Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 15 - Trường THCS Trực Đại

Nêu công dụng của những dấu câu đó ?Hs trao dổi ,thảo luận và trả lời câu hỏi -Bốn loại dấu câu đã học là :dấu chấm ,dấu chấm hỏi ,dấu chấm than ,dấu phảy GVhướng dẫn học sinh lập bảng t[r]

Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== TuÇn 15 -TiÕt 57: Bµi 15 Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c (Phan Béi Ch©u) Ngµy so¹n: 20/11/2008 Ngµy d¹y: I- Mục tiêu cần đạt: giúp HS - Cảm nhận vẻ đẹp chí sĩ yêu nước đầu kỉ XX, người mang chí lớn cứu nước, cứu dân dù hoàn cảnh nào giữ phong thái ung dung, khí phách hiên ngang, bÊt khuÊt vµ niÒm tin vµo sù nghiÖp gi¶i phãng d©n téc - Cñng cè n©ng cao hiÓu biÕt vÒ th¬ ThÊt ng«n b¸t có ®­êng luËt, t¸c dông cña nèi nãi khoa trương, phóng đại - Giáo dục lòng biết ơn, cảm phuch tư thế, ý chí người anh hùng, nhà cách mạng Phan Bội Châu nói riêng và chiến sĩ yêu nước đầu kỉ nói chung II- ChuÈn bÞ - GV: Nghiªn cøu bµi, so¹n gi¸o ¸n t×m hiÓu thªm t­ liÖu vÒ Phan Béi Ch©u ,B¶ng phô - HS: Soạn bài, ôn lại đặc điểm thơ thất ngôn bát cú đường luật lớp III- TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1, ổn định tổ chức (1’) 2, Kiểm tra bài cũ: (Hình thức vấn đáp )(3’) ?Em hãy phân tích ý nghĩa bài toán hạt thóc từ thời cổ đại văn bài toán dân số ?Muèn thùc hiÖn cã qu¶ chÝnh s¸ch d©n sè ,chóng ta ph¶i lµm g× ? -Giám bớt tỷ lệ gia tăng ,sinh để có kế hoạch 3, Bµi míi Hoạt động Giới thiệu bài (1’): Gợi lại số nét tình hình đất nước và Cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX với xuất nhà nho yêu nước và tác phẩm họ LÞch sö CMVN ®Çu thÕ kØ XX lµ nh÷ng n¨m ®en tèi cña lÞch sö d©n téc Phong trµo CÇn Vương chống Pháp các nhà nho lãnh đạo 30 năm cuối kỉ XIX đã dập tắt Phong trào CMVN chuyển sang giai đoạn theo khuynh hướng dân chủ tư sản các nhà nho yêu nước lãnh đạo Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh là nhà nho yêu nước tiíep thu tư tưởng đem tài sức mình để thực khát vọng xoay chuyển đất trời, đánh đuổi giặc thù, chấn hưng đất nước – Với lý tưởng đó họ lao vào đấu tranh gian khổ, hy sinh, chí phải đối diện với cái chết họ với không sờn lòng, nản chí Bởi bị rơi vào vòng tù ngục, các chí sĩ cách mạng làm thơ để bày tỏ chí khí khí mình Bài thơ “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác”là bài thơ thuộc loại thơ đó Hoạt động I Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, t¸c (?) Hãy dựa vào SGK thuyết minh đời và phẩm (5 phút) nghiÖp cña Phan Béi Ch©u? Tác giả,- Là nhà yêu nước, nhà :- Phan Béi Ch©u (1867-1940) - hiÖu Sµo Nam cách mạng lớn nước ta Quª lµng §an NhiÖm-x· Kim Liªn-huyÖn Nam vßng 25 n¨m ®Çu thÕ kû XX §µn-tØnh NghÖ An - Năm 33 tuổi đỗ đầu kì thi hương - Là nhà yêu nước, nhà cách mạng lớn nước ta ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== vßng 25 n¨m ®Çu thÕ kû XX - Đã xuất dương sang Nhật, trung Quốc, Thái Lan để mưu đồ nghiệp cứu nước - T¸c phÈm cña «ng bao gåm nhiÒu thÓ lo¹i thÓ lòng yêu nước, thương dân, khát vọng ĐLTD, ý chí kiên cường bền bỉ + H¶i ngo¹i huyÕt th­ (th¬ ch÷ H¸n) + Sµo Nam thi tËp (th¬ ch÷ H¸n + N«m + Tróng quang t©m sö (tiÓu thuyÕt) + Phan Béi Ch©u niªn biÓu (håi kÝ ch÷ H¸n) (?) Văn này tạo phương thức nào? - BiÓu c¶m (?) Thuéc thÓ lo¹i g×?- VB Tr÷ t×nh (?) NÕu lµ biÓu c¶m th× t×nh c¶m ë ®©y ®­îc biÓu lé trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp? V× sao? (?) VËy nh©n vËt tr÷ t×nh ë bµi th¬ nµy lµ ai? - Là nhà yêu nước Phan Bội Châu (?) “C¶m t¸c” nghÜa lµ c¶m xóc ®­îc viÕt thµnh s¸ng t¸c VËy “c¶m t¸c…Q§” cã nghÜa nh­ thÕ nµo? - C¶m xóc ®­îc viÕt bÞ giam nhµ ngôc Qu¶ng §«ng (?)Vì hoàn cảnh sáng tác bài thơ có gì đặc biệt - §­îc viÕt tï .GV Lúc này ông đã bị thực dân Pháp kết án tử hình vắng mặt(1912) nên việc vào tù ông là đồng nghĩa với cái chết Làm xong bài thơ PBC đã ngâm lớn cười vang động vách kh«ng biÕt m×nh ®ang bÞ nhèt ngôc Hoạt động - GV hướng dẫn HS đọc bài thơ - Giäng hµo høng chó ý ng¾t nhÞp 4/3, riªng c©u nhÞp 3/4, c©u cuèi giäng th¸ch thøc, ung dung, nhÑ nhµng - KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã qu¸ tr×nh t×m hiÓu bµi th¬ ? V¨n b¶n ®­îc viÕt theo thÓ lo¹i nµo? (?) Hãy thuyết minh ngắn gọn đặc