- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm ,giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày.. -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả n[r]
(1)Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Trần Thị Sinh LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2B Tuaàn : 13 (Từ ngày : 9-11-2009 đến 13-11-2009 THỨ NGAØY TIEÁT PPCT HAI 9-11-2009 BA 10-11-2009 TÖ 11-11-2009 NAÊM 12-11-2009 SAÙU 13-11-2009 4 4 MOÂN Chào cờ Toán Theå duïc Tập đọc Tập đọc Thuû coâng Toán Đạo đức Mó thuaät Toán Aâm nhaïc Tập đọc Chính taû Toán Keå chuyeän LT & C Taäp vieát Toán TLV TNXH Chính taû SHL PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP TEÂN BAØI DAÏY Triển khai kế hoạch tuần 14 trừ số : 14-8 Boâng hoa nieàm vui (T1) Boâng hoa nieàm vui (T2) Gaáp, caét, giaùn hình troøn 34-8 Quan tâm giúp đỡ bạn (T2) 54-18 Quøa cuûa boá Taäp cheùp : Boâng hoa nieàm vui Luyeän taäp Boâng hoa nieàm vui TN veà coâng vieäc gia ñình.Caâu kieåu Ai laøm gì ? Chữ hoa L 15,16,17,18 trừ số Keå veà gia ñình Giữ môi trường xung quanh nhà N-V Quøa cuûa boá -Nhận xét ,đánh giá tình hình học tập tuần Trang Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (2) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Trần Thị Sinh * Tuần 13 * Thứ hai Chào cờ ………………………………………………………… MÔN : BÀI :14 Toán trõ ®i mét sè: 14 - I Mục tiêu: Giúp HS - Biết c¸ch thực phép trừ có nhớ dạng 14 –8, lập ®îc b¶ng trõ 14 trừ số - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 14 – - Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bị - GV: Que tính, bảng phụ, trò chơi - HS: Vở bài tập, bảng con, que tính III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính: - GV nhận xét 63 – 35 73 – 29 Bài 33 – 43 – 14 Hoạt động 1: Phép trừ 14 – Bước 1: Nêu:Có 14 que tính , bớt que - Nghe và phân tích đề tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại q/t ta phải làm gì? - Thực phép trừ 14 – - Viết lên bảng: 14 – Bước 2: Tìm kết - Vậy 14 - mấy? - 14 trừ Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 14 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó8 nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ - Trừ từ phải sang trái không trừ Hoạt động 2: Bảng công thức - Thao tác trên que tính, tìm kết qua - Yêu cầu đọc công thức - HS học thuộc bảng công thức Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: ( cét 1,2 ) - HS lên bảng làm - Nhận xét bài bạn làm đúng/sai - Yêu cầu tự nhẩm và ghi kết Bài 2: (3 phép tính đầu) PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Lop2.net (3) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Trần Thị Sinh - Yêu cầu HS nêu đề bài nêu lại cách - Làm bài và trả lời câu hỏi -3 HS lên bảng thực hiện-Lớp làm thực tính 14 – 6; 14 – 9; 14-7 Bài 3: (a,b) - Đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ 14 14 số trừ -7 - Yêu cầu HS làm bài vào Gọi HS - lên bảng làm bài - Giải bài tập và trình bày lời giải Bài 4: Gi¶i - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt Cöa hµng cßn l¹i sè qu¹t ®iÖn lµ: - Yêu cầu HS tự giải bài tập 14 – = 8( qu¹t ®iÖn) - Nhận xét và cho điểm HS §¸p sè: qu¹t ®iÖn Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: 34 – ………………………………………………………… MÔN BÀI : : Tập đọc B«ng hoa niÒm vui I Mục tiêu - BiÕt ng¾t nghỉ đúng; ®ọc râ lêi nhân vật bµi - Hiểu nội dung: C¶m nhËn ®îc lòng hiếu thảo víi cha mÑ cña b¹n häc sinh c©u chuyÖn (TLCH SGK) - Giáo dục tình cảm yêu thương người thân gia đình II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS: SGK III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và - HS đọc bài, trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: - Tranh vẽ cảnh gì? - Cô giáo đưa cho bạn nhỏ bông hoa cúc - Viết tên bài lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc a/ Đọc mẫu - Theo dõi SGK và đọc thầm theo - GV đọc mẫu đoạn 