-Nx 2 , Bài mới : GTB Khởi động:Trò chơi”Chế biến thức ăn” - Theo doõi -Hướng dẫn trò chơi: Trò chơi gồm 3 động tác: - “Nhaäp khaåu”: Tay phaûi ñöa leân mieäng như động tác đưa thức ăn v[r]
(1)Vuõ Thò Thanh Huyeàn LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN Từ ngày 14 - 18/9 /2009 Thứ Moân Tieát Tieát ppct Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạođức Theå duïc Toán Taäp vieát Thuû coâng TNXH 13 14 21 22 5 5 Chiếc bút mực( Tiết ) Chiếc bút mực( Tiết ) 38 + 25 Baøi 3: Goïn gaøng ngaên naép Chuyển đội hình hàng dọc… Luyeän taäp Chữ hoa: D Gấp máy bay đuôi rời ( Tiết 1) Cơ quan tiêu hoá Thứ tư 16/9 Haùt Tập đọc Toán Chính taû 15 23 OÂn baøi haùt xoeø hoa Muïc luïc sacùh Hình chữ nhật, hình tứ giác TC: Chiếc bút mực Thứ năm 17/9 Theå duïc Toán Myõ thuaät LT&caâu 10 24 5 Động tác bụng: chuyển đội hình… Bài toán nhiều Nặn vẽ, xé dán vật Teân rieâng vaø caùch vieát teân rieâng - Caâu kieåu : Ai laø gì? Thứ sáu 18/9 Chính taû Toán Keå chuyeän TLV Sinh hoạt 10 25 5 5 NV Cái trống trường em Luyeän taäp Chiếc bút mực Trả lời câu hỏi: Đặt tên cho bài - Luyện tập mục lục saùch /ngaøy Thứ hai 14/9 Thứ ba 15/9 Bài soạn – TH Kim Đồng Baøi daïy Lop2.net (2) Vuõ Thò Thanh Huyeàn Thứ hai , ngày 14 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC ( TIẾT ) I -MUÏC TIEÂU -Đọc đúng , rõ ràng toàn bài - Biết ngắt nghỉ đúng Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Cô giáo khen ngợi Mai vì em là cô bé ngoan, tốt bụng biết giúp đỡ bạn - Trả lời các câu hỏi sgk 2,3,4,5 * HS khá , giỏi TLCH câu 1sgk II -Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài tập đọc - Baûng phuï vieát saün caâu vaên daøi III -CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC TIEÁT TG 5’ 35’ 20’ Họat động Thầy 1-.KIEÅM TRA BAØI CUÕ Baøi:”Treân chieác beø ” Gv theo doõi nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Họat động trò H1: Đọc đọan H2: Đọc đọan H3: Đọc bài BAØI MỚI : Giới thiệu bài *-.Luyện đọc (MT 1,2) -GV đọc mẫu đọc diễn cảm bài với giọng kể chậm rãi; giọng Lan buồn; giọng Mai dứt khoùat, pha chuùt nuoái tieác; gioïng coâ giaùo dòu daøng, thaân maät -Đọc câu - Trong theo dõi Hs đọc, chú y ùsửa chữa các từ H đọc sai (chẳng hạn: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay, mượn ) - Đọc đọan trước lớp GV hướng dẫn cách đọc câu dài + Thế là lớp / còn mình em/ viết bút chì // + Nhöng hoâm / coâ cuõng ñònh cho em/ vieát bút mực / vì em viết khá // Kết hợp gíup Hs hiểu nghĩa các từ ngữ Đọc đọan nhóm - Chia lớp thành các nhóm 4N - Theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc Bài soạn – TH Kim Đồng Lop2.net -Hs theo doõi -Hs đọc nối dãy, H đọc caâu -Đọc nối tiếp đọan bài- -Đọc phần chú giải cuối bài -Từng Hs đọc nhóm, các Hs khác nghe goùp yù Cho các nhóm thi đua đọc trước lớp (3) Vuõ Thò Thanh Huyeàn Cả lớp đọc đồng đọan - Thi đọc các nhóm Nhận xét, đánh giáû 15’ 3’ TIEÁT * Hướng dẫn tìm hiểu bài (MT ) -Gv (hs ) đọc bài -Gọi 1H đọc đọan và +Những hs nào lớp 1A còn phải viết bút chì? * HS khá , giỏi TLCH câu 1sgk Câu / Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực? + Yêu cầu lớp đọc thầm đọan Câu / Chuyện gì đã xảy với Lan? Câu / Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp buùt? +Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? -Yêu cầu lớp đọc thầm đọan Câu / Khi biết mình viết bút mực, Mai nghó vaø noùi theá naøo? Caâu / Vì coâ giaùo khen Mai? Mai laø coâ beù toát buïng, chaân thaät Em cuõng tieác phải đưa bút cho bạn mượn, tiếc biết cô giáo cho mình viết bút mực; em luôn hành động đúng vì em biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn * Bài này khen gợi ? Vì ? luyện đọc lại -Tổ chức cho H thi đọc theo phân vai( chú ý giọng đọc nhân vật) -Cùng Hs bình chọn người đọc hay * Y/c hs đọc diễn cảm bài 5.Hoạt động nối tiếp * Caâu chuyeän naøy noùi veà ñieàu gì? Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì sao? Yeâu caàu Hs chuaån bò cho tieát keå laïi caâu chuyện Chiếc bút mực cách quan sát trước các tranh minh họa, đọc yêu cầu kể SGK Bài soạn – TH Kim Đồng Lop2.net 1H đọc đọan 1, lớp đọc thầm -Baïn Mai vaø Lan Câu Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai hoài hoäp nhìn coâ… Câu 2/ Lan quên bút, gục đầu xuống bàn … Câu 30/ Vì Mai nửa muốn cho bạn mượn … -Mai lấy bút cho Lan mượn Đọc thầm đọan Câu /Mai tiếc nói:”Cứ để bạn Lan Câu 5Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn bè Vì - lượt H đọc, lượt 4H (người dẫn chuyeän, coâ giaùo, Lan, Mai) ND : Khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giuùp baïn -4 lượt H đọc, lượt 4H (người dẫn chuyeän, coâ giaùo, Lan, Mai) -Bình chọn nhóm đọc hay -Chuyện bạn bè thương yêu, giúp đỡ - Phát biểu ý kiến tự (4) Vuõ Thò Thanh Huyeàn Toán Baøi : 38 + 25 I.MUÏC TIEÂU : +Kiến thức : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải các bài toán phép tính cộng các số với số đo có đơn vị dm - Biết cách thực phép cộng dạng cộng với số để so sánh hai số Kó naêng : - Thực phép cộng có nhớ dạng 38 + 25 - Aùp dụng phép cộng trên để giải các bài tập với số đo có đơn vị dm .- Thực phép cộng dạng cộng với số để so sánh hai số * HS có thể làm các dạng phép cộng : BT2 , bài (cột 2) + Thái độ : Áp dụng thực tế để thực tính toán II.CHUAÅN BÒ : - Que tính, baûng gaøi - Noäi dung BT2 vieát saün treân baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 4’ /– Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau : + HS : Ñaët tính roài tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính 29 + + HS 2: Giải bài toán : Có 28 hòn bi, thêm hòn bi Hoûi taát caû coù bao nhiieâu hoøn bi ? 35’ / Bài :.GTB 7’ * Giới thiệu phép cộng 38 + 25 : * BT : Có 38 qt, thêm 25 qt Hỏi có tất bao nhieâu que tính ? - Để biết có bao nhiêu qt ta làm nào ? -GV yêu cầu hs sử dụng qt để tìm kết Coù taát caû bao nhieâu qt?- Vaäy 38 + 25 baèng bao nhieâu? - Nếu hs không tự tìm được, gv có thể sử dụng bảng gài và qt để hướng dẫn hs tìm kết - Yeâu caàu hs leân baûng ñaët tính , caùc hs khaùc laøm nhaùp - Em đã đặt tính nào ? Bài soạn – TH Kim Đồng Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm trên bảng lớp - Cả lớp làm bảng - Lắng nghe và phân tích bài toán - Thực phép cộng 38 + 25 - Thao taùc treân que tính - 63 que tính - Baèng 63 -Thực hành đặt tính -Viết 38 viết 25 số 38 cho thẳng cột với 8, thẳng cột với Viết (5) - Nêu lại cách thực hiện phép tính em 7’ 10’ 7’ 3’ 3, - Yêu cầu hs khác lại cách đặt tính, thực phép tính naøy * HS làm 39+45 2.Luyeän taäp (MT1, ,3) Baøi : MT1 - Yêu cầu hs tự làm vào sách giáo khoa -Goïi hs leân baûng laøm baøi -Hs khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Baøi : MT2 - Gọi hs đọc đề bài.(vở ) - Veõ hình leân baûng vaø hoûi : muoán bieát kieán phaûi đoạn đường dài bao nhiêu dm, ta làm nào ? hs tự làm GV chấm bài Baøi :MT3 - Bài toán yêu cầu ta làm gì ?(T/C ) - Khi muốn so sánh các tổng này với ta làm gì trước tiên ? -Tổ chức trò chơi , hs thi đua -NXTD - Khi so sánh + và + ngoài cách tính tổng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? Không cần thực phép tính hãy giải thích vì Baøi : MT* Viết số thích hợp vào ô trống * HSKG có thể làm các dạng phép cộng : BT2 , baøi (coät 2) - Nhaän xeùt Kt caù nhaân Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, thực phép tính 38 + 25 * Nêu cách thực và đặt tính - Nhaän xeùt tieát hoïc Vuõ Thò Thanh Huyeàn daáu coäng vaø keû vaïch ngang - - Tính từ phải qua trái, cộng 13 viết nhớ cộng với là Vaäy 38 coäng 25 baèng 63 - hs khaùc nhaéc laïi -Hs gioûi laøm Baøi :Tính -hs thực sau đó đổi cho bạn để kt kết - Nhaän xeùt Bài : Hs đọc đề bài - Hs làm bài -Thực bài giải 28 + 34 = 62 ( dm ) Baøi : Ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng - Tính tổng trước so sánh - Hs thi ñua laøm -HS nx -So saùnh : = 9, > neân + > + - Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi -Hs thực Đạo đức Tieát :- Goïn gaøng ngaên naép (tieát 1) I.MUÏC TIEÂU Bài soạn – TH Kim Đồng Lop2.net (6) Vuõ Thò Thanh Huyeàn +Kiến thức – kĩ - Biết cần phải giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi nào - Nêu ích lợi việc giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - Thực hành giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi -Lồng ghép BVMT giữ gìn gọn gàng ngăn nắp * Tự giác thực giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi Thái độ : Thực hành giữ gìn gọn gàng ngăn nắp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ tranh thảo luận nhóm cho họat động – Tiết 1- Vở BT Đạo đức III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 2’ 10’ 8’ 8’ Họat động Thầy Kieåm tra baøi cuõ: + Khi coù loãi, em caàn phaûi laøm gì? + Biết nhận lỗi và sửa lỗi có lợi gì? GV nhaän xeùt Bài :GTB * Họat động 1: Họat cảnh”Đồ dùng để đâu” ( MT 1) (- Thảo luận lớp) - 2H đóng vai Dương và Trung theo kịch (trang 28 vaø 29- Saùch GV) +Vì bạn Dương lại không tìm thấy cặp và sách vở? + Qua hoïat caûnh treân, em ruùt ñieàu gì? Chốt ý: Tính bừa bãi bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, làm bạn nhiều thời gian tìm kiếm sách đồ dùng cần đến Do đó, các em nên rèn luyện thói quen goïn gaøng, ngaên naép sinh hoïat * Họat động 2: Thảo luận nhận xét nội dung tranh (MT 2) (Thaûo luaän nhoùm) - Chia lớp thành các nhóm 8H - Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Nhaän xeùt xem nôi hoïc và sinh họat các bạn tranh đã gọn gàng, ngaên naép chöa? Vì sao? -Yc caùc nhoùm trình baøy * Keát luaän: - Nôi hoïc vaø sinh hoïat cuûa caùc baïn tranh vaø laø goïn gaøng, ngaên naép - Nôi hoïc cuûa caùc baïn tranh vaø laø chöa goïn gàng, ngăn nắp vì đồ dùng, sách để không đúng nơi quy ñònh *+-Vậy ta nên xếp lại đồ dùng tranh và theá naøo cho goïn gaøng, ngaên naép? Bài soạn – TH Kim Đồng Lop2.net Họat động trò - Khi có lỗi cần nhận lỗi và sửa lỗi - Em mau tiến và người yêu quý -2H lên diễn họat cảnh, lớp theo dõi -Vì bạn Dương vứt cặp và sách lộn xoän - Bừa bãi, lộn xộn làm nhiều thời gian để tìm kiếm đồ dùng cần - Ngoài thaønh nhoùm Thaûo luaän theo yeâu caàu: +Tranh 1: nhoùm vaø 2,Tranh 2: nhoùm vaø +Tranh 3: nhoùm vaø 6,Tranh 4: nhoùm vaø - Các nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, boå sung (7) Vuõ Thò Thanh Huyeàn 3’ * Họat động 3:Bày tỏ ý kiến (MT,3 ) Cá nhân - Neâu tình huoáng: Boá meï xeáp cho Nga moät goùc hoïc taäp riêng người gia đình thường để đồ dùng leân baøn hoïc cuûa Nga Theo em, Nga cần làm gì để giữ cho góc học tập luôn goïn gaøng, ngaên naép? - Khuyeán khích H baøy toû yù kieán - Keát luaän: Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu ngừơi gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định *Hãy nêu cho lơp xem cách xếp đồ dùng em cho caùc baïn nghe Hoạt động nối tiếp -Sống thực ngăn nắp giúp em điều gì ? Keát luaän :Soáng goïn gaøng, ngaên naép laøm cho khuoân viên, nhà cửa thêm gọn gàng ,ngăn nắp , , đẹp môi trường , BVNT Chuaån bò cho tieát -Hs neâu -Baøy toû yù kieán caù nhaân ( nhieàu Hs) -HS neâu Thứ ba , ngày 15 tháng năm 2009 Môn : Toán Tieát 22 : Luyeän taäp I/ MUÏC TIEÂU : +Kiếnthức: - Thuoäc baûng coäng moät soá - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 ùdạng : + 5; 28 + 5; 38+ 25 - Giải toán theo tóm tắt với phép cộng +Kó naêng: - Hs thuoäc vaø naém chaéc baûng - Thực các phép cộng có nhớ dạng + 5, 28 + 5, 38 + 25 - Giải bài toán có lời văn theo tóm tắt Bài soạn – TH Kim Đồng Lop2.net (8) Vuõ Thò Thanh Huyeàn +Thái độ : Thích và ham học toán *HS k/g coù theå laøm baøi taäp 4,5 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng phục vụ trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 30’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1– Kieåm tra Cho HS thực các phép tính sau : + 38 + 25, 18 + 25, 48 + 25 Gv nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài : Baøi (mieäng )MT1 - Yêu cầu hs nhẩm và nối tiếp đọc kết phép tính Baøi : MT2 Gọi hs đọc đề bài (bảng ) - Yeâu caàu hs laøm baøi Goïi hs leân baûng laøm baøi .- Yêu cầu hs lên bảng nêu cách đặt tính và thực phép tính : 48 + 24, 58 + 26 Bài : (vở)(MT3) - Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho biết gì ? - Yêu cầu hs tự làm bài vào , hs làm bài trên bảng lớp -Thu chấm -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs *HS k/g coù theå laøm baøi taäp 4,5 Baøi : MT* Baøi Hoạt động nối tiếp - Nhaéc laïi caùch ñaët tính Hãy nêu cách thực hiên 66 + 47 - Về nhà xem lại các bài đã làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS laøm baûng Baøi 1:Tính nhaåm - Hs laøm baøi mieäng Baøi 2: - Ñaët tính roài tính - Hs laøm baøi treân baûng vaø baûng - Nhaän xeùt baøi baïn vaø caû caùch ñaët tính, thực phép tính Bài : Giải bài toán theo tóm tắt - Gói kẹo chanh có 28 cái Gói kẹo dừa có 26 caùi Hoûi caû hai goùi coù bao nhieâu caùi keïo Soá keïo caû hai goùi coù laø : 28 + 26 = 54 ( caùi keïo ) Đáp số : 54 cái kẹo -Hs neâu Taäp vieát Bài : Chữ D – Dân giàu nước mạnh I Muïc ñích yeâu caàu : +Kiếnthức – kĩ D - Viết đúng chữ hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Bài soạn – TH Kim Đồng Lop2.net (9) Vuõ Thò Thanh Huyeàn - Biết viết đúng chữ và cụm từ ứng dụng: chữ, nét Dân, Dân giàu nước mạnh cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ Dân giàu nước mạnh ( 3lần ) +Thái độ : - Trình bày đẹp và đúng mẫu chữ II Chuaån bò : - Mẫu chữ – Bảng – Tập vieÁt III Các hoạt động dạy học : TG 4’ 30’ 4’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Baøi cuõ Gọi hs lên bảng viết chữ C hoa , từ Chia Bài : Giới thiệu bài * Hướng dẫn viết chữ hoa :( MT 1,2 ) - Giới thiệu mẫu chữ D hoaHs quan sát , nhận xét + Các em cho cô biết chữ này cao li , gồm đường kẻ ngang ? + Được viết nét ? - GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết : - Yc hs vieát baûng - GV nhaän xeùt , uoán naén -Gv đưa chữ hoa cỡ nhỏ cho hs nx , viết bảng * Hướng dẫn viết câu ứng dụng ; (MT ) Gọi hs đọc câu ứng dụng - GV giải thích nghĩa câu ứng dụng - Hướng dẫn H quan sát , nhận xét - GV viết mẫu chữ Dân và trình bày cách viết - Yc hs vieát baûng - GV nhaän xeùt * Hướng dẫn viết : (MT1,2,3) - Nhaéc hs tö theá ngoài - Viết mẫu dòng - GV theo doõi , uoán naén - GV chaám – baøi nx Cuûng coá , daën doø : - Nhaän xeùt baøi vieát * Cho HS thi đua viết chữ đẹp * Chữ nào giống chữ đã viết -4 HS viết , lớp viết bảng -Hs quan saùt , nhaän xeùt -Hs trả lời -Hs theo doõi -Hs viết bảng chữ D -Hs quan saùt nx, vieát baûng -Hs đọc( Dân giàu nước mạnh) -Hs nghe và trả lời câu hỏi -Hs quan sát ,trả lời -Hs doõi Gv vieát maãu -Hs viết bảng chữ Dân Hs vieát baøi TỰ NHIÊN Xà HỘI Tiết : CƠ QUAN TIÊU HOÁ I/ MUÏC TIEÂU Bài soạn – TH Kim Đồng Lop2.net (10) Vuõ Thò Thanh Huyeàn +Kiến thức – kĩ - Nêu tên và đựơc vị trí các phận chính cuả quan tiêu hóa trên tranh vẽ mô hình * Phân biệt ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá +Thái độ HS có ý thức cần bảo vệ các quan trên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ quan tiêu hóa (tranh câm) và các phiếu rời ghi tên các quan tiêu hóa và tuyến tiêu hoùa (2 tranh) - Saùch giaùo khoa III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 3’ 33’ 13’ HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Baøi cuõ : -Làm gì để và xương phát triển tốt ? -Nx , Bài : GTB Khởi động:Trò chơi”Chế biến thức ăn” - Theo doõi -Hướng dẫn trò chơi: Trò chơi gồm động tác: - “Nhaäp khaåu”: Tay phaûi ñöa leân mieäng (như động tác đưa thức ăn vào miệng) - “Vận chuyển”: Tay trái để phía cổ kéo dần xuống ngực (thể đường thức ăn) - “Chế biến”: Hai bàn tay để trước bụng làm động tác nhào trộn (thể thức ăn chế bieán daï daøy vaø ruoät non) -Hô lệnh để Hs làm thử - Làm các động tác theo lệnh -Tổ chức cho Hs chơi - Cả lớp cùng chơi -Các em học gì qua trò chơi này? Ghi tựa bài * Họat động 1:Quan sát và đường thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hóa (MT 1) Hs hoạt động theo cặp Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình Ngoài theo nhoùm SGK và đọc chú thích, vị trí miệng, - Thaûo luaän thực quản, dày, ruột non, ruột già, hậu môn trên sơ đồ Thảo luận xem: Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? Bước 2: Treo tranh vẽ phóng to lên bảng - Yeâu caàu Hs gaén teân caùc cô quan tieâu hoùa -Hs cùng thi đua xem gắn nhanh và đúng vaøo hình Bài soạn – TH Kim Đồng 10 Lop2.net (11) 15’ 3’ 3’ Kết luận: Thức ăn vào miệng xuống thực quaûn, daï daøy, ruoät non vaø bieán thaønh chaát boå dưỡng Ở ruột non các chất bổ dưỡng thấm vào máu nuôi thể, các chất bã ñöa xuoáng ruoät giaø vaø thaûi ngoøai * Họat động 2:Quan sát, nhận biết các quan tiêu hóa trên sơ đồ (MT ) Cá nhân - Giải thích: Thức ăn vào miệng đưa xuống thực quản, dày, ruột non và biến thành chất bổ dưỡng nuôi thể Quá trình tiêu hóa thức ăn cần có tham gia các dịch tiêu hóa Ví dụ: Nước bọt tuyến nước bọt tiết ra; Mật gan tiết ra; Dịch tuïy tuïy tieát Ngoøai coøn coù caùc dòch tiêu hóa khác Nhìn vào sơ đồ, ta thấy có gan, túi mật (chứa mật) và tụy (vừa nói vừa sơ đồ) - Yeâu caàu Hs quan saùt hình SGK vaø đâu là tuyến nước bọt, gan, túi mật, tụy - Haõy keå teân caùc cô quan tieâu hoùa * Phân biệtrõ ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá? KL:Cơ quan tiêu hóa gồm có: miệng, thực quaûn, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø vaø caùc tuyeán tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy Hoạt động nối tiếp Chia lớp làm đội A và B Phát cho đội maûnh giaáy ghi teân caùc cô quan tieâu hoùa - Phổ biến cách chơi: Mỗi đội cử 8H, xếp thành hàng và chơi gắn tiếp sức tên các quan tiêu hóa vào hình Đội nào gắn đúng và nhanh laø thaéng - Đánh giá, khen thưởng Vuõ Thò Thanh Huyeàn Hs lên và nói đường thức ăn oáng tieâu hoùa -Cả lớp quan sát và xác định hình vẽ: tuyến nước bọt, gan, túi mật, tụy -Miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già, tuyến nước bọt, gan, tụy -Yc hs neâu -Các đội cử đại diện lên chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá Thuû coâng Tiết : Gấp máy bay đuôi rời (tiết 1) I Mục tiêu: + Kiến thức – kĩ Bài soạn – TH Kim Đồng 11 Lop2.net (12) Vuõ Thò Thanh Huyeàn - Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản , phù hợp - Các nếp gấptương đối thẳng phẳng , sản phẩm sử dụng - Với Hs khéo tay :Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn.Các nếp gấptương đối thẳng phẳng , sản phẩm sử dụng +Thái độ ; - HS hứng thú và yêu thích gấp hình , quý sản phẩm tự mình làm II Chuaån bò: - Mẫu máy bay đuôi rời gấy giấy thủ công - Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình minh học cho bước gấp - Giấy thủ công ,nháp (khổ A4), kéo, bút thước III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Caû lớ p 1/ KTBC 3’ - Nhoùm 2hs - HS tự kiểm tra dụng cụ theo nhóm 2hs - HS nhaéc laïi teân baøi 2/ Bài mới:GTB.27’ - Hs quan sát mẫu, trả lời câu hỏi * Hoạt động 1: 5’ Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu - Laøm baèng giaáy - GV giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời, nêu câu hỏi : -Đầu, cánh, thân, đuôi + Máy bay đuôi rời cô làm gì + Máy bay đuôi rời gồm các phận nào ? - GV mở dần mẫu gấp phần đầu và cánh dạng tờ giấy ban - HS quan saùt hình vuoâng đầu, hỏi : - Hình chữ nhật + Muốn gấp đầu và cánh máy bay ta dùng tờ giấy hình gì ? + Muốn gấp máy bay đuôi rời ta dùng tờ giấy hình gì ? - HS trả lời.- Đầu, cánh, thân, * Hoạt động 2:10’ ñuoâi Hướng dẫn gấp.(MT ) - Để gấp máy bay đuôi rời, ta cần gấp phận nào ? + Bước : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhật +Bước : Gấp đầu và cánh máy bay +Bưởc : Làm thân và đuôi máy bay - HS laéng nghe +Bước : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng - Hướng dẫn mẫu bước : + Bước : Cắt hình vuông và hình chữ mhật - Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường dấu gấp (H1a), cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài, H1b.(gấp nhiều lần ) - Sau đó mở tờ giấy và cắt theo đường nếp gấp hình vuông và hình chữ nhật -HS quan saùt thao taùc maãu cuûa + Bước : Gấp đầu và cánh máy bay GV cuøng tham gia noùi caùch gaáp - Gấp đầu và cánh máy bay tờ giấy hình gì ? theo quy trình - GV thao taùc maãu : - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo hình tam giaùc (H3a) Bài soạn – TH Kim Đồng 12 Lop2.net (13) Vuõ Thò Thanh Huyeàn - Gấp đôi đường dấu gấp hình 3a để lấy đường dấu , mở H3b - Gấp theo dấu gấp (H3b) cho góc B trùng với đỉnh A (H4.) - Lật mặt sau gấp mặt trước,góc C trùng với đỉnh A (H5) Lồng hai ngón tay cái vào lòng tờ giấy hình vuông gấp kéo sang hai bên (H6) - Gấp hai nửa cạnh đáy (H6) theo dấu gấp H6 vào đường dấu (H7) - Gấp hai cạnh trên theo đường dấu gấp (H8a),mở gấp hai cạnh theo đường dấu gấp (H8b), nhớ miết mạnh lấy nếp gấp, xong mở - Dùng ngón trỏ và ngón cái cầm vào lấn lượt hai góc hình vuông bên ép vào theo nếp gấp (H9a) mũi máy bay (H9b) - Gấp theo đường dấu gấp (H9b) phía sau đầu và cánh maùy bay.(H10) + Bước : Làm thân và đuôi máy bay - Thân và đuôi máy bay làm tờ giấy hình gì ? - Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật theo chiều dài Gấp đôi lần để lấy dấu Mở tờ giấy ra, vẽ đường theo dấu gấp (H11a), thân máy bay ( phần đầu thân máy bay vẽ vát vào) - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng lần liên tiếp để lấy dấu Mở tờ giấy có đường dấu - Từ phấn đuôi thân, kẻ dọc theo đường dấu thứ 1, hình đuôi máy bay (H11b) Gạch chéo các phần thừa, dùng kéo cắt bỏ phấn gạch chéo thân và đuôi máy bay (H12) + Bước : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng - Mở phần đầu và cánh máy bay ra, cho phần đầu thân vào (H13), gấp trở lại cũ máy bay hoàn chỉnh (H14) - Gấp đôi máy bay theo chiều dài, miết theo đường gấp thân maùy bay (15a) Beû ñuoâi maùy bay sang beân, caàm vaøo choã giaùp thân với cánh máy bay (H15b) và phóng chếch lên không trung * Hoạt động 3: 14’ Thực hành (MT 2,3 ) - Chia nhóm cho HS thực hành gấp máy bay đuôi rời giấy nhaùp - GV theo dõi giúp đỡ HS 3.Hoạt động nối tiếp - Các nhóm tự đánh giá, chọn sản phẩm đẹp thi đua phóng máy bay Bài soạn – TH Kim Đồng 14 Lop2.net - Hình vuoâng - HS quan sát ,nói lại cách thực bước - Hình chữ nhật - Hs thực hành theo nhóm - HS quan sát, nêu lại cách thực hieän (14) Vuõ Thò Thanh Huyeàn - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị, tinh thần học tập - Nhắc HS thu dọn vệ sinh và đồ dùng - Dặn HS tập gấp máy bay đuôi rời cho thành thạo Chuẩn bị giấy thủ công, kéo, bút, thước để tiết sau thực hành Theå duïc Bai: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC THAØNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI- ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MUÏC TIEÂU + Kiến thức – kĩ - ôn động tác đã học và học động tác bụngcủa bài TDPTC - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụngcủa bài thể dục PTC ( Chưa YC thuộc thứ tự động tác bài TD - Biết cách chơi và thực đúng YC trò chơi + Thái độ - Ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Phần mở đầu :5’ -Phoå bieán noäi dung - Chuyển đội hình -Đứng vỗ tay, hát -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Troø chôi :: Dieät caùc vaät coù haïi - Oân động tác đã học vươn thở, tay, chân, lườn Phaàn cô baûn.25’ -Chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại -Thực 2-3 lần -Ôn động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn Mỗi động taùc x nhòp -Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ Phaàn Keát thuùc.5’ - Cúi người thả lỏng Cúi lắc người thả lỏng (5-6 lần ) -Nhaûy thaû loûng (voøng troøn ) -Ôn lại động tác -Nhận xét học Bài soạn – TH Kim Đồng 15 Lop2.net - Hs tham gia chôi troø chôi - Hs thực theo yêu câù gv - Hs chôi troø chôi (15) Vuõ Thò Thanh Huyeàn - Dặn dò- Tập ôn động tác Thứ tư , ngày 16 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Tieát 15 : Muïc luïc saùch I -Muc tieâu + Kiến thức – kĩ - Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê - Biết xem mục lục bài để tra cứu (trả lời các CH1,2,3,4 SGK) -*Hs khá giỏi TL câu hỏi + Thái độ - Hiểu ích lợi mục lục sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Saùch giaùo khoa Baûng phuï - Tuyeån taäp truyeän ngaén hay daønh cho thieáu nhi III-CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC TG Họat động T Họat động H KIEÅM TRA BAØI CUÕ 3’ H 1: đọc đọan và 2; trả lời câu hỏi” - Kiểm tra bài Chiếc bút mực -Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết H 2: đọc đọan 3;trả lời câu hỏi:” bút mực? H 3:đọc đọan 4, trả lời câu hỏi -Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp bút?” -Vì coâ giaùo khen Mai?” - GV theo doõi nhaä xeùt ghi ñieåm 35’ BAØI MỚI : Giới thiệu bài 15’ * Luyện đọc MT1 -Hs giở phần mục lục SG -Đọc mẫu đọc bài, từ trái qua phải, từ trên - Số thứ tự- Tác giả – Tác phẩm – Trang xuống -Gv yc hs đọc dòng -Đọc cá nhân theo dãy, H đọc dòng -Theo dõi sửa sai cho hs - Đọc mục , Hứơng dẫn Hs đọc: Mỗi H đọc dòng (8H) + Moät // Quang Duõng // Muøa quaû coï // trang 7// Gv luyện đọc từ : tuyển tập, truyện, vương quốc ) và giải thích các từ -Hs đọc chú giải - Đọc mục nhóm - Hs đọc nhóm - Theo dõi, hướng dẫn - Thi đọc các nhóm -Hs đọc thi đua bài - Tổ chức trò chơi luyện đọc Nhận xét, đánh giá, khen thưởng Bài soạn – TH Kim Đồng 16 Lop2.net (16) Vuõ Thò Thanh Huyeàn 10’ 4’ 3’ * Tìm hieåu baøi: (MT2 ) - Hướng dẫn Hs đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời các câu hỏi Bản danh sách gồm cột nào? Câu / Tuyển tập này có truyện nào? Câu 2/-Truyện Người học trò cũ trang nào? -Nói thêm: Trang 52 là trang bắt đầu truyện Người hoïc troø cuõ Caâu / Truyeän Muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? Câu / Mục lục sách dùng để làm gì? -*Hs khá giỏi TL câu hỏi Câu / Hướng dẫn Hs tập tra mục lục sách Tiếng Vieät 2, taäp 1, tuaàn - Tổ chức cho lớp thi hỏi – đáp nhanh noäi dung muïc luïc - Nhận xét, khen thưởng * Luyện đọc lại - Tổ chức cho H đọc theo cặp, cặp đọc dòng Nhận xét, khen nhóm đọc hay Hoạt động nối tiếp Khi mở sách mới, em phải xem trước phần mục lục ghi cuối đầu sách để biết sách viết gì, có mục nào, muốn đọc truyện hay mục sách thì tìm chúng trang naøo - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn Hs nhà tiếp tục tập đọc, tập tra mục lục để hiểu qua nội dung sách trước đọc - H đọc thầm lại mục lục sách -Cả lớp đọc thầm Câu /-Số thứ tự, tác phẩm, tác giả, trang Mỗi H đọc dòng Câu / 1H nêu tên truyện Caâu /Trang 52 Caâu 3/ Nhaø vaên Quang Duõng Caâu / Cho bieát cuoán saùch vieát veà caùi gì, coù phần nào, trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc Caâu / - cá nhân nêu câu hỏi – Cá nhân trả lời và ghi ñieåm -Từng cặp Hs đọc, Hs 1: đọc dòng thứ tự và tác phẩm, Hs còn lại đọc nội dung dòng Sau đó đổi lại nhiệm vụ -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay Toán Tiết 23 :Hình chữ nhật – Hình tứ giác I MUÏC TIEÂU : + Kiến thức : - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác , hình chữ nhật - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật và hình tứ giác + Kó naêng: - Thực nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác , hình chữ nhật Bài soạn – TH Kim Đồng 17 Lop2.net (17) Vuõ Thò Thanh Huyeàn -Vẽ hình tứ giác , hình chữ nhật cách nối các điểm cho trước * HS coù theå laøm baøi taäp 2/c vaø baøi + Thái độ :Thích chính xác toán học II.CHUAÅN BÒ : - Một số miếng nhựa hình chữ nhật, hình tứ giác - Caùc hình veõ phaàn baøi hoïc, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 35’ 8’ 25’ 9’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC - Goïi hs leân baûng laøm baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs lên bảng lớp - Cả lớp làm bảng BAØI MỚI :GTB * Giới thiệu hình chữ nhật(MT1) - Gắn trên bảng hình chữ nhật nói : Đây là hình chữ nhật -Yêu cầu hs lấy hộp đồ dùng hình chữ nhật -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và hỏi : Đây là hình gì ?Hãy đọc tên hình -Hình coù maáy caïnh ?Hình coù maáy ñænh ? -Đọc tên các hình chữ nhật có phần bài học.HCN gần giống hình nào đã học ? * Giới thiệu hình tứ giác :(MT ) -Vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ và giới thiệu : + Đây là hình tứ giác + Hình coù maáy caïnh + Hình coù maáy ñænh ? -Nêu : Các hình có cạnh, đỉnh gọi là hình tứ giác + Hình nào gọi là hình tứ giác ? + Đọc tên các hình tứ giác có bài học - Nếu nói hình chữ nhật là hình tứ giác Theo em là đúng hay sai ? Vì ? * Chú ý : Hình chữ nhật và hình vuông là hình tứ giác đặc biệt * Baøi taäp (MT1,2,3) Baøi 1:MT1 Gọi hs đọc yêu cầu bài -Yêu cầu hs tự nối -Hãy đọc tên hình chữ nhật Bài soạn – TH Kim Đồng 18 Lop2.net -Hs theo doõi - Tìm hộp đồ dùng lấy đúng hình chữ nhaät - Đây là hình chữ nhật - ABCD - Hình coù caïnh Hình coù ñænh - ABCD, MNPQ, EGHI -HS trả lời theo suy nghó (gaàn gioáng hình vuoâng) - Quan sát và cùng nêu: Tứ giác MNPQ - Hình coù caïnh Hình coù ñænh - HS nhaéc laïi - Hình có cạnh và đỉnh gọi là hình tứ giác - CDEG, PQRS, MNHK - HS suy nghĩ trả lời Bài 1- Dùng thước và bút nối các điểm để hình chữ nhật và hình tứ giác - HS tự nối, đổi chéo để kiểm tra - Hình chữ nhật ABCD, MNPQ (18) 8’ 5’ 4’ -Hình tứ giác nối là hình nào ? Baøi mt2(a,b) :Yêu cầu hs đọc đề bài - HD hs quan saùt kó hình vaø duøng buùt chì màu tô màu các hình tứ giác * HS coù theå laøm baøi taäp 2/c vaø baøi Baøi : MT* HD : Kẻ thêm nghĩa là vẽ thêm đoạn vaøo hình / Hoạt động nối tiếp Tổ chức cho HS chơi thi vẽ hình theo yêu caàu : + Kẻ thêm đoạn vào hình để hình tam giác và hình tứ giác + Kẻ ï thêm đoạn vào hình để có hình tứ giác * Đưa hình ,yc hs tìm HCN ,HTG từ hình đó Vuõ Thò Thanh Huyeàn - Hình tứ giác EGHK Bài 2:Tô màu vào hình tứ giác có hình veõ sau Baøi Phaùt bieåu caùch veõ vaø leân baûng veõ - Nhaän xeùt - Làm VBT Sửa bài - Mổi tổ cử bạn đại diện lên thi vẽ - Nhaän xeùt -Hs tìm CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) Tiết : Chiếc bút mực I/ MỤC TIÊU: :-+ Kiến thức : - Chép chính xác bài CT biết trình bày đúng bài CT ( SGK) +Kó naêng : -Làm bài tập BT2, BT 3( a,b) bài tập phương ngữ Gv chọn +Thái độ :Gd hs giữ , viết chữ đẹp II/CHUAÅN BÒ : - Bảng phụ viết đoạn văn cần tập chép.Bảng phụ viết nội dung bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ Hs haùt /KTBC: 4’ hs leân baûng vieát - Gọi hs lên bảng viết các từ: tìm kiếm,long lanh, Lớp viết bảng chen chúc,lỡ hen, gõ kẻng -GV nhận xét sửa sai 28’ Nhắc tựa bài / Bài mới: GTB , ghi bảng * HDHS taäp cheùp (MT1 ) 15’ Hs đọc - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ -Coù daáu phaåy - Câu đầu tiên bài chính tả có dấu phẩy? -Daáu chaám,hai chaám, gaïch ngang, - Tìm thêm dấu câu khác bài chính tả? ngoặc kép, chấm than -Hs vieát baûng - Cho hs viết bảng tiếng các em dễ viết sai: Bỗng, mẫu giấy, nhặt lên , soạt rác Bài soạn – TH Kim Đồng 19 Lop2.net (19) 15’ 3’ -Cho hs tìm thêm từ khó.viết bảng -Cho hs cheùp baøi treân baûng -GV đọc lại bài cho hs dò lỗi -Chấm chữa bài -Chaám 5, nhaän xeùt * HD laøm baøi taäp (MT 2) Bài 2/ Gọi hs đọc yc bài(T/C) -maùi nha, ø maùy caøy, thính tai, giô tay , chaûi toùc, nước chảy Baøi3/ Goïi hs neâu yc: - xa xôi, sa xuống, phố xá, đường xá Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học, tuyên dương em có bài viết ñieåm cao * Yc hs tìm số từ khó viết đúng - Veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai baøi Vuõ Thò Thanh Huyeàn -Hs neâu , vieát baûng -Hs nhìn vaøo baûng cheùp baøi -Hs doø loãi -Nộp Bài / -Hs đọc yc bài -Hs thi ñua laøm -Nx TD Bài / HS đọc y/c bài -2 hs leân baûng laøm -Lớp làm nháp Haùt Baøi : OÂN TAÄP BAØI HAÙT – XOØE HOA I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức – kĩ -Biết hát đúng giai điệu vàđúng lời ca -Bieát hat kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản Thái độ : Tập biểu diễn và yêu thích âm nhạc II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ : 3’ hs haùt “ Xoeø hoa “ - Nhaän xeùt Bài : gt bài26’ Hoạt động : Ôn tập bài hát Xoè hoa -Haùt luaân phieân theo nhoùm -Học sinh hát kết hợp với vận động phụ hoạ -Ñôn ca, toáp ca -Hướng dẫn biểu diễn trước lớp Hoạt động : Hát kết hợp trò chơi Trò chơi 1: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát -Giaùo vieân goõ Troø chôi : Haùt giai ñieäu cuûa baøi baèng nguyeân aâm : o-a-u-i -Buøng boong bính boong ngaân nga tieáng coàng vang vang Bài soạn – TH Kim Đồng 20 Lop2.net -AÂm hình tieát taáu cuûa caâu haùt 2-3-4 baùi Xoeø hoa -OØ o où o o o où oø o o -A aù a a aø aø aø -U uù uø u uù u uø (20) Vuõ Thò Thanh Huyeàn -I í i i ì ì i -Hoïc sinh haùt theo -OÂn laïi baøi haùt -Nghe tieáng chieâng reo vui roän raøng -Theo tiếng khèn tiếng sáo vang lừng -Tay naém tay ta cuøng xoeø hoa -Giaùo vieân haùt duøng tay laøm daáu hieäu 3: Hoạt động nối tiếp hs bieåu dieãn Daën doø – Taäp haùt laïi baøi - Chuaån bò baøi sau :Muùa vui Thứ năm , ngày 17 tháng năm 2009 TOÁN Tiết 24 : BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I.MUÏC TIEÂU Kiến thức - Bieát caùch giaûi vaø trình baøy giaûi baøi toùan veà nhieàu hôn) Kĩ Nắm caùch giaûi vaø trình baøy giaûi baøi toùan veà nhieàu hôn) *Nắm bài toán B3 Thái độ:- Ham học toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng gaøi, maûnh bìa hình quaû cam - Viết sẵn trên bảng lớp bài tóan mẫu III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 26’ 9’ Họat động T Họat động H 1-KTBC : -Hình chữ nhật, hình tứ giác) 2- Bài mới: gtb - ghi tựa HÑ : giaûi quyeát mt * Giới thiệu bài tóan nhiều Bài soạn – TH Kim Đồng Hs leân baûng laøm baøi Nhắc tựa 21 Lop2.net (21)