điểm thể th¬ nµy vÒ c¸c mÆt - Số lượng câu, chữ - C¸ch hiÖp vÇn - Phép đối - Bè côc §Ò: c©u1,2 - phÇn Thùc: c©u 3,4 LuËn: c©u 5,6 T¸c phÈm - Bµi th¬ “vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c”s¸ng t¸c vµo n¨m 1914 TrÝch “ngôc trung th­” PBC bÞ bän qu©n phiÖt tØnh Qu¶ng §«ng (TQ) b¾t giam-PBC lµm bµi thơ này để tự an ủi mình và bày tỏ c¶m xóc nh÷ng ngµy ®Çu míi vµo ngôc II,§äc vµ t×m hiÓu chó thÝch cÊu tróc v¨n b¶n (5’) ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== KÕt: c©u 7,8 Hoạt động Cho HS đọc ,Gv nhận xét - ThÓ thÊt ng«n b¸t có §­êng luËt - HS đọc câu đầu và giải thích các từ: hào kiệt, phong l­u (theo chó ý) - Hµo kiÖt - Phong l­u GV-> Từ Hán Việt người có tài chí, phong thái ung dung, ®­êng hoµng (?) PhÐp tu tõ g× ®­îc sö dông ë c©u th¬ ®Çu? - §iÖp tõ “vÉn” (?) §iÖp tõ “vÉn” cã t¸c dông g× c©u th¬? - Khẳng định phong thái ung dung, đàng hoàng bậc anh hùng không thay đổi bất kì hoµn c¶nh nµo (?) C©u th¬ thø nhÞp th¬ vµ giäng th¬ cã g× kh¸c so víi c©u 1? - Nhịp thơ thay đổi từ 4/3 ->3/4 với giọng thơ pha chút đùa vui, dí dỏm (?) Từ đó hiểu nào quan niệm sống PBC? GV: PBC quan niệm đường cứu nước là chặng đường dài đầy chông gai Để đến đích cần phải có tâm cao khã kh¨n kh¸ch quan th× nhµ tï lµ n¬i dõng ch©n tạm nghỉ để lại tiếp tục tiếp (quan niệm này kh«ng chØ cña riªng PBC mµ cña c¶ c¸c nhµ C¸ch m¹ng nãi chung) ?Qua hai c©u th¬ ,em c¶m nhËn ®­îc néi dung c¬ b¶n g× ? - GV l­u ý HS §Æt c©u th¬ vµo hoµn c¶nh t¸c gi¶ lóc bÊy giê (đã lãnh án tử hình) thấy hết tư tinh thÇn, ý chÝ cña t¸c gi¶ HS đọc tiếp câu 3,4 (?) Nhận xét giọng điệu có gì thay đổi so với hai câu đề? - Giọng thơ trầm hẳn xuống để bộc bạch tâm cña m×nh (?) §ã lµ t©m sù g×? Là cách gọi mỉa mai hành động khủng bố người yêu nước thực dân Pháp (chúng gọi người yêu nước là người có tội) * Chỉ phép đối và phân tích tác dụng III, T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n (20’) Hai câu đề (5’) *Víi giäng ®iÖu cøng cái pha chót đùa vui,nhà thơ đã diễn tả phong c¸ch ung dung, b×nh th¶n, đàng hoàng trước tù ngục và quan niệm sống người tù Cách mạng 2, Hai c©u thùc (5’) ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== (?) Em hiểu nào lơì tâm đó? - Tâm trạng đau đớn, gắn nỗi đau thân với nỗi đau dân tộc Vì nước nên người anh hùng trở thành người có tội Đó là nỗi đau người anh hùng cứu nước ?Th«ng qua hai c©u th¬ t¸c gi¶ gióp em c¶m nhËn g× vÒ t×nh c¶m ,c¶m xóc cña nhµ th¬ - HS đọc câu 5, Gi¶i thÝch c¸c tõ: bña tay, kinh tÕ (theo chó gi¶i) (?) Ph¸t hiÖn giäng ®iÖu vµ thñ ph¸p nghÖ thuËt ë hai c©u luËn - Giäng th¬ trë l¹i hao høng, s¶ng kho¸i - Lối nói khoa trương và phép đối Bña tay/ «m chÆt/ bå/ kinh tÕ Mở miệng/ cười tan/ cuộc/ oán thù (?) Lối nói khoa trương và phép đối có tác dụng gì việc biểu hình ảnh người anh hùng hào kiÖt nµy? *- Gîi t¶ khÝ ph¸ch hiªn ngang, hoµi b·o lín lao, kì vĩ người anh hùng - HS đọc hai câu kết ?Em có nhận xết gì cách diễn đạt tác giả hai câu thơ ? (Dùng cách nhủ thầm ,tự an ủi động viªn m×nh ) ? Nhà thơ đã tự an ủi động viên mình điều gì ? -cßn th©n ,cßn sù nghiÖp (?) C¸c tõ “th©n Êy”vµ “sù nghiÖp” ®­îc hiÓu nh­ thÕ nµo? - “Th©n Êy” chØ PBC - “Sù nghiÖp”chØ sù nghiÖp mµ PBC theo ®uæi (?) C©u thø sö dông nghÖ thuËt g×? - §iÖp tõ “cßn” (?) §iÖp tõ “cßn” lµm th¬ cho lêi th¬ nh­ thÕ nµo? - > lêi th¬ ®anh thÐp, hïng hån (?)Em c¶m nhËn ®­îc g× tõ hai c©u th¬ Êy? GV: Nhà thơ khẳng định ý chí hiên ngang, bất khuất, coi thường tù ngục và cái chết – còn sống là còn chiến đấu, còn tin tưởng vào nghiệp chÝnh nghÜa cña m×nh v× thÕ mµ kh«ng sî bÊt k× thö th¸ch nµo Giọng thơ trầm lắng + phép đối sử dông rÊt chØnh gãp phÇn béc lé t×nh cảm và tâm tác giả đồng thời næi bËt lªn khÝ ph¸ch hiªn ngang hoàn cảnh tù đày 3) Hai c©u luËn (5’) 4) Hai c©u kÕt (5’) *Hai câu kết đã thể niềm tin ,tinh thÇn l¹c quan ®­êng hoµng c­\ngs cái biÕt lµm chñ b¶n th©n ,coi thường gian lao nguy hiểm người tù cách mạng IV ,Tæng kÕt (5’) Hoạt động (?) §äc bµi th¬ em thÊy bµi th¬ cã gi¸ trÞ g× vÒ 1.NghÖ thuËt ThÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §­êng luËt nghÖ thuËt? -Giäng ®iÖu th¬ hµo hïng r¾n rái -ThÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §­êng luËt ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== -Giäng ®iÖu th¬ hµo hïng r¾n rái m¹nh mÏ cã søc m¹nh mÏ cã søc l«i cuèn m¹nh mÏ lôi mạnh mẽ người đọc người đọc -Lối nói khoa trương ,đối ,điệp ngữ -Lối nói khoa trương ,đối ,điệp ngữ Néi dung: ?Bài thơ để lại cho em cảm xúc gì sâu sắc Bài thơ đã làm lên cốt cách Bài thơ đã làm lên cốt cách người người anh hùng với phong anh hùng với phong thái ung dung, đàng hoàng, thái ung dung, đàng hoàng, khí khÝ ph¸ch hiªn ngang, bÊt khuÊt ,cã niÒm tin m·nh ph¸ch hiªn ngang, bÊt khuÊt ,cã liệt vào nghiệp cứu nước chốn lao tù niÒm tin m·nh liÖt vµo sù nghiÖp nhà yêu nước PBC cứu nước chốn lao tù nhà -> Đây chính là phẩm chất tốt đẹp yêu nước PBC người tù yêu nước năm đầu kỉ XX Ghi nhớ (1 phút):Gọi hs đọc ghi nhớ sgk V LuyÖn tËp Hoạt động Bài tập :Nhận đinh nào nói đúng 4, Cñng cè (4’) thái độ Phan Bội Châu 1- H·y t×m thªm nh÷ng bµi th¬ thÓ hiÖn phÈm chÊt sù nghiÖp cña b¶n th©n m×nh tốt đẹp người tù yêu nước hai c©u th¬ : 2- Chỉ đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú “Bña tay «m chÆt bå §­êng luËt.thÓ hiÖn bµi th¬ ? kinh tÕ VD : Câu 3,4; câu 5,6 bắt buộc phải đối ý, đối Mở mệng cười tan lêi o¸n thï “ §·/ kh¸ch kh«ng nhµ/ trong/ bèn biÓn A: ThÓ hiÖn quyÕt t©m kh«i phôc Lại/ người có tội/ giữa/ năm châu lại đất nước hoàn cảnh ,dù Bña/ tay/ «m chÆt/ bå/ kinh tÕ hoàn cảnh có bi đát đến đâu Mở miệng/ cười tan / cuộc/ oán thù B: ThÓ hiÖn ý chÝ quyÕt t©m kh«i Tạo nên đăng đối, hài hoà làm cho tầm vóc phục lại kinh tế đất nước nh©n vËt trë nªn lín lao, k× vÜ ,xo¸ bá thï hËn C: Không thay đổi ý chí ,lạc quan -Cho hs trả lời miệng GV nêu đáp án đúng :D tin tưởng và lòng thay đổi Hướng dẫn nhà : (1’) nghiệp cứu nước ,cứuđời -Häc n¾m ch¾c gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt D: Cả A,B,c,đều đúng Lµm bµi tËp :Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ Hai c©u thùc vµ hai c©u luËn cña ba× th¬ Về nhà HS tìm thêm ví dụ phân tích phép đối và t¸c dông cña nã -Tìm hiểu trước bài thơ :”Đập đá Côn Lôn “ * Rót kinh nghiÖm : ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== Bµi 15 - TiÕt 58 Đập đá Côn Lôn (Phan Ch©u Trinh ) Ngµy so¹n: 20/11/2008 Ngµy d¹y: / /2008 I Mục tiêu cần đạt: Qua bài giảng GV giúp HS cảm nhận vẻ dẹp chí sĩ yêu nước đầu kỉ XX Những người mang chí lớn cứu nước, cứu dân Phong thái ung dung, khí phách hiên ngang, bất khuất với niềm tin không đổi dời cho nghiệp giải phóng dân tộc HiÓu ®­îc søc truyÒn c¶m nghÖ thuËt qua giäng th¬ khÈu khÝ hµo hïng cña t¸c gi¶ II ChuÈn bÞ Thầy : Nghiên cứu soạn giáo án Đọc thêm tài liệu để tìm hiểu đời nghiệp cña Phan Ch©u Trinh + B¶ng phô Trò :Tìm hiểu trước bài học III Tiến trình hoạt động dạy và học Hoạt động 1, ổn định tổ chức (1’) KiÓm tra bµi cò (3’) Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ “vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” Phân tích vẻ đẹp hai c©u cuèi Gợi ý:+ Khẳng định tư hiên ngang người đứng cao cái chết + Khẳng định ý chí thép gang mà kẻ thù không thể nào bẻ gãy + Con người sống là còn chiến đấu còn tin tưởng vào nghiệp chính nghĩa mình, thắng lợi Vì không sợ trước gian khổ thử thách nào Bµi míi: Hoạt động :Dẫn vào bài (1’) GV Cũng Phan Bội Châu ,Phan Châu Trinh là nhà nho yêu nước ,nhà cách mạng lớn nước ta đầu kỉ XX Vậy tinh thần ,ý chí và nghị lực ông nào ,giờ học hôm chúng ta tìm hiểu bài thơ ông dó là :”Đập đá Côn Lôn” Hoạt động ?Em hiÓu g× vÒ nhµ th¬ Phan Ch©u Trinh ? GV ÔNg là người học giỏi ,,thi đỗ phó bảng ,làm quan mét thêi råi caÝo quan ®i du ngo¹n nhiÒu n¬i -Từng dạy học đông kinh nghĩa thục và nêu cao phong trµo t©n -1908ông bị bắt và bị đày Côn Đảo và bị vu cho tội khởi xướng phong trào chống thuế Trung kì Sau ba năm tha và ông đã sang pháp sống ,hoạt động cổ vũ cho phong trào yêu nước và tư tưởng dân chủ -1926 ông nước và bị đột ngột Đám tang ông ®­îc tæ chø víi nghi lÔ mét quèc tang vµ trë thµnh mét Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm (5’) T¸c gi¶ (1872-1926), quª Hµ §«ng ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== phong trào yêu nướcrầm rộ khắp Bắc-Trung -Nam ? Nêu hoàn cảnh đời ? §Çu n¨m 1908 nh©n d©n Trung Kú næi dËy chèng sưu thuế Phan Châu Trinh bị bắt, bị