Muïc tieâu: Thấy được năng lực làm văn bản biểu cảm về con người, thể hiện qua những ưu điểm, nhược điểm của bài viết.. - Biết cách bám sát yêu cầu của đề ra, yêu cầu vận dụng các phương[r]
(1)Trường TH CS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Tuaàn 15 Tiết : 57 - Một thứ quà lúa non : Cốm Tiết : 58 Trả bài tập làm văn số Tiết : 59 Chơi chữ Tieát : 60 :Laøm thô luïc baùt Tuần 15 Tiết 57 SN : 09/11/10 Dạy : Một thứ quà lúa non : Cốm I Mục tiêu : - Có hiểu biết bước đầu thể văn tùy bút - Cảm nhận phong vị đặc sắc , nét đẹp văn hóa thứ quà độc đáo và giản dị qua lối viết tùy bút tài hoa , độc đáo nhà văn Thạch Lam III Kiến thức chuẩn : Kiến thức: - Sơ giản tác giả Thạch Lam - Phong vị đặc sắc , nét đẹp văn hóa truyền thống Hà Nội món quà độc dáo , giản dị : cốm - Cảm nhận tinh tế, cảm xúc nhẹ nhàng, lời văn duyên dáng, nhã, giàu sức biểu cảm nhà văn Thạch Lam văn Kĩ năng: - Đọc – hiểu văn tùy bút có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm - Sử dụng các yếu tố biểu cảm giới thiệu sản vật quê hương III Hướng dẫn thực : HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động khởi động : Ổn định Kiểm diện, trật tự HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG LT báo cáo sỉ số Baøi cuõ ? Hoïc thuoäc loøng baøi thô :Tieáng gaø HS trả lời theo yêu cầu gv trưa Giới thiệu tác giả, thể thơ và HS nghe GV nhận xét cho điểm nội dung tư tưởng, nghệ thuật baøi thô ? Bài * Giới thiệu bài: VN là đất nước văn hiến.Văn hoá truyền thống VN thể thứ quà bánh giản dị mà đặc sắc, độc đáo vùng, miền Neáu Nam Boä coù baùnh teùt, huû tíu thì -Nghe và ghi tựa bài Hueá coù buùn boø, gioø heo, côm heán Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang Lop7.net (2) Trường TH CS Long Thới vầ các loại chè, Nghệ Tĩnh có kẹo cuđơ…Nói đến quà bánh Hà Nội cổ truyền thì không hể quên món phở, bún ốc… và đặc biệt nhã nhö coám Voøng Coám Voøng muøa thu Thạch Lam thể thành công “ Hà Nội 36 phố phường” Để hiểu rõ cốm, đặc sản quý báo người VN, chúng ta cùng phân tích qua: Một thứ quà luùa non : Coám HĐ : Đọc _ Hiểu văn bản: GV Hướng dẫn đọc: Giọng thật tình caûm tha thieát, traàm laéng, HS nghe chaäm,eâm -Đọc -Hướng dẫn giải thích từ khó trang 17 -Caù nhaân (?) Em haõy cho bieát ñoâi neùt veà taùc giả Thạch Lam ? Giới thiệu đôi - Thaïch Lam(1910-1942) , teân khai neùt veà taùc phaåm? sinh Nguyễn Tường Vinh , là nhà văn tiếng Ông có sở trường (?) Em có thể nói hiểu biết truyện ngắn … cuûa em veà theå tuyø buùt ? - Tuyù buùt laø moät theå vaên Tuy coù choå gioáng moät soá theå vaên khaùc , tuý bút thường giáu hình ảnh ? Hãy cho biết chủ đề văn ? và chất trữ tình Hoạt động Phân tích * Caù nhaân: Noùi veà phong vò ñaëc (?) Bài tuỳ bút này nói cái gì ? sắc, nét đẹp văn hoá thứ (?) Để nói đối tượng ấy, tác giả quà độc đáo và giản dị dân tộc laø coám đã sử dụng phương