hình vuoâng to laøm thaân nhaø, 1 hình vuoâng nhoû laøm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở bài tập.. - Đọc đề bài trong SGK.[r]
(1)TUAÀN 32 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Tieát 156: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết sử dụng số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản - GDHS tính toán chínhn xác II Chuẩn bị GV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) - HS lên bảng làm bài, lớp sửa bài Baøi cuõ (3’) Tieàn Vieät Nam Sửa bài 3.GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK Hỏi: Túi tiền - Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 thứ có tờ giấy bạc nào? đồng - Muốn biết túi tiền thứ có bao nhiêu tiền ta làm - Ta thực phép cộng 500 đồng + 100 đồng naøo? - Túi thứ có 800 đồng - Vậy túi tiền thứ có tất bao nhiêu tiền? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó gọi HS đọc - Làm bài, sau đó theo dõi bài làm baïn vaø nhaän xeùt bài làm mình trước lớp.Nhận xét và cho điểm HS - Mẹ mua rau hết 600 đồng, mua hành Bài 2:Gọi HS đọc đề bài hết 200 đồng Hỏi mẹ phải trả hết bao nhieâu tieàn? - Mẹ mua rau hết 600 đồng - Meï mua rau heát bao nhieâu tieàn? - Mẹ mua hành hết 200 đồng - Meï mua haønh heát bao nhieâu tieàn? - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền - Bài toán yêu cầu tìm gì? maø meï phaûi traû - Thực phép cộng 600 đồng + 200 - Laøm theá naøo tìm soá tieàn meï phaûi traû? đồng - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Yeâu caàu HS laøm baøi vào bài tập Toùm taét Rau : 600 đồng Haønh : 200 đồng Taát caû : đồng? Baøi giaûi Soá tieàn maø meï phaûi traû laø: 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: - Vieát soá tieàn traû laïi vaøo oâ troáng - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Khi mua hàng, trường hợp nào chúng ta trả - Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng tieàn laïi? - Nêu bài toán: An mua rau hết 600 đồng, An đưa cho - Nghe và phân tích bài toán người bán rau 700 đồng Hỏi người bán hàng phải trả lại - Thực phép trừ: 700 đồng – 600 Lop2.net (2) cho An bao nhieâu tieàn? đồng = 100 đồng Người bán phải trả lại - Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu An 100 đồng tieàn, chuùng ta phaûi laøm pheùp tính gì? - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại - Viết số thích hợp vào ô trống - Chữa bài và cho điểm HS (HS khaù gioûi) - Nghe và phân tích đề toán Bài 4:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS đọc mẫu và suy nghĩ cách làm bài - Nêu bài toán: Một người mua hàng hết 900 đồng, người đó đã trả người bán hàng tờ giấy bạc loại 100 đồng và tờ giấy bạc loại 500 đồng Hỏi người đó phải trả thêm cho - Là 900 đồng - Người đó đã trả 100 đồng + 100 người bán hàng tờ giấy bạc loại 200 đồng? đồng + 500 đồng = 700 đồng - Tổng số tiền mà người đó phải trả là bao nhiêu? - Người đó còn phải trả thêm: 900 đồng - Người đó đã trả bao nhiêu tiền? – 700 đồng = 200 đồng - Người đó phải đưa thêm cho người bán - Người đó phải trả thêm bao nhiêu tiền nữa? hàng tờ giấy bạc loại 200 đồng - Người đó phải đưa thêm tờ giấy bạc loại 200 đồng? - Điền số - Vậy điền vào ô trống dòng thứ 2? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó chữa bài và cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Có thể cho HS chơi trò bán hàng để rèn kĩ trả tiền và nhận tiền thừa mua bán ngày - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Tieát 157: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vi - Biết giải bài toán nhiều có kèm đơn vị đồng II Chuaån bò GV: Viết sẵn nội dung bài tập 1, lên bảng HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Yeâu caàu HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: Vieát soá coøn thieáu vaøo choã troáng: 500 đồng = 200 đồng + đồng 700 đồng = 200 đồng + đồng 900 đồng = 200 đồng + đồng + 200 đồng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài - - Haùt - HS lên bảng làm bài, HS lớp thực hành trả lại tiền thừa mua bán Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø neâu teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài Baøi 2:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Vieát leân baûng: Lop2.net - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá thích hợp vào ô trống.