2 Biến động không theo chu kỳ - Biến động không theo chu kỳ: Biến động xảy ra do những thay đổi bất thường của môi trường hoặc do hoạt động khai thác tài nguyên quá mức của con người VD:[r]
(1)Gi¸o ¸n sè 42 – Sinh häc 12 Gi¸o ¸n sè: 42 biến động số lượng cá thể quÇn thÓ sinh vËt Ngµy so¹n: / / Ngµy gi¶ng: / / A – ChuÈn bÞ bµi gi¶ng: I – Môc tiªu bµi häc: Sau häc xong bµi, HS cÇn 1) VÒ kiÕn thøc: - Nêu các hình thức biến động số lượng quần thể, lấy ví dụ minh ho¹ - Nêu các nguyên nhân gây nên biến động số lượng cá thể quần thÓ vµ nguyªn nh©n quÇn thÓ tù ®iÒu chØnh vÒ tr¹ng th¸i c©n b»ng - Nêu cách quần thể điều chỉnh số lượng 2) Kü n¨ng: - Phân tích, tổng hợp, khái quát hoá, vận dụng kiến thức giải thích các vấn đề có liên quan sản xuất nông nghiệp và bảo vệ môi trường 3) Thái độ: - Nhận thức đúng đắn môi trường sống quanh ta và ý thức bảo vệ môi trường sống và các nhân tố sinh học, bảo vệ cân sinh thái II – ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn 1– Tµi liÖu: Sinh häc 12 – s¸ch gi¸o viªn Gi¸o tr×nh Sinh th¸i häc – Vò Trung T¹ng 2– ThiÕt bÞ d¹y häc: - Gi¸o ¸n ®iÖn tö, phßng m¸y chiÕu (nÕu cã) - Tranh phãng to h×nh SGK vµ c¸c tµi liÖu liªn quan III – Träng t©m bµi häc: - Biến động số lượng cá thể quần thể theo chu kỳ và không theo chu kỳ, nguyên nhân biến động đó - Các nhân tố sinh thái điều chỉnh mật độ cá thể quần thể và trạng thái c©n b»ng cña quÇn thÓ IV – Phương pháp: - Trùc quan, ph¸t vÊn, th¶o luËn, gîi më B – TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I – Më ®Çu: ổn định tổ chức – Kiểm tra sỹ số lớp Kiểm tra bài cũ: - Tăng trưởng theo tiềm sinh học quần thể khác với tăng trưởng thực tế nào? - Mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất – nhập cư quần thể người có ảnh hưởng nào tới tăng dân số? Cho ví dụ minh họa qua tăng dân số người Việt Nam II – Vào bài : GV đặt vấn đề “:…” NguyÔn Kim Hoa Lop12.net THPT Ng« QuyÒn (2) Gi¸o ¸n sè 42 – Sinh häc 12 Néi dung kiÕn thøc I – Biến động số lượng cá thể 1) Biến động theo chu kỳ - Biến động theo chu kỳ: biến động cảy thay đổi mang tính chu kỳ điều kiện môi trường VD: Biến đọng số lượng thỏ và mèo rừng Canada 2) Biến động không theo chu kỳ - Biến động không theo chu kỳ: Biến động xảy thay đổi bất thường môi trường hoạt động khai thác tài nguyên quá mức người VD: Những đợt rét đậm, sương muối miÒn B¾c lµm chÕt nhiÒu tr©u, bß II – Nguyên nhân gây biến động và điều chỉnh số lượng cá thể QT 1) Nguyên nhân gây biến động số lượng c¸ thÓ cña quÇn thÓ a/ Do thay đổi các nhân tố vô sinh - NTVS: khí hậu, thổ nhưỡng, nước…không bị chi phối mật độ cá thÓ quÇn thÓ nh©n tè kh«ng phô thuộc mật độ - Khí hậu tác động thường xuyên và rõ rệt nhÊt To kh«ng khÝ qu¸ thÊp §V sÏ chết đặc biệt là ĐV biến nhiệt - NTVS tác động đến trạng thái sinh lý cña SV §iÒu kiÖn sèng kh«ng thuËn lîi gi¶m søc sinh s¶n, kh¶ n¨ng thô tinh, søc sèng non… b/ Do thay đổi các nhân tố hữu sinh - NTHS: SV vµ mèi quan hÖ gi÷a chúng…luôn bị chi phối mật độ cá thÓ cña quÇn thÓ nh©n tè phô thuéc mật độ - Các nhân tố hữu sinh ảnh hưởng mạnh mÏ tíi søc sinh s¶n, sù c¹nh tranh…g©y biến đổi mạnh số lượng cá thể QT 2) Sự điều chỉnh số lượng cá thể QT - QT sống MT xác định luôn có xu NguyÔn Kim Hoa Hoạt động thầy và trò * Hoạt động 1: Tìm hiểu biến động số lượng cá thể * GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc I.1 vµ h×nh 39.1 – sgk - Thế nào là biến động số lượng cá thể cña quÇn thÓ SV? - C¸c h×nh thøc B§ SLCT cña QT? - Tại số lượng thỏ và mèo rừng lại t¨ng, gi¶m theo chu kú gÇn gièng nhau? - ThÕ nµo lµ B§ theo chu kú? VD * GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc I.1 vµ h×nh 39.2 – sgk - Tại số lượng thỏ lại giảm? - Thế nào là biến động không theo chu kú? Cho VD? * Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây biến động và điều chỉnh số lượng cá thể QT * GV yêu cầu HS đọc mục II.1 và các VD biến động số lượng - Nguyªn nh©n g©y B§ SLCT cña QT? - C¸c nh©n tè ST thuéc nhãm VS? - T¹i c¸c NTST v« sinh l¹i thuéc nhãm nh©n tè kh«ng phô thuéc vµo mật độ cá thể QT? - NTVS nào có tác động mạnh tới biến động số lượng cá thể QT? T¹i sao? - VD thay đổi NTVS dẫn đến biến động SL cá thể QT? - C¸c nh©n tè ST thuéc nhãm HS? - T¹i c¸c NTST h÷u sinh l¹i thuéc nhóm nhân tố phụ thuộc vào mật độ cá thÓ cña QT? - Các NTHS ảnh hưởng ntn đến số lượng cá thể QT? - ý nghÜa cña viÖc nghiªn cøu sù biÕn động số lượng cá thể QT b¶o vÖ, khai th¸c tµi nguyªn SV? VD? * GV yêu cầu HS đọc mục II.2 - T¹i tù nhiªn, QTSV lu«n Lop12.net THPT Ng« QuyÒn (3) Gi¸o ¸n sè 42 – Sinh häc 12 hướng tự điều chỉnh số lượng cá thể mức định cách tăng giảm số lượng cá thể có xu hướng điều chỉnh số lượng cá thể mức định - VD điều chỉnh số lượng cá thể cña QT? * GV yêu cầu HS đọc mục II.3, hình 39.3 – sgk - Các NTVS và NTHS ảnh hưởng thÕ nµo tíi tr¹ng th¸i c©n b»ng cña quÇn thÓ? Cho VD minh häa? 3) Tr¹ng th¸i c©n b»ng cña quÇn thÓ - QT luôn có xu hướng tự điều chỉnh số lượng trạng thái cân Số lượng cá thể ổn định và phù hợp khả cung cÊp nguån sèng cña MT III Cñng cè: - Nh¾c l¹i kiÕn thøc träng t©m, cÇn nhí cña bµi - §äc phÇn ghi nhí - Tr¶ lêi c©u hái: (Bảng 39 - SGK: Nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể) QuÇn thÓ Nguyên nhân gây biến động QT Cáo đồng rêu phương Bắc Phụ thuộc số lượng mồi (chuột Lemmus) S©u h¹i mïa mµng Mïa cã khÝ hËu Êm ¸p, s©u h¹i sinh s¶n nhanh C¸ c¬m vïng biÓn Peru Dòng nước nóng làm cá cơm chết hàng loạt Chim cu g¸y Phô thuéc nguån T¡ Muçi Vào tg có To cao, độ ẩm cao, muỗi sinh sản nhiều Mïa ma, Õch nh¸i sinh s¶n nhanh Õch nh¸i Bß s¸t ë miÒn B¾c Số lượng giảm bất thường To quá thấp Bò sát, chim nhỏ, gặm nhấm Số lượng giảm mạnh lũ lụt bất thường Đ.T.V rừng U Minh Thượng Số lượng giảm mạnh cháy rừng Tăng, giảm bất thường nhiễm VR gây bệnh u nhầy Thá ë Ustralia Câu hỏi: Chuồn chuồn, ve sầu… có số lượng nhiều vào các tháng xuân, hè, ít vào các tháng mùa đông Đây là dạng biến động nào? A Kh«ng theo chu kú B Theo chu kỳ ngày, đêm C Theo chu kú th¸ng D Theo chu kú mïa IV DÆn dß: - Tr¶ lêi tiÕp c©u hái Trang 174 - SGK - Đọc trước bài “Quần xã sinh vật và số đặc trưng quần xã sinh vật” Ngµy th¸ng n¨m 200 Ký duyÖt cña TTCM V Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng: ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………… ….……………………… ………………………………………………………… …….………………………………… ………………………………………… NguyÔn Kim Hoa Lop12.net THPT Ng« QuyÒn (4) Gi¸o ¸n sè 42 – Sinh häc 12 ….……………………… ………………………………………………………… NguyÔn Kim Hoa Lop12.net THPT Ng« QuyÒn (5)