En hãy chuyển 2 câu bị + Người ta đã hạ cánh động trên thành 1 câu chủ màn đều treo ở đầu bàn động có cùng nội dung?. thờ ông vải xuống từ hôm hoá vàng.[r]
(1)Trường THCS Ba Vinh Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn : / / 200 Ngày dạy : / / 200 Tiết : 99 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐÔNG (tt) A Mục tiêu yêu cầu : Giúp học sinh : - Nắm cách thức chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Thực hành thao tác chuiyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Giáo dục ý thức tìm tòi, sáng tạo tình yêu tiếng việt B Chuẩn bị: - Gv : Giáo án , Sgk , bảng phụ, phấn màu … - Hs : Bài cũ + Bài … C Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải D Tiến trình lên lớp : I Ổn định tổ chức : (1’) II Kiểm tra bài cũ : (5’) Thế nào là câu chủ động, câu bị động ? Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động nhằm mục đích gì ? III Bài : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : t 11’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu cách chuyển đổi I cách chuyển đổi câu câu chủ động thành câu bị động : chủ động thành câu bị động: - Gv treo bảng phụ ghi nội - Hs quan sát 1) Tìm hiểu bài tập sgk dung câu văn sgk tr 64 a) Xét ví dụ : 1(a,b) lên bảng - Yêu cầu hs đọc thông tin - Hs tìm hiểu thông tin, b) Nhận xét : sgk, thảo luận trả lời các thảo luận thống ý * Giống : câu hỏi : kiến, trả lời : - câu a và b Về nội dung câu miêu + Miêu tả cùng miêu tả cùng dự tả cùng việt không? việc( Việc lấy màn việc treo pử đầu bàn thờ - Đều là câu bị động * Khác : óng vải hôm “hoá vàng” Theo định nghĩa câu bị + Đều là câu bị động - Câu a có dùng từ động, 2câu này có cùng là “được” còn câu b thì câu bị động không? không dùng từ “được” Về hình thức, câu bị + Câu a có dùng từ động này khác + Câu b không dùng từ nào? En hãy chuyển câu bị + Người ta đã hạ cánh động trên thành câu chủ màn treo đầu bàn động có cùng nội dung ? thờ ông vải xuống từ hôm hoá vàng Trang 319 Giáo viên soạn : Nguyễn Thị Kim Trinh Lop7.net (2) Trường THCS Ba Vinh Vậy việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động theo nguyên tắc nào? Em hãy lấy vd câu chủ động và chuyển thành câu bị động ? - Gv: câu chủ động thường có câu bị động tương ứng Khi động từ vị ngữ câu chủ động tăng, cho biết … Thì có thể có câu bị động tương ứng - Trong tiếng việt không nói : Hs bị phạt thầy, em mến anh, gần đây đã bắt đầu xuất số lối nói theo khuôn mẫu này VD: Chương trình này tài trợ LG … Câu a,b mục I có phải là câu bị động không ? (Nói câu bị động có câu chủ động tương ứng ) - Gv chốt lại 22’ Giáo án Ngữ Văn - Hs trả lời 2) Kết luận : Ghi nhớ sgk tr 64 Vd : - hs lấy vd a) Thầy giáo phạt học - Đại diện hs trả lời, các sinh Hs bị thầy giáo hs khác nhận xét, bổ sung phạt hs bị phạt - Hs nghe b) Cậu tôi cho chị tôi cây bút máy Chị tôi cậu tôi cho cây bút máy Hoặc cây bút máy đựơc cậu tôi cho chị tôi * Có nhiều trường hợp không thể chuyển câu - Hs nghe chủ động thành câu bị động Vd: + Nó rời sân ga Không thể nói sân ga bị nó rời + Nó vào nhà Nhà nó vào + Không * Lưu ý : Không phải câu nào có từ “ bị, được” là câu bị động - Hs rút kết luận và ghi Vd: Cơm bi thiu nhớ kiến thức Hoạt động 2: Hướng dẫn hs luyện tập II Luyện tập - Gv hướng dẫn hs làm các - Hs thực theo hướng Bài tập : Chuyển đổi bài tập phần luyện tâp sgk dẫn và yêu cầu gv câu chủ động đây - Gọi hs lên bảng làm - Đại diện hs trả lời, các thành câu bị động theo hs khác nhận xét, bổ sung kiểu khác : - Gv sửa chữa, chốt lại - Hs sửa chữa và ghi vào * Câu a)“Một nhà sư vô danh đã xây dựng ngôi chùa đó từ kỷ XVIII Ngôi chùa nhà sư vô danh xây dựng từ kỉ XVIII Ngôi chùa xây từ kỉ XVIII * Câu b) Người ta làm tất cánh cửa chùa gỗ lim Tất cánh cửa chùa người ta làm gỗ lim Tất cách cửa chùa làm gỗ lim * Câu c,d tương tự Trang 320 Giáo viên soạn : Nguyễn Thị Kim Trinh Lop7.net (3) Trường THCS Ba Vinh Giáo án Ngữ Văn Bài tập : Chuyển câu chủ động thành câu bị động (có từ bị, được) Thầy giáo phê bình em Em bị thầy giáo phê bình Em thầy giáo phê bình - Câu bị động dùng từ có hàm ý tích cực việc nói đến câu - Câu bị động dùng từ bị có hàm ý tiêu cực việc nói câu Bài tập : Viết đoạn văn 3) Củng cố : (3’) - Gv nhấn mạnh lại các nội dung : + Khái niệm câu chủ động + Tác dụng việc chuyển đổi + Quy tắc chuyển đổi 4) Đánh giá tiết học : (1’) Gv nhận xét, tiết học 5) Dặn dò : (1’) - Học bài - Làm các bài tập vào - Xem và chuẩn bi nhà bài luyện tập viêt đoạn văn IV Rút kinh nghiệm , bổ sung : Trang 321 Giáo viên soạn : Nguyễn Thị Kim Trinh Lop7.net (4)