Môc tiªu: Hệ thống hóa được các kiến thức của chương Âm học Trả lời được các câu hỏi và bài tập tổng tập chương Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản [r]
(1)Gi¸o ¸n VËt lÝ TiÕt: 11 Chương II: Âm học Nguån ©m Ngµy so¹n:2.11.10 A Môc tiªu: BiÕt ®îc c¸ch nhËn biÕt ngån ©m Nắm các đặc điểm ngồn âm Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản Nghiªm tóc giê häc B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Búa cao su, ống nghiệm, trống, đàn Häc sinh: - D©y cao su, cèc, th×a, m¶nh giÊy C TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: I ổn định: II KiÓm tra: III Bµi míi: Đặt vấn đề: Hằng ngày chúng ta vẩn nghe tiếng nói cười vui vẽ, tiếng nhạc du dương, chim hót lÝu lo, tiÕng ån µo ngoµi phè Chóng ta sèng thÕ giíi ©m VËy em cã biÕt ©m ®îc t¹o nh thÕ nµo kh«ng? TriÓn khai bµi: hoạt động thầy và trò néi dung Hoạt động 1: I NhËn biÕt nguån ©m GV: H·y nghe nh÷ng ©m mµ em nghe ®îc vµ t×m xem chóng ®îc ph¸t tõ ®©u? C1: ©m ph¸t tõ « t«, xe m¸y, HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi C1 chim, người ngoài đường GV: Gọi HS khác nhận xét, bổ sung đó ®a kÕt luËn chung cho c©u C1 C2: Xe máy, đàn, trống, rađiô GV: Em HS:·y kÓ tªn mét sè nguån ©m? HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi C2 GV: Gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó ®a kÕt luËn chung cho c©u C2 Hoạt động 2: II Các nguồn âm có đặc điểm gì * ThÝ nghiÖm: HS: lµm thÝ nghiÖm H×nh 10.1 GV: HS:·y quan s¸t d©y cao su vµ l¾ng nghe C3: Dây cao su dao động råi m« t¶ ®iÒu mµ em nh×n vµ nghe ®îc? D©y cao su ph¸t ©m HS: Dây cao su dao động và phát âm H×nh 10.2 HS: làm thí nghiệm:lấy thìa gõ vào thành C4: Cốc thủy tinh rung động Nhận biết cách đổ nước vào cèc cốc ta thấy mặt nước rung GV: Vật nào phát âm? Vật đó có rung động động không? Nhận biết điều đó cách H×nh 10.3 nµo? C5: Âm thoa có dao động Người soạn: Lê Anh Phương Trang 21 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (2) Gi¸o ¸n VËt lÝ Chương II: Âm học hoạt động thầy và trò néi dung HS: Tr¶ lêi, nhËn xÐt Nhúng Âm thoa vào nước ta thấy mặt nước bị dao động chứng tỏ Âm thoa GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn dao động chung cho c©u C4 * KÕt luËn: GV: lµm TN mÉu cho HS quan s¸t dao động HS: quan s¸t vµ tr¶ lêi C5 GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn chung cho c©u C5 HS: hoµn thiÖn kÕt luËn SGK Hoạt động 3: III VËn dông GV: Em cã thÓ lµm tê giÊy, l¸ chuèi ph¸t C6: Cã thÓ lµm cho tê giÊy, l¸ chuèi ©m ®îc kh«ng? ph¸t ©m b»ng c¸ch cho chóng dao HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C6 động GV: gọi HS khác nhận xét, bổ sung đó C7: Đàn ghita: phận dao động là dây đàn ®a kÕt luËn chung cho c©u C6 Trống: phận dao động là mặt HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C7 trèng GV: gọi HS khác nhận xét, bổ sung đó C8: Th¶ vµo lä Ýt giÊy vôn vµ ®a kÕt luËn chung cho c©u C7 quan s¸t, nÕu giÊy bÞ thæi bay lung tung th× cét kh«ng khÝ ®ang dao HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C8 động GV: gọi HS khác nhận xét, bổ sung đó C9: ®a kÕt luËn chung cho c©u C8 H×nh 10.4 a Cột nước dao động và phát âm b ống nhiều nước phát âm trầm HS: lµm TN vµ th¶o luËn víi c©u C9 còn ống ít nước phát âm §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy bæng C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ sung cho c©u H×nh 10.5 tr¶ lêi cña c Cột không khí dao động và phát ©m GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận d ống nhiều nước phát âm trầm chung cho c©u C9 còn ống ít nước phát âm bæng IV Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng hãa l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m - Gọi vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập V Hướng dẫn học nhà: - Học bài và làm các bài tập sách bài tập từ 10.1 đến 10.5 - ChuÈn bÞ cho giê sau: ®em c©y s¸o tróc Người soạn: Lê Anh Phương Trang 22 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (3) Gi¸o ¸n VËt lÝ TiÕt: 12 Chương II: Âm học độ cao âm Ngµy so¹n:9.11.10 A Môc tiªu: Biết khái niệm Tần số và đơn vị Tần số N¾m ®îc mèi quan hÖ gi÷a ©m cao (©m thÊp) vµ TÇn sè Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản Nghiªm tóc giê häc B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Đĩa nhựa có lỗ, động cơ, giá TN, thước thép, hộp gỗ Häc sinh: - Pin, miÕng b×a, d©y treo, qu¶ nÆng, b¶ng C TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: I ổn định: II KiÓm tra: HS1: Các nguồn âm có đặc điểm nào giống nhau? Làm 10.1 và 10.2 HS2: Ch÷a bµi 10.3 vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi 10.2 III Bµi míi: Đặt vấn đề: Các bạn trai thường có giọng trầm, các bạn gái thường có giọng bổng Vậy nào âm phát trÇm, nµo ©m ph¸t bæng? TriÓn khai bµi: hoạt động thầy và trò néi dung Hoạt động 1: I Dao động nhanh, chậm - Tần số GV: Ph¸t dông cô cho c¸c nhãm * ThÝ nghiÖm 1: H×nh 11.1 HS: lµm TN vµ th¶o luËn víi c©u C1 C1: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Con l¾c nµo dao Sè dao GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn Con động nhanh ? động Con l¾c nµo dao 10 l¾c chung cho c©u C1 gi©y động chậm ? a b Sè dao động gi©y Nhanh ChËm GV: cung cấp thông tin tần số và đơn vị cña tÇn sè - Số dao động giây gọi là Tần số HS: nghe vµ n¾m b¾t th«ng tin §¬n vÞ cña tÇn sè lµ hÐc, kÝ hiÖu lµ Hz GV: Tõ b¶ng trªn h·y cho biÕt l¾c nµo C2: Con lắc a có tần số dao động lớn có tần số dao động lớn hơn? * NhËn xÐt: HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C2 nhanh (ch©m) lín (nhá) GV: gọi HS khác nhận xét, bổ sung đó ®a kÕt luËn chung cho c©u C2 HS: hoµn thµnh nhËn xÐt SGK Hoạt động 2: II ¢m cao (©m bæng), ©m thÊp (©m trÇm) HS: lµm TN vµ th¶o luËn víi c©u C3 * ThÝ nghiÖm 2: Người soạn: Lê Anh Phương Trang 23 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (4) Gi¸o ¸n VËt lÝ Chương II: Âm học hoạt động thầy và trò néi dung §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ sung c©u tr¶ lêi cña GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn chung cho c©u C3 HS: th¶o luËn víi c©u C4 §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ sung cho c©u tr¶ lêi cña GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn chung cho c©u C4 HS: hoµn thµnh kÕt luËn SGK GV: ®a kÕt luËn chung cho phÇn nµy H×nh 11.2 C3: chËm thÊp nhanh cao * ThÝ nghiÖm 3: H×nh 11.3 C4: chËm thÊp nhanh cao * KÕt luËn: nhanh/ chËm lín/ nhá cao/ thÊp Hoạt động 3: III VËn dông C5: HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C5 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ sung đó Vật có tần số 70 Hz dao động nhanh vËt cã tÇn sè 50 Hz ®a kÕt luËn chung cho c©u C5 VËt cã tÇn sè 50 Hz ph¸t ©m thÊp h¬n HS: th¶o luËn víi c©u C6 vËt cã tÇn sè 70 Hz §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C6:Khi dây đàn căng ít thì tần số dao động C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ sung cho c©u nhá vµ ©m ph¸t trÇm, cßn d©y tr¶ lêi cña đàn căng nhiều thì tần số dao động lớn GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn vµ ©m ph¸t bæng chung cho c©u C6 C7: Ch¹m miÕng b×a vµo hµng lç ë gÇn HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C7 tâm đĩa thì âm phát cao am phát GV: gọi HS khác nhận xét, bổ sung đó ch¹m