Giáo án Giáo dục công dân 8 cả năm - Trường THCS Tạ Xá

Về thái độ Có thái độ đồng tình, ủng hộ và học tập những nét ứng xử đẹp trong hành vi của những người biết tôn trọng người khác, đồng thời phê phán những biểu hiện của hành vi thiếu tôn [r]

Ngµy so¹n: 20/8/2010 Ngµy d¹y: 23/8/2010 TiÕt 1: Bµi T«n träng lÏ ph¶i A Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo t«n träng lÏ ph¶i Nh÷ng biÓu hiÖn cña t«n träng lÏ ph¶i; - HS nhận thức vì sống người cần phải tôn trọng lẽ ph¶i Về thái độ: - HS biÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i vµ kh«ng t«n träng lÏ ph¶i cuéc sèng hµng ngµy - Học tập gương người tôn trọng lẽ phải đồng thời phê phán hành vi thiÕu t«n träng lÏ ph¶i VÒ kÜ n¨ng: - HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình để rèn luyện thân trở thành người biết tôn trọng lẽ phải B Tài liệu và phương tiện - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn GDCD8 - Bảng phụ đèn chiếu, trang phục sắm vai - S­u tÇm thªm mét vµi c©u chuyÖn, ®o¹n th¬ hay ca dao tôc ng÷ nãi vÒ phÈm chÊt nµy c Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức: Lớp 8A………… , 8B………………… , 8C………………… ., 8D: Bµi cò: D¹y bµi míi: Hoạt động Giáo Viên Định hướng hoạt động HS H§ 1: Giíi thiÖu bµi GV th«ng qua viÖc nªu ý nghÜa vµ sù cÇn thiết việc tôn trọng lẽ phải để vào bài I Đặt vấn đề H§ 2: + Trường hợp 1: Hành động quan GVgọi HS đọc tình SGK TuÇn phñ NguyÔn Quang BÝch chøng tá GV chia thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô ông là người dũng cảm, trung để thảo luận các câu hỏi sau: thực, dám đấu tranh đến cùng để bảo vệ - Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña quan ch©n lÝ, lÏ ph¶i, kh«ng chÊp nhËn nh÷ng TuÇn phñ NguyÔn Quang BÝch c©u ®iÒu sai tr¸i chuyÖn trªn? - Trong các tranh luận, có bạn đưa + Trường hợp 2: Trong các tranh ý kiÕn nh­ng bÞ ®a sè c¸c b¹n kh¸c ph¶n luËn, cã b¹n ®­a ý kiÕn nh­ng bÞ ®a sè đối - - Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em các bạn khác phản đối, thấy ý kiến đó xö sù nh­ thÕ nµo? đúng thì em cần ủng hộ bạn và bảo vệ ý kiÕn cña b¹n b»ng c¸ch ph©n tÝch cho c¸c bạn thấy điểm mà em cho là đúng, hîp lÝ - NÕu biÕt b¹n m×nh quay cãp giê + Trường hợp 3: Trong kiểm tra GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net kiÓm tra, em sÏ lµm g×? biÕt b¹n m×nh quay cãp th× em cÇn thÓ thái độ không đồng tình em hành vi đó Phân tích cho bạn thấy tác hại việc làm sai trái đó và khuyên bạn lÇn sau kh«ng nªn lµm nh­ vËy => HS tr¶ lêi - Theo em, trường hơp trên, hành động nào coi là đúng đắn, phï hîp? V× sao? H§ 3: - H·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi t«n träng lÏ ph¶i hoÆc kh«ng t«n träng lÏ ph¶i mµ c¸c em thÊy cuéc sèng hµng ngµy GV cho HS th¶o luËn theo c¸c t×nh huèng sau: - Vi ph¹m LuËt Giao th«ng ®­êng bé - Vi phạm nội quy quan, trường học - Làm trái các quy định pháp luật - Giã chiÒu nµo che chiÒu Êy H§ 4: - ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i? - ý nghÜa cña viÖc biÕt t«n träng lÏ ph¶i cuéc sèng hµng ngµy? * Liªn hÖ thùc tÕ + Nh÷ng biÓu hiÖn t«n tränglÏ ph¶i: - KÝnh träng «ng bµ, cha mÑ - LÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o + Nh÷ng biÓu hiÖn kh«ng t«n träng lÏ ph¶i: - Trêu chọc người khuyết tật - Xóc ph¹m «ng bµ, cha mÑ, HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi II Néi dung bµi häc Lẽ phải là điều coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung cña x· héi T«n träng lÏ ph¶i lµ c«ng nhËn, ñng hé, tuân theo và bảo vệ điều đúng đắn; biÕt ®iÒu chØnh suy nghÜ , hµnh vi cña m×nh theo hướng tích cực; không chấp nhận và kh«ng lµm nh÷ng viÖc sai tr¸i Tôn trọng lẽ phải giúp người có c¸ch c­ xö phï hîp, lµm lµnh m¹nh c¸c mèi quan hÖ x· héi, gãp phÇn thóc ®Èy x· hội ổn định và phát triển III Bµi tËp H§ 5: Bµi 1: Lùa chän c¸ch c­ xö c GV cho HS th¶o luËn nhãm c¸c bµi tËp Bµi 2: Lùa chän c¸ch c­ xö c 1,2,3 Bµi 3: Hµnh vi a,c,e biÓu hÞªn t«n träng lÏ ph¶i - HS tù nªu - Nªu mét sè c©u tôc ng÷, ca dao, bµi h¸t - HS cần phait học tập gương nãi vÒ t«n träng lÏ ph¶i - Theo em, HS cần phải làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải để có nh÷ng hµnh vi vµ c¸ch øng xö phï hîp người biết tôn trọng lẽ phải? Hướng dẫn học bài : - Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài: Liêm khiết GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net Ngµy so¹n: 20/8/2010 Ngµy d¹y: TiÕt Bµi Liªm khiÕt A Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - ThÕ nµo liªm khiÕt - V× cÇn ph¶i sèng liªm thiÕt - Muèn sèng liªm khiÕt th× cÇn ph¶i lµm g× Về thái độ: - Gióp HS biÕt ph©n biÖt hµnh vi thÓ hiÖn sù liªm khiÕt víi kh«ng liªm khiÕt cuéc sèng hµng ngµy - Có thái độ đồng tình, ủng hộ và học tập gương người liêm khiết đồng thời phê phán hành vi thiếu liêm khiết sống VÒ kÜ n¨ng: - Giúp HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình để rèn luyện th©n cã lèi sèng liªm khiÕt B Tài liệu và phương tiện - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn GDCD8 - Bảng phụ đèn chiếu, trang phục sắm vai - Gi¸o viªn t×m thªm nhiÒu dÉn chøng vÒ biÓu hiÖn cña lèi sèng liªm khiÕt cuéc sèng hµng ngµy - S­u tÇm thªm mét vµi c©u chuyÖn, ®o¹n th¬ hay ca dao tôc ng÷ nãi vÒ phÈm chÊt nµy C Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.