I- Muïc ñích yeâu caàu: Mở rộng vốn từ, các từ chỉ đặc điểm của loại vật Bước đầu biết thể hiện ý so sánh II-Đồ dùng: Tranh minh họa phóng to, thẻ từ có nam châm viết tên 4 con vật trong[r]
(1)c NhËn xÐt sinh ho¹t Sao: d, Phương hướng tuần 16: - Phát huy mặt tốt, khắc phục điểm còn hạn chế - Phát huy” đôi bạn học tập” để giúp tiến - Tăng cường học tập lớp, nhà cho tốt - Sơ kết đợt thi đua chào mừng ngày 22/12 - Hướng dẫn HS ôn tập chuẩn bị thi học kì TuÇn 17 Tập đọc S: 24 / 12 / 2008 G: Thø hai ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2008 T×m ngäc I - Môc tiªu - Häc sinh hiÓu sè tõ míi, n¾m ®îc néi dung c©u chuyÖn: khen ngîi nh÷ng vËt th«ng minh t×nh nghÜa - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, gi÷a c¸c côm tõ - Yªu quý c¸c vËt nu«i nhµ II - §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc III - Hoạt động dạy học TiÕt A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi a) đọc mẫu - Học sinh nối tiếp đọc câu b) LuyÖn ph¸t ©m - GV cho HS tự tìm từ khó đọc - HS tìm từ khó đọc + Ví dụ: Long Vương, rắn nước, đánh tr¸o, liÒn, - HS luyện đọc từ khó c) Luyện đọc ngắt giọng - GV treo b¶ng phô + Xa / cã mét chµng trai / thÊy bän trÎ định giết rắn nước / liền bỏ tiền - HS luyện đọc câu mua, / råi th¶ r¾n ®i // Kh«ng ngê / - HS nèi tiÕp tõng ®o¹n rắn Long Vương.// - Thi đọc đoạn, bài Lop2.net (2) - Đọc đồng TiÕt 3- T×m hiÓu bµi + HS đọc thầm, trả lời câu hỏi - Gặp bọn trẻ định giết rắn nước, - Bỏ tiền mua thả rắn chàng trai đã làm gì? - Con rắn đó có gì kì lạ? - Là Long Vương - Con r¾n tÆng chµng trai vËt g×? - Mét viªn ngäc quý - Ai đánh tráo viên ngọc? - Người thợ kim hoàn - Vì lại tìm cách đánh tráo - Vì đó là viên ngọc quý viªn ngäc? - Mất ngọc, thái độ chàng trai - Rất buồn sao? - Chó và mèo đã làm gì để lấy lại ngọc? - Mèo bắt chuột, nó không ăn thịt chuột, chuét ®i t×m ®îc ngäc quý - ChuyÖn g× x¶y chã ngËm ngäc - Chã lµm r¬i ngäc vµ bÞ c¸ lín mang vÒ? nuèt mÊt - Khi cá đớp ngọc chó và mèo đã - Mèo và chó rình bên sông, có lµm g×? người đánh cá mèo chạy lại ngo¹m ngäc ch¹y - LÇn nµy nµo mang ngäc vÒ? - Mèo đội trên đầu - Chúng có mang ngọc không? - Không, vì bị quạ đớp lấy, bay lªn cao - MÌo nghÜ kÕ g×? - Gi¶ vê chÕt, lõa qu¹ - Qu¹ cã m¾c mu kh«ng? - Cã, qu¹ ph¶i van xin, høa tr¶ l¹i ngäc - Thái độ chàng trai nào - Mùng rỡ vô cùng lÊy l¹i ®îc ngäc? - T×m nh÷ng tõ ng÷ khen ngîi chã vµ - Th«ng minh T×nh nghÜa mÌo? 4- Luyện đọc lại - HS luyện đọc lại 5- Cñng cè - DÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I Muïc Tieâu: - Cộng, trừ nhẩm phạm vi các bảng tính Cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 (tính vieát) - Tính chất giao hoán phép cộng Quan hệ phép cộng và phép trừ - Giải bài toán nhiều Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Số phép cộng và phép trừ II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Lop2.net (3) Luyện tập thực hành Baøi 1: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Vieát leân baûng: + = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm, thoâng baùo keát quaû - Vieát tieáp leân baûng + = ? vaø hoûi HS có cần nhẩm để tìm kết không? Vì sao? - Vieát tieáp leân baûng: 16 – = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm keát quaû - Khi biết + = 16 có cần nhẩm để tìm keát quaû cuûa 16 – = khoâng? Vì sao? - Hãy đọc kết 16 – - Yêu cầu HS làm tiếp bài dựa theo hướng dẫn trên - Gọi HS đọc chữa bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 2: - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? - Bắt đầu tính từ đâu? - Y/C HS tự làm bài Gọi HS lên bảng laøm baøi Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Y/C HS neâu cuï theå caùch ñaët tính cuûa caùc pheùp tính: 38 + 42; 36 + 64; 81 – 27; 100-42 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Vieát leân baûng yù a vaø yeâu caàu HS nhaåm roài ghi keát quaû - Tính nhaåm - coäng baèng 16 - Không cần Vì đã biết + = 16 coù theå ghi + = 16 Vì đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi - Nhaåm 16 – = - Không cần vì lấy tổng trừ số hạng này thì số hạng - 16 trừ - Làm bài tập vào Vở bài tập - HS đọc chữa bài Các HS khác đổi chéo để kiểm tra bài - Bài toán yêu cầu ta đặt tính - Ñaët tính cho ñôn vò thaúng coät với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Bắt đầu tính từ hàng đơn vị - Laøm baøi taäp - Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính và thực tính - HS trả lời - Nhaåm - coäng baèng 17 -1+7=8 - Khoâng caàn vì + = + + Ta coù theå ghi keát quaû laø 17 Hoûi: coäng baèng maáy? - Haõy so saùnh + vaø - Vaäy bieát + + = 17 coù caàn nhaåm + khoâng? Vì sao? Lop2.net (4) Kết luận: Khi cộng số với tổng cộng số với các số hạng cuûa toång - Y/C HS laøm tieáp baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 4: - Gọi HS nêu đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng gì? - Y/C HS ghi toùm taét vaø laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Vieát leân baûng 72 + = 72 - Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng? taïi sao? - Làm nào để tìm ( là gì pheùp coäng)? - Y/C HS tự làm câu b - Làm tiếp bài vào BT, HS làm bài trên bảng lớp Sau đó lớp nhận xét bài bạn trên bảng và tự kiểm tra baøi mình - Đọc đề bài - Lớp 2A trông 48 cây, lớp 2B trồng nhiều lớp 2A là 12 cây - Số cây lớp 2B trồng - Bài toán nhiều - Làm bài HS làm trên bảng lớp Toùm taét 2A troàng : … 48 caây 2B troàng nhieàu hôn 2A: … 12 caây 2B troàng: … caây Baøi giaûi Số cây lớp 2B trồng là: 48 + 12 = 60 (caây) Đáp số: 60 cây - Điền sô thích hợp vào ô trống - Ñieàn soá vì 72 + = 72 - Lấy tổng là 72 trừ số hạng đã bieát laø72 (72 – 72 = 0) - Tự làm và giải thích cách làm 85 = 85 Ñieàn vì soá caàn ñieàn vaøo laø soá trừ phép trừ Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ hiệu: 85 – 85 = - 72 coäng baèng 72 - 85 coäng baèng 85 - Khi cộng số với thì kết chính số đó - 72 coäng baèng bao nhieâu? - 85 coäng baèng bao nhieâu? - Vậy cộng số với thì kết nhö theá naøo? - Tương tự để rút kết luận: Một số trừ ñi cuõng baèng chính noù Cuûng coá – daën doø - Nhận xét tiết học Biểu dương các em học tốt, nhớ bài Nhắc nhở các em còn yeáu caàn coá gaéng hôn - Dặn dò HS nhà ôn lại các bảng cộng, bảng trừ có nhớ Lop2.net (5) S: 24 / 12 / 2008 G: Thø ba ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2008 ( Đ / C Phương dạy ) S: 24 / 12 / 2008 G: Thø t ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2008 Tập đọc Gµ "tØ tª" víi gµ I - Môc tiªu - Häc sinh hiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ míi, hiÓu néi dung bµi: loµi gµ còng biÕt nãi chuyện với và sống tình cảm người - Đọc trơn toàn bài, phát âm đúng các từ khó Nghỉ đúng sau dấu câu và c¸c cum tõ - Yªu quý c¸c vËt nu«i nhµ II - §å dïng d¹y häc: Bảng phụ ghi các câu văn cần luyện đọc III - Hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài "Tìm ngọc" và trả lời câu hái B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Luyện đọc a) GV đọc mẫu - Học sinh nối tiếp đọc câu b) LuyÖn ph¸t ©m - GV cho HS tự tìm từ khó đọc - HS tù t×m + Ví dụ: roóc, roóc, nũng nịu, đáp lời - HS luyện đọc từ khó c) LuyÖn ng¾t giäng + Tõ ttrøng, / gµ mÑ chóng / cách vỏ trứng / còn chúng / thì - HS luyện đọc ngắt giọng hiÖu / nòng nÞu mÑ // + §µn xao / lËp tøc chui hÕt vµo mÑ, / n»m im // - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Thi đọc đoạn - Đọc đồng bài 3- T×m hiÓu bµi - HS đọc phần chú thích + HS đọc thầm đoạn trả lời Ví dụ: + Gµ biÕt trß chuyÖn víi mÑ tõ - Tõ n»m trøng nµo? Lop2.net (6) - Gà đáp lại gà mẹ nào? - Tõ ng÷ nµo cho thÊy gµ rÊt yªu gµ mÑ? - Gµ mÑ b¸o cho gµ kh«ng cã g× nguy hiÓm b»ng c¸ch nµo? - Gọi HS bắt chước tiếng gà - Khi cã tai ho¹, gµ mÑ b¸o cho gµ biÕt b»ng c¸ch nµo? - Khi nµo lò l¹i chui ra? 4- Luyện đọc lại 5- Cñng cè - DÆn dß - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc TËp viÕt - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại - Nòng nÞu - Kêu đều: cúc cúc - HS bắt chước tiếng gà - Xï l«ng, miÖng kªu roãc, roãc - Khi mẹ cúc, cúc đều - HS thi đọc hay bài Tập đọc - NhËn xÐt Ch÷ hoa: ¤ , ¥ I - Môc tiªu - Viết đúng, đẹp chữ hoa Ô , Ơ - RÌn c¸ch nèi c¸c ch÷ tõ øng dông - Có ý thức viết đúng, đẹp II - §å dïng d¹y häc - Ch÷ ¤ , ¥ hoa khung ch÷ - B¶ng phô viÕt côm tõ øng dông III - Hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn viết chữ hoa a.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét GV hoûi HS : Chữ O cao ô ? Chữ O gồm nét -Các chữ hoa Ô , Ơ giống chữ O thêm các dấu phụ ( Ô thêm dấu mũ , Ơ thêm dấu râu ) - GV hướng daãn caùch vieát : GV vöaø vieát chö OÂ, Ô vöaø nhaéc caùch vieát b.GV hướng dẫn HS cách viết bảng Ô ,Ơ - GV nhaän xeùt, uoán naén 3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng GV treo baûng phuï a, Giới thiệu cụm từ ứng dụng -GV vào bảng phụ cho HS đọc cụm từ ứng dụng GV giaûng : Ôn saâu nghiaõ naëng laø coù tình nghiaõ saâu Lop2.net - Quan s¸t ch÷ mÉu - HS tr¶ lêi - HS viÕt vµo b¶ng - tiÕng (7) nặng với b, Hướng dẫn quan sát và nhận xét -GV hoûi HS: Những chữ nào có độ cao ô ly rưỡi ? Những chữ nào có độ cao ô ly rưỡi ? Khoảng cách giưã cacù tiếng cách nào? - Ch÷ ¥, h, g - Ch÷ ©, n, i, a, s - Tõ ®iÓm cuèi cña ch÷ ¥ lia bót viÕt sang ch÷ n - HS viÕt b¶ng ch÷ ¥n - HS viÕt vµo vë tõng dßng -Cách nối nét : nét chữ n nối vọi cạnh phải cuả chữ O 4.Hướng dẫn HS viết vào tập viết : dòng chữ Ơ hoa cỡ nhỏ dòng chữ Ơ cỡ nhỏ dòng chư õ Ơ n cỡ vưà dòng chữ Ơn cỡø nhỏ dòng ứng dụng cỡø nhỏ *HS KG viết thêm dòng : Ơn sâu nghiã nặng lượn cỡ nhỏ Nhắc HS cách cầm bút , để ,khoảng cách từ đến maét - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 5.Chaám baøi , chöaõ baøi : - GV nhËn xÐt bµi Thu HS chấm bài viÕt cña HS GV nhaän xeùt baøi chaám 6.Cuûng coá daën doø : GV nhận xét tiết học , tuyên dương em viết đẹp - Dặn HS ø luyện tập viết tập viết tiÕt tù häc TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I.Muïc Tieâu: - Củng cố khắc sâu cộng, trừ nhẩm bảng Cộng trừ các số phạm vi 100 - Tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ số trừ chưa biết hiệu đã biết các thành phần còn lại - Giải bài toán ít hơn.Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn Biểu tượng hình tứ giác II Các hoạt động dạy học: LuyÖn taäp Baøi 1: - Tự làm bài - Y/C HS tự làm bài - Đọc chữa bài, các HS khác kiểm - Gọi HS đọc chữa bài sau đó gọi HS Lop2.net (8) nhaän xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi - Y/C HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào - Yeâu caàu HS neâu roõ caùch ñaët tính vaø thực phép tính: 100 – 2; 100 – 75; 48 + 48 (coù theå caû 83 + 17) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng x + 16 = 20 vaø hoûi: X laø gì tron pheùp coäng x + 16 = 20? - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? - Y/C HS laøm yù a, HS laøm treân baûng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Vieát tieáp: x – 28 = 14 vaø hoûi x laø gì phép trừ x – 28 = 14 - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Y/C HS laøm tieáp yù b tra baøi cuûa mình theo baøi cuûa baïn đọc chữa - Làm bài Cả lớp nhận xét bài baïn treân baûng - HS trả lời - Tìm x - x laø soá haïng chöa bieát - Lấy tổng trừ số hạng đã biêt x + 16 = 20 x = 20 – 16 x=4 - x là số bị trừ - Ta lấy hiệu cộng với số trừ x – 28 = 14 x = 14 + 28 x = 42 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Vieát leân baûng 35 – x = 15 vaø yeâu caàu tự làm bài - Tại x lại 35 trừ 15? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi Vẽ hình lên bảng và đánh số phần - Y/C HS quan sát và kể tên các hình tứ giaùc gheùp ñoâi - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép ba 35 – x = 15 x = 35 - 15 x = 20 - Vì x là số bị trừ phép trừ 35 – x = 15 Muốn tính số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Hình (1+2) - Hình (1 + 2+ 4), hình (1+ 2+ 3) Lop2.net (9) - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép tư - Có tất bao nhiêu hình tứ giác? - Y/C HS làm bài vào bài tập - Hình (2+ 3+ 4+ 5) - Có tất hình tứ giác - D Cuûng coá – daën doø - NX tiết học, biểu dương các em học tốt Nhắc nhở các em còn chưa chú ý - HS tự ôn lại các kiến thức phép cộng, phép trừ phạm vi 100, tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm số trừ Giải bài toán có lời văn Hình tứ giác THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CẤM ĐỖ XE I Muïc tieâu: HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II §å dïng d¹y häc: Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công giấy màu (màu đỏ, màu xanh và màu khác), kéo, hồ dán, thước kẻ III.Các hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: -GV giới thiệu hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ - HS quan sát và nêu xe, hướng dẫn HS quan sát và nêu nhận xét nhận xét giống giống và khác kích thước, màu sắc, các và khác phận biển báo giao thông cấm đỗ xe với kích thước, màu sắc, biển báo giao thông học caùc boä phaän cuûa bieån GV hướng dẫn mẫu báo giao thông cấm đỗ Bước 1: Gấp, cắt biển báo đỗ xe xe với biển báo -Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh là giao thông học oâ -Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông cạnh ô -Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài ô rộng 1ô -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng oâ laøm chaân bieån baùo Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng (H1) -Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (H2) Lop2.net (10) -Dán hình tròn màu xanh hình tròn đỏ (H3) -Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn maøu xanh nhö H4 -Chú ý: GV cần hướng dẫn HS dán hình tròn màu