miÕng b×a vß hµng lç xa ®a kÕt luËn chung cho c©u C7 tâm đĩa GV: lµm TN kiÓm chøng cho c©u C7 IV Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng hãa l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m - Gọi vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập V Hướng dẩn học nhà: Häc ghi nhí §äc cã thÓ em cha biÕt làm các bài tập sách bài tập từ 11.1 đến 11.5 Chuẩn bị cho sau: Đưa thước dài khoãng 30 đến 50cm Người soạn: Lê Anh Phương Trang 24 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (5) Gi¸o ¸n VËt lÝ TiÕt: 13 Chương II: Âm học độ to âm Ngµy so¹n:16.11.10 A Môc tiªu: Biết Biên độ dao động và đơn vị biên độ dao động Nắm quan hệ âm to (âm nhỏ) với Biên độ dao động Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản Nghiªm tóc giê häc B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Trống, thước thép, hộp gỗ, giá thí nghiệm Häc sinh: - D©y treo, cÇu bÊc, b¶ng C TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: I ổn định: II KiÓm tra: HS1: để tạo âm cao cho đàn ghita, người ta căng dây đàn nào? giải thích ? HS2: TÇn sè lµ g×? §¬n vÞ tÇn sè? ¢m cao thÊp phô thuéc nh thÕ nµo vµo tÇn sè? III Bµi míi: Đặt vấn đề: Một vật phát âm thường có độ cao định Nhưng nào vật phát âm to, nào vËt ph¸t ©m nhá? TriÓn khai bµi: hoạt động thầy và trò néi dung Hoạt động 1: I.Âm to, âm nhỏ-Biên độ dao động HS: lµm TN vµ th¶o luËn víi c©u C1 * ThÝ nghiÖm 1: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy H×nh 12.1 C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ xung cho C1: c©u tr¶ lêi cña Cách làm thước dao động GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn a, Nâng đầu thước lệch nhiều chung cho c©u C1 b, Nâng đầu thước lệch ít HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C2 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung đó đưa kết luận chung cho câu C2 ¢m ph¸t dao động to hay m¹nh hay yÕu nhá M¹nh To YÕu Nhá C2: nhiÒu/ Ýt lín/ nhá to/ nhá HS: lµm TN vµ th¶o luËn víi c©u C3 * ThÝ nghiÖm 2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy vµ tù H×nh 12.2 nhËn xÐt lÉn GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn Người soạn: Lê Anh Phương Đầu thước C3: nhiÒu/ Ýt.m¹nh/ yÕu.to/ nhá Trang 25 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (6) Gi¸o ¸n VËt lÝ Chương II: Âm học hoạt động thầy và trò néi dung chung cho c©u C3 * KÕt luËn: HS: hoµn thµnh kÕt luËn SGK to/ nhỏ biên độ GV: ®a kÕt luËn chung cho phÇn nµy Hoạt động 2: II §é to cña mét sè ©m HS: đọc và nêu thông tin độ to - Độ to âm đo đơn vị đêxiben mét sè ©m (kÝ hiÖu lµ dB) GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn - Người ta có thể dùng máy để đo độ to chung ©m HS: tham kh¶o b¶ng HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C4 Hoạt động 3: III VËn dông C4: Khi gảy mạnh dây đàn thì tiếng đàn GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung to vì biên độ dao động dây đàn lớn C5: Biên độ dao động điểm M đó đưa kết luận chung cho câu C4 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C5 trường hợp thứ nhỏ trường GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung hîp thø C6: Khi m¸y thu ph¸t ©m to th× đó đưa kết luận chung cho câu C5 HS: th¶o luËn víi c©u C6 biên độ dao động màng loa lớn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy vµ nhËn xÐt bæ xung cho so víi m¸y ph¸t ©m nhá C7: GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn kho¶ng 40 dB 80 dB chung cho c©u C6 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C7 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung đó đưa kết luận chung cho câu C7 IV Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng hãa l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m - Gọi vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập IV Hướng dẩn học nhà: - Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp - ChuÈn bÞ cho giê sau Người soạn: Lê Anh Phương Trang 26 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (7) Gi¸o ¸n VËt lÝ TiÕt: 14 Chương II: Âm học môi trường truyền âm Ngµy so¹n:23.11.10 A Môc tiªu: Biết các môi trường mà âm có thể truyền qua và không truyền qua So sánh vận tốc truyền âm các môi trường trên Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản Nghiªm tóc giê häc B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Trống, giá thí nghiệm, bình đựng Häc sinh: - §ång hå, d©y treo, cÇu bÊc C TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: I ổn định: II KiÓm tra: Câu hỏi: dây đàn dao động nào đàn phát âm to và âm nhỏ? Đáp án: đàn phát âm to thì biên độ dao động dây đàn lớn đàn ph¸t ©m nhá? III Bµi míi: Đặt vấn đề: TriÓn khai bµi: hoạt động thầy và trò néi dung Hoạt động 1: I Môi trường truyền âm GV: lµm TN cho HS quan s¸t * ThÝ nghiÖm: HS: quan s¸t vµ tr¶ lêi C1 vµ C2 Sù truyÒn ©m chÊt khÝ GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn H×nh 13.1 chung cho phÇn nµy C1: Qu¶ cÇu bÊc treo gÇn trèng bÞ dao động chứng tỏ có âm truyền từ trống sang trèng C2: biên độ dao động cầu bấc HS: lµm TN vµ th¶o luËn víi c©u C3 nhá h¬n qu¶ 1, chøng tá lan truyÒn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy độ to âm giảm dần C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ xung cho c©u Sù truyÒn ©m chÊt r¾n tr¶ lêi cña H×nh 13.2 GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn C3: âm truyền đến tai bạn C qua môi chung cho c©u C3 trường chất rắn Sù truyÒn ©m chÊt láng GV: lµm TN cho HS quan s¸t H×nh 13.3 HS: quan s¸t vµ tr¶ lêi C4 C4: âm truyền đến tai qua môi trường chất láng vµ chÊt khÝ GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn chung cho phÇn nµy ©m cã thÓ truyÒn ®îc ch©n kh«ng hay kh«ng? GV: cho HS quan s¸t C5: âm không truyền qua môi trường ch©n kh«ng HS: quan s¸t vµ tr¶ lêi C5 GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn * KÕt luËn: Người soạn: Lê Anh Phương Trang 27 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (8) Gi¸o ¸n VËt lÝ Chương II: Âm học hoạt động thầy và trò néi dung chung cho phÇn nµy HS: hoµn thµnh kÕt luËn SGK GV: ®a kÕt luËn chung cho phÇn nµy HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C6 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó ®a kÕt luËn chung cho c©u C6 a, chÊt r¾n, chÊt láng, chÊt khÝ ch©n kh«ng b, xa/ gÇn nhá/ to VËn tèc truyÒn ©m C6: VËn tèc truyÒn ©m thÐp lµ lín nhÊt sau đó đến nước và sau cùng là không khÝ Hoạt động 2: II VËn dông HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C7 C7: âm xung quanh truyền đến tai ta GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó nhờ môi trường khí C8: ta lặn nước có thể nghe ®a kÕt luËn chung cho c©u C7 thÊt tiÕng nãi chuyÖn ë trªn bê, chøng HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C8 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó tỏ âm có thể truyền môi trường ®a kÕt luËn chung cho c©u C8 láng HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C9 C9: v× chÊt r¾n truyÒn ©m tèt h¬n chÊt khÝ GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó nên ta áp tai xuống đất nghe ®a kÕt luËn chung cho c©u C9 tiÕng vã ngùa HS: th¶o luËn víi c©u C10 C10: c¸c nhµ du hµnh kh«ng thÓ nãi chuyện với cách bình thường §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ®îc v× ©m