ đúng - Treo bảng phụ để đánh dấu chỗ nghỉ - GV định số HS đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc theo nhóm - Haùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV ñaët caâu hoûi - Em biết gì bạn Thanh Hà - Nhờ đâu em biết bạn Thanh Hà trên? - Nhờ thân tự thuật bạn Hà mà chúng ta biết các thoâng tin veà baïn aáy - HS hỏi với tự lên Lop2.net -HS neâu - HS đọc - Huyện, phường, xã Nghĩa Thònh - Tự thuật, quê quán, trên, ñòa chæ (chuù thích SGK) - HS đọc - Hoï vaø teân: Buøi Thanh Haø - HS đọc - HS đọc theo nhóm, cử đại diện đọc thi (13) 12 giới thiệu GV cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời các câu hỏi thân nêu bài tập 3, - số HS thi đọc lại bài Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, bài - Keå chính xaùc veà mình Cuûng coá – Daën doø - HS viết cho nhà trường Người Thầy cho HS nhắc lại điều cần ghi nhớ ñi laøm vieát cho coâng ty, xí - Tự thuật là gì? - Hãy nêu người thường hay viết tự thuật nghiệp - Dặn HS hỏi điều chưa biết rõ (ngày sinh, nơi sinh, quê quán ) để chuẩn bị bài laøm vaên - TOÁN SOÁ HAÏNG - TOÅNG I Muïc tieâu - Giới thiệu bước đầu tên gọi thành phần và kết phép cộng - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có chữ số và giải toán có lời văn Tính caån thaän II Chuaån bò - GV: Bảng phụ, bảng chữ, số - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Bài cũ Ôn tập các số đến 100 (tt) - Thầy cho HS đọc số có chữ số và số có chữ số Điền số còn thiếu vào tia số > 12 15 17 20 23 26 Bài (ĐDDH: bảng chữ) Giới thiệu: - Trong pheùp coäng, caùc thaønh phaàn coù teân goïi hay khoâng, teân cuûa chuùng ntn? Hoâm chuùng ta haõy cuøng tìm hieåu qua baøi: “Soá haïng – toång” Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng và tổng - Thaày ghi baûng pheùp coäng - Ba möôi laêm coäng hai möôi - 35 + 24 = 59 boán baèng naêm möôi chín - Thầy gọi HS đọc - Thầy vào số phép cộng và nêu Lop2.net (14) 13 - 35 goïi laø soá haïng (thaày ghi baûng), 24 goïi laø soá haïng, 59 goïi laø toång - HS laëp laïi Thầy yêu cầu HS đọc tính cộng theo cột dọc + 35 > soá haïng 24 > soá haïng 59 > toång Neâu teân caùc soá pheùp coäng theo coät doïc Trong pheùp coäng 35 + 24 cuõng laø toång Thầy giới thiệu phép cộng 63 + 15 = 78 + 63 > soá haïng Thaày yeâu HS neâu leân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp 15 > soá haïng coäng 78 > toång (ÑDDH: baûng soá) Hoạt động 2: Thực hành - * Baøi 1: - Muoán tìm toång ta phaûi laøm ntn? * Baøi 2: - Thaày laøm maãu - Số hạng thứ ta để trên, số hạng thứ ta để Sau đó cộng lại theo cột (viết chữ số thaúng coät) * Baøi 3: - Thầy hướng dẫn HS tóm tắt - Để tìm số xe đạp ngày hôm đó bán ta laøm ntn? Toùm taét - Buổi sáng bán: 12 xe đạp - Buổi chiều bán: 20 xe đạp - Hai buổi bán: xe đạp? Hoạt động 3: Trò chơi - Thi ñua vieát pheùp coäng vaø tính toång nhanh - Thaày neâu pheùp coäng - 24 + 24 = ? Cuûng coá – Daën doø - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp Lop2.net - Laáy soá haïng coäng soá haïng - HS làm bài, sửa bài - HS nêu đề bài - Ñaët doïc vaø neâu caùch laøm - HS đọc đề - Laáy soá xe baùn buoåi saùng coäng soá xe baùn buoåi chieàu - HS làm bài, sửa bài (ÑDDH: baûng phuï) - HS thực hành theo kiểu thi đua Ai làm xong trước caùc baïn voã tay hoan ngheânh (15) 14 TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Muïc tieâu - Biết xương và là các quan vận động thể Hiểu nhờ có phối hợp hoạt động và xương mà thể ta cử động - Hiểu tác dụng vận động giúp cho quan vận động phát triển tốt, thể khoûe maïnh - Tạo hứng thú ham vận động cho HS II Chuaån bò - GV: Tranh vẽ quan vận động (cơ – xương) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ - Kieåm tra ÑDHT Bài Giới thiệu: - Cơ quan vận động Hoạt động 1: Thực hành - Yêu cầu HS thực động tác “lườn”, “vặn mình”, “löng buïng” - GV hỏi: Bộ phận nào thể bạn cử động nhieàu nhaát? - Chốt: Thực các thao tác thể dục, chúng ta đã cử động phối hợp nhiều phận thể Khi hoạt động thì đầu, mình, tay, chân cử động Các phận này hoạt động nhịp nhàng là nhờ quan vận động Hoạt động 2: Giới thiệu quan vận động:(ĐDDH: Tranh) -Bước 1: Sờ nắn để biết lớp da và xương thịt - GV sờ vào thể: thể ta bao bọc lớp gì? - GV hướng dẫn HS thực hành: sờ nắn bàn tay, cổ tay, ngón tay mình: lớp da thể là gì? - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 5, 6/ trang - Tranh 5, veõ gì? - Yeâu caàu nhoùm trình baøy laïi phaàn quan saùt * Chốt ý: Qua hoạt động sờ nắn tay và các phận thể, ta biết lớp da thể có xương và thịt (vừa nói vừa vào tranh: đây là xương thể người Lop2.net - Haùt - HS thực hành trên lớp - Lớp quan sát và nhận xét - HS nêu: Bộ phận cử động nhiều là đầu, mình, tay, chân - Hoạt động nhóm - Lớp da - HS thực hành - Xöông vaø thòt - HS neâu (16) 15 và là thể người có thịt hay còn gọi là hệ bao boïc) GV laøm maãu -Bước 2: Cử động để biết phối hợp xương và cô - GV tổ chức HS cử động: ngón tay, cổ tay - Qua cử động ngón tay, cổ tay phần thịt mềm mại, co giãn nhịp nhàng đã phối hợp giúp xương cử động - Nhờ có phối hợp nhịp nhàng và xương mà thể cử động - Xương và là quan vận động thể - GV đính kiến thức - Sự vận động hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt Cô tổ chức cho các em tham gia trò chơi vật tay Hoạt động 3: Trò chơi: Người thừa thứ - GV phoå bieán luaät chôi - GV quan saùt vaø hoûi: - Ai thaéng cuoäc? Vì coù theå chôi thaéng baïn? - Tay khỏe là biểu quan vận động khỏe Muốn quan vận động phát triển tốt cần thường xuyên luyện tập, ăn uống đủ chất, đặn - GV chốt ý: Muốn quan vận động khỏe, ta cần tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để săn chắc, xương cứng cáp Cơ quan vận động khỏe chúng ta nhanh nhẹn Cuûng coá – Daën doø - Trò chơi: Ai nhanh đúng - GV chia nhóm, nêu luật chơi: tiếp sức Chọn bông hoa gắn vào tranh cho phù hợp - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Chuaån bò baøi: Heä xöông Thứ naêm , - HS thực hành - HS nhaéc laïi - HS neâu - HS nhóm thực 14 thaùng naêm 2008 CHÍNH TAÛ NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI? I Muïc tieâu - Nghe vieát laïi chính xaùc, khoâng maéc loãi khoå cuoái (20 tieáng cuûa baøi thô) - Từ đoạn viết hiểu cách trình