Đang tải... (xem toàn văn)
II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số - Yªu cÇu hs lµm bµi.... TiÕt 3: TËp lµm v¨n tự luyện tả đồ vật I, Mục đích yêu cầu - H[r]
(1)trường tiểu học số thị trấn tân uyên TuÇn 21 Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 TiÕt : Chµo cê : - Nhận xét hoạt động tuần 20 - Kế hoạch hoạt động tuần 21 To¸n 2: $ 101: Rót gän ph©n sè I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản - Biết cách rút gọn phân số ( số trường hợp đơn giản) - Cã ý thøc cÈn thËn gi¶i to¸n II, ChuÈn bÞ: - B¶ng phô - DK: Hoạt động cá nhân, nhóm nhỏ III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) 3, D¹y häc bµi míi: (30’) 3.1, ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè? 10 T×m ph©n sè 15 10 b»ng ph©n sè cã tö sè vÇ mÉu sè 15 - Cho ph©n sè: - Hs t×m ph©n sè: 10 10 : 10 = = ; = 15 15 : 15 bÐ h¬n tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè đó - Ta cã thÓ nãi: ph©n sè rót gän thµnh ph©n sè 10 đã 15 - Hs theo dâi c¸ch rót gän ph©n sè - Hs nªu l¹i nh sgk 2.2, C¸ch rót gän ph©n sè: - Gv hướng dẫn - Ph©n sè kh«ng thÓ rót gän ®îc n÷a v× (3 vµ kh«ng cïng chia hÕt GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -1Lop2.net (2) trường tiểu học số thị trấn tân uyên cho mét sè tù nhiªn nµo lín h¬n 1) ta gäi lµ ph©n sè tèi gi¶n 2.3, Thùc hµnh: MT: RÌn kÜ n¨ng rót gän ph©n sè, nhËn biÕt ph©n sè tèi gi¶n Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè - Yªu cÇu hs lµm bµi - NhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi tËp 4:2 12 12 : = = ; = = 6:2 8:4 5:5 12 12 : 12 b, = = ; = = 10 10 : 36 36 : 12 a, Bµi 2; Trong c¸c ph©n sè sau, ph©n sè nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n? - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi 72 ; ; 73 30 b, Ph©n sè cßn rót gän ®îc: ; 12 36 a, Ph©n sè tèi gi¶n: Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs nªu yªu cÇu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs lµm bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ¢m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) Tiết 4: Tập đọc: $ 41: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I, Môc tiªu: 1, §äc lu lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi §äc râ rµng c¸c sè chØ thêi gian, phiªn ©m nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước 2, HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã cã nh÷ng cèng hiÕn xuÊt s¾c cho sù nghiÖp quèc phßng vµ x©y dùng nÒn khoa học trẻ đất nước GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -2Lop2.net (3) trường tiểu học số thị trấn tân uyên II, §å dïng d¹y häc: - ¶nh ch©n dung TrÇn §¹i NghÜa - Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm, thi đọc III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài Trống đồng Đông Sơn - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.1, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc đoạn - Gv söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho h/s, gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ khã _ yêu cầu đọc theo cặp - Gv đọc mẫu Hoạt động trò - H/s đọc bài - Hs chia ®o¹n - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - vài nhóm đọc trước lớp - H/S đọc bài theo cặp - 1-2 hs đọc bài - H/s chú ý nghe gv đọc bài b, T×m hiÓu bµi: §o¹n - Nãi l¹i tiÓu sö cña TrÇn §¹i NghÜa trước theo Bác Hồ nước? §o¹n 2-3: - Em hiÓu: “ Nghe theo tiÕng gäi thiªng liªng cña Tæ quèc” nghÜa lµ g×? - H/s đọc đoạn - H/s nªu: tªn thËt lµ Ph¹m Quang LÔ, quª VÜnh Long … - Hs đọc đoạn 2-3 - Đất nước đạng bị giặc xâm