3.Më bµi: -Thêi gian:1p -§å dïng d¹y häc: -C¸ch tiÕn hµnh: -GV dÉn d¾t vµo bµi: Mỗi khi Tết đến nhân dân ta lại nô nức, hồ hởi chuẩn bị gói bánh, quang cảnh ấy như làm sống lại truyền th[r]
(1)Ngày soạn: 16.8 Ng÷ v¨n : Bµi 1: TiÕt : V¨n b¶n : BÁNH CHƯNG BÁNH GIẦY ( Hướng dẫn đọc thêm ) I Mục tiêu: 1.KiÕn thøc: - Hiểu nội dung vµ ý nghĩa truyện, hiểu chi tiết nghệ thuật truyện - Kể lại nội dung truyện 2.KÜ n¨ng: - Rèn luyện kỹ đọc, cảm thụ văn bản, phân tích 3.Thái độ: - Giáo dục lòng yêu mến, quý trọng văn học đậm đà dân tộc Việt Nam II §å dïng d¹y häc : GV: SGK + SGV + bài soạn + tranh ảnh HS: SGK + soạn III Phương pháp: Phân tích ,đàm thoại , nêu vấn đề IV.Tæ chøc giê häc: Ổn định tæ chøc: H¸t : ,SÜ sè: B Kiểm tra bµi cò:5p (?) Truyền thuyết là gì? Nêu ý nghĩa truyện “ Con Rồng cháu Tiên”? - Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể các nhân vật, kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo Thế thái độ, cách đánh giá nhân dân với các kiện và nhân vật lịch sử - Ý nghĩa: Giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi và thể ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng người Việt 3.Më bµi: -Thêi gian:1p -§å dïng d¹y häc: -C¸ch tiÕn hµnh: -GV dÉn d¾t vµo bµi: Mỗi Tết đến nhân dân ta lại nô nức, hồ hởi chuẩn bị gói bánh, quang cảnh làm sống lại truyền thuyết Bánh Chưng , bánh Giầy đề cao thờ kính trời - đất, ca ngợi tài năng, phẩm chất cha ông việc xây dựng văn hoá sắc dân tộc Hoạt động thầy -trò Néi dung Hoạt động1:Đọc hiểu văn 10p I Đọc, th¶o lu©n chú thích - GV hướng dẫn cách đọc-> GV đọc -> HS đọc Đọc ( SGK) - HS nhận xét -> GV nhận xét - GV yêu cầu HSđọc các chú thích 1,2,3,4,7,8,12,13 Chú thích - GV tãm t¾t l¹i dung truyÖn Hoạt động 2: 3p II Bố cục - GV H:Theo em văn này chia làm đoạn? - đoạn +Đ1: đầu -> chứng giám : Vua nội dung đoạn? Lop8.net (2) - GV nh¾c l¹i néi dung tõng ®o¹n Hoạt động 3: Tỡm hiểu văn (15p) §å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹ - GV hái HS H§ c¸ nh©n H: Vua Hùng chọn người nối ngôi hoàn cảnh nào? H: Ý vua phải chọn người nào? H Vua đã chọn người hình thức nào? H Nhận xét gì hình thức chọn người nối ngôi? - Đặc biệt ( giải đố là loại thử thách khó khăn các nhân vật) H: Vì các vua có Lang Liêu thần giúp đỡ HS thảo luận nhóm lớn phút HS trả lời -> GV kết luận - GV hái H: Em có nhận xét gì nhân vật Lang Liêu? H :Tại thử bánh Lang Liêu vua chọn để tế trời đất, tiên Vương? HS thảo luận nhóm lớn phút HS trả lời -> GV nhận xét - GV chèt l¹i kiÕn thøc võa t×m hiÓu H§ Hoạt động 4:Ghi nhớ (2p) - GV hãy Nêu ý nghĩa văn bản? - HS trả lời -> GV kết luận Hoạt động 5:Luyện tập (5p) - GV yªu cÇu HS kÓ diÔn c¶m c©u truyÖn - Gv tãm t¾t néi dung chÝnh cña truyÖn 4.Tổng kết và hướng dẫn học nhà: 4p *Tæng kÕt:3p - GV hệ thống kiến thức tranh * Hướng dẫn học ë nhµ:1p - Học thuộc ghi nhớ - Làm bài tập 1,2 vào bài tập - Chuẩn bị bài “ Từ và cấu tạo từ Tiếng Việt ” Lop8.net Hùng muốn chọn người nối ngôi +Đ2 : tiếp -> hình tròn : Lang Liêu thần giúp +Đ3: còn lại: Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu III Tìm hiểu văn Vua Hùng chọn người nối ngôi - Hoàn cảnh: đất nước yên bình, vua đã già - Ý vua: chọn người phải nối chí vua - Hình thức: câu đố để thử tài Nhân vật Lang Liêu - Là người thiệt thòi - Gần gũi với nhân dân lao động - Hiểu và thực ý thần => Người có đức, có tài, thông minh, sáng tạo thần giúp đỡ Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu - thứ bánh vừa mang ý nghĩa thực tế, vừa mang ý tưởng sâu xa, hợp ý vua cha -> Lang Liêu truyền ngôi báu III Ghi nhớ ( SGK) - Giải thích nguồn gốc bánh chưng bánh giầy - Đề cao nghề nông và thờ kính trời đất, tổ tiên dân tộc IV Luyện tập Hãy kể diễn cảm truyền thuyết “ Bánh chưng bánh giầy” (3)