Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Mẩu giấy vụn Hoạt động 1: Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyeän - GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt tranh vaø keå laïi noäi dung của từng tranh.. Nhaän xeùt, tuyeân dö[r]
(1)Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 MAÅU GIAÁY VUÏN TẬP ĐỌC: A Muïc ñích yeâu caàu: - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp (trả lời CH 1,2,3) - HS khá giỏi trả lời CH4 - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tèt bé m«n B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc, băng giấy C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt Ổn định tổ chức:tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: Muïc luïc saùch- Goïi - HS đọc bài và trả lời câu hỏi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Mẩu giấy vụn a/ Gtb: - GV yêu cầu HS nêu chủ điểm tuần - Chủ điểm trường học naøy - HS tự nêu - Gv gt, ghi tựa - Hoạt động lớp b/ Luyện đọc: - HS nghe 1/ Đọc mẫu - HS đọc mẫu lần Cả lớp mở - GV đọc mẫu toàn bài lần SGK, đọc thầm theo - Phân biệt lời kể với lời nhân vật Lời người dẫn chuyện: thong thả Lời cô giáo: nhẹ nhàng, dí dỏm Lời bạn trai: vô tư hồn nhiên Lời bạn gái: vui tươi nhí nhảnh b.2/: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - Mỗi HS đọc câu heát baøi giải nghĩa từ: * Đọc câu GV yêu cầu HS nối tiếp đọc - HS đọc caâu baøi Lop2.net (2) Sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn cách đọc các từ: rộng rãi, sáng sủa, cửa, xì xào, im lặng… * Hướng dẫn HS đọc đoạn: Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng các câu khoù Luyện đọc câu dài - Lớp học rộng rãi,/sáng sủa và sẽ/nhưng không biết vứt mẩu giấy lối vào.// - Lớp ta hôm quá! Thật đáng khen! (Leân gioïng cuoái caâu) - Naøo! Caùc em haõy laéng nghe vaø cho coâ bieát maåu giaáy ñang noùi gì nheù! - Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc! (Giọng vui đùa dí dỏm) - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn Nghe và chỉnh sửa cho HS Kết hợp giải thích từ khó * Đọc đoạn nhóm: * Thi đọc trước lớp * Đọc đồng Nhaän xeùt c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS khá đọc đoạn - Hỏi: Mẩu giấy nằm đâu? Có dễ thấy khoâng? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Hỏi: Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, - Hỏi: Tại lớp lại xì xào? - Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì? Lop2.net - HS đọc - HS đọc cá nhân, đồng - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, hết bài - Đọc chú giải: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú - Hs các nhóm luyện đọc - Chia theo bàn và thực - Đại diện tổ đọc bài trước lớp - Cả lớp đọc Hoạt động lớp - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Maåu giaáy vuïn naèm loái vaøo, raát deã thaáy - Đọc đoạn - Cô yêu cầu lớp nghe sau đó nói lại cho cô biết mẩu giaáy noùi gì? - Đọc đoạn 3,4 - Vì caùc em khoâng nghe maåu (3) - Đó có đúng là lời mẩu giấy không? Vì sao? - Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì? Muốn trường học đẹp, HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung Cần tránh thái độ thấy rác không nhặt Nếu em biết giữ vệ sinh chung thì trường lớp đẹp GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi tường lớp học luôn đẹp d/ Luyện đọc lại - Hướng dẫn HS đọc theo vai - Cho HS thi đọc toàn bài theo kiểu phân vai - GV nhận xét nhóm đọc hay Tuyeân döông Cuûng coá, daën doø: - Gv tổng kết bài, gdhs ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp - Dặn đọc bài chuẩn bị cho tiết KC - Nhaän xeùt tieát giaáy noùi gì? - “Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc!” - Đó không phải là lời mẩu giaáy vì giaáy khoâng bieát noùi Đó là