Đang tải... (xem toàn văn)
của một vật đặt gần sát mặt phản xạ của gương cầu lõm, nêu được tính chất của - Yêu cầu HS đưa ra phương án thí ảnh C1 nghiệm để so sánh ảnh của một vật tạo - HS tự bố trí thí nghiệm để [r]
(1)Tổ CM ký xác nhận Tuần NS: NG: 20 / 08 / 2011 22 / 08 / 2011 – 7A3 22 / 08 / 2011 – 7A2 23 / 08 / 2011 – 7A1 Điều chỉnh: Chương I: Quang học TiÕt 1: NhËn biÕt ¸nh s¸ng - Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng I Môc tiªu Kiến thức: + Bằng thí nghiệm khẳng định rằng: Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta + Ph©n biÖt ®îc nguån s¸ng, vËt s¸ng Nªu ®îc thÝ dô vÒ nguån s¸ng vµ vËt s¸ng Kỹ năng: Làm và quan sát TN để rút điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng Thái độ: Nghiêm túc quan sát tượng nhìn thấy vật II ChuÈn bÞ GV: hộp kín có dán mảnh giấy, có bóng đèn và pin HS: III Tổ chức hoạt động dạy - học Tổ chức: KiÓm tra: Bµi míi: 7A1 7A2 7A3 TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập (5ph) ? Một người mắt không bị tật, bệnh có - HS trả lời câu hỏi GV đưa nµo më m¾t mµ kh«ng nh×n thÊy vật để trước mắt không? Khi nào nh×n thÊy mét vËt? - Yêu cầu HS quan sát ảnh chụp đầu - HS quan sát ảnh đầu chương (quan sát thực chương (TN) và cho biết trên miếng trên gương) trả lời câu hỏi GV bìa viết chữ gì? ảnh quan sát có Đọc câu hỏi đầu chương để nắm nội dung cÇn nghiªn cøu t/c g×? GV: Hiện tượng trên liên quan đến ánh s¸ng vµ ¶nh cña c¸c vËt quan s¸t ®îc gương Hoạt động 2: Tổ chức tình để dẫn đến câu hỏi: nào ta nhận biết ánh sáng? (3ph) - GV đưa đèn pin ra, bật đèn và chiếu - HS quan sát ánh sáng phát từ đèn và trả phía HS Sau đó để đèn pin ngang lời câu hỏi GV: không nhìn thấy vệt sáng trước mắt 1hs và nêu câu hỏi: em có nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ đèn - Ghi đàu bài ph¸t kh«ng? V× sao? - GV đề suất vấn đề nghiên cứu: Khi nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng? Hoạt động 3: Tìm hiểu nào ta nhận biết ánh sáng (8ph) - Yêu cầu HS đọc mục quan sát và TN - HS làm việc cá nhân đọc mục quan sát và thí - Gîi ý cho HS t×m nh÷ng ®iÓm gièng nghiÖm và khác để tìm nguyên nhân - Thảo luận nhóm tìm câu trả lời cho C1: Lop7.net (2) lµm cho m¾t nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng trường hợp và 3: có ánh sáng và mở mắt - Thảo luận chung để rút kết luận: Mắt ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta Hoạt động 4: Nghiên cứu điều kiện nào ta nhìn thấy vật(12ph) - GV: Ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng lät vµo m¾t ta Ta nhËn biÕt b»ng m¾t c¸c vËt quanh ta VËy nµo ta nh×n thÊy mét vËt? - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: đọc - HS đọc mục II, nhận dụng cụ, làm TN và môc II, nhËn dông cô, lµm thÝ nghiÖm th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi C2: ¸nh s¸ng tõ và thảo luận trả lời C2 Yêu cầu HS đèn chiếu đến mảnh giấy; ánh sáng từ mảnh nêu nguyên nhân nhìn thấy tờ giấy truyền đến mắt giấy hộp kín (Gợi ý: ánh sáng Thảo luận chung để rút kết luận: Ta nhìn không đến mắt thì có nhìn thấy ánh thấy vật có ánh sáng từ vật đó s¸ng kh«ng?) truyÒn vµo m¾t ta - Tổ chức cho HS thảo luận chung để rót kÕt luËn Hoạt động 5:Phân biệt nguồn sáng và vật sáng(8ph) - GV lµm TN 1.3(SGK/5): cã nh×n thÊy bóng đèn sáng? - Yªu cÇu HS nhËn xÐt sù gièng vµ khác dây tóc bóng đèn s¸ng vµ m¶nh giÊy tr¾ng(C3) - GV th«ng b¸o kh¸i niÖm nguån s¸ng vµ vËt s¸ng - Yªu cÇu HS nghiªn cøu vµ ®iÒn vµo chç trèng hoµn thµnh kÕt luËn - HS quan s¸t ¸nh s¸ng ph¸t tõ TN 1.3 - Thảo luận để tìm đặc điểm giống và khác dây tóc bóng đèn và mảnh giấy trắng để trả lời C3 - HS tù hoµn chØnh kÕt luËn: D©y tãc bãng tù ph¸t ¸nh s¸ng gäi lµ nguån s¸ng Dây tóc bóng đèn phát ánh sáng và mảnh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã gäi lµ vËt s¸ng Hoạt động 6: Vận dụng(5ph) - Yªu cÇu HS rót kiÕn thøc cÇn ghi - Rót ®îc cÇn ghi nhí nhí - Tham kh¶o môc “Cã thÓ em cha biÕt” - Tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái C1-C5 Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp 1.1-1.5 (SBT) IV Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (3) Tuần NS: NG: 22 / 08 / 2011 29 / 08 / 2011 – 7A3 29 / 08 / 2011 – 7A2 30 / 08 / 2011 – 7A1 Điều chỉnh: I Môc tiªu TiÕt 2: Sù truyÒn ¸nh s¸ng - Kiến thức: Biết làm TN để xác định đường truyền ánh sáng Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Nhận biết đặc điểm loại chùm sáng - Kỹ năng: Bước đầu tìm định luật truyền thẳng ánh sáng thực nghiệm Vận dụng địng luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường thẳng thực tế - Thái độ: Yêu thích môn học và tích cực vận dụng kiến thức vào sống II ChuÈn bÞ - GV:1 ống nhựa cong, ống nhựa thẳng, nguồn sáng dùng pin, màn chắn có đục lỗ nhau, ®inh ghim - HS: III Tổ chức hoạt động dạy - học Tæ chøc 7A1 7A2 7A3 KiÓm tra HS1: Khi nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng? Khi nµo ta nh×n thÊy mét