1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Ngữ văn lớp 8 tiết 95: Hành động nói

3 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 167,67 KB

Nội dung

Hãy xác định mục đích của hành động nói ở 1 câu trong bài hịch và vai trò của câu đó đối với việc thực hiện mục đích chung.. - Bài tập 2: Chỉ ra các hành động nói và mục đích của mỗi hàn[r]

(1)Trường THCS Thiện Mỹ Tuần: 26-Tiết:95 Ngày soạn: Ngày dạy : GV: Nguyễn Thị Hồng Mơ HAØNH ĐỘNG NÓI I/ Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Khái niệm hành động nói - Các kiểu hành động nói thường gặp Kỹ năng: - Xác định hành động nói các văn đã học và giao tiếp - Tạo lập hành động nói phù hợp mục đích giao tiếp Giáo dục: Giáo dục kĩ sống II/ Chuẩn bị thầy và trò: Chuẩn bị trò: Xem và trả lời các câu hỏi Sgk Chuẩn bị thầy: Xem tài liệu tham khảo – Soạn giáo án III/ Hoạt động dạy học: NỘI DUNG BÀI HỌC 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra baøi cuõ : 3-Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt đông : khởi động -Kiểm tra sĩ số a/ Nêu đặc điểm hình thức và chức câu phủ định? b/ Giải bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Lớp báo cào sĩ số - Cá nhân trả lời Giao tiếp là hoạt động quan trọng người Thực mục đích giao tiếp là chúng ta đã thực hành động nói Vậy hành động nói là gì? Chúng ta thường sử dụng kiểu hành động nói nào? Ta cùng vào bài học Hoạt đông : Tìm hiểu bài I/ Hành động nói là gì? HĐ 1: Hành động nói là (Sử dụng kĩ thuật thảo luận hành động thực nhóm) lời nói nhằm mục đích * Gọi Hs đọc văn Sgk định VD: Thôi em hãy đi CH: Lý Thông nói với Thạch (Ra lệnh, yêu cầu) Sanh nhằm mục đích chính là gì? Câu nào thể rõ Tuần 26-Tiết 95 Lop8.net * Đọc - Lý Thông tìm cách đuổi Thạch Sanh để cướp công chàng Câu: Thôi, bây hãy trốn - Có Chi tiết: Chàng vội (2) Trường THCS Thiện Mỹ II/ Một số kiểu hành động nói thường gặp: Người ta dựa vào mục đích hành động nói mà đặt tên cho nó Những kiểu hành động nói thường gặp là: hỏi, trình bày (báo tin, kể, miêu tả, nêu ý kiến, dự đoán…), điều khiển (cầu khiến, đe dọa, thách thức…), hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc GV: Nguyễn Thị Hồng Mơ mục đích ấy? vàng từ giã … nuôi thân CH: Lý Thông có đạt mục đích mình không? Chi tiết nào nói lên điều đó? CH: Lý Thông đã thực mục đích mình phương tiện gì? CH: Việc làm Lý Thông có phải là hành động không? Vì sao? CH: Vậy hành động nói là gì? * Gọi Hs đọc phần ghi nhớ HĐ 2: * Gọi Hs quan sát lại lời Lý Thông đoạn trích mục I CH: Cho biết mục đích câu lời nói Lý Thông đoạn trích trên? - Bằng lời nói * Gọi Hs đọc đoạn trích 2.II CH: Chỉ các hành động nói đoạn trích trên và cho biết mục đích hành động? CH: Hãy liệt kê các kiểu hành động nói mà em biết và rút nhận xét? * Gọi Hs đọc mục ghi nhớ III/ Luyện tập: - Bài tập 1: Trang 63 – Sgk - Bài tập 2: Trang 63, 64 – Sgk Hoạt động 3: Luyện tập HĐ 3: * Gọi Hs đọc và trả lời theo yêu cầu các bài tập - Bài tập 1: Trần Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ nhằm mục đích gì? Hãy xác định mục đích hành động nói câu bài hịch và vai trò câu đó việc thực mục đích chung - Bài tập 2: Chỉ các hành động nói và mục đích hành động nói đoạn trích trên Tuần 26-Tiết 95 Lop8.net - Phải Vì đó là việc làm có mục đích - Như mục ghi nhớ * Đọc và ghi vào (1): trình bày (2): đe dọa (3): đuổi khéo (4): hứa hẹn (1): hỏi (2): báo tin (3): hỏi (4): hỏi (5): bộc lộ cảm xúc (6): bộc lộ cảm xúc - Tự liệt kê  Nhận xét: mục ghi nhớ * Đọc và ghi vào * Đọc – Thảo luận – Trả lời các bài tập - Khích lệ tướng sĩ học tập binh thư yếu lược ông biên soạn đồng thời khích lệ lòng tự tôn dân tộc họ  Có thể chọn câu: Nếu các ngươi…tức là kẻ nghịch thù (3) Trường THCS Thiện Mỹ - Bài tập 3: Trang 65 – Sgk GV: Nguyễn Thị Hồng Mơ a/ (1) hỏi, (2) cảm ơn, (3) trình bày, (4) cầu khiến, (5) bộc lộ cảm xúc, (6) bộc lộ cảm xúc, (7) tiếp nhận, (8) trình bày, (9) bộc lộ cảm xúc, (10) cầu khiến b/ (1) nhận định, khẳng định, (2) hứa, thề - Bài tập 3: Trong các câu chứa nguyền từ “hứa”, hãy xác định kiểu c/ (1) báo tin, (2) hỏi, (3) hành động nói thực thừa nhận, (4) báo tin câu (5) hỏi, (6) cảm thán, (7) cảm thán, (8) cảm thán, (9) kể, tả, (10) kể, (11) kể, tả - “Hứa” C1: điều khiển, lệnh - “Hứa” C2: lệnh - “Hứa” C3: hứa hẹn Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò Củng cố: -Trả lời Nhắc lại kiến thức vừa học: - Hành động nói là gì? - Cho biết các kiểu hành động nói thường gặp? Dặn dò: -Lắng nghe để chuẩn bị - Học bài và làm bài tập (nếu chưa làm xong trên lớp) - Chuẩn bị bài mới: “Trả bài Tập làm văn số 5” Tuần 26-Tiết 95 Lop8.net (4)

Ngày đăng: 01/04/2021, 00:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w