Đang tải... (xem toàn văn)
triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Gv: Treo bảng phụ, yêu cầu hs đọc ví dụ, xác định mục đích của các hành động nói và các kiểu câu tương ứng.. Cách[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 95 Hành động nói A/ Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu nào là hành động nói và các kiểu hành động nói thường gặp Kĩ năng: Phân tích, sử dụng hành động nói Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, mÉu c©u Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Nêu đặc điểm hình thức, chức câu phủ định? Các loại câu phủ định? Cho ví dụ iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv nêu tình sử dụng hành động nói và dẫn vào nội dung bµi häc triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò Hoạt động 1: Hs: Đọc ví dụ, phân tích mục đích người nãi * Lý Th«ng nãi víi Th¹ch Sanh nh»m môc đích gì? * Lý Thông đạt mục đích mình không? (đạt mục đích) * Lý Thông thực mục đích mình phương tiện gì? * C¸c c©u cßn l¹i cña Lý Th«ng nh»m môc đích gì? Hoạt động 2: * Dựa vào sở nào để phân biệt các kiểu hành động nói? (dựa vào mục đích nói) * Có các kiểu hành động nói thường gặp nào? Hs: Th¶o luËn kh¸i qu¸t Gv: Nhận xét, đánh giá, khái quát Hoạt động 3: Hs: §äc kØ yªu cÇu cña bµi tËp, th¶o luËn, néi dung kiÕn thøc I Kh¸i niÖm VÝ dô: - Th«i b©y giê nh©n trêi cha s¸ng em h·y ®i ®i ®uæi khÐo Th¹ch Sanh - Lý Th«ng thùc hiÖn môc đích mình lời nói - Con tr¨n Êy lµ cña vua nu«i đã lâu Thông báo - Nay em giÕt nã tÊt kh«ng khái bÞ chÕt §e do¹ - Có chuyện gì để nhà anh lo liÖu Høa hÑn KÕt luËn: Hành động nói là hành động ®îc thùc hiÖn b»ng lêi nãi nhằm đạt mục đích định II Các kiểu hành động nói: - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 25 (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n thùc hiÖn theo yªu cÇu cña bµi tËp Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung * Dựa vào mục đích để phân loại hành động nói * Có các kiểu hành động nói thường gặp: - Hái - Tr×nh bµy - Høa hÑn - Béc lé c¶m xóc III LuyÖn tËp: Bµi tËp 2: - Hái - Tr×nh bµy Bµi tËp 3: - CÇu khiÕn - CÇu khiÕn - Høa hÑn IV Cñng cè: Gv Chốt lại kiến thức cần nắm khái niệm và các kiểu hành động nói thường gặp Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, làm các bài tập, chuẩn bị bài Hành động nói t2 QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 26 (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: ./ ./ TiÕt thø 96 tr¶ bµi tËp lµm v¨n A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu khiến thức đã học văn thuyết minh Kĩ năng: Tự đánh gía rút kinh nghiệm bài làm Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: ChÊm bµi, tr¶ bµi Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: kh«ng iii bµi míi: đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Xây dựng đáp án: Hs: Nhắc lại đề bài Đề bài: Hãy giới thiệu phương ph¸p lµm b¸nh chng ngµy tÕt Nguyªn §¸n 1.Tìm hiểu đề: * §Ò v¨n yªu cÇu thÓ lo¹i g×? - ThÓ lo¹i: ThuyÕt minh * Đề yêu cầu thuyết minh đối tượng gì? Gv: Hướng dẫn hs tìm ý và lập dàn bài Hs: Cïng th¶o luËn, tr×nh bµy Gv: Nhận xét, đánh giá, khái quát bảng phô Hoạt động 2: - Đối tượng: Phương pháp làm b¸nh chng X©y dùng dµn bµi: II Tự đánh giá bài làm: Hs: Căn dàn bài, đọc bài và tự sữa lỗi bài làm cña m×nh Gv: Hướng dẫn, giám sát Nh÷ng ®iÓm tèt: - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 27 (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Nh÷ng ®iÓm cÇn bæ sung: Hoạt động 3: Gv: Nhận xét chung, đánh giá ưu, nhược diểm cña bµi lµm hs Gv: Chọn vài bài tiêu biểu đọc trước lớp Hs: NhËn xÐt III NhËn xÐt chung bµi lµm cña hs: *¦u ®iÓm: * Nhược điểm: IV Cñng cè: Gv nhËn xÐt buæi häc, chèt l¹i bµi häc kinh nghiÖm vÒ bµi lµm cña hs Hs ghi nhí V Dặn dò: Rút bài học cho bài làm, tiếp tục đánh giá, rút kinh nghiệm bài làm m×nh, cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 28 (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 97 Nước đại việt ta Trích Bình Ngô đại cáo (NguyÔn Tr¶i ) A/ Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa lớn lao tuyên ngôn độc lập đầu tiên d©n téc ta