(HS khá giỏi) - Laø soá 900 (3) 389 - - Hoûi: Soá lieàn sau 389 laø soá naøo? - Vaäy ta ñieàn 390 vaøo oâ troøn.Soá lieàn sau 390 laø soá naøo? - Vậy ta điền 391 vào ô vuông.Yêu cầu HS đọc dãy số treân.3 soá naøy coù ñaëc ñieåm gì? - Hãy tìm số để điền vào các ô trống còn lại cho chúng tạo thành các số tự nhiên liên tiếp - Chữa bài cho điểm HS Baøi 3:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hãy nêu cách so sánh các số có chữ số với Yêu cầu HS lớp làm bài.Chữa bài Hoûi: Taïi ñieàn daáu < vaøo: 900 + 90 + < 1000? Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - Vì biết điều đó? - - - Hình b đã khoanh vào phần số hình vuông, vì biết điều đó? Bài 5:Gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ sau đó viết lời giải bài toán - Laø soá 391 - Đọc số: 389, 390, 391 - Đây là số tự nhiên liên tiếp (3 số đứng liền nhau) - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so saùnh soá - HS trả lời.2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Vì 900 + 90 + = 998 maø 998 < 1000 (HS khaù gioûi) - Hình nào khoanh vào phần naêm soá hình vuoâng? - Hình a khoanh vào phần năm soá hình vuoâng - Vì hình a có tất 10 hình vuông, đã khoanh vaøo oâ hình vuoâng - Hình b khoanh vào phần hai soá hình vuoâng, vì hình b coù taát caû 10 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông - Giá tiền bút chì là 700 đồng Giá tiền chì 300 đồng Hỏi giá tiền bút bi là bao nhiêu đồng? Toùm taét 700 đồng Bút chì: / -/ 300 đồng Buùt chì: / -/ / ? đồng Baøi giaûi Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhận xét tiết học và yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số Chuaån bò: Luyeän taäp chung Giaù tieàn cuûa buùt bi laø: 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Tieát158: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Biết xếp thứ tự các số có ba chữ số.- Biết cộng, trừ (không nhớ ) các số có ba chữ số - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Bieát saép xeáp hình ñôn giaûn - GDHS tính toán chính xác II Chuẩn bị GV: Viết sẵn nội dung bài tập 1, lên bảng.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập chung Sửa bài 5: - Giá tiền bút bi là:700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng - GV nhaän xeùt Lop2.net - Haùt - HS lên bảng làm bài, lớp sửa bài bài tập (4) Bài Giới thiệu: (1’) - - - - - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi baøi leân baûng coä t, lớp làm bài vào bài tập Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó sửa bài và cho điểm - HS đọc, lớp theo dõi - Phải so sánh các số với Bài 2:Gọi HS đọc đề bài Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu, chúng ta - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài phaûi laøm gì? vào bài tập Yeâu caàu HS laøm baøi - Yêu cầu lớp đọc các dãy số sau đã xếp đúng thứ a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599 tự HS khaù gioûi Baøi 3:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực phép tính - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính tính cộng, trừ với số có chữ số - HS trả lời Yeâu caàu HS laøm baøi Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng kết và - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập caùch ñaët tính Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 635 970 896 295 Baøi 4: +241 + 29 -133 -105 Nêu yêu cầu bài tập, sau đó yêu cầu HS tự làm bài 876 999 763 190 và đổi chéo để kiểm tra bài Baøi 5: Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành hình HS suy nghĩ và tự xếp hình tam giaùc to nhö hình veõ Theo dõi HS làm bài và tuyên dương HS xếp hình toát Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tuỳ theo tình hình thực tế lớp mình mà GV soạn thêm các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Toång keát tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp chung Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 - Tieát159: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Biết cộng, trừ ( không nhớ ) Các số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Ham thích học toán II Chuẩn bị GV: Viết sẵn nội dung bài tập 1, lên bảng HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - HS lên bảng làm bài, lớp sửa - Sửa bài 3:635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 - 105 baø i bài tập - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’)Luyện tập chung Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1(a,b):Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm ñieåm Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và