Đang tải... (xem toàn văn)
VËn tèc truyÒn ©m trong chÊt r¾n lín h¬n - Cho HS so s¸nh vËn tèc truyÒn ©m trong c¸c trong chất lỏng, trong chất lỏng lớn hơn trong môi trường rắn, lỏng, khí chÊt khÝ * KÕt luËn: VËn tè[r]
(1)Ngµy so¹n: 23/11/09 Ngµy gi¶ng: 24/11/09 I Môc tiªu Tiết 14: Môi trường truyền âm - Kiến thức: Kể tên số môi trường truyền âm và không truyền âm Nêu số thí dụ truyền âm các môi trường rắn, lỏng, khí So sánh âm truyền qua các môi trường rắn lỏng khí - Kỹ năng: làm thí nghiệm để chứng minh âm truyền qua các môi trường nào? Tìm phương án làm thí nghiệm để chứng minh càng xa nguồn âm, biên độ dao động âm càng nhỏ, âm phát cµng nhá Vận dụng vào thực tiễn để giải thích số tương đơn giản thường gặp sèng - Thái độ: yêu thích môn học, vận dụng vào sống II đồ dùng dạy học - Cả lớp: trống, dùi trống, giá đỡ trống, chậu nhựa, bình nhỏ có nắp đậy, nguồn âm, b¶ng phô phÇn iii phương pháp - PP đặt và giải vấn đề, thực hành, nhóm iV Tæ chøc Giê häc Khởi động - Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò, tæ chøc t×nh huèng häc tËp - Thêi gian: 7phót - §å dïng: - C¸ch tiÕn hµnh: KiÓm tra HS1: Độ to âm phụ thuộc vào nguồn âm nào? Đơn vị đo độ to âm? HS2: Dao động và biên độ dao động sợi dây đàn khác nào gảy mạnh, gảy nhẹ? Dao động sợi dây đàn nào chơi nốt cao, nốt thấp? ĐVĐ: Ngày xưa, để phát tiếng vó ngựa người ta thường áp tai xuống đất để nghe Tại sao? Hoạt động 1: Nghiên cứu môi trường truyền âm - Phương pháp: - PP đặt và giải vấn đề, thực hành - Mục tiêu: Kể tên số môi trường truyền âm và không truyền âm Nêu số thí dụ truyền âm các môi trường rắn, lỏng, khí Làm thí nghiệm để chứng minh âm truyền qua các môi trường nào? Tìm phương án làm thí nghiệm để chứng minh càng xa nguồn âm, biên độ dao động âm càng nhỏ, âm phát cµng nhá - Thêi gian: 20 ph - Đồ dùng: trống, dùi trống, giá đỡ trống, chậu nhựa, bình nhỏ có nắp đậy, nguồn âm, - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động HS Trî gióp cña GV I Môi trường truyền âm Sù truyÒn ©m chÊt khÝ - HS theo dõi để nắm dụng cụ và các - GV giới thiệu dụng cụ, cách lắp ráp, cách tiÕn hµnh thÝ nghiÖm (H13.1) bước tiến hành thí nghiệm - Một vài HS đưa dự đoán tượng - Yêu cầu HS dự đoán tượng xảy x¶y gâ m¹nh mét tiÕng vµo mÆt trèng gâ m¹nh vµo mÆt trèng - HS quan s¸t thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c¸c c©u Lop7.net (2) C1, C2 - GV lµm thÝ nghiÖm, yªu cÇu HS quan s¸t - Thảo luận để thống câu trả lời tượng xảy và trả lời câu C1, C2 C1: Quả cầu gần trống thứ dao động chứng - Yêu cầu HS đọc câu trả lời trước lớp, HS tỏ âm truyền qua không khí từ trống đến khác bổ xung và thống ý kiến (GV nêu thêm: Mặt trống thứ hai đóng vai trò mÆt trèng thø C2: + Quả cầu có biên độ dao động nhỏ màng nhĩ tai người nghe) so víi qu¶ cÇu + Độ to âm càng giảm càng xa - Có kết luận gì độ to âm lan nguồn âm và ngược lại truyÒn? Sù truyÒn ©m chÊt khÝ - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn GV để - GV hướng dẫn trò chơi: “Ai thính tai nhất” t×m b¹n thÝnh tai nhÊt nhãm (bµn) vµ cho HS ch¬i kho¶ng phót - Trả lời câu C3, thảo luận để thống câu - Yêu cầu HS trả lời C3 và thống ý kiến tr¶ lêi toµn líp C3: Âm truyền đến tai bạn C qua môi trường r¾n (gç) Sù truyÒn ©m chÊt láng - HS theo dâi thÝ nghiÖm vµ l¾ng nghe ©m - GV giíi thiÖu vµ lµm thÝ nghiÖm ph¸t H13.3(SGK) Hướng dẫn HS lắng nghe âm ph¸t - Th¶o luËn tr¶ lêi c©u C4 C4: Âm truyền đến tai qua môi trường rắn, - Tổ chức cho HS thảo luận để trả lời câu C4 láng, khÝ ¢m cã thÓ truyÒn ®îc ch©n kh«ng hay kh«ng? - HS quan s¸t H13.4 n¾m ®îc c¸ch lµm thÝ - GV treo tranh vÏ H13.4, m« t¶ thÝ nghiÖm ngiÖm, tr¶ lêi c©u C5 (SGK), hướng dẫn HS thảo luận để trả lời câu C5: Môi trường chân không không truyền C5 ®îc ©m KÕt luËn: + ¢m cã thÓ truyÒn qua nh÷ng m«i - Yªu cÇu HS hoµn thµnh phÇn kÕt luËn Th¶o trường rắn, lỏng, khí và không thể luận để thống chung lớp truyền qua môi trường chân không + ë c¸c vÞ trÝ cµng xa nguån ©m th× ©m nghe cµng nhá *Kết luận: + Âm có thể truyền qua môi trường rắn, lỏng, khí và không thể truyền qua môi trường chân không + ë c¸c vÞ trÝ cµng xa nguån ©m th× ©m nghe cµng nhá Hoạt động 2: Tìm hiểu vận tốc truyền âm - Phương pháp: - PP đặt và giải vấn đề, thực hành - Mục tiêuắpo sánh âm truyền qua các môi trường rắn, lỏng, khí - Thêi gian: ph - §å dïng: b¶ng phô phÇn - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động HS Trî gióp cña GV VËn tèc truyÒn ©m - Yêu cầu HS tự đọc mục (SGK) - HS đọc mục (SGK) thu thập thông tin để - Hướng dẫn HS trả lời câu C6 tr¶ lêi c©u C6 C6: Vận tốc truyền âm nước lớn Lop7.net (3) kh«ng khÝ vµ nhá h¬n thÐp VËn tèc truyÒn ©m chÊt r¾n lín h¬n - Cho HS so s¸nh vËn tèc truyÒn ©m c¸c chất lỏng, chất lỏng lớn môi trường rắn, lỏng, khí chÊt khÝ * KÕt luËn: VËn tèc truyÒn ©m chÊt r¾n lín h¬n chÊt láng, chÊt láng lín h¬n chÊt khÝ Hoạt động 3: Vận dụng - Phương pháp: - PP đặt và giải vấn đề, thực hành - Mục tiêu: Vận dụng vào giải thích số tượng đơn giant sống - Thêi gian: ph - §å dïng: phÊn - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động HS Trî gióp cña GV II VËn dông - HS trả lời C7, C8, C9, C10 Thảo luận để - Yêu cầu HS trả lời câu C7, C8, C9, C10 (SGK) thèng nhÊt c©u tr¶ lêi C9: Vì mặt đất truyền âm nhanh - Tổ chức thảo luận lớp để thống câu kh«ng khÝ nªn ta nghe ®îc tiÕng vã ngùa tõ tr¶ lêi xa ghé tai sát mặt đất * KÕt luËn: + Âm có thể truyền qua môi trường rắn, lỏng, khí và không thể truyền qua môi trường chân không + ë c¸c vÞ trÝ cµng xa nguån ©m th× ©m nghe cµng nhá + VËn tèc truyÒn ©m chÊt r¾n lín h¬n chÊt láng, chÊt láng lín h¬n chÊt khÝ Tổng kết và hướng dẫn học nhà(4ph) - Môi trường nào truyền âm? Môi trường nào không truyền âm? - Môi trường nào truyền âm tốt nhất? - Hãy giải thích thí nghiệm 2: Bạn đứng không nghe thấy âm mµ b¹n ¸p tai xuèng bµn l¹i nghe thÊy ©m? - Học bài và trả lời lại các câu hỏi C1 đến C10 (SGK) - Làm bài tập 13.1 đến 13.5 (SBT) - Đọc trước bài: Phản xạ âm Tiếng vang Lop7.net (4)