Môc tiªu : - Học sinh hiểu thế nào là mạch lạc trong văn bản ,tác dụng ; nắm dược các diều kiện để một văn bản có tính mạch lạc - RÌn kÜ n¨ng t¹o v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c - Bồi dưỡng ý t[r]
(1)TuÇn (Tõ tiÕt -> tiÕt 4) TiÕt 1: Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : Cổng trường mở ( Lý Lan) A Môc tiªu : - Học sinh cảm nhận và hiểu tình cảm thiêng liêng , đẹp đẽ cha mẹ cái ; thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người - Rèn kĩ đọc , cảm thụ , phân tích văn nhật dụng - Bồi dưỡng lòng yêu kính cha mẹ B ChuÈn bÞ : - ThÇy : Nghiªn cøu SGK, SGV so¹n bµi - Trò : Xem trước bài , trả lời các câu hỏi C Các bước lên lớp : I ổn định : Kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS : s¸ch vë, bµi so¹n - Giới thiệu sơ lược chương trình Ngữ văn HK1 Hướnh dẫn HS cách soạn bài : Đọc kĩ văn , trả lời các câu hỏi SGK III Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung §äc , t×m hiÓu chung v¨n b¶n I §äc , t×m hiÓu chung GV hướng dẫn , đọc , gọi HS đọc §äc GV hướng dẫn HS xem chú thích Chó thÝch GV giíi thiÖu ®©y lµ v¨n b¶n nhËt dông H : Em hãy cho biết đại ý văn ? II T×m hiÓu chi tiÕt T×m hiÓu chi tiÕt Tâm trạng người H : Tìm chi tiết cho biết tâm trạng người - Ngủ dễ dàng , háo hức không ? bËn t©m -> H : Nhận xét tâm trạng người và theo em thì vì Con rÊt v« t l¹i nh vËy ? Tâm trạng người mẹ H : Tâm trạng người mẹ bộc lộ qua - Trằn trọc , thao thức , suy nghĩ chi tÕt nµo ? triÒn miªn H : Trong đêm không ngủ mẹ đã làm gì ? - §¾p mÒn , bu«ng mïng , nh×n ngủ , xem lại đồ dùng H : Qua đó em cảm nhận gì tâm trạng , Ngßi mÑ rÊt lo l¾ng -> yªu tình cảm người mẹ ? GV : đó là tình cảm thương cña tÊt c¶ c¸c bËc lµm cha mÑ H : Ngoài đêm không ngủ người mẹ còn Lop7.net (2) nghÜ , nhí ®iÒu g× ? Víi t©m tr¹ng nh thÕ nµo ? H : Vì người mẹ lại có suy nghĩ ? GV: ý nghÜa cña ngµy ®Çu tiªn ®i häc , cña viÖc häc GV nh¾c HS quan s¸t tranh H : Em hiÓu thÕ nµo vÒ bøc tranh ? H : Phần còn lại văn nói vấn đề gì ? câu nào thể rõ điều đó ? H : Em hiểu nào câu nói người mẹ : " Bước qua mở " ? H : Em có suy nghĩ gì vấn đề này ? H : Có phải đến trường là tự nhiên giới kì diÖu më kh«ng ? GD ý thøc häc tËp Tæng kÕt H : NhËn xÐt giäng v¨n cña v¨n b¶n ? H : Trong bài người mẹ nói với ? cách viết này cã t¸c dông g× ? H : Bµi v¨n gióp em hiÓu ®îc g× ? Gọi HS đọc ghi nhớ LuyÖn tËp Gọi HS đọc - thảo luận -trả lời các câu hỏi -nhËn xÐt -bæ sung - Nhí ngµy bµ ngo¹i d¾t ®i Nhớ kĩ ngày khai trường đầu tiªn ( muèn còng nh vËy ) Cổng trường mở - " Ai còng biÕt r»ng mçi sai lÇm cña gi¸o dôc sau nµy " " Bước qua cánh cổng mở " Nhà trường đóng vai trò cực kì quan trọng : đào tạo người : tri thức, tình cảm , đạo lí , tư tưởng III Tæng kÕt NghÖ thuËt Néi dung IV LuyÖn tËp V Hướng dẫn học tập: - GD tầm quan trọng nhà trường , ý thức học tập - Em hiểu nào nhan đề : " Cổng trường mở " - ChuÈn bÞ bµi : " MÑ t«i " D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… TiÕt 2: MÑ t«i Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : A Môc tiªu : - Học sinh cảm nhận tình cảm sâu sắc cha mẹ cái - RÌn kÜ n¨ng c¶m nhËn ph©n tÝch v¨n b¶n nhËt dông - Bồi dưỡng ,giáo dục lòng biết ơn , kính trọng , lễ độ với cha mẹ B ChuÈn bÞ : -ThÇy : nghiªn cøu SGK , SGV so¹n bµi Lop7.net (3) - Trò : Đọc , xem trước bài ,trả lời câu hỏi C Các bước lên lớp ổn định : Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ : Nêu nội dung văn " Cổng trường mở " Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung §äc vµ t×m hiÓu chung I §äc vµ t×m hiÓu chung Gọi HS đọc chú thích * H : Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ vµ xuÊt T¸c gi¶ xø v¨n b¶n ? T¸c phÈm Hướng dẫn ,đọc , gọi HS đọc §äc Chó thÝch H : Phương thức biểu đạt chính văn b¶n lµ g×? H : V× bè kh«ng nãi mµ viÕt th ? T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n II T×m hiÓu chi tiÕt Thái độcủa bố với En-ri cô H : Em hãy cho biết thái độ bố với En- - Bố buồn , tức giận , nghiêm khắc và kiên ri c« ? quyÕt H : Vì bố En- ri cô có thái độ Vì En-ri cô thiếu lễ độ với mẹ ? -> Bố thương En-ri-cô , muốn En-ri cô kính trọng mẹ vì đó là tình cảm thiêng H : Thái độ này nói lên điều gì ? người không biết kính trọng cha liêng cao mẹ thì không thể thành người tốt H : Tìm chi tiết nói hình ảnh Hình ảnh người mẹ người mẹ ? - Sẵn sàng bỏ năm hạnh phúc đẻ tránh cho đau đớn - Có thể ăn xin để nuôi - Hi sinh tính mạng để cứu H : Em cảm nhận gì hình ảnh -> Người mẹ hết lòng yêu thương , quên người mẹ ? m×nh v× - Mở rộng, tích hợp : đó là tình cảm chung cña c¸c bµ mÑ H : Néi dung nµy liªn quan nh thÕ nµo víi ý (1) ? Tâm trạng En-ri- cô sau đọc thư bố H : Đọc xong thư bố En-ri- cô có tâm - Vô cùng xúc động: tr¹ng g× ? - V× bè gîi kØ niÖm gi÷a mÑ vµ En-ri-c« ; lêi cña bè ch©n t×nh mµ nghiªm kh¾c H : Vì En-ri cô lại xúc động ? - En-ri c« c¶m nhËn ®îc t×nh c¶m s©u s¾c , H : Theo h×nh dung cña em th× En-ri c« sÏ cao c¶ cña cha mÑ ; nhËn lçi lÇm cña m×nh lµm g× sau hiÓu ? Tæng kÕt III Tæng kÕt: Ghi nhí(SGK) H : Häc xong v¨n b¶n em c¶m nhËn ®îc NghÖ thuËt Lop7.net (4) g× vÒ nghÖ thuËt ? VÒ néi dung ? Gọi HS đọc ghi nhớ LuyÖn tËp Gọi HS đọc bài tập - Th¶o luËn -tr¶ lêi -nhËn xÐt -bæ sung Néi dung IV LuyÖn tËp V Hướng dẫn học tập: - N¾m v÷n néi dung bµi häc - GD lßng yªu kÝnh cha mÑ ,biÕt nhËn lçi ,söa lçi - ChuÈn bÞ bµi : Tõ ghÐp D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TiÕt 3: Tõ ghÐp A Mục tiêu cần đạt : - Häc sinh n¾m ®îc cÊu t¹o ý nghÜa cña hai lo¹i tõ ghÐp - RÌn kÜ n¨ng.sö dông tõ ghÐp - Bồi dưỡng ý thức làm giàu vốn từ , dùng từ ghép phù hợp B ChuÈn bÞ : - ThÇy : nghiªn cøu SGK , SGV so¹n bµi B¶ng phô - Trò : Đọc xem trước bài ,trả lời câu hỏi C Các bước lên lớp ổn định : Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : Hoạt động thầy và trò Néi dung T×m hiÓu cÊu t¹o c¸c lo¹i tõ ghÐp I C¸c lo¹i tõ ghÐp GV đưa bảng phụ ghi ví dụ , gọi HS đọc cho Tìm hiểu ví dụ HS thảo luận và trả lời các câu hỏi SGK * bµ ngo¹i , th¬m phøc GV kÕt luËn vµ ghi b¶ng nh bªn C P C P tiÕng phô bæ sung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh->Tõ ghÐp chÝnh phô * quÇn ¸o , trÇm bæng kh«ng ph©n biÖt tiÕng chÝnh tiÕng phô ->Từ ghép đẳng lập H : Qua t×m hiÓu em thÊy cã mÊy lo¹i tõ ghÐp ? Ghi nhí : Hai lo¹i tõ ghÐp đó là loại nào ? Lop7.net (5) H : Nªu cÊu t¹o cña tõ ghÐp chÝnh phô ? - Tõ ghÐp chÝnh phô H : đẳng lập ? - Từ ghép đẳng lập Gọi HSđọc ghi nhớ T×m hiÓu nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp II NghÜa cña tõ ghÐp Gọi HS đọc , thảo luận và trả lời các câu hỏi Tìm hiểu ví dụ * bà : người đàn bà sinh cha mẹ SGK, gọi HS trả lời , nhận xét , bổ sung GV kÕt luËn nh bªn bà ngoại : người đàn bà sinh mẹ nghĩa hẹp từ bà -> Có tính chất phân nghÜa *quÇn : trang phôc tõ th¸t lng trë xuèng , cã hai èng * ¸o : trang phôc tõ cæ trë xuèng , che phÇn lng, ngùc , bông quÇn ¸o : trang phôc nãi chung H : Qua t×m hiÓu em cã kÕt luËn g× vÒ -> Cã tÝnh chÊt hîp nghÜa - NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô ? Ghi nhí - Nghĩa từ ghép đẳng lập ? - NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô Gọi HS đọc ghi nhớ - Nghĩa từ ghép đẳng lập LuyÖn tËp Gọi HS đọc bài tập 1- GV đưa bảng phụ cho HS III Luyện tập lªn ®iÒn , nhËn xÐt , bæ sung XÕp c¸c tõ ghÐp - Tõ ghÐp chÝnh phô : xanh ng¾t , nhµ ¨n , nhà máy , cười nụ , lâu đời - Tư ghép đẳng lập : chài lưới , cây cỏ , Gọi HS đọc BT2- cho HS làm vào PHT lớn - ẩm ướt , đầu đuôi , suy nghĩ ®a kÕt qu¶ lªn b¶ng - nhËn xÐt- bæ sung Thªm tiÕng t¹o tõ ghÐp chÝnh phô Gọi HS đọc BT3- cho các tổ thi làm nhanh bút chì, thước dây, mưa rào nhËn xÐt - bæ sung Thêm tiếng tạo tù ghép đẳng lập nói s«ng, mÆt mòi, ham muèn, xinh Gọi HS đọc BT4 - gọi HS xung phong trả lời - đẹp nhËn xÐt - bæ sung - rừng , mày, mê, tươi Gi¶i thÝch - Cuèn s¸ch ( vë ) lµ nh÷ng danh tõ chØ Gọi HS đọc BT5- cho tổ thảo luận câu vật ,tồn dạng cá thể đếm -lần lượt gọi tổ trả lời - nhận xét - bổ sung S¸ch vë cã nghÜa tæng hîp chung c¶ lo¹i a- kh«ng b- đúng : áo dài loại áo d- kh«ng V Hướng dẫn học tập: - Lµm bµi tËp cßn l¹i - T×m thªm mçi lo¹i tõ ghÐp - ChuÈn bÞ bµi : Liªn kÕt ®o¹n v¨n D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch Lop7.net (6) ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TiÕt 4: liªn kÕt v¨n B¶n A Môc tiªu : - Häc sinh hiÓu t¸c dông cña liªn kÕt v¨n b¶n , thÓ hiÖn cña sù liªn kÕt - RÌn kÜ n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n cã tÝnh liªn kÕt - Bồi dưỡng ý thức tạo lập văn có tính liên kết B ChuÈn bÞ : -ThÇy : nghiªn cøu SGK , SGV so¹n bµi -B¶ng phô - Trò : Đọc , xem trước bài ,trả lời câu hỏi C Các bước lên lớp I ổn định : Kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò : - Hướng dẫn HS phương pháp học phân môn : - Học thuộc lí thuyết, làm các bài tập , nắm cách làm tong, kiểu bài - xem trước bài míi III Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung Tìm hiểu tính liên kết và phương tiện liên kết I Liên kết và phương tiện liên kết trong v¨n b¶n v¨n b¶n GV đưa bảng phụ ghi ví dụ- gọi HS đọc -cho Tính liên kết văn HS thảo luận các cauu hỏi SGK - gọi a T×m hiÓu vÝ dô HS tr¶ lêi - nhËn xÐt - bæ sung - ViÕt nh vÝ dô cha thÓ hiÓu ®îc H : VËy muèn cho dÔ hiÓu ®o¹n v¨n trªn ph¶i V× gi÷a c¸c c©u cha cã sù liªn kÕt cã tÝnh chÊt g× ? C¸c c©u cÇn ph¶i cã sù nèi liÒn , g¾n bã víi H : Qua t×m hiÓu em h·y cho biÕt -> Liªn kÕt - Liªn kÕt v¨n b¶n lµ g× ? - Liªn kÕt cã cÇn thiÕt kh«ng? v× ? Gọi HS đọc ghi nhớ b Ghi nhí (1) Gọi HS đọc - thảo luận các câu hỏi SGK- gọi HS trả lời -nhạn xét - bổ sung Phương tiện liên kết văn a T×m hiÓu vÝ dô * §o¹n : Néi dung c¸c c©u cha thèng nhÊt ,g¾n bã víi * §o¹n : - Gi÷a c©u 1vµ c©u lñng cñng v× thiÕu Lop7.net (7) côm tõ kÕt nèi - Gi÷a c©u 1,2 vµ c©u lñng cñng v× H : Qua tìm hiểu em thấy văn muốn có dùng từ " đứa trẻ " đối tượng không đồng tÝnh liªn kÕt ph¶i lµm thÕ nµo ? nhÊt Gọi HS đọc ghi nhớ b Ghi nhí (2) LuyÖn tËp II LuyÖn tËp Gọi HS đọc BT1- cho HS thảp luận - gopị HS Xếp các câu văn tr¶ lêi - nhËn xÐt - bæ sung 1,4,2,5,3 Gọi HS đọc BT2 - gọi HS xung phong trả lời C¸c c©u cha cã tÝnh liªn kÕt v× néi dung kh«ng thèng nhÊt vµ g¾n bã víi GV ®a b¶ng phô ghi bµi tËp -cho HS th¶o §iÒn tõ : bµ , thÕ lµ luận -gọi đại diện nhóm nhanh trả lời Bếu có hai câu đó thì đúng là nhËn xÐt -bæ sung chóng rêi r¹c, nhng v¨n b¶n cßn cã BT4,5 gäi HS giái xung phong tr¶ lêi câu sau ,đặt đoạn văn thấy chóng hîp lÝ , chÆt chÏ 100 đốt tre không có câu thần chú sÏ rêi r¹c kh«ng thµnh c©y tre NhiÒu c©u v¨n nÕu kh«ng cã sù liªn kÕt kh«ng thµnh ®o¹n v¨n Liªn kÕt cã vai trß quan träng V Hướng dẫn học tập: - Häc bµi - Lµm bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi : Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Lop7.net (8) TuÇn (Tõ tiÕt -> tiÕt 8) TiÕt 5,6: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ( Kh¸nh Hoµi) A Môc tiªu : - Häc sinh thÊy ®îc t×nh c¶m ch©n thµnh , s©u nÆng cña hai anh em c©u chuyện; cảm nhận dược nỗi đau bạn nhỏ không may rơi vào cảnh bất hạnh; thấy cách kể chuyện cảm động - Rèn kĩ đọc, phân tích văn - Bồi dưỡng tình cảm vị tha, tình cảm anh em gắn bó chân thành B ChuÈn bÞ : - ThÇy : nghiªn cøu SGK, SGV so¹n bµi - Trò : Đọc, xem trước bài, trả lời câu hỏi C Các bước lên lớp ổn định : Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : V¨n b¶n " MÑ t«i " gióp em biÕt g× ? Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung §äc vµ t×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n I §äc , t×m hiÓu chung GV hướng dẫn, đọc , gọi HS đọc §äc GV gäi HS tãm t¾t Tãm t¾t Chó thÝch Ng«i kÓ H : TruyÖn viÕt vÒ ? vÒ viÖc g× ? Ai - TruyÖn viÕt vÒ cuéc chia tay cña hai anh em lµ nh©n vËt chÝnh ? Thµnh vµ Thuû ChuyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy? - C©u chuyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø nhÊt -béc lé cña ? cã t¸c dông g× ? ®îc nh÷ng suy nghÜ ,t×nh c¶m ch©n thµnh T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n II T×m hiÓu chi tiÕt H : Đồ chơi nào anh em Thành Cảnh chia đồ chơi Thuỷ tác giả nói đến nhiều * Hai bóp bª ? - Lu«n gÇn , th©n thiÕt H : §äc v¨n b¶n em thÊy bóp - G¾n bã víi anh em Thµnh Thuû bê này có đặc điểm gì ? Ph¶i chia -> rÊt buån Lop7.net (9) H : Ph¶i chia bóp bª nµy em cã c¶m nhËn g× ? H :Lần lượt tìm chi tiết cho ta biÕt t©m tr¹ng cña Thµnh vµ Thuû phải chia đồ chơi ? H : Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ nh÷ng chi tiÕt nµy ? H : Qua t×m hiÓu em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh c¶m cña anh em Thµnh Thuû còng nh t×nh c¶nh t©m tr¹ng cña hä lóc nµy ? Nh¾c HS chó ý vµo phÇn v¨n b¶n H : T×m ng÷ng chi tiÕt cho ta biÕt t©m trạng , thái độ , tình cảm cô giáo ,c¸c b¹n vµ Thuû c¶nh chia tay víi líp häc ? H : Qua nh÷ng chi tiÕt trªn em cã kÕt luËn g× vÒ t×nh c¶m cña Thuû víi trường lớp, thầy cô, bạn bè ? Về tình c¶nh cña Thuû lóc nµy ? ( ®©y lµ mét sù thiÖt thßi, mÊt m¸t rÊt lín ) H : T×m nh÷ng chi tiÕt cho biÕt t©m tr¹ng vµ t×nh c¶m cña Thuû chia tay anh ? * Anh em Thµnh Thuû - Thµnh : thÊy c¶nh còng nh tai ho¹ l¹i giáng , nhớ kỉ niệm đẹp với em , lạy trời đây là giấc mơ , nhường cho em - Thuỷ : run bần bật , kinh hoàng , tuyệt vọng ; đẵ khóc đêm ; lặng lẽ theo anh ; hồn , loạng choạng ; nhường cho anh ; tru tréo , giận không cho chia rẽ hai búp bê ; đặt hai búp bê vào gÇn trë l¹i vui vÎ ->Hai anh em yêu thương , nhường nhịn Vô cùng buồn khổ , đau đớn , bất lực vì phải xa C¶nh chia tay líp häc * C« vµ c¸c b¹n : Söng sèt , «m chÆt, tÆng quµ , t¸i mÆt s÷ng sê, khãc , n¾m chÆt * Thuû : c¾n chÆt m«i , ®¨m ®¨m nh×n , bËt khãc Tình bạn bè ,tình thầy trò ,tình yêu trường lớp sâu ®Ëm , Êm ¸p Giê ®©y Thuû ph¶i rêi xa , mÊt ®i tÊt c¶ C¶nh chia tay - Thuû : nh mÊt hån , t¸i xanh , «m bóp bª , thì thào dặn , khóc, nắm tay anh dặn dò , đặt Em Nhá H : Qua cử chỉ, hành động Thuỷ ->Thuỷ cùng đau khổ , thương anh , em c¶m nhËn ®îc g× ? giµu lßng vÞ tha , nh©n hËu , t×nh nghÜa H : Trong phút chia tay Thành có - Thành : khóc nấc , mếu máo , đứng chôn hành động, biểu gì ? ch©n H : Em cảm nhận Thành lúc này ->Thành vô cùng đau khổ , thương em thÕ nµo ? H : Em h×nh dung cuéc sèng sau nµy cña Thµnh vµ Thuû sÏ nh thÕ nµo ? ( thiÕu t×nh c¶m, sù ch¨m sãc , d¹y dç cña bè mÑ ; anh em xa c¸ch ) H: Con c¸i cã thÓ gãp phÇn lµm gi¶m thiÓu li h«n kh«ng ? b»ng c¸ch nµo ? ( ngoan ngo·n ,ch¨em chØ ) giáo dục ý thức học tập ,tu dưỡng III Tổng kết ,xây dựng mái ấm gia đình NghÖ thuËt Lop7.net (10) Néi dung Tæng kÕt H : Nªu nghÖ thuËt næi bËt cña v¨n IV LuyÖn tËp b¶n ? H : Văn viết vấn đề gì ? Qua Búp bê - đồ chơi trẻ thơ ,ngộ nghĩnh ,trong văn tác giả muốn gửi gắm điều gì sáng , vô tội phải chia xa , đau đớn ? LuyÖn tËp Vì văn lại đặt là " Cuộc chia tay cña nhng bóp bª " ? H: Chi tiÕt nµo bµi lµm em xóc động nhất, vì ? V Hướng dẫn học tập: - Häc bµi - Lµm bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi : Bè côc v¨n b¶n ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TiÕt 7: Bè côc v¨n b¶n A Môc tiªu : - Häc sinh thÊy râ tÇm quan träng cña bè côc v¨n b¶n ; hiÓu thÕ nµo lµ mét bè côc rµnh m¹ch vµ hîp lÝ ; n¾m ®îc d¹ng bè côc phæ biÕn :3 phÇn - RÌn kÜ n¨ng x©y dùng bè côc v¨n b¶n - Bồi dưỡng ý thức xây dựng bố cục rành mạch ,hợp lí tạo văn B ChuÈn bÞ : -ThÇy : nghiªn cøu SGK , SGV so¹n bµi +b¶ng phô - Trò : Đọc , xem trước bài ,trả lời câu hỏi C Các bước lên lớp ổn định : Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : - Liªn kÕt v¨n b¶n lµ g× vµ cã vai trß nh thÕ nµo ? - §Ó v¨n b¶n cã tÝnh liªn kÕt cÇn ph¶i lµm thÕ nµo ? Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung T×m hiÓu bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc I Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc trong v¨n b¶n v¨n b¶n 10 Lop7.net (11) bè côc cña v¨n b¶n a T×m hiÓu vÝ dô - Lá đơn viết lộn xộn , nội dung không xÕp theo thø tù -> Khã hiÓu - CÇn xÕp l¹i c¸c ý , néi dung theo mét tr×nh tù , hÖ thèng , rµnh m¹ch hîp lÝ => CÇn cã bè côc b Ghi nhí _ Bè côc v¨n b¶n lµ _ V¨n b¶n cÇn cã bè côc Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n a T×m hiÓu vÝ dô _ Hai c©u chuyÖn trªn cha cã bè côc _ Cô thÓ : + (1) Néi dung lén xén , trËt tù c¸c c©u kh«ng hîp lÝ , mçi ®o¹n kh«ng tËp trung ý thèng nhÊt , ý cña hai ®o¹n kh«ng ph©n biÖt + (2) C©u chuyÖn kh«ng nªu bËt ®îc yếu tố phê phán và gây cười _ CÇn ; (1) XÕp l¹i trËt tù c¸c c©u , mçi ®o¹n tËp trung ý , ý cña c¸c ®o¹n rµnh m¹ch (2) XÕp l¹i trËt tù c¸c c©u > Nªu bËt ý nghÜa truyÖn b Ghi nhí _ Điều kiện để văn có bố cục C¸c phÇn cña bè côc * Ghi nhí III LuyÖn tËp Bè côc : phÇn - Bố cục đã hợp lí - Cã thÓ Bè côc cha hîp lÝ + ThiÕu ý kinh nghiÖm + D ý _ Bæ sung + Tù giíi thiÖu sau ( MB ) + Kết đạt sau + Nguyện vọng muốn nghe ý kiến trao đổi , gãp ý ( sau kÕt qu¶ V Hướng dẫn học tập: - Lµm bµi tËp 1: x©y dùng bè côc cho v¨n b¶n" t¶ mét c¬n ma " - ChuÈn bÞ bµi : M¹ch l¹c v¨n b¶n 11 Lop7.net (12) D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TiÕt 8: M¹ch l¹c v¨n b¶n A Môc tiªu : - Học sinh hiểu nào là mạch lạc văn ,tác dụng ; nắm dược các diều kiện để văn có tính mạch lạc - RÌn kÜ n¨ng t¹o v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c - Bồi dưỡng ý thức chú ý đến mạch lạc viết các bài văn B ChuÈn bÞ : - ThÇy : nghiªn cøu SGK , SGV so¹n bµi - Trò : Đọc , xem trước bài ,trả lời câu hỏi C Các bước lên lớp ổn định : Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : Bè côc cña v¨n b¶n lµ g× ? vai trß , t¸c dông cña bè côc ? Bè cục thông thường văn ? Điều kiện để có bố cục hợp lí ? Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung T×m hiÓu m¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu I M¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu m¹ch l¹c v¨n cÇu vÒ m¹ch l¹c v¨n b¶n b¶n M¹ch l¹c v¨n b¶n Gọi HS đọc câu hỏi SGK cho HS a T×m hiÓu vÝ dô thảo luận - gọi HS trả lời - Mạch lạc văn có tính chất nhËn xÐt - bæ sung - ý kiến (b) hoàn toàn đúng b Ghi nhí H : Dùa vµo phÇn bµi tËp ,nh¾c l¹i - M¹ch l¹c v¨n b¶n lµ sù tiÕp nèi c¸c c©u ,c¸c kh¸i niÖm m¹ch l¹c v¨n b¶n ? ý theo mét tr×nh tù hîp lÝ H : Yªu cÇu m¹ch l¹c cã quan - V¨n b¶n cÇn m¹ch l¹c trọng không ? vì ? Lấy ví dụ Các điều kiện để văn có tính mạch lạc minh ho¹ * T×m hiÓu bµi tËp a Các việc xoay quanh ,làm rõ đề tài : Gọi HS đọc các câu hỏi - phân chia tay c«ng mçi tæ mét c©u th¶o luËn - lÇn b Sù lÆp l¹i c¸c tõ v¨n b¶n cã thÓ xem lµ m¹ch l¹c lượt gọi HS trả lời - nhận xét -bổ văn nói chủ đề chung sung - S¾p ph¶i chia tay 12 Lop7.net (13) H : Qua t×m hiÓu em h·y cho biÕt các điều kiện để văn có tính m¹ch l¹c ? LuyÖn tËp Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - cho HS th¶o luËn -gäi HS tr¶ lêi - nhËn xÐt - bæ sung Gọi HS đọc bài tập 2- xác định yêu cÇu H : T¹i v¨n b¶n t¸c gi¶ kh«ng cã phÇn thuËt l¹i tØ mØ nguyªn nh©n cuéc chia tay ? H : §a néi dung nµy vµo vb m¹ch lạc hay ngược lại ? vì ? - Kh«ng muèn chia tay c C¶ mèi liªn hÖ -hîp lÝ - Thêi gian - Kh«ng gian - T©m lÝ - ý nghÜa * Ghi nhí Điều kiện để văn có tính mạch lạc - Các phần nói chủ đề - nèi tiÕp hîp lÝ II LuyÖn tËp 1a - Chủ đề : Nhắc nhở En-ri-cô không vô lễ với mẹ ; phải biết yêu thương kính trọng mẹ - Tr×nh tù : + En-ri- c« v« lÔ + Bố giận vì mẹ đã quên mình vì En- ri- cô mà En- ri- cô lại vô lễ với mẹ -sau này hiểu thì đã muén -ngay b©y giê cÇn söa lçi Kh«ng Vì : Về chủ đề : chú trọng đến chia tay đau đớn không phải lí li hôn VÒ tr×nh tù : Sù viÖc diÔn c¶m nhËn , suy nghĩ Thành không hợp lí và khong có chỗ để nãi vÒ nguyªn nh©n li h«n V Hướng dẫn học tập: - Häc bµi - Lµm bµi tËp cßn l¹i - Chuẩn bị bài : Những câu hát tình cảm gia đình D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 13 Lop7.net (14) TuÇn (Tõ tiÕt -> tiÕt 12) Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : Ca dao - d©n ca Những câu hát tình cảm gia đình A Môc tiªu : - Häc sinh n¾m ®îc kh¸i niÖm ca dao ,d©n ca ; n¾m ®îc néi dung , ý nghÜa vµ số hình thức nghệ thuật số bài ca dao có chủ đề tình cảm gia đình - Rèn kĩ đọc, cảm thụ, phân tích ca dao trữ tình - Bồi dưỡng tình cảm gia đình B ChuÈn bÞ : - Thầy : nghiên cứu SGK , SGV soạn bài; số bài ca dao cùng chủ đề - Trò : Đọc , xem trước bài, trả lời câu hỏi C Các bước lên lớp ổn định : Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : Em c¶m nhËn thÕ nµo vÒ t×nh c¶m cña hai anh em Thµnh vµ Thuû Em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo v¨n b¶n " Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª " ph©n tÝch v× ? Bµi míi : Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt I – T×m hiÓu chung 1-Kh¸i niÖm GV cho HS đọc chú thích * SGK/35 - Ca dao , d©n ca (SGK) GV hướng dẫn HS đọc bài ca dao:Giọng thiết tha, sâu l¾ng 2- Hướng dẫn đọc HS đọc chú thích SGK/35,36 - §äc c¸c bµi ca dao - Thi nhí chó thÝch nhanh gi÷a c¸c nhãm -T×m hiÓu c¸c chó thÝch GV hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết bài ca dao số 1,2 II- T×m hiÓu chi tiết Bài 1-Lời người mẹ, ? Bµi ca lµ lêi cña nãi víi ai? Nãi vÒ ®iÒu g× ? hệ trước hát ru em , nói - Lời ngời mẹ , người trớc hát ru nói víi em ch¸u với em cháu công lao to lớn , trời biển cuẩ cha mẹ đối 14 Lop7.net (15) víi em c¸i ? Công lao cha mẹ khẳng định nhờ biện pháp NT nµo? ? Tại nói công lao cha mẹ, tg dg thường sử dụng h/ ả trời, biển, núi sông để ví von so sánh? - h/ ¶ trêi, biÓn, nói s«ng lµ nh÷ng ph¹m trï réng lín v« cïng v« tËn vò trô.VÝ víi c«ng lao cña cha mÑ míi nãi hÕt ®îc tÊm lßng lín lao t×nh c¶m s©u nÆng mµ cha mÑ dµnh cho em c¸i ? Nhận xét âm địêu , ngôn ngữ thơ ? HS Th¶o luËn nhãm ? Em có biết bài ca dao nào nội dung tương tự ? HS đọc bài ca dao: Công cha nh núi Thái Sơn… ? Bµi ca dao sè lµ lêi cña nãi víi ai? HS- Lời người em gái lấy chồng xa quê , nói với mẹ , hướng lòng mình quê mẹ xa xôi ? Lời ca chất chứa tâm trạng , theo em đó là tâm trạng gì HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi - Tâm trạng người em gái đầy vơi , chất chứa nỗi nhớ , xen c¶ nçi buån xãt xa, c¶ nçi ®au lÆng thÇm kh«ng biÕt chÞa sÎ cïng ? NÕu cho r»ng t©m tr¹ng Êy cµng ®îc kh¾c ho¹ râ nÐt thời gian và không gian gợi buồn Điều đó đúng hay sai? V× sao? - ThÓ hiÖn c«ng lao to lín cña cha mÑ vµ nh¾c nhë bæn phËn lµm em - C¸ch diÔn t¶ + H/ ả so sánh ý nghĩa +¢m ®iÖu lêi ru : ngät ngµo s©u l¾ng +Tõ ng÷ giµu biÓu c¶m : Cï lao chÝn ch÷ Bài 2- Lời người em gái lấy chồng xa quê , hướng quê mÑ víi t©m tr¹ng chÊt chøa ®Çy v¬i - Nçi nhí , nçi buån xãt xa kh«ng biÕt chÞa sÎ cïng + Thêi gian :chÞÒu chiÒu gîi buån, t©m trangtriÒn miªn - §óng v× thêi gian ®îc nãi tíi ë ®©y lµ ChiÒu chiều :Sù lÆp lai thêi gian cho thấy tam trạng thường trực , triền miên lòng người Thời khắc chiều lại là thời khắc dễ gợi buồn- là thời điểm đoàn tụ, trở mà người em gái bơ vơ nơi đất khách - Kh«ng gian : Ngâ sau- n¬i v¾ng lÆng heo hót- gîi c¶nh ngé c« đơn nhân vật và gợi số phận đáng thương ngời PN gia đình thời kì PK hà khắc + Kh«ng gian : Ngâ sau – vắng , gợi cô đơn ? Bµi lµ lêi cña , nãi vÒ ®iÒu g×? - Lêi cña em ch¸u , thÓ hiÖn nçi nhí , sù kÝnh träng biÕt ơn ông bà ? T/c Êy ®îc vÝ víi h/¶ nµo ? ý nghÜa cña c¸ch vÝ von Êy? - T/c ví với h/ả nuộc lạt mái nhà , cùng mức độ so s¸nh bao nhiªu bÊy nhiªu, gîi nçi nhí da diÕt ,kh«ng ngu«i , t/c ch©n thµnh , t«n kÝnh GV gi¶ng : H×nh thøc so s¸nh cña bµi ca dao rÊt phæ Bµi 3- Lêi cña em ch¸u , thÓ t/ c và kính yêu đối víi «ng bµ + Hành động : Trông Cái nhìn đầy thương nhớ , thiÕt tha GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm bài 3,4 Đại diÖn nhãm tr×nh bµy vÒ ND,NT cña hai bµi ca dao nµy 15 Lop7.net - H/¶ so s¸nh :Nçi nhí nhiÒu nh nuéc l¹t m¸i nhµ +¢m ®iÖu thiÕt tha (16) biÕn : Qua cÇu ng¶ nãn tr«ng cÇu CÇu bao nhÞªu nhÞp , d¹ sÇu bÊy nhiªu ? Bµi ca dao sè lµ lêi cña nãi víi ai? T¹i t¸c gi¶ DG lại dùng h/ả so sánh “như thê chân tay’ để nói t./ c anh em gia đình? - Lµ lêi cña ngõ¬i trªn lín tuæi nãi víi em ch¸u , còng cã thÓ lµ lêi t©m sù cña anh em nhµ - Nãi vÒ t/c ruét thịt gắn bó anh em thân thưong Dung h/a so sánh để khẳng định quan trọng , thân thương không thể tách rời cña t/ c anh em ? Quan hÖ ruét thÞt ®îc diÔn t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo? C¸ch dïng tõ ng÷ nh thÕ thÓ hiÖn t/ c g× ? - Nh÷ng tõ “ cïng”, “ chung” “ mét”diÔn t¶ quan hÖ ruét thit mét c¸ch thiªng liªng cao c¶ ? NÕu nãi bµi lµ lêi nh¾c nhë thÊm thÝa víi mçi chóng ta c/s Em có đồng ý không ? Vì sao? - §óng v× c/ s t/c anh em cã thÓ gióp em ngõ¬i vượt qua khó khăn , ,anh em hoà thuận , thương yêu , cs trở nên tơi đẹp và khó khăn lùi xa GV bình: ? Vậy qua việc tìm hiểu bài ca dao thuộc chủ đề gia đình, em hiểu thêm điều gì ? HS- Tr¶ lêi / §äc ghi nhí/SGK GV cho HS đọc lại bài ca dao để tìm điểm chung Gîi ý ThÓ th¬ ? ©m ®iÖu ? H/A cã g× gièng ? HS- Tr¶ lêi ? H·y chØ nh÷ng thao t¸c gi«ng ph©n tÝch c¸c bµi ca dao trªn? GV yêu câu HS nhà sưu tầm bài ca dao và đọc phần đọc thêm Bµi 4- T/c anh em ruét thÞt gắn bó thân thương - H/¶ so s¸nh – Sù g¾n bã kh«ng thÓ chia c¾t , kh«ngthÓ thiÕu + Lêi nh¾c nhë :Hoµ thuËn , thương yêu III T«ng kÕt : Ghi nhí /SGK IV – LuyÖn tËp C©u 1- /36/sgk V Hướng dẫn học tập: - Häc bµi : bµi ca dao + bµi gi¶ng - Chuẩn bị bài : Nhũng câu hát tình yêu quê hương , đất nước , người D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… _ 16 Lop7.net (17) 17 Lop7.net (18) TiÕt 10: Nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh yªu quê hương , đất nước người A Môc tiªu : - Häc sinhn¾m ®îc néi dung ý nghÜa vµ mét sè h×nh thøc nghÖ thuËt cña mét sè bài ca dao tình yêu quê hương, đất nướ, người - Rèn kĩ đọc ,cảm thụ , phân tích ca dao - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước B ChuÈn bÞ : - Thầy : nghiên cứu SGK,SGV soạn bài; số bài ca dao cùng chủ đề - Trò : Đọc , xem trước bài ,trả lời câu hỏi C Các bước lên lớp ổn định : Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : §äc thuéc vµ ph©n tÝch mét c©u ca dao bµi " Nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh c¶m gia đình " Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch I §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch GV hướng dẫn , đọc , gọi HS đọc §äc GV hươqngs dẫn HS xem chú thích Chó thÝch T×m hiÓu v¨n b¶n II T×m hiÓu chi tiÕt Gọi HS đọc bài C©u : " ë ®©u tiªn x©y " Cho HS đọc và thảo luận câu SGK - Dùng hình thức hát đối đáp : nửa đầu là câu hỏi H : Tãm l¹i em hiÓu g× vÒ h×nh thøc chµng trai , nöa sau lµ c©u tr¶ lêi cña c« g¸i đối đáp ? - Hỏi nhiều địa danh nội dung đa dạng : đặc