kết án chém và đày Côn đảo (tháng - 1908) Nhiều tháng sau nhiều thân sĩ yêu nước khắp Trung Kỳ, Bắc kỳ bị đày Ông đã viết bài thơ này để động viên an ủi mình và các đồng chí Hoạt động Bµi th¬ ®­îc viÕt theo thÓ th¬ nµo ?Bè côc cña bµi th¬ gåm mÊy phÇn ? - câu đầu;Nêu việc đập đá và khí phách người tù - câu tiếp :ý chí kiên cường ,tấm lòng son sắt người chiÕn sÜ c¸ch m¹ng GV Bài thơ có đủ bố cục phần xét ý thì c©u ®Çu cã ý lÌn m¹ch ,4c©u sau cã ý liÒn m¹ch nª cã thÓ chia phÇn nh­ trªn ?Nªu néi dung cña bµi th¬ ? Hs đọc phần chú thích để tìm hiểu nghĩa từ khó ? Theo em bài thơ này cần đọc với giọng nào ? Khẩu khí ngang tàng giọng điệu hào hùng tác giả GV đọc Gọi hs đọc,nhận xét cách đọc Hoạt động ? Gọi hs đọc câu thơ đầu GV :Như ta đã biết ,bài thơ đời hoàn cảnh nhà thơ là tù nhân và phải lao động khổ sai là đập đá - Đập đá vốn là công việc cực nhọc,nhất là lại tï vµ thiªn nhiªn kh¾c nghiÖt ? Mở đầu bài thơ ,tác giả đã giới thiệu công việc đập đá nào ? -Lµm trai ….nói non ? ? Qua câu thơ tác giả đã gợi trước mắt ta hình ảnh nào? (Tư đứng kẻ làm trai đất trời Côn L«n ) ?Em cã c¶m nhËn g× vÒ t­ thÕ Êy ? - Đây không phải là đứng kẻ tầm thường mà là tư người làm phận kẻ anh hùng ,một bậc trượng phu đàng hoàng hiên ngang ,lẫm liệt GV Đúng ,từ xa xưa nhân dân ta đã quan niệm kẻ làm trai tức là phải đồng nghĩa với anh hùng Chí làm trai là chí khí người anh hùng Nguyễn Công Trứ đã nói: T¸c phÈm : - Viết tác giả bị tù đày ë C«n §¶o -ThÓ th¬ :ThÊt ng«n b¸t có §­êng luËt -Néi dung :Bµi th¬ thÓ hiÖn tÊm lòng yêu nước, khí phách hiên ngang kiên cường lẫm liệt người tù yêu nước II §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch, bè côc v¨n b¶n (5’) III T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n (20’) , Bèn c©u th¬ ®Çu: Tư người tù :Hiên ngang ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== ChÝ lµm trai, Nam B¾c T©y §«ng Cho phØ søc vÉy vïng bèn bÓ Hay :Làm trai cho đáng nên trai Phó Xu©n còng tr¶i §ång Nai còng tõng ?Nh­ vËy ,qua c©u th¬ më ®Çu em hiÓu g× vÒ t­ thÕ th¸I độ nhà thơ ? - Sừng sững hiên ngang toát lên vẻ đẹp hùng tráng) (Ca dao) GV Có thể nói đó là cách nói người có chí khí ,có tư hiên ngang không nao núng trước khó khăn thö th¸ch ? §äc c©u th¬ tiÕp? ?Đến câu thơ này em thấy nhà thơ đã làm gì ? -Miêu tả công việc đập đá ?Công việc đập đá tác giả miêu tả nào ? Lõng lÉy lµm cho lë nói non Xách búa đánh tan năm bảy đống Ra tay ®Ëp bÓ mÊy tr¨m hßn ? §äc c¸c c©u th¬ lªn ,c¶m nhËn vÒ g× c«ng viÖc cña người tù đó? Dùng búa khai thác đá hòn núi ngoài Côn Đảo, công viÖc vÊt v¶ nÆng nhäc GV mục đích kẻ thù là chọn việc đập đá để cưỡng lao động huỷ hoại sức lực và làm tê liệt ý chí đấu tranh người tù ?Trong c©u th¬ t¸c gi¶ dïng nghÖ thuËt g×? Cã ph¶i ë ®©y thuÇn chØ diÔn t¶ nçi vÊt v¶ cùc nhäc cña c«ng viÖc đập đá không? -Đùng từ láy “lừng lẫy “gợi tả âm thanhh đập đá làm chấn động đát trời Mµ t¸c gi¶ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× lín h¬n vÒ tÇm vóc người tù? Bằng bút pháp ẩn dụ khoa trương câu thơ không miêu tả chân thực công việc lao động nặng nhọc vất vả mà còn kh¾c ho¹ tÇm vãc khæng lå, søc m¹nh to lín, khÝ thÕ hiªn ngang lừng lẫy bước vào chiến đấu đầy liệt với kẻ thù không đội trời chung -Dïng h×nh ¶nh gîi t¶ “Lµm cho lë nói non “nãi lªn hiÖu sức mạnh phi thường ,một chiến công vang dội làm kinh thiên động địa ? Nhận xét cách sử dụng từ miêu tả hành động? Xách búa, tay, làm cho lở núi non, đánh tan năm baye đống, đập bể trăm hòn.-đây là cách sử dụng liên tiếp hàng loạt động từ mạnh ,các số từ lượng ?Qua cách miêu tả ,em có suy nghĩ gì hành động Câu thơ mở đầu đã thể mét t­ thÕ hiªn ngang,mét th¸i độ kiêu hãnh người có chí lớn,có khát vọng hành động mãnh liệt để tự khảng định vị trÝ cña chÝnh m×nh ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== việc làm đập đá người tù? -Hành động quyết, mạnh mẽ phi thường với sức m¹nh ghª gím, thÇn kú -Hành động còn thể thái độ căm phẫn bất b×nh mét tinh thÇn quyÕt t©m chèng l¹i bÊt c«ng ,s½n sàng hành động vì công lí ?Qua câu thơ em có cảm nhận gì hình ảnh người tù C¸ch m¹ng GV: Hình ảnh người tù cách mạng tư ngạo nghễ vươn cao ngang tầm vũ trụ Biến công việc đập đá lao động cưỡng mệt