bày khổ thơ chữ Chữ đầu các dòng thơ viết hoa, viết bài thơ trang - Viết đúng tiếng có âm vần dễ lẫn - Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ cái Lop2.net (17) 16 - Giaùo duïc tính chaêm chæ, caån thaän II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: SGK + bảng + III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS lên bảng, thầy đọc HS viết bảng: tảng đá, chaïy taûn - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Tieát hoâm chuùng ta seõ nghe – vieát khoå thô bài tập đọc hôm trước, làm các bài tập và học thuộc thứ tự 10 chữ cái Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: (ĐDDH: Bảng phụ) - GV đọc mẫu khổ thơ cuối - Naém noäi dung - Khổ thơ này chép từ bài thơ nào? - Khổ thơ là lời nói với ai? - Khoå thô coù maáy doøng? - Chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? - GV cho HS viết bảng tiếng dễ sai Hoạt động 2: :Luyện viết chính tả - đọc bài cho HS viết - GV theo doõi uoán naén - GV chấm, chữa bài Hoạt động 3: Làm bài tập * Baøi 2: - Nêu yêu cầu: Điền chữ ngoặc đơn vào choã troáng * Baøi 3: - Viết các chữ cái theo thứ tự đã học * Baøi 4: - Neâu yeâu caàu - GV cho HS đọc tên chữ cột điền vào chỗ trống cột chữ cái tương ứng - Học thuộc bảng chữ cái Lop2.net - Haùt Vài HS đọc lại - Ngaøy hoâm qua ñaâu roài - Lời bố nói với - doøng - Vieát hoa - Bắt đầu từ ô thứ - HS viết từ: hồng, chăm chỉ, vaãn coøn - Vở chính tả - HS viết bài vào HS sửa bài - Vở bài tập - HS neâu yeâu caàu laøm mieäng – HS lên bảng HS làm - Trò chơi gắn chữ lên bảng phụ - Điền chữ cái vào bảng (18) 17 - GV xoá cái cột - HS làm - GV xoá cột - HS nhìn cột đọc lại tên 10 chữ cái - GV xoá bảng - HS nhìn chữ cái cột đọc lại 10 chữ cái Cuûng coá – Daën doø - Thi đua đọc thuộc lòng 10 tên - GV nhaän xeùt baøi vieát - Chuẩn bị: TLV: Sắp xếp câu thành bài văn chữ cái ngaén Toán Luyeän taäp A- Muïc tieâu: Củng cố phép cộng không nhớ tính nhẩm và tính viết (đặt tính tính) tên gọi thành phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng Giải toán có lời văn B- Các hoạt động dạy - học: 1/ Giới thiệu bài: "Luyện tập" 2/ Baøi taäp: Baøi 1: Tính Baøi 2: Tính nhaåm - Goïi hoïc sinh laøm nhaùp baøi : 50+10+20 = 80; 50+30 = 80 - Gv cho hoïc sinh laøm vaøo SGK Thö giaõn: Haùt Baøi 3: Ñaët tính Làm vào Bài 4: Bài toán - Toùm taét: Trai: 25 hoïc sinh Gaùi: 32 hoïc sinh Taát caû: hoïc sinh? - Gv chấm điểm số Bài 5: Điền chữ số - Gv hướng dẫn học sinh làm - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông 3/ Cuûng coá - daën doø: - Gv ghi pheùp tính: 43+15 = 58 goïi teân caùc thaønh phaàn pheùp coäng - Hoïc sinh laøm vaøo SGK, hoïc sinh lên bảng sửa bài, Học sinh đổi sách - Hoïc sinh laøm vaøo SGK - học sinh làm trên bảng lớp và nêu nhaän xeùt: baøi coù keát quaû gioáng - Học sinh đổi sách sửa bài Giaûi: Soá hoïc sinh coù taát caû laø: 25+32 = 57 (hoïc sinh) Đáp số: 57 học sinh - học sinh lên sửa bài - Học sinh tự làm vào SGK, học sinh leân baûng laøm Lop2.net (19) 18 - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ VAØ CÂU I Muïc tieâu - Bước đầu làm quen