thực tính cộng, trừ cột, lớp làm bài vào bài tập Lop2.net (5) - - - - - với các số có chữ số Bài 2:(dòng 1, câu a và b)Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm bài - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 30 x = 1000 - 700 x = 500 x = 300 x – 600 = 100 700 - x = 400 x = 100 + 600 x = 700 - 400 x = 700 x = 300 - HS trả lời Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ - Chieác thuyeàn goàm hình tam giaùc Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vaø hình tứ giác ghép lại với Baøi 3:Yeâu caàu HS quan saùt hình maãu SGK vaø phaân tích - Hình tứ giác tạo thành thân hình.Chiếc thuyền gồm hình nào ghép lại với nhau? chieác thuyeàn, hình tam giaùc laø Nêu vị trí hình thuyền caùnh buoàm - Máy bay gồm hình tứ giác và hình tam giác ghép lại với Máy bay gồm hình nào ghép lại với nhau? - Máy bay gồm hình tứ giác tạo thaønh thaân cuûa maùy bay Hình tam Nêu vị trí hình máy bay giaùc taïo thaønh ñuoâi cuûa maùy bay - HS tự làmbài và trình bày lời giải Yêu cầu HS tự vẽ hình vào Bài tập bổ trợ Bài toán 1: Có mảnh vải dài m, đã cắt dm để may túi Hoûi coøn laïi bao nhieâu dm vaûi? Bài toán 2: Cá heo nặng 189 kg, cá heo nhẹ cá heo meï 135 kg Hoûi caù heo naëng bao nhieâu kg? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết học, yêu cầu HS ôn bài - Chuaån bò kieåm tra Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 Tieát 160 : KIEÅM TRA ñònh kì Kieåm tra taäp trung vaøo caùc noäi dung sau ñaây: - Thứ tự các số phạm vi 1000 - So sánh các số có ba chữ số - Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc ñôn vò - Cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Chu vi các hình đã học TUAÀN 33 Lop2.net (6) Thứ hai ngày 25 tháng năm 201 Tieát161: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 I Muïc tieâu Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số II Chuaån bò GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động GV Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung Hoạt động HS Sửa bài GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - - - - - Haùt - HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét - Soá 1000 Phát triển các hoạt động (27’) - Làm bài vào bài tập HS lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập laø m bài, HS đọc số, HS viết số Bài 1:(dòng 1,2,3 )Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài - Đó là 250 và 900 Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Đó là số 900 Yeâu caàu: Tìm caùc soá troøn chuïc baøi - Số 555 có chữ số giống nhau, cùng là Tìm caùc soá troøn traêm coù baøi 555 Số nào bài là số có chữ số giống nhau? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng Baøi 2(a,b):Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Ñieàn 382 Yêu cầu lớp theo dõi nội dung phần a - Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382 Điền số nào vào ô trống thứ nhất?Vì sao? Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ troáng coøn laïi cuûa phaàn a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390 Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa bài Baøi 3:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?(HS khaù gioûi) Những số ntn thì gọi là số tròn trăm? Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Baøi 4:Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Yêu cầu HS tự làm bà, sau đó giải thích cách so sánh: 534 500 + 34 909 902 + Chữa bài và cho điểm HS Bài 5:Đọc yêu cầu bài và yêu cầu HS viết số vào baûng Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Cuûng coá – Daën doø (3’)Toång keát tieát hoïc - Tuyên dương HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở HS còn chưa tốt - Chuaån bò: Oân taäp veà caùc soá phaïm vi 1000 (tieáp theo) Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 Lop2.net - HS tự làm các phần còn lại và chữa bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng vieát caùc soá troøn traêm vaøo choã troáng - Là số có chữ số tận cùng là (coù haøng chuïc vaø haøng ñôn vò cuøng laø 0) - Làm bài theo yêu cầu, sau đó theo dõi và nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - So sánh số và điền dấu thích hợp a) 100, b) 999, c) 1000 - Các số có chữ số giống là: 111, 222, 333, , 999 Các số đứng liền daõy soá naøy hôn keùm 111 ñôn vò - Số đó là 951, 840 (7) Tieát162: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT) I Muïc