- Dặn dò HS ôn lại các kiến thức đã học về hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông, hình tứ giác, 3 điểm thẳng hàng.. Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Biểu tượng hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình tứ giác Kyõ naêng: - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Ba ñieåm thaúng haøng - Veõ hình theo maãu Thái độ: - Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: SGK Thước, bảng phụ - HS: Vở bài tập, thước III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - HS lên bảng thực HS sửa bài - Sửa bài 3, - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Oân tập Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Bài 1: Bài này có thể tổ chức thành trò chơi thi tìm hình theo yeâu caàu - Quan saùt hình - Baûng phuï: Veõ caùc hình phaàn baøi taäp - Hỏi: Có bao nhiêu hình tam giác? Đó là - Có hình tam giác Đó là hình a hình naøo? - Có hình vuông Đó là hình d và - Có bao nhiêu hình vuông? Đó là hình nào? hình g - Có hình chữ nhật là hình e - Có bao nhiêu hình chữ nhật? Đó là hình nào? - Hình vuông là hình chữ nhật đặt - Hình vuông có phải là hình chữ nhật không? biệt Vậy có tất hình chữ nhật - Có bao nhiêu hình tứ giác? - Hình chữ nhật và hình vuông coi là hình - Có hình tứ giác Đó là hình b, c, d, e, g tứ giác đặc biệt.Vậy có bao nhiêu hình tứ giác? - HS neâu - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû cuûa baøi Lop2.net (2) Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài ý a - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Yêu cầu HS thực hành vẽ và đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ - Tiến hành tương tự với ý b Hoạt động 2: Vẽ hình theo mẫu Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo? - - Hướng dẫn: Khi dùng thước để kiểm tra thì điểm thẳng hàng cùng nằm trên mép thước Haõy neâu teân ñieåm thaúng haøng Yêu cầu HS kẻ đường thẳng qua điểm thaúng haøng Baøi 4: - Yêu cầu quan sát hình và tự vẽ - Hình vẽ là hình gì? - Hình có hình nào ghép lại với nhau? - Yeâu caàu HS leân baûng chæ hình tam giaùc, hình chữ nhật có hình Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát Nhắc nhở các em chưa chú ý - Dặn dò HS ôn lại các kiến thức đã học hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông, hình tứ giác, điểm thẳng hàng Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Chuẩn bị: Ôn tập Đo lường - Lop2.net - Vẽ đọan thẳng có độ dài cm - Chaám ñieåm treân giaáy Ñaët vaïch thuớc trùng với điểm vừa chấm Tìm độ dài cm trên thước sau đó chấm điểm thứ Nối điểm với ta đoạn thẳng dài cm - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi laãn - Neâu teân ñieåm thaúng haøng - Là điểm cùng nằm trên đường thaúng - Thao taùc vaø tìm ñieåm thaúng haøng với - ñieåm A, B, E thaúng haøng - ñieåm B, D, I thaúng haøng - ñieåm D, E, C thaúng haøng - Thực hành kẻ đường thẳng - Veõ hình theo maãu - Hình ngoâi nhaø - Có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với - Chæ baûng (3)