Bài giảng ngữ văn 7 bài 14 một thứ quà của lúa non cốm 4

BÀI 14: MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM ? Hãy nêu vài nét tác giả Xuân Quỳnh tác phẩm * Bài thơ “ Tiếng gà trưa” Xuân Quỳnh có vần ? a Vần chân b Vần lưng ? Hãy nêu nội dung nghệ thuật thơ “ Tiếng gà trưa” Xuân Quỳnh * Những hình ảnh kỷ niệm gợi lại từ tiếng gà trưa ? a Gợi lại hình ảnh gà mái mơ, mái vàng b Gợi lại kỷ niệm tuổi thơ mong quần áo c Gợi lại kỷ niệm người bà thân thương d Tất N Tiết 57 Thạch Lam Tiết 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG Đọc Tác giả, tác phẩm - Thạch Lam ( 1910 – 1942 ), tên khai sinh Nguyễn Tường Vinh ( Nguyễn Tường Lân ) - Tác phẩm : + Tùy bút :“ Hà Nội băm sáu phố phường” ( 1943 ), + Tập truyện ngắn : “ Gió đầu mùa”, “ Nắng vườn”, “ Sợi tóc” Thể loại Tùy bút thể văn, thiên biểu cảm, chủ trọng thể cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ tác giả trước tượng vấn đề đời sống ( bút ký trữ tình ) Bố cục - “ Cơn gió mùa hạ…như thuyền rồng” : cảm nghĩ nguồn gốc cốm -“ Cốm thức quà…kín đáo nhũn nhặn” : cảm nhận giá trị văn hóa cốm -“ Cốm không phải…hơn nhiều lắm” : bàn thưởng thức cốm Lớp Đọc chậm, nhẹ nhàng, thiết ?tình Saucảm tha tham khảo mục Chú thích, em nêu vài nét giả,Chú tác thích, phẩm ? Dựa vàotác mục em cho biết thể loại văn ? Hãy nêu hiểu ? Em cho biết bố cục biết em thể loại văn Hãy nêu nội dung phần Tiết 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG II ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHI TIẾT Cảm nghĩ nguồn gốc cốm : -“ Nhuần thấm, nhã, tinh khiết, thơm mát, trắng thơm, phảng phất, sạch” ( tt ) -> miêu tả cảm nhận tinh tế Phương thức biểu đạt: miêu tả Đoạn văn đầu Nghệ thuật : từ ngữ ( nguồn gốc cốm ) chọn lọc, tinh tế; câu văn có nhịp điệu -“ đòn gánh hai đầu cong vút lên thuyền rồng” -> hình ảnh ấn tượng cô hàng cốm làng Vòng Lớp THẢO LUẬN ? Tìm phân tích tính văn từ miêu ? Đoạn đầu “tảCơn tế giócách mùatinh hạ…trong ?hương Những sắc về vịnét đặc cảm giác trời” nói nghệ thuật đoạn mà cốm mang qua nguồn gốclại cốm, văngiả nàyđã ? sửgiả cảm giác tác ? tác dụng phương thức biểu đạt chủ yếu ? ? Hình ảnh ấn tượng cô hàng cốm làng Vòng quan sát tác giả ? Tiết 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM I.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG II.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHI TIẾT Cảm nghĩ nguồn gốc cốm Cảm nhận giá trị văn hóa cốm - “ Cốm thức quà…An Nam” => Câu trần thuật đơn có từ “ là” : khẳng định giá trị cốm Là thức dâng trời đất -> lễ vật Lể vật nghi lễ quan trọng sêu tết Lễ vật sêu tết biểu đẹp phong tục Việt Trân trọng sản vật quê hương Tác giả Trân trọng vẻ đẹp văn hóa nhắc nhở truyền thống dân tộc Bàn thưởng thức cốm - “ hãy, chớ, phải nên…” -> lời đề nghị thẳng thắn, chí lí, chí tình => tình cảm chân thành - Là thưởng thức, chiêm nghiệm quà trời đất kết hợp tài nghệ khéo léo trình độ ẩm thục thực tế người làm cốm Lớp ? Câu văn phần khái quát “ Cốm thức quà riêng biệt giá giả trị đặc ? Vì tác lại cho đất nước, làtrong thức dângcủa Phê phán thói chuộng sắc chứa đựng dùng cốm làm lễ ?Bởi Câu vănlànày sửlúa dụng cốm thức dâng cánh đồng bát ngát ngoại, đua đòi học hỏi làm hạt cốm bình vật sêu tết thật thích hợp kiểuđất, cấu trúc câu mà trời mang vẻ đậm đàhiểu xanh, mang hương sang cách thiếu dị, khiêm nhường ? ? em đãcủa họcnghị ởgiản lớp ?và nhã đồng nội, cảcác Nói mộc lời mạc, đề với dị biết kẻ giàu có Kiểu cấu trúc có giánghi xứng làkhiết lễ vật người mua đồng cốm, quê nội hợm của, tác giả muốn gửi trị để biểu Dùng cốm làm lễ vật sêu tết Sự tinh tế, thái độ trân lễ quan trọng cỏtác Angiả Nam” lại dùng liên gắm điều tiếp ?