tieâu - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - GDHS ham thích học toán II Chuẩn bị GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà caùc soá phaïm vi 1000 - HS sửa bài, bạn nhận xét - Sửa bài 4, 5.GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Làm bài vào bài tập, HS lên bảng Bài 1:Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài làm bài, HS đọc số, HS viết số - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2:Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 goàm maáy traêm, - Soá 842 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - HS lên bảng viết số, lớp làm bài maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò nhaùp - Haõy vieát soá naøy thaønh toång traêm, chuïc, ñôn vò HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän: 842 = 800 + 40 + - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại bài, sau đó vào bài tập chữa bài và cho điểm HS Bài 3:Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp, chữa bài và cho điểm HS Baøi 4:Vieát leân baûng daõy soá 462, 464, 466, vaø hoûi: 462 vaø 464 hôn keùm maáy ñôn vò? ( HS khaù gioûi) - 464 vaø 466 hôn keùm maáy ñôn vò? - Vậy hai số đứng liền dãy số này kém maáy ñôn vò? - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.Chuẩn bị: Oân tập phép cộng và trừ - HS tự làm bài, chữa bài - 462 vaø 464 hôn keùm ñôn vò - 464 vaø 466 hôn keùm ñôn vò - ñôn vò - HS leân baûng ñieàn soá: 248, 250 … Thứ TƯ ngày 27 tháng năm 2011 Tieát 163: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I Muïc tieâu - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán phép cộng II Chuaån bò GV: Bảng phụ Phấn màu.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà caùc soá phaïm vi 1000 - HS sửa bài, bạn nhận xét - Sửa bài 4.GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Lop2.net (8) - - - - Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:( cột 1,3)Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS - Làm bài vào bài tập 12 HS nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, HS tự làm bài đọc tính Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài 2:(cột 1,3)Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài bài tập Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính - Một trường tiểu học có 265 HS gái và 234 cuûa moät soá tính.Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm HS trai Hỏi trường tiểu học đó có bao nhiêu Bài 3:Gọi HS đọc đề bài HS - Coù 265 HS gaùi - Coù 224 HS trai Coù bao nhieâu HS gaùi? - Thực phép tính cộng số HS gái và số Coù bao nhieâu HS trai? HS trai với Làm nào để biết tất trường có bao nhiêu HS? - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Yeâu caàu HS laøm baøi bài tập - Baøi giaûi Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS - Bể thứ chứa 865 lít nước, bể thứ hai Chữa bài và cho điểm HS chứa ít biểu thứ 200 lít nước Hỏi bể Bài 4:Gọi HS đọc đề bài ( HS khá giỏi) thứ hai chứa bao nhiêu lít nước? - Bể thứ chứa 865 lít nước - Số lít nước bể thứ hai ít số lít nước Bể thứ chứa bao nhiêu lít nước? bể thứ là 200 lít Số nước bể thứ hai ntn so với bể thứ nhất? - Thực phép trừ 865 – 200 Baøi giaûi Số lít nước bể thứ hai có là: 865 – 200 = 665 (lít) Đáp số: 665 lít Muốn tính số lít nước bể thứ hai ta làm ntn? Yeâu caàu HS laøm baøi Nhận xét và chữa bài cho HS Cuûng coá – Daën doø (3’) Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Oân tập phép cộng, trừ (TT) Thứ NĂM ngày 28 tháng năm 2011 Tieát164: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ (TT) I Muïc tieâu - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán ít - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng II Chuẩn bịGV: Bảng phụ, phấn màu.HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - HS sửa bài, bạn nhận xét - Sửa bài 4.GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Lop2.net (9) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:( cột 1,3)Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự - Làm bài vào bài tập HS nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, laøm HS đọc tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS vào bài tập Bài 2:(Cột 1, 3)Nêu cầu bài và cho HS tự làm bài - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính moät soá tính - Anh cao 165 cm, em thaáp hôn anh - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm 33cm Hoûi em cao bao nhieâu