1, - Đọc từ khó: Vườn hoa, màu xanh, chần b/ Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn chừ, bệnh viện, vun trồng, ngắm vẻ đẹp, - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý kẹt mở, dạy dỗ, khóm hoa PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Lop2.net (4) Thiết kế bài dạy lớp phát âm đã ghi trên bảng phụ c/ Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu dài d/ Đọc theo đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp trước lớp - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc e/ Thi đọc các nhóm - Nhận xét, cho điểm g/ Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, - Đoạn 1, kể bạn nào? - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn…? - Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì? Soạn giảng : Trần Thị Sinh - Tìm cách đọc và luyện đọc Em muốn đem tặng bố/ bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu đau… - Nối tiếp đọc các đoạn 1, - Từng HS đọc theo nhóm - Thi đọc cá nhân, đồng - Bạn Chi - Tìm bông hoa cúc màu xanh,… - Chi muốn hái bông hoa Niềm Vui tặng bố để làm dịu đau bố - Màu xanh là màu hy vọng vào - Vì bông cúc màu xanh lại gọi điều tốt lành là bông hoa Niềm Vui? - Bạn thương bố và mong bố… - Bạn Chi đáng khen chỗ nào? - Rất lộng lẫy - Bông hoa Niềm Vui đẹp ntn? - Vì nhà trường có nội qui không … - Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa? - Biết bảo vệ công - Bạn Chi đáng khen điểm nào nữa? TIẾT - Luyện đọc: ốm nặng, bông nữa, Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, - Luyện đọc câu: Em hãy hái thêm bông - Tiến hành theo các bước phần nữa,/ Chi ạ!// bông cho em,/ vì trái tim nhân hậu em.// bông cho mẹ,/ vì luyện đọc tiết bố và mẹ dạy dỗ em thành - Gọi HS đọc phần chú giải Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, - Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì? - Xin cô cho em … Bố em ốm - Bố Chi đã làm gì khỏi bệnh? - Đến trường cám ơn cô giáo và tặng - Theo em bạn Chi có đức tính ? - Thương bố, tôn trọng nội qui,… Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai - HS đóng vai: người dẫn chuyện, cô giáo và Chi - Gọi HS đọc theo vai Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Quà bố ………………………………………………………… PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (5) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Trần Thị Sinh Thứ ba MÔN : Thủ công BÀI : GẤP,CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1) I Mục tiêu: -Biết cách gấp,cắt ,dán hình tròn -Gấp, cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to,nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô * HS khéo tay : Gấp, cắt, dán hình tròn Hình tương đối tròn.Đường cắt ít mấp mô.Hình dán phẳng -GD HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: - GV: Hình mẫu; giấy màu -HS: Giấy màu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: -GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu hình tròn mẫu -GV nối đieme o ( điểm hình - HS lắng nghe - theo dõi tròn) + GV hướng dẫn mẫu: *Bước 1: Gấp hình - cắt hình vuông có cạnh là ô - Gấp tư hình vuông theo hình chéo điểm o - HS làm theo hướng dẫn GV HS thực hành là điểm đường chéo - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh *Bước 2: cắt hình tròn HS thực hành -Lật mặt sau cắt theo đường dấu CD *Bước 3: Dán hình tròn - Dán hình tròn vào tờ giấy màu -HS dán sản phẩm vào làm 3.