ý nghĩ bạn gái Bạn thaáy maåu giaáy vuïn naèm raát chướng lối lớp học rộng rãi và đã nhặt maåu giaáy boû vaøo soït raùc - Biết giữ trường lớp luôn seõ - Hoạt động nhóm - HS thực theo yêu cầu cuûa GV - Chia nhoùm theo toå - Caùc nhoùm thi - Hs nxeùt, bình choïn - Hs nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN CỘNG VỚI MỘT SỐ + A Muïc tieâu: - HS biết thực phép tính cộng dạng 7+ 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - BT cần laøm : B1 ; B2 ; B4 Lop2.net (4) - Biết giải và trình bày bài giải bài toán ít - Rèn HS yêu thích môn toán B Đồ dùng dạy học: -Que tính – Baûng gaøi.Que tính C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - HS làm bảng lớp - Goïi HS leân baûng - Cả lớp làm bảng Dựa vào tóm tắt giải bài toán sau: An có :11 böu aûnh Bình nhieàu hôn An: böu aûnh - HS nxét, sửa bài Bình : ….böu aûnh? Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: cộng với số: +5 - HS nhaéc laïi a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng + * Bước 1: - HS nghe và phân tích đề toán - GV nêu bài toán - Có que tính, thêm que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Muốn biết có tất bao nhiêu que tính - Thực phép cộng + ta laøm theá naøo? * Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm - Thao tác trên que tính để tìm kết (đếm) keát quaû - Que tính theâm que tính laø bao - 12 Que tính nhieâu que tính? - HS trả lời - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm cuûa mình? * Bước 3: Đặt tính thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng tự đặt tính và tìm - Đặt tính keát quaû +5 12 - HS neâu - Haõy neâu caùch ñaët tính? - Cộng với 12 viết vào cột - Em tính nhö theá naøo? Lop2.net (5) Nhaän xeùt đơn vị thẳng cột với và Viết vào c/ Lập bảng công thức cộng với số coät chuïc - Hoạt động cá nhân, lớp vaø hoïc thuoäc baûng: - GV yêu cầu HS dùng que tính đẻ tìm - Thao tác trên que tính keát quaû cuûa caùc pheùp tính phaàn - HS nối tiếp (theo bàn) baøi hoïc - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû caùc pheùp baùo caùo keát quaû pheùp tính + = 11 + = 14 tính - GV ghi baûng + = 12 + = 15 + = 13 + = 16 - Thi học thuộc các công thức - Xoá dần các công thức cho HS học - Hoạt động cá nhân, lớp thuộc các công thức Nhaän xeùt d/ Thực hành: * Baøi 1: Tính nhaåm * Baøi 1: Tính nhaåm Yêu cầu HS tự làm bài - HS tự làm - Gv nxét, sửa: 7+4 = 11 7+6 = 13… - Hs neâu mieäng 4+7 = 11 6+7 = 13… - Nhận xét bài bạn làm đúng hay sai * Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS * Bài 2: Tính leân baûng laøm - Cả lớp làm miệng - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn - Gv nhận xét, sửa: 7 … 9… - HS nhận xét, sửa 11 15 16 … * Baøi 3: ND ÑC * Bài 4: Gọi HS lên bảng làm tóm tắt * Bài 4: Hs làm Toùm taét: - HS laøm baøi Em : tuoåi Giaûi: Anh hôn em : tuoåi Tuoåi cuûa anh laø: Anh : … tuoåi? + = 12 (tuoåi) Đáp số: 12 tuổi - Yêu cầu HS tự trình bày bài giải - Gv chấm, chữa bài - Hs sửa bài Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc lại bảng các công thức HS đọc lại bảng các công thức cộng Lop2.net (6) cộng với số - Về học thuộc bảng công thức cộng với số - Chuaån bò: 47 + 25 - Nhaän xeùt tieát hoïc với số - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 221tháng năm 2010 TOÁN 47 + A Muïc tieâu: - HS biết thực phép tính cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + - HS biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - BT cần laøm: B1 (coät 1, 2, 3) ; B3 - HS yêu thích môn toán B Đồ dùng dạy học: - Que tính, noäi dung baøi taäp 2, hình veõ baøi taäp C Các hoạt động dạy học chủ yếu: III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: cộng với số: + - Goïi HS leân baûng: - HS đọc thuộc công thức cộng với số - HS tính nhaåm + + 5, + + Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 47 + - Vieát leân baûng pheùp coäng 47 + - Hỏi: Phép cộng này giống phép cộng nào đã hoïc? Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 + - GV neâu: Coù 47 que tính, theâm que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính Lop2.net - Haùt - HS đọc - HS laøm baøi - 29 + vaø 28 + - Hoạt động lớp - HS lắng nghe và phân tích đề (7) chuùng ta phaûi laøm gì? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1: - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT, goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Baøi 2:ND ÑC * Baøi 3: - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng - Yêu cầu HS nhìn sơ đồ và trả lời các câu hoûi: Đoạn CD dài bao nhiêu cm? Đoạn AB nào so với CD? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc to bài làm mình cho lớp cùng theo dõi - GV nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 4:ND ÑC 4.Cuûng coá - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, thực pheùp tính 47+ - Trò chơi: Trắc nghiệm đúng, sai - GV đọc số phép tính: 47 + = 53 Ñ 56 + = S 18 + = 27 Ñ 65 + = 73 S - Nếu đúng HS giơ bảng Đ, sai giơ bảng S Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhận xét tiết học, biểu dương em học Lop2.net - Thực phép tính cộng 47 + - Thực hiện: 47 + 52 - HS làm bài, nhận xét bài bạn tự kieåm tra baøi mình Baøi: HS theo dõi trả lời - Daøi 17 cm - AB daøi hôn CD laø cm - Độ dài đoạn AB Giaûi: Đoạn thẳng AB dài là: 17 + = 25 (cm) Đáp số: 25 cm - HS neâu - HS tham gia chôi (8) toát - Chuaån bò baøi: 47 + 25 KỂ CHUYỆN MAÅU GIAÁY VUÏN A Muïc ñích yeâu caàu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Mẫu giấy vụn - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tèt bé m«n B Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Chiếc bút mực Bài mới: Mẩu giấy vụn Hoạt động 1: Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyeän - GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt tranh vaø keå laïi noäi dung tranh Nhaän xeùt, tuyeân döông GV nhắc nhở học sinh phải có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp Vì đó vừa là quyền lợi vừa là nghĩa vụ cuûa moãi HS ND ĐC: Kể toàn câu chuyện Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - GV yeâu caàu HS keå laïi đoạn câu chuyện kết thành toàn câu chuyện - Hướng dẫn HS kể theo vai: + Lần 1: GV làm người dẫn chuyện HS sắm vai coøn laïi (HS nhìn saùch vaø tranh) + Lần 2: HS tự sắm vai mình (không nhìn SGK Người dẫn chuyện Coâ giaùo HS nam HS nữ Lưu ý: Mỗi vai kể với giọng riêng Cả lớp nói lời Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS tieáp noái keå laïi hoàn chỉnh câu chuyện - N2: quan saùt tranh, taäp keå nhóm và sau đó cử đại diện lên kể lại tranh trước lớp: - HS keå - HS laéng nghe - HS cùng thực với GV - HS xung phong saém vai - HS nhaän xeùt (9) “Cả lớp” - Yeâu caàu vaøi nhoùm leân saém vai keå laïi caâu chuyeän Lưu ý: 1, nhóm sau kể kèm động tác, điệu là đóng kịch nhỏ Nhận xét - Tuyên dương cá nhân, nhóm kể chuyeän haáp daãn nhaát Cuûng coá, daën doø: - Vì bạn gái truyện này đáng khen ? - Liên hệ thực tế GD BVMT(Khai thác trực tiếp) : Giáo dục HS ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn đẹp .4 Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Các nhóm cử đại diện lên thi keå - Vì baïn thoâng minh, hieåu yù coâ giaùo bieát nhaët raùc boû vaøo soït ĐẠO ĐỨC GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (tieát 2) A Muïc tieâu: - HS biết thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Yêu mến, đồng tình với bạn sống gọn gàng, ngăn nắp B Đồ dùng dạy học: - Baûng ghi tình huoáng, duïng cuï saém vai