vËt? HS2: Ch÷a bµi tËp 1.1 (SBT) Bµi míi TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tổ chức tình tình học tập(3ph) ? C¸c em h·y vÏ trªn giÊy xem cã bao - HS vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái GV yªu cÇu nhiªu ®êng cã thÓ ®i tõ mét ®iÓm trên vật sáng đến mắt (kÓ c¶ ®êng ngo»n ngÌo)? ? VËy as ®i theo ®êng nµo đường có thể đó để truyền đến mắt - HS trao đổi thắc mắc Hải - Yêu cầu HS trao đổi sơ thắc mắc Hải nêu đàu bài Hoạt động 2: Nghiên cứu tìm hiểu quy luật đường truyền ánh sáng(12ph) - GV yªu cÇu HS dù ®o¸n xem ¸nh s¸ng ®i theo ®êng nµo: ®êng cong, ®êng th¼ng hay ®êng gÊp khóc - Yêu cầu HS nêu phương án thí nghiÖm kiÓm tra dù ®o¸n - GV xem xét các phương án HS cùng thảo luận: phương án nào thực thi, phương án nào không thực ®îc - HS nªu dù ®o¸n vÒ ®êng truyÒn ¸nh s¸ng - HS nêu các phương án thí nghiệm: + §¸nh dÊu c¸c vÞ trÝ cña mµn mµ m¾t nh×n thấy dây tóc Nối các vị trí đó ta có đường truyÒn cña ¸nh s¸ng + Dïng èng cong, èng th¼ng + Dùng phương pháp che khuất - HS tiến hành thí nghiệm: quan sát dây tóc bóng đèn qua ống cong, ống thẳng Lop7.net (4) -Yªu cÇu HS chuÈn bÞ thÝ nghiÖm kiÓm chøng - Yªu cÇu HS bè trÝ TN kh«ng cã èng cong, èng th¼ng ? KiÓm tra xem lç A, B, C vµ bãng đèn có thẳng hàng không? (Kiểm tra b¶n cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng hoÆc dïng mét que nhá) Tr¶ lêi c©u C1 - HS tiÕn hµnh TN vµ tr¶ lêi c©u C2 C2:3 lç A, B, C th¼ng hµng chøng tá ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng - KÕt luËn: §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng kh«ng khÝ lµ ®êng th¼ng Hoạt động 3: Khái quát hoá kết nghiên cứu,phát biểu định luật(3ph) - GV thông báo: Môi trường không khí, nước, kính là môi trường suốt Mọi vị trí môi trường đó có tính chất gọi là đồng tính - Yªu cÇu HS nghiªn cøu vµ ph¸t biÓu địng luật truyền thẳng ánh sáng - HS phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng và ghi nội dung định luật vào vở: Trong môi trường suốt và đồng tính ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ng Hoạt động 4: Nghiên cứu nào là tia sáng ,chùm sáng(10ph) - Quy íc tia s¸ng nh thÕ nµo? - HS vÏ ®êng truyÒn ¸nh s¸ng tõ ®iÓm s¸ng S đến điểm M (mũi tên hướng) - Quy íc vÏ chïm s¸ng nh thÕ nµo? - HS nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi: vÏ chïm s¸ng th× chØ vÏ hai tia s¸ng ngoµi cïng - GV lµm TN cho HS quan s¸t, nhËn - HS quan s¸t vµ nhËn biÕt d¹ng chïm tia biÕt d¹ng chïm tia s¸ng s¸ng - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3 - Tr¶ lêi c©u C3 Hoạt động 5: Vận dụng (8ph) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C4 - HS tr¶ lêi C4, C5 Th¶o luËn - Hướng dẫn HS làm C5 và yêu cầu C5: HS làm TN: đặt mắt cho nhìn thấy gi¶i thÝch kim gÇn m¾t nhÊt V× ¸nh s¸ng ®i theo ®êng th¼ng cho nªn nÕu kim thø nhÊt n»m trªn ®êng th¼ng nèi kim thø hai víi kim thø ba vµ m¾t th× ¸nh s¸ng tõ kim thø hai vµ thø ba không đến mắt, bị kim thứ che khuÊt Hoạt động Cñng cè - Phát biểu định luật truyền thẳng as - HS phát biểu Vận dụng xếp vµ biÓu diÔn ®êng truyÒn cña ¸nh th¼ng hµng - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 2.1-2.4 (SBT) s¸ng IV Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (5) Tuần NS: NG: 01 / 09 / 2011 06 / 09 / 2011 – 7A1 12 / 09 / 2011 – 7A2 12 / 09 / 2011 – 7A3 Điều chỉnh: Tiết 3: ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng I Môc tiªu 1- KiÕn thøc: NhËn biÕt ®îc bãng tèi, bãng nöa tèi vµ gi¶i thÝch Giải thích vì có tượng nhật thực và nguyệt thực 2- Kỹ năng: Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng giải thích số tượng thực tế, hiểu số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng 3- Thái độ: Yêu thích môn học vá tích cực vận dụng vào sống II ChuÈn bÞ - Mỗi nhóm: 1đèn pin, 1bóng đèn điện lớn 220V - 40W, bán cầu nhỏ, bán cầu lớn - C¶ líp: H×nh vÏ nhËt thùc, nguyÖt thùc iii Tổ chức hoạt động dạy học Tæ chøc 7A1 7A2 7A3 KiÓm tra HS1: Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Đường truyền ánh sáng biểu diễn thÕ nµo? Ch÷a bµi tËp 2.1(SBT) HS2: Ch÷a bµi tËp 2.2(SBT) Bµi míi TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập (2ph) - Trời nắng, không có mây, ta nhìn thấy - HS đưa dự đoán nguyên nhân tượng bóng cột đèn in rõ nét trên mặt đất xảy Khi có đám mây mỏng che khuất mặt trời thì bóng đó bị nhòe Vì lại có biến đổi đó? Hoạt động 2: Làm thí nghiệm,quan sát và hình thành khái niệm bóng tối (8ph) - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm: để - HS làm thí nghiệm và quan sát tượng trên bóng đèn xa (bóng tối rõ nét), mµn ch¾n (trªn qu¶ b¸n cÇu lín) - Tr¶ lêi C1: PhÇn mµu ®en trªn qu¶ b¸n cÇu lín hoµn toµn kh«ng nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ nguån chiÕu - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C1 tíi v× ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng bÞ qu¶ b¸n cÇu nhá chÆn l¹i - Dùa trªn quan s¸t vµ sù lý gi¶i, GV - NhËn xÐt: nguån s¸ng ®a kh¸i niÖm bãng tèi - Yªu cÇu HS hoµn thiÖn phÇn nhËn xÐt Hoạt động 3: Quan sát và hình thành khái niệm bóng nửa tối (8ph) - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm với - HS làm thí nghiệm với bóng đèn điện lớn (cây bóng đèn điện lớn 220V - 40W, quan sát nến), quan sát và nhận xét tượng xảy và nhận xét tượng xảy - §é s¸ng cña c¸c vïng nh thÕ nµo vµ - HS tr¶ lêi c©u C2: Vïng 1: bãng tèi Vïng 3: ®îc chiÕu s¸ng Vïng2: nguyên nhân có tượng đó? chØ nhËn ®îc mét phÇn ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng Lop7.net (6) nªn kh«ng s¸ng b»ng vïng - NhËn xÐt: mét phÇn cña nguån s¸ng - Yªu cÇu HS tõ thÝ nghiÖm rót nhËn - HS chØ ®îc sù kh¸c xÐt - Bãng nöa tèi kh¸c bãng tèi nh thÕ nµo? Hoạt động 4: Hình thành khái niệm nhật thực (6ph) - GV cho HS đọc thông tin mục II - HS đọc thông tin mục II - Yªu cÇu HS nghiªn cøu C3 vµ chØ - ChØ ®îc trªn H3.3: vïng cã nhËt thùc toµn phÇn, trên H3.3 vùng nào trên mặt đất có nhật vùng có nhật thực phần thùc toµn phÇn, vïng nµo cã nhËt thùc - Tr¶ lêi c©u C3: N¬i cã nhËt thùc toµn phÇn n»m vïng bãng tèi cña mÆt tr¨ng MÆt tr¨ng che mét phÇn - GV giới thiệu thêm quỹ đạo chuyển khuất không cho ánh sáng mặt trời chiếu đến vì động Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái đứng đó ta không nhìn thấy mặt trời và thấy trời tèi l¹i §Êt Hoạt động 5: Hình thành khái niệm nguyệt thực (6ph) - GV th«ng b¸o tÝnh chÊt ph¶n chiÕu - HS l¾ng nghe th«ng b¸o cña GV ánh sáng Mặt trăng, quỹ đạo chuyển động Mặt Trăng xung quanh Trái - Tr¶ lêi C4: VÞ trÝ vµ 3: Tr¨ng s¸ng §Êt - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C4 VÞ trÝ 1: NguyÖt thùc - GV giải thích tượng Trăng khuyÕt Hoạt động 6: Vận dụng (8ph) - Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm c©u C5 vµ - HS lµm TN, quan s¸t vµ tr¶ lêi C5: Khi miÕng b×a l¹i gÇn mµn ch¾n th× bãng tèi vµ nhận xét tượng xảy bóng nửa tối thu hẹp lại - Yêu cầu HS trả lời C6 và so sánh - Trả lời C6: Khi dùng che kín bóng đèn khác hai trường hợp d©y tãc, bµn n»m vïng bãng tèi, kh«ng cã ¸nh sáng tới bàn đèn ống, nguồn sáng rộng vËt c¶n, bµn n»m vïng nöa tèi sau quyÓn vë, nhËn ®îc mét phÇn ¸nh s¸ng truyÒn tíi nªn vÉn đọc sách IV Cñng cè - Nêu đặc điểm bóng tối và bóng - HS nêu đặc điểm bóng tối và bóng nửa nöa tèi tèi - Nguyên nhân gây tượng nhật - Nguyên nhân: ánh sáng truyền theo đường thẳng thùc, nguyÖt thùc? Hướng dẫn nhà: - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 3.1-3.7 (SBT) - Đọc trước bài 4:Định luật phản xạ ánh sáng IV Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (7) Ngµy so¹n:30/ 09/ 07 A Môc tiªu TiÕt 4: §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng - Tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia phản xạ trên gương phẳng Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Biết làm thí nghiệm, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng để nắm quy luật phản xạ ánh sáng Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ánh sáng theo mong muèn - Yªu thÝch m«n häc, tÝch cùc t×m tßi vµ øng dông cuéc sèng B ChuÈn bÞ Mỗi nhóm: gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng, 1đèn pin có màn chắn khe sáng, gỗ mỏng, thước đo góc mỏng C Tổ chức hoạt động dạy học I Tæ chøc Ngµy d¹y: 09/10/07 Líp: 7A 7B II KiÓm tra HS1: Hãy giải thích tượng nhật thực, nguyệt thực HS2: Ch÷a bµi tËp 3.3(SBT) §Ó kiÓm tra mét ®êng th¼ng cã thËt th¼ng kh«ng ph¶i lµm nh thÕ nµo? III Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tổ chức tình học tËp (3ph) - GV làm thí nghiệm hình 4.1 yêu cầu - HS quan sát thí nghiệm và dự đoán để HS quan s¸t vµ ®a dù ®o¸n đèn pin theo hướng nào để vết sáng đến - GV cho HS phải biết mối quan hệ đúng điểm A cho trước tia sáng từ đèn chiếu đến gương và tia s¸ng h¾t l¹i - Ghi ®Çu bµi Hoạt động 2: Sơ đưa khái niệm I Gương phẳng gương phẳng (5ph) - Yêu cầu HS soi gương và quan sát - HS soi gương, trả lời câu hỏi GV yêu thấy gì gương cÇu vµ ghi vë: H×nh cña mét vËt quan - GV thông báo ảnh tạo gương sát gương gọi là ảnh ph¼ng vật tạo gương - Yêu cầu nhận xét xem mặt gương có - HS thảo luận để rút đặc điểm đặc điểm gì? Tổ chức cho HS thảo luận gương phẳng: Có bề mặt phẳng,nhẵn bóng có thể dùng để soi ảnh - Yêu cầu HS liên hệ thực tế trả - Trả lời C1: mặt kính cửa sổ, mặt nước, lêi c©u C1 mặt tường ốp gạch men, II §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Hoạt động 3: Sơ hình thành biểu * Thí nghiệm tượng phản xạ ánh sáng (5ph) - Tổ chức cho HS làm TN theo nhóm để - HS làm TN,quan sát tượng xảy t×m xem chiÕu mét tia s¸ng lªn vµ tr¶ lêi c©u hái GV yªu cÇu gương phẳng thì sau gặp gương ph¼ng ¸nh s¸ng bÞ h¾t l¹i theo mét Lop7.net (8) hướng hay nhiều hướng? - GV thông báo tượng phản xạ - Ghi vở: Hiện tượng tia sáng sau vµ tia ph¶n x¹ tới mặt gương bị hắt lại theo hướng xác định gọi là phản xạ ánh s¸ng, tia s¸ng bÞ h¾t gäi lµ tia ph¶n x¹ Hoạt động 4: Tìm quy