đất đạt nội dung ýýcũng nghĩa lànước biểu đẹp trọng vàvăn nét có minh nông từ có nghĩa yêu đoạn văn ?thực phong tục Việt, chứng tỏcủa văn hóa ẩm nghiệp lâu đời cầu, mệnh lệnh “giá trị vềhãy, mặt vănViệt hóa người tác sản chớ, phải nên…” vật Em đồng quê Việt Nam giả phân tích cảm cảm nhận nhận nhưqua cách ? lòng tác giả dùng từ ? Tiết 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM I.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG II.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHI TIẾT Cảm nghĩ nguồn gốc cốm Cảm nhận giá trị văn hóa cốm Bàn thưởng thức cốm III TỔNG KẾT Lớp ? Em cho biết, Thạch Lam ? Qua văn này,em cho thể nội dung biết Thạch Lam nêu nghệ thuật ? Em nội? dung nàonêu ? ý nghĩa văn “ Một thứ quà lúa non: cốm” Thạch lam Nội dung -2.Cốm Nghệ: sản thuật vật tự nhiên, trời đất chất quý Trời vỏ xanh -ÝLời nghĩa hạt lúa non đồng vănvăn trang trọng, tinhcánh tế, đầy cảm xúc, giàu chất thơ -Bài Cốm vật mang đậm nétcông văn hóa - Chọn chi tiết nhiều liênnhững tưởng,cảm kỷ niệm văn: sản làlọc thể hiệngợi thành giác lắng đọng, tinh tế mà sâu Gắn liền kinh sống quy trình, cách thức làmmang cốm Sáng tạovới lời văn hóa xenquý kể lối tả chậm ngẫm nặng truyền tính sắc+-của Thạch Lam vềnghiệm văn củarãi, người Hànghĩ, Nội từ chất đời khác tâmsang tình,đời nhắc nhở nhẹ nhàng + Gắn liền với phong tục lễ tết thiêng liêng dân tộc, với ước mong hạnh phúc người + Gắn liền với nếp sống lịch người Hà Nội: cách thưởng thức ẩm thực nhã, cao sang -Những cảm giác lắng đọng, tinh tế, sâu sắc Thạch Lam văn hóa lối sống người Hà Nội Tiết 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM I.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG II ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHI TiẾT III TỔNG KẾT IV LUYỆN TẬP Lớp Nếu chọn câu văn làm ?chủ Theo sửem dụng đềem chobài bàitùy tùybút bútnày này, phương thức biểu đạtlạinào ? chọn câu nào? Vì Phươngchọn thứccâu nàođó ?chủ yếu ? “ Cốm thức quà riêng biệt đất nước, thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương mộc mạc, giản dị khiết đồng quê nội cỏ An Nam” => thể nội dung văn Bài văn tùy bút này, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt : biểu cảm kết hợp miêu tả bình luận Trong đó, biểu cảm chủ yếu Qua này, em học : chọn thần, hồn, nét đặc sắc đối tượng miêu tả; trí tưởng tượng phong phú, đặc sắc, nhận xét tinh tế ? Qua này, em học tập từ cách quan sát, tưởng tượng nhận xét tác giả ? Tiết 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM Lớp Đọc diễn cảm nhiều lần văn Đọc tham khảo số đoạn văn tác giả Thạch Lam viết Hà Nội Chọn học thuộc đoạn văn khoảng – dòng Sưu tầm chép lại số câu thơ, ca dao nói đến cốm.( tìm, ghi lại số câu thơ Nguyễn Tuân, Vũ Bằng ) Soạn hai “ Mùa xuân tôi” “ Sài Gòn yêu”( đọc kỹ hai văn bản, trả lời câu hỏi mục Đọc tìm hiểu văn ) Ngu Nguyễn Ngọc Tuấn 08/2011 ... giả dùng từ ? Tiết 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM I.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG II.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHI TIẾT Cảm nghĩ nguồn gốc cốm Cảm nhận giá trị văn hóa cốm Bàn thưởng thức cốm III TỔNG KẾT Lớp... tượng nhận xét tác giả ? Tiết 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM Lớp Đọc diễn cảm nhiều lần văn Đọc tham khảo số đoạn văn tác giả Thạch Lam viết Hà Nội Chọn học thuộc đoạn văn khoảng – dòng Sưu tầm... mà cốm mang qua nguồn gốclại cốm, văngiả nàyđã ? sửgiả cảm giác tác ? tác dụng phương thức biểu đạt chủ yếu ? ? Hình ảnh ấn tượng cô hàng cốm làng Vòng quan sát tác giả ? Tiết 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA