Kế hoạch giảng dạy các môn khối 2 - Tuần 15

Bài mới - Treo tranh , giới thiệu ghi tựa bài: Bé Hoa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài a/ Hướng dẫn đọc từng câu - Hướng dẫn đọc từ khó: Nụ, lớn lên, [r]

Thø hai, ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Hướng đạo sinh: Chương trình Giò non Tập đọc: HAI ANH EM I MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu ND; Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em ( trả lời các CH SGK) - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể cảm thông II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIEÁT GIÁO VIÊN HỌC SINH - HS đọc bài : " Nhắn tin" - trả lời caùc caâu hoûi veà noäi dung baøi KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, - Yêu cầu đọc nối tiếp cụm câu Theo dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS có - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn sau đó nghe, chỉnh sửa - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi SGK và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc cụm câu heát baøi - Nối tiếp đọc các đoạn 1, - Lần lượt HS nối tiếp đọc bài trước nhóm Các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Thi đọc các đoạn HS trả lời: 2.3 Tìm hiểu đoạn 1, - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa - Chia lúa thành đống theá naøo? - Họ để lúa đâu? Người em có suy nghĩ - Để lúa ngoài đồng Anh mình còn Lop2.net nhö theá naøo? phải nuôi vợ con, Nếu phần lúa mình cuõng baèng cuûa anh thì khoâng coâng baèng - Nghĩ người em đã làm gì? - Ra đồng lấy lúa mình bỏ vào phaàn cuûa anh - Tình cảm người em người - Rất yêu thương và nhường nhịn anh anh nhö theá naøo? TIEÁT 2.4 Luyện đọc đoạn 3, - GV đọc mẫu đoạn 3, - Đọc cụm câu - Đọc đoạn - Thi đọc 2.5 Tìm hiểu đoạn 3, - Người anh bàn với vợ điều gì? - Theo dõi và đọc thầm - HS tiếp nối đọc HS trả lời: - Em ta soáng moät mình vaát vaû, neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng - Người anh đã làm gì sau đó? - Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa em - Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Hai đống lúa - Theo người anh, người em vất vả - Phải sống mình mình điểm nào? - Người anh cho nào là công bằng? - Chia cho em phaàn nhieàu - Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em - Xúc động, ôm chầm lấy raát yeâu quyù nhau? - Tình cảm hai anh em - Hai anh em yêu thương nhö theá naøo? Kết luận: Anh em cùng nhà nên yêu - Anh em phải biết yêu thương, đùm thương, lo lắng, đùm bọc lẫn bọc lẫn hoàn cảnh CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Gọi HS đọc bài - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn HS nhà đọc lại bài  Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Biết cách thực các phép trừ có nhớ dạng 100 trừ số (100 trừ số có chữ số) - Tính nhẩm 100 trừ số tròn chục II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm chúng ta học cách thực các phép trừ có dạng 100 trừ ñi moät soá 2.Dạy - học bài : 2.1 Phép trừ 100 – 36 : GIÁO VIÊN HỌC SINH - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt - Nghe và phân tích đề toán 36 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que - Thực phép trừ 100 – 36 tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta 100 - 36 laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng: 100 – 36 064 - Hỏi lớp xem có HS nào thực Vieát 100 roài vieát 36 xuoáng phép trừ này không Nếu có thì GV 100 cho thẳng cho HS lên thực và yêu cầu HS nêu cột với (đơn vị ), thẳng rõ cách đặt tính, thực phép tính cột với (chục) Viết dấu – mình Nếu không thì GV hướng dẫn cho vaø keû vaïch ngang -0 không trừ 6, lấy 10 trừ HS 4, viết 4, nhớ -3 thêm là 4, không trừ lấy 10 trừ 6, viết 6, nhớ - trừ 0, viết - Vậy 100 trừ 36 64 - Gọi HS khác nhắc lại cách thực - Nhắc lại cách thực sau đó HS lớp thực phép tính 100 – 36 2.2 Phép trừ 100 – : - Tiến hành tương tự trên - Cách trừ : + không trừ 5, lấy 10 trừ 5, viết nhớ 1- 100 + không trừ 1, lấy 10 trừ 9, viết nhớ 095 + trừ 0, viết Lop2.net 2.3 Luyeän taäp : Baøi : Hoạt động dạy - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS làm baøi treân baûng phuï - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực các pheùp tính: 100 – 4; 100 – 69 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng : Maãu: 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu? - 100 laø bao nhieâu chuïc? - 20 laø maáy chuïc? - 10 chục trừ chục là chục ? - Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu ? - Tương tự hãy làm tiếp bài tập Hoạt động học - HS laøm baøi Nhaän xeùt baøi baïn treân bảng, tự kiểm tra bài mình - HS trả lời - Tính nhaåm - Đọc : 100 – 20 - Laø 10 chuïc - chuïc - Laø chuïc - 100 trừ 20 80 - HS laøm baøi 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm - Nêu cách nhẩm Chẳng hạn : 10 pheùp tính chục trừ chục chục, 100 trừ 70 30 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi :( HS khá , giỏi ) - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Bài toán ít -YC học sinh suy nghĩ và giải vào - Laøm baøi HS laøm treân baûng phuï Toùm taét 100 hoäp Buoåi saùng Buoåi chieàu 24 hoäp ? hoäp Baøi giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán là : 100 – 24 = 76 ( hoäp ) Đáp số : 76 hộp Lop2.net 2.4 Cuûng coá, daën doø : - Yêu cầu HS lên bảng thực : 18 + 82 -64 - Yeâu caàu HS neâu roõ taïi ñieàn 100 vaøo  Ruùt kinh nghieäm: Luyện toán: LUYỆN : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Kiến thức cần nhớ : - Cách thực phép tính 100 trừ số - Giải toán có lời văn II Baøi taäp vaän duïng : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi 1:Ñaët tính roài tính : 100 - ; 100 - ; 100 - 25 - HS nêu cách đặt tính , thực tính ; 100 - 38 ; 100 - 40 ; treân baûng Baøi : Tính nhaåm : 100 - 30 100 - 50 100 -80 - HS neâu caùch tính nhaåm - HS xác định dạng toán , tóm tắt giải 100 -70 Bài 3: Một khu vườn có 100 cây quất và vào vở? cây đào , đó có 37 cây đào Hỏi khu vườn đó có bao nhiêu cây quất ? - HS neâu mieäng keát quaû Baøi 4: Ñieàn soá vaøo caùc oâ troáng bieát raèng toång cuûa ba soá ba oâ lieàn luoân luoân baèng 100 30 50  Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net Luyện tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC : HAI ANH EM I MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ, biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - HiÓu néi dung: Sù quan t©m, lo l¾ng cho nhau, nhêng nhÞn cña hai anh em II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: em đọc bài, Hs nhận xét- Gv nhận xét Hớng dẫn luyện đọc * Gv đọc mẫu lần * Luyện đọc - Hs đọc tiếp nối câu + Phát âm đúng các từ khó - Luyện đọc tiếp nối đoạn + ngắt nghỉ đúng các cụm từ, các câu dài Nghĩ vậy,/ ngời em đồng lấy lúa mình / bỏ thêm vào phần anh.// Thế / anh đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phần em.// - Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm T×m hiÓu bµi (Theo c©u hái sgk) 4.Luyện đọc lại: Các nhóm thi đọc bài 5.Cñng cè dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi giê sau  Ruùt kinh nghieäm: Thø ba, ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Chính tả: TAÄP CHEÙP : HAI ANH EM Phaân bieät ai/ay, s/x, aât/aâc I MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trongngoặc kép - Làm BT2; BT3 ( a/b ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép Nội dung bài tập vào giấy, bút HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Khởi động : Lop2.net Baøi cuõ : Tieáng voõng keâu -Đoc cho HS viết bảng con: tin cậy, tìm tòi, khiêm - HS viết bảng lớp, lớp vieát baûng toán, mieät maøi, thaéc maéc, chaéc chaén -Nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Ghi teân baøi Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép  Phương pháp:Trực quan, vấn đáp + ĐDDH: Bảng phụ: từ a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần cheùp - Đoạn văn kể ai? - Người em đã nghĩ gì và làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Ýù nghĩ người em viết ntn? - Những chữ nào viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS viết các từ khó - HS đọc đoạn cần chép - Người em - Phaùt bieåu - caâu - Trong dấu ngoặc kép - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó - Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, nuôi, coâng baèng - HS vieát baûng - Chép bài vào theo hướng dẫn - Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi, nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả  Phương pháp: Thực hành, trò chơi + ÑDDH: Baûng phuï, Baøi taäp - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Gọi HS tìm từ Baøi taäp 3: Thi ñua - Goïi nhoùm HS leân baûng Moãi nhoùm HS - Phaùt phieáu, buùt - Goïi HS nhaän xeùt Lop2.net - Tìm từ có tiếng chứa vần: ai, từ có tiếng chứa vần ay - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… - Caùc nhoùm HS leân baûng làm Trong phút đội nào xong trước thắng - Kết luận đáp án đúng Cuûng coá – Daën doø: - Về viết lại chữ sai - Chuaån bò: Beù Hoa - Nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: Kể chuyện: HAI ANH EM I MỤC TIÊU: - Kể lại phần câu chuyện theo gợi (BT1); nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh bài tập đọc - Các gợi ý SGK viết sẵn trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng noái tieáp keå caâu chuyện Câu chuyện bó đũa - 1HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý: a) Kể lại đoạn truyện - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi - Đọc gợi ý HS đọc - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu - Lắng nghe và ghi nhớ chuyện thành phần Phần giới thiệu caâu chuyeän, phaàn dieãn bieán vaø phaàn keát Bước 1: Kể theo nhóm Chia nhóm HS Yêu cầu HS kể - HS nhóm kể Lop2.net nhoùm phaàn cuûa caâu chuyeän Khi moät HS keå caùc em khaùc phaûi chuù yù laéng nghe vaø sửa cho bạn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu HS kể trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå - Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi yù theo caùc caâu hoûi b) Noùi yù nghó cuûa hai anh em gaëp trên đường - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi 2HS đọc lại đoạn câu chuyeän - Hoûi: Caâu chuyeän keát thuùc hai anh em ôm trên đồng Mỗi người họ có ý nghĩ Các em hãy đoán xem người nghĩ gì? c) Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Đại diện nhóm trình bày Mỗi nhóm kể đoạn đến nhóm khaùc - Nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã hướng dẫn - Đọc đề bài - Đọc lại đoạn 4, lớp chú ý theo doõi - Goïi HS noùi yù nghóa cuûa hai anh em Ví dụ: Người anh: Em tốt quá!/ Em đã boû luùa cho anh./ Em luoân lo laéng cho anh, anh haïnh phuùc quaù./ Người em: Anh đã làm việc này./ anh thật tốt với em./ Mình phải yêu thương anh hôn./ - HS kể nối tiếp đến hết câu chuyeän - Nhaän xeùt theo yeâu caàu - HS keå - Anh em phải biết yêu thương, đùm boïc laãn - Goïi HS nhaän xeùt baïn - Yêu cầu HS kể lại toàn truyện - Nhận xét cho điểm HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi chuyeän  Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net Toán: TÌM SỐ TRỪ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : Biết tìm x các bài tập dạng: a - x = b ( với a, b là các số không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình veõ phaàn baøi hoïc SGK phoùng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Đặt tính và tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực phép tính + HS2: Tính nhaåm: 100 – 40; 100 – 50 – 30 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Dạy – học bài : 2.1 Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, chúng ta học cách tìm số trừ chưa biết phép trừ đã biết hiệu và số bị trừ Sau đó, áp dung để giải các bài toán có liên quan 2.2 Tìm số trừ : GIÁO VIÊN HỌC SINH - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau - Nghe và phân tích đề toán bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt bao nhiêu ô vuông? - Hỏi: Lúc đầu có tất bao nhiêu ô - Có tất 10 ô vuông vuoâng? - Phải bớt bao nhiêu ô vuông? - Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô vuoâng - Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x - Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? - Coøn laïi oâ vuoâng - 10 ô vuông, bớt x ô vuông, còn lại - 10 – x = ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng - Vieát leân baûng : 10 – x = - Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm - Thực phép tính 10 – theá naøo ? - GV vieát leân baûng : x = 10 – x=4 Lop2.net - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn pheùp tính 10 – x = - Vậy muốn tìm số trừ (x) ta làm nào? - Yêu cầu HS đọc quy tắc 2.3 Luyeän taäp : Baøi 1: - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi, HS laøm treân bảng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - Yêu cầu HS tự làm bài Số bị trừ 75 84 Số trừ 36 24 Hieäu 39 60 - Hỏi: Tại điền 39 vào ô thứ nhất? - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Ô trống cột yêu cầu ta điền gì? - Muốn tìm số trừ ta làm nào? - OÂ troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? - Hãy nêu lại cách tìm sốâ bị trừ - 10 là số bị trừ, x là số trừ, là hiệu - Ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Đọc và học thuộc quy tắc - Tìm số trừ - Lấy số bị trừ, trừ hiệu - Làm bài, Nhận xét bài bạn Tự kieåm tra baøi cuûa mình - Tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài 58 72 55 24 53 37 34 19 18 - Vì 39 là hiệu phép trừ 75- 36 - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Điền số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Tìm số bị trừ - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ - Keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Đọc đề bài - Có 35 ô tô Sau rời bến thì còn laïi 10 oâ toâ - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi số ô tô đã rời bến - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm - Cả lớp suy nghĩ và làm vào - Ghi tóm tắt và tự làm bài naøo ? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập  Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net Luyện tiếng Việt: Luyện tập I Kiến thức cần nhớ : - Từ ngữ tình cảm anh , chị , em gia đình - Caâu kieåu Ai theá naøo ? - Caùch vieát tin nhaén II Baøi taäp vaän duïng : Câu 1: Gạch từ ngữ nói tình cảm thương yêu anh chị em : Yeâu thöông , ganh tò , yeâu quyù , thöông yeâu , ganh gheùt , quyù troïng , meán yeâu Câu : Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu : a, nhường nhịn , em , anh , chị , nên b, anh chị em , , giúp đỡ , thương yêu c, chò , em , chaêm soùc , yeâu thöông d, anh em , , đoàn kết , yêu thương Câu : Điền câu thơ còn thiếu cho đủ khổ thơ đầu bài " Tiếng võng kêu " Keõo caø, keõo keït -Ba gian nhaø nhoû Câu : Em viết tin nhắn hẹn bạn đến nhà đọc chuyện với em  Ruùt kinh nghieäm: Luyện toán: Luyện tập I Kiến thức cần nhớ : - Cách thực các phép trừ dạng : 55 - ; 56 - ; và dạng : 65 - 38 ; 46 - 17 ; - Bảng trừ có nhớ - Giải toán có lời văn - Cách tìm số hạng nột tổng , tìm số bỉtừ hiệu II Baì taäp vaän duïng : * Baøi taäp cô baûn : Baøi : Ñaët tính roài tính : 45 - ; 66 - ; 57 - ; 80 - 36 ; 98 - 69 Baøi 2: Tìm x : Lop2.net a, x + = 35 b, 36 + x = 67 c, x - 38 = 49 Bài : Lớp A có 35 hs , lớp B có 29 hs Hỏi lớp A có nhiều hơnlớp B bao nhieâu hs ? Baøi : Soá? +8 -9 + 30 * Baøi taäp naâng cao : Baøi 1: Ñieàn soá ? a, b, - c, 9 Baøi : Tìm x , bieát : a, x < 17 - b, x + 17 = 46 c, x + 15 < 15 + d, 15 - < x < 15 -6 Bài : Một hàng trái cây có hai thùng cam Nếu chuyển 18 cam từ thùng thứ sang thùng thứ hai thì thùng có 56 cam Hỏi : a, Lúc đầu thùng thứ có bao nhiêu cam ? b, Lúc đầu thùng thứ hai có baonhêu cam ? Bài : Hiệu hai số là 47 Số bị trừ bé 50 Hỏi số trừ bao nhiêu ?  Ruùt kinh nghieäm: Thø t­, ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Tập đọc: BEÙ HOA I MUÏC TIEÂU - Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND : Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (Trả lời các CH SGK) - GDHS yêu thương em bé và biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ Lop2.net II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động : Baøi cuõ: - HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hoûi - Nhận xét, cho điểm HS Bài - Treo tranh , giới thiệu ghi tựa bài: Bé Hoa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài a/ Hướng dẫn đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó: Nụ, lớn lên, đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đưa võng b/ Hướng dẫn đọc đoạn - Bài chia đoạn : (mỗi lần chấm xuống dòng là đoạn) c/ Đọc đoạn nhóm d/ Thi đọc các nhóm *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giao việc: Thảo luận nhóm đôi Đọc thầm các câu hỏi SGK, tìm ý trả lời - Nhaän xeùt * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Haùt -3 HS Đọc bài và trả lời câu hỏi - Nối tiếp đọc - Tìm, đọc các từ khó - Nối tiếp đọc đoạn - Đọc từ SGK - Moãi nhoùm HS noái tieáp đọc - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trả lời - Nhaän xeùt, boå sung - Các tổ cử đại diện thi đọc - Nhaän xeùt, boå sung  Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net Luyện từ và câu: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM Caâu kieåu Ai theá naøo ? I MUÏC TIEÂU - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật (thực số mục BT1, toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào ? (thực số mục BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh hoïa noäi dung baøi taäp 1, Phieáu hoïc taäp theo maãu cuûa baøi taäp phaùt cho HS HS: Vở bài tập Bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động : Bài cũ : Từ ngữ tình cảm gia đình - Gọi HS trả lời BT1,2 tuần 14 - Nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Ghi tên bài Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thi đua + ÑDDH: Tranh, phieáu hoïc taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh cho HS quan sát và suy nghĩ Nhắc HS với câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng Mỗi tranh gọi HS trả lời - Nhận xét HS Baøi 2: Thi ñua - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt phieáu cho nhoùm HS - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc GV boå sung để có lời giải đúng.SGV * Hoạt động 2: Hướng dẫn đặt câu theo mẫu Lop2.net - Haùt - HS Thực - Dựa vào tranh, chọn từ ngoặc đơn để trả lời câu hỏi - Chọn từ ngoặc để trả lời câu hỏi - HS đọc bài - HS hoạt động theo nhóm Sau phuùt caû nhoùm daùn giaáy cuûa mình leân baûng Nhoùm naøo vieát nhiều từ và đúng thaéng cuoäc  Phương pháp: Trực quan, thực hành + ÑDDH: Phieáu hoïc taäp Baøi 3: Phaùt phieáu cho moãi HS - Gọi HS đọc câu mẫu - Maùi toùc oâng em theá naøo? - Caùi gì baïc traéng? - Gọi HS đọc bài làm mình - Maùi toùc oâng em baïc traéng - Baïc traéng - Maùi toùc oâng em - HS tự làm bài vào phiếu - Đọc bài làm HS nhận xét bài - Chỉnh sửa cho HS HS không nói đúng bạn maãu Ai theá naøo? Cuûng coá – Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: Toán: ĐƯỜNG THẲNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Thước thẳng, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau : + HS thực : - Tìm x, biết : 32 – x = 14 - Nêu cách tìm số trừ + HS thực : - Tìm x, biết : x – 14 = 18 - Nêu cách tìm số bị trừ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Dạy – học bài : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng Lop2.net 2.2 Đoạn thẳng – Đường thẳng: GIÁO VIÊN HỌC SINH - Chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu HS leân A bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua ñieåm - Hỏi : Con vừa vẽ hình gì ? - Đoạn thẳng AB - Nêu :Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng : A B - Yeâu caàu HS neâu teân hình veõ treân baûng ( cô vừa vẽ hình gì trên bảng ) - Hỏi: Làm nào để có đường thẳng AB đã có đoạn thẳng AB ? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giaáy nhaùp 2.3 Giới thiệu điểm thẳng hàng : - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với - Hỏi : Thế nào là điểm thẳng hàng với ? - Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng và hỏi : điểm A, B, D có thẳng hàng với khoâng ? - Taïi ? 