Củng cố - Dặn dò: -Lớp đọc bảng trừ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập... Quan tâm giúp ĐĐ bĐn t2 A / MĐc Đích yêu cĐu: Biăt đăăc băn bè căn phăi quan tâm giúp đă[r]
(1)TUẦN 13 Thứ ngày 30 tháng 11 năm2009 Tập đọc BÔNG HOA NIỀM VUI I.Mục đích yêu cầu : - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện - Giáo dục học sinh biết bảo vệ cây và hoa, làm cho cảnh quan thêm đẹp, yêu thương cha mẹ II Chuẩn bị :Tranh ảnh minh họa , tranh hoa cúc đại đóa ,bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra H đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài tập đọc : “ Mẹ “ -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài A Phần giới thiệu :Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Chỉ tranh và nêu : Cô giáo trao cho bạn học sinh bó hoa cúc , vì bạn nhận hoa.Hôm chúng ta tìm hiểu bài :“ Bông hoa niềm vui ” B Luyện đọc Tiết a.GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài Luyện đọc Léng lÉy, chÇn chõ, b HDH luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ bÖnh viÖn *Đọc nối tiếp câu -Luyện đọc : lộng lẫy, chần chừ, bệnh viện, * Đọc đoạn : -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp Nh÷ng b«ng hoa mµu +Đoạn : luyện đọc « Những bông hoa màu xanh… buæi s¸ng xanh .buổi sáng » -Giảng : lộng lẫy, chần chừ +Đoạn 2: Luyện đọc “Em hãy hái .một cô bé hiếu thảo” - Giảng : nhân hậu, hiếu thảo +Đoan : giảng «đẹp mê hồn » -4 H nối tiếp đoạn * Đọc đoạn nhóm - N4 luyện đọc – GV theo dõi, hướng dẫn - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc :3 nhóm thi đọc đoạn -Bình chọn N đọc tốt * Đọc đồng Lop2.net (2) -Yêu cầu đọc đồng bài Tiết 2 T×m hiÓu bµi C Tìm hiểu nội dung bài Nh©n hËu, hiÕu th¶o, -H đọc thầm toàn bài đẹp mê hồn - Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì? (Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện bố.) -Vì Chi không dám tự ý hái bông hoa niềm vui? (Theo nội quy trường, không ngắt hoa vườn.) -Khi biết, vì Chi cần bông hoa, cô giáo nói nào? (Em hãy hái thêm hai bông hoa ) +Câu nói cho thấy thái đọ cô giáo NTN? (Cô cảm động trước lòng hiếu thảo Chi, khen ngợi em.) -H đọc thầm toàn bài - Theo em bạn Chi có đức tính gì dáng quý? (Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà ) * Câu chuyện có nội dung gì?( Kể bạn Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà Biết bảo vệ công ) D.Luyện đọc lại -Phân vai luyện đọc – thi đọc -Chọn giọng đọc hay -1 H thể toàn bài Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện này em rút điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài _ Toán 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - I Mục đích yêu cầu: - Biết cách thực phép trừ dạng 14-8, lập bảng 14 trừ số; Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14-8.( BTCL: Bài 1(1,2); 2( phép tính đầu);3(a,b);4) - Rèn kỹ làm tính trừ , giải toán dạng 14-8 - Giáo dục học sinh cẩn thận, chính xác học và làm toán II Chuẩn bị : Bảng gài ; que tính III Các hoạt động dạy và học : 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng : Đặt tính tính 33 - 13 ; 63 – 13; 43 – 26 ,lớp bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Lop2.net (3) 2.Bài mới: 14 – = ? 