lăng, nghe theo tình cảm yêu nước, trở xây dựng và bảo vệ đất nước - Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp - Trên cương vị cục trưởng cục quân g× lín kh¸ng chiÕn? giới, ông đã cùng anh em nghiên cứu, - Nêu đóng góp Trần Đại chÕ nh÷ng lo¹i vò khÝ cã søc c«ng NghÜa cho sù nghiÖp x©y dùng tæ quèc? ph¸ lín - ¤ng cã c«ng lín viÖc x©y dựng khoa học trẻ tuổi nước nhà Nhiều năm liền giữ cương vị §o¹n 4: Chñ nhiÖm uû ban khoa häc GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -3Lop2.net (4) trường tiểu học số thị trấn tân uyên - Nhà nước đánh giá cao cống hiÕn cña «ng TrÇn §¹i NghÜa nh thÕ nµo? - Nhê ®©u «ng TrÇn §¹i NghÜa cã nh÷ng đóng góp lớn lao vậy? - Hs đọc đoạn - Hs nªu: N¨m 1948 ¤ng ®îc phong thiếu tướng , 1952 là anh hùng lao động - Nhờ có lòng yêu nước, tận tuỵ hết lòng vì nước, ham nghiên cứu học hái, c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - h/s đọc nối tiếp đoạn - H/s gợi ý để hs tìm đúng giọng đọc phù - H/s luyện đọc diễn cảm hîp - H/s tham gia thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt - Néi dung bµi nãi vÒ ®iÒu g× ? 3, Cñng cè, dÆn dß: - ý nghÜa cña bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu TiÕt 1: LÞch sö $ 21: Nhà hậu lê và việc tổ chức quản lí đất nước I, Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào? - Nhà Hậu Lê đã tổ chức máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước tương đối chặt chẽ - Nhận thức bước đầu vài trò pháp luật II, §å dïng d¹y häc: - Sơ đồ Nhà Hậu Lê - Mét sè ®iÓm cña bé luËt Hång §øc - PhiÕu häc tËp cña häc sinh - Dk: Hoạt động nhóm III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -4Lop2.net (5) trường tiểu học số thị trấn tân uyên - ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi L¨ng? KÕt qu¶, ý nghÜa cña chiÕn th¾ng - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Nhµ HËu Lª: - G/v giới thiệu đời nhà HËu Lª: + 4/1428 Lª Lîi lªn ng«i vua, lÊy tªn nước là Đại Việt + Nhà Hậu Lửca đời vào thời gian nào ? là người thành lập ? đặt tên nước là gì ? Đóng đô đâu ? + Vì triều đại này gọi là triều Hậu Lª ? + Việc quản lý đất nước thời HËu Lª nh thÕ nµo ? 2.2, Việc tổ chức quản lí đất nước - Gv giíi thiÖu tranh, ¶nh nh sgk - Nªu nh÷ng sù viÖc thÓ hiÖn vua lµ người có uy quyền cao nhất? - Gv giíi thiÖu vai trß cña Bé luËt Hồng Đức: Đây là công cụ để quản lí đất nước - LuËt Hång §øc b¶o vÖ quyÒn lîi cho ai? - LuËt Hång §øc cã ®iÓm nµo tiÕn bé? 3, Cñng cè,dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu - H/s chó ý nghe, ghi nhí néi dung + …®îc Lª Lîi thµnh lËp vµo n¨m 1428 lấy tên nước là Đại Việt xưa và đóng đô Thăng Long … để phân biệt với triều Lê Lê Hoàn lËp tõ thÕ kØ thø X … Ngày càng củng cố và đạt tới đỉnh cao vào đời vua Lê Thánh Tông - H/s quan s¸t tranh, ¶nh sgk - H/s th¶o luËn cÆp, nªu: “ Vua lµ trêi, cã uy quyÒn tèi cao, trực tiếp huy quân đội ” - H/s nªu _ Bảo vệ quyền nhà vua , quan lại ,địa chñ , b¶o vÖ quyÒn chñ quèc gia , khuyÕn khÝch ph¸t triÓn kinh tÕ _đề cao ý thức bảo vệ độc lập dân tộc HS tãm t¾t l¹i bµi To¸n 2: «n tËp: Rót gän ph©n sè I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản - Biết cách rút gọn phân số ( số trường hợp đơn giản) GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -5Lop2.net (6) trường tiểu học số thị trấn tân uyên II, Các hoạt động dạy học: Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi tËp 18 50 108 ; ; ; 12 24 125 72 - Yªu cÇu hs lµm bµi - NhËn xÐt Bµi 2; Trong c¸c ph©n sè sau, ph©n sè nµo b»ng ph©n sè 15 20 500 30 ; ; ; 21 35 700 42 - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau 6:6 12 12 : 18 18 : 24 24 : 50 50 : 25 125 1125 : 25 108 108 : 36 72 72 : 36 5:5 b, = = ; 10 10 : 12 12 : 12 = = 36 36 : 12 - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi 15 15 : 21 21 : 500 500 : 100 700 700 : 100 30 30 : 42 42 : TiÕt 3: LuyÖn viÕt Bài viết: chuyện cổ tích loài người I, Môc tiªu: - Nắm cách thức viết bài văn Cách trình bày khoa học đẹp - Rèn cách viết chữ học sinh (đúng mẫu chữ hành trường tiểu học), rèn cách viết đẹp học sinh II, ChuÈn bÞ : - ViÕt c¶ bµi - Vë luyÖn viÕt cña häc sinh III, Các hoạt động dạy học GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -6Lop2.net (7) trường tiểu học số thị trấn tân uyên 1, KiÓm tra - Vë luyÖn viÕt cña häc sinh 2, Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy * Giáo viên đọc đoạn viết GV hướng dẫn học sinh Tìm hiểu bµi - T×m hiÓu tõ khã: Tªn riªng vµ mét số từ khó học sinh lớp - HD häc sinh viÕt b¶ng GV nhËn xÐt - Hướng dẫn học sinh viết vào - Gv đọc học sinh viết bài - Quan s¸t, nhËn xÐt Hoạt động trò - Học sinh đọc bài (chuyện cổ tích loài người) - Häc sinh viÕt tõ khã vµo b¶ng - Hs chó ý c¸ch tr×nh bµy, c¸ch viÕt hoa tªn riªng, c¸ch tr×nh bµy - NhËn xÐt - Häc sinh viÕt vë 3, Cñng cè - DÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1:To¸n $ 102: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng rót gän ph©n sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng - Cã ý thøc cÈn thËn gi¶i to¸n II, ChuÈn bÞ: - S¸ch, b¶ng con, nh¸p - DK: Hoạt động cá nhân III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1, KiÓm tra bµi cò: GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -7Lop2.net Hoạt động trò (8) trường tiểu học số thị trấn tân uyên 2, Hướng dẫn luyện tập: MT: RÌn kÜ n¨ng rót gän ph©n sè, nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng Bµi 1: Rót gän ph©n sè - Nªu c¸ch rót gän ph©n sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H/s nªu yªu cÇu - H/s nªu c¸ch rót gän ph©n sè - H/s lµm bµi: 14 25 = ; = ; 28 50 Bµi 2: Ph©n sè nµo b»ng ph©n sè - H/s nªu yªu cÇu - H/s lµm bµi: các phân số đây - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: Ph©n sè nµo b»ng ph©n sè - Yªu cÇu h/s lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 4: TÝnh theo mÉu: - Gv ph©n tÝch mÉu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau C¸c ph©n sè b»ng ph©n sè 25 ? 100 20 lµ ; 30 12 - H/s nªu yªu cÇu - H/s lµm bµi - C¸c ph©n sè b»ng ph©n sè 25 lµ 100 20 - Hs nªu yªu cÇu - Hs theo dâi mÉu - Hs lµm bµi TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u: $ 41: C©u kÓ Ai thÕ nµo? I, Môc tiªu: - Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ c©u - BiÕt viÕt ®îc v¨n cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp - Dk: Hoạt động nhóm III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức (2’) GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -8Lop2.net (9) trường tiểu học số thị trấn tân uyên 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) 3, D¹y häc bµi míi:( 30’) 3.1, Giíi thiÖu bµi: 3.2, PhÇn nhËn xÐt: - §äc ®o¹n v¨n sgk-23 - Tìm từ ngữ đặc điểm, tính chÊt hoÆc tr¹ng th¸i cña c¸c sù vËt c©u ë ®o¹n v¨n trªn - §Æt c©u hái cho c¸c tõ t×m ®îc? - T×m nh÷ng tõ chØ sù vËt c¸c câu đó? - §Æt c©u hái cho mçi tõ t×m ®îc? 3.3, Ghi nhí sgk 3.4, PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái - Yêu cầu hs đọc đoạn văn - Xác định câu kể Ai nào? - Xác định chủ ngữ, vị ngữ c©u - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: KÓ vÒ c¸c b¹n tæ, lêi kÓ sö dông mét sè