2.4 Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập sau đó đặt tên cho đoạn thẳng Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo? - Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra điểm nào cùng nằm trên cạnh thước tức là cùng nằm trên đường thẳng thì điểm đó thẳng hàng với Lop2.net B - Đường thẳng AB ( HS trả lời ) - Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB - Thực hành vẽ - Quan saùt - Laø ñieåm cuøng naèm treân moät đường thẳng - Ba ñieåm A, B, D khoâng thaúng haøng với - Vì ñieåm A, B, D khoâng cuøng naèm trên đường thẳng - Tự vẽ, đặt tên, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Neâu teân ñieåm thaúng haøng - Laø ñieåm cuøng naèm treân moät đường thẳng - HS laøm baøi a) ñieåm O, M, N thaúng haøng ñieåm O, P, Q thaúng haøng a) ñieåm B, O, D thaúng haøng ñieåm A, O, C thaúng haøng - Chấm các điểm bài và yêu - HS thực trên bảng lớp cầu HS nối các điểm thẳng hàng với - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.5 Cuûng coá , daën doø : - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng, đường - Vẽ và nêu rõ cách vẽ thẳng, chấm điểm thẳng hàng với - Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: BÁN CHÓ I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng , đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu tính hài hước truyện : Bé giang muốn bán bớt chó , cách bán chó Giang lại làm cho số vật nuôi tăng lên II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa SGK III LÊN LỚP: HỌC SINH GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài Bé Hoa và trả lời câu hỏi SGK Bài HĐ 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ Lưu ý HS đọc đúng : Liên , nuôi , sáu , không - Đọc đoạn - Đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm đọc HĐ : Tìm hiểu bài ? Vì bố Giang muốn bán bớt chó ? ? Hai chị em Giang bàn nào ? - HS đọc , HS khác nhận xét - HS theo dõi - Đọc cá nhân ( em đọc câu ) -Mỗi em đọc đoạn - Đọc cho nghe - 2, nhom đọc thi -Vì nhà nhiều chó quá , nuôi không - Giang bán chó để lấy tiền , chị Liên cho bớt chó - Giang không bán chó mà định đổi Lop2.net ? Giang đã bán chó nào ? chó lấy mèo Em tự định giá mèo 10 nghìn đồng - Không giảm mà còn tăng ? Sau bán chó , số vật nhà có giảm không ? ? Theo em chị Liên nói gì sau nghe giang kể chuyện bán chó ? HĐ : Luyện đọc lại - HS phân vai và thi đọc ? Qua câu chuyện thấy bé Giang là người nào ? -HS nêu - Thi đọc phân vai , nhóm khác nhận xét -Ngây thơ ,Giang muốn bán bớt chó , cách bán Giang lại làm cho số vật nuôi tăng thêm 3.Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học , dặn HS nhà đọc lại bài  Ruùt kinh nghieäm: Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2011 Chính tả: BEÙ HOA I MUÏC TIEÂU - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT(3) a/b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng viết các từ đã mắc - Sản xuất; xuất sắc; cái tai; cây đa; lỗi, cần chú ý phân biệt tiết trước taát baät; baäc thang - Nhận xét HS - HS lớp viết vào nháp DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết Lop2.net - Đoạn văn kể ai? - Bé Nụ có nét nào đáng yêu? - Beù Hoa yeâu em nhö theá naøo? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có câu? - Trong đoạn trích có từ nào viết hoa? Vì phaûi vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó Yêu cầu HS đọc các từ khó + Các từ có phụ âm đầu l/n (MB) +Các từ có dấu hỏi/ dấu ngã (MT,MN) - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Tiến hành tương tự các tiết trước 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Beù Nuï - Môi đỏ hồng, mắt mở to, yêu em, troøn vaø ñen laùy - Cứ nhìn em mãi, yêu em và thích ñöa voõng ru em nguû - caâu - Baây, Hoøa, Meï, Nuï, Em, Coù laø tiếng đầu câu và tên riêng - Đọc: là, Nụ, lớn lên - Đọc: hồng, yêu, ngủ, mãi, võng - HS lên bảng viết, HS lớp vieát baûng Baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS hoạt động theo cặp - Nhận xét HS Baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, đưa đáp án đúng CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhận xét học - Daën HS veà nhaø laøm Baøi taäp chính taû - Tìm từ ngữ có tiếng chứa vần ay - HS 1: Từ di chuyển trên khoâng? - HS 2: Bay - HS 3: Từ nước tuôn thành doøng? - HS 4: Chaûy - HS 5: Từ trái nghĩa với đúng? - HS 6: Sai - Ñieàn vaøo choã troáng - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập - Saép xeáp; xeáp haøng; saùng suûa; xoân xao - Giaác nguû; thaät thaø; chuû nhaät; nhaác leân Lop2.net