14 * Giới thiệu phép trừ 14 - - GV : Có 14 que tính bớt que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? Viết lên bảng 14 - 14 – = 14 – = *Tìm kết : 14 – = 14 – = - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết 14 – = - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình - Vậy 14 trừ ? -Viết lên bảng 14 - = * Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Lớp nhận xét * Lập bảng cộng: 14 trừ số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết Thùc hµnh - H nêu nối tiếp kết Bµi : - Xóa dần kết yêu cầu H thuộc lòng + = 14 * Luyện tập : + = 14 Bài 1: Tính nhẩm ( Miệng) 14 – = H nhận xét : Khi đổi chổ các số 14 – = hạng tổng thì Bµi : NX : Lấy tổng trừ số hạng này 14 14 12 số hạng -Các bài còn lại thực tương tự -Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi : Bài 2: Tính ( Bảng con) -Gọi H đọc chữa bài Bài :Mời học sinh đọc đề bài -Muốn tính H biết SBT và ST ta làm NTN ? -Yêu cầu lớp làm vào Bµi : - Gọi ba em lên bảng làm bài Bài giải : -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Số quạt điện còn lại là : Bài 4: Yêu cầu em đọc đề bài 14 - = ( quạt điện ) -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào Đáp số : quạt điện - Bán nghĩa là nào ? -Yêu cầu em lên bảng bài -Chấm điểm – em -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: -Lớp đọc bảng trừ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Lop2.net (4) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 ĐĐo ĐĐc Quan tâm giúp ĐĐ bĐn (t2) A / MĐc Đích yêu cĐu: Biăt đăăc băn bè phăi quan tâm giúp đă lăn Biăt quan tâm giúp đă băn bè băng nhăng viăc làm phù hăp văi khă Gdh ý thăc tă giác quan tâm giúp đă băn B/ChuĐn bĐ: Phiău câu hăi cho hoăt đăng tiăt H: vă bài tăp C/ Các hoĐt ĐĐng dĐy hĐc chĐ yĐu 1.Bài cĐ: Vì quan tâm giúp đă băn? 2.Bài mĐi: HoĐt ĐĐng1: Bày tă ý kiăn Bµi 3: Bài 3: H nêu yêu cău Gv phát thă và hăăng dăn cho cách đăa thă ăáp án: a, d, e Gv có thă đăt câu hăi đă kiăm tra H ví dă: Vì em tán thành văi ý kiăn đó Bµi 4: HoĐt ĐĐng 2:Tă liên hă Bài 4:H nêu yêu cău Gv yêu cău hăc nêu nhăng viăc đó phăi có thăc Măi măt să em tră lăi Gv kăt luăn:căn quan tâm giúp đă băn bè, đăc biăt là nhăng băn có hoàn cănh khó khăn HoĐt ĐĐng 3: Xă lí tình huăng Bài 5: H nêu yêu cău Bµi 5: Gv phân cho các nhóm Câu a nhóm 1-2-3 Câu b nhóm 4-5-6 Câu c nhóm 7-8-9 Câu d nhóm 10-11-12 Gv kăt luăn: phăi că xă tăt văi băn bè * CĐng cĐ dĐn dò : -Giáo viên nhăn xét đánh giá tiăt hăc -Giáo dăc hăc sinh ghi nhă thăc theo bài hăc, xem trăăc bài: giă gìn trăăng lăp săch đăp Lop2.net (5) Toán 34 - A/ Mục đích yêu cầu :- Biết cách thực phép trừ có nhớ 34 - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 - để giải các bài toán liên quan B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính C/ Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -HS1 : Đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ số -HS2: Thực số phép tính dạng 14 - -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng 34 - *) Giới thiệu phép trừ 34 - - Nêu bài toán : - Có 34 que tính bớt que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Viết lên bảng 34 -8 *)Tìm kết : 34 * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết -8 26 Trừ từ phải sang trái - Lấy 34 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt không trừ lấy 14 trừ que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao Viết , nhớ trừ , viết nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có bao nhiêu que tính tất ? -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que -Vậy 34 que tính bớt que tính còn que tính ? - Vậy 34 trừ ? Lop2.net (6) -Viết lên bảng 34 - = 26 * Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời em khác nhận xét c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm , em làm ý - Yêu cầu em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính - Nhận xét ghi điểm Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán - Ghi bảng tóm tắt theo học sinh nêu * Tóm tắt : - Nhà Hà nuôi : 34 gà - Nhà Ly nuôi ít nhà Hà : gà - Nhà Ly nuôi : ? gà -Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài - x là gì phép tính cộng ? -Nêu cách tìm thành phần đó ? -Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng , em làm bài - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Lop2.net Bµi : Bµi : 64 - 58 84 - 76 94 -9 85 Bµi : * Giải : - Số gà nhà bạn Ly nuôi : 34 - = 25 ( gà ) Đ/ S : 25 gà Bµi a/ x + = 34 x = 34 - x = 27 b/ x - 14= 36 x = 36 + 14 x = 50 (7) d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Kể chuyện Bông hoa niềm vui I/ Mục đích yêu cầu : - Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách : - Cách : Theo đúng trình tự câu chuyện Cách : Thay đổi trình tự câu chuyện mà đảm bảo nội dung ý nghĩa câu chuyện - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và Đóng vai bố bạn Chi và nói lời cảm ơn với cô giáo Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt , điệu Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn C/ Các hoạt động dạy học : - 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện : “ Sự tích cây vú sữa “ - Gọi em lên đóng vai kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài a) Phần giới thiệu : * Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bông hoa niềm vui “ * Hướng dẫn kể đoạn : 1/ Bước : Kể lại đoạn mở đầu: Chuyện kể : “ Bông hoa niềm vui “ -Yêu cầu em kể theo đúng trình tự Kể đoạn từ : “ Mới tinh mơ dịu câu chuyện - Mời em khác nhận xét bạn đau “ -Em còn cách kể nào khác không ? - Vì Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó là lí vì Chi vào vườn từ sáng sớm Em hãy nêu hoàn cảnh Chi trước lúc vào vườn - Nhận xét sửa câu cho học sinh Bước 2: Kể lại phần chính ( đoạn 2,3 -Em hãy hái là người hiếu thảo ) câu chuyện - Treo tranh và hỏi :- Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ Chi ? - Chi không dám hái vì điều gì ? Lop2.net (8) - Treo tranh : - Bức tranh có ? - Cô giáo trao cho Chi cái gì ? - Chi đã nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa ? - Cô giáo nói gì với Chi ? - Yêu cầu học sinh lên kể lại nội dung chính - Gọi em khác nhận xét sau lần bạn kể Bước3: - Kể lại đoạn Hỏi: -Nếu em là bố bạn Chi thì em nói gì với cô giáo ? - Gọi học sinh kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn mình *)Kể lại toàn câu chuyện : - Cám ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa / - Yêu cầu nối tiếp kể lại câu Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỉ niệm/ Gia đình tôi cám ơn chuyện - Mời hai em kể lại toàn cô vì sức khỏe tôi câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Chính tả TËp chÐp: Bông hoa niềm vui A/ Mục đích yêu cầu :- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn từ : ( Em hãy hái cô bé hiếu thảo) bài “ Bông hoa niềm vui“ * Phân biệt âm đầu : iê/ yê Nói câu phân biệt các hỏi / ngã ; phụ âm r / d Trình bày bài đẹp , B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả C/ Lên lớp : 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Bông hoa niềm vui“, và các tiếng có âm đầu r/ d ; iê / yê Lop2.net (9) b) Hướng dẫn tập chép : TËp chÐp: B«ng hoa niÒm vui 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Đọan chép này là lời ? -Cô giáo nói gì với Chi ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Những chữ nào bài viết hoa ? - Tai sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa ? -Đoạn văn có dấu gì ? * Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối câu phải có dấu chấm 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi em nêu bài tập - Mời em lên bảng , phát giấy và bút cho em -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền -Yêu cầu lớp chép bài vào *Bài : - Gọi em nêu bài tập - Treo bảng phụ đã chép sẵn -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Mời em đại diện lên làm trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Lop2.net Bµi 2: - yêú , kiến , khuyên Bµi 3: - Mẹ em xem múa rối nước -Gọi bảo vâng - Miếng thịt này mỡ Tôi cho bé nửa bánh (10) -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 Toán 54 - 18 I Mục đích yêu cầu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54-18; Biết giải toán ít với các số kèm đơn vị đo dm; Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh ( BTCL: Bài1(a); 2(a,b);3;4) -Rèn kĩ đặt tính, tính toán cẩn thận - Giáo dục học sinh tính cẩn thận chăm II Chuẩn bị : Bảng gài ; que tính III Các hoạt động dạy và học : 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng , lớp bảng Đặt tính và tính : 74 - ; 44 - -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài * Giới thiệu phép trừ 54 - 18 - Nêu bài toán : Có 54 que tính bớt 18 que 54 – 18 = ? tính , còn lại bao nhiêu que tính ? 54 -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm 18 NTN? * Tính từ phải sang 36 - Viết lên bảng 54 -18 trái *Tìm kết : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết 54 – 18 = 36 - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình -Vậy 54 que tính bớt18 que tính còn qt? - Vậy 54 trừ 18 ? -Viết lên bảng 54 - 18 = 36 * Đặt tính và thực phép tính - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách ĐT - Mời em khác nhận xét *Luyện tập : Thùc hµnh -Bài 1: Tính (Bảng con) Bµi : -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm , em làm ý Lop2.net 74 47 27 Bµi : 64 28 36 44 19 25 (11) - Nhận xét ghi điểm Bµi : * Bài giải : Mảnh vải tím dài là : 34 - 15 = 19 ( dm ) Đáp số : 19 dm Bài 3: Yêu cầu em đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - YC H tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng * Tóm tắt : 34 dm Vải xanh : 15dm Bµi : Vải tím : ?dm -Yêu cầu lớp thực vào -Giáo viên chấm bài ,nhận xét đánh giá Bài : Vẽ hình lên bảng và hỏi : - Mẫu vẽ hình gì ? - Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối điểm với ? -H làm bài vào Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Tập đọc QUÀ CỦA bè I.Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho -GDH yêu thích và bảo vệ các loài vật II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài “ Bông hoa niềm vui “ -Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài A Luyện đọc Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ To¶, quÊy, toÐ, * H đọc nối tiếp câu -Luyện đọc: tỏa , quấy , tóe , muỗm, cánh muçm, c¸nh xo¨n xoăn * Đọc đoạn trước lớp +Đoạn 1:Từ đầu đến thao láo Mở thúng câu là -Luyện đọc: Mở thúng câu là giới nước://cà cuống ,/ niềng niễng đực , / giới nước://cà cuống,/niềng niễng đực, /cà cuống ,/ niềng cà cuống ,/ niềng niễng cái ,bò nhộn nhạo // Lop2.net (12) -Giảng từ: thúng câu, cà cuống, niềng niểng, nhộn nhạo, cá sộp +Đoạn 2: Còn lại -Luyện đọc: Mở hòm dụng cụ ngó ngoáy -Giảng từ: xập xành, muỗm, mốc -YC tiếp nối đọc đoạn trước lớp lần * Đọc đoạn nhóm - Hoạt động nhóm * Thi đọc Mời các nhóm thi đọc -Yêu cầu nhóm thi đọc đoạn -Lắng nghe ,bình chọn nhóm đọc tốt B Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : - Quà bố câu có gì ? - VS có thể gọi đó là “một giới nước ?” - Quà bố cắt tóc có gì ? - Em hiểu nào là “một giới mặt đất “? - Những từ ngữ nào cho thấy các thích món quà bố ? - Theo em vì các lại thấy “ giàu quá “trước món quà đơn sơ ? * Nêu nội dung bài Củng cố , dặn dò : - Bài này muốn nói với chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá niễng cái , bò nhộn nhạo // T×m hiÓu bµi thúng câu, cà cuống, niềng niểng, nhộn nhạo, cá sộp xập xành, muỗm, mốc _ Luyện từ và câu TỪ NGỮ VÒ CÔNG VIỆCGIA ĐÌNH CÂU KIỂU“AI LÀM GÌ” I Mục đích yêu cầu : - Nêu số từ ngữ công việc gia đình( BT1); Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi: Ai? Làm gì?