c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Tæ chøc cho hs viÕt bµi - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - Nªu ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi sau KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh - H/s đọc đoạn văn - H/s g¹ch ch©n c¸c tõ cÇn t×m: xanh um, tha thít dÇn, hiÒn lµnh, trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh - H/s đặt câu với từ tìm - H/s nối tiếp nêu câu đã đặt - H/s xác định từ vật: + C©y cèi + Nhµ cöa + Chóng + Anh - H/s đặt câu hỏi với từ vật võa t×m - H/s đọc ghi nhớ sgk - H/s lÊy vÝ dô c©u kÓ Ai thÕ nµo? - H/s nªu yªu c©u cña bµi - Hs trao đổi nhóm 2, xác định câu kể Ai thÕ nµo? lµ c©u 1,2,4,5,6 - Hs xác định chủ ngữ, vị ngữ c©u: + Rồi người/ + C¨n nhµ/ + Anh Khoa/ + Anh §øc/ + Cßn anh TÞnh/ - H/s nªu yªu cÇu cña bµi - H/s viÕt bµi - H/s nèi tiÕp kÓ vÒ c¸c b¹n tæ GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -9Lop2.net (10) trường tiểu học số thị trấn tân uyên TiÕt 3: ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 4: Khoa häc 41: ¢m I, Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - NhËn biÕt ®îc nhøng ©m xung quanh - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm - Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm II, §å dïng d¹y häc: - Chuẩn bị theo nhóm: ống bơ, thước, vài hòn sỏi, trống nhỏ,1 ít vụn giấy Một số đồ vật khác để tạo âm ( kéo, lược, ) đài và băng cát xét ghi âm cña mét sè lo¹i vËt, sÊm sÐt, - Dk: Hoạt động nhóm III, Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, Ôn định tổ chức ( 2’) 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) - Nªu nh÷ng viÖc lµm b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi( 30’ ) 2.1, T×m hiÓu c¸c ©m xung quanh: *) MT: NhËn biÕt ®îc nh÷ng ©m xung quanh *) C¸ch tiÕn hµnh - Nªu c¸c ©m mµ em biÕt? - Trong số đó, âm nào người g©y ra? ¢m nµo kh«ng người gây ? Âm nào thường nghe ®îc vµo s¸ng sím, ban ngµy, bu«Ø tèi, ? GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 10 Lop2.net - H/s nªu - TiÕng « t«, tiÕng tµu ho¶, tiÕng trống trường, tiếng máy nổ, tiếng chim hãt, - ….ban ngµy tiÕng chim hãt , tiÕng nói tiếng cười - H/s nêu: Tiếng trống trường , tiếng cßi xe ,tiÕng m¸y næ … (11) trường tiểu học số thị trấn tân uyên - KÕt luËn : GV nªu 2.2, Thùc hµnh c¸c c¸ch ph¸t ©m *) MT: H/s biÕt vµ thùc hiÖn ®îc c¸c cách khác để làm cho vật phát ©m *) c¸nh tiÕn hµnh : - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm - G/v vµ h/s th¶o luËn c¸c c¸ch lµm ph¸t ©m - Theo em, t¹i vËt l¹i cã thÓ ph¸t ©m ? 2.3, T×m hiÓu nµo vËt ph¸t ©m *) MT: Hs nªu ®îc vÝ dô hoÆc lµm thÝ nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm cña mét sè vËt *) C¸ch tiÕn hµnh : - C¸c vËt ph¸t ©m b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau, cã ®iÓm nµo chung vËt ph¸t ©m thanh? - NhËn xÐt g× vÒ mèi liªn hÖ gi÷a rung động trống và âm trống ph¸t ra? - Tổ chức cho hs để tay lên yết hầu, phát rung động dây quản nãi - NhËn xÐt: ¢m c¸c vËt rung động phát 2.4, Trß ch¬i: TiÕng g× ë phÝa nµo thÕ? MT: Ph¸t triÓn thÝnh gi¸c (kh¶ n¨ng ph©n biệt các âm khác nhau, định hướng nơi phát âm thanh) - Tæ chøc cho h/s ch¬i trß ch¬i GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 11 Lop2.net - H/s lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t h×nh sgk - H/s thùc hµnh c¸ch c¸ch lµm ph¸t ©m - C¸c nhãm nªu kÕt qu¶ … Khi người tác động vào chóng … Khi chóng cã sù va ch¹m vµo - H/s lµm thÝ nghiÖm theo nhãm: gâ trèng - H/s nhận xét: Rung động mạnh-âm to, và ngược lại - H/s thùc hiÖn - H/s ch¬i trß ch¬i (12) trường tiểu học số thị trấn tân uyên - Chia líp lµm hai nhãm: + N1 gây tiếng động – N2 nói tiếng động đó vật nào, đâu gây + Ngược lại - NhËn xÐt, khen ngîi h/s 3, Cñng cè, dÆn dß.