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và thực hành lại để tiết - HS nhắc lại các bước cắt dán hình tròn sau học tiếp ………………………………………………………… PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (6) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Trần Thị Sinh MÔN BÀI: : Toán 34 – I.Mục tiêu Giúp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ ph¹m vi 100, dạng 34 – - BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng, t×m sè bÞ trõ - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n - Yêu thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bị - GV: Que tính, bảng gài - HS:Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng - HS đọc - HS thực công thức 14 trừ số Bài Giới thiệu: Hoạt động 1: Phép trừ 34 – Bước 1: Nêu vấn đề - Có 34 que tính, bớt que tính - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? bài toán - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính - Thực phép trừ 34 – ta phải làm gì? - Viết lên bảng 34 – Bước 2: Tìm kết - Thao tác trên que tính - 34 que tính, bớt que, còn lại bao - 34 que, bớt que, còn lại 26 que nhiêu que? tính - Vậy 34 – bao nhiêu? - 34 trừ 26 - Viết lên bảng 34 – = 26 Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 34 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính Nếu -8 26 HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho vài HS nhắc - không trừ 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ lại 6, viết nhớ trừ 2, viết Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành Bài ( cột1,2,3) - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách - Làm bài: a) - 94 tính số phép tính? - 64 - 44 - Nhận xét và cho điểm HS 87 59 35 PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (7) Thiết kế bài dạy lớp b) 72 - 63 Soạn giảng : Trần Thị Sinh 53 74 - - 45 68 Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Đọc và tự phân tích đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng gì? - Bài toán ít - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày Bài giải Số gà nhà bạn Ly nuôi là: bài giải, HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và cho điểm HS 34 – = 25 (con) Đáp số: 25 gà Bài 4: Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng X + = 34 x – 14 = 36 X = 34 – x = 36 + 14 chưa biết tổng, cách tìm số bị X = 27 x = 50 trừ hiệu và làm bài tập Củng cố – Dặn dò - HS nêu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: 54 - 18 ………………………………………………………… MÔN : Đạo đức BÀI :QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T2) I Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm ,giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè II.Chuẩn bị: GV : Phiếu học tập HS: bài tập III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: - HS hát 2.Bài mới: a Hoạt động 1:Xử lí tình - Nêu các tình yêu cầu các cặp thảo -Thảo luận đưa cách giải tình luận để đưa cách ứng xử -Tình : Hôm Hà bị ốm không -Đến thăm bạn Mang cho bạn học Nếu là bạn Hà em làm gì ? mượn để chép bài học , giảng giải cho Kết luận : Khi lớp có bạn bị ốm các em bạn chỗ bạn không hiểu Chép nên đến thăm cử đại diện đến thăm và bài dùm bạn giúp bạn hoàn thành bài học Như là biết PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (8) Thiết kế bài dạy lớp quan tâm giúp đỡ bạn Mỗi chúng ta cần biết quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Như là bạn tốt và nhiều người yêu mến b Hoạt động : Nhận biết các biểu quan tâm giúp đỡ bạn - Yêu cầu các nhóm thảo luận đưa cách giải hợp lí cho các tình sau - Hết thời gian mời học sinh lên trình bày hướng giải *Tình : Hoa là học sinh học kém toán tuần nào tổ Hoa bị phê bình Các bạn tổ phê bình Hoa theo em : - Các bạn tổ làm đúng hay sai ? Vì -Để giúp Hoa tổ bạn và lớp bạn phải làm gì ? -Nhận xét tổng hợp các ý kiến học sinh và đưa kết luận chung cho các nhóm * Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là lúc bạn gặp khó khăn , ta cần quan tâm giúp đỡ để bạn vượt qua c Hoạt động 3: Sự cần thiết việc quan tâm - Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh độc lập suy nghĩ và trả lời - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy nào ? - Khen em có câu trả lời đúng * Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần thiết và nên làm các em Khi các em biết quan tâm giúp đỡ các bạn các bạn yêu mến , quan tâm giúp đỡ lại em bị