ë thÕ kØ 15 Kĩ năng: Đọc thể loại văn biền ngẩu, xác định và phân tích các luận điểm v¨n nghÞ luËn cæ Thái độ: Giáo dục tinh thần tự hào truyền thống dân tộc Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Tóm tắt khái quát nội dung văn Hịch tướng sĩ Nêu ý nghĩa t¸c phÈm iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu khái quát thể cáo và dẫn vào nội dung bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I T×m hiÓu chung: Hs: §äc chó thÝch sgk, tr×nh bµy hiÓu biÕt cña T¸c gi¶, t¸c phÈm: m×nh vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm * T¸c gi¶ (s¸ch Ng÷ V¨n 7, Gv: NhËn xÐt, bæ sung tËp 1) * V¨n b¶n: ®îc trÝch tõ B×nh Ngô đại cáo * ThÓ c¸o: ThÓ v¨n nghÞ luËn cổ vua chúa viết để trình bày kÕt qu¶ sau cuéc chiÕn tranh Hoạt động 2: §äc bµi: Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiÓu chó thÝch * Tại Bình Ngô đại cáo lại có ý nghĩa * T¸c phÈm ®îc xem nh lµ trọng đại? tuyên ngôn độc lập dân tộc ta sau đại thắng quân Minh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 29 (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n * §o¹n trÝch n»m ë vÞ trÝ bµi v¨n, néi * §o¹n trÝch: phÇn më ®Çu cña dung chÝnh cña ®o¹n trÝch? văn nêu tư tưởng nhân nghĩa Hs: Th¶o luËn, nhËn xÐt cña cuéc chiÕn tranh vµ lßng tù Gv: Kh¸i qu¸t hµo d©n téc cña t¸c gi¶ II Ph©n tÝch: Hoạt động 3: * T¸c gi¶ cho r»ng nh©n nghÜa lµ g×? * Qua đó tác giả muốn khẳng định tính chất g× cña cuéc kh¸ng chiÕn? * Phong tục, văn hiến nước ta khẳng định nào? * T¸c gi¶ ®a nh÷ng chøng cø nh thÕ nµo? TÝnh thuyÕt phôc? * Qua đó bộc lộ tư tưởng tình cảm nào t¸c gi¶? Tư tưởng nhân nghĩa cuéc kh¸ng chiÕn: - Việc nhân nghĩa trước hết là lo cho nh©n d©n cã cuéc sèng yªu b×nh Cuéc chiÕn tranh cña nh©n d©n lµ cuéc chiÕn tranh chÝnh nghÜa, cuéc chiÕn trnah v× d©n NÒn v¨n hiÕn §¹i ViÖt: - Nước Đại Việt là nước độc lËp, cã l¶nh thæ riªng, v¨n ho¸ riªng * Chøng cø lÞch sö ý nghÜa kh¸ch quan, lÞch sö kh«ng thÓ chối cải khẳng định chủ quyền đất nước, tự hào truyÒn thèng d©n téc III Tæng kÕt: Ghi nhí sgk Hoạt động Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t vÒ gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña bµi th¬ Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t Hs: §äc ghi nhí IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, tìm đọc tác phẩm Bình Ngô đại cáo, chuẩn bị bài Bàn luận phép học QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 30 (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 98 Hành động nói A/ Môc tiªu: Kiến thức: Nắm cách sử dụng các kiểu hành động nói Kĩ năng: Biết cách sử dụng hành động nói giao tiếp đạt kết cao Thái độ: Tích cực,tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, mÉu c©u Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Thế nào là hành động nói? Các kiểu hành động nói thường gặp? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức cần nắm, dẫn vào bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Gv: Treo bảng phụ, yêu cầu hs đọc ví dụ, xác định mục đích các hành động nói và các kiểu câu tương ứng Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy trªn b¶ng phô Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t c¸c c¸ch thùc hiÖn hành động nói Gv: NhËn xÐt, chèt l¹i Hoạt động 2: I Cách sử dụng hành động nãi: VÝ dô: - C©u trÇn thuËt tr×nh bµy - C©u nghi vÊn hái - C©u cÇu khiÕn yªu cÇu KÕt luËn: Cã hai c¸ch thùc hiÖn hµnh động nói: - Dïng trùc tiÕp - Dïng gi¸n tiÕp II LuyÖn tËp: Hs: Đọc đoạn trích, xác định các hành động Bµi tËp 3: nói có mục đích cầu khiến - Song anh cã cho phÐp em Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung nãi kÎ yÕu Hs: Lùa chän tr×nh bµy - §îc, chó m×nh cø nãi - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 31 (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Gv: Nhận xét, đánh giá, kết luận kÎ m¹nh Bµi tËp 4: Nªn dïng c¸cc©u a, b,c IV Cñng cè: Gv Chốt lại kiến thức cần nắm cách sử dụng hành động nói Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, lµm c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi Héi tho¹i QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 32 (9)