C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức:tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: Goïn gaøng ngaên naép (tieát 1) - Đồ dùng để gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì? - Em hãy tự đánh giá việc xếp gọn gàng ngăn naép choã hoïc, choã chôi cuûa baûn thaân - Nhận xét, đánh giá Bài mới: Gọn gàng ngăn nắp (tiết 2) a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình - GV chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù nhieäm Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS trả lời - Đẹp bền không công tìm kieám - HS nhaéc laïi (10) vụtìm cách ứng xử tình và thể qua trò chơi đóng vai a) Em vừa ăn cơm xong, chưa kịp dọn măm bát thì baïn ruû ñi chôi Em seõ… b) Nhaø saép coù khaùch meï baûo em queùt nhaø em muốn xem phim hoạt hình Em sẽ… c) Lan phân công lao bảng lớp, em thaáy Lan khoâng laøm Em seõ… - Hoạt động nhóm d) Tuấn học bài, làm bài xong tập vứt lung tung sàn nhà và trên bàn Em sẽ… - Em khuyên Lan phải hoàn thành coâng vieäc vaø em phuï giuùp Lan để lau - Em nhắc Tuấn phải xếp đồ duøng hoïc taäp goïn gaøng ngaên naép - Đại diện các nhóm trình bày cách xử lý nhóm mình trước lớp - – HS nhaéc laïi - Hs nxeùt, boå sung Nhaän xeùt, tuyeân döông Em cùng người giữ gọn gàng, ngăn nắp chổ mình * Hoạt động 2: Thực hành + Baøi taäp 3: Trang - Yeâu caàu HS laéng nghe caùc tình huoáng vaø giô bảng Đ, S để nhận xét - GV yêu cầu HS so sánh các nhóm và nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng, ngăn naép chöa? - Các em cần phải làm gì để lớp gọn gàng, ngaên naép? *Lieân heä GD BVMT : Soàng goïn gaøng, ngaên naép làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sẽ, gốp phần làm đẹp MT, BVMT - Yêu cầu HS đocï lại ghi nhớ - Chuaån bò baøi: “ Chaêm laøm vieäc nhaø” (tieát 1) - Thaûo luaän nhoùm -Em cần dọn mâm bát trước chôi - Em quét nhà xong xem phim - Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc yêu cầu - HS đọc nội dung a, b, c, d Cả lớp giơ bảng đúng, sai - Nhaän xeùt - Hoạt động lớp - HS trả lời qua nhận xét thaân - Thực hành xếp lại đồ dùng học taäp cuûa caùc em Hs đọc phần ghi nhơ - Nxeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 TOÁN Lop2.net (11) 47 + 25 A Muïc tieâu: - HS biết thực phép tính cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng - BT caàn laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b,d,e) ; B3 - HS tính chính xác và cẩn thận làm toán - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tèt bé m«n B Đồ dùng dạy học: - Que tính, số toán C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: Tính nhaåm: 47 + ; 67 + HS ñaët tính: 37 + ; 57 + Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 47 + 25 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng * Bước 1: Giới thiệu - Coù 47 que tính, theâm 25 que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính laøm nhö theá naøo? * Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quaû - Coù 47 que tính, theâm 25 que tính laø bao nhieâu que tính? - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi * Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực phép tính Các HS khác làm vào bài tập - Caùch ñaët tính nhö theá naøo? - Thực tính từ đâu sang đâu? Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS thực - Quan saùt - HS nghe và phân biệt đề toán - Thực phép cộng:47 + 25 - Thao taùc treân que tính - 47 theâm 25 que tính laø 72 que tính - Nêu cách đếm - Viết số bị trừ trên, số trừ cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với - Từ phải sang trái (12) - Yêu cầu HS khác nhắc lại đặt tính và thực hieän pheùp tính? Nhaän xeùt Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: (coät 1,2,3) - HS nêu cách đặt tính và thực phép tính: Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 2:ND ÑC:coät c - Kết nào đúng ghi Đ, kết nào sai ghi S - HS sửa bài 2, nhận xét Löu yù: caàn ñaët tính vaø tính cho thaúng coät * Baøi 3: - HS đọc đề toán - Đề bài cho biết gì? - Đề hỏi gì? - Nhận xét và sửa bài Cuûng coá, daën doø:Troø chôi nhanh hôn - GV yeâu caàu HS quan saùt treân baûng vaø choïn keát quaû giô leân Cuûng coá, daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS làm vào HS nào làm xong thì leân baûng laøm - Ñ, S, Ñ, S Baøi :3 - HS đọc đề - Có 17 nữ và nam - Hỏi đội đó có bao nhiêu người? Giaûi: Số người đội đó có 27 + 18 = 45 (người) Đáp số: 45 người - HS choïn soá boä soá cuûa mình giô leân - HS nêu lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính 47 + 25 TẬP ĐỌC NGÔI TRƯỜNG MỚI A Muïc ñích yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhaøng, chaäm raõi - Hiểu ND: Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè (trả lời câu hỏi 1, 2) - HS khá, giỏi trả lời CH Lop2.net (13) - HS yêu trường, mến lớp B Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, tranh minh hoạ, băng giấy C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài Mẩu giấy vụn Bài mới: Ngôi trường Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS khá giỏi đọc bài Hoạt động 2: Luyện đọc cho HS, kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài - Hãy nêu từ khó đọc có bài ? - Hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó: lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ và giọng đọc: GV yêu cầu HS đọc chú giải Treo băng giấy có câu dài cần luyện đọc - Nhìn từ xa, / mảng tường vàng, ngói đỏ, / cách hoa lấp ló cây // - Em bước vào lớp, / vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thân - Cả đến thước kẻ, / bút chì / đáng yêu đến // - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp - Kết hợp giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Treo tranh và hỏi: tranh gồm có gì? - Yêu cầu HS đọc thầm bài -Hỏi: Đoạn văn nào bài tả ngôi trường từ xa Đọc đoạn văn đó? Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS đọc đoạn - HS nghe đọc - HS đọc lớp mở SGK đọc thầm - Mỗi em đọc câu hết bài - HS neâu - Nhiều em đọc - HS đọc - Luyện đọc các câu - Đọc nối tiếp nhau: - Nhìn tranh trả lời: mảng tường vàng ngói đỏ cánh hoa lấp loù caây (14) - Ngôi trường xây có gì đẹp? - “ Tường vôi trắng…nắng muøa thu “ - Đoạn văn nào bài tả lớp học? - (ngói đỏ) cánh hoa laáp loù - Cảnh vật lớp mô tả nào? - Tiếng rung động kéo dài, tieáng coâ giaùo trang - Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy có gì - Thấy yêu và gắn bó mới? với ngôi trường - Bài văn cho thấy tình cảm bạn HS với ngôi -HS thảo luận N2 trường nào? - Moät vaøi HS phaùt bieåu Tình cảm yêu mến và niềm tự hào bạn học sinh với ngôi trường Hoạt động 4: Củng cố - Hãy nêu cảm nghĩ em ngôi trường - HS nêu mình ñang hoïc ? Liên hệ thực tế GDTT Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIEÅU CAÂU AI LAØ GÌ? KHAÚNG ÑÒNH – PHUÛ ÑÒNH MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP A Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1) ; đặt câu phủ ñònh theo maãu (BT2) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì (BT3) GV không giảng giải thuật ngữ khẳng định, phủ định (chỉ cho HS làm quen qua BT thực hành) - Yeâu thích moân Tieáng Vieät B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ BT (nếu có) C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Tên riêng và cách viết tên riêng - HS viết bảng lớp Cả lớp Lop2.net (15) vieát baûng Caâu kieåu: Ai laø gì Bài mới: Câu kiểu: Ai là gì? Khẳng định, phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập Hoạt động 1: Đặt câu hỏi cho phận câu giới - HS đọc yêu cầu bài thieäu - GV nhaéc HS chuù yù ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän in - HS noái tieáp phaùt bieåu đậm câu văn đã cho (Em – Lan- Tiếng vieät) - GV ghi bảng câu đúng a Ai là HS lớp 2? b Ai là HS giỏi lớp c Moân hoïc em yeâu thích laø gì? Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Đặt câu phủ định - 2, HS đọc yêu cầu bài - GV giaûng giaûi veà caùch ñaët caâu phuû ñònh - Cả lớp đọc thầm lại VD: câu a GV nêu các câu mẫu (SGK) - Nhaän xeùt - GV ghi baûng - HS noái tieáp noùi caùc b - Em khoâng thích nghæ hoïc ñaâu! caâu coù nghóa gioáng gioáng - Em coù thích nghæ hoïc ñaâu! caâu b vaø c - Em ñaâu coù thích nghæ hoïc! c - Đây không phải là đường đến trường đâu! - Đây có phải là đường đến trường đâu! - Đây đâu có phải là đường đến trường! Hoạt động 3: Mở rộng vốn từ đồ dùng học taäp - GV neâu yeâu caàu - Hướng dẫn: các em phải quan sát kỹ tranh, - HS làm việc theo nhóm phát đồ dùng học tập ẩn tranh ñoâi Gọi tên và nói rõ đồ vật dùng làm gì? - Mời HS lên bảng tranh SGK nói nhanh tên các đồ vật tìm được, nói rõ tác dụng đồ vật - Nhận xét đó - Nhận xét – bình chọn HS thông minh, phát - HS làm bài vào bài tập tinh Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá, daën doø: Lop2.net (16) - Trò chơi tiếp sức: ghi số từ đồ dùng học tập - Theo dãy dãy cử em mà BT chưa nói và nói tác dụng đồ vật đó - Nhaän xeùt – Tuyeân döông 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen HS học toát coù coá gaéng Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47+5 , 47+25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,3,4) ; B3 ; B4 (doøng 2) - HS làm tính nhanh, đúng, cẩn thận làm toán - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tèt bé m«n B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ Đồ dùng phục vụ trò chơi C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: 47 + 25 - GV yêu cầu HS lên bảng sửa bài / 28 Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập * Baøi / 29 - Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét và sửa bài * Baøi / 31 ND ÑC 47 + 18 - Baøi yeâu caàu laøm gì? 37 + 45 24 + 17 …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS laøm baûng laøm - HS laøm baøi - Ñaët tính roài tính - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch ñaët tính, keát quaû pheùp tính (17) * Baøi / 29: - HS đọc tóm tắt bài toán - Đề bài cho biết gì? - Đề bài hỏi gì? * Baøi / 29: (doøng 2) - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Để điền chúng trước hết chúng ta phải laøm gì? 19 + …… 17 + 23 + …… 38 – - Sửa bài, nhận xét Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi / 29: ND ÑC Cuûng coá, daën doø: - Chuẩn bị bài: Bài toán ít - Sửa lại bài toán làm sai - Em đọc - Thúng cam: 28 quaû Thúng quýt: 37 quaû - Caû hai thúng: ? quaû Giaûi: Số hai thúng có: 28 + 39 = 65 (quaû) Đáp số: 65 - Ñieàn daáu >, <, = - Phải thực phép tính, so saùnh roài ñieàn daáu Chính taû:(Nghe – vieát ) NGÔI TRƯỜNG MỚI A Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe -viết chính xác bài CT , trình bày đúng các dấu câu bài - Làm BT2 ; BT(3) b, - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tèt bé m«n B Đồ dùng dạy học: - STV, phấn màu, câu hỏi đoạn viết, bảng phụ C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Treân chieác beø - Yêu cầu HS viết bảng lớn và lớp viết bảng : Thính tai, giơ tay, xa xôi, ba ngả đường Nhaän xeùt Bài : Ngôi trường Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS vieát - HS nhắc lại tựa (18) Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết - GV đọc lần - Bạn HS cảm thấy nào đứng mái trường mới? - Trong baøi ta thaáy coù daáu caâu naøo? Hoạt động 2: Phát từ hay viết sa - HS nêu từ khó và ngữ địa phương và nêu phaàn caàn chuù yù - GV cùng HS phân