kh«ng thÓ truyÒn ®i ®îc C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ xung cho c©u môi trường chân không tr¶ lêi cña GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn chung cho c©u C10 IV Cñng cè: Gi¸o viªn hÖ thèng hãa l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m Gọi vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập V Hướng dẩn học nhà: Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp ChuÈn bÞ cho giê sau Người soạn: Lê Anh Phương Trang 28 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (9) Gi¸o ¸n VËt lÝ TiÕt: 15 Chương II: Âm học ph¶n x¹ ©m - tiÕng vang Ngµy so¹n:25.11.10 A Môc tiªu: BiÕt ®îc ©m ph¶n x¹ vµ tiÕng vang so s¸nh ®îc ©m ph¶n x¹ víi tiÕng vang Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản Nghiªm tóc giê häc B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Giá thí nghiệm, gương phẳng, bình đựng Häc sinh: - nguồn âm (đồng hồ), miếng xốp, cao su, đá hoa, kim loại C TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: I ổn định: II KiÓm tra: Câu hỏi: em hãy nghĩ cách để các nhà du hành vũ trụ có thể nói chuyện víi hä ë ngoµi kho¶ng kh«ng? gi¶i thÝch c¸ch lµm trªn? Đáp án: để các nhà du hành có thể nói chuyện với thì họ phải chạm mũ vào với nối mũ họ vơi các sợi dây dẫn Vì đó ©m cã thÓ truyÒn qua mò cña hä (chÊt r¾n) hoÆc qua sîi d©y (chÊt r¾n) nèi III Bµi míi: Đặt vấn đề: TriÓn khai bµi: hoạt động thầy và trò néi dung Hoạt động 1: I ¢m ph¶n x¹ - TiÕng vang GV: cung cÊp th«ng tin vÒ ©m ph¶n x¹ vµ - ¢m déi l¹i gÆp vËt ch¾n gäi lµ ©m tiÕng vang ph¶n x¹ HS: n¾m b¾t th«ng tin vµ tr¶ lêi C1 - Âm phản xạ đến tai ta chậm âm trực tiÕp Ýt nhÊt 1/15 gi©y t¹o thµnh tiÕng GV: ®a kÕt luËn vang HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C2 C1: đứng hang động hay lòng thung lòng nãi to ta nghe thÊt cã GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó ®a kÕt luËn chung cho c©u C2 tiếng vang vì âm phản xạ đến chậm h¬n so víi ©m trùc tiÕp 1/15 gi©y HS: th¶o luËn víi c©u C3 C2: vì phòng kín thì tất âm phát ®îc ph¶n x¹ vµo tai nªn ta nghe thÊy §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy râ h¬n ngoµi trêi C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ xung cho c©u tr¶ lêi cña C3: GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn a, phßng nhá cã tiÕng vang s chung cho c©u C3 b, v s v.t 340 22,7m t HS: hoµn thµnh kÕt luËn SGK GV: ®a kÕt luËn chung cho phÇn nµy Người soạn: Lê Anh Phương 15 * KÕt luËn: tiÕng vang ©m trùc tiÕp Trang 29 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (10) Gi¸o ¸n VËt lÝ Chương II: Âm học hoạt động thầy và trò néi dung Hoạt động 2: II VËt ph¶n x¹ ©m tèt vµ vËt ph¶n x¹ ©m kÐm GV: nªu th«ng tin vÒ vËt ph¶n x¹ ©m tèt vµ SGK C4: vËt ph¶n x¹ ©m kÐm HS: n¾m b¾t th«ng tin vµ tr¶ lêi C4 - vật phản xạ âm tốt: mặt gương, mặt đá hoa, kim loại, tường gạch GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt HS: nhËn xÐt, bæ xung cho - vËt ph¶n x¹ ©m kÐm: miÕng xèp, ¸o len, ghế đệm mút, cao su xốp GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn chung cho c©u C4 Hoạt động 3: III VËn dông HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C5 C5: vì làm tường sần sùi và treo rèm GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó nhung để hạn chế âm phản xạ và tiếng ®a kÕt luËn chung cho c©u C5 vang v× ®©y lµ c¸c vËt ph¶n x¹ ©m HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C6 kÐm GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó C6: để âm truyền đến bàn tay và phản xạ ®a kÕt luËn chung cho c©u C6 vào tai để nghe rõ HS: th¶o luËn víi c©u C7 