ổn định tổ chức: Lớp 8A………… , 8B………………… , 8C………………… ., 8D: Bµi cò: T«n träng lÏ ph¶i lµ g×? ý nghÜa cña viÖc t«n träng lÏ ph¶i cuéc sèng? D¹y bµi míi: Hoạt động Giáo viên H§1: Giíi thiÖu bµi míi: GV kể câu chuyện có liên quan đến đức tính liêm khiết và dẫn dắt vào bài Hđ 2: GV gọi HS đọc tình 1,2 và ( SGK, tr 5, 6, 7) - Mỗi câu chuyện kể vấn đề gì? - Em cã suy nghÜ g× vÒ c¸ch c­ xö cña Ma-ri Quy-ri và Dương Chấn câu chuyÖn trªn? Định hướng hoạt động HS HS liên tưởng tạo tâm vào bài I Đặt vấn đề T×nh huèng1: KÓ vÒ tÊm lßng cao c¶ cña nhµ b¸c häc Ma-ri Quy-ri T×nh huèng 2: KÓ vÒ tÊm lßng thẳng, cương trực Dương Chấn Lời cảm xúc nhà báo Mĩ trước gương sáng Người => Trong trường hợp trên, cách cư xử Ma -ri Quy -ra, Dương Chấn và Bác Hồ là gương đáng để học tËp, noi theo, kÝnh phôc GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net -Theo em, cách cư xử đó có ®iÓm g× chung? V× sao? -Trong điều kiện kinh tế thị trường nh­ hiÖn nay, theo em, viÖc häc tËp gương đó còn phù hợp không? Điều đó có ý nghĩa gì sèng? GV cho HS th¶o luËn nhãm GV gọi đại diện trả lời, HS khác bổ sung, nhËn xÐt GV đánh giá H3: - H·y kÓ mét c©u chuyÖn hoÆc viÖc lµm cô thÓ, thÓ hiÖn tÝnh liªm khiÕt - H·y nªu mét sè viÖc lµm, hµnh vi thiÕu tính liêm khiết đời sống GV chốt lại vấn đề H§ 4: - ThÕ nµo lµ liªm khiÕt? - Đó là cách xử đúng đắn thể lèi sèng s¹ch, kh«ng thùc dông vµ tham lam -> Nh÷ng c¸ch c­ xö cã ®iÓm gièng sau: + ThÓ hiÖn lèi sèng cao + Kh«ng vô lîi, kh«ng h¸m danh + Lµm viÖc mét c¸ch v« t­, cã tr¸ch nhiệm mà không đòi hỏi điều kiÖn vËt chÊt nµo => §ã lµ c¸ch c­ xö biÓu hiÖn cña tÝnh liªm khiÕt - HS th¶o luËn nhãm + Trong điều kiện kinh tế thị trường, lối sống thực dụng, chạy theo đồng tiền có xu hướng ngày càng gia tăng, thì việc học tập gương đó càng trở nên cÇn thiÕt vµ cã ý nghÜa thiÕt thùc V×: Giúp người phân biệt hµnh vi thÓ hiÖn sù liªm khiÕt hoÆc kh«ng liªm khiÕt cuéc sèng hµng ngµy - Đồng tình, ủng hộ quý trọng người liêm khiÕt, phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu liªm khiÕt: Tham «, tham nhòng, h¸m danh, h¸m lîi - Giúp người có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình để rèn luyện b¶n th©n cã lèi sèng liªm khiÕt * Liªn hÖ thùc tÕ Những biểu đức tính liêm khiÕt - Luôn tự học tập để đạt kết cao c«ng viÖc ®­îc giao - Trong c«ng viÖc lu«n gi¶i quyÕt theo đúng quy định pháp luật - Không sử dụng tiền tập thể để giải quyÕt c«ng viÖc c¸ nh©n Những biểu đức tính không liªm khiÕt - Sử dụng tiền bạc để đạt công việc b¶n th©n - Luôn nhận hối lộ người khác gi¶i quyÕt c«ng viÖc - Lấy tài sản Nhà nước phục vụ gia đình - Dùng tiền để mua chức, mua quyền cho b¶n th©n II Néi dung bµi häc - Liªm khiÕt lµ lèi sèng s¹ch kh«ng GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net - Vai trò và ý nghĩa đức tính liêm khiết điối với đồi sống người? GV gọi HS đứng chổ trả lời, HS khác bæ sung GV đánh giá và chốt ý đèn chiếu hoÆc b¶ng phô H§5: - Đánh dấu (+) vào ô trống tương ứng với nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh kh«ng liªm khiÕt GV chuẩn bị vào bảng phụ đèn chiÕu, cho HS quan s¸t vµ th¶o luËn tr¶ lêi GV gọi HS nhận xét, GV đánh giá - Em t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh víi c¸ch xö sù nµo sau ®©y? V× sao? GV chuẩn bị vào bảng phụ đèn chiÕu, cho HS quan s¸t vµ th¶o luËn tr¶ lêi GV gọi HS nhận xét, GV đánh giá - Hãy đọc số câu ca dao, tục ngữ , danh ng«n nãi vÒ tÝnh liªm khiÕt h¸m danh, kh«ng tham lam lµm giµu bÊt chÝnh, kh«ng tham « vµ kh«ng nhËn tiÒn cña hèi lé - Sống liêm khiết làm cho người th¶n, yªn t©m häc tËp, c«ng t¸c, trau dồi tài và đạo đức; không bận t©m vÒ nh÷ng m­u toan nhá nhen, Ých kØ - Sèng liªm khiÕt sÏ nhËn ®­îc sù quý trọng, tin cậy người, góp phần làm cho xã hội sạch, tốt đẹp III bµi tËp Bµi 1: ( SGK, tr 7,8) Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh kh«ng liªm khiÕt lµ: - Đạt mục đích giá nào - Sẵn sàng dùng tiền, quà nhằm đạt mục đích mình - ChØ lµm viÖc g× cã lîi cho b¶n th©n Bµi 2: - Em t¸n thµnh víi c¸ch c­ xö ë t×nh huèng e V× viÖc lµm cña chó Minh kh«ng ph¶i biÓu hiÖn cña hµnh vi kh«ng liêm khiết: chú Minh mang quà đến thăm thÇy lµ xuÊt ph¸t tõ t×nh c¶m chø kh«ng phải vì mục đích cá nhân vụ lợi nào - Kh«ng t¸n thµnh c¸ch c­ xö ë t×nh a, b, c, d vì đó là biểu các khÝa c¹nh kh¸c cña kh«ng liªm khiÕt - T×nh huèng g: hµnh vi cña Mai kh«ng ph¶i lµ thÓ hiÖn tÝnh kh«ng liªm khiÕt, song thái độ thiếu quan tâm Mai có thể dẫn đến hậu xấu người chủ túi nó vô tình lọt vào tay kÎ xÊu ( kh«ng liªm khiÕt) Bµi 5: HS tr¶ lêi, HS kh¸c bæ sung Bµi tËp : vµ ( GSK, tr 8) Hướng dẫn học bài nhà - Lµm c¸c bµi tËp SGK vµo vë - Sưu tầm thêm các câu tục ngữ, ca dao, thành ngữ nói đức tính liêm khiết - Soạn bài Tôn trọng người khác GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt Bµi Tôn Trọng người khác A Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc - Học sinh hiểu nào là tôn trọng người khác, biểu tôn trọng người khác sống hàng ngày - Vì quan hệ xã hội, người cần phải tôn trọng lẫn VÒ kÜ n¨ng - HS biết phân biệt các hành vi thể tôn trọng người khác và không tôn trọng người khác sống - HS rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi mình cho phù hợp, thể tôn trọng người nơi, lúc Về thái độ Có thái độ đồng tình, ủng hộ và học tập nét ứng xử đẹp hành vi người biết tôn trọng người khác, đồng thời phê phán biểu hành vi thiếu tôn trọng người B Tài liệu và phương tiện - SGK, SGV GDCD - Những dẫn chứng biểu hành vi tôn trọng người khác sống hµng ngµy - Nh÷ng mÉu chuyÖn, ®o¹n th¬ vµ c¸c ng÷ liÖu kh¸c cã liªn quan C Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức: Lớp 8A………………., 8B………………… , 8C…………………., 8D: 2.Bài cũ: Thế nào là liêm khiết? ý nghĩa đức tính liêm khiết người? D¹y bµi míi: Hoạt động GV Định hướng hoạt động HS HS liên tưởng và tạo tâm vào bài H§ 1: Giíi thiÖu bµi míi I Đặt vấn đề H§ 2: HS đọc tình GSK GV gọi HS đọc các tình (SGK, tr 29) a Tình 1: + Thái độ và cách cư - Mçi t×nh huèng c¸c c©u chuyÖn xử Mai tình trên là đáng trªn kÓ vÒ sù viÖc g×? khâm phục.Vì Mai đã phấn đấu hết mình - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch xö sù, để trở thành học sinh chăm ngoan, học thái độ và việc làm bạn giái, cã lèi sèng gi¶n dÞ, lu«n kÝnh träng, các trường hợp trên? lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o vµ chan hoµ cìi më víi b¹n bÌ b.T×nh huèng 2: + Thái độ và cách cư xử Hải hoàn cảnh trên làm cho ta xúc động và kÝnh phôc V× thÓ hiÖn sù t«n träng dßng GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net - Theo em, nh÷ng hµnh vi trªn, hành vi nào đáng để chúng ta học tập, hµnh vi nµo cÇn ph¶i phª ph¸n? V× sao? GV chèt ý phÇn nµy H§ 3: th¶o luËn nhãm H§ 4: - Thế nào là tôn trọng người khác? ý nghĩa việc tôn trọng người khác cuéc sèng hµng ngµy? - B¶n th©n em lµ mét HS ®ang ngåi trªn ghế nhà trường.Vậy theo em, HS chúng ta cần phải làm gì để có đức tính tôn trọng người khác? - Hãy đọc vài câu ca dao, tục ngữ nói tôn trọng người khác cho lớp nghe? H§ 5: Bµi tËp 1: Nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y thÓ tôn trọng người khác? Vì sao? GV cho HS th¶o luËn nhãm GV gọi đại diện trả lời, HS khác bổ sung, GV đánh giá téc cña m×nh c.T×nh huèng 3: + Thái độ và cách cư xử Quân và Hùng thÓ hiÖn lèi sèng thiÕu v¨n ho¸ vµ kÝnh trọng thầy giáo Luôn coi thường người + Trong c¸c hµnh vi trªn th× hµnh vi cña Mai và Hải là hành vi đáng để chóng ta häc tËp V× nã thÓ hiÖn râ lèi sèng có văn hoá người và luôn tôn trọng người khác + Hµnh vi cña hai b¹n Qu©n, Hïng vµ c¸c bạn Hải tình là đáng phê ph¸n.V× nã thÓ hiÖn lèi sèng thiÕu t«n trọng người khác và chà đạp lên danh dự và phẩm giá người khác * Liªn hÖ thùc tÕ: II Néi dung bµi häc Tôn trọng người khác là đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích người khác; thể lối sống có văn hoá người Có tôn trọng người khác thì nhận tôn trọng người khác mình Mọi người tôn trọng lẫn là sở để quan hệ xã hội trở nên lành mạnh, sáng và tốt đẹp HS tr¶ lêi, HS kh¸c bæ sung, nhËn xÐt VÝ dô: - Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng - Khã mµ biÕt lÏ, biÕt lêi Biết ăn, biết người giàu sang III Bµi tËp Bµi tËp 1: Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn t«n trọng người khác là: Hµnh vi: b, c, d, ®, e, h, k, l, m, n, o Vì hành vi đó thể tôn trọng người khác sống hàng ngµy cña chóng ta Bµi 2: Em t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh Bµi tËp 2: + Em t¸n thµnh víi ý kiÕn b vµ c V× muèn với ý kiến nào đây? Vì sao? GV gọi HS lên bảng làm, HS khác nhận người khác tôn trọng mình thì điều trước hết là mình phải tôn trọng người xÐt, bæ sung