thức biểu đạt nào? ( miêu tả, thuyết * Caù nhaân: Trong baøi vaên coù minh, bieåu caûm, bình luaän) đoạn miêu tả, kể, nhận xét, Phương thức nào là chủ yếu ? bình luận nởi bật là yếu - Nêu số VD để HS thấy cảm tố trữ tình là việc biểu trực xuùc cuõng thaám saâu vaøo caùc chi tieát tieáp caûm xuùc cuûa taùc giaû mieâu taû vaø nhaän xeùt, bình luaän -Nghe VD: “ Dưới ánh nắng… trời” “ Cốm là thức quà… đồng quê nội cỏ An Nam” (?) Cho bieát boá cuïc cuûa baøi ? ( baøi Boá cuïc văn có đoạn ? nội dung chính đoạn? ) + Đoạn 1: “… thuyền rồng” GV cho hs thảo luận và đsại diện trả Từ hương thơm lúa non gợi lời nhớ đến cốm và hình thành hạt Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang Lop7.net Giáo án : Ngữ văn I /Tìm hieåu chung: 1)Taùc giaû : Thaïch Lam(1910-1942) , teân khai sinh Nguyeãn Tường Vinh , là nhà vaên noåi tieáng OÂng coù sở trường vế truyện ngaén 2)Thể loại : Tuỳ bút 3) Xuất xứ : Bài rút từ tập Haø Noäi Baêm saùu phoá phường.(1943) Chủ đề - Noùi veà phong vò ñaëc sắc, nét đẹp văn hoá thứ quà độc đáo vaø giaûn dò cuûa daân toäc laø coám (3) Trường TH CS Long Thới GV cho hs nhận xét góp ý bổ sung GV nhận xét bổ sung và sửa sai Giáo án : Ngữ văn cốm từ tinh tuý thiên nhiên và khéo léo người + Đoạn 2:“ Cốm là…nhũn nhặn” Phát và ca ngợi giá trị cốm- thức dâng đặc biệt khiết trời đất và đã trở thành sản phẩm chứa đựng giá trị văn hoá gắn liền với phong tục sêu teát cuûa daân toäc + Đoạn 3: : “Đoạn cuối” Bàn thưởng thức cốm Ý nghĩa sâu sa việc hưởng thụ thứ sản phaåm keát tinh nhieàu giaù thieân nhiên, trời đất, lời đề nghị tác giả với người mua và thưởng thức món quà này -Cho HS đọc đoạn (?) Tác giả mở đầu bài viết cốm hình ảnh và chi tieát naøo? -Đọc -Caù nhaân: Höông thôm cuûa laù sen làn gió mùa hạ lướt qua vừng sen trên mặt hồ gợi nhắc đến hương vị cốm, thứ quà đặc biệt từ lúa non (?) Em có nhận xét gì cách dẫn Cách dẫn nhập tự nhiên, gợi caûm nhaäp vaøo baøi tuyø buùt cuûa taùc giaû? (?) Trong đoạn văn này, tác giả đã - Tác giả dùng nhiều cảm giác huy động giác quan nào là chủ yếu Đặc biệt là khứu giác để cảm nhận höông thôm khieát cuûa laù sen để cảm nhận đối tượng? vaø luùa non - Lướt qua, thấm nhuần, (?) Em hãy tìm từ ngữ đặc nhaõ, tinh khieát, thôm maùt, traéng biệt là tính từ miêu tả tinh tế thôm, phaûng phaùt, saïch… hương thơm và cảm giác đoạn Miêu tả thấm đậm cảm xúc naøy? tác giả, từ ngữ chọn lọc tinh tế, câu (?) Em coù nhaän xeùt gì veà caùch văn có nhịp điệu gần đoạn dùng từ ngữ tác giả và âm vaên xuoâi điệu đoạn văn? -Nghe -Dẫn dắt: Nhưng để có hạt cốm còn cần đến công sức, khéo léo người Vì vậy, tiếp liền sau đoạn mở đầu, tác giả nói đến nghề làm cốm tiếng là laøng Voøng Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang II Phân tích : 1)Sự hình thành haït coám: - Cốm là thứ quà đặc bieät biệt kết tinh đất trời hạt lúa nếp , là thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh , mang hương cái mộc mạc , giản dị , tinh khiết đồng quê nội cỏ Cốm còn là sản phẩm kết tinh , khéo léo, nhẫn nại người , là thứ quà giản dị mà đặc sắc dân tộc Lop7.net (4) Trường TH CS Long Thới (?) Nhaø vaên coù ñi saâu vaøo taû caùch thức, kỉ thuật làm cốm hay không? Chủ yếu ông dừng lại quan sát và mieâu taû caùi gì? Vì ? ( Có tả tỉ mĩ không ? tác giả tập trung vào hình ảnh nào ? …) Giáo án : Ngữ văn + Khoâng taû tæ mó kæ thuaät laøm coám mà cho biết đó là nghệ thuật “với loạt cách chế biến, cách thức làm truyền từ đời này sang đời khác, trân trọng và khe khắt, giữ gìn” + Taùc giaû taäp trung vaøo hình aûnh cô gái hàng cốm với dấu hiệu đặc biệt là đòn cong vuùt… -Cho HS đọc đoạn (?) Nêu ý chính đoạn này? (Chỉ câu, tác giả đã khái quát giá trị đặc sắc chứa đựng hạt cốm bình dị, khiêm nhường Hãy tìm câu đó?) (?) Tác giả đã nhận xét và bình luaän ntn veà tuïc leä duøng hoàng, coám quà đồ sêu tết nhân dân ta? Em có đồng tình với lời nhận xét vaø bình luaän naøy khoâng? -Đọc -Cá nhân: “ cốm là thức quà riêng bieät… An Nam” + Vieäc duøng coám laøm leå vaät seâu teát thật thích hợp và có ý vị sâu xa cốm là thức dâng trời đất , mang nó hương vị vừa nhã, vừa đậm đà đồng quê nội cỏ Nó thích hợp với việc nghi lễ xứ sở nông nghiệp lúa nước nước ta Thứ lễ vật cùng với hồng lại càng hoà hợp , tốt đôi, biểu trưng cho gắn bó, hài hoà tình yêu đôi lứa -Từ phương diện: (?) Sự hoà hợp, tương xứng + Maøu saéc: Taùc giaû chuù yù so saùnh thứ phân tích trên màu sắc hồng và cốm với màu phöông dieän naøo? ngọc thạch và ngọc lựu già làm cho thứ sản vật càng trở nên cao quyù +Hương vị: Một thứ đạm, sắc, vị nâng đỡ - Taùc giaû bình luaän, pheâ phaùn thoùi (?) Ở cuối đoạn 2, nhân nói tập tục tốt đẹp dân tộc, tác giả còn chuộng ngoại, bắt chước người ngoài Những kẻ giàu có vô theå hieän quan ñieåm gì cuûa mình? học không biết thưỏng thức và trân trọng sản vật cao quý, kín đáo và nhũn nhặn truyền thống daân toäc -Cho HS đọc đoạn cuối (?) Cho biết nội dung đoạn cuối? Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang 2)Giaù trò ñaëc saéc cuûa coám: Cốm còn mang giá trị văn hóa độc đáo : Nó dung làm lễ vật siêu tết tục lệ cổ truyền dân tộc Thứ lễ vật , cùng với hồng , biểu trưng cho gắn bó, hài hòa tình duyên đôi lứa -Đọc -Caù nhaân Lop7.net (5) Trường TH CS Long Thới Giáo án : Ngữ văn (?) Sự tinh tế và thái độ trân trọng tác giả việc thưởng thức món quà bình dị đã thể ntn ? “ Aên coám phaûi aên… thaûo moäc” Cốm là thứ quà bình dị, chẳng có gì cầu kì, tưởng chừng không caàn phaûi baøn veà vieäc aên coám Aáy mà tác giả đã có cái nhìn thấu đáo và thái độ văn hoá nói thướng thức món ăn ? Trước đưa lời đề nghị với bình dò nhö coám người mua, tác giả đã đưa + Hình aûnh: “ Chuùng ta noùi raèng hình aûnh cho chuùng ta thaáy trời sinh lá sen… chút bụi nào” hoà quyện thiên nhiên Quả thật ông có quan sát và tinh tế, đẹp đẽ, bay bổng nhaän xeùt tinh teá, nhaïy caûm, tæ mó, kæ Theo em đó là hình ảnh nào? lưỡng (?) Và bài tuỳ bút kết thúc - Ngoài vấn đề phải biết nâng niu, lời đề nghị người mua trân trọng giá trị két cốm, em có suy nghĩ gì lời đề tinh cốm cái chính mà tác giả nói nghò naøy? tới là cái nhìn văn hoá với việc ẩm ieän ntn? thực -Thaûo luaän: (?) Từ đoạn này, em có suy nghĩ gì Truyền thống văn hoá ẩm thực văn hoá và ẩm thực, người VN phong phú, đa dạng, đặc điểm nghệ thuật ẩm thực độc đáo, không thức cuûa daân toäc ? ăn, bánh trái thay đổi theo mùa, GV cho hs thảo luận theo tuaàn tieát naêm maø coøn quan trọng cách ăn uống, cách thưởng thức cho sành điệu -Thaûo luaän: (?) Em coù caûm nhaän ntn veà nhaän + Chỉ có đất nước ta có thứ quà xét tác giả: “ Cốm là thức ăn ñaëc bieät naøy rieâng bieät…An Nam” ? + Đây là thức ăn kết tinh từ hạt ngọc trời ban tặng.Nó là sản phẩm chính bàn tay người noâng daân VN, coù maët khaép laøng queâ VN -Caù nhaân: (?) Em hãy nêu nét đặc sắc + Từ ngữ chọn lọc tinh tế + Lối diễn đạt nhẹ nhàng mà sâu veà baøi tuyø buùt laø gì? saéc thieân veà caûm xuùc + Cảm xúc gắn liền với miêu tả, nhaän xeùt, bình luaän -Caù nhaân - Neâu giaù trò ñaëc biệt cuûa coám , laø (?) Tóm lại, vấn đề mà tác giả hương vị riêng đất trời phưong muốn trình bày với chúng ta qua Nam , người chúng ta phải biết Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang 3) Bàn thưởng thức cốm: - Từ cái giá trị nhiều mặt cốm , tác giả lưu ý người thái độ văn hóa việc thưởng thức cốm = gắn liền với nếp sống lịch , cách thức ẩm thực nhã, cao … Ý nghĩa : a) Nghệ thuật : Lời văn trang trọng , tinh tế , đầy cảm xúc , giàu chất thơ , chọn lộc nhiều hình ảnh nhiều chi tiết , lời văn mang đsậm tâm tình b) Nội dung : Bài văn là thể thành công cảm giác lắng đọng , tinh tế mà sâu sắc Thạch Lam văn hóa và lối Lop7.net (6) Trường TH CS Long Thới baøi tuyø buùt naøy laø gì? Giáo án : Ngữ văn trân trọng và giữ gìn sống người Hà Nội - HS thực theo yêu cầu gv Hoạt động Luyện tập: - Cho HS đọc diễn cảm đoanị văn mà hs thích - HS thực hteo yêu cầu HĐ : Củng cố - dặn dò : a) Cuûng coá ; * GV yêu cầu hs nắm lại thể loại tuyø buùt, taùc giaû, taùc phaåm - HS lắng nghe ghi nhớ và nhà b) Hướng dẫn tự học : thực theo yêu cầu gv - Về đọc lại diễn cảm nhiều lần bài văn - Đọc tham khảo số đoạn văn tác giả thạch Lam viết Hà Nội - Soạn bài chơi chữ Đọc hướng dẫn và trả lời các câu hỏi SGK - Xem trước phần luyện tập Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang Lop7.net (7) Trường TH CS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Tuần 15 Tiết 58 SN : 11/11/10 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ Dạy : I Muïc tieâu: Thấy lực làm văn biểu cảm người, thể qua ưu điểm, nhược điểm bài viết - Biết cách bám sát yêu cầu đề ra, yêu cầu vận dụng các phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm trực tiếp để đánh giá bài viết mình và sửa lại chỗ chưa đạt II Kiến thức chuẩn : Kiến thức: - Biết cách tìm ý và lập ý cho đề bài theo yêu cầu Kĩ năng: - Tự rút ưu khuyết điểm thân và có kinh nghiệm cho các bài viết sau III Hướng dẫn thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung HÑ 1: Khởi động : 1.