Giáo án Vật lí 7 tiết 13: Độ to của âm

Nhoùm laøm thí nghieäm GV choát laïi vaø yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm nhö hình veõ HS chuù yù  Chú ý quan sát dao động của quả cầu so với mặt troáng khi goõ nheï vaø maïnh GV t[r]

Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông Tuaàn: 13 Tieát :13 I Muïc tieâu: Kiến thức: o o o o o Kó naêng: o o o Thái độ: o o II Chuaån bò: o o III o o o o o o o o Giaùo Aùn Vaät Lí ĐỘ TO CỦA ÂM Ngày soạn:1/11/08 Ngaøy daïy : 4/11/08 HS hiểu nào là biên độ dao động Biết làm thí nghiệm để thấy mối liên hệ âm to, âm nhỏ với biên độ dao động Biết đơn vị độ to âm Hiểu nào là ngưởng nghe, ngưỡng đau Biết vận dụng độ to âm để giải thích số tượng trongthực tế Làm và quan sát tượng xảy Mô tả thí nghiệm Giải thích các tượng thực tế Nghiêm túc tích cực học tập Ham tìm hiểu các tượng âm đời sống HS : xem bài độ cao âm GV : thí nghieäm hình 12.1,12.2 cho moãi nhoùm Hình 12.3, 12.4 Hoạt động dạy học: Hoạt động học HS Trợ giúp giáo viên Hoạt động 1: ổn định lớp _kiểm tra bài cũ HS trả lời câu hỏi Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:  HS 1: taàn soá laø gì? ñôn vò cuûa taàn soá? Kí hieäu? Nêu mối quan hệ âm phát và tần số dao động HS khaùc laøm baøi taäp  HS 2: chữa bài 11.1,11.2 sbt Caùc em khaùc chuù yù theo doõi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 2: tổ chức tình học tập HS chuù yù  Vaät phaùt aâm to naøo? Vaät phaùt aâm nhoû nào? Có thể đo độ to âm không? Độ to âm có đơn vị là gì? để trả lời câu hỏi này ta nghiên cứu bài học hôm Hoạt động 3: tìm hiểu âm to,âm nhỏ_biên độ dao động HS đọc thí nghiệm Cho HS đọc thí nghiệm 1: HS quan saùt hình  Cho HS quan saùt hình 12.1 HS trả lời câu hỏi  Cho bieát teân caùc duïng cuï? Muïc ñích vaø caùch tieán haønh thí nghieäm nhö theá naøo? GV thoáng nhaát muïc ñích thí nghieäm Trước làm thí nghiệm GV hỏi: HS trả lời câu hỏi  Khi chưa nâng đầu thước thì thước đứng yên hay chuyển động? Tại thước đứng yên? Trang Lop7.net Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông Giaùo Aùn Vaät Lí o HS chuù yù o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o GV nhắc lại thước chịu tác dụng hai lực cân bằng, đó lúc này ta nói thước đứng yên VTCB  Chú ý làm thí nghiệm quan sát độ lệch thước so với VTCB Nhóm làm thí nghiệm và trả lời C1  Yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm nhö hình 12.1 và trả lời câu C1 vào bảng Các nhóm trả lời GV cho các nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung HS chuù yù GV nhận xét và thông báo độ lệch lớn vật dao động so với VTCB nó gọi la biên độ dao động HS ghi  Cho HS nhắclại và ghi HS đọc thí nghiệm Cho HS đọc thí nghiệm 2: HS quan saùt hình  Cho HS quan saùt hình 12.2 HS trả lời câu hỏi  Cho bieát teân duïng cuï thí nghieäm? Muïc ñích vaø caùch tieán haønh thí nghieäm nhö theá naøo? Nhoùm laøm thí nghieäm GV choát laïi vaø yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm nhö hình veõ HS chuù yù  Chú ý quan sát dao động cầu so với mặt troáng goõ nheï vaø maïnh GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm chưa làm Nhóm mô tả tượng quan sát GV yêu cầu các nhóm mô tả tượng quan sát  Cho caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø GV thoáng nhaát HS trả lời C3  Qua thí nghiệm vừa làm yêu cầu HS rút nhận xét câu C3 HS ghi GV thống câu trả lời và cho HS ghi HS trả lời câu hỏi  Vaäy qua hai thí nghieäm treân yeâu caàu HS neâu mối liên hệ âm phát và biên độ dao động baèng caùch ñieàn vaøo choã troáng phaàn keát luaän HS ghi GV chốt lại kiến thức cho HS khác nhắc lại va ghi Hoạt động 4: tìm hiểu độ to số âm HS chuù yù GV thông báo độ to âm đo đơn vị ñeâxiben (dB) HS quan saùt baûng  Cho HS quan saùt baûng HS trả lời câu hỏi  Tiếng nói thì thầm có độ to bao nhiêu dB? HS trả lời câu hỏi  Tiếng ồn to ngoài phố có độ to bao nhiêu HS trả lời câu hỏi dB? HS trả lời câu hỏi  Thế nào là ngưỡng đau? HS chuù yù  Ơû độ to bao nhiêu âmphát gây đau nhức tai GV giới thiệu thêm giới hạn ô nhiễm tiếng ồn và ngưỡng đau cho HS nắm thêm Hoạt động 5: vận dụng HS đọc C4  Cho HS đọc C4 HS chuù yù quan saùt GV có thể làm động tác gẩy đàn cho HS quan sát Trang Lop7.net Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông Giaùo Aùn Vaät Lí o HS trả lời câu hỏi  Yêu cầu HS quan sát và trả lời C4 GV nhận xét và chốt lại câu trả lời o HS đọc C5  Cho HS đọc C5 o HS quan sát hình và trả lời C5  Yêu cầu HS quan sát hình 12.3 và trả lời C5 GV nhận xét và thống câu trả lời o HS đọc C6  Cho HS đọc C6 o HS quan saùt hình  Cho HS quan saùt maùy thu quan saùt o HS trả lời câu hỏi  Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời GV cho HS trả lời và nhận xét o Cá nhân tự làm  Yêu cầu HS tự làm C7 Hoạt động 5: củng cố _dặn dò o HS trả lời câu hỏi  Mối liên hệ âm phát và biên độ dao động Đơn vị đo độ to âm o HS trả lời câu hỏi  Tại tai ta có thể nghe âm o HS ghi phaàn daën doø cuûa GV xung quanh cuoäc soáng?  Dặn HS học bài_ đọc có thể em chưa biết  Laøm baøi SBT  Chuẩn bị bài Phaàn ghi baûng I Aâm to, âm nhỏ _ biên độ dao động: Thí nghieäm 1: C1 Cách làm thước dao động Đầu thước dao động Aâm phaùt to hay nhoû Nâng đầu thước lệch nhiều Maïnh To Nâng đầu thước lệch ít Yeáu Nhoû Nhận xét: độ lệch lớn vật dao động so với vị trí cân nó gọi là biên độ dao động C2 Đầu thước lệch khỏi vị trí cân càng nhiều (hoặc ít) biên độ dao động càng lớn (hoặc nhỏ) âm phát càng to (hoặc nhỏ) Thí nghieäm 2: C3 Quả cầu lệch càng nhiều (hoặc ít) chứng tỏ biên độ dao động mặt trống càng (lớn nhỏ) tiếng trống càng to (nhỏ) Keát luaän : Aâm phát càng to biên độ dao động nguồn âm càng lớn II Độ to số âm: Độ to âm đo đơn vị đêxiben (db) III Vaän duïng: C4 Khi gẩy mạnh dây đàn tiếng đàn to Vì gẩy mạnh, dây đàn lệch nhiều so với vị trí cân , biên độ dao động củadây đàn lớn nên âm phát càng to C5 Hãy so sánh biên độ dao động điểm sợi dây đàn hai trường hợp vẽ hình 12.3 C6 Biên độ dao động màng loa lớn máy thu phát âm càng to Biên độ dao động màng loa nhỏ máy thu phát âm càng nhỏ C7 50 dB_70 dB IV Ghi nhớ:(sgk) Trang Lop7.net Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông Giaùo Aùn Vaät Lí Trang Lop7.net