khác, thì đó người khác tôn GV đánh giá träng m×nh Tôn trọng người khác cõ nghĩa là m×nh tù t«n träng m×nh GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net Bµi 3: H·y dù kiÕn nh÷ng t×nh huèng mµ em thường gặp sống để có c¸ch øng xö thÓ hiÖn sù t«n träng mäi người, theo các gợi ý sau: a trường (trong quan hệ với bạn bè, thÇy c« gi¸o ) b ë nhµ (trong quan hÖ víi «ng bµ, bè mÑ, anh chÞ em ) c ë ngoµi ®­¬ng, n¬i c«ng céng GV hướng dẫn HS làm thêm số bài tËp kh¸c ngoµi SGK + Em kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn a V× T«n trọng người khác không có nghĩa là tự hạ thấp mình Mà tôn trọng người khác chính là tôn trộng mình, đề cao mình Bµi tËp a trường: - §èi víi thÇy c« gi¸o: lÔ phÐp, nghe lêi, kÝnh träng - §èi víi b¹n bÌ: chan hoµ, ®oµn kÕt, c¶m thông, chia sẻ và giúp đỡ lẫn b ë nhµ: kÝnh träng, v©ng lêi «ng bµ cha mẹ; nhường nhịn thương yêu, quý mến em c ë n¬i c«ng céng: t«n träng néi quy n¬i công cộng, không để người khác phải nhắc nhë, hay bùc m×nh Hướng dẫn học bài nhà - Lµm c¸c bµi tËp ë SGK vµo vë - So¹n bµi: Gi÷ ch÷ tÝn Ngµy so¹n: /9/2010 GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net Ngµy d¹y: TiÕt : Bµi Gi÷ ch÷ tÝn A.Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc: Gióp HS: - HiÓu thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn, nh÷ng biÓu hiÖn kh¸c cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn cuéc sèng hµng ngµy - Vì các mối quan hệ xã hội người cần phải giữ chữ tín VÒ kÜ n¨ng - HS biÕt ph©n biÖt nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn hoÆc kh«ng gi÷ ch÷ tÝn - HS rèn luyện thói quen để trở thành người luôn biết giữ chữ tín viÖc 3.Về thái độ - HS biết học tập gương người biết giữ chữ tín B Tài liệu và phương tiện - SGK, SGV GDCD - Nh÷ng dÉn chøng vÒ nh÷ng viÖc lµm vµ biÓu hiÖn cña hµnh vi kh«ng gi÷ ch÷ tÝn cuéc sèng hµng ngµy - Nh÷ng mÉu chuyÖn, ®o¹n th¬ vµ c¸c ng÷ liÖu kh¸c cã liªn quan C Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định tổ chức: Lớp 8A………………., 8B………………… , 8C…………………., 2.Bài cũ: Thế nào là tôn trọng người khác? Vai trò việc tôn trọng người khác cuéc sèng hµng ngµy? D¹y bµi míi: Hoạt động GV Định hướng hoạt động HS - HS liên tưởng và tạo tâm vào bài H§ 1: Giíi thiÖu bµi míi: I Đặt vấn đề H§ 2: a T×nh huèng 1: GV gọi HS đọc các tình - Hành động và thái độ Nhạc Chính SGK, tr 11& 12) - Em có nhận xét gì hành động và thái Tử là sáng suốt, biết tôn trọng người kh¸c vµ còng rÊt coi träng độ Nhạc Chính Tử và Bác Hồ phẩm giá, đức tin mình vua t×nh huèng (1) vµ(2)? Lç b T×nh huèng 2: - Hành động, thái độ Bác Hồ tình trên là đáng khâm phục, luôn giữ đúng lời hứa, đúng hẹn với người khác, rÊt coi träng ch÷ tÝn - Trên thị trường, các sở sản xuất, kinh 2.Trên thị trường các sở sản xuất kinh doanh cần phải sản xuất hàng hoá đảm bảo doanh cần phải làm gì để giữ lòng chất lượng, giá thành sản phẩm phù hợp; tin và tín nhiệm khách hàng đối víi hä §iÒu g× sÏ xÈy nÕu quan thùc hiÖn nghiªm tóc tiªu chuÈn c¬ së; t«n träng nguyªn t¾c chung s¶n xuÊt vµ hÖ hîp t¸c kinh doanh mµ mét hai GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net bên không thực quy định kí kết văn hợp đồng? - Nếu người, việc gì làm qua loa, đại khái, không làm tròn trách nhiệm mình công việc giao, thì người đó có nhận tin cậy, tín nhiệm người khác kh«ng? V× sao? - Muốn giữ lòng tin người mình thì người chúng ta cần ph¶i lµm g×? kinh doanh th× míi gi÷ ch÷ tÝn víi kh¸ch hµng NÕu ch÷ tÝn kh«ng cã th× nhµ kinh doanh, c¬ së s¶n xuÊt sÏ bÞ ph¸ s¶n V× kh«ng thực nghiêm túc quy định kí kết hợp đồng Nếu người mà việc gì làm qua loa, đại khái, không tròn trách nhiệm vµ bæn phËn cña m×nh víi c«ng viÖc ®­îc giao, thì người đó không nhận tin cậy, tín nhiệm người mình Vì người đó không có trách nhiệm c«ng viÖc vµ nhiÖm vô ®­îc giao, đánh chữ tín người Muốn giữ lòng tin người mình thì chúng ta trước hết cÇn ph¶i coi träng phÈm gi¸ cña m×nh, lµm tốt nhiệm vụ giao đúng hứa, đúng hÑn Em không đồng tình với ý kiến đó Vì ch÷ tÝn kh«ng chØ lµ biÓu hiÖn ë lêi nãi mµ nó còn biểu việc làm, hành động người chúng ta * Liªn hÖ thùc tÕ - Cã ý kiÕn cho r»ng: Gi÷ ch÷ tÝn chØ lµ giữ lời hứa Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao? H§ 3: - H·y nªu hµnh vi thÓ hiÖn gi÷ ch÷ tÝn vµ hµnh vi thÓ hiÖn viÖc lµm kh«ng gi÷ ch÷ tÝn HS lập thành đội và thi đua lẫn GV chia lớp thành đội và cho thi đua víi - Mẹ Hùng hứa đến sinh nhật Hùng ®­a ®i du lÞch, nh­ng v× ph¶i ®i c«ng t¸c đột xuất nên không thực Theo em việc làm đó có phải không giữ chữ tín kh«ng? V× sao? H§ 5: II Néi dung bµi häc - Gi÷ ch÷ tÝn lµ coi träng lßng tin cña mäi - ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? người mình, biết trọng lời hứa và - ý nghĩa việc giữ chữ tín biết tin tưởng - Người biết giữ chữ tín nhận sèng hµng ngµy? tin cậy, tín nhiệm người khác mình, giúp người đoàn kết và dễ dàng hîp t¸c víi - Làm nào để giữ lòng tin - Muốn giữ lòng tin người người mình? mình, thì người cần phải làm tốt chức trách, nhiệm vụ, giữ đúng lời hứa, đúng hẹn mối quan hệ mình với người xung quanh H§ 5: III Bµi tËp GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net - Trong nh÷ng t×nh huèng sau, theo em, t×nh huèng nµo biÓu hiÖn hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn (hoÆc kh«ng gi÷ ch÷ tÝn) vµ gi¶i thÝch t¹i sao? GV gäi HS lªn b¶ng lµm, HS kh¸c bæ sung, nhËn xÐt GV đánh giá và chữa bài cho HS - Theo em, häc sinh muèn gi÷ ch÷ tÝn th× cÇn ph¶i lµm g×? GV cho HS th¶o luËn nhãm GV gọi đại diện trả lời - H·y s­u tÇm mét sè c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n, nãi vÒ viÖc gi÷ ch÷ tÝn Bài tập 2: GV hướng dẫn HS làm Bµi tËp 1: + T×nh huèng(b): Bè Trung kh«ng ph¶i lµ người không giữ chữ tín vì lí khách quan, công việc đột xuất nên không thể thùc hiÖn ®­îc lêi høa + C¸c t×nh huèng(a),(c), (d), (®), (e): §Òu lµ biÓu hiÖn hµnh vi kh«ng gi÷ ch÷ tÝn V× không giữ đúng lời hứa (có thể là cố t×nh hay v« t×nh) hoÆc cã hµnh vi kh«ng đúng thực lời hứa Bµi tËp 3: Mçi HS cÇn ph¶i thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña HS vµ chøc tr¸ch ®­îc giao tËp thÓ, t«n nh÷ng néi quy cña thÇy c« gi¸o Bµi tËp 4: - Người hẹn thì lên Người chín hẹn thì quên mười - Nói chín thì nên làm mười Nói mười làm chín kẻ cười người chê - Uy tÝn quý h¬n vµng, kh¸ch hµng lµ thượng đế Hướng dẫn học bài nhà - Làm các bài tập vào Soạn bài và chuẩn bị chu đáo cho tiết sau - S­u tÇm thªm c¸c c©u ca dao, tôc ng÷ kh¸c - GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy d¹y: TiÕt Bµi 10: Tù lËp A Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc - HS nêu số biểu người có tính tự lập - Gi¶i thÝch ®­îc b¶n chÊt cña tÝnh tù lËp - Phân tích ý nghĩa tính tự lập thân, gia đình, xã hội VÒ kÜ n¨ng - Biết tự lập học tập, lao động và sinh hoạt cá nhân Về thái độ - Thích sống tự lập, không đồng tình với lối sống dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác B Tài liệu và phương tiện chuẩn bị - SGK, SGV GDCD - Một số mẫu chuyện, tâm gường HS nghèo vượt khó, tự lập vươn lên, - B¶ng phô, phiÕu häc tËp, bót d¹ C Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định tổ chức: SÜ sè: 8A: ; 8B: .; 8C: ; Bµi cò: + Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư? + Lµm bµi tËp 2, (SGK, tr 24): D¹y bµi míi Hoạt động GV Định hướng hoạt động HS - HS liên tưởng và tạo tâm H§ 1: Giíi thiÖu bµi míi Hùng sinh gia đình nghèo, bố vào bài mÑ rÊt vÊt v¶ nu«i Hïng ¨n häc BiÕt hoµn c¶nh bè mÑ khã kh¨n nªn Hïng võa häc vừa làm thuê để giúp đỡ bố mẹ Nhờ mà bố mẹ Hùng đã vượt qua hoàn c¶nh khã kh¨n, Hïng trë thµnh häc sinh giái tØnh - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng viÖc lµm dã cña Hïng? I Đặt vấn đề H§ 2: - HS đọc truyện đọc GV gọi HS đọc truyện đọc - Truyện đọc kể bác Hồ - C©u chuyÖn trªn kÓ vÒ néi dung g×? - Vì Bác Hồ có thể tìm đường cứu tìm đường cứu nước với hai bàn GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net nước mặc dù với hai bàn tay không? - Em cã suy nghÜ g× qua c©u chuyÖn trªn? H§ 3: - H·y t×m mét sè biÓu hiÖn cña tÝnh tù lËp, lao động, công việc và sinh ho¹t h»ng ngµy? - Kể số gương sáng thể đức tÝnh tù lËp mµ em biÕt? ( HS cã thÓ kÓ mÉu chuyÖn TrÞnh H¶i Hµ với chuyến du lịch Sin ga po; Trương Tuấn Tó H§ 4: - ThÕ nµo lµ tù lËp? tay tr¾ng - ViÖc B¸c Hå ®i t×m ®­êng cứu nước, dù với hai bàn tay kh«ng, thÓ hiÖn phÈm chÊt kh«ng sî khã kh¾n, gian khæ, tù lËp cao cña B¸c Hå * Liªn hÖ thùc tÕ - Nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh tù lËp: + Phấn đấu tự vươn lên học tËp + Lu«n tù lµm lÊy c«ng viÖc cho b¶n th©n + Tự tìm phương pháp giải các bµi to¸n hay - HS tù kÓ c¸c mÈu chuyÖn cã néi dung liªn quan II Néi dung bµi häc - Tù lËp lµ tù lµm lÊy, tù gi¶i quyÕt c«ng viÖc cña m×nh, tù lo - BiÓu hiÖn cña tÝnh tù lËp? liÖu, t¹o dùng cho cuéc sèng cña m×nh; kh«ng tr«ng chê, dùa dẫm, phụ thuộc vào người khác Tù lËp thÓ hiÖn sù tù tin, b¶n lÜnh c¸ nh©n d¸m ®­¬ng ®Çu víi - ý nghÜa cña tÝnh tù lËp cuéc sèng nh÷ng khã kh¨n thö th¸ch; ý chÝ hµng ngµy? nổ lực phấn đấu, vươn lên häc tËp, c«ng viÖc vµ - Trong môi trường hội nhập và phát triển này thì HS chúng ta cần phải làm gì để có sống - Người có tính tự lập thường đức tính tự lập? thµnh c«ng cuéc sèng vµ GV chèt ý vµ rót bµi häc họ xứng đáng nhận kính GV gọi HS