xaêngtimet? Bài 3:Gọi HS đọc đề bài ( HS khá giỏi ) - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài Baøi giaûi Em cao laø: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm - Đội Một trồng 530 cây, đội Hai - Chữa bài và cho điểm HS troà ng nhiều đội Một 140 cây Bài 4:Gọi HS đọc đề bài Hỏi đội Hai trồng bao nhiêu cây? - Đội Một trồng 530 cây - Số cây đội Hai nhiều đội Một là - Đội Một trồng bao nhiêu cây? - Số cây đội Hai trồng ntn so với só cây đội Một? 140 cây - Thực phép tính cộng 530 + 140 - Muốn tính số cây đội Hai ta làm ntn? Baøi giaûi - Yêu cầu HS tự làm bài Số cây đội Hai trồng là: 530 + 140 = 670 (caây) Đáp số: 670 cây Tìm x - Nhận xét và chữa bài cho HS Bài 5:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm mình Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuaån bò: Oân taäp veà pheùp nhaân vaø chia Thứsáu ngày 29 tháng năm 2011 Tieát: OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học.) - Bieát tìm soá bò chia, tích - Biết giải bài toán có phép nhân -GDHS Ham thích học toán II Chuaån bò GV: Bảng phụ, phấn màu HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - HS sửa bài, bạn nhận xét - Sửa bài 4, 5.GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Lop2.net (10) - - - Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:(a)Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự - Làm bài vào bài tập 16 HS nối tiếp đọc bài làm phần a mình trước lớp, HS laøm baøi đọc tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm tính bài tập - HS vừa lên bảng trả lời Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 2:(dòng 1)Nêu yêu cầu bài và cho HS tự - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào baøi taäp laøm baøi Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức baøi - HS lớp 2A xếp thành hàng, hàng có Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm HS Hỏi lớp 2A có bao nhiêu HS? Bài 3:Gọi HS đọc đề bài - Xeáp thaønh haøng - Moãi haøng coù HS HS lớp 2A xếp thành hàng? - Ta thực phép tính nhân 3x8 Moãi haøng coù bao nhieâu HS? Vậy để biết tất lớp có bao nhiêu HS ta làm ntn? - Vì có tất hàng, hàng có HS, lấy lần nên ta thực phép tính Tại lại thực phép nhân x 8? nhaân x - Baøi giaûi - - - Số HS lớp 2A là: x = 24 (HS) Đáp số: 24 HS - Hình nào khoanh vào phần ba số Chữa bài và cho điểm HS hình troøn? Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề bài.(HS khá giỏi) - Hình a đã khoanh vào phần ba số hình troøn Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - Vì hình a có tất 12 hình tròn, đã khoanh vào hình troøn Vì em biết điều đó? - Hình b đã khoanh vào tư số hình tròn, vì hình b có tất 12 hình tròn, đã khoanh vào Hình b đã khoanh vào phần số hình tròn, hình troøn vì em biết điều đó? - Tìm x - Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số Bài 5:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm mình Cuûng coá – Daën doø (3’) Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuaån bò: Oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT) TUAÀN 34 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Lop2.net (11) Tieát166: OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA (TT) I Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học.) - Biết giải bài toán có phép chia - Nhaän bieát moät phaàn maáy cuûa moät soá - GDHS tính toán chính xác II Chuẩn bị GV: Bảng phụ, phấn màu HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Haù t Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia: - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét - Sửa bài GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự - Làm bài vào bài tập - Coù theå ghi keát quaû 36:4=9 vì neáu laáy tích laøm baøi chia cho thừa số này thì thừa số - Hoûi: bieát x = 36 coù theå ghi keát quaû cuûa 36 : khoâng? Vì sao?Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài 2:Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - HS nêu cách thực biểu thức bài tập baøi.Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm - Có 27 bút chì màu, chia cho nhóm Hỏi Bài 3:Gọi HS đọc đề bài moãi nhoùm coù maáy buùt chì maøu - Coù taát caû 27 buùt chì maøu - Coù taát caû bao nhieâu buùt chì maøu? - Nghóa laø chia thaønh phaàn baèng - Chia cho nhóm nghĩa là chia ntn? - Ta thực phép tính chia 27:3 Baøi giaûi - Vậy để biết nhóm nhận bút Soá buùt chì maøu moãi nhoùm nhaän là: chì maøu ta laøm ntn? 27 : = (chieác buùt) Đáp số: bút - Chữa bài và cho điểm HS Hình nào khoanh vào phần tư số hình Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề bài vuoâng? - Hình b đã khoanh vào phần tư số - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời hình vuoâng - Vì hình b có tất 16 hình vuông, đã khoanh - Vì em biết điều đó? vaøo hình vuoâng - Hình a đã khoanh vào phần số hình - Hình a đã khoanh vào phần năm số hình vuông, vì hình a có tất 20 hình vuông đã vuông, vì em biết điều đó? khoanh vaøo hình vuoâng - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống Bài 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?(HSKG) - coäng baèng - Hoûi: coäng maáy thì baèng 4? - Ñieàn - Vậy điền vào chỗ trống thứ - Tự làm các phần còn lại - Khi cộng hay trừ số nào đó với thì điều gì - Khi cộng hay trừ số nào đó với thì kết là chính số đó seõ xaûy ra? - Khi lấy nhân chia cho số khác thì điều - Khi nhân chia cho số khác thì kết quaû vaãn baèng gì seõ xaûy ra? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Lop2.net (12) - Chuẩn bị: Oân tập đại lượng Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tieát167: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn với các số đo - GDHS tính toán chính xác II Chuẩn bị GV: Bảng phụ.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT) - Sửa bài GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:(a)Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí phần a bài và yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ phần b - Yêu cầu đọc trên mặt đồng hồ a - chiều còn gọi là giờ? - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào cùng giờ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 2:Gọi HS đọc đề bài toán Hoạt động HS - Haùt - HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt - Đọc giờ: 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút - - Là 14 - Đồng hồ A và đồng E cùng - Can bé đựng 10 lít nước mắm, can to đựng nhiều can bé lít nước mắm Hỏi can to đựng bao nhiều lít nước maém? Baøi giaûi - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính Can to đựng số lít nước mắm là: sau đó yêu cầu các em làm bài 10 + = 15 (lít) Đáp số: 15 lít - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Baï n Bình có 1000 đồng Bạn mua Bài 3:Gọi HS đọc đề bài tem để gửi thư hết 800 đồng Hỏi bạn - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính Bình còn trăm đồng? Baøi giaûi sau đó yêu cầu các em làm bài Baïn Bình coøn laïi soá tieàn laø: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4:(a,b)Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhà, - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên - Nói bút bi dài 15mm có không? Vì sao? - Nói bút bi dài 15dm có không? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bị: Oân tập đại lượng (TT) Lop2.net - Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm - Vì 15 mm quaù ngaén, khoâng coù chieác buùt bi bình thường nào lại ngắn thế? - Không vì là quá dài (13) Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tieát168: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) I Muïc tieâu - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg,km - GDHS tính toán chính xác - - - - - - - II Chuaån bò GV: bảng phụ HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập đại lượng Sửa bài 3.GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Gọi HS đọc bảng thống kê các hoạt độn-g cuûa baïn Haø Hà dành nhiều thời gian cho hoạt độn-g nào?Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Bài 2:Gọi HS đọc đề bài toán Hoạt động HS Haùt HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt HS đọc, lớp theo dõi SGK Hà dành nhiều thời gian cho việc học Thời gian Hà dành cho việc học là Bình caân naëng 27 kg, Haûi naëng hôn Bình kg Hoûi Haûi caân naëng bao nhieâu kiloâgam? Baøi giaûi Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Baï n Bình caâ n naë n g laø: phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài 27 + = 32 (kg) Đáp số: 32 kg Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Đọ c đề baøi vaø quan saùt hình bieåu dieãn Bài 3:Gọi HS đọc đề bài toán Baøi giaûi Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Quaõ n g đườ n g từ nhaø bạn Phương đến xã Đinh Xá phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài laø: 20 – 11 = (km) Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Đáp số: km