đau ốm Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Soạn giảng : Trần Thị Sinh -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung - Hai em nhắc lại -Các nhóm thảo luận -Lần lượt cử đại diện trình bày trước lớp - Các bạn làm là không đúng vì các bạn nên giúp đỡ Hoa tiến là tốt - Các bạn tổ và lớp cần kết hợp với cô giáo chủ nhiệm phân công bạn kèm cặp Hoa Có giúp bạn hết mặc cảm và cố gắng học tập -Hai em nhắc lại ghi nhớ -Cảm thấy vui sướng , hạnh phúc Thấy mình lớn nhiều Thấy tự hào và thích thú , -Nhiều em nhắc lại ghi nhớ Thực hành bài học vào thực tế ………………………………………………………… PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (9) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Trần Thị Sinh Thứ tư MÔN : BÀI : Toán 54 - 18 I Mục tiêu Giúp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ ph¹m vi 100, dạng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh - Yêu thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bị - GV: Que tính, bảng phụ - HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng thực các yêu - HS thực + HS1: Đặt tính tính: 74 – 6; 44-5 cầu sau: - Nhận xét và cho điểm HS + HS2: thực x + = 54 Bài Hoạt động 1: Phép trừ 54 – 18 Bước 1: Nêu vấn đề - Bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que - Nghe Nhắc lại bài toán Tự phân tích bài tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? toán - Muốn biết que tính ta làm nào? - Thực phép trừ 54 – 18 Bước 2: Đi tìm kết - Thao tác trên que tính - Hỏi: 54 que tính, bớt 18 que tính, - Còn lại 36 que tính còn lại bao nhiêu que tính? - Vậy 54 trừ 18 bao nhiêu? - 54 trừ 18 36 Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 54 - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực - 18 tính 36 - không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Bài 1: (a) - Yêu cầu HS tự làm nêu cách tính - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cụ thể - Nhận xét và cho điểm HS vài phép tính Bài 2: (a,b) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lấy số bị trừ trừ số trừ PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (10) Thiết kế bài dạy lớp - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS lên bảng HS làm ý - Nhận xét và cho điểm Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Vì em biết? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, HS làm bài trên bảng lớp 74 - 47 27 Soạn giảng : Trần Thị Sinh 64 - 28 36 - Đọc và tự phân tích đề bài - Bài toán ít - Vì ngắn có nghĩa là ít Tóm tắt Vải xanh dài : 34 dm Vải tím ngắn : 15 dm Vải tím dài :… dm? giải Mảnh vải tím dài là: 34 – 15 = 19 (dm) Bài 4: Đáp số: 19 dm - Muốn vẽ hình tam giác chúng - Nối điểm với ta phải nối điểm với nhau? - Vẽ hình HS đổi để kiểm tra - Yêu cầu HS tự vẽ hình Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập ………………………………………………………… MÔN : Tập đọc BÀI : Bài Quµ cña bè I Mục tiêu - BiÕt ng¾t, nghỉ đúng ë nh÷ng c©u v¨n cã nhiÒu dÊu c©u - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho (Tr¶ lêi ®îc CH SGK) - GDMT: Món quà bố là vật binh thường.Học sinh biết yờu quý , chăm sóc, bảo vệ động vật (KTGT néi dung) II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS: SGK III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc Bông hoa Niềm Vui - HS : Đọc và TLCH - Nhận xét, cho điểm HS Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a/ GV đọc mẫu - HS đọc bài: Cả lớp đọc thầm PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 10 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (11) Thiết kế bài dạy lớp b/ Luyện phát âm - Gọi HS đọc câu nối tiếp - Gọi HS tìm từ khó đọc c/ Hướng dẫn ngắt giọng - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng và đọc Soạn giảng : Trần Thị Sinh - Nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu - Luyện đọc các từ khó - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu - Mở thúng câu là giới nước:// cà cuống, niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// - Mở hòm dụng cụ là giới mặt đất:// xập xanh,/ muỗm - Yêu cầu HS nêu nghĩa các từ: thúng - Đọc chú giải SGK cau, cà cuống, niềng niễng,… d/ Đọc bài - Yêu cầu HS đọc bài trước lớp - HS đọc bài và nhận xét - Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm - HS đọc bài nhóm,chỉnh sửa lỗi e/ Thi đọc các nhóm - Thi đua đọc g/ Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Bố đâu các có quà? - Đi câu, cắt tóc dạo - Quà bố câu có gì? - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, - Các món quà nước ? - §ều sống động, bò nhộn nhạo, - Bố cắt tóc có quà gì? - Con xập xành, muỗm, dế - Thế nào là “Một giới mặt đất”? - Con xập xành, muỗm to xù, … - Những món quà đó có gì hấp dẫn? - Hấp dẫn, giàu quá - Kết luận: Bố mang cho các… Củng cố – Dặn dò - Bài tập đọc muốn nói với ta điều gì? - Tình cảm yêu thương người bố qua - Nhận xét tiết học món quà đơn sơ dành cho ………………………………………………………… MÔN BÀI : Chính tả (Tập chép) : B«ng hoa niÒm vui I Mục tiêu - Chộp lại chớnh xỏc bài chính tả, trình bày đúng đoạn lòi nói nhân vật - Lµm ®îc BT2, BT3 (a) - Trình bày bài đẹp, II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, a - HS: SGK, PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 11 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (12) Thiết kế bài dạy lớp III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng - Nhận xét bài HS lớp - Nhận xét, cho điểm HS Bài - Bức tranh vẽ cảnh gì? Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a / Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn cần chép - Đoạn văn là lời ai? - Cô giáo nói gì với Chi? b/ Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào viết hoa? - Tại chữ Chi lại viết hoa? - Đoạn văn có dấu gì? c/ Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn Soạn giảng : Trần Thị Sinh Hoạt động HS - HS lên bảng tìm tiếng bắt đầu d, r, gi - Cô giáo và bạn Chi - HS đọc - Lời cô giáo Chi - Em hãy hái thêm … hiếu thảo - câu - Em, Chi, Một - Chi là tên riêng - Dấu gạch ngang, dấu chấm cảm, - Yêu cầu HS viết các từ khó d/ Chép bài - Yêu cầu HS tự chép vào e/ Soát lỗi g/ Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng, phát giấy và bút - Nhận xét Chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, bên đặt câu Gọi HS đặt câu nói tiếp - Nhận xét, sửa chữa cho HS Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Chuẩn bị bài sau PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP - Đọc: hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo - HS lên bảng, lớp viết bảng - Chép bài - Đọc thành tiếng - HS tìm viết vào giấy.HS làm - Lời giải: yếu, kiến, khuyên - Đọc to yêu cầu SGK - Mẹ cho em xem múa rối nước - Gọi bảo vâng - Miếng thịt này mỡ… Trang 12 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (13) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Trần Thị Sinh Thứ năm Toán LuyÖn tËp I Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Thuéc b¶ng 14 trõ ®i mét sè - Thùc hiÖn ®îc phép trừ dạng 54 – 18 - Tìm số bị trừ ho¨c t×m số hạng chưa biết - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 54 – 18 II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ, bảng gài, bút - HS: vở, bảng III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ - HS thực Bạn nhận xét và số trừ là: 74 và 47 64 và 28 44 và 19 - GV nhận xét Bài Hoạt động 1: Thực hành phép trừ có nhớ dạng 14 trừ số Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm - HS tự làm bài báo cáo kết - Yêu cầu HS kiểm tra bài - HS đổi chéo để kiểm tra bài Bài 2: (Cột 1,3) - Đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu đề bài - HS làm bài - HS lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm bài vào Vở - Nhận xét bài bạn cách đặt tính - Gọi HS nhận xét bài bạn - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực - HS trả lời phép tính: 84–47; 60–12 - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: (a) - Yêu cầu HS đọc đề bài Nêu lại - Trả lời sau đó HS lên bảng làm bài, cách tìm số hạng tổng, số bị lớp làm bài vào Vở trừ hiệu và tự làm bài - Nhận xét - Gọi HS nhận xét bài Bài 4: - Đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - HS làm bài - Yêu cầu HS ghi tóm tắt và tự giải Bài giải Số máy bay có là: PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 13 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (14) Thiết kế bài dạy lớp - Hỏi : Tại lại thực tính trừ? - Yêu cầu HS tự vẽ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Soạn giảng : Trần Thị Sinh 84 – 45 = 39 (chiếc) Đáp số: 39 - Vì 84 là tổng số ô tô và máy bay Đã biết số ô tô Muốn tính máy bay ta lấy tổng số trừ số ô tô - HS thực hành vẽ ………………………………………………………… MÔN : Kể chuyện BÀI : B«ng hoa niÒm vui I Mục tiêu - Biết kể đoạn mở đầu theo cách: theo trình tự vµ thay đổi trình tự câu chuyện(BT1) - Dựa vào tranh minh hoạ kể lại nội dung đoạn 2, (BT2); kÓ ®îc ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn (BT3) - Yêu thích học môn Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ đoạn 2, SGK - HS: SGK Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy nhỏ III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể - HS kể Bạn nhận xét lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa - Nhận xét, cho điểm HS Bài Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo cách a/ Kể đoạn mở đầu - Gọi HS kể theo đúng trình tự - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu đau - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét nội dung, cách kể - Bạn nào còn cách kể khác không? - HS kể theo cách mình - Vì Chi lại vào vườn hái hoa? - Vì bố Chi ốm nặng - Đó là lí Chi vào vườn từ sáng - đến HS kể sớm Các em hãy nêu hoàn cảnh Chi VD: Bố Chi bị ốm nằm bệnh viện đã trước Chi vào vườn lâu Chi thương bố Em muốn đem tặng bố bông hoa Niền Vui … - Nhận xét, sửa câu cho HS Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, lời mình b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Chi vườn hoa PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 14 TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Lop2.net (15) Thiết kế bài dạy lớp - Thái độ Chi sao? - Chi không dám hái vì điều gì? - Gọi HS kể lại nội dung chính - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét HS Hoạt động 3: Kể đoạn cuối - Nếu em là bố bạn Chi em nói ntn để cảm ơn cô giáo? - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cám ơn mình Củng cố – Dặn dò - Dặn HS nhà kể lại chuyện - Nhận xét tiết học Soạn giảng : Trần Thị Sinh - Chần chừ không dám hái - Hoa trường, người cùng - đến HS kể lại - Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỷ niệm - đến HS kể ………………………………………………………… MÔN BÀI : : Luyện từ và câu MRVT: Từ ngữ công việc gia đình C©u kiÓu: Ai lµm g× ? I Mục tiêu - Nªu ®îc mét sè từ ng÷ công việc gia đình (BT1) - T×m ®îc c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi cho tõng c©u hái Ai ? Lµm g× ? (BT2) ; biÕt chän c¸c từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì ? (BT3) - Giáo dục HS yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập - HS: SGK III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng - Mỗi HS đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, - Nhận xét, cho điểm HS gì) làm gì? Bài mới: H/d làm bài tập Bài 1: - HS nêu - Chia lớp thành nhóm Phát giấy, - HS hoạt động theo nhóm Đại diện nhóm bút và nêu yêu cầu bài tập lên trình bày - Gọi các nhóm đọc hoạt động - VD: quét nhà, trông em, nấu cơm, dọn mình, các nhóm khác bổ sung dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa cốc… - Nhận xét nhóm Bài 2:( Trò chơi: Tiếp sức) PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 15 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (16) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Trần Thị Sinh - Gọi HS đọc yêu cầu - Mỗi dãy cử HS lên bảng thi đua - Yêu cầu HS gạch gạch trước \a/ Chi tìm đến bông cúc màu xanh phận trả lời cho câu hỏi Ai? Gạch b/ Cây xoà cành ôm cậu bé gạch trước phận trả lời cho câu hỏi c/ Em học thuộc đoạn thơ làm gì? d/ Em làm bài tập toán - GV nhận xét Bài 3: (Trò chơi: Ai nhanh hơn) - Xếp các từ nhóm sau thành câu - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lớp viết vào nháp - Gọi nhóm HS, nhóm em - Em giặt quần áo Phát thẻ từ cho HS và nêu yêu cầu - Chị em xếp sách phút nhóm ghép nhiều - Linh rửa bát đũa/ xếp sách - Cậu bé giặt quần áo/ rửa bát đũa câu có nghĩa theo mẫu Ai làm gì? - Nhận xét Tuyên dương - Em và Linh quét dọn nhà cửa Củng cố – Dặn dò - Dặn nhà HS đặt câu - Chuẩn bị bài sau ………………………………………………………… MÔN : BÀI : Tập viết CHỮ HOA L I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Lá(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách( lần) - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu L Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Yêu cầu viết: K - HS viết bảng - Viết : Kề vai sát cánh - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - GV nhận xét, cho điểm Bài - Hướng dẫn viết chữ cái hoa - HS quan sát - Chữ L cao li? - li - Gồm đường kẻ ngang? - đường kẻ ngang - Viết nét? - nét - GV: Gồm nét: cong dưới, lượn dọc - HS quan sát và lượn ngang - GV viết bảng lớp Hướng dẫn cách PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 16 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (17) Thiết kế bài dạy lớp viết: Đặt bút trên đường kÎ -HS viết bảng Soạn giảng : Trần Thị Sinh - HS tập viết trên bảng - HS đọc câu L Lá lành dùm lá rách - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng - Dấu sắc trên a; Dấu huyền trên a và u Giới thiệu câu: Lá lành đùm lá rách - Khoảng chữ cái o - Nêu độ cao các chữ cái - HS viết bảng - Cách đặt dấu các chữ - HS viết - Các chữ viết cách khoảng ? - HS viết bảng con: Lá - HS nhắc lại nội dung bài học HS viết bài vào - Chấm, chữa bài Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành bài viết ………………………………………………………… Thứ sáu Toán 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè I Mục tiêu Giúp HS: - Biết cách thực phộp trừ để lập các bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ số - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan - Yêu thích học Toán II Chuẩn bị - GV: Que tính - HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động d¹y häc: PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 17 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (18) Thiết kế bài dạy lớp Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính 84 – 47 30 – 74 – 49 62 – 28 - GV nhận xét Bài - Nêu bài toán: Có 15 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Y/c sử dụng que tính để tìm kết - Hỏi:15 q/t, bớt q/t còn bao nhiêu q/t? - Vậy 15 trừ mấy? - Viết lên bảng: 15 – = Bước 2: - Viết lên bảng: 15 – = - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ: 15 – 8; 15 – Hoạt động 2: 16 trừ số - Nêu: Có 16 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Hỏi: 16 bớt còn mấy? - Vậy 16 trừ mấy? - Viết lên bảng: 16 – = - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết 16 – 8; 16 – Hoạt động 3: 17, 18 trừ số - Yêu cầu tìm kết các phép tính: 17 – 8; 17 – 9; 18 – - Gọi HS lên bảng điền kết các phép tính trên bảng các công thức Soạn giảng : Trần Thị Sinh Hoạt động HS - HS thực - Nghe và phân tích bài toán - Thao tác trên que tính - Còn que tính - 15 – - 15 trừ - 15 – = 15 – = - Thao tác trên que tính và trả lời: còn lại que tính - 16 bớt còn - 16 trừ - Trả lời: 16 – = 16 – =9 - Thảo luận theo cặp và sử dụng que tính để tìm kết - Điền số để có: 17 – = 17 – = - Đọc bài và ghi nhớ - Yờu cầu đọc bảng : 15, 16, 17, 18 Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành - Ghi kết các phép tính Bài 1: - Nối tiếp báo cáo kết - Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ - Yêu cầu HS báo cáo kết Bài 2.