đọc ghi nhớ trọng người - HS chóng ta cÇn ph¶i rÌn luyÖn tÝnh tù lËp cßn ngåi H§ 5: trên ghế nhà trường; học - Em t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh víi tËp, c«ng viÖc vµ sinh ho¹t hµng các ý kiến nào đây? Vì sao? ngµy a ChØ cã nhµ nghÌo míi cÇn tù lËp - Và phải thương xuyên tự học b Kh«ng thÓ thµnh c«ng nÕu chØ dùa trªn hái qua s¸ch b¸o vµ v¸c th«ng nổ lực phấn đấu thân tin khác để trau dồi thêm kến c Nh÷ng thµnh c«ng chØ nhê vµo sù nâng đỡ, bao che người khác thì không thức cho mình để sau này bước vào đời tự tin thÓ bÒn v÷ng III Bµi tËp d Tù lËp cuéc sèng kh«ng ph¶i lµ Bµi tËp 2: ®iÒu dÔ dµng - HS th¶o luËn nhãm GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net đ Những người có tính tự lập thường gặt h¸i ®­îc nhiÒu thµnh c«ng cuéc sèng, mÆc dï ph¶i tr¶i qua nhiÒu gian khæ, khã kh¨n e Tù lËp kh«ng cã nghÜa lµ kh«ng ®­îc t×m kiếm hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng người tin cậy khó khăn GV cho HS th¶o luËn nhãm - Hãy nhớ lại kết em đạt học tập, lao động, hay công việc Em đã làm nào để đạt kết đó ? Bây nhớ lại em có cảm nghÜ g×? - H·y lËp kÕ ho¹ch rÌn luyÖn tÝnh tù lËp thân học tập, lao động, các hoạt động lớp, trường và sinh hoạt hàng ngày theo bảng ®©y? + Nh÷ng ý kiÕn mµ em t¸n thành là: c, d, đ và e Vì đó là nh÷ng ý kiÕn thÓ hiÖn ý chÝ tù vươn lên sống hàng ngµy + Nh÷ng ý kiÕn mµ em kh«ng tán thành là: a, b Vì đó là ý kiÕn nhận xét chưa xác đáng đức tÝnh tù lËp Bµi tËp 3: HS tù kÓ l¹i kinh nghiÖm cña m×nh thÓ yhiÖn tÝnh tù lËp HS tự bày tỏ cảm xúc trước việc làm mà mình đã đạt Bµi tËp 5: - HS tù lËp kÕ ho¹ch cho m×nh và trình bày trước lớp theo bảng sau: TT C¸c lÜnh vùc Néi dung c«ng viÖc BiÖn ph¸p thùc hiÖn Thêi gian tiÕn hµnh Dù kiÕn kÕt qu¶ D Hướng dẫn học bài nhà - Lµm c¸c bµi tËp vµo vë - Đọc sách, báo nói gương sáng tự lập - Soạn bài: Lao động tự giác và sáng tạo Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy d¹y: TiÕt Bµi GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net Ph¸p luËt vµ kØ luËt A Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc: Gióp HS hiÓu b¶n chÊt cña ph¸p luËt vµ kØ luËt, mèi quan hÖ gi÷a ph¸p luËt vµ kØ luật, lợi ích và cần thiết phải tự giác tuân theo quy định pháp luật và kỉ luËt 2.VÒ kÜ n¨ng: HS biết xây dựng kế hoạch rèn luyện ý thức và thói quen kỉ luật, có kỉ đánh giá và tự đánh giá hành vi kỉ luật biểu ngày học tập, sinh hoạt trường, nhà, ngoài đường phố Thường xuyên vận động, nhắc nhở người, là bạn bè thực tốt quy định nhà trường và xã hội 3.Về thái độ: HS cã ý thøc t«n träng ph¸p luËt vµ tù nguyÖn rÌn luyÖn tÝnh kØ luËt, tr©n träng người có tính kỉ luật và tuân thủ pháp luật B Tài liệu và phương tiện dạy học - SGK, SGV GDCD - Mét sè v¨n b¶n ph¸p luËt - Một số bài viết gương người tốt việc tốt - Tìm đọc thêm các tài liệu khác liên quan C Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức: Lớp 8A………………., 8B………………… , 8C…………………., Bài cũ: - Thế nào là chữ tín? Muốn giữ lòng tin người mình thì người chúng ta cần phải làm gì? - Nªu hµnh vi thÓ hiÖn gi÷ ch÷ tÝn vµ hµnh vi thÓ hiÖn kh«ng gi÷ ch÷ tÝn? D¹y bµi míi: Hoạt động GV Định hướng hoạt Động HS HS liên tưởng và tạo tâm vào bài H§ 1: Giíi thiÖu bµi míi: I Đặt vấn đề H§ 2: a Hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt cña Vò GV gọi HS đọc tình huống( SGK, tr 13 Xuân Trường và đồng bọn là: & 14) - Bu«n b¸n, vËn chuyÓn hµng t¹ thuèc - T×nh huèng trªn kÓ vÒ sù viÖc g×? phiÖn - Theo em, Vũ Xuân Trường và đồng - Mang vào Việt Nam hàng trăm ki-lôbọn đã có hành vi vi phạm pháp gam hê-rô-in để tiêu thụ luËt nh­ thÕ nµo? - Dùng đồng tiền bất chính để mua chuộc, dụ dỗ các cán nhà nước tham gia tiếp tay, che giÊu téi ¸c b HËu qu¶: - Nh÷ng hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt cña - Làm cho xã hội bất ổn định Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã gây - Tệ nạn đất nước gia tăng nh÷ng hËu qu¶ nh­ thÕ nµo? - Tæn thÊt vÒ kinh tÕ, c«ng an mÊt ¨n mÊt ngủ, nhiều đồng chí phải hi sinh c §Ó chèng l¹i nh÷ng ©m m­u x¶o quyÖt - §Ó chèng l¹i nh÷ng ©m m­u x¶o quyÖt cña bän téi ph¹m ma tuý, c¸c chiÕn sÜ cña bän téi ph¹m ma tuý, c¸c chiÕn sÜ c«ng an cÇn ph¶i cã nh÷ng phÈm chÊt g×? c«ng an cÇn ph¶i kiªn tr×, dòng c¶m, s¸ng t¹o, GV chèt ý GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net Liªn hÖ thùc tÕ: + Hai hµnh vi thùc hiÖn tèt ph¸p luËt vµ kØ luËt lµ: - §éi mò b¶o hiÓm ®i xe m¸y - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt §éi + Hai hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt vµ kØ luËt lµ: - Chạy xe máy quá tốc độ cho phép - Tæ chøc ®ua xe tr¸i phÐp GV chèt ý vµ rót bµi