( BT2); Biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu: Ai là gì? - Nắm và hiểu để làm bài đúng - Giáo dục học sinh nói viết thành câu, rõ ý II Chuẩn bị : Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , gì ) là gì ? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 2.Bài mới: Lop2.net (13) Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập : Hãy kể tên việc em đã làm Bµi 1: - quét nhà , trông em , nấu cơm , nhà giúp cha mẹ dọn dẹp nhà cửa , tưới cây , cho gà - Hoạt động nhóm ăn , rử chén , - Yêu cầu các nhóm đọc lại các từ vừa tìm - Nhận xét bình chọn nhóm thắng Bµi 2: Bài Mời em đọc nội dung bài tập a Chi tìm đến bông cúc màu - Lớp làm GV chấm chữa bài xanh - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch b Cây xòa cành ôm cậu bé gạch các phận trả lời Ai và gach c.Em làm bài tâp toán gach phận trả lời cho câu hỏi làm gì ? Bài tập 3: Mời em đọc yêu cầu đề -Hoạt đéng nhóm làm vào phiếu Bµi 3: Ai Làm gì? M: Chi Quét dọn nhà cửa - Đại diện nhóm đọc câu vừa ghép Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài _ Thủ công : GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN ( Tiết 1) I Mục tiêu : -Học sinh biết gấp , cắt dán hình tròn Gấp , cắt , dán đuợc hình tròn - Rèn kỹ gấp cắt dán hình tròn đúng đẹp - HS hứng thú và yêu thích thủ công II Chuẩn bị :Mẫu hình tròn dán trên hình vuông trên tờ giấy khổ A4 Quy trình gấp cắt , dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tập“ Gấp cắt dán hình tròn “ b Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu hình tròn cắt dán trên hình vuông Gợi ý cho học sinh định hướng vào hình tròn Lop2.net (14) - Nối điểm O hình tròn với các điểm M, N , P trên hình tròn sau đó đặt câu hỏi để HS so sánh độ dài các đoạn OM , ON , OP , GV kết luận đội dài các đoạn này -Chúng ta tạo hình tròn cách gấp cắt giấy - Cho HS so sánh đọ dài MNvới -Bước cạnh hình vuông ( Cạnh hình vuông -Gấp hình có độ dài độ dài MN hình tròn ) ta cắt bỏ các phần dư lại hình H1 vuông ta hình tròn *Hoạt động : Hướng dẫn mẫu * Bước :Gấp hình - Cắt hình vuông có cạnh là 6ô H1 - Gấp từ hình vuông theo đường chéo ta H2a và điểm O là điểm đường chéo Gấp đôi H2a để lấy đường - Bước : Cắt hình tròn và mở H2b - Gấp H2b theo đường dấu gấp cho cạnh bên sát vào đường dấu H3 Bước -Cắt hình tròn - Lật mặt sau H3 H4 ,cắt theo đường dấu CD và mở H5a Từ hình 5a cắt sửa theo đường cong và mở hình tròn H6 *Bước :- Dán hình tròn -Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm - Gọi em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán hình tròn lớp quan sát GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử hình tròn giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán hình tròn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Lop2.net (15) Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨n 2009 Toán LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: - Thuộc bảng 14 trừ số, thực phép trừ dạng 54-18, tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết, giải bài toán có phép trừ dạng 54-18 - Rèn kỹ đặt tính và tinh, giải toán đúng - Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác II Chuẩn bị : Bảng gài ; que tính III Các hoạt động dạy và học : 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng ,lớp nháp -Đặt tính tính : 73 - ; 43 - -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Luyện tập : Bµi 1: Bài 1.Tính nhẩm (miệng) 14 - = 14 – = 14 – = -Giáo viên nhận xét đánh giá 14 – = 14 – = 13 – = Bài 2: Đặt tính tính ( bảng con) - Gọi HS lên bảng làm , em làm ý Bµi 2: - Nhận xét ghi điểm 84 47 37 74 49 25 62 28 34 60 12 48 Bài Tìm x -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên bảng làm bài + Củng cố cách tìm số hạng; số bị trừ -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bµi 3: a/ x + 18 = 60 b/ x - 24 = 34 x = 60 - 18 x = 34 + 24 Bài 4: Yêu cầu em đọc đề bài x = 42 x = 58 -Yêu cầu HS tự làm vào -GV chấm H, nhận xét đánh giá Bµi 4: Giải : Số máy bay cửa hàng có Bài 5: Hoạt động nhóm là : - Yêu cầu thảo luận tìm cách vẽ 84 - 45 = 39 ( ) - Mời em lên bảng thực hành vẽ Đ/S : 39 -Vậy hình vuông có đỉnh ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Bµi 5: Lop2.net (16) _ Tập viết CHỮ HOA: L I.Mục đích yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa : L, chữ và câu ứng dụng: Lá, Lá lành đùm lá rách - H biết cách viết chữ hoa - Giáo dục học sinh chăm luyện viết để có bài viết đúng đẹp II Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa L đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ K và từ Kề -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: A.Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ L : - Chữ hoa L cao ô li, rộng ô li? -Cao ô li rộng ô li - Chữ hoa L gồm nét ? - Chữ L gồm nét, gồm nét - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình cong trái , nét lượn đứng và nét lượn ngang , nối liền tạo viết chữ L cho học sinh thành nét thắt - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa L vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - Lá lành đùm lá rách có nghĩa là gì ? ( Đùm bọc , giúp đỡ lẫn ) Lá lành đùm lá rách - Cụm từ gồm chữ ? -GV viết mẫu cụm từ ứng dụng : * Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu ? * Viết bảng :Yêu cầu viết chữ Lá vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh * Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh C Chấm chữa bài Lop2.net -1 dòng chữ L cỡ nhỏ -1 dòng chữ L hoa cỡ vừa -1 dòng chữ Lá cỡ nhỏ -1 dòng chữ Lá cỡ vừa - dòng câu ứng dụng“Lá lành (17) -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đùm lá rách Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết Tự nhiên xã hội GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I Mục đích yêu cầu: - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà -Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà -Biết thực giữ vệ sinh xung quanh nhà cùng các thành viên gia đình II Chuẩn bị Tranh vẽ SGK trang 28 , 29 III Các hoạt động dạy và học Bài cũ : Gọi em lên bảng trả lời nội dung bài “ Đồ dùng gia đình “ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp kể việc làm giữ vệ sinh nơi thôn xóm em Đây chính là nội dung bài học hôm Hoạt động :Thảo luận N ( làm việc với SGK) *Bước Yêu cầu lớp quan sát các hình - sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Các bạn quét rác trên hè phố Mọi người các tranh làm gì ? Làm có mục đích gì ? và trước cửa nhà để giữ MT *Bước :Đại diện các nhóm nêu kết TL: - Mọi người chặt bớt cành cây - Hình 1: phát quang bụi rậm - Hình : - dọn chuồng lợn - Hình : - Hình : - dọn rửa nhà vệ sinh - Hình : -Làm cỏ xung quanh khu vực - Nhận xét ,bổ sung cho nhóm bạn giếng nước - Theo em người tranh sống vùng - Hình : thành phố ; hình nào họăc nơi nào ? : nông thôn ; 3;4 Miền núi ; * KL:Để đảm bảo sức khỏe vµ phòng tránh Nông thôn bệnh tật người gia đình cần góp sức minh để giữ MT Hoạt động : Đóng vai * Bước : Làm việc lớp - Để môi trường xung quanh nhà bạn , bạn đã làm gì ? * Bước Làm việc theo nhóm -GV đưa tình yêu cầu N thảo luận Lop2.net (18) đóng vai - Hà vừa quét rác xong thì bác hàng xóm lại vứt rác trước cử Hà nói thì bác nói lại : “ Bác vứt rác trước cửa nhà bác bác có vứt rác sang cửa nhà cháu đâu “ Nếu em là bạn Hà thì em nói với bác hàng xóm ? - Nhận xét cách xử lí học sinh -Yêu cầu H liên hệ giữ vệ sinh trường học, đường làng ngõ xóm Củng cố - Dặn dò: -Nhắc nhớ H vận dụng bài học vào sống - Nhận xét tiết học , xem trước bài _ ¢m nh¹c Häc h¸t bµi: ChiÕn sÜ tý hon Nh¹c:®inh nhu Lêi míi:viÖt anh I/ Môc tiªu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách II/ ChuÈn bÞ : 1, Gi¸o viªn : - §µn h¸t thuÇn thôc c¸c bµi "chiÕn sÜ tý hon" - Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ,thanh gỏ phách 2, Häc sinh: - S¸ch GK , vë ghi , ph¸ch III/ Các hoạt động dạy học: 1, ổn định lớp : 2, Kiểm tra bài cũ : Em hãy hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát Sắp đến tÕt råi 3, Bµi míi : * Néi dung: Häc bµi h¸t"ChiÕn sÜ tý hon" * Hoạt động1: Dạy hát bài "Chiến sĩ Häc h¸t bµi: ChiÕn sÜ tý hon tý hon".Theo bµi cïng ®i hång binh, nh¹c: §inh Nhu, lêi míi ViÖt Anh - Bµi h¸t nµy ®îc s¸ng t¸c thêi kú trước cách mạng tháng tám năm 1945 Bài h¸t kÓ vÒ íc m¬ ®îc lµm chiÕn sÜ tÝ hon, vai mang song bước theo lá cờ đỏ vàng tung bay tiÕng trèng nhÞp nhµng - H¸t mÉu bµi bµi"ChiÕn sÜ tý hon" - GV chia câu và hướng dẫn hs đọc lời ca, sau mçi c©u cÇn lÊy h¬i - LuyÖn theo mÉu "la" Lop2.net (19) - §µn giai ®iÖu c©u - Yêu cầu hs hát 2-3 lần- GV đánh nốt nh¹c Lu ý cuèi c©u ng©n dµi 1,5 ph¸ch - NhËn xÐt - Hướng dẫn chổ hát chưa chính x¸c - §µn giai ®iÖu c©u - Yêu cầu hs hát 2-3 lần- GV đánh nốt nh¹c (Hướng dẫn chổ hát chưa chính x¸c) Cuèi c©u ng©n dµi 1,5 ph¸ch - NhËn xÐt - GhÐp tõ c©u sang c©u sau mçi c©u chó ý lÊy h¬i - Câu 3,4 thực tương tự - GhÐp toµn bµi ( söa sai nÕu cã) Sau mçi c©u chó ý lÊy h¬i - Ghép toàn bài trên nhạc đệm - NhËn xÐt Hát kết hợp gõ đệm * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Chú ý bài hát này gõ đệm theo nhÞp lµ ph¸ch m¹nh vµ ph¸ch nhÑ - Hát kết hợp gõ đệm theo phách GV gõ Kèn vang đây đoàn quân x x x mẫu sau đó hs thực lại - nhËn xÐt - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp GV gõ KÌn vang ®©y ®oµn qu©n mẫu sau đó hs thực lại x x - nhËn xÐt - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu GV gõ KÌn vang ®©y ®oµn qu©n mẫu sau đó hs thực lại x x x x x - nhËn xÐt Cñng cè bµi häc: - H«m c¸c em häc h¸t kÕt hîp gâ đệm gì? - Bµi h¸t nµy nh¹c vµ lêi cña ai? - Về nhà ôn lại bài hát đó Thứ s¸u ngày tháng 12 năm 2009 Toán 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục đích yêu cầu: -Biết cách thực các phép trừ để lập các bảng trừ: 15,16,17,18 trừ số.( BTCL: BT1) - Rèn kỹ sử dụng phép trừ thành thạo, đúng Lop2.net (20) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác học và làm toán II Chuẩn bị : Bảng gài - que tính III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng : Đặt tính tính:83 – 45; 74 – 49 Lớp bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * GV hướng dẫn lập bảng trừ B¶ng trõ -GV đính 15 que tính và hỏi:”Có bao nhiêu 15 – = 16 – = 17 – = qt?” -Bớt qt: Muốn biết có bao nhiêu que tính ta 18 – = 15 – = 16 - = 17 – = làm nào ? 15 - = 16 – = - Viết lên bảng 15 – =? 15 – = -H thao tác qt – H thực bảng cài: 157=8 -Tương tự H sử dụng qt để tìm các kết còn lại -5 H đọc bảng trừ -Lớp đọc đồng lần H học thuộc * Luyện tập : Bài 1: Tính ( bảng con) Thùc hµnh -H nêu kết Bµi : -Gv nhận xét sửa chữa Bài 2: H chơi trò chơi “Nhanh mắt , khéo tay “ Bµi : - Yêu cầu tổ thi đua - Chọn thư kí ( tổ em ) - Phát lệnh “ Bắt đầu “ - Nhận xét bình chọn tổ chiến thắng Củng cố - Dặn dò: -Lớp đọc bảng trừ -Nhận xét đánh giá tiết häc Tập làm văn KỂ VỀ GIA ĐÌNH I Mục đích yêu cầu : - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước( BT1) ; Viết đoạn văn ngắn (từ 3-5 câu ) theo nội dung BT1 - Rèn kỹ nói, viết thành câu để có đoạn văn nói ngươì thân mình - Giáo dục học sinh luôn có tình cảm tốt đẹp gia đình mình II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ : - H nhắc lại thứ tự các việc làm gọi điện Lop2.net (21)