luật đổi Tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng hướng tia sáng gặp gương nµo ph¼ng (20ph) - GV giíi thiÖu c¸c dông cô TN (H4.2) - HS tiÕn hµnh TN, quan s¸t vµ tr¶ lêi hướng dẫn HS cách tạo tia sáng và c©u hái GV yªu cÇu theo dâi ®êng truyÒn ¸nh s¸ng - Víi HS kh¸ giái lµm TN kiÓm tra: - Yêu cầu HS làm TN Với HS khá, giỏi dùng tờ bìa hứng tia phản xạ để tìm GV gợi ý để HS làm TN kiểm tra khẳng xem tia này có nằm mặt phẳng định tia phản xạ nằm mặt khác không? phẳng đó - HS tr¶ lêi C2 vµ rót kÕt luËn: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 vµ rót kÕt Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt luËn ph¼ng víi tia tíi vµ ®êng ph¸p tuyÕn - GV đưa giải pháp: để xác định vị trí tia tới ta dùng góc tới, để xác định tia phản xạ ta tìm góc phản xạ Từ đó tìm ®îc mèi quan hÖ gi÷a gãc tíi vµ gãc ph¶n x¹ Yªu cÇu HS dù ®o¸n vµ kiÓm tra dù ®o¸n b»ng c¸c TN víi c¸c gãc tíi kh¸c từ đó rút kết luận 2.Phương tia phản xạ quan hệ nào với phương tia tới? - HS ®a dù ®o¸n vµ kiÓm tra dù ®o¸n b»ng c¸ch tiÕn hµnh TN nhiÒu lÇn víi c¸c gãc kh¸c nhau, ghi sè liÖu vµo b¶ng - KÕt luËn: Gãc ph¶n x¹ lu«n lu«n b»ng gãc tíi Hoạt động 5: Phát biểu định luật (3ph) Định luật phản xạ ánh sáng - GV thông báo nội dung định luật - HS ghi nội dung định luật vào (2 kÕt luËn) Hoạt động 6: Biểu diễn gương phẳng và Biểu diễn gương phẳng và các tia c¸c tia s¸ng trªn h×nh vÏ (5ph) s¸ng trªn h×nh vÏ - GVthông báo cách vẽ gương phẳng - HS luyện kỹ vẽ và dùng kiến vµ c¸c tia s¸ng trªn giÊy thức để giải thích câu C3 và C4 IV.Cñng cè - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng? - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 4.1(SBT) V.Hướng dẫn nhà - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 4.2- 4.4 (SBT) - T×m hiÓu phÇn: "Cã thÓ em cha biÕt" - Đọc trước bài 5: ảnh vật tạo gương phẳng Ngµy so¹n: 07/10/07./ 07 Tiết 5: ảnh vật tạo gương phẳng A Môc tiªu - Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng Vẽ ảnh vật đặt trước gương ph¼ng Lop7.net (9) - Làm TN tạo ảnh vật qua gương phẳng và xác định vị trí ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh gương phẳng - Thái độ: Nghiêm túc nghiên cứu tượng trừu tượng B ChuÈn bÞ Mỗi nhóm: 1gương phẳng có giá đỡ, kính trong, pin tiểu, gỗ phẳng C Tổ chức hoạt động dạy học I Tæ chøc Ngµy d¹y: 16/10/07 Líp: 7A II KiÓm tra 7B HS1: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Xác định tia tới: HS2: Chữa bài tập 4.2 và vẽ trường hợp a bài tập 4.3 (SBT) II Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tổ chức tình học tËp (3ph) - Yêu cầu HS đọc câu chuyện phần mở - HS đọc câu chuyện kể bé Lan bµi phÇn më bµi vµ nªu mét vµi ý kiÕn - GV: C¸i mµ bÐ Lan nh×n thÊy lµ ¶nh tháp trên mặt nước phẳng gương ảnh tạo gương phẳng có tÝnh chÊt g× chóng ta cïng nghiªn cøu - Ghi ®Çu bµi Hoạt động 2: Nghiên cứu tính chất I Tính chất ảnh tạo gương ph¼ng ảnh tạo gương phẳng (20ph) ảnh vật tạo gương phẳng có høng ®îc trªn mµn ch¾n kh«ng? - GV hướng dẫn HS làm TN để quan - HS làm việc theo nhóm, bố trí TN sát ảnh pin gương H5.2 (gương phẳng vuông góc với tờ ph¼ng giÊy) - ảnh vật tạo gương phẳng có - HS đưa dự đoán - HS lµm TN kiÓm tra vµ rót kÕt luËn: høng ®îc trªn mµn ch¾n kh«ng? - Yêu cầu HS làm TN kiểm tra và rút ảnh vật tạo gương phẳng kÕt luËn kh«ng høng ®îc rªn mµn ch¾n gäi lµ ¶nh ¶o Độ lớn ảnh có độ lớn vËt kh«ng? - Yêu cầu HS dự đoán độ lớn ảnh - HS dự đoán độ lớn ảnh pin so pin so với độ lớn pin với độ lớn pin - GV: để kiểm tra dự đoán ta có thể - HS: không vì đưa thước sau gương dùng thước đo không? ph¼ng th× kh«ng nh×n thÊy - Yªu cÇu HS nhí l¹i: nh×n vµo cöa - HS: ta võa nh×n thÊy ¶nh cña m×nh võa kÝnh th× quan s¸t thÊy g×? nh×n thÊy c¸c vËt ë bªn cöa kÝnh - GV: từ đó yêu cầu HS đưa cách TN - HS làm TN theo nhóm, quan sát và rút kiểm tra (Chú ý để pin phía kết luận: s¸ng, phÝa bªn tÊm kÝnh cµng tèi §é lín cña ¶nh cña mét vËt t¹o bëi càng dễ nhìn thấy ảnh Di chuyển gương phẳng độ lớn vật pin trïng khÝt víi ¶nh cña qu¶ pin Từ đó so sánh ảnh pin với Lop7.net (10) qu¶ pin vµ rót kÕt luËn) So s¸nh kho¶ng c¸ch tõ mét ®iÓm vật đến gương và khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương - HS đưa các phương án so sánh - Tiến hành TN, đếm số ô vuông từ ảnh pin đến gương Từ đó so sánh khoảng cách từ pin đến gương và khoảng cách từ ảnh nó đến gương - Yêu cầu HS nêu phương án so sánh - GVhướng dẫn HS bố trí TN: Đặt kÝnh trªn tê giÊy kÎ s½n c¸c « vu«ng, đặt pin cách kính ô vuông §Õm sè « vu«ng tõ qu¶ pin (¶nh cña pin 1) đến gương So sánh - C¸ch 2: lµm nh SGK - C¸ch 2: ®o AH vµ AH’, kiÓm tra AH’ vu«ng gãc víi MN b»ng ª ke - Tổ chức cho HS thảo luận kết để - Kết luận: Điểm sáng và ảnh nó rót kÕt luËn tạo gương phẳng cách gương kho¶ng b»ng Hoạt động 3: Giải thích tạo thành II Giải thích tạo thành ảnh ảnh gương phẳng (6ph) gương phẳng - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c©u