(HD làm thêm nhà) Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò học thuộc các công thức ………………………………………………………… PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 18 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (19) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Trần Thị Sinh MÔN : BÀI : Tập làm văn Kể gia đình I Mục tiêu - Biết kể gia đỡnh mình theo gợi ý cho trước(BT1) - Viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu) theo nội dung BT1 - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Tranh vẽ cảnh gia đình - HS: SGK III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng - HS thành cặp làm bài tập theo yêu cầu Nói các nội dung - Nhận xét cho điểm HS - HS lớp nghe và nhận xét Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu - Nhắc HS kể gia đình theo gợi - HS tập nói nhóm phút ý - HS chỉnh sửa cho Ví dụ- Gia đình em có người Bố em là thợ - Gọi HS nói gia đình mình xây, mẹ em làm nghề buôn bán Anh trai em học lớp Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc trước lớp Em yêu qúy gia đình mình - Gia đình em có người Bà em đã già nhà làm việc vặt Bố mẹ em là công nhân làm ngày tới tối Em yêu qúy và kính trọng bà, bố mẹ vì đó là người đã chăm sóc và nuôi dưỡng em khôn lớn… Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Viết đoạn văn ngắn (3 đến câu) kể gia - Gọi đến HS đọc bài làm đình em - Thu phiếu và chấm - đến HS đọc Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS viết lại bài vào ………………………………………………………… MÔN: Tự nhiên xã hội BÀI :GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 19 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (20) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Trần Thị Sinh I Mục tiêu : -Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi -GD học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường II Chuẩn bị : Tranh vẽ SGK trang 28 , 29 Bút bảng , giấy A3 Phấn màu III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Gọi HS lên bảng trả lời nội - HS lên bảng nêu tên các đồ dùng , dung bài công dụng và cách giữ gìn bảo quản “ Đồ dùng gia đình “ các đồ dùng gia đình mình trước lớp 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp kể việc làm giữ vệ sinh -Lớp thi kể công việc giữ gìn vệ nơi làng , khu phố em Đây sinh nơi thân và địa phương chính là nội dung bài học hôm nơi em Vài em nhắc lại tựa bài Hoạt động :-Thảo luận nhóm ( làm việc - Lớp thực hành phân nhóm thảo luận với SGK) *Bước -Yêu cầu lớp quan sát các hình sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi - Các nhóm thực hành quan sát và trả gợi ý lời - Mọi người các tranh làm gì ? Làm có mục đích gì ? *Bước :- Mời đại diện các nhóm nêu kết - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo thảo luận - Hình 1: - Các bạn quét rác trên hè phố và trước cử nhà để hè phố nhà cử - Hình : thoáng mát - Mọi người chặt bớt cành cây phát quang bụi rậm để ruồi muỗi không - Hình : còn chỗ ẩn nấp gây bệnh -Chị phụ nữ dọn chuồng - Hình : lợn để giữ môi trường xung quanh , ruồi muỗi không còn chỗ đậu -Anh niên giọn rưỉa nhà vệ - Hình : sinh , va øđang dọn cỏ xung - Nhận xét bình chọn đội thắng quanh khu vực giếng nước để giữ vệ sinh nguồn nước - Theo em người tranh sống - Các em khác nhận xét bổ sung nhóm vùng nào họăc nơi nào ? bạn có * Giáo viên rút kết luận: Để đảm bảo sức - Hình : Sống thành phố ; hình : khỏe và phòng tránh bệnh tật Sống nông thôn ; Miền núi ; người gia đình cần góp sức mình để Miền núi ; PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 20 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (21)