xanh lên trên hình tròn màu đỏ cho các đường cong cánh đều, dán hình chữ nhật màu đỏ hình troøn maøu xanh laøm hai phaàn baèng -GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán biển báo đỗ xe -HS tập gấp, cắt, dán Tiết chủ yếu để HS hiểu cách gấp, cắt, dán theo các biển báo đỗ xe buớc 3- Cñng cè - dÆn dß: - ChuÈn bÞ tiÕt sau thùc hµnh - HS dän vÖ sinh líp häc S: 24 / 12 / 2008 G: Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2008 LUYỆN TỪ & CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI KIEÅU CAÂU AI THEÁ NAØO? I- Muïc ñích yeâu caàu: Mở rộng vốn từ, các từ đặc điểm loại vật Bước đầu biết thể ý so sánh II-Đồ dùng: Tranh minh họa phóng to, thẻ từ có nam châm viết tên vật BT1 Thẻ từ viết từ đặc điểm (nhanh, chậm, khỏe, trung thành) Bảng phụ viết các từ BT2 và nội dung bài tập Vở bài tập III- Hoạt động dạy và học 1-Kieåm tra baøi cuõ: HS nhaän xeát - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Nhận xét kiểm tra 2-Bµi míi : a-Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã biết dùng từ trái nghĩa để đặc câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) nào? Hiện các em học tiếp các từ đặc điểm loài vật GV ghi tựa bài lên bảng – Gọi học sinh đọc lại tựa bài b-Hướng dẫn làm bài tập : Baøi 1: Hoïc sinh laøm mieäng Học sinh đọc yêu cầu bài, Học Học sinh đọc thầm sinh đọc thầm HS làm việc cá nhân trao đổi Lop2.net (11) GV treo tranh leân baûng GV goïi Hs leân baûng theo caëp Choïn cho moãi vaät tranh từ thể đúng đặc điểm vaät Đọc kết HV chốt lại lời giải đúng 1- Traâu khoeû; 2- Ruøa chaäm 3- Choù Trung Thaønh; 4- Thoû nhanh GV yêu cầu nêu thêm các thành ngữ VD: khoẻ Trâu, nhanh Thỏ, nhaán maïnh ñaëc ñieåm cuûa moãi vaät Trung thaønh nhö Choù…… Baøi 2: Laøm mieäng Cả lớp đọc thầm Gọi Học sinh đọc yêu cầu bài HS làm bài cá nhân trao đổi theo caëp, roài vieát vaøo giaáy nhaùp HS nhìn baûng noái tieáp phaùt bieåu yù kieán GV viết lên bảng số cụm từ so sánh VD: Đẹp tranh (như hoa, tieân, nhö mô, nhö moäng… Cao nhö Seáu (nhö caây saøo) Khoeû nhö Traâu (nhö Boø, nhö Voi, nhö Vaâm, nhö Huøm) Nhanh chớp (như điện, sóc, nhö caét) Chaäm nhö seân (nhö Ruøa) Hiền đất (như Bụt) Trắng tuyết (như trứng gà bóc, nhö boät loïc ) Xanh nhö taøu laù Đỏ gấc (như son, lửa ) Học sinh đọc lại, đọc CN – đthanh Baøi 3: GV đọc yêu cầu bài, HS đọc HS laøm baøi vaøo giaáy nhaùp thaàm Nhiều học sinh đọc bài mình Gọi HS đọc câu mẫu Hoïc sinh nhaän xeùt Hướng dẫn HS hoạt động theo cặp GV nhaän xeùt boå sung GV viết lên bảng để hoàn chỉnh caâu: VD: Maét meøo nhaø em troøn nhö hoøn bi ve, troøn nhö haït nhaõn … Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro, mượt nhung, mượt tơ … Hai tai noù nhoû xíu nhö hai buùp laù non/ nhö hai caùi moäc nhó tí hon Học sinh đọc lại – đọc CN – đồng 3- Cuûng coá – daën doø: GV nhaän xeùt tuyeân döông caùc caëp Lop2.net (12) noùi toát Dặn học sinh ø làm bài vào bài tập ThÓ dôc Trß ch¬i vßng trßn vµ bá kh¨n (GV chuyªn d¹y) TOÁN OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I Muïc Tieâu Giuùp HS: - Củng cố biểu tượng hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình tứ giác - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Ba ñieåm thaúng haøng - Veõ hình theo maãu II Các hoạt ®ộng dạy học LuyÖn taäp Baøi taäp - Quan saùt hình - Veõ caùc hình phaàn baøi taäp leân - Có hình tam giác Đó là hình a baûng - Có bao nhiêu hình