häc II Néi dung bµi häc H§ 4: - Ph¸p luËt lµ quy t¾c xö sù chung, cã tÝnh bắt buộc, Nhà nước ban hành, GV: Ph¸p luËt lµ g×? KØ luËt lµ g×? Nhà nước đảm bảo thực các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chÕ - Kỉ luật là quy định, quy ước cộng đồng(một tập thể) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người - Nội quy nhà trường, nội quy có quan có Những quy định tập thể phải tuân theo quy định pháp luật, ph¶i lµ ph¸t luËt kh«ng? kh«ng ®­îc tr¸i víi ph¸p luËt - Những quy định pháp luật và kỉ luật - Nh÷ng quy ®inh cña ph¸p luËt kØ luËt giúp cho người có chuẩn mực chung có ý nghĩa gì người công để rèn luyện và thóng hoạt d©n? động Ngoài việc xác định trách nhiệm, bảo vệ quyền lợi người, pháp luật vµ kØ luËt cßn gãp phÇn t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho mçi c¸ nh©n vµ toµn x· héi phát triển theo định hướng chung - HS cần thường xuyên và tự giác thực đúng quy định nhà trường, cộng đồng và Nhà nước GV chốt ý và gọi HS đọc ghi nhớ III.Bµi tËp H§ 4: Bµi tËp 1: GV gäi HS lªn b¶ng lµm, HS Bµi tËp 1: (SGK, tr 15) - Pháp luật cần cho người, kể kh¸c bæ sung, nhËn xÐt người cã ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn ph¸p luËt GVđánh giá và chữa bài và kỉ luật, vì đó là quy định để tạo thống hoạt động - tạo hiệu quả, chất lượng hoạt động xã hội Bµi tËp 2: (SGK, tr 15) Bµi tËp 2: GVcho HS th¶o luËn GV gọi HS đại diện trả lời, HS khác bổ - Nội quy nhà trường, quan không sung thÓ coi lµ ph¸p luËt v× nã kh«ng ph¶i GV đánh giá và chữa bài Nhà nước ban hành, và việc giám sát thực hiÖn kh«ng ph¶i c¬ quan gi¸m s¸t cña Nhà nước Bµi tËp 3: GV gäi HS lªn b¶ng lµm, HS Bài tập 3: - ý kiến Chi đội trưởng là GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ H§ 3: - H·y kÓ viÖc lµm thùc hiÖn tèt ph¸p luËt vµ kØ luËt vµ hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt vµ kØ luËt? Lop8.net kh¸c bæ sung, nhËn xÐt GVđánh giá và chữa bài Bµi tËp 4: GV gäi HS lªn b¶ng lµm, HS kh¸c bæ sung, nhËn xÐt GVđánh giá và chữa bài đúng, vì Đội là tổ chức xã hội, có quy định để thống hành động Đi họp chậm không có lí chính đáng là thiÕu kØ luËt §éi Bµi tËp 4: + T¾c nghÏn giao th«ng cã nhiều nguyên nhân, đó có nguyên nhân thuộc ý thức người tham gia giao th«ng kh«ng ®i dóng phÇn ®­êng quy định + BiÖn ph¸p kh¾c phôc lµ mäi c«ng d©n cÇn chÊp hµnh nghiªm tóc vµ nh¾c cïng thùc hiÖn; c«ng an ®iÒu khiÓn giao thông phải thực nghiêm minh, đúng ph¸p luËt vÒ an toµn giao th«ng Hướng dẫn học bài nhà - Lµm c¸c bµi tËp vµo vë - S­u tÇm nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n nãi vÒ Ph¸p luËt vµ kØ luËt - So¹n bµi: X©y dùng t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy d¹y: TiÕt Bµi 6: X©y dùng t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh A Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc - KÓ ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh - Phân tích đặc điểm và ý nghĩa tình bạn sáng, lành mạnh VÒ kÜ n¨ng - Biết đánh giá thái độ, hành vi thân và người khác quan hệ với b¹n bÌ - BiÕt x©y dùng t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh Về thái độ - Có thái độ quý trọng và có mong muốn xây dựng tình bạn sáng lành m¹nh B.Tài liệu và phương tiện dạy học - SGK, SGV GDCD GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net - Mét sè c©u chuyÖn, bµi th¬, c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n viÕt vÇ t×nh b¹n - PhiÕu häc tËp, giÊy khæ to, bót d¹, - Quần áo, trung phục để sắm vai, C Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức: Lớp 8A………………., 8B………………… , 8C…………………., Bµi cò: ThÕ nµo lµ ph¸p luËt, kØ luËt? KÓ mét vµi hanh vi thÓ hiÖn sù t«n träng ph¸p luËt, kØ luËt? D¹y bµi míi: Hoạt động GV Định hướng hoạt động HS HS liên tưởng và tạo tâm vào bài H§ 1: Giíi thiÖu bµi míi I Đặt vấn đề H§ 2: HS đọc tình SGK và trả GV gọi HS đọc tình GSK, tr 15 lêi c©u hái & 16 HS tr¶ lêi - T×nh huèng trªn kÓ vÒ sù viÖc g×? + NhËn xÐt vÒ t×nh b¹n g¾n bã gi÷a M¸c - Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh b¹n gi÷a Mác và Ăng-ghen? Tình bạn đó dựa và Ăng ghen là: Tình bạn gắn bó thân thiết, keo sơn, luôn quan tâm giúp đỡ lẫn trªn cë së nµo? bÊt k× hoµn c¶nh nµo cña cuéc sèng + T×nh b¹n gi÷a M¸c vµ ¡ng- ghen lµ dựa trên sở: cùng lí tưởng sống; bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau; chân thành, có trách nhiệm nhau, luôn cảm thông và đồng cảm sâu sắc với - KÓ mét sè t×nh b¹n s¸ng kh¸c mµ + Mèt sè t×nh b¹n s¸ng kh¸c lµ: - Tình bạn Lưu Bình và Dương Lễ em gÆp cuéc sèng hµng ngµy - Tình bạn Bác Hồ và luật Pôngia- bai ( người Anh sống Quảng ChâuTrung Quốc) cứu Bác thoát khỏi chế độ Tưởng Giới Thạch * §Æc ®iÓm cña t×nh b¹n s¸ng, H§ 3: - Em hiÓu thÕ nµo lµ t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh HS th¶o luËn nhãm lµnh m¹nh? - §Æc ®iÓm cña t×nh b¹n s¸ng, lµnh - Phï hîp víi vÒ thÕ giíi quan, lÝ tưởng sống, định hướng giá trị m¹nh? - Bình đẳng tôn trọng lẫn GV cho HS th¶o luËn nhãm - Ch©n thµnh, tin cËy vµ cã tr¸ch nhiÖm GV gọi HS đại diện trả lời, HS khác bổ nhau, thông cảm, đồng cảm sâu sung s¾c víi GV đánh giá và nhận xét - T×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh cã ý nghĩa nào sống - Tình bạn sáng, lành mạnh còn giúp người cẩm thấy ấm áp, tự tin, người? yªu cuéc sèng h¬n, biÕt tù hoµn thiÖn mình để sống tôt H§ 4: * Liªn hÖ thùc tÕ HS lµm viÖc theo nhãm vµ thèng nhÊt h×nh thøc lµm viÖc - Em sÏ lµm g× nÕu b¹n m×nh gÆp mét GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net c¸c t×nh huèng sau: (b¶ng phô) - M¾c khuyÕt ®iÓm v× vi ph¹m ph¸p luËt - Bị người khác rủ rê, lôi kéo sử dụng ma tuý - Cã chuyÖn buån hoÆc gÆp khã kh¨n rñi ro cuéc sèng - Cã chuyÖn vui - §èi xö th©n mËt víi mét b¹n kh¸c lớp mà em không thích người bạn đó GV chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô cô thÓ cho mçi nhãm Các nhóm tự lựa chọn hình thức để làm việc như: thảo luận, đóng vai, vẽ tranh, H§ : - ThÕ nµo lµ t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh? - T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh ®­îc dùa trªn nh÷ng»« së nµo? - V× ph¶i x©y dùng t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh?GV chèt ý vµ rót bµi häc GV gọi HS đọc toàn nội dung bài học ë trtong SGK - H·y kÓ mét sè c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n ca ngîi t×nh b¹n H§ 6: GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp GV gäi HS kh¸c bæ sung GV đánh giá, chữa bài + T×nhhuèng 1: Khuyªn ng¨n b¹n + T×nh huèng 2: Khuyªn r¨n b¹n + Tình 3: Hỏi thăm, an ủi, động viên giúp đỡ bạn + T×nh huèng 4: Chøc mõng b¹n + Tình 3: Coi đó là chuyện bình thường Vì đó là quyền bạn không khó chịu, giận bạn chuyện đó II Néi dung bµi häc ( SGK, tr 16) HS đọc SGK HS tự nêu ra, HS khác bổ sung, đánh gi¸ III Bµi tËp Bµi tËp 1: (SGK, tr 17) + Em t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn (b), (c), (đ), (g) Vì đó là cở sở vững để giúp ta thiết lập tình bạn s¸ng, lµnh m¹nh T×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh lµ ph¶i dùa trªn nh÷ng gi¸ trÞ tinh thÇn + Em kh«ng t¸n thµnh víi c¸ ý kiÕn (a), (d), (e) V× t×nh b¹n s¸ng kh«ng chØ cã s¸ch vë mµ ngoµi cuéc sèng còng cã rÊt nhiÒu T×nh b¹n kh«ng ph¶i chØ ë cïng giíi míi s¸ng mµ c¶ kh¸c giíi còng cã V× nã dùa trªn nguyên tắc bình đẳng Bµi tËp 4: (SGK, tr 17) HS tù nªu ra, HS kh¸c bæ sung GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp GV gäi HS kh¸c bæ sung GV đánh giá, chữa bài Hướng dẫn học bài nhà - Lµm c¸c bµi tËp ë SGK vµo vë - S­u t©m thªm c¸c c©u chuyÖn kÓ kh¸c vÒ t×nh b¹n - Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ tèt cho bµi sau GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy d¹y: TiÕt Bài 7: Tích cực tham gia các hoạt động chính trị - xã hội A Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc - HS hiểu các loại hình hoạt động chính trị - xã hội, cần thiết tham gia các hoạt động chính trị - xã hội vì lợi ích, ý nghĩa sống cộng đồng VÒ kÜ n¨ng - HS có kĩ tham gia các hoạt động chính trị- xã hội, qua đó hình thành kĩ hợp tác, tự khẳng định thân sống cộng đồng Về thái độ - Hình thành HS niềm tin yêu vào sống, tin vào người, mong muốn tham gia các hoạt động lớp, trường và xã hội B.Tài liệu và phương tiện dạy học - SGK, SGV GDCD - Sưu tầm các kiện địa phương, gương cựu HS trường đã thành đạt, có cống hiến cho xã hội - B¶ng phô, phiÕu häc tËp, bót l«ng - Tranh ảnh, số hoạt động niên tình nguyện, phong trào thiếu niªn, C Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức: Lớp 8A………………., 8B………………… , 8C…………………., Bµi cò: - ThÕ nµo lµ t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh? §Æc ®iÓm cña t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh? D¹y bµi míi Hoạt động GV Định hướng hoạt động HS HS quan sát hình ảnh và liên tưởng tạo H§ 1: Giíi thiÖu bµi míi: GV cho HS t©m thÕ vµo bµi xem tranh ảnh hoạt động phong trµo t×nh nguyÖn cña HS, SV cho HS quan s¸t I Đặt vấn đề H§ 2: HS th¶o luËn nhãm GV gọi HS đọc phần đặt vấn đề GV cho HS thảo luận vấn đề trên theo yêu + Em đồng tình với quan niệm: Học văn hoá tốt, rèn luyện kĩ lao động là cần cÇu sau: chưa đủ mà phải tích cực tham các - Em đồng tình với quan niệm nào? Tại hoạt động chính trị - xã hội địa sao? GV: Nguyễn Thị Thuý Oanh- Trường THCS Tạ Xá- Cẩm Khê- Phú Thọ Lop8.net