tích phần khó viết có từ - Mái trường, rung động, trang nghiêm, thân thöông, chieác Hoạt động 3: Luyện viết từ khó và viết baøi - GV yêu cầu HS viết vào bảng từ khoù Nhaän xeùt - Haõy neâu laïi caùch trình baøy baøi chính taû daïng vaên xuoâi - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc bài - GV lấy bảng phụ đọc lại bài lần nữa, yêu cầu HS gạch bút chì tiếng sai - Chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt động 4: Luyện tập * Baøi 2: - GV neâu luaät chôi - Mỗi dãy cử bạn, bạn lên viết từ có vần ai, ay, dãy nào xong trước là thắng * Baøi (3): - GV neâu luaät chôi: Troø chôi tìm baïn Moãi beân cử bạn, bạn cầm thẻ chữ, sau tiếng đếm thứ tự tìm tiếng để tạo thành từ: san sẻ, than đá, bán hàng San ; sẻ ; than ; đá ; bán ; hàng Nhaän xeùt, tuyeân döông Lop2.net - HS đọc lại - Cảm thấy cái gì mới, gần gũi, đáng yêu - Daáu chaám vaø daáu chaám than, daáu phaåy - HS neâu - HS viết bảng con: mái trường, rung động, trang nghiêm, thân thöông, chieác - Neâu caùch trình baøy baøi - HS chép - HS doø baøi - HS nhìn bảng gạch chân lỗi - Tự chọn bạn đại diện dãy lên thực - Các dãy tiếp tục tự chọn bạn đại diện dãy lên thực - Nhaän xeùt (19) Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về làm hết bài, sửa hết lỗi - Chuaån bò : Thaày giaùo cuõ TẬP VIẾT CHỮ HOA : Đ A Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường, đẹp lớp (3 lần) - GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức giữ gìn trường lớp luôn đẹp - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tèt bé m«n B Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ D C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa: D - Cho HS viết chữ D, Dân Bài mới: Chữ hoa : Đ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ Đ (Đặt khung) - GV hướng dẫn nhận xét - Chữ Đ hoa cao li? Gồm có nét? - Chữ D và chữ Đ có gì giống và khác nhau? Hoạt động 2: Hướng dẫn viết * Bước 1: Nhắc lại cấu tạo nét chữ D - Nhắc lại cấu tạo nét chữ Đ - Nêu cách viết chữ D, Đ GV chốt: Chữ D, Đ cỡ vừa viết giống các nét bản, chữ Đ thêm nét ngang ngắn * Bước 2: Hướng dẫn viết trên bảng - GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng và đẹp Lop2.net Hoïc sinh - Haùt - Vieát baûng - HS quan saùt, nhaän xeùt - Cao li vaø neùt cô baûn vaø theâm neùt ngang ngaén - Gioáng: caùc neùt cô baûn -Khác: là chữ Đ có thêm nét ngang ngaén .- Em nhaéc laïi - 2, Em nhaéc -Vaøi em neâu - Viết bảng D, Đ cỡ vừa và cỡ nhỏ (20) - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa và viết câu ứng duïng * Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp - Em đọc - Giảng nghĩa Đẹp trường đẹp lớp khuyên giữ gìn - Vài em nhắc lại trường lớp đẹp * Bước 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS quan sát GV thực Nêu khoảng cách các chữ GV lưu ý và viết mẫu chự Đẹp (nối nét khuyết - HS viết bảng con: đẹp (2, chữ e chạm vào nét cong phải chữ Đ) lần) cỡ vưà * Bước 3: Luyện viết bảng chữ Đẹp - GV theo doõi, uoán naén caùch vieát lieàn maïch Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS neâu Hoạt động 4: Thực hành * Bước 1: Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút - GV lưu ý HS quan sát dòng kẻ trên để đặt bút viết * Bước 2: Hướng dẫn viết vào - HS viết vào theo yêu cầu - GV yêu cầu HS viết dòng cuûa GV - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Chuẩn bị: Chữ hoa: E, Ê -Thực nhà Thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2010 TOÁN BAØI TOÁN VỀ ÍT HƠN A Muïc tieâu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán ít - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tèt bé m«n B Đồ dùng dạy học: - 12 quaû cam (ÑDDH) coù gaén nam chaâm C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh Lop2.net (21)