( 4’) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: MÜ thuËt $ 21: VÏ trang trÝ – Trang trÝ h×nh trßn I, Môc tiªu: - Hs cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình tròn và hiểu ứng dụng nó cuéc sèng hµng ngµy - Hs biÕt c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt vµ trang trÝ ®îc h×nh trßn theo ý thÝch - Hs có ý thức làm đẹp học tập và sống II, ChuÈn bÞ: - Một số đồ vật trang trí có dạng hình tròn: đĩa, khay tròn, - H×nh gîi ý c¸ch trang trÝ h×nh trßn - Mét sè bµi trang trÝ h×nh trßn - GiÊy, bót vÏ - Dk: Hoạt động cá nhân III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức :( 2’) 2, KiÓm tra bµi cò:(3’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 3, D¹y häc bµi míi:(27’) 3.1, Hướng dẫn quan sát, nhận xét - G/v giới thiệu đồ vật, hình ảnh minh ho¹ - G/v gợi ý để hs quan sát - H/s quan s¸t, t×m vµ nªu thªm mét sè đồ vật có trang trí hình tròn - H/s quan s¸t bµi vÏ, nhËn xÐt vÒ: + Bè côc + VÞ trÝ c¸c m¶ng chÝnh, phô + Những hoạ tiết thường sử dung - G/v giíi thiÖu mét sè bµi vÏ trang trÝ + C¸ch vÏ mµu h×nh trßn - H/s quan s¸t gv thao t¸c GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 12 Lop2.net (13) trường tiểu học số thị trấn tân uyên 3.2, C¸ch trang trÝ h×nh trßn: - Gv vÏ mét sè h×nh trßn lªn b¶ng - KÎ c¸c trôc vµ ph¸c c¸c h×nh m¶ng kh¸c vµo mçi h×nh - G/v nªu c¸ch vÏ: + VÏ h×nh trßn vµ kÎ trôc + VÏ c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô + T×m häc tiÕt vÏ vµo c¸c m¶ng + T×m vµ vÏ mµu theo ý thÝch 2.3, Hs thùc hµnh vÏ: - Tæ chøc cho hs vÔ trang trÝ h×nh trßn - G/v quan sát hướng dẫn bổ sung 2.4, Nhận xét, đánh giá: - Tæ chøc cho h/s trng bµy bµi vÏ - Gv gợi ý để h/s nhận xét đánh giá các bµivÏ 3, Cñng cè, dÆn dß: (3’) - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè ca vµ qu¶ ChuÈn bÞ bµi sau - H/s nhắc lại các bước vẽ - H/s thùc hµnh vÏ - H/s trng bµy s¶n phÈm - H/s nhận xét đánh giá bài vẽ bạn vµ cña m×nh GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 13 Lop2.net (14) trường tiểu học số thị trấn tân uyên Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc $42: BÌ xu«i s«ng la I, Môc tiªu: - Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhịp nhàng, trìu mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp bình, êm ả dòng sông La, với tâm trạng người bè say mê ngắm cảnh và ước tương lai - Hiểu nội dung, ý nghĩa bì thơ: Ca ngợi cảnh đẹp dòng sông La, nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - Häc thuéc lßng bµi th¬ II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Dự kiến: Hoạt động cá nhân, tiếp sức, nhóm III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tỏ chức : (2’) - H¸t 2, KiÓm tra bµi cò:(4’) - Đọc bài: Anh hùng lao động Trần §¹i NghÜa - Nªu néi dung chÝnh cña bµi 3, D¹y häc bµi míi:(30’) - Gv gới thiệu hoàn cảnh đời bµi th¬ 3.1, Giíi thiÖu bµi: 3.