tam giác? Đó là - Có hình vuông Đó là hình d, và hình nào? - Có bao nhiêu hình vuông? Đó là hình hình g - Có hình chữ nhật đó là hình e naøo? - Có bao nhiêu hình chữ nhật? Đó là - Hình vuông là hình chữ nhật đặc hình naøo? - Hình vuông có phải là hình chữ nhật biệt Vậy có tất hình chữ nhật - Có hình tứ giác, đó là hình b, và khoâng? hình c - Có hìn tứ giác Đó là hình b, c, d, - Có bao nhiêu hình tứ giác? e, g - Nêu: Hình chữ nhật và hình vuông coi là hình tứ giác đặc biệt Vậy có bao nhiêu hình tứ giác? - Y/C HS nhaéc laïi keát quaû cuûa baøi, * Bài này có thể tổ chức thành trò chơi thi tìm hình theo yeâu caàu Baøi - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Y/C HS nêu đề bài ý a - Chaám ñieåm treân giaáy Ñaët vaïch - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ thước trùng với điểm vừa chấm daøi cm Tìm độ dài cm trên thước sau đó Lop2.net (13) chấm điểm thứ Nối điểm với ta đoạn thẳnh dài cm - Y/C HS thực hành vẽ và đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ - Tiến hành tương tự với ý b Baøi - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo? - Hướng dẫn: Khi dùng thước để kiểm tra thì ñieåm thaúng haøng seõ cuøng naèm trên mép thước - Haõy neâu teân ba ñieåm thaúng haøng - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi - Neâu teân ba ñieåm thaúng haøng - Là điểm cùng nằm trên đường thaúng - Thao taùc vaø tìm ñieåm thaúng haøng với - ñieåm A, Baûng gaøi, E thaúng haøng - ñieåm Baûng gaøi,D,I thaúng haøng - Ñieåm D,E,C thaúng haøng - Thực hành kẻ đường thẳng - Y/C HS kẻ đường thẳng qua ñieåm thaúng haøng Baøi - Veõ hình theo maãu - Y/C HS quan sát hình và tự vẽ - Hình ngoâi nhaø - Hình vẽ là hình gì? - Hình có hình nào ghép lại với - Có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với nhau? - Chæ baûng - Y/C HS leân baûng chæ hình tam giaùc, hình chữ nhật có hình Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét tiết học Biểu dương HS tốt Nhắc nhở các em chưa chú ý - Về ôn lại các kiến thức đã học hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông, hình tứ giác, điểm thẳng hàng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Tù nhiªn x· héi Phòng tránh ngã trường I - Môc tiªu - Sau bài học, HS biết kể tên các hoạt động dễ gây ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Có ý thức việc chọn và chơi các trò chơi để phòng tránh ngã trường II - §å dïng d¹y häc H×nh vÏ SGK trang 36, 37 III - Hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò: ?/ H·y kÓ tªn vµ c«ng viÖc cña sè thµnh viªn - HS kÓ trường? B- Bµi míi Lop2.net (14) 1- Giíi thiÖu bµi 2- Khởi động - GV cho HS ch¬i trß ch¬i "BÞt m¾t b¾t dª" 3- Hoạt động 1: nhận biết các hoạt động cần tránh + MT: HS kÓ ®îc c¸c trß ch¬i dÔ g©y nguy hiÓm ë trường + TiÕn hµnh: B1: GV nêu câu hỏi: hãy kể tên số hoạt động dễ gây nguy hiểm trường? - GV ghi b¶ng B2: Tæ chøc lµm viÖc theo cÆp víi SGK ChØ vµ nãi hoạt động các bạn hình - Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm? B3: Gäi HS tr×nh bµy ý kiÕn + KL: Ch¹y ®uæi nhau, trÌo c©y lµ nh÷ng viÖc lµm g©y nguy hiÓm 4- Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích + MT: HS cã ý thøc lùa chän nh÷ng trß ch¬i bæ Ých + TiÕn hµnh: - GV cho HS th¶o luËn theo nhãm ?/ Trong nhãm c¸c b¹n hay ch¬i trß g×? ?/ Em c¶m thÊy thÕ nµo ch¬i trß nµy? ?/ Trß ch¬i cã g©y nguy hiÓm kh«ng? + KL: Nªn ch¬i nh÷ng trß ch¬i bæ Ých, kh«ng nªn leo trÌo, x« ®Èy nhau, 5- Cñng cè - DÆn dß: - Nªu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ë trường ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS kÓ + VÝ dô: trÌo lan can, x« ®Èy - HS nªu - HS th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn - NhËn xÐt - HS th¶o luËn - sè em tr¶ lêi - sè em tr¶ lêi - NhËn xÐt - bæ sung S: 24 / 12 / 2008 G: Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 TAÄP LAØM VAÊN NGẠC NHIÊN THÍCH THÚ- LẬP THỜI GIAN BIỂU I - Mục đích yêu cầu: Reøn luyeän kó naêng nghe vaø noùi: Bieát caùch theå hieän ngaïc nhieân thích thuù Reøn kó naêng vieát: Biết lập thời gian biểu II - §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ BT1 (SGK) Lop2.net (15) Bút + , tờ giấy to để HS làm BT3 VBT III - Hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - HS laøm laïi BT2 - HS laøm laïi BT3 GV nhaän xeùt 2- Bµi míi: a Giới thiệu bài: Baøi TLV hoâm coâ daïy caùc em bieát caùch theå hieän ngaïc nhieân, thích thuù vaø bieát caùch laäp thời gian biểu a Hướng dẫn làm bài tập : Baøi taäp (Mieäng ) - HS khá giỏi đọc yêu cầu bài Đọc diễn cảm lời bạn nhỏ tranh - GV cho lớp đọc thầm lời bạn nhỏ, quan sát tranh để hiểu tình tranh , từ đó hiểu lời nói cậu trai – thể thái độ gì? - HS đọc bài - HS : OÂi ! Quyeån saùch đẹp quá! Con cảm ơn meï (Lời giải: Lời nói caäu trai theå hieän đúng thái độ ngạc nhiên thích thuù thaáy moùn - HS đọc lại lời nói cậu trai thể quaø meï taëng OÂi ! đúng thái độ ngạc nhiên thích thú và lòng Quyển sách đẹp quá! bieát ôn Loøng bieát ôn me:Con Baøi taäp 2: HS laøm mieäng: caûm ôn meï ) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc: Ôi! Quyển - Goïi nhieàu HS noùi caâu cuûa mình Chuù yù sách đẹp quá! Con cảm sửa câu cho HS nghĩa và từ ôn meï - GV nhaän xeùt Qua BT này các em biết tỏ thái độ thích thú - HS đọc yêu cầu bài và biết cảm ơn có người tặng quà - Ôi! Con ốc biển đẹp Baøi taäp (vieát ) quaù! Con caûm ôn boá - Gọi HS đọc yêu cầu bài (OÂi! Con xin boá aï! Con - Phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS ốc biển đẹp quá) - Nhận xét nhóm làm việc - Đọc đề bài - HS hoạt động theo nhoùm Trong phuùt 3.Cuûng coá daën doø mang tờ giấy có bài - Nhaän xeùt tieát hoïc laøm leân baûng daùn - Dặn HS nhà xem lại các bài đã học , chuaån bò oân taäp cuoái kì I Lop2.net (16) ChÝnh t¶ (TC) Gµ "tØ tª" víi gµ I - Môc tiªu - Häc sinh tËp chÐp chÝnh x¸c ®o¹n: Khi gµ mÑ thong th¶ måi ngon l¾m - Củng cố quy tắc chính tả: ao / au ; ec / et ; r / d / gi Viết đúng câu có dấu ngoặc kÐp - Có ý thức viết đúng, đẹp II - §å dïng d¹y häc B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp II - Hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn viết - GV đọc đoạn viết - HS đọc lại - lớp đọc thầm ?/ §o¹n nµy nãi vÒ vËt nµo? - HS tr¶ lêi: gµ mÑ vµ gµ ?/ §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - C¸ch gµ mÑ b¸o hiÖu cho gµ kh«ng cã nguy hiÓm vµ cã måi ?/ §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - c©u ?/ Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép mÑ? ?/ Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u - Hướng dẫn viết từ khó - Häc sinh tù t×m tõ khã viÕt: + VÝ dô: nguy hiÓm, ngon l¾m, l¹i ®©y - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng - HS chÐp bµi vµo vë - Hướng dẫn viết vào - So¸t bµi- ch÷a lçi - GV thu chÊm - nhËn xÐt 3- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: GV treo b¶ng phô - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Líp lµm vµo vë BTTV - Ch÷a bµi - nhËn xÐt, Bµi 3a: Hướng dẫn HS đọc yêu cầu để tự làm - HS đọc yêu cầu và làm bài - §äc bµi lµm bµi - NhËn xÐt 4- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n Ôn tập đo lường I - Môc tiªu - Giúp học sinh củng cố xác định khối lượng vật, xem lịch để biết số ngày th¸ng, n¨m vµ c¸c ngµy tuÇn Lop2.net (17) - Xác định thời điểm, xem đúng trên đồng hồ II - §å dïng d¹y häc - Cân đồng hồ - LÞch c¶ n¨m - Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn III - Hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi 2- LuyÖn tËp Bµi 1: - GV chuẩn bị số vật để HS dùng - HS quan sát hình vẽ SGK trả lời cân đồng hồ cân c©u hái - Gọi HS đọc số đo - HS thùc hµnh c©n - §äc sè ®o - nhËn xÐt (vÝ dô: cÆp s¸ch cân nặng kg vì kim trên cân đồng hồ chØ sè 3) Bµi 2, 3: - GV treo tê lÞch c¶ n¨m - Tổ chức cho HS chơi trò hỏi - đáp - HS hổi - trả lời theo các c©u hái SGK - GV cã thÓ hái thªm c¸c c©u hái kh¸c - NhËn xÐt ngoµi c©u hái SGK (dùa vµo lÞch n¨m) + VÝ dô: Th¸ng cã bao nhiªu ngµy? ?/ Ngµy chñ nhËt thø hai cña th¸ng lµ - HS quan s¸t lÞch tr¶ lêi - NhËn xÐt ngµy bao nhiªu? ?/ Ngày chủ nhật trước đó là ngày bao nhiªu? Bµi 4: - GV cho HS quan s¸t tranh, quan s¸t - HS quan s¸t tranh ttr¶ lêi - NhËn xÐt đồng hồ để trả lời 3- Cñng cè - Tæng kÕt - HS moãi buoåi saùng caùc em neân xem lịch lần để biết hôm đó là thứ mấy, ngaøy bao nhieâu, thaùng naøo - Nhaän xeùt tieát hoïc Sinh ho¹t kiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn I,Môc tiªu: -KiÓm ®iÓm vÒ nÒn nÕp,häc tËp tuÇn -Đề kế hoạch,phương hướng cho tuần 18 -Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù phª cao Lop2.net (18) II, Néi dung: Các tổ trưởng báo cáo các hđ tổ: tổ trưởng Lớp trưởng nhận xét Giáo viên PTL nhận xét chung các mặt a Học tập: b Nề nếp TD VS: - Có ý thức truy bài đầu học Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn thể dục tác phong nhanh nhẹn - Vệ sinh lớp học - Vệ sinh cá nhân: ăn mặc gọn gàng, * Song còn số hạn chế: c NhËn xÐt sinh ho¹t Sao: d, Phương hướng tuần 18: - Phát huy mặt tốt, khắc phục điểm còn hạn chế - Phát huy” đôi bạn học tập” để giúp tiến - Tăng cường học tập lớp, nhà cho tốt - Hướng dẫn HS ôn tập chuẩn bị thi học kì Lop2.net (19) Buæi chiÒu TiÕng ViÖt + LuyÖn tËp LuyÖn tõ vµ c©u - TËp lµm v¨n I - Môc tiªu -Củng cố kiến thức đã học từ đặc điểm,củng cố cách nói so sánh -Cñng cè c¸ch nãi thÓ hiÖn sù ng¹c nhiªn,thÝch thó -Cã ý thøc nãi,viÕt thµnh c©u II-Hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Hoµn thµnh phÇn bµi tËp buæi s¸ng: -G/v cho nh÷ng h/s cha hoµn thµnh -H/s më VBT tù hoµn thµnh c¸c bµi vßn phÇn luyÖn tËp tiÕt tËp lµm l¹i v¨n,LuyÖn tõ vµ c©u cña tuÇn hoµn thµnh nèt bµi 3-LuyÖn tËp: (Dành cho học sinh đã hoàn thµnh bµi buæi s¸ng) Bµi 1:Thªm h×nh ¶nh so s¸nh vµo sau -H/s lµm vµo vë nh¸p -§äc bµi lµm từ đây: -vµng,cøng,d÷,xÊu,trong -Líp nhËn xÐt,bæ sung c¸c c¸ch nãi VD:Vµng nh nghÖ kh¸c Bài 2:Dùng cách nói trên để viết tiếp c¸c c©u sau: -Con gÊu b«ng cña em cã bé l«ng -H/s lµm bµi -Ch÷a bµi tr¾ng -Hai m¾t long lanh nh Bµi 3:Nh©n dÞp gi¸ng sinh,mÑ tÆng em -H/s suy nghÜ,nãi c©u thÓ hiÖn sù ng¹c mét chiÕc hép.Më em ng¹c nhiªn nhiªn,thÝch thó cña m×nh thấy mũ đẹp.Em nói -Nhận xét nào để thể ngạc nhiên thích thú Êy ? 4-Cñng cè,tæng kÕt Lop2.net (20)