Một trạm bơm phải bơm giờ, bắt đầu Bài 4:Gọi HS đọc đề bài toán bơm lúc Hỏi đến thì bơm xong? Trạm bơm bắt đầu bơm lúc Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào? Trạm bơm phải bơm nước Trạm bơm phải bơm nước bao lâu? Ta làm phép tính cộng + = 15 Bắt đầu bơm từ giờ, phải bơm giờ, sau trạm bơm xong Muốn biết sau là giờ, ta làm phép tính gì? Baøi giaûi Yeâu caàu HS vieát baøi giaûi Bôm xong luùc: Cuûng coá – Daën doø (3’) Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến + = 15 (giờ) Đáp số: 15 thức cho HS Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc Thứ năm ngày 05 tháng năm 2011 Tieát 169: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I Muïc tieâu - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng Lop2.net (14) - Bieát veõ hình theo maãu II Chuaån bò GV: Các hình vẽ bài tập 1.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập đại lượng (TT) - HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt - Sửa bài 3.GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Đọc tên hình theo yêu cầu Bài 1:Chỉ hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên hình Bài 2:Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm - HS vẽ hình vào bài tập hình vuoâng to laøm thaân nhaø, hình vuoâng nhoû laøm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào bài tập - Đọc đề bài SGK Bài 3:Gọi HS đọc đề bài.(HSKG) - Lựa chọn cách vẽ và lên bảng vẽ - Vẽ hình phần a lên bảng, sau đó dùng thước để chia thành phần, có thể thành không thành hình tam giác, sau đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng - Laøm baøi - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần b Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4: - Vẽ hình bài tập lên bảng, có đánh số các phaàn hình - Hình bên có hình tam giác, là tam giaùc naøo? - Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là hình nào? - Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là hình naøo? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc (TT) Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tieát170: - Coù hình tam giaùc, laø: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) - Có hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + 3), hình (1 + + 4), hình (1 + + + 4) - Có hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + + 4) Lop2.net (15) OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (TT) I Muïc tieâu - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác - GDHS tính toán chính xác II Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Haù t Khởi động (1’) - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà hình hoïc - Sửa bài 4.GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, - Đọc tên hình theo yêu cầu - Chu vi hình tứ giác đó là: sau đó làm bài và báo cáo kết Baøi 2:Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc, 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm - Caùc caïnh baèng sau đó thực hành tính Bài 3:Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác, - Bằng cách thực phép nhân 5cm x - Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + sau đó thực hành tính 6cm = 11cm - Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì? - Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi hình tứ giác này - Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC dài laø: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm = theo cách nào nữa? 11cm Baøi 4: Cho HS dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài hai đường gấp khúc để kiểm tra Baøi 5: - Tổ chức cho HS thi xếp hình - Trong thời gian phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuaån bò: Luyeän taäp chung TUAÀN 35 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tieát 171 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 Lop2.net (16) - Biết xem đồng hồ II Chuaån bò GV: Bảng phụ.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà hình hoïc - Sửa bài 3.Chu vi hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Bài 2:Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3:Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû tính vaøo oâ troáng - Gọi HS tính nhẩm trước lớp - Hoạt động HS Haùt HS lên bảng sửa bài, bạn nhaän xeùt Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp - HS nhaéc laïi caùch so saùnh soá - HS laøm baøi - Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ baèng HS xem đồng hồ và đọc ghi Bài 4:Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ trên đồng hồ Bạn nhận xét - GV nhaän xeùt Bài 5:Hướng dẫn HS nhìn mẫu, chấm các điểm có hình, sau - HS nhìn mẫu, chấm các điểm có hình, sau đó nối các đó nối các điểm này để có hình vẽ mẫu.