nhọc vất vả thành công việc chinh phục thiên nhiên dũng mãnh người có sức m¹nh thÇn k× ? Đọc câu thơ này em liên tưởng sức mạnh nhân vËt nµo thÇn tho¹i? Mở rộng liên tưởng: Tầm vóc lớn lao phi thường người tù Đam San, S¬n Tinh, Thuû Tinh, Th¸nh Giãng c¸c truyÖn thÇn tho¹i cæ x­a ? Cảm nhận khái quát em hình ảnh người tù đập đá? Ph©n tÝch + th¶o luËn nhãm: + Câu thơ dựng lên tượng đài uy nghi người anh hïng víi khÝ ph¸ch hiªn ngang lÉm liÖt sõng s÷ng gi÷a đất trời + Khẩu khí ngang tàng ngạo nghễ người giám coi thường gian nan, thử thách *Bèn c©u th¬ ®Çu cña bµi th¬ đã dựng lên tượng đài uy nghi về hình tượng người tù nh©n C«n §¶o ,nh÷ng anh hïng cứu nước chốn địa ngục trÇn gian víi khÝ ph¸ch hiªn ngang lÉm liÖt ®­êng hoµng víi chí khí ngang tàng sẵn sàng đối mÆt víi gian nan, thö th¸ch 2- Bèn c©u th¬ cuèi: ChuyÓn ý: NÕu c©u th¬ ®Çu lµ sù miªu t¶ kÕt hîp víi biÓu c¶m th× c©u th¬ cuèi t¸c gi¶ trùc tiÕp béc lé c¶m xóc vµ suy nghÜ cña m×nh ? §äc hai c©u luËn em h·y nghiªn cøu kÕt cÊu cña nã? Chỉ kết cấu đối lập? Th¸ng ngµy Th©n sµnh sái Mïa n¾ng D¹ s¾t son ? Ngoài hình ảnh đối lập tác giả còn dùng biện pháp nghệ thuËt g×? - Èn dô :m­a, n¾ng; th©n sµnh sái; d¹ s¾t son ? Th«ng qua h×nh ¶nh Èn dô m­a, n¾ng; th©n sµnh sái; sắt son nhà thơ muốn gửi gắm đến ta điều gì? Ta cảm nhËn cô thÓ tõng h×nh ¶nh? HS-GVnhận xét và phân tích số vấn đề còn thiếu + Th¸ng, ngµy: thêi gian kh«ng ph¶i lµ mét sím mét chiÒu, mµ dµi d»ng dÆc, triÒn miªn qua nhiÒu n¨m th¸ng, dÎo dai bÒn bØ ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== + M­a, n¾ng: thö th¸ch vÊt v¶, gian khæ + Thân sành sỏi, sắt son: ý chí chiến đấu bền gan vững chí không thay đổi ? Cả hai câu 5,6 tác giả kín đáo bày tỏ tâm gì m×nh Em h·y nãi hé nhµ th¬ ? GVB: Bằng hình ảnh ẩn dụ đối lập tương phản tác giả đã khẳng định: Dù gặp gian khổ hiểm nguy tác giả bền gan, vững chí, đó là lòng son sắt người chiến sÜ c¸ch m¹ng kh«ng g× lay chuyÓn næi ChuyÓn ý: Câu kết 7,8 là chủ đề bài thơ ? Em h·y nhËn xÐt kÕt cÊu th¬ trªn? - Câu kết đối lập: Sự nghiệp >< ý chí cách mạng Những kẻ vá trời lỡ bước Gian nan chi kÓ viÖc cán ? §äc c©u th¬ nh÷ng kÎ v¸ trêi cña Phan Ch©u Trinh giúp chúng ta liên tưởng đến câu chuyện thần thoại nào Trung Quèc? - Bà Nữ Oa đội đá vá trời giúp đàn thoát khỏi ho¹n n¹n ? Ngoài hình ảnh đối lập tác giả còn sử dụng hình ảnh ẩn dụ? Chỉ hình ảnh ẩn dụ đó? Phân tích? - Hình ảnh ẩn dụ, đối lập, người giám mưu đồ nghiệp lớn đánh giặc cứu nước, cứu dân đầu kỉ XX Một công việc mà tin sức người có thể làm Nhưng thử thách gian khổ Nữ Oa đội đá vá trời mà ®­îc xem nh­ viÖc cán ? Hai c©u kÕt 7, gióp em c¶m nhËn ®­îc g×? Ta thấy hình ảnh đẹp ngang tàng lẫm liệt người anh hùng cứu nước, dù gặp gian nguy mà không ờn lòmg nản chí - ông lạc quan tin tưởng sắt đá vào nghiÖp c¸ch m¹ng th¾ng lîi B»ng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh tương phản ,đối lập ,giọng điệu th¬ cíng cái ngang tµng nhµ thơ đã giúp ta cảm nhận thấy nụ cười bất khuất lạc quan ,một vẻ đẹp lẫm liệt phi thường cña mét chiÕn sÜ c¸ch m¹ng mµ kh«ng mét nhµ tï nµo cã thÓ khuÊt phôc ®­îc Më réng gi¶ng thªm: Bài thơ mang nặng tư tưởng nho giáo – coi trọng cái tôi mình có thể xoay chuyển trái đất Hoạt động ? §äc diÔn c¶m bµi th¬ ? Nêu nét đặc sắc nghệ thuật bài thơ ? -Lµ bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có §­êng luËt -Giäng ®iÖu th¬ cøng cái ,khÈu khÝ ngang tµng ,c¸ch nói khoa trương tạo nên vẻ đẹp cao bài thơ -Sö dông bót ph¸p l·ng m¹n hµo hïng ,t¹o h×nh tượng nghệ thuật giàu chất sử thi gây ấn tượng mạnh IV Tæng kÕt (5’) NghÖ thuËt - Lµ bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có §­êng luËt - Giäng ®iÖu th¬ cøng cái ,khÈu khÝ ngang tµng ,c¸ch nãi khoa trương tạo nên vẻ đẹp cao cña bµi th¬ ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== cho người đọc ?Qua bài thơ ,em cảm nhận gì tính cách ,thái độ và khí phách người tù cách mạng ? - Qua bài thơ ,tác giả giúp ta thấy vẻ đẹp nh©n c¸ch lín §ã lµ t­ thÕ hiªn ngang ,khÝ ph¸ch hµo hùng ,ý chí kiên định ,tinh thần bất khuất người tù chiÕn sÜ c¸ch m¹ng Phan Ch©u Trinh ? §äc ghi nhí SGK Hoạt động 4,cñng cè (3’) Th¶o luËn tæ: C¸c tæ:tr×nh bµy - GV cho điểm đánh giá, Gọi hs lên