C4: vÏ - HS vÏ tiÕp vµo H5.4: tiếp vào H5.4 (Dùng định luật phản xạ + Vẽ ảnh S’ dựa vào t/c ảnh qua gp hoÆc dïng tÝnh chÊt ¶nh) + Vẽ tia phản xạ I R; KM theo định luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng + KÐo dµi I R; KM gÆp t¹i S’ + Mắt đặt khoảng IR và KM nh×n thÊy S’ - KÕt luËn cÇn nhÊn m¹nh: C¸c tia ph¶n - KÕt luËn: Ta nh×n thÊy ¶nh ¶o S’ v× x¹ lät vµo m¾t cã ®êng kÐo dµi qua c¸c tia ph¶n x¹ lät vµo m¾t cã ®êng ¶nh S’ v× thÕ kh«ng høng ®îc S’ trªn kÐo dµi ®i qua ¶nh S’ (kh«ng høng mµn ch¾n ®îc trªn mµn ch¾n) Hoạt động 4: Vận dụng (5ph) III VËn dông - Yªu cÇu ¸p dông tÝnh chÊt cña ¶nh t¹o - HS vÏ vµo vë b»ng bót ch× (nÕu sai gương phẳng vẽ ảnh AB (C5) còn sửa) Từ đó nhận xét cách vẽ - Yêu cầu HS giải đáp thắc mắc - Thảo luận chung lớp để thống Lan câu trả lời C6: Đỉnh tháp xa đất nên ảnh đỉnh tháp xa đất, phía bên gương phẳng tức là mặt nước IV Cñng cè : - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học bài - §äc môc: Cã thÓ em cha biÕt (nÕu cßn thêi gian) V Hướng dẫn nhà : - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 5.1-5.4 (SBT) - ChÐp mÉu b¸o c¸o thùc hµnh giÊy (SGK/trang 19) Lop7.net (11) Ngµy so¹n: 13/ 10/ 07 6: thùc hµnh vµ kiÓm tra thùc hµnh TiÕt Quan sát và vẽ ảnh vật tạo gương phẳng A Môc tiªu - Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng Tập quan sát vùng nhìn thấy gương vị trí - Biết nghiên cứu tài liệu, bố trí thí nghiệm và quan sát thí nghiệm để rút kết luận - RÌn tÝnh trung thùc vµ nghiªm tóc thÝ nghiÖm, häc tËp B ChuÈn bÞ - Mỗi nhóm:1 gương phẳng có giá đỡ, bút chì, thước đo độ, thước thẳng - Mỗi HS: mẫu báo cáo đã chép sẵn giấy C Tổ chức hoạt động dạy học I Tæ chøc Ngµy d¹y: 23/10/07 Líp: 7A 7B II KiÓm tra HS1: Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng HS2: Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng - KiÓm tra mÉu b¸o c¸o cña HS III Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tổ chức thực hành: chia nhãm (5ph) I ChuÈn bÞ - GV chia nhãm thùc hµnh - Nhóm trưởng phân công công việc nhãm - Ph©n phèi dông cô cho c¸c nhãm HS - C¸c nhãm nhËn dông cô Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thực II Nội dung thực hành hµnh (3ph) - GV nªu néi dung cña bµi thùc hµnh vµ - HS theo dâi vµ n¾m râ néi dung, yªu nói rõ nội dung thứ hai (xác định vùng cầu bài thực hành nhìn thấy gương phẳng) chưa häc Hoạt động 3: Xác định ảnh vật Xác định ảnh vật tạo tạo gương phẳng (8ph) gương phẳng - Yêu cầu HS đọc C1 (SGK), bố trí thí - HS làm việc cá nhân độ câu C1(SGK) nghiÖm, quan s¸t vµ vÏ l¹i vÞ trÝ cña ChuÈn bÞ dông cô, bè trÝ thÝ nghiÖm vµ gương và bút chì hai trường hợp vẽ lại ảnh gương bút chì (nhãm) - Yªu cÇu HS hoµn thiÖn môc - Hoµn thiÖn vµo môc b¸o c¸o thùc mÉu b¸o c¸o thùc hµnh hµnh Hoạt động 3: Xác định vùng nhìn thấy Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng (25ph) gương phẳng - Yêu cầu HS đọc câu C2 (SGK) - HS đọc SGK (C2) - GV hướng dẫn cho lớp cách - HS nắm cách đánh dấu vùng đánh dấu vùng nhìn thấy gương nhìn thấy (vùng quan sát được) (nhÊn m¹nh: vïng quan s¸t ®îc): gương theo hướng dẫn GV và + Vị trí người ngồi và vị trí gương cố vào tài liệu hướng dẫn Lop7.net (12) định (đặt gương thẳng đứng trên bàn) + M¾t nh×n sang ph¶i vµ sang tr¸i HS khác đánh dấu hai điểm xa có thể nhìn thấy gương - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo c©u C3 - HS tiến hành thí nghiệm đánh dấu vùng nhìn thấy gương phẳng - HS lµm lµm thÝ nghiÖm: + Để gương xa và đánh dấu vùng quan sát (cách xác định trên) - Có thể yêu cầu HS giải thích + So sánh với vùng quan sát trước h×nh vÏ (víi HS kh¸ giái) - C3: Vùng nhìn tấy gương hẹp - GV hướng dẫn trả lời câu C4: C4: + Xác định ảnh M & N tính chất đối xứng + Tia ph¶n x¹ tíi m¾t th× nh×n thÊy ¶nh Ta nh×n thÊy ¶nh M’ cña M cã tia phản xạ trên gương vào mắt O có dường kéo dài qua M’ + VÏ M’: M’O c¾t G t¹i I Tia tíi MI cho ta tia ph¶n x¹ IO tíi m¾t nªn nh×n thÊy ¶nh M’.+ VÏ N’ ¶nh cña N; N’O GV yªu cÇu HS hoµn thiÖn vµo môc kh«ng c¾t G vËy kh«ng cã tia ph¶n x¹ lät vµo m¾t nªn kh«ng nh×n thÊy ¶nh mÉu b¸o c¸o - GV theo dõi; uốn nắn và giúp đỡ các N.- HS tự hoàn thiện vào mục mÉu b¸o c¸o nhãm HS IV Cñng cè - GV thu bài báo cáo; nhận xét ý thức và chất lượng thực hành - Yªu cÇu c¸c nhãm thu dän dông cô thÝ nghiÖm vµ vÖ sinh líp häc V Hướng dẫn nhà - Yêu cầu HS luyện tập và rèn lại kỹ vẽ ảnh vật tạo gương phẳng - Đọc trước bài 7: Gương cầu lồi Lop7.net (13) A Môc tiªu Tiết : Gương cầu lồi Ngµy so¹n: 21/ 10 / 07 - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi - Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng gương phẳng có cùng kích thước Giải thích các ứng dụng gương cầu lồi - Làm thí nghiệm để xác định tính chất ảnh vật qua gương cầu lồi B ChuÈn bÞ - Mỗi nhóm: gương cầu lồi, gương phẳng có cùng kích thước, pin C Tổ chức hoạt động dạy học I Tæ chøc Ngµy d¹y: 30/10/07 Líp: 7A 7B II KiÓm tra HS1: Nêu các tính chất ảnh tạo gương phẳng? Vẽ ảnh điển sáng S đặt trước gương theo hai cách (áp dụng định luật phản xạ và tính chất ảnh) HS 2: Ch÷a bµi tËp 5.4 (SBT) III Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động 1: Tổ chức tình học tËp (4ph) - GV ®a cho HS mét sè vËt nh½n bãng kh«ng ph¼ng, yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt xem h×nh ¶nh quan s¸t ®îc cã gièng m×nh kh«ng? - GV: H×nh ¶nh mµ c¸c em qua s¸t ®îc là ảnh tạo gương cầu, chúng có đặc ®iÓm g× chóng ta cïng nghiªn cøu Trước hết là gương cầu lồi Hoạt động 2: Quan sát ảnh vật tạo gương cầu lồi (15ph) - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm H7.1, ph¸t dông cô cho c¸c nhãm vµ yªu cÇu HS quan s¸t, ®a dù ®o¸n cña nhãm m×nh Hoạt động HS - HS quan s¸t ¶nh qua mét sè vËt nh½n bãng, kh«ng ph¼ng vµ nhËn xÐt - Ghi ®Çu bµi ảnh vật tạo gương cầu låi - HS nhËn dông cô, bè trÝ thÝ nghiÖm, quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u C1 C1:- ¶nh ¶o v× kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n - ¶nh nhá h¬n vËt - Yêu cầu HS nêu phương án thí nghiệm HS nêu phương án và tiến hành thí kiÓm tra dù ®o¸n (Có thể dùng kính lồi suốt, nghiệm: So sánh ảnh tạo gương theo phương án SGK kh«ng cã dông cô nµy) (Đặt gương vuông góc với nhau, đặt qu¶ pin trªn ®êng ph©n gi¸c cña gãc vuông đó) - Tổ chức cho HS thảo luận để thống - Ghi kết quan sát - Thảo luận chung để thống kết nhÊt kÕt luËn luËn Lop7.net (14) Hoạt đông 3: Xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi (10ph) - Yêu cầu HS nêu phương án xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi - GV gợi ý phương án 2: Để gương phẳng trước mặt, cao đầu, quan sát các bạn gương (đếm số bạn) Tại vị trí đó đặt gương cầu lồi, đếm số b¹n quan s¸t ®îc råi so s¸nh KÕt luËn: ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương cầu lồi là ảnh ảo, không hứng ®îc trªn mµn ch¾n vµ nhá h¬n vËt Vùng nhìn thấy gương cầu lồi - HS nêu phương án xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi (như gương ph¼ng ) - HS lựa chọn phương án làm thí nghiệm kiểm tra, từ đó rút nhËn xÐt vµ tr¶ lêi c©u C2 C2: Vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương ph¼ng - Tổ chức thảo luận chung lớp và yêu - Thảo luận để rút kết luận cÇu HS rót kÕt luËn VËn dông Hoạt động 4: Vận dụng (8ph) - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n: Quan - HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái s¸t H7.4 ,tr¶ lêi c©u C3, C4 vµo vë vµ C3 & C4 - Thảo luận để thống câu trả lời gi¶i thÝch - Yêu cầu số HS trả lời trước lớp, C3: Vùng nhìn thấy gương cầu lồi HS khác nhận xét để thống câu trả rộng vì giúp người lái xe nhìn ®îc kho¶ng réng h¬n ë phÝa sau lêi C4: Giúp người lái xe nhìn thấy người , xe, bÞ c¸c vËt c¶n bªn ®êng che khuÊt, tr¸nh ®îc tai n¹n IV Cñng cè - Nêu đặc điểm ảnh vật tạo gương cầu lồi ? So sánh với ảnh vật tạo gương phẳng? So sánh vùng nhìn thấy hai gương? - GV thông báo: Gương cầu lồi có thể coi gồm nhiều gương phẳng nhỏ ghép lại Vì có thể xác định tia phản xạ định luật phản xạ ánh sáng cho gương phẳng nhỏ vị trí đó V Hướng dẫn nhà - Häc bµi, tr¶ lêi l¹i c¸c c©u C1- C4 vµ lµm bµi tËp 7.1- 7.4 (SBT) - Đọc trước bài 8: Gương cầu lõm Lop7.net (15) A Môc tiªu Tiết 8: Gương cầu lõm Ngµy so¹n: 29/ 10/ 07 - Nhận biết ảnh vật tạo gương cầu lõm Nêu tính chất ảnh tạo gương cầu lõm - Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm và quan sát tia sáng phản xạ qua gương cầu lõm - Thái độ nghiêm túc, hợp tác làm thí nghiệm và yêu thích môn học B ChuÈn bÞ - Mỗi nhóm: gương cầu lõm, gương phẳng, pin tiểu, màn chắn có khe sáng, đèn - C¶ líp: Tranh vÏ to H8.5 (SGK) C Tổ chức hoạt động dạy học I Tæ chøc Ngµy d¹y: 06/11/07 Líp: 7A 7B II KiÓm tra HS1: Nêu đặc điểm ảnh tạo gương cầu lồi So sánh vùng nhìn thấy gương cầu lồi với vùng nhìn thấy gương phẳng ? III Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Tổ chức tình học tập - Yêu cầu HS quan sát gương cầu lõm, - HS quan sát gương cầu lõm và đưa nhận xét giống và khác nhận xét: Gương cầu lõm có mặt phản gương cầu lồi và gương cầu lõm x¹ lµ m¾t cña mét phÇn mÆt cÇu - GV: ảnh tạo gương cầu lõm có giống với ảnh tạo gương cầu lồi - Ghi ®Çu bµi kh«ng? Chóng ta cïng t×m hiÓu Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh ảnh tạo gương cầu lõm vật tạo gương cầu lõm (10ph) - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm H8.1 - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm, quan s¸t ¶nh vµ nhËn xÐt ¶nh quan s¸t ®îc vật đặt gần sát mặt phản xạ gương cầu lõm, nêu tính chất - Yêu cầu HS đưa phương án thí ảnh (C1) nghiệm để so sánh ảnh vật tạo - HS tự bố trí thí nghiệm để so sánh độ gương cầu lõm với ảnh vật đó lớn ảnh vật tạo gương tạo gương phẳng có cùng kích cầu lõm với độ lớn vật (C2) thước - HS t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng - Khi vật đặt gần sát gương cầu lõm phần kết luận th× ¶nh cña nã cã