C7: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy vµ tù nhËn s v.t 1500.1 1500m s 1500 xÐt bæ xung cho 750m mµ s 2h h GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn 2 chung cho c©u C7 C8: ý b HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C8 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó ®a kÕt luËn chung cho c©u C8 IV Cñng cè: Gi¸o viªn hÖ thèng hãa l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m Gọi vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập V Hướng dẩn học nhà: Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp ChuÈn bÞ cho giê sau Người soạn: Lê Anh Phương Trang 30 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (11) Gi¸o ¸n VËt lÝ Chương II: Âm học chèng « nhiÔm tiÕng ån TiÕt: 16 Ngµy so¹n:30.11.10 A Môc tiªu: BiÕt c¸ch nhËn biÕt « nhiÔm tiÕng ån N¾m ®îc c¸c biÖn ph¸p chèng « nhiÔm tiÕng ån Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản Nghiªm tóc giê häc B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Tranh mÉu Häc sinh: - b¶ng C TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: I ổn định: II KiÓm tra: Câu hỏi: Nêu định nghĩa âm phản xạ và tiếng vang? Đáp án: âm dội trở lại gặp vật chắn gọi là âm phản xạ âm phản xạ đến chậm h¬n ©m trùc tiÕp 1/15 gi©y sinh tiÕng vang III Bµi míi: Đặt vấn đề: TriÓn khai bµi: hoạt động thầy và trò GV: cho HS quan s¸t néi dung Hoạt động 1: I NhËn biÕt « nhiÔm tiÕng ån C1: Hình 15.2 và 15.3 là các trường hợp HS: quan s¸t vµ tr¶ lêi C1 tiÕng ån tíi møc « nhiÔm v× g©y khã GV: ®a kÕt luËn chịu cho người HS: hoµn thµnh kÕt luËn SGK * KÕt luËn: GV: ®a kÕt luËn chung cho phÇn nµy to kéo dài hoạt động HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C2 C2: GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung ý b, c, d cã « nhiÔm tiÕng ån đó đưa kết luận chung cho câu C2 Hoạt động 2: II T×m hiÓu biÖn ph¸p chèng « nhiÔm tiÕng ån HS: đọc thông tin và thảo luận với câu C3 §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Người soạn: Lê Anh Phương Trang 31 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (12) Gi¸o ¸n VËt lÝ Chương II: Âm học hoạt động thầy và trò néi dung C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ xung cho SGK c©u tr¶ lêi cña GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn C¸ch lµm gi¶m BiÖn ph¸p cô thÓ lµm gi¶m tiÕng ån tiÕng ån chung cho c©u C3 Tác động vào Treo biÓn “CÊm bãp cßi” t¹i nh÷ng n¬i nguån ©m gần bệnh viện, trường học Ph©n t¸n ©m Trồng nhiều cây xanh để âm truyền trªn ®êng đến gặp lá cây phản xạ theo các truyÒn hướng khác HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C4 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung đó đưa kết luận chung cho câu C4 Xây tường bêtông ngăn cách khu dân Ng¨n kh«ng c víi ®êng cao tèc cho ©m truyÒn Làm trần nhà, tường nhà dày xốp, tíi tai làm tường phủ dạ, phủ nhung để ngăn bít ©m truyÒn qua chóng C4: a, Nhung, xèp, cao su b, Bêtông, gương kính HS: th¶o luËn víi c©u C5 Hoạt động 3: III VËn dông C5: a, hình 15.2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - lµm cöa nhµ, cöa sæ b»ng kÝnh C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ xung cho - treo rÌm, phñ nhung, d¹ - làm phòng để nghe điện thoại c©u tr¶ lêi cña GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn b, hình 15.3: - lµm cöa nhµ, cöa sæ b»ng kÝnh chung cho c©u C5 - treo rÌm, phñ nhung, d¹ HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C6 - cách xa chợ và trường học GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung C6: đó đưa kết luận chung cho câu C6 tïy tõng HS IV Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng hãa l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m - Gọi vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập V Hướng dẩn học nhà: - Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp - ChuÈn bÞ cho giê sau Người soạn: Lê Anh Phương Trang 32 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (13) Gi¸o ¸n VËt lÝ Chương II: Âm học tổng kết chương : âm học TiÕt:17 Ngµy so¹n: 2.12.10 A Môc tiªu: Hệ thống hóa các kiến thức chương Âm học Trả lời các câu hỏi và bài tập tổng tập chương Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản Nghiªm tóc giê häc B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - hÖ thång c©u hái «n tËp, b¶ng trß ch¬i « ch÷ Häc sinh: - Xem l¹i c¸c kiÕn thøc cã liªn quan C TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: I ổn định: II KiÓm tra: III Bµi míi: Đặt vấn đề: TriÓn khai bµi: hoạt động thầy và trò néi dung Hoạt động 1: I Tù kiÓm tra GV: nêu hệ thống các câu hỏi để học sinh tù «n tËp HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn chung cho tõng c©u hái cña phÇn nµy Hoạt động 2: II VËn dông HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C1 + C2 C1: phận dao động GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó - Đàn ghita: dây đàn - S¸o: cét kh«ng khÝ ®a kÕt luËn chung cho c©u C1 + C2 - KÌn l¸: l¸ c©y HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C3 - Trèng: mÆt trèng GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó C2: ýC ®a kÕt luËn chung cho c©u C3 C3: - đàn phát âm to thì biên độ dao động dây đàn lớn đàn HS: th¶o luËn víi c©u C4 ph¸t ©m nhá §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ xung cho - đàn phát âm cao thì tần số dao c©u tr¶ lêi cña động dây đàn lớn đàn ph¸t ©m thÊp GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn Người soạn: Lê Anh Phương Trang 33 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (14) Gi¸o ¸n VËt lÝ Chương II: Âm học hoạt động thầy và trò néi dung chung cho c©u C4 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C5 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó ®a kÕt luËn chung cho c©u C5 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C6 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó ®a kÕt luËn chung cho c©u C6 HS: th¶o luËn víi c©u C7 §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ xung cho c©u tr¶ lêi cña GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn chung cho c©u C7 C4: âm từ người này truyền qua mũ và tới tai người C5: vì âm chân người tường ph¶n x¹ l¹i nªn ta cã c¶m gi¸c nh vËy C6: ýA C7: - lµm cöa chÝnh, cöa sæ b»ng kÝnh - treo rÌm, phñ nhung, d¹ - làm tường bêtông ngăn cách bệnh viện víi ®êng quèc lé - trång c©y xanh xung quanh bÖnh viÖn Hoạt động 3: III Trß ch¬i « ch÷ HS: th¶o luËn víi c¸c c©u hái hµng ngang cña trß ch¬i « ch÷ §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ xung cho c©u tr¶ lêi cña GV: Tæng hîp ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn chung cho tõ hµng däc IV Cñng cè: Gi¸o viªn hÖ thèng hãa l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m Gọi vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập V Hướng dẩn học nhà: Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp ChuÈn bÞ cho giê sau Người soạn: Lê Anh Phương Trang 34 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (15) Gi¸o ¸n VËt lÝ TiÕt: 18 Người soạn: Lê Anh Phương Chương II: Âm học KiÓm tra häc kú i (Thi theo đề chung Phòng GD) Trang 35 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (16) Gi¸o ¸n VËt lÝ Người soạn: Lê Anh Phương Chương II: Âm học Trang 36 Lop7.net Trường THCS Triệu Độ (17)