bảng :Hãy chọn, khoanh tròn đáp án mà em cho là đúng Nhận xét nêu đáp án : Câu 2: B C©u :D Hướng dẫn nhà (1’) - Sö dông bót ph¸p l·ng m¹n hào hùng ,tạo hình tượng nghÖ thuËt giµu chÊt sö thi g©y ấn tượng mạnh cho người đọc Néi dung - Qua bµi th¬ ,t¸c gi¶ gióp ta thấy vẻ đẹp nhân c¸ch lín §ã lµ t­ thÕ hiªn ngang, khÝ ph¸ch hµo hïng ,ý chí kiên định, tinh thần bất khuất người tù chiến sĩ c¸ch m¹ng Phan Ch©u Trinh IV LuyÖn tËp Bµi tËp1 ? So s¸nh sù gièng vÒ vÎ đẹp hào hùng lãng mạn các nhà nho yêu nước và cách m¹ng ®Çu thÕ kØ XX qua hai bµi th¬ + Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c + Đập đá Côn Lô Bµi tËp : Phan Béi Ch©u vµ Phan Châu Trinh đã sử dụng thÓ th¬ nµo viÕt hai bµi th¬:” Vµo nhµ ngôc Qu¶ng Đông cảm tác” “Đập đá Côn L«n” A: ThÊt ng«n tø tuyÖt B :ThÊt ng«n b¸t có C :Tù D :Ngò ng«n Bài tập :Hình ảnh “đá “trong bài thơ “Đập đá Côn Lôn”là hình ảnh tượng trưng cho ®iÒu g× ? A ;Nh÷ng khã kh¨n ng¸ng trë mà người phảI khắc phục B : Nh÷ng thuËn l¬Þ mµ người có trên đường đời C : Những mối hận thù bän thùc d©n D : Bè lũ bán nước và cướp nước ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== + Häc thuéc lßng hai bµi th¬ cña Phan Béi Ch©u vµ Phan Ch©u Trinh + Ph¸t biÓu c¶m nhËn s©u s¾c bµi th¬ nµy +C¸c em lµm bµi tËp SGK +-Chuẩn bị bài : ôn tập các bài dấu câu đã học chương trình lớp 6,7,8 *Rót kinh nghiÖm TiÕt 59 ¤n luyÖn vÒ dÊu c©u Ngµy so¹n : 20/11/2008 Ngµy d¹y : I.Mục tiêu cần đạt Hệ thống hoá kiến thức dấu câu đã học từ lớp 6-lớp -Tích hợp với các văn văn và kiểu văn TLV đã học -Rèn kĩ sử dụng và kĩ sửa lỗi đấu câu Giáo dục ý thức sử dụng đúng mục dích ,công dụng các loại dấu câu IIChuÈn bÞ ThÇy:So¹n bµi vµ b¶ng phô Trò :Ôn lại các kiểu dấu câu đã học III TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động 1, ổn định tổ chức (1’) KiÓm tra bµi cò :KÕt hîp giê 3.Bµi míi : Hoạt động I Tổng kết dấu câu ( 15’) ?ở lớp chúng ta đã học dấu câu nào? Nêu công dụng dấu câu đó ?Hs trao dổi ,thảo luận và trả lời câu hỏi -Bốn loại dấu câu đã học là :dấu chấm ,dấu chấm hỏi ,dấu chấm than ,dấu phảy GVhướng dẫn học sinh lập bảng thống kê công dụng các loại dấu câu Sè TT DÊu c©u vµ C«ng dông h×nh thøc dÊu DÊu chÊm Dùng để kết thúc cau trần thuật ,một đoạn văn ,câu văn ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== DÊu hái -Dùng để kết thúc câu nghi vấn DÊu chÊm than -Dùng để kết thúc câu cầu khiến ,câu cảm thán DÊu phÈy -Dùng để phân cách các thành phần và các phận củacâu GV Ngoài tác dụng riêng loại dấu ,các dấu này còn có tác dụng bày tỏ thái độ ,tình cảm người viết Ví dụ : Nó mà làm thơ (Ngạc nhiên trước điều không thể ngờ tới ) ?ở lớp , lớp chúng ta đã học dấu câu nào ? -Dấu chấm lửng , Dấu chấm phẩy ,Dấu gạch ngang Dấu gạch nối , Dấu ngoặc đơn DÊu hai chÊm DÊu ngoÆc kÐp ?H·y nªu c«ng dông cña mçi lo¹i dÊu nµy ? Sè TT DÊu c©u DÊu chÊm löng DÊu chÊm phÈy DÊu g¹ch ngang DÊu g¹ch nèi Nèi c¸c tiÕng trongmét tõ phiªn ©m .Dấu ngoặc đơn -§¸nh dÊu phÇn cã chøc n¨ng chó thÝch DÊu hai chÊm §¸nh dÊu tõ ng÷ ,c©u ,®o¹n d·n trùc tiÕp Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt có hàm ý mỉa mai đánh dấu tên tác phẩm …………………………………………………… -§¸nh dÊu tõ, ng÷ ,c©u ,®o¹n trùc tiÕp -Đánh dấu từ ngữ câu hiểu theo nghĩa đặc biệt hoÆc cã hµm ý mØa mai §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm ,tê b¸o ,t¹p chÝ ,tËp san dÉn c©u v¨n ………… ………………… DÊu ngoÆc kÐp C«ng dông BiÓu thÞ bé phËn ch­a liÖt kª hÕt ,biÓu thÞ lêi nãi ng¹p ngõng ,ng¨t qu·ng lµm gi·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n ,hµi hước dí dỏm DÊu chÊm phÈy -§¸nh dÊu ranh giíi cña mét c©u ghÐp phøc t¹p -§¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c bé phËn mét phÐp liÖt kª -§¸nh dÊu bé phËn gi¶i thÝch ,chó thÝch c©u ,đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật ,biểu thị liÖt kª ,nèi c¸c tõ liªn danh GV dấu gạch nối không phải là dấu câu,nó là quy định chính tả hình thức :ngắn dấu gạch ngang Vì cần chú ý phân biệt để sử dụng cho chính xác Các dÊu c©u trªn võa cã t¸c dông ph©n biÖt c¸c phÇn néi dung kh¸c c©u v¨n ,võa lµ dấu hiệu chính tả chặt chẽ ,Vì phải thiết dùng đúng lúc đúng chỗ ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== Hoạt động II