tÝnh chÊt g× ? Kết luận: Đặt vật gần sát gương cầu lõm, nhìn vào gương thấy ảnh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n vµ lín h¬n vËt Hoạt động 3: Nghiên cứu phản xạ Sự phản xạ ánh sáng trên gương ánh sáng trên gương cầu lõm (15ph) cÇu lâm - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm với - HS tiến hành thí nghiệm, quan sát và hai trường hợp : Chùm tia tới song song trả lời các câu C3 & C5 vµ chïm tia tíi ph©n k× - Thảo luận để rút kết luận Lop7.net (16) Hướng dẫn HS cách tạo chùm sáng + Chiếu chùm tia tới song song lên song song và chùm sáng phân kì (điều gương cầu lõm, ta thu chỉnh đèn) chïm tia ph¶n x¹ héi tô t¹i mét ®iÓm ë trước gương + Một nguồn sáng nhỏ đặt trước gương cầu lõm vị trí thích hợp, cã thÓ cho mét chïm tia ph¶n x¹ song song - Hướng dẫn HS quan sát H8.3, giới - HS quan sát H8.3 và trả lời câu C4 thiệu thiết bị hứng ánh sáng mặt trời để C4: Mặt trời xa nên chùm sáng từ mặt trời đến gương coi là chùm tia tới song song, cho chïm tia ph¶n x¹ héi tô điểm trước gương ánh sáng mặt trời có nhiệt nên để vật chỗ ¸nh s¸ng héi tô sÏ lµm vËt nãng lªn VËn dông Hoạt động 4: Vận dụng (10ph) - Yêu cầu HS tìm hiểu cấu tạo đèn - HS nêu cấu tạo đèn: pin (GV treo H8.5 phãng to) + Pha đèn giống gương cầu lõm + Bóng đèn đặt trước gương có thể di chuyÓn vÞ trÝ - Hướng dẫn HS bật đèn sáng, xoay nhẹ - C6: Nhờ có gương cầu nên xoay pha đèn để thay đổi vị trí bóng đèn pha đèn đến vị trí thích hợp thu Yêu cầu HS vận dụng kết luận để để trả chùm sáng phản xạ song song, ánh sáng lêi c©u C6, C7 sÏ tuyÒn ®i xa ®îc, kh«ng bÞ ph©n t¸n - C7: Bóng đèn pin xa tạo chùm tia tới gương là chùm song song, cho chùm ph¶n x¹ héi tô IV Cñng cè - Đặt vật vị trí nào trước gương cầu lõm thì có ảnh ảo? ảnh đó có tính chất gì? - §Æt vËt ë vÞ trÝ nµo th× cã ¶nh thËt vµ ¶nh thËt cã tÝnh chÊt g×? (GV th«ng b¸o néi dung phÇn: Cã thÓ em cha biÕt ) - ánh sánh chiếu tới gương cầu lõm phản xạ lại có tính chất gì? - Có nên dùng gương cầu lõm phía trước người lái xe để quan sát vật phía sau kh«ng ? (Cã mét vÞ trÝ kh«ng quan s¸t ®îc ¶nh) V Hướng dẫn nhà - Häc bµi, tr¶ lêi l¹i c¸c c©u C1- C7 vµ lµm c¸c bµi tËp 8.1- 8.3 (SBT) - Chuẩn bị trước bài : Tổng kết chương 1: Quang học + Tr¶ lêi c©u hái phÇn tù kiÓm tra vµo vë + Nghiên cứu trước phần vận dụng lµm nãng vËt Yªu cÇu HS gi¶i thÝch Lop7.net (17) Tuần NS: 16/10/2011 NG: 18/10/2011 – 7A1 17/10/2011 – 7A2 18/10/2011 – 7A3 Điều chỉnh:………………………………………………………… I Môc tiªu Tiết 9: Tổng kết chương : Quang học KT: - ¤n tËp nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ sù nh×n thÊy vËt s¸ng, sù truyÒn ¸nh s¸ng, sù ph¶n x¹ ánh sáng, tính chất ảnh vật tạo gương phẳng,gương cầu lồi và gương cầu lõm, cách vẽ ảnh vật tạo gương phẳng, so sánh với vùng nhìn thấy gương cầu lồi với gương phẳng KN - Luyện thêm cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo gương phẳng TĐ: - Làm việc khoa học, cẩn thận chính xác II ChuÈn bÞ - GV: VÏ s½n « ch÷ H9.3 (SGK) - HS : Chuẩn bị trước các câu trả lời cho phần “Tự kiểm tra” III Tổ chức hoạt động dạy học Tæ chøc 7A 7A2 7A3 KiÓm tra KT 15 phút: Đề bài: Câu 1: Hãy nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lõm ? Câu 2: So sánh tính chất ảnh tạo gương phẳng, gương cầu lồi và gương cầu lõm ? Đáp án: Câu (5đ): - Ảnh ảo, không hứng trên màn chắn (2,5đ) - Ảnh lớn vật ( 2,5đ) Câu 2: - Giống nhau: Ảnh ảo, không hứng trên màn chắn (2đ) - Khác nhau: Gương phẳng: Ảnh vật (1đ) Gương cầu lồi: Ảnh nhỏ vật ( 1đ) Gương cầu lõm: Ảnh lớn vật (1đ) Bµi míi Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức I Ôn tập kiến thức b¶n (15ph) - Yêu cầu HS trả lời câu - HS trả lời các câu hỏi phần “Tự kiểm hỏi mà HS đã chuẩn bị phần “Tự kiểm tra” HS khác bổ xung tra” - Thảo luận để thống câu trả lời và trả lời - GV hướng dẫn HS thảo luận để thống các câu hỏi GV yêu cầu nhÊt c©u tr¶ lêi, yªu cÇu söa ch÷a nÕu C B cÇn Trong môi trường suốt và đồng tính ánh - Đối với số vấn đề có thể nêu thêm sáng truyền theo đường thẳng mét sè c©u hái yªu cÇu m« t¶ l¹i c¸ch Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt ph¼ng víi bè trÝ thÝ nghiÖm hay c¸ch lËp luËn tia tíi vµ ®êng ph¸p tuyÕn + Bố trí thí nghiệm nào để xác Góc phản xạ luôn luôn góc tới định đường truyền ánh sáng? ảnh vật tạo gương phẳng là ảnh + Mô tả lại thí nghiệm để kiểm tra dự ảo, độ lớn ảnh và khoảng cách từ ảnh đến Lop7.net (18) đoán độ lớn ảnh vật tạo gương phẳng? + Bố trí thí nghiệm nào để quan s¸t ®îc ¶nh ¶o cña mét vËt t¹o bëi gương cầu lõm? + Bố trí thí nghiệm nào để so sánh vùng nhìn thấy gương phẳng với vùng nhìn thấy gương cầu låi? v v Hoạt động 2: Luyện tập kĩ vẽ tia ph¶n x¹, vÏ ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương phẳng (10ph) - Yêu cầu HS tả lời các câu C1, C2, C3 - GV gäi HS lªn b¶ng lµm c©u C1, C3 (GV vÏ s½n H9.1 & H9.2 trªn b¶ng) Yªu cÇu HS vÏ thªm gương độ lớn và khoảng cách từ vật đến gương ảnh vật tạo