Ổn định Kiểm diện, trật tự Baøi cuõ (khoâng kieåm tra ) Bài GV Củng cố kiến * Dàn bài mẫu thức MB -Neâu taàm quan troïng cuûa tieát traû Giới thiệu thầy cô giáo mà mình yêu -Nghe & ghi baøi bài và chép tựa bài lên bảng mến: Thầy cô nào? Dạy lớp mấy? -Ghi lại đề bài Trường nào? HĐ2 : Đánh giá kết làm bài TB: cuûa hoïc sinh Em đã có tình cảm, kĩ niệm gì đối - Nhaän baøi -Gv phaùt baøi cho hoïc sinh với thầy cô -Yêu cầu HS đọc bài mình để -Đọc thầm + Vì em yêu mến? (tả ngoại hình, thấy chổ GV sửa tính caùch) -GV đánh giá chung mặt + Hình ảnh thầy cô đạt và chưa đạt đàn em nhỏ hoïc sinh + Gioïng noùi aám aùp, trìu meán thaân thöông -Ưu điểm : thaày (coâ) giaûng baøi + Đa số làm đúng tâm bài + Phần lớn bài làm đúng bố cục + Lúc thầy cô theo dõi lớp học( kiểm tra chất lượng học tập, tiết + Một số bài đạt kết cao SHL…) - Khuyết điểm : + Hình ảnh thầy cô vui mừng HS đạt + Một số học sinh chưa biết sử thành tích cao, làm duïng yeáu toá bieåu caûm baøi việc tốt vaên + Thaày coâ thaát voïng coù HS vi phaïm + Moät soá baøi laøm caåu thaû + Lúc thầy cô an ủi, chia xẻ với HS + Bài văn còn có yếu tố tự và caùc em gaëp chuyeän ñau buoàn tả nhiều, chưa biết kết hợp các + Thầy cô quan tâm, lo lắng với yeáu toá caùc yeáu toá treân Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang Lop7.net - (8) Trường TH CS Long Thới Giáo án : Ngữ văn + Còn mắc lỗi chính tả ,từ và caâu -Gv cụ thể thiếu xót và cách sửa chữa -Gv đọc vài bài tốt và vài bài chưa đạt HS để các em ruùt kinh nghieäm * Phương hướng : HĐ : Hướng khắc phục : - Nhắc nhở HS đọc bài thật kỹ trước làm bài - Lập dàn ý cho thật kỹ, viết bài phải cẩn thân - Thường xuyên trao dồi việc hành văn cho thân HĐ : Củng cố _ dặn dò : a) Củng cố: Thông qua b) Hướng dẫn tự học: -Tự sửa chữa các lỗi sai bài laøm -Soạn bài: Ôn tập tác phẩm - Hoïc sinh nghe - Hoïc sinh nghe buồn vui lớp học Do đó, hình ảnh thầy cô đã để lại em nhieàu tình caûm vaø kó nieäm toát đẹp mà không em có thể quên KB: Tình cảm chung thầy cô giáo Đó chính là người lái đò đưa hệ trẻ caëp beán töông lai Caûm xuùc cuï theå veà thaày coâ maø mình yeâu quí nhaát _ HS nghe và thực theo yêu caaif gv trữ tình (Theo nội dung câu hoûi trang 180 – 181 vaø caâu hoûi trang 192 – 193) Thoáng keâ ñieåm Lớp 7,2 7.4 Toång soá 28 27 Gioûi 14.2% 11.1% Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang Khaù Trung bình 25% 29.6% 12 12 43% 44.5% Yeáu Keùm 17.8% 14.8% Lop7.net (9) Trường TH CS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :15 Tieát : 59 NS :09/11/08 Dạy : CHƠI CHỮ I Mục tiêu : - Hiểu nào là phép chơi chuwxvaf tác dụng chơi chữ - Nắm các lối chơi chữ - Biết vận dụng phép chơi chữ vào thực tiễn nối và viết II Kiến thức chuẩn : Kiến thức: - Khái niệm chơi chữ - Các lỗi chơi chữ - Tác dụng phép chơi chữ Kĩ năng: - Nhận biết phếp chơi chữ - Chỉ rõ cách nói chơi chữ văn III Hướng dẫn thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ1: Khởi động : - LT báo cáo sỉ số 1.Ổn định Kiểm diện, trật tự Baøi cuõ (?)Điệp ngữ và tác dụng điệp - HS trả lời theo yêu cầu gv ngữ ? (?) Các dạng điệp ngữ?Cho ví du ? Bài GV giới thiệu HĐ :Hình thành kiến thức -Treo baûng phuï baøi ca dao -Cho HS đọc (?) Em coù nhaän xeùt gì veà nghóa Quan sát, đọc các từ Lợi bài ca dao? (?) Em coù nhaän xeùt gì veà caâu traû lời thầy bói cuối bài? (?) Việc vận dụng từ lợi cuối bài là vận dụng tượng gì từ? (?) Việc vận dụng từ ngữ coù taùc duïng gì? (?) Từ tìm hiểu trên, em Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang * Caù nhaân: + Lợi lời bà già là: thuận lợi, lợi lộc + Lợi câu trả lời thầy bói đã chuyển sang danh từ: nướu Trả lời gián tiếp đượm chất hài hước mà không cay độc -Đồng âm ( đánh tráo ngữ nghóa) Nội dung hoạt động 1) Thế nào chơi chữ? Chơi chữ là lợi dụng ñaëc saéc veà aâm, veà nghóa từ ngữ để tạo sắc thái biểu cảm, hài hước… làm caâu vaên haáp daãn vaø thuù vò VD : Trùng trục bò thui Chín mắt, chín mũi, chín đuôi, chín đầu 2)Các lối chơi chữ: - Dùng từ ngữ đồng âm - Duøng loái noùi traïi aâm Lop7.net (10) Trường TH CS Long Thới hiểu nào là chơi chữ? * Treo baûng phuï ñöa theâm VD giuùp HS hieåu roõ hôn phaàn ghi nhớ: - “ Truøng truïc nhö boø thui Chín maét, chín muõi, chín ñuoâi, chín đầu” ………………… (?) Câu này chơi chữ chổ nào? Dựa trên tượng gì? (?) Ngoài lối chơi chữ dựa trên tượng đồng âm, còn lối chơi chữ khác Em hãy lối chơi chữ các VD mục 2? -Cho HS đọc VD - Choát laïi, neâu theâm VD (?) Nhö vaäy, veà cô baûn coù maáy cách chơi chữ ? (?) Chơi chữ thường sử dụng trường hợp nào? * Lưu ý: Chơi chữ phải phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, tránh lốichơi chữ với dụng ý xấu, đùa giỡn cách vô ý thức, thiếu văn hoá HÑ3: Luyeän taäp -Cho HS đọc bài thơ (?) Trong bài thơ, tác giả đã dùng từ ngữ nào để chơi chữ ? -Đánh giá, khẳng định -Cho HS đọc BT, thảo luận -Khaúng ñònh Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang Giáo án : Ngữ văn Gây cảm giác bất ngờ, thú vò -Cá nhân: Ghi nhớ Ghi bài -Quan sát, đọc - Duøng caùch ñieäp aâm - Duøng loái noùi laùi - Dùng từ ngữ trái nghĩa, gần nghĩa, đồng nghĩa -Caù nhaân: Chín : Khoâng phaûi * Chơi chữ sử dụng số mà là thui chín Đồng sống aâm ngaøy, vaên thô, ñaëc -Nghe bieät laø thô vaên traøo phúng, câu đối, câu -Đọc, Thảo luận trả lời, nhận đố… xeùt, boå sung: 1) “ ranh tướng” danh VD : HS tự cho ví dụ theo tướng Dùng lối trại âm đơn vị kiến thức (gần âm) để giễu cợt Na Va 2) Ñieäp aâm 3) Noùi laùi 4) Traùi nghóa: Saàu rieâng >< vui chung -Caù nhaân: caùch + Trong vaên thô, ñaëc bieät văn thơ trào phúng, câu đối, câu đố HS nghe và ghi nhớ -Đọc ,thảo luận, trình bày -Nhaän xeùt, boå sung -Đọc, thảo luận, trình bày -Nhaän xeùt Lop7.net 3) Luyeän taäp : *Bt :Chơi chữ đồng âm và theo lối dùng các từ có nghóa gaàn guõi caùc từ các loài rắn: liu điu, rắn, hổ lửa, mai gầm, ráo, laèn, traâu loã, hoå mang *Bt :Chơi chữ lối dùng từ có nghĩa gần gũi vừa đồng âm: 10 (11) Trường TH CS Long Thới Giáo án : Ngữ văn + Thịt, mỡ,dò, nem, chả (những món ăn) + Nứa, tre, trúc, hóp ( họ nhà tre) -Neâu yeâu caàu -Đánh giá -Đọc, nêu yêu cầu -Đánh giá, khẳng định HĐ Củng cố - Dặn dò : a) Cuûng coá (?) Thế nào là chơi chữ ? cho vd ? (?) Các lối chơi chữ thường gặp ? b) Hướng dẫn tự học : -Hoïc thuoäc bài học hôm -Sưu tầm thêm số cách chơi chữ saùch baùo -Xem vaø chuaån bò kó baøi: Laøm thô luïc baùt: + Naém luaät thô luïc baùt + Taäp laøm thô luïc baùt theo luaät Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang *Bt : HS tự ghi -Thi đua các tổ ( trình bày mieäng) -Đọc, thảo luận, trình bày -Nhaän xeùt, boå sung *Bt : Bác Hồ dùng từ đồng âm để chơi chữ: Khoå taän cam lai ( khoå: ñaéng, taän: heát, cam: ngọt, lai: đến.) hết khổ sở đến lúc sung sướng 11 Lop7.net (12) Trường TH CS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Tuần 15 Tiết 60 SN : 10/11/10 Dạy : Laøm thô luïc baùt I Mục tiêu : - Hiểu luật thơ lục bát và biết làm thơ lục bát đúng luật II Kiến thức chuẩn : Kiến thức: - Sơ giản vần, nhịp , luật bắng trắc thơ lục bát Kĩ năng: - Nhận diện, phân tích , tập viết thơ lục bát III Hướng dẫn thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ 1:Khởi động : Ổn định Kiểm diện, trật tự - LT báo cáo sỉ số Noäi dung 1) Luaät thô luïc baùt: Baøi cuõ (?)Thế nào là chơi chữ? - HS trả lời theo yêu cầu gv (?) Hãy trình bày hiểu biết mình các lối chơi chữ ? Mỗi loại chi VD để minh hoạ 3.Bài * Giới thiệu bài: HĐ : Hình thành kiến thức -Treo baûng phuï baøi ca dao vaø sô -Quan sát, đọc đồ, cho HS đọc (?) Caëp caâu luïc baùt moãi doøng coù -Caù nhaân: Caëp caâu luïc baùt goàm maáy tieáng, Vì goïi laø luïc baùt? 1caâu (luïc) tieáng vaø caâu (baùt) (?) Ñieàn caùc kí hieäu baèng (B) , tieáng Vì theá goïi laø thô luïc baùt trắc (T) , vần (V) ứng với từ * Cá nhân: cuûa baøi ca dao treân vaøo caùc oâ ? (?) Em có nhận xét gì tương -Cá nhân: quan điệu tiếng thứ Neáu tieáng naøy coù hanh huyeàn thì và tiếng thứ câu ? tieáng ngang (khoâng dấu) và ngược lại (?) Neâu nhaän xeùt veà luaät thô luïc baùt ( veà soá caâu, soá tieáng, soá vaàn, -Thảo luận, trả lời vị trí vần, thay đổi các tiếng - Luaät baèng traéc: Caùc tieáng leû Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang Lop7.net - Soá caâu: Khoâng haïn ñònh - Số tiếng: Câu đầu 6, caâu sau - Vần: Chữ câu lục vần chữ câu bát và chữ câu bát vần chữ câu lục sau tiếp tục ( vaàn baèng) - Luaät baèng traéc: Caùc tieáng leû khoâng baét buoäc Caùc tieáng chaún ( tieáng thường B, T, có ngoại lệ ngược lại) - Trong caâu , neáu tieáng thứ ngang (bổng) 12 (13) Trường TH CS Long Thới baèng traéc, traàm, boång vaø caùch nhaét nhòp caâu) -Cung caáp theâm: + Nhóm bổng: Âm vực cao : sắc, hoûi, khoâng + Nhóm trầm: Âm vực thấp: huyeàn, ngaõ, naëng - Nhòp: + Caâu 6: 2/2/2, 2/4, 3/3, 1/5 + Caâu 8: 2,2,2,2; 4/4, 2/4/2; 3/1/2/2 (phoå bieán: 2/2/2_ 4/4) HÑ : Luyeän taäp BT -Treo baûng phuï baøi taäp, neâu yeâu caàu, Cho HS ñieàn (?) Cho biết vì em điền từ đó? ( veà yù vaø veà vaàn) -Sửa chữa, đánh giá - GV nhận xét BT -Treo bảng phụ, cho HS đọc (?) Các câu lục bát sai đâu và sửa lại cho đúng luật ? -Đánh giá, khẳng định -Ra caâu cho HS ñaët caâu tieáp Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang Giáo án : Ngữ văn khoâng baét buoäc Caùc tieáng chaún ( tiếng thường B, T, có ngoại lệ ngược lại) thì tieáng phaûi laø huyền (trầm) và ngược laïi - Trong câu , tiếng thứ ngang (boång) thì tieáng phaûi laø huyeàn (traàm) vaø ngược lại -Cá nhân thi đưa đáp án và giaûi thích - HS nghe và sữa sai -Đọc, cá nhân -Nhaän xeùt -Thi đua các tổ ( Mỗi tổ đưa 2/ Luyeän taäp : *Bt1 : Laøm thô theo moâ hình ca dao Ñieàn troáng thành bài lục bát đúng luaät: + “Em học trường xa Coá hoïc cho gioûi keûo maø meï mong” ( nhö laø) +“Anh phấn đấu cho bền Mỗi năm1 lớp làm neàn mai sau” (cố lên thành người) (phaûi neân kieân trì) + “ Ngoài vườn ríu rít tieáng chim Trong nhaø ríu rít tieáng em hoïc baøi” *Bt 2:Sửa các câu lục bát cho đúng luật + “ Vườn em cây quý đủ loài Có cam, có quýt, có xoài, coù na” + “ Thieáu nhi laø tuoåi hoïc haønh Chúng em phấn đấu để thaønh troø ngoan ( tieán 13 Lop7.net (14) Trường TH CS Long Thới theo -Đánh giá, cho điểm ( Neáu coù theå ) Chia lớp làm đội: Một đội xướng câu lục, đội làm câu bát Đội thắng quyền xướng caâu luïc GV laøm troïng taøi HĐ : Củng cố - dặn dò : a) Cuûng coá - Nhaéc laïi luaät cuûa thô luïc baùc ? - Tự làm thơ lục bát chủ đề tự choïn b) Hướng dẫn tự học : -Học bài theo bài ghi (ghi nhớ) -Mỗi em tự sáng tác bài lục bát ( tự chọn đề tài) Soạn bài: Chuẩn mực sử dụng từ ( Theo caâu hoûi baøi) Giáo án : Ngữ văn nhanh ngày) *Bt 3: Ñaët tieáp caâu 8: + Ai ôi bieát thöông thaân mình …………………… + Muøa xuaân em haùi loäc non …………………… + Queâ em luùa chín vaøng -2 đội thi vòng tươi …………………… - Tuyên dương câu xướng 4) Chủ đề : Tự ( hay, đúng luật trường, bạn, người thân, queâ höông, muøa heø, chia tay, mờ đầu cụm từ: “Thaân em”) caâu 8) -Nhaän xeùt Duyệt Của Tổ Trưởng Long Thới , ngày tháng 11 năm 2010 Dieäp Thò Thu Sa Giaùo Vieân : Châu Văn Lập Trang 14 Lop7.net (15)