(HS khá giỏi) điểm này để có hình vẽ maã u - GV nhaän xeùt - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Thứ ba ngày 10 tháng năm 2011 Tieát 172: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Bieát tính chu vi hình tam giaùc II Chuaån bò GV: Bảng phụ.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) - HS xem đồng hồ và đọc ghi Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung trên đồng hồ Bạn nhận xét - Sửa bài 4:Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ.GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Làm bài, sau đó HS đọc bài Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm củ-a mình trước lớp mình trước lớp HS làm bài trên bảng lớp, lớp Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính laø m bài vào bài tập theo cột dọc, sau đó làm bài tập.Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giaùc, sau đó làmbài Bài 4:Gọi HS đọc đề bài Lop2.net - Bao ngoâ caân naëng 35kg, bao gaïo naëng hôn bao ngoâ 9kg Hoûi bao gaïo caân (17) naëng bao nhieâu kiloâgam? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán thuộc dạng toán nhiều -Muoán bieát bao gaïo caân naëng bao nhieâu kiloâgam ta laøm ntn? - Ta thực phép cộng 35kg + 9kg Baøi giaûi - Yeâu caàu HS laøm baøi Bao gaïo naëng laø: 35 + = 44 (kg) Đáp số: 44kg (HS khaù gioûi) Bài 5: Số có chữ số giống là số có chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị cùng viết chữ số - HS leân baûng vieát soá - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét và bổ sung cho đủ số có chữ số giống Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.Chuaån bò: Luyeän taäp chung Thứ tư ngày 11 tháng năm 2011 Tieát 173: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ.- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính - Bieát tính chu vi hình tam giaùc II Chuẩn bị GV: Bảng phụ.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập chung Sửa bài .GV nhận xét - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Thực yêu cầu GV Bài 1:Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc trên đồng hồ Bài 2:Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh các số có chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào bài tập Bài 3:Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính - HS làm bài trên bảng lớp, lớp theo cột dọc, sau đó làm bài tập làm bài vào bài tập Bài 4:Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách thực tính.Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5:Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giaùc, - Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: sau đó làm bài 5cm + 5cm + 5cm = 15cm Cuûng coá – Daën doø (3’) 5cm x = 15cm - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.Chuaån bò: Luyeän taäp chung Thứ năm ngày 12 tháng năm 2011 Tieát 174: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Bieát so saùnh caùc soá - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số - Biết giải bài toán ít có liên quan đến đơn vị đo độ dài Lop2.net (18) II Chuaån bò GV: Bảng phụ.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập chung Sửa bài - Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm.GV nhaän xeùt Hoạt động HS - Haùt - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào bài tập Baøi 2:Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm baøi (HS khaù gioûi) Bài 3:Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập Bài 4:Gọi HS đọc đề bài - - Bài toán thuộc dạng toán gì? Yeâu caàu HS laøm baøi - Tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - Taám vaûi xanh daøi 40m, taám vaûi hoa ngaén hôn taám vaûi xanh 16m Hoûi taám vaûi hoa daøi bao nhieâu meùt? - Bài toán thuộc dạng ít - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Taám vaûi hoa daøi laø: 40 – 16 = 24 (m) Đáp số: 24m Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: Yêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuaån bò: Thi cuoái kyø Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2011 Tieát 175 Kieåm tra ñònh kì cuoái hoïc kì ********************************************************* Lop2.net (19)