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a, Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp khổ thơ - Gv söa ng¾t nhÞp th¬ cho hs - đọc bài theo cặp - Hs đọc bài - Gv đọc diễn cảm bài thơ - H/s đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp 2-3 lượt - Hs đọc nhóm - 1-2 hs đọc bài - H/s chú ý nghe gv đọc b, T×m hiÓu bµi th¬: GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 14 Lop2.net (15) trường tiểu học số thị trấn tân uyên - Sông La đẹp nào? - Nước ánh mắt, hai bên bờ hàng tre xanh mướt hàng mi, - Ví với đàn trâu đằm mình thong thả tr«i theo dßng s«ng C¸ch nãi Êy khiÕn cho c¶nh bÌ gç tr«i trên sông lên cụ thể, sống động - Vì tác giả mơ đến ngày mai, nh÷ng chiÕc bÌ gç ®îc chë vÒ xu«i sÏ gãp phÇn vµo c«ng cuéc x©y dùng l¹i quê hương bị chiến tranh tàn phá - Nãi lªn tµi trÝ, søc m¹nh cña nh©n d©n ta công xây dựng đất nước bất chấp bom đạn kẻ thù - ChiÕc bÌ gç ®îc vÝ víi g×? C¸ch nãi Êy cã g× hay? - Vì trên bè, tác giả nghĩ đến mïi v«i x©y, mïi l¸n ca vµ nh÷ng m¸i ngãi hång? - Hình ảnh “ Trong đạn bom đổ nát Bừng tươi nụ ngói hồng” nãi lªn ®iÒu g×? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ: - Gv gợi ý cho hs xác định giọng đọc phï hîp - Tổ chức ho hs luyện đọc diễn cảm vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - NhËn xÐt - Néi dung chÝnh cña bµi? - Hs luyện đọc diễn cảm và học thuộc lßng bµi th¬ - Hs tham gia thi đọc thuộc lòng và diễn c¶m bµi th¬ - Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nãi lªn tµi n¨ng, søc m¹nh cña người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù 3, Cñng cè, dÆn dß:(4’) - Häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n $ 103: Quy đồng mẫu số các phân số (tiết 1) I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số (trường hợp đơn giản) - Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số II, ChuÈn bÞ: GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 15 Lop2.net (16) trường tiểu học số thị trấn tân uyên - B¶ng phô - Dk: Hoạt động cá nhân III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức :( 2’) 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) 3, D¹y häc bµi míi: (30’) 2.1, Cách quy đồng mẫu số: - Ph©n sè - H¸t - KiÓm tra vë bµi t¹p cña häc sinh vµ - Hs th¶o luËn nhãm - Làm nào để tìm hai phân số cã cïng mÉu sè b»ng ph©n sè vµ ? - Gv gợi ý để hs nhận xét tử số và mÉu sè cña hai ph©n sè vµ 15 15 3.2, Thùc hµnh: MT:Thực hành quy đồng mẫu số hai ph©nsè Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số - Yªu cÇu hs lµm bµi 1x5 2 x3 = = ; = = 3 x5 15 5 x3 15 Hai ph©n sè vµ cã cïng mÉu sè 15 15 - Ta gọi các bước đó là quy đồng mẫu sè - MSC = 15 chia hÕt cho c¸c mÉu sè vµ - Hs nêu lại cách quy đồng mẫu số hai ph©n sè nh sgk - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi: vµ x 20 = = ; 6 x 24 3 b, vµ 3 x5 15 = = ; 7 x5 35 a, - NhËn xÐt Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số: - Yªu cÇu h/s lµm bµi 1x6 = = 4 x6 24 3 x7 21 = = 5 x7 35 - H/s nªu yªu cÇu cña bµi - H/s lµm bµi vµ 11 x5 40 7 x11 77 = = ; = = 5 x11 55 11 11x5 55 b, vµ 12 a, - NhËn xÐt, ch÷a bµi GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 16 Lop2.net (17) trường tiểu học số thị trấn tân uyên 5 x8 40 3 x12 36 = = ; = = 12 12 x8 96 8 x12 96 3, Cñng cè, dÆn dß:(4’) - Nêu lại cách quy đồng mẫu số các ph©n sè - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt3: TËp lµm v¨n $41: Trả bài văn miêu tả đồ vật I, Môc tiªu: - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình - BiÕt tham gia söa lçi chung, biÕt tù söa lçi theo yªu cÇu cña thÇy c« gi¸o - ThÊy ®îc c¸i hay cña bµi v¨n ®îc thÇy c« gi¸o khen II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi lại số lỗi điển hình chính tả, dùng từ đặt câu, ý, cần sửa chung cho c¶ líp - Phiếu học tập để học sinh thống kê lỗi bài mình theo loại và söa - Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm III, Các hoạt động dạt học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t - Nêu quy trình bài văn miêu tả đồ vËt 1, ổn định tổ chức ;(2’) 2, KiÓm tra bµi cò : (4’) 3, Bµi míi : (30’) a, GT bµi b, NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña häc sinh: *, ¦u ®iÓm: nh×n chung c¸c em biÕt xác định đúng đề bài , viết đúng bố cục bài , hình ảnh miêu tả sinh động nh b¹n Nh Thu *, Tån t¹i:NhiÒu em cßn viÕt s¬ sµi , câu văn còn lủng củng : Phương , Xinh … 2, Hướng dẫn chữa lỗi: GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 17 - Lop2.net - Nghe (18) trường tiểu học số thị trấn tân uyên GV đọc bài văn học sinh chưa hay 3, Häc tËp ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay: - Gv đọc đoạn văn, bài văn hay h/s líp cho h/s nghe GV tr¶ bµi cho h/s 4, Cñng cè, dÆn dß:(4’) - ChuÈn bÞ bµi sau H/S sửa lỗi cho bài văn đó H/S söa lçi bµi cña m×nh Tiết 4: Đạo đức (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) Buæi chiÒu TiÕt 1: §Þa lÝ $21: Người dân đồng nam I, Môc tiªu: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân tộc, nhà ở, làng xóm,trang phục, lễ hội người dân đồng Nam Bộ - Sự thích ứng người với tự nhiên đồng Nam Bộ - Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam - Tranh, ảnh nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Nam Bé - Dk: Hoạt đọng cá nhân, nhóm phần trang phục III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức :(2’) 2, KiÓm tra bµi cò:(4’) H/s nªu - Trình bày hiểu biết em đồng b»ng Nam Bé - NhËn xÐt 3, D¹y häc bµi míi:(30’) 3.1, Nhà người dân: - Người dân đồng Nam Bộ thuộc - H/s nêu tên các dân tộc sống đồng b»ng Nam Bé nh÷ng d©n téc nµo? GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 18 Lop2.net (19) trường tiểu học số thị trấn tân uyên - Người dân thường làm nhà đâu?Vì sao? - Phương tiện lại phổ biến người dân đây là gì? - Gv nói thêm nhà người dân đồng Nam Bộ 3.2, Trang phôc vµ lÔ héi: - Tranh, ¶nh sgk - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm: + Trang phục thường ngày người dân đồng Nam Bộ trước đây có gì đặc biệt? + Lễ hội người dân nhằm mục đích gì? + Trong lễ hội thường có hoạt động nào? + KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng ë đồng Nam Bộ - Nhận xét, trao đổi 3, Cñng cè, dÆn dß (4’) - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - H/s trình bày đặc điểm nhà ở, phương tiện lại người dân đây - H/s quan s¸t tranh, ¶nh sgk - H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy vÒ trang phục và lễ hội người dân đồng Nam Bé TiÕt 2: To¸n ôn tập: Quy đồng mẫu số các phân số I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số (trường hợp đơn giản) - Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số - Yªu cÇu hs lµm bµi - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi: a, - NhËn xÐt GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 19 Lop2.net vµ 16 (20) trường tiểu học số thị trấn tân uyên 5 16 80 9 16 144 3 27 16 16 144 13 vµ 10 13 13 13 13 169 10 10 13 130 5 10 50 13 13 10 130 b, 12 vµ 11 33 5 33 165 11 11 33 363 12 12 11 132 33 33 11 363 c, Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số: - Yªu cÇu h/s lµm bµi - H/s nªu yªu cÇu cña bµi - H/s lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi , vµ 1 15 4 60 3 36 5 120 III, Cñng cè, dÆn dß: - Nêu lại cách quy đồng mẫu số các ph©n sè - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n tự luyện tả đồ vật I, Mục đích yêu cầu - Học sinh biết tả đồ vật quen thuộc hàng ngày mà em thường gặp gia đình hay nơi quen thuộc - Tả đúng tờ lich treo tường - Có ý thức quan sát kĩ đồ vật mà em định tả II, ChuÈn bÞ - Tờ lịch treo tường GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 20 Lop2.net (21)