gương cầu lồi la ảnh ¶o vµ nhá h¬n vËt Vật đặt gần sát gương cầu lõm cho ảnh ảo, lín h¬n vËt Vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng II.VËn dông - HS trả lời các câu C1, C2,C3 ®iÒu khiÓn cña GV - 2HS lªn b¶ng lµm c©u C1, C3 C1: C3: An + Víi C3: Muèn nh×n thÊy b¹n th× nguyªn t¾c ph¶i nh thÕ nµo? (¸nh s¸ng ®i tõ b¹n tíi m¾t m×nh) Yªu cÇu HS kÎ tia s¸ng - GV sửa cho HS cách đánh mũi tên chiÒu truyÒn ¸nh s¸ng Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi ô chữ (5 ph) - GV đọc nội dung hµng tõ trªn xuèng - GV ghi bảng từ đúng Mỗi câu trả lời đúng điểm Tõ hµng däc : ®iÓm TÝnh ®iÓm céng cho c¶ nhãm Thanh H¶i Hµ An + + Thanh + + H¶i + + + Hµ + III Trß ch¬i « ch÷ - HS n¾m ®îc luËt ch¬i: Trong 15s HS ph¶i ®a từ tương ứng hàng Mçi nhãm cö mét b¹n tham gia trß ch¬i (Cã thÓ ch¬i tiÕp søc) Đội nhiều điểm là đội thắng VËt s¸ng Nguån s¸ng ¶nh ¶o Ng«i §êng ph¸p tuyÕn Bãng tèi Gương phẳng Tõ hµng däc: ¸nh s¸ng Cñng cè - GV nhận xét, đánh giá ý thức chuẩn bị bài và thái độ học tập HS - Khái quát lại kiến thức chương 1: Quang học Hướng dẫn nhà - Ôn tập toàn nội dung chương chuẩn bị cho kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop7.net (19) Ngµy so¹n: 04/ 11/ 07 TiÕt 10 : KiÓm tra I Yªu cÇu - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ kiÕn thøc kÜ n¨ng vµ vËn dông - Rèn kĩ tư lô gíc, thái độ nghiệm túc học tập và kiểm tra - Qua kết kiểm tra, GV và HS tự rút kinh nghiệm phương pháp dạy và học II Môc tiªu - Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ và vận dụng điều kiện nhìn thấy vật, định luật truyền thẳng ánh sáng, tính chất ảnh vật tạo gươntg phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm và kĩ vẽ ảnh vật tạo gương phẳng, so sánh vùng nhìn thấy các gương III Ma trận thiết kế đề kiểm tra Môc tiªu §iÒu kiÖn nh×n thÊy mét vËt §Þnh luËt truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Gương phẳng ảnh vật tạo gương ph¼ng Gương cầu lồi Gương cầu lõm Tæng Các cấp độ tư Th«ng hiÓu VËn dông TNKQ TL TNKQ TL NhËn biÕt TNKQ TL 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 1,5 0,5 1,5 1,5 1,5 0,5 2,5 4,5 0,5 0,5 2,5 1 0,5 1 Tæng 4,5 0,5 12 1,5 10 - Ch÷ sè bªn trªn ë gãc bªn tr¸i mçi « lµ sè c©u hái - Chữ số bên góc bên phải ô là tổng số điểm câu hỏi ô đó IV Thµnh lËp c©u hái theo ma trËn I Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng Khi nµo ta nh×n thÊy mét vËt: A Khi mắt ta hướng vào vật B Khi có ánh sáng hướng vào mắt ta C Khi cã ¸nh s¸ng tõ vËt truyÒn vµo m¾t ta D Khi vật để trước mắt §Þnh luËt truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng: A Trong môi trường suốt, ánh sáng truyền theo đường thẳng B Trong môi trường đồng tính, ánh sáng truyền theo đường thẳng C Trong môi trường suốt và đồng tính ánh sáng truyền theo đường D Trong môi trường suốt và đồng tính ánh sáng truyền theo đường thẳng Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt ph¼ng víi: A Tia tới và đường pháp tuyến gương B Tia tới và đường pháp tuyến gương điểm tới C Tia tíi vµ ®êng vu«ng gãc víi tia tíi D Tia tíi vµ ®êng vu«ng gãc víi ph¸p tuyÕn Lop7.net (20) Khi gãc tíi b»ng 45o th× gãc ph¶n x¹ b»ng: A 45o B 60o C 90o D 30o Vật nào sau đây có thể xem là gương phẳng? A Trang giÊy tr¾ng B Một kim loại mỏng đánh bóng C GiÊy bãng mê D KÝnh ®eo m¾t Khi cho mắt và gương phẳng tiến lại gần thì: A Vïng nh×n thÊy më réng B Vïng nh×n thÊy thu hÑp l¹i C Vùng nhìn thấy không đổi D Vùng nhìn thấy mở rộng hay thu hẹp lại phụ thuộc vào số lượng vật trước gương ảnh tạo gương cầu lồi: A ¶nh ¶o b»ng vËt B ¶nh ¶o lín h¬n vËt C ¶nh thËt nhá h¬n vËt C ¶nh ¶o nhá h¬n vËt Gương chiếu hậu ôtô dùng gương cầu lồi vì: A Cho ¶nh râ nÐt h¬n B Cho ¶nh thËt h¬n C Quan s¸t ®îc ë phÝa sau mét vïng réng h¬n D Quan s¸t ®îc ë phÝa sau mét vïng râ h¬n II.Hãy viết câu trả lời đúng cho câu sau Trên hình vẽ, tia sáng SI chiếu lên gương phẳng Góc tạo tia SI với mặt gương 30o Hãy vẽ tia ph¶n x¹ vµ tÝnh gãc ph¶n x¹ 10 Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng? B 11 a) Vẽ ảnh A’B’ AB qua gương phẳng A b) Khi nµo ¶nh vµ vËt song song víi nhau? 12 Giải thích vì có thể dùng gương cầu lõm hứng ánh sáng mặt trời đốt nóng vật đặt trước gương? V: §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm I (4 điểm): Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm C D B A B A C C II (6 ®iÓm) (1,5 ®iÓm): -VÏ ®îc tia ph¶n x¹ (0,75 ®iÓm) -TÝnh ®îc gãc ph¶n x¹ (0,75 ®iÓm) 10 (1,5 ®iÓm): Cã tÝnh chÊt: Nªu ®îc mçi tÝnh chÊt ®îc 0,5 ®iÓm 11 (2 điểm): a) Vẽ đúng ảnh (1,5 ®iÓm) b) Khi vật đặt song song với gương thì ảnh và vật song song với (0,5 điểm) 12 (1 điểm): Vì mặt trời xa nên coi ánh sáng mặt trời chiếu đến gương là chùm sáng song, cho chùm phản xạ hội tụ điểm trước gương Mà ánh sáng mặt trời có nhiệt nên đặt vật điểm ánh sáng hội tụ làm vật nóng lên VI: Củng cố và hướng dẫn nhà - Thu bµi vµ nhËn xÐt giê - Đọc trước bài sau Lop7.net (21)