1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Đại số lớp 8 năm 2006 - Tiết 29: Luyện tập

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

- GV: Phát biểu quy tắc cộng các phân thức có mẫu khác nhau Muốn cộng các phân thức có mẫu khác nhau, ta quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm được.. - GV: yê[r]

(1)Ngày 17/10/2005 LUYỆN TẬP Tiết 29: A) Mục tiêu: - HS nắm vững và vận dụng quy tắc cộng các phân thức phân số - HS có kỹ thành thạo thực phép tính cộng các phân thức - Biết viết kết dạng thu gọn - Biết vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng để thực phép tính đơn giản B) Chuẩn bị: Bảng phụ C) Tiến trình bài dạy: I) Kiểm tra : - HS1: Nêu quy tắc cộng các phân thức có cùng mẫu Cộng các phân thức: a) xy  y xy  y x  x  18 x   b)   x2 y3 x2 y3 x 5 x 5 x 5 - HS2: Phát biểu quy tắc cộng phân thức có mẫu khác Cộng các phân thức y 4x  2 x  xy y  xy II)Tổ chức- Luyện tập: Hoạt động thầy và trò Làm bài tập 25 tr46 SGK Ghi bảng Bài1( Bài 25 sgk) - GV: Phát biểu quy tắc cộng các phân thức có mẫu khác Muốn cộng các phân thức có mẫu khác nhau, ta quy đồng mẫu thức cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm - GV: yêu cầu đại diện nhóm lên bảng thực - HS: Nhận xét - GV: Nêu quy tắc đổi dấu Nếu đổi dấu tử và mẫu phân thức ta phân thức phân thức đã cho a) x 5.5 y 3.2 xy x.10 x      x y xy y x y.5 y xy 2 xy y 10 x 25 y  xy  10 x 10 x y x 1 2x  x 1 2x  b)    x  x( x  3) 2( x  3) x( x  3)  ( x  1) x (2 x  3).2 x2  x 4x      2( x  3) x x( x  3).2 x( x  3) x( x  3) x  x  x  x  x  x( x  3)  2( x  3)    x( x  3) x( x  3) x( x  3) x( x  3)  2( x  3) ( x  3)( x  2) x     x( x  3) x( x  3) 2x 3x  25  x 3x  25  x c)    x  x 25  x x( x  5) 5(5  x) x  ( x  25) (3 x  5).5 (25  x) x     x( x  5) 5( x  5) x( x  5).5 5( x  5).x 15 x  25  x  25 x 15 x  25  x  25 x    x( x  5) x( x  5) x( x  5) Làm bài tập 26 SGK - GV: Theo em bài toán có đại lượng  Lop8.net x  15 x  25 ( x  5) x 5   x( x  5) x( x  5) 5x (2) Là đại lượng nào? Bài toán có đại lượng là suất, thời gian và số m3 đất - GV: Thời gian xúc 5000m3 đầu tiên? - HS: Bài 2( Bài 26 SGK) a)Thời gian xúc 5000m3 đầu tiên là (ngày) 5000 (ngày) x Thời gian làm nốt phần việc còn lại là: 5000 6600 + (ngày) x x5 6600 (ngày) x5 b) Thay x=250 vào biểu thức: - GV: Thời gian để hoàn thành công việc? - HS: 6600 x5 (ngày) Thời gian làm việc để hoàn thành công việc: - GV: Thời gian làm nốt phần việc còn lại? - HS: 5000 x 5000 6600   20  24  44 (ngày) 250 250  25 5000 6600 + (ngày) x x5 Bài3 (Bài 27 SGK) x2 2( x  5) 50  x Tính thời gian hoàn thành công việc với   x  25 x x( x  5) x= 250( m /ngày) Làm bài tập 27 SGK x2 2( x  5) 50  x    - GV: Gọi hs lên bảng thực phép 5( x  5) x x( x  5) tính x x 2( x  5)( x  5).5 (50  x).5   Em hãy tính giá trị biểu thức x= -4  x( x  5) - GV: Em hãy trả lời câu đó bài Đó là ngày Quốc tế Lao động tháng 5 x( x  5) x( x  5)  x  10 x  250  250  25 x x  10 x  25 x  x( x  5) x( x  5)  x( x  10 x  25) x( x  5) x    x( x  5) x( x  5) Với x = -4 giá trị các phân thức trên xác định, ta có: 4   5 Đó là ngày Quốc tế Lao động tháng III) Củng cố: - GV: Nhắc lại quy tắc và tính chất cộng phân thức - GV: Cho HS làm bài tập Cho hai biểu thức 1 x 5   x x  x( x  5) B x5 A Chứng tỏ A = B - HS: A 1 x 5 x 5 x  x 5 3x      B x x  x( x  5) x( x  5) x( x  5) x  5)Hướngdẫn nhà: - Bài tập nhà : Bài 18; 19; 20; 21 tr19;20 SBT - Đọc trước bài: Phép trừ các phân thức đại số Lop8.net (3) Lop8.net (4)

Ngày đăng: 31/03/2021, 22:47

Xem thêm:

w