Các lỗi thường gặp dấu GV: Sử dụng các phương pháp để học sinh trình bày lấy câu (10’) vÝ dô thùc tÕ , vÝ dô tõ c¸c v¨n b¶n , t¸c dông ? Viêt đoạn văn có sử dụng số loại dấu câu đã häc ? VD Tác phẩm “Lão Hạc “làm em vô cùng xúc động xã hội cũ ,biết bao người nông dân đã sống nghèo khổ … ?Theo em trường hợp này ,người viết đã mắc lỗi gì sö dông dÊu c©u ? -Thiếu dấu ngắt câu sau từ xúc động ?V× em biÕt -Vì đến đó câu văn đã diễn đạt ý trọn ven phần đằng sau đã chuyển sang ý khác :ý :ấn tượng tác phÈm “L·o H¹c “ ý :cuộc sống người nông dân xã hội cò GV Vì phần văn này có lời văn ,diễn đạt ý trrọn vÑn c¶ vÒ néi dung lÉn h×nh th­c nªn ph¶I dïng dÊu ng¾t c©u ?Em h·y söa l¹i cho hîp lÝ ? ->1 ThiÕu dÊu ng¾t c©u Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy nhËn xÐt , gi¸o viªn bæ sung ?Qua ví dụ này ta thấy sử dụng dấu câu,người viết đã câu đã kết thúc m¾c lçi sai g× ? ? §äc vÝ dô s¸ch gi¸o khoa trang 151 , em thÊy vÝ dô này ngắt câu đã đúng chưa ? hãy sửa lại ? ? ví dụ , người viết dùng dấu chấm sau từ “ này “ đúng hay sai ? vì ? - Sai ,v× c¨n cø vµo néi dung vµ h×nh thøc cña c©u :Ch­a th«ng b¸o cho ta mét néi dung trän vÑn :Thêi cßn trÎ cña ,ai là người học ởt trường ,câu có thành phần tr¹ng ng÷ ?Theo em nªn söa c©u nh­ thÕ nµo cho hîp lÝ ? -nªn thay thÕ b»ng dÊu “,” ->2 Dïng dÊu ng¾t c©u ?Qua vÝ dô ta thÊy viÕt v¨n chóng ta sÏ cã thÓ m¾c lçi c©u ch­a kÕt thóc nµo sö dông dÊu c©u ? ? §äc VD , Ph©n tÝch cÊu tróc ng÷ ph¸p cña c©u ? ? NhËn xÐt g× vÒ chøc vô ng÷ ph¸p cña c¸c tõ ë bé phËn chñ ng÷ ? -§ång chøc vô ng÷ ph¸p ?Để phân biệt ranh giới các thành phần đồng chức người ta phải dùng dấu gì - Dïng dÊu ph¶y ?Như ví dụ người viết đã thiếu dấu gì ? dấu ph¶y ->3 Thiếu dấu thích hợp để ?Em hãy sửa lại cho đúng ? ?Qua vÝ dô ta thÊy viÕt v¨n chóng ta sÏ cã thÓ m¾c lçi t¸ch c¸c bé phËn cña c©u ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== nµo kh¸c sö dông dÊu c©u ? -* XÐt VD , ta thÊy lÉn lén c«ng dông cña c¸c dÊu c©u ?Cho biÕt vÝ dô cã mÊy c©u ? (3 c©u ) ?Nªu néi dung cña tõng c©u ?NhËn xÐt c¸ch sö dông dÊu c©u cuèi c¸c c©u ? -C©u :Dïng sai dÊu (?) -C©u :dïng sai dÊu (.) -C©u dïng sai dÊkÕt thóc c©u ?Căn vào đâu em cho là người viết dùng sai dấu ?(Môc®ich nãi ) ?Theo em nên sửa nào cho đúng ? -Cuèi c©u :Dïng dÊu (?) Cuèi c©u :Dïng dÊu (?) -Cuèi c©u (!) ?Theo em vì người viết dùng sai dấu trường hîp nµy ? -NhÇm lÉn c«ng dông gi÷a c¸c dÊu c©u ?Như sử dụng dấu câu người ta có thể mắc lçi sai nµo ? ? Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK  Ghi nhí SGK trang 151 Hoạt động : GV đưa bài tập đã chép trên bảng phụ ? Gọi Hs đọc và nêu yêu cầu bài tập ? - Điền dấu câu thích hợp vào chỗ có dấu ngoặc đơn Giáo viên gợi ý để học sinh làm bài tập -?Muốn điền đúng dấu câu các dấu câu ®o¹n v¨n trªn em lµm thÕ nµo -Phân tích cấu trúc câu, xác định mục đích nói mçi c©u -HiÓu râ mèi quan hÖ cña c©u víi c¸c c©u ,c¸c thµnh phÇn c©u víi , -NhËn biÕt râ ®©u lµ lêi kÓ cña t¸c gi¶ ,®©u lµ lêi cña nh©n vËt … Cho hs thảo luận nhóm cử đại diện nhóm lên điền nhanh đáp án nhóm GVnhận xét đưa đáp án đúng : GV Cho hs đọc bài tập sgk ,nêu yêu cầu bài tập Phát lỗi dấu câu sau đó sửa lại cho thích hợp -Cho hs nhËn xÐt nhanh lçi sai ,nªu c¸ch söa ?Cho biết nguyên nhân lỗi sai các trường hợp trªn ? GV nhËn xÐt söa cÇn thiÕt ->4 LÉn lén c«ng dông c¸c dÊu c©u *Ghi nhí SGK III LuyÖn tËp : (15’) Bµi tËp Bµi tËp ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== ?§Ó lµm bµi tËp em cÇn chuÈn bÞ nh÷ng g× ? -Nội dung đề tài.Số lượng câu cần diễn đạt Kiếu câu viÕt C¸c dÊu c©u cÇn sö dông.Mèi quan hÖ gi÷a c¸c c©u -Cho hs lµm bµi giÊy nh¸p Gọi số hs đọc bài tập Hs khác nhận xét ,Sửa chữa lçi sai (NÕu cã ) Hoạt động 4,Cñng cè (3’) ?Qua ôn tập em thấy tiếng Việt Người ta dùng dấu câu để làm gì ? -Làm phương tiện ngữ pháp để tạo câu ?Khi dùng dấu câu làm phương tiện ngữ pháp ,dấu câu có t¸c dông g× ? Gióp ta ph©n biÖt ®­îc cÊu t¹o ng÷ ph¸p cña c©u v¨n b¶n +ChØ ranh giíi gi÷a c©u víi c©u ,gi÷a c¸c thµnh phÇn câu đơn,các vế câu ghép ,giữa các yếu tố côm tõ GV Dấu câu còn là phương tiện để người viết biểu thị các sắc tháI ý nghĩa tư tưởng ,tình cảm, thái độ ?Khi dïng dÊu c©u chóng ta sÏ cã thuËn lîi