với biểu tượng từ và câu - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập - Bước đầu biết dùng các từ đặt thành câu đơn giản có nội dung gần gũi với đời sống - Hình thành cho học sinh kỹ sử dụng từ và tập đặt câu - Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - Tranh và ảnh rời - Thẻ chữ có sẵn - Thẻ chữ để ghi III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động - Haùt Baøi cuõ Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Giới thiệu Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và Câu Tiết học đầu tiên hôm chúng ta học Từ và Caâu Ghi baûng Hoạt động 1: Cung cấp các biểu tượng Từ (ÑDDH: tranh) Baøi taäp 1: Treo tranh: ảnh rời - Học lớp - Có ảnh vẽ hình người, vật, việc Mỗi người, vật, - nhoùm thi ñua việc, có tên gọi Tên gọi đó gọi là từ - Thi đua: tiếp sức - Thầy vừa nói vừa gắn lên bảng theo hàng dọc Nhoùm1 Nhoùm2 - Giao việc: Tìm bảng phụ thẻ chữ gọi tên Trường Trường hình vẽ Mỗi nhóm có em thi đua Từng em các Hoïc sinh Hoïc nhóm tìm thẻ chữ gắn đúng dòng hình vẽ sinh cho tên gọi phù hợp với hình vẽ Tất hình thẻ chữ … … / nhoùm - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Thầy vào hình vẽ cho HS đọc từ - Thầy chốt: Tên gọi cho người, vật, việc, đó là từ Từ có nghĩa - Học sinh đọc lại các từ Hoạt động 2: Luyện tập Từ Baøi taäp 2: - Thaùo hình veõ vaø theû - Giao việc: Tìm các từ đồ dùng học tập, từ Lop2.net (20) 19 hoạt động HS, từ tính nết HS chữ - Các nhóm nhiều em ghi từ tìm vào thẻ ghi (ÑDDH: baûng phuï) gắn vào tờ giấy lớn nhóm, có kẻ sẵn nhóm từ Xong, nhóm trưởng mang lên bảng - Học lớp - Nhóm nào tìm nhiều từ và nhanh, đúng - nhoùm thi ñua thaéng Từ Từ Từ - Nhaän xeùt – Tuyeân döông ÑDHT HÑ tính neát - Thaày choát laïi cuûa HS cuûa HS Hoạt động 3: Luyện tập Câu Buùt Đọc Chaêm Baøi taäp 3: chæ Vở Veõ Thầy: Các em đã biết chọn từ, tìm từ Bây chúng ta Bảng Haùt Thaät thaø tập dùng từ để đặt thành câu nói người cảnh … Khieâm vaät theo tranh toán … - Treo tranh (2) … - Thaày: Haõy tìm hieåu xem: (ÑDDH: tranh) Tranh veõ caûnh gì? - Nhaän xeùt - Nhóm trưởng mời bạn Trong tranh có ai? đọc lại Caùc baïn tranh ñang laøm gì? - Giao việc: Mỗi nhóm viết câu nói người cảnh vật tranh Tự chọn tranh Viết xong, dán lên bảng lớp - Thầy sửa chữa vài câu và so sánh với tranh ý nghóa - Thầy chốt lại: Khi trình bày việc, chúng ta dùng từ diễn đạt thành câu nói để người khác hiểu ý mình noùi Cuûng coá – Daën doø - Cho hai dãy thi đua: dãy nêu từ và dãy nêu câu với từ đó và ngược lại - Thầy: Trong bài học hôm các em đã biết tìm từ và đặt câu Các em tiếp tục luyện tập các tiết sau Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ:Từ ngữ học tập Dấu chấm hoûi Lop2.net -Coâng vieân, vườn hoa,vườn trường - Caùc baïn hoïc sinh - Ñang daïo chôi, ngaém hoa - Thaûo luaän nhoùm - Nhaän xeùt Tranh 1: Hueä cuøng caùc baïn vào vườn hoa Tranh 2: Hueä ñang ngaém nhìn bông hoa Tranh 1: Caùc baïn vui veû vaøo vườn hoa Tranh 2: Lan khen hoa đẹp - Từ: làm bài, vui chơi, giaûng baøi - Hoïc sinh ñang laøm baøi Caùc baïn cuøng vui chôi - Coâ giaùo ñang giaûng baøi (21)