điểm địa lí , dấu vết lịch sử , văn hoá H : Em cã nhËn xÐt g× vÒ c©u hái cña - Trả lời đúng ý người hỏi chµng trai ? H : Tương tự em có nhận xét gì Biết rõ , tự hào , yêu quí vẻ đẹp lịch sử , văn c©u tr¶ lêi cña c« g¸i ? hoá các vùng miền .Rất yêu quê hương đất nước H : Qua lời đối đáp em cảm nhận ®îc g× vÒ t×nh c¶m cña hä víi địa danh trên ? Câu : Rủ nước này " Gọi HS đọc bài - Gîi nhiÒu h¬n t¶ ; gîi nh¾c nh÷ng c¶nh ®a d¹ng , H : Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ côm tõ " tiªu biÓu rñ " ? Câu hỏi tự nhiên , hỏi để khẳng định nhắc nhở H : Nêu nhận xét em cách tả Ca ngợi Hồ Gươm , Thăng Long (Hà Nội ) : thơ mộng c¶nh bµi , thiªng liªng , giµu truyÒn thèng lÞch sö , v¨n ho¸ 18 Lop7.net (19) H : Theo em bµi ca dao muèn nãi ®iÒu g× ? H : ThÓ hiÖn t×nh c¶m g× ? T×nh yªu , niÒm tù hµo Ca ngợi tài hoa , công lao dựng nước cha ông Nh¾c nhë thÕ hÖ sau biÕt , nhí g÷ g×n Gọi HS đọc bài C©u : §êng v« th× v« " H : Bµi ca dao sö dông nghÖ thuËt g× - So s¸nh ? Đại từ " " đối tượng rộng Võa t¶ cã mµu s¾c , cã ®êng nÐt ; võa gîi H : Em có nhận xét gì cách tả - Huế tươi mát , hiền hoà , nên thơ bµi ? Rất yêu và tự hào Huế , muốn chia sẻ điều đó với H : Em cảm nhận nào người phong c¶nh xø HuÕ ? vÒ t×nh c¶m Huế bài ca dao ? H : Em có thuộc bài nào tương tự kh«ng ? Em hiÓu thÕ nµo vÒ ®iÒu nµy ? Gọi HS đọc bài C©u : " §øng mai " H : Bài ca dao sử dụng nghệ - Điệp, đảo, từ láy , so sánh , dòng thơ dài thuËt g× ? - Mét kh«ng gian réng lín , trï phó ; c¶m xóc phÊn H : Em hiểu nào hình chấn ,yêu đời ; người trẻ trung tràn đầy sức sống ¶nh bµi ? Rất yêu quí ,tự hào , tin tưởng vào sống tươi đẹp H : Bµi ca dao thÓ hiÖn t×nh c¶m g× ? Tæng kÕt III Tæng kÕt : Ghi nhí SGK H : Nêu tóm tắt nghệ thuật đã dïng c¸c bµi ca dao ? IV LuyÖn tËp H : Cách diễn đạt phổ biến các bµi ca dao lµ g× ? H : Nªu néi dung chung næi bËt cña c¶ bèn bµi ca dao ? Gọi HS đọc ghi nhớ LuyÖn tËp Gọi HS đọc và trả lời tùng câu hái H : Tìm đọc thêm số câu khác có cùng chủ đề? V Hướng dẫn học tập: - Häc bµi - Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi : Tõ l¸y D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… -19 Lop7.net (20) TiÕt 11: Tõ l¸y A Môc tiªu : - Học sinh nắm cấu tạo hai loại từ láy, bước đầu hiểu mối quan hệ ©m, nghÜa cña tõ l¸y - RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt sö dông tõ l¸y - Bồi dưỡng ý thức làm giàu vốn từ, sử dụng từ láy phù hợp B ChuÈn bÞ : - ThÇy : nghiªn cøu SGK, SGV so¹n bµi; b¶ng phô - Trò : Đọc, xem trước bài ,trả lời câu hỏi C Các bước lên lớp ổn định : Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp ? lµ nh÷ng lo¹i nµo ?cho vÝ dô Nªu nghÜa cña tõng lo¹i tõ ghÐp ? cho vÝ dô Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung T×m hiÓu c¸c lo¹i tõ l¸y I C¸c lo¹i tõ ghÐp H : Nh¾c l¹i kh¸i niÖm tõ l¸y GV ®a b¶ng phô ghi BT1, BT2 gäi HS T×m hiÓu vÝ dô đọc - ®¨m ®¨m : lÆp l¹i hoµn toµn H : Em có nhận xét gì đặc điểm âm - bần bật : biến đổi phụ âm cuối và điệu cña c¸c tõ in ®Ëm ? - thăm thẳm : biến đổi điệu H : T¹i kh«ng nãi " bËt bËt , th¼m Tõ l¸y toµn bé thẳm "? (đưa vào câu đọc để so sánh ) - mÕu m¸o : gièng phô ©m ®Çu GV kÕt luËn - liªu xiªu : gièng phÇn vÇn H : Qua t×m hiÓu em thÊy tõ l¸y cã Tõ l¸y bé phËn mÊy lo¹i ? lµ nh÷ng lo¹i nµo ? Ghi nhí Gọi HS đọc ghi nhớ T×m hiÓu nghÜa cña tõ l¸y II NghÜa cña tõ l¸y H : NghÜa cña c¸c tõ l¸y " oa oa , g©u T×m hiÓu vÝ dô gâu , " tạo thành đặc * oa oa , g©u g©u , h¶ m« pháng ©m ®iÓm g× vÒ ©m ? H : C¸c tõ l¸y " ti hÝ , lÝ nhÝ " cã * lÝ nhÝ , ti hÝ cïng khu«n vÇn i - nhá , nhÑ ®iÓm chung g× vÒ ©m , vÒ nghÜa ? H : Tương tự với các từ " nhấp nhô, * nhấp nhô , phập phồng tiếng gốc đứng sau , phËp phång bËp bÒnh "? lặp phụ âm đầu và vần ấp - Trạng thái vận động 20 Lop7.net (21)