g× ? -Giúp người đọc hiểu rõ ràng chính xác nội dung ,ý nghĩa ,dụng ý biểu đạt người viết ?Nếu dùng sai dấu câu dẫn đến hậu gì ? -G©y sù hiÓu lÇm hoÆc sai l¹c néi dung ý nghÜa cÇn diÔn đạt GV Do đó dấu câu là phương tiện quan trọng Khi t¹o lËp v¨n b¶n døt kho¸t ph¶I sö dông dÊu c©u Song sö dông ta ph¶i n¾m ch¾c c«ng dông cña mçi loại để sử dụng cho đúng thì văn đạt hiệu cao Hướng dẫn nhà : (1’) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm hoµn chØnh bµi tËp 1,2 - ¤n tËp chuÈn bÞ bµi kiÓm tra tiÕng viÖt tiÕt * Rót kinh ngiÖm Bµi tËp :H·y viÕt mét ®o¹n văn có sử dụng dấu câu đã học vµ nªu râ c«ng dông cña dÊu câu mà em đã sử dụng ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== TiÕt 60 KiÓm tra TiÕng ViÖt Ngµy so¹n:20/11/2008 Ngµy d¹y: I / Mục tiêu cần đạt : - Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã học từ các lớp 6,7,8 (chủ yếu là học kỳ I lớp 8)để đánh giá lực nhận thức ,vận dụng các loại dấu câu tiếp nhận văn và khitạo lËp v¨n b¶n - Có ý thức tích hợp với các kiến thức văn và tập làm văn đã học - RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng thùc hµnh TiÕng ViÖt -Giáo dục ý thức chọn lọc sử dụng đúng dấu câu viết văn II ChuÈn bÞ : Thầy :Ra đề bài –chép bảng phụ Hoặc in sẵn trên giấy kiểm tra Trò :.Ôn tập theo hướng dẫn giáo viên III TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động 1, ổn định tổ chức(1’) 2, KiÓm tra : (43’) Hoạt động GV: giao đề cho học sinh * §Ò bµi : I PhÇn tr¾c nghiÖm :(3®iÓm ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa đầu câu trả lời đúng cho câu hỏi sau : C©u :Tõ nµo cã nghÜa bao hµm ph¹m vi nghÜa cña c¸c tõ sau A Con người B: M«n häc C: nghÒ nghiÖp §: tÝnh c¸ch Câu 2: từ” Trau dồi, buôn bán, sản xuất” xếp vào trường từ vựng nào? A: Hoạt động kinh tế B: Hoạt động chính trị C: hoạt động văn hoá D: Hoạt động xã hội Câu3: các từ sau từ nào là từ tượng thanh? A: vui vÎ B: Hu hu C: Çng Ëng D: mãm mÐm Câu 4: các từ sau từ nào là từ tượng hình ? A: Xãt xa B: ¸I ng¹i C: Mãm mÐm D: Vui vÎ C©u : nh÷ng t×nh th¸i tõ sau thuéc nhãm t×nh th¸i tõ nµo? Chø ,µ, ­, ch¨ng A: T×nh th¸i tõ cÇu khiÕn B: T×nh th¸i thøa tõ nghi vÊn C: T×nh th¸I tõ c¶m th¸n D: T×nh th¸I tõ biÓu thÞ s¾c th¸I t×nh c¶m C©u 6: C©u” Em cÇn cè g¾ng h¬n n÷a häc tËp” cã sö dông phÐp tu tõ nãi gi¶m nãi tr¸nh kh«ng? A: cã B: Kh«ng C©u 7: Trong nh÷ng c©u sau c©u nµo lµ c©u ghÐp? A: Những vết nhăn xô lại với , ép cho nước mắt xảy B: Bây thì tôI không xót xa năm sách tôI qúa trước ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Trực Đại ============================================================================== C: C¸i ®Çu l·o ngoÑo vÒ mét bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh­ nÝt Câu 8: Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép ví dụ sau dùng để làm gì? Hôm sau , bác sĩ bảo Xiu : “ Cô khỏi nguy hiểm rồi, chị đã thắng Giờ còn việc bồi dưỡng và chăm nom, thôi” A: Cùng đánh dấu lời dẫn trực tiếp B: đánh dấu bổ sung và lời dẫn trực tiếp C: §¸nh dÊu sù thuyÕt minh vµ lêi dÉn trùc tiÕp D: §¸nh dÊu sù gi¶i thÝch vµ lêi dÉn trùc tiÕp II PhÇn tù luËn : (7®iÓm ) Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu thuyết minh loài hoa em yêu đó có sử dụng 3-4 lo¹i dÊu c©u Ph©n tÝch c«ng dông cña mét lo¹i dÊu c©u em sö dông ®o¹n v¨n B Yªu cÇu vµ biÓu ®iÓm I PhÇn tr¾c nghiÖm (4®) §¸p ¸n: C©u 1-C, C©u 2- A, C©u 3- B, C©u 4- C, C©u 5- B, C©u 6- A, C©u 7- C, C©u 8- D => câu đúng cho 1điểm II Tù luËn Viết đoạn văn đủ số câu ,đúng nội dung và sử dụng đủ 3-4 loại dấu câu ,kết cấu chặt chÏ râ rµng ,l«gÝch (5®iÓm ) Phân tích đúng công dụng loại dấu câu sử dụng đoạn văn(1điểm ) Hoạt động 3.Häc sinh tiÕn hµnh lµm bµi (43’) 4, Cñng cè : - NhËn xÐt chung giê lµm bµi 5, Hướng dẫn nhà (1’) Ôn lại toàn kiến thức đã học Tiếng Việt nắm các dạng bài tập +ôn lại đặc điểm văn thuyết minh +C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh +§Æc diÓm cña th¬ thÊt ng«n b¸t có + §äc lÞ c¸c truyÖn L·o H¹c , T«i ®i häc , ChiÕc l¸ cuèi cïng -Chuẩn bị trước bài : Thuyết minh thể loại văn học : IV Rót kinh nghiÖm ============================================================================= Người thực : Vũ Thị Hương Lop8.net N¨m häc : 2008-2009