Giáo án vật lý 7 tiết 14

Giáo án lý Nguyễn Thị Liên Ngày 31/10/2011 Tuần 14 Bài 13 lớp 73,4 Tiết 14 MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Kể tên số môi trường truyền âm không truyền âm 2.Về kĩ năng: - Nêu số thí dụ truyền âm chất rắn, lỏng, khí 3.Về thái độ - Cá nhân cẩn thận, tỉ mỉ biết cách hợp tác hoạt động lớp II.Chuẩn bị Giáo viên: Mỗi nhóm HS: + trống có giá đỡ dùi + bình đựng nước + nguồn phát âm vi mạch Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước 13 III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : (5’) Biên độ dao động ?(5đ) Nêu phụ thuộc biên độ dao động vào độ to âm ? (5đ) Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung GV nêu vấn đề: (3’) Ngày xưa hiệp khách thường áp tay xuống đất để nghe thấy tiếng vó ngựa đuổi theo Trong chiến tranh, đội đặt tay xuống đất để nghe tiếng chân địch Vậy đứng ta không nghe mà cần phải áp tay xuống đất? Bài học hôm giúp trả lời câu hỏi Hoạt động : Nghiên cứu môi trường truyền âm (20’) Nghe I – Môi trường truyền âm: * Thí nghiệm: - Yêu cầu HS đọc SGK thực Đọc SGK tìm hiểu cách thí nghiệm theo yêu cầu thực thí nghiệm SGK  Quả cầu bấc bị lệch khỏi + Hiện tượng xảy gõ vị trí ban đầu mạnh tiếng vào mặt trống?  Dựa vào tượng quan + Yêu cầu HS trả lời C1, C2 sát để trả lời C1, C2 1 Sự truyền âm chất khí: C1: - Quả cầu bấc treo gần trống bị rung động lệch khỏi vị trí ban đầu tượng chứng tỏ âm không khí truyền từ mặt trống đến mặt trống Giáo án lý Nguyễn Thị Liên Gọi đại diện vài nhóm đọc trả lời, học sinh khác bổ sung C2: Biên độ dao động cầu bấc nhỏ cầu bấc Vậy độ to âm giảm xa nguồn âm Sự truyền âm chất - Yêu cầu HS thực thí nghiệm  Đọc SGK tìm hiểu cách rắn: hình 13.2 trả lời C3 thực thí nghiệm C3: Âm truyền đến tay bạn C Bạn B hay bạn C nghe thấy tiếng  Bạn C, bạn B có qua môi trường rắn gõ bạn A? nghe nhỏ - Tại bạn B nghe không rõ (có  Bạn B xa, bạn C có môi không nghe) bạn C? trường rắn truyền âm - Nhận xét môi trường  Môi trường rắn truyền âm truyền âm trường hợp này? tốt không khí - Yêu cầu HS đọc SGK làm thí nghiệm hình 13.3  Đọc SGK, thực thí - Yêu cầu học sinh lắng nghe âm nghiệm yêu cầu SGK phát - Lắng nghe âm phát - Cho học sinh thảo luận nhóm để từ vi mạch trả lời C4  Thảo luận nhóm - Mô tả thí nhiệm hình 13.4  Lắng nghe mô tả thí SGK, hướng dẫn học sinh thảo nghiệm GV, thảo luận trả luận trả lời C5 lời câu hỏi - Yêu cầu học sinh tự hoàn thành  Tìm từ thích hợp điền vào kết luận  Phát biểu kết luận, HS - Gọi vài học sinh phát biểu khác lắng nghe nhận xét kết luận, học sinh khác lắng nghe nhận xét Sự truyền âm chất lỏng: C4: Âm truyền đến tay qua môi trường lỏng, rắn, khí Âm truyền chân không hay không ? C5: Thí nghiệm chứng tỏ âm không truyền qua chân không * Kết luận: - Âm truyền qua môi trường như: rắn, lỏng, khí truyền qua chân không - Ở vị trí xa nguồn âm âm nghe nhỏ Vận tốc truyền âm: C6: Vận tốc truyền âm  Thảo luận nhóm để trả lời nước nhỏ thép lớn không khí C6 II – Vận dụng: - Yêu cầu HS thảo luận trả lời C7: Âm xung quanh trả lời C7, C8, C9, C10 truyền đến tay ta nhờ môi trường không khí - Giải thích bơi lặn C8: nước, người ta - Yêu cầu học sinh tự đọc SGK thảo luận nhóm trả lời C6 Hoạt động : Vận dụng (15’) Giáo án lý Nguyễn Thị Liên nghe tiếng động nước  Môi trường rắn tiếng người nói to bờ - Môi trường truyền âm nhanh GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ Gọi HS Đọc phần em chưa biết GV hướng dẫn học sinh làm tập sách tập Trả lời 3/.Hướng dẫn nhà (2’) -Học thụôc phần ghi nhớ - Làm tập sách tập 13.1-13.3 - Chuẩn bị 14 “ PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG ” IV Bổ sung - Khi bơi nước nghe thấy tiếng máy nổ nước - Người câu cá câu cá có người đến gần bờ C9: Vì mặt đất truyền âm nhanh không khí nên ta nghe tiếng vó ngựa từ xa ghé tai sát mặt đất  .. .Giáo án lý Nguyễn Thị Liên Gọi đại diện vài nhóm đọc trả lời, học sinh khác bổ sung C2: Biên độ dao... người ta - Yêu cầu học sinh tự đọc SGK thảo luận nhóm trả lời C6 Hoạt động : Vận dụng (15’) Giáo án lý Nguyễn Thị Liên nghe tiếng động nước  Môi trường rắn tiếng người nói to bờ - Môi trường... lời nước nhỏ thép lớn không khí C6 II – Vận dụng: - Yêu cầu HS thảo luận trả lời C7: Âm xung quanh trả lời C7, C8, C9, C10 truyền đến tay ta nhờ môi trường không khí - Giải thích bơi lặn C8: