Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù Hs quan sát, lắng nghe hợp với nội dung Hoạt động 1: quan sát nhậ[r]
(1)TUẦN 29 Ngày tháng năm 20 Bài 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ I Mục tiêu: - Ghi nhớ hình ảnh gà - Biết vẽ tranh vẽ đàn gà theo ý thích - Biết chăm sóc, yêu quý vật nuôi nhà II Chuẩn bị: GV HS - Một số tranh, ảnh và đàn gà - Vở tập vẽ - Một vài bài hs vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh đàn gà và hỏi: + Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ Đàn gà + Có loại gà nào tranh - Tranh có gà trống, gà mái và ? gà xung quanh + Hình dáng các gà - Hình dáng các gà khác tranh nào ? nhau, ăn, đi, có đùa giỡn… + Màu sắc tranh nào - Con gà trống có mào đỏ, lông đuôi ? nhiều màu, gà mái ít màu và đàn gà vẽ màu đậm + Ngoài tranh còn có gì ? - Có cây, cỏ, hoa, mặt trời, nhà… - Nhà em có nuôi gà không? Có - Hs trả lời loại gà nào ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Nhớ lại cách vẽ gà Bài 19 - Vẽ các phận chính trước: đầu, chúng ta vẽ nào ? mình, chân, đuôi - Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng - Vẽ màu - Vẽ thêm cảnh phụ cho tranh sinh - Nhà, cây, hoa, mặt trời, mây động 3- Hoạt động 3: Thực hành - Vẽ gà hay đàn gà vừa - Gv cho hs xem số bài hs vẽ với phần giấy Vở tập vẽ - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ - Vẽ cảnh phụ cho phù hợp - Vẽ màu bật đàn gà 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem - Hs nhận xét về: - Em có nhận xét gì ? + Hình vẽ + Màu sắc - Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Chọn bài mình thích - Gv nhận xét và tuyên dương Lop2.net (2) * Con gà mang lại nhiều lợi ích cho người, cho ta trứng, thịt, gáy thức buổi sáng… Vì các em phải biết yêu thương chăm sóc và bảo vệ loài vật IV Dặn dò: -Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ TUẦN 29 Bài 29: VẼ CON VẬT I Mục tiêu: - Hs nhận biết hình dáng vật - Vẽ vật mà em thích - Yêu mến các vật nuôi nhà II Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh các vật có hình dáng khác - Vở tập vẽ - Một vài bài vẽ hs - Bút chì, màu vẽ… III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng và kiểm tra bài cũ - Bài NỘI DUNG 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV treo tranh + Tranh vẽ vật gì ? + Hình dáng các vật nào? PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Tranh vẽ các vật : dê, bò, lợn,… - Hình dáng các vật khác như: + Con dê thì có sừng, thỏ, lợn không có sừng + Con lợn thì béo, lỗ mũi to, chân ngắn… + Con thỏ thì đầu nhỏ, tai dài, đuôi ngắn… - Các vật có các phận chính là: đầu, mình, chân , đuôi… * Mỗi dáng vẻ khác nhau: đi, chạy, nằm, ăn…nhưng nó có các phận chung là gì? - Ngoài em còn biết - Có nhiều vật khác nhau: vật gì ? vịt, trâu, mèo, gà… - Có nhiều vật khác nhau, ác em tự chọn vật mà em thích để - Vẽ các phận chính trước: đầu, vẽ Lop2.net (3) 2- Hoạt động 2: Cách vẽ : * Tương tự các bài trước chúng ta đã học Vậy cách tiến hành cách vẽ convật nào ? mình, đuôi, chân… - Vẽ chi tiết sau mắt, mũi, miệng… - Vẽ thêm các hình ảnh phụ phù hợp với nội dung tranh - Vẽ màu theo ý thích - Tạo dáng các vật cho sinh động như: đi, đứng, nằm, chạy… 3- Hoạt động 3: Thực hành: - Gv cho hs xem bài hs năm trước vẽ - Chọn vật để vẽ - Cần tạo dáng cho vật - Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp - Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt - Hs nhận xét về: - GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ + Hình vẽ + Cách xếp 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh + Màu sắc - Chọn bài mình thích giá: - GV chọn số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì các bài vẽ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương * Các vật gần gũi với chúng ta, nó đem lại nhiều lợi ích cho người…Các em phải biết yêu thương, chăm sóc, bảo vệ chúng IV Dặn dò: - Hoàn thành nhà (nếu chưa xong) + Quan sát các vật quen thuộc - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: đè tài vệ sinh môi trường + Sưu tầm tranh, ảnh đè tài môi trường ( có) + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ TUẦN 29 Ngày Bài 27: Vẽ tranh: TĨNH VẬT ( Lọ và hoa) tháng I Mục tiêu: - Hs nhận biết thêm tranh tĩnh vật - Vẽ tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích - Hiểu vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm tranh tĩnh vật và vài - Vở tập vẽ tranh khác loại - Bút chì, tẩy, màu vẽ - Mẫu vẽ: lọ và hoa có hình đơn giản và có màu đẹp - Một số bài vẽ hs III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ Lop2.net năm 20 (4) - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh tĩnh vật và tranh khác loại: + Các tranh này thuộc loại tranh - Tranh vẽ đè tài lễ hội - Tranh vẽ phong cảnh gì? - Tranh vẽ thiếu nhi vui chơi - Tranh vẽ lọ, hoa, + Tranh nào thuộc loại tranh tĩnh - Tranh vẽ lọ, hoa, là tranh tĩnh vật ? Vì sao? vật.Vì tranh tĩnh vật vẽ các đồ vật lọ, hoa, và dạng tĩnh - Gv treo tranh tĩnh vật: + Trong tranh này vẽ gì ? - Tranh vẽ lọ hoa, + Màu sắc tranh này - Trong tranh có nhiều màu rực rỡ, nào ? bật lọ hoa, quả, màu sắc tranh tả thực, có màu * Để vẽ tranh tĩnh vật các em cần chú ý 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Gv đặt mẫu cho lớp quan sát - Trước hết chúng ta cần quan sát - Lọ hoa cúc và cam - Hoa cúc có màu vàng, cam có mẫu: - Mẫu vẽ chúng ta có gì ? màu xanh, và màu có màu vàng - Màu sắc mẫu nào ? nhạt - Vẽ phác hình vừa với tờ giấy - Vẽ lọ, hoa, và - Vẽ màu lọ, hoa và giống mẫu vẽ theo ý thích Vẽ thêm màu cho tranh thêm đẹp 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Hs nhìn mẫu vẽ - Có thể vẽ theo ý thích: lọ, hoa, (cúc, hoa hồng, hoa sen…), màu sắc - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ tự , vẽ thêm cho sinh động 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem - Hs nhận xét về: - Em có nhận xét gì ? + Bố cục ( hình vẽ vừa với phần giấy chưa) + Hình vẽ lọ hoa( rõ đặc điểm) + Màu sắc ( sáng, có đậm, có nhạt) - Em thích bài nào nhất? Vì sao? + chọn bài mình thích - Gv nhận xét và tuyên dương * Tranh tĩnh vật thường vẽ lọ hoa và hay sách, búp Lop2.net (5) bê, Tranh tĩnh vật thường treo phòng làm việc, phòng ngủ, phòng ăn…Nó làm cho phòng lịch đẹp hơn, làm cho ta sảng khoái làm việc hay nghỉ ngơi Các em nhớ sưu tầm tranh tĩnh vật đẹp nhé IV Dặn dò: - Quan sát cái ấm pha trà - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái ấm pha trà + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Bài 29 : Vẽ tranh Đề tài: an toàn giao thông I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu đề tài và tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung - H.sinh biết cách vẽ và vẽ tranh đề trài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng - Học sinh có ý thức chấp hành quy định an toàn giao thông II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm hình ảnh giao thông đường bộ, đường thuỷ, (cả hình ảnh vi phạm an toàn giao thông) - Tranh học sinh các lớp trước đề tài an toàn giao thông HS : - Tranh, ảnh đề ATGT- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên 1.Tìm, chọn nội dung đề tài - GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị: + Tranh vẽ đề tài gì? + Trong tranh có các hình ảnh nào? - Giáo viên nhận xét chung 2.Cách vẽ tranh: + Vẽ hình ảnh chính trước (xe tàu thuyền) + Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà, cây, người, ) + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt - Giáo viên cho xem số bài vẽ an toàn giao thông để các em tham khảo cách vẽ 3.Thực hành: Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Học sinh tìm nội dung và vẽ theo ý thích - Giáo viên gợi ý học sinh tìm, xếp các hình ảnh và vẽ màu cho rõ nội dung 4.Nhận xét,đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét và xếp loại số bài về: + Nội dung (rõ hay chưa rõ) + Các hình ảnh đẹp (sắp xếp có chính có phụ, hình vẽ sinh động) Lop2.net Hé học sinh + HS quan sát tranh và trả lời: + Vẽ đề tài An toàn giao thông………… * HS làm việc theo nhóm + HS làm bài tập vào + Thực theo các bước đã hướng dẫn (6) + Màu sắc (có đậm, có nhạt, rõ nội dung) - Học sinh xếp loại bài vẽ - Giáo viên tổng kết bài và khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp * Dặn dò: - Thực an toàn giao thông: xe bên phải đường, trên vỉa hè, dừng lại có đèn đỏ - Sưu tầm tranh, ảnh các loại tượng (nếu có điều kiện) VẼ THEO MẪU MỘU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I Mục tiêu - HS hiểu đặc đIúm mẫu hình dáng mầu sắc và cách xếp - HS biết cách vẽ và vẽ mẫu có hai ba vật mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - Mẫu để vẽ theo nhóm, tranh tĩnh vật bìa vẽ lọ, hoa,quả - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù Hs quan sát, lắng nghe hợp với nội dung Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV cùng học sinh bày mãu vẽ gợi ý Hs quan sát để các em nhận + tỉ lệ chung mẫu vẽ + vị trí mẫu… + hình dáng đặc điểm mẫu GV gợi ý và yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu Hoạt động 2: cách vé tranh HS quan sát lắng nghe - GV gợi ý HS + ước lượng chiều cao, ngang mẫu để vẽ khung hình chung + tìm tỉ lệ các mẫu vật + vẽ phác mẫu các nét thẳng + nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm - HS thực theo hướng dẫn GV mẫu… không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành + Tập vẽ cá nhân: vẽ vào giấy H/s thực Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp Nhắc số em chưa hoàn thành Lop2.net (7) nhà thực tiếp + sưu tầm tranh